做最好的自己勵志美文

做最好的自己勵志美文1

羨慕別人，不如做好自己。笨笨的模仿，只會讓自己整天活在別人的影子里面，無法自拔。我們要相信自己，做最好的自己！

古希臘的故事中一對師生之間的談話，一個學生說對拉比說我要成為亞里士多德第二人。拉比說：“做你自己。另一個學生說我要成為柏拉圖第二人，拉比說：“做你自己。這個故事告訴我們：我們要做自己，做最好的自己！

一只學會說兩句人語的百靈鳥嘲笑蟬的歌聲太刺耳，而蟬卻說：“我的歌聲不好聽，但這是我自己的'歌，你講的固然悅耳卻是別人的語言。在如今的現(xiàn)實生活中也存在“百靈鳥”，他們盲從他人，沒有主見，最終非但沒有成功反而會離成功越來越遠?？磥砦ㄓ凶龊米约翰拍荑T就屬于自己的成功。

小沈陽是家喻戶曉人物，他今天為何名聲如此高漲，一個重要原因是他堅持自己，不盲目隨從，做特色自己?，F(xiàn)代化的社會里，歌手、演員都是人們崇尚的職業(yè)，多少人都竭盡全力想成為專業(yè)歌手、演員，但小沈陽卻一直以“二人轉為自己的專業(yè)，自己的特色，因為他相信“二人轉”是一種優(yōu)秀的文化，它永不過時，鉆研二人轉一定能成就自己的未來，他把二人轉作為自己的精神食糧和精神依托，把二人轉當成生命那樣去熱愛和經(jīng)營，他成功了，小沈陽不但成了大明星，還被觀眾稱為優(yōu)秀文化的弘揚者！

馬云高中畢業(yè)后，步入大學，他開始了他的創(chuàng)業(yè)之旅。25歲的馬云去肯德基參加面試，同行24人，23人被錄取，唯馬云一人沒有通過面試，面對同學的嘲笑打擊馬云沒有灰心，沒有氣餒，沒有放棄，他樂觀的說：“這是老天爺在鍛煉我！”之后他執(zhí)著于自己的事業(yè)，創(chuàng)辦電商，他的室友嘲笑他說：“你肯定不行，況且在中國還尚未實現(xiàn)電腦的普及，你創(chuàng)辦電商靠什么盈利？靠什么成功？可是馬云堅持自己，只做自己，認為這是一個巨大的商機，數(shù)年后，他開創(chuàng)了他的阿里巴巴時代，給當年嘲笑他的室友重磅一擊。

做最好的自己，屠呦呦懂得古今為用，從古典醫(yī)學書中學習，為人類發(fā)明了抵抗瘧疾的藥效物，青蒿素，最終獲諾貝爾醫(yī)學獎。

做最好的自己，無臂鋼琴家劉偉相信用腳丫子也可以彈奏悅耳的音樂，最終劉偉登上維也納金色大廳。

做最好的自己，中國航天科技工作者，始終相信中國航天技術可以做到最好，20xx年10月17日神舟十一號成功升空，繼續(xù)續(xù)寫中國航天的傳奇。

世界很大，很精彩，讓我們做最好的自己，為靚麗的世界再添一縷亮色！

做最好的自己勵志美文2

現(xiàn)在,無論是職場新人還是老員工,無論是管理者還是普通職員,誰都會有不如意的時候,偶爾抱怨再所難免。但還是要學會做好的自己。

周末我去參加同學聚會，那天的聊天主題幾乎變成了各自的抱怨。

有人說，工作壓力大，工資又很低，感覺人生毫無奔頭;有人說，生活一潭死水，沒有什么特別大的驚喜，但是糟心事一大堆;還有人說，夫妻感情越來越淡，孩子的成績也是直線下滑，真不知道為什么所有倒霉事都發(fā)生在了自己身上?

我在一旁默默地聽他們說著，心中不免有一些疑惑：對現(xiàn)在的工作不滿意，為什么不嘗試提高自己的業(yè)務水平，或者干脆換一份工作?對生活不滿意，為什么不嘗試著利用空閑時間，去發(fā)掘更多的興趣愛好，讓自己多去接觸更大更廣更有趣的世界?對家庭不滿意，為什么不嘗試著跟愛人多一些溝通和理解，對孩子多一份耐心和用心，讓自己成長為一個合格的成年人呢?

