我的理想六年級(jí)作文1

山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。

小時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。

可是，當(dāng)一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。

要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

我的理想六年級(jí)作文2

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名教師。

雖然這個(gè)理想不遠(yuǎn)大，但是我要在學(xué)習(xí)的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當(dāng)上一名教師了。

這個(gè)的理想是我從一本書(shū)上看到的，這是一個(gè)很好的理想我要為它奮斗。這本書(shū)上寫(xiě)著：在一個(gè)很貧窮的地方，那里的孩子上不了學(xué)，那里的人們?cè)谝黄鸾ㄔ煲蛔鶎W(xué)校，因?yàn)檎也坏嚼蠋?，所以孩子們還是上不了學(xué)，那所學(xué)校一直是空的。

這個(gè)理想也是在一次夢(mèng)中得到的，我夢(mèng)到有許多孩子為了能夠上學(xué)，在路邊大哭……

從那以后，我就想：我長(zhǎng)大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來(lái)快樂(lè)，傳授知識(shí)……

要在小學(xué)和中學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而沖刺。在大學(xué)，這個(gè)理想會(huì)離我更近些。

我的理想六年級(jí)作文3

在夏末金秋的時(shí)候，就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候，也就是我長(zhǎng)大成人的時(shí)候?？墒侨绻麤](méi)有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤(pán)，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥(niǎo)。

我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領(lǐng)導(dǎo)，不是教師，不是導(dǎo)游，不是醫(yī)生，不是畫(huà)家，也不是文學(xué)家，而是科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機(jī)、輪船等東西做出更厲害的機(jī)器，盡力讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大，讓其他國(guó)家甘拜下風(fēng)。

如果我是科學(xué)家，我就盡量把自己的知識(shí)利用起來(lái)，造出讓人更方便使用的東西。

如果我是科學(xué)家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國(guó)更多的名勝古跡。

我一定好好學(xué)習(xí)，用自己的力量為國(guó)效力。

我的理想六年級(jí)作文4

從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現(xiàn)在，就等它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！庇谑牵刮业男闹械睦硐敕N子茁壯成長(zhǎng)，深深扎根在心中。小時(shí)候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子時(shí)，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好??！

我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛(ài)的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要不是在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！苯處熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。

我知道，我離實(shí)現(xiàn)理想還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，這樣就離我的理想的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了。

“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說(shuō)的，也是最具有現(xiàn)代意義的一句話(huà)。

為了理想，讓我們一起共同努力吧！

我的理想六年級(jí)作文5

每個(gè)人都有理想，小孩們的理想是快快長(zhǎng)大，青少年們的理想是考一個(gè)好學(xué)校，大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作，可我的理想那可不一般……

別人的理想可能在小學(xué)甚至兒時(shí)就已經(jīng)想好，而為之去努力了，但是我的理想?yún)s總是不確定，可能是因?yàn)槲宜幍慕逃潭鹊牟煌?，我的理想也?huì)為之變動(dòng)吧。

記得小學(xué)時(shí)我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，課后我一人坐在我的位置上，默默沉思著我的理想，最后我決定了我的理想，是當(dāng)一名人民警察；今年，我為我的人生做了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：第一從現(xiàn)在起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，絕不做小動(dòng)作；第二要在班級(jí)中排在前列，并保持住。記得在一節(jié)英語(yǔ)課上，我的英語(yǔ)老師啟發(fā)了我，老師問(wèn)我：“What’s your ambition？”我的回答是：“It’s to be an English teacher，like our’s Ms liu?！蔽业睦硐胧钱?dāng)一名英語(yǔ)老師，向我們的劉老師一樣。

我的理想不一般吧！是一項(xiàng)奉獻(xiàn)自己，辛勤哺育“祖國(guó)花朵”的`工作——教師！

我的理想六年級(jí)作文6

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是我們努力奮斗的目標(biāo)，有了遠(yuǎn)大的理想，才有前進(jìn)的方向。

小時(shí)候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長(zhǎng)大要當(dāng)廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)做事不能只想著自己，要多為他人著想。在今年發(fā)生了青海玉樹(shù)大地震，當(dāng)我在電視上看到許多人都因?yàn)榉课莸顾艿搅酥貍?，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的嬰兒，這場(chǎng)大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的人就算活著，也都?xì)埣擦?，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現(xiàn)在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒(méi)有了，從那天起，我就發(fā)誓長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生，讓那些生病的人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔(dān)憂(yōu)，拯救更多的人。

為了以后實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從每天的生活開(kāi)始做起，從小事做起。我要學(xué)好科學(xué)，更多地了解細(xì)菌和病毒，我也要多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)美術(shù)，讓自己的動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn)，以后能更快地治好人們的病，讓這個(gè)世界不再有生病的人，讓這個(gè)世界人人都健康。

我相信，只要我堅(jiān)持不懈地奮斗，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！

我的理想六年級(jí)作文7

很小的時(shí)候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因?yàn)槲也恢牢业睦硐胧钱?dāng)什么，我有想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。

有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩?？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫(huà)面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項(xiàng)東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當(dāng)富可敵國(guó)的商人。

想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：

1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛。

2，要有一定的知識(shí)。

3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。

根據(jù)這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識(shí)。高中就運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)尋找機(jī)會(huì)并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運(yùn)用機(jī)會(huì)與知識(shí)建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長(zhǎng)很難走，但我一定會(huì)走完，哪怕有再多困難！

我成功以后，一定會(huì)盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì)很開(kāi)心的。

我的理想六年級(jí)作文8

人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活將會(huì)是一片迷茫。

我的理想是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名好的教師。

小時(shí)候我總覺(jué)得當(dāng)老師十分威風(fēng)，總是夢(mèng)想著當(dāng)老師。當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)橄矚g上了老師的語(yǔ)言，他們的語(yǔ)言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測(cè)。但如今我已長(zhǎng)大，漸漸的明白了當(dāng)老師的辛酸，可我不怕。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫(xiě)教案，常常很晚才睡覺(jué)……”而我卻固執(zhí)地喊道：“我不管！我一定要當(dāng)老師！而且是一位好老師！”因?yàn)槲蚁胂窭蠋熞粯樱旧先叩闹v臺(tái)，繪聲繪色的將我所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給他們。教他們?nèi)绾畏直嫔婆c惡、好與壞、是與非……讓他們感覺(jué)這不是學(xué)校，而是一個(gè)溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個(gè)父母。

從小到大，我接觸過(guò)許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們就像辛勤的園丁，無(wú)條件地培育著我們；他們就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)灑進(jìn)我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兂Ｕf(shuō)：“或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人！”

無(wú)論前方的路多艱難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想——當(dāng)一名老師。

我的理想六年級(jí)作文9

車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人的活動(dòng)如果沒(méi)理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。”這句話(huà)正點(diǎn)明理想的重要性。理想還是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

這個(gè)理想來(lái)源于我的現(xiàn)實(shí)生活。

有一天，我正在手機(jī)上查閱資料，但是，在無(wú)意當(dāng)中我看到了關(guān)于一場(chǎng)時(shí)裝秀的新聞報(bào)道。他的題目十分吸引我，因此我就點(diǎn)了進(jìn)去?！班?，不錯(cuò)！”里面有許多漂亮衣服，并且款式也非常新潮，都是女孩子們夢(mèng)寐以求的。但是我轉(zhuǎn)念一想:這么些好看的衣服，價(jià)格肯定不會(huì)便宜，于是我就查閱了一下價(jià)格表?！巴?！我的天呀！這簡(jiǎn)直就是搶劫呀?！痹谖铱磥?lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一套衣服竟然那么貴，真的是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！這時(shí)，我便情不自禁地臨摹了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿。畫(huà)完之后，我就拿去給家人看，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)好，但當(dāng)我問(wèn)這樣的衣服該怎樣定價(jià)，他們的價(jià)格也在我的意料之外。我這就非常疑惑:為什么漂亮的衣服不可以定便宜的價(jià)格呢？我長(zhǎng)大以后，一定要設(shè)計(jì)出比這些還要好看的衣服，但一定要物美價(jià)廉，定一個(gè)讓大家都能接受的價(jià)格，這樣才能造福人類(lèi)。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我決定以后要嚴(yán)格要求自己，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的業(yè)余生活。并且，還要多留意一下時(shí)尚動(dòng)態(tài)，隔一段時(shí)間就畫(huà)一張圖稿。我要向自己的理想努力奮斗。

加油吧！少年！

我的理想六年級(jí)作文10

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱里，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿出來(lái)給大家瞧瞧。

小時(shí)候，我常常想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名明星，站在閃亮的舞臺(tái)上，向人們展示我嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我終于明白了，原來(lái)明星的背后也充滿(mǎn)了辛勤的汗水。明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我不再是從前那個(gè)不懂事而又膽小的我了。我的理想也悄然地發(fā)生了變化，開(kāi)始懂得，理想并不僅僅是一個(gè)人的夢(mèng)想，它是一個(gè)人人生奮斗的方向標(biāo)，是要經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)和工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我的第一個(gè)理想成了泡影，但我的第二個(gè)理想也隨之踏來(lái)——科學(xué)家。我知道這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)會(huì)很難很難，但當(dāng)我充滿(mǎn)自信地將我的理想告訴我的同學(xué)們：我一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。話(huà)音剛落，卻引來(lái)了一陣嘲笑。但這些并沒(méi)有動(dòng)搖我的決心，雖然它的實(shí)現(xiàn)會(huì)很難，但我必將用我百倍的努力去實(shí)現(xiàn)它。