也許當我這么說以后，他們會找到無數(shù)個理由反駁我，比如時機不成熟、機會不平等、時間不夠用等等，可你反過來想想，如果只是單純地抱怨，其實并不會有任何好處，甚至還會讓你陷入越來越悲觀的心態(tài)中。而如果你嘗試著去改變，盡最大的能力去改善自己的生活、工作狀態(tài)、與家人的`關系，那或許就會有所改觀。

有些人但凡遇到點問題，就只會發(fā)泄不良情緒，而沒有把焦點放在解決問題上。其實如果你懂得突破自我，尋找出口，會遠比停在原地跺腳更有用。

每個人在生活里，都會遇到各種挫折與困難、委屈和痛苦。有的人只會怨天尤人，把一切不順心的事都歸于外因。而聰明的人則懂得從自己出發(fā)，把失敗當做經(jīng)歷，不斷往積極的方向努力，改變現(xiàn)狀。

我的生活中就有一個很好的例子：

前段時間，朋友小魚曾經(jīng)向我訴苦。她說很想要辭職，因為工作量太大，同事又難處，領導還特別嚴厲。

我勸她，你有沒有想過，憑你現(xiàn)在有限的資歷、經(jīng)驗和業(yè)務能力，即便換家公司，還是會遇到同樣的問題，而且頻繁換工作，對你的職業(yè)生涯也沒有啥好處。工作不會因為你的抱怨就變得越來越少，同事也不會因為你的抱怨突然待你如友，而你的領導更不會因為你的抱怨就改變了行事作風。

后來，小魚收起了抱怨情緒。工作多，她就想辦法提高工作效率;同事脾氣差，她盡量調整自己的情緒;領導要求高，她就盡量把工作踏踏實實地干好。

如今的小魚，工作能力越來越強，人際關系越處越好，她也開始慢慢得到領導的賞識，在公司漸漸成了后起之秀。

其實，無論是職場新人還是老員工，無論是管理者還是普通職員，誰都會有不如意的時候，偶爾抱怨再所難免?？扇绻龅絾栴}就只會抱怨，那么不僅不能解決問題，還會因抱怨太多而過得越來越不順。去改變你可以改變的，人生就會跟著變好一點點。

有這樣一個故事：

梅雨季節(jié)，兒子煩躁地看著窗外淅淅瀝瀝的雨，不耐煩地說：“老天爺真是不長眼啊!雨下了這么多天，也該停一停了吧?房子漏水，糧食也開始發(fā)霉了……還有，這身上的衣服也全都濕了，洗了也干不了、沒得換!老天爺啊，你到底要干什么……”

正在這時，父親從外面工作回來。他渾身被雨濕透，一進門正好聽到兒子的抱怨。父親一邊換衣服，一邊說：“喂，你那么大力氣罵老天爺，要是老天爺被你氣壞了，以后再也不下雨了，怎么辦?

兒子頭也不回地說道：“哼，老天爺才不會生氣呢!他根本就聽不見我在罵他!”

父親忍不住笑了：“呵!你這個榆木腦袋，都知道罵也沒用了，為什么還做蠢事呢?”

父親接著勸兒子：“傻小子，與其在這里罵天，還不如趕緊打傘去把屋頂修好，再去生火把衣服和糧食烘干，好好地飽餐一頓，晚上就能安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個好覺了!”

兒子還想還嘴，卻被噎得說不出話。

如果你對自己的身材不滿意，先不要急著抱怨自己是易胖體質，試試少吃多動勤鍛煉;如果你的工作不如意，先不要抱怨公司欠了你多少，自己先不斷積累經(jīng)驗，好學上進求發(fā)展;如果你感覺婚姻不美滿，不要總抱怨愛人脾氣差，先檢討自己是不是也有做得不好的地方。

當你越來越懂得去努力改變而不是抱怨時，你的人生之路才會越走越順遂。

所以一個人要想取得成功，務必先要學會做最好的自己。

浙江大學校長高級研修班學習心得

做最好的自己

——讓每位教師每名學生都得到發(fā)展

三門峽市湖濱區(qū)楊窯小學 劉凱波

2017年3月17日—24日，我有幸參加了浙江大學“三門峽市中小學教育管理干部領導力和綜合素養(yǎng)提升高級研修班”。在這次學習活動中，有機會聆聽了眾位教育專家、杭州名校長的精彩報告，感受每個學校的先進理念，了解每個學校的成長歷程，獲得了許多寶貴的思想和經(jīng)驗，收獲很多。

雖然成功不可以完全復制，但教育理念的差距給了我奮起的目標，落后的現(xiàn)狀讓我多了一份沉甸甸的責任。學軍小學的“童心教育”、星洲小學的“為了每個人的發(fā)展”、育才外語小學的“微秀課程”以及相親相愛和諧溫馨的公益中學無不給我以啟示：許多的教育現(xiàn)實可能是我們無法改變的，但是我們可以改變自己，改變我們的教師，改變我們的學校，讓學校成為師生共同成長的樂園。

一、學習思考：

作為校長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。要當好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長?？偟膩碚f三句話：把職業(yè)當做追求、不把教書當討飯的行當來看待；在事業(yè)成功過程中，實現(xiàn)人生價值；衡量自己人生價值，實現(xiàn)團隊的價值。

（一）校長要善于學習，不斷提升自身素質和綜合能力，做有文化的人 要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導作用，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體。善于學習、勤于學習，看書讀報，聽課參觀。不斷學習教育教學理論，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經(jīng)驗。這樣工作才能有思路、有創(chuàng)新。不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創(chuàng)設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教師的整體素質。

(二)校長要有教育質量意識

校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，必須提高校長的管理水平。浙江大學校長高級研修班學習心得

（三）校長要有情智有擔當

要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當回事，把校長當回事，老師從心里認可你了你才是校長。要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。還要長要做一個大智若愚的智者。我們要為老師創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同追求的人，要用智慧招安不同追求的人，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展出力。要知人善用，勇于承擔責任，對教師差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔。

（四）改革莫畏難，教研要當先

在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立?！保浴翱蒲袕娦！保谧约簩嵺`探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

二、工作設想：

（一）搭建多種平臺，促進教師成長

打造一支高素質的教師隊伍，是實現(xiàn)學校發(fā)展的重要保障確。讓每個教師都有所發(fā)展盡快發(fā)展應是我們學校的辦學目標之一。

1、促進教師發(fā)展

校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。支持教師的培訓學習，創(chuàng)造機會讓他們接受名師指點，讓他們在學習中不斷進步；在校內要為教師的學習創(chuàng)造條件，讓他們在繁忙的工作之余，能夠靜下來學習思考；要建立各種激勵機制，鼓勵教師學習，鼓勵教師成名；努力營造一種學習的氛圍，讓教師自覺投入到學習中去；采取多種措施，開展各種活動，培養(yǎng)和鍛煉教師的實踐能力和水平，等等。

2、加強校本教研，提高教學水平（1）關注骨干教師專業(yè)成長 浙江大學校長高級研修班學習心得

在我們學校中骨干教師占了60%。管理中只要控制了這60%，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用90%的精力關注占教師總數(shù)60%的骨干教師專業(yè)成長。

（2）鼓勵多次備課，推出精研課，撰寫反思，記錄故事

建章立制，用制度作保障，對于備課突出者、研課中表現(xiàn)突出者，給予獎勵；通過發(fā)表文章讓教師獲得成功體驗，學校給予獎勵。

（3）充分發(fā)揮科研先導作用

開展新課程實施標準的學習，認真領會新課程理念，不當“糊涂”老師。確立“問題即課題，行動即研究”的意識，大力開展“基于問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改、貼近教學一線。

（4）現(xiàn)代教學信息設備的使用

部分備課，反思、教育故事要求一律用電子稿完成，連同每天手提電腦使用率一并計入教師考核。每位教師在每期完成cctalk直播兩節(jié)課。同時改進手段運用技術讓我們的課程更開放，定期通過cctalk向家長直播，向家長展示學校的風采。

3、加強師德建設

嚴格執(zhí)行《楊窯小學小學教師師德考核辦法》，發(fā)現(xiàn)并培植自己學校典型，以點帶面，全面提高教師師德素養(yǎng)。

（二）狠抓以學生為中心的教學模式，打造高效課堂

學生在課堂小組合作，張揚個性，實現(xiàn)夢想。課堂的意義看似簡單，又深藏不露，校長心里明亮，還要教師完全理解，抓住了課堂，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉變觀念，提升思想，發(fā)展專業(yè)，上好每一節(jié)課，教好每一個學生。圍繞“導學質疑，當堂達標”教學模式做文章，著力打造優(yōu)質高效課堂。

（三）開齊課程開足課時，大力開發(fā)校本課程

國家課程的設置是讓每個學生選擇適合的目標，享受規(guī)范的教育，而校本課程的開發(fā)則是讓學生各取所需、釋放潛能。更能體現(xiàn)學校的教育教學特色，有助于學生身心和個性健康的發(fā)展。我們應深挖書法課程，改革閱讀課，新增好文章我朗讀（我要讀給全校老師同學還有父母聽），讓我們的孩子更快的發(fā)展自信，浙江大學校長高級研修班學習心得

讓閱讀更有效率。我們一定要依托校本課程，打造學校特色，促進師生的全面發(fā)展。

（四）深入發(fā)展社團活動

1.利用中午休息時間把學校的書法興趣小組活動開展的再豐富些，吸收更多的組員。

2.太極拳興趣小組在現(xiàn)有簡化24式的基礎上，找有興趣的老師和學生教會陳氏老架一路，有條件的話可以在上午下午在村活動廣場推廣到村民中去，真正推廣傳統(tǒng)武術于一方。

3.把校園廣播和朗讀課程結合起來，讓我們做一個“讀書人”

（四）注重細節(jié)，以德育活動育人

1、抓陶冶，精心布置環(huán)境。

配合特色學校創(chuàng)建與校園文化建設工作的開展，從校園的環(huán)境布置入手，發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用。攫取傳統(tǒng)文化三字經(jīng)、道德經(jīng)、百家姓中關于文明禮儀教育的經(jīng)典語錄論述予以圖解、故事解。通過張貼古今中外文明禮儀典范人物的圖像配以文字說明的宣傳框，讓他們終日與學生為“伴”。通過將小學生行為規(guī)范編成三字歌、童謠的形式懸掛在校園中，讓它們在學生中耳熟能詳。努力使整個校園，觸目之處，行走之時都讓人置身于“修身養(yǎng)性”的濃濃氛圍中。

2、明顯的位置上，開設“文明”墻，“禮儀墻報”，大張旗鼓地宣傳身邊一個個文明事跡，讓學生明白文明不只在口頭上。為媽媽洗一次腳，做一次家務，撿起身邊的垃圾等等，要善于發(fā)現(xiàn)德育素材，給學生承諾做好事學校“永久”保留，讓德育變得可育。

3、抓活動，以活動育人

配合校本課程開發(fā)，結合傳統(tǒng)節(jié)日以及陽光體育、快樂大課間開展豐富多彩的活動，真正做到以活動育人。

4、堅持學校德育系列化教育，在一年前我們學校就提出的利用每周一次班會課，學生德育養(yǎng)成216步教育。說到?jīng)]有真正做到，從現(xiàn)在起校長親自抓落實，切實把德育落在實處、做出特色。

（五）充分發(fā)揮家長委員會作用，搞好家長課程資源開發(fā)

家長是最關心孩子成長的，作為教師，我們每一個人都有幾十個希望，而家浙江大學校長高級研修班學習心得

長的希望只有一個。

成立新一屆家長委員會，讓家長走進學校，了解孩子的成長環(huán)境，讓家長陪伴孩子的成長，了解學校的發(fā)展，參與學校的管理，宣傳教育、宣傳學校，樹立教育形象、教育品牌；有計劃的舉辦家長會，讓家長走進學校與教師交流；組織家長進課堂聽課，讓家長了解教師，了解學生，這對教師是一種監(jiān)督，更是一種鼓勵；讓家長走進課堂講課，為孩子們傳授一些生活技能、安全常識、才藝展示，不僅讓孩子學到在課堂上學不到的知識，更是帶給孩子一種自信和自豪。親子共成長更是最好的教育方式，我們一定要充分了解家長資源、發(fā)揮家長資源的作用，在家長的支持、參與與幫助下，發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校。

2017.3.29