也許以后我的理想還會(huì)改變，但又一點(diǎn)我是肯定的：無(wú)論我長(zhǎng)大以后參見(jiàn)什么工作，我對(duì)自己的要求就是一切都從小事做起、從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有作用的人。

我的理想六年級(jí)作文11

理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。

一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開(kāi)一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書(shū)上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)€把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛(ài)迪生這位大發(fā)明家，覺(jué)得我也應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)。“創(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無(wú)成?！皥?jiān)”有兩種含義。一種是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會(huì)有失敗，我們要承受得起打擊。

當(dāng)發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會(huì)綻放！

我的理想六年級(jí)作文12

每當(dāng)想起小時(shí)后家里的住房，我幼小的心靈里就會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑工程師，去改變?nèi)藗兊淖》繂?wèn)題。

的確，現(xiàn)在我國(guó)有好多地方的住房條件還不盡如意，每個(gè)家庭的面積還很小，設(shè)施也不完備，房子的外觀還不夠美觀…………隨著我國(guó)科技的發(fā)展，人們的生活條件也在不斷提高，現(xiàn)在的住房還不能滿(mǎn)足大多數(shù)人民的要求，他們需求的是高質(zhì)量、高品質(zhì)的住房。所以，為了滿(mǎn)足多數(shù)人的需求，我將要做世界一流的工程師，我準(zhǔn)備這樣做。在建筑房屋時(shí)，要建筑一種自動(dòng)門(mén)，人站在門(mén)外，門(mén)上鑲嵌著一個(gè)如鈴鐺形狀的一個(gè)小檢測(cè)器，熟悉的人可以自由進(jìn)出，而陌生人則不會(huì)進(jìn)來(lái)。我還要在里面設(shè)置一個(gè)自動(dòng)電梯，方便上樓與下樓，老年人不會(huì)再應(yīng)為腿腳不方便，小孩再也不用擔(dān)心個(gè)子低夠不著了而下樓困難，我將讓這作為一個(gè)偉大的創(chuàng)造。除了這些，我也要吧房屋設(shè)計(jì)的更加輝煌美觀，與外面的環(huán)境整齊劃一，更加美觀協(xié)調(diào)，我還要在院子里設(shè)計(jì)一些別致的花園，再種上許多樹(shù)，以此來(lái)清新與凈化空氣。

我知道當(dāng)一名出色的工程師并不是一件容易的事情，但是，只要有頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的信心努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的理想六年級(jí)作文13

每當(dāng)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。但是學(xué)生開(kāi)學(xué)了，孩子們收起了笑臉，端坐在教室中，臉色嚴(yán)肅，手中的筆不停的動(dòng)著。他們開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)的考試，寫(xiě)完一本本作業(yè)，聽(tīng)著一堂堂課。把寒暑假的快樂(lè)拋之腦后，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)嚴(yán)重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加，許多補(bǔ)習(xí)班借此機(jī)會(huì)賺足了錢(qián)，老師也希望自己教的學(xué)生能出色，所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。

記得兒時(shí)孩子手中也都有一本本童話(huà)書(shū)，里面承載著他們對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)生活的憧憬。他們的童年是粉色的。而現(xiàn)在我曾問(wèn)過(guò)我的弟弟，他說(shuō)他很小便在看《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》了。童話(huà)書(shū)他很少看因?yàn)閶寢寣?duì)他說(shuō)過(guò)童話(huà)書(shū)都是假的。

我多么希望有一天我能握緊筆頭，當(dāng)一名童話(huà)作家，像王爾德、格林兄弟那樣的作家，寫(xiě)下一片片粉色的童話(huà)，讓孩子們有一個(gè)粉色的童年，讓孩子們有自由想象的空間，想象屬于自己的天馬行空，而不是整天埋頭與書(shū)海之中。

我的信念日漸堅(jiān)定，我開(kāi)始多讀書(shū)，使自己充實(shí)。我開(kāi)始多寫(xiě)，每天寫(xiě)一片日記、隨筆記錄這一天的生活點(diǎn)滴，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微的美好并記錄。好好學(xué)習(xí)，讓自己不偏科，不掉隊(duì)。

“千里之行，始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空，讓他們有一個(gè)自由自在的空間。

我的理想六年級(jí)作文14

小鳥(niǎo)有理想，理想著能夠在天際中，自由翱翔；理想著有一片屬于它們的樹(shù)林。

花兒有理想，理想著能開(kāi)出絢麗奪目的花朵；理想著所有人都喜歡它們。

水也有理想，理想著能夠流進(jìn)大海，成為大海的一份子；能想著自己變得更清澈。

每一個(gè)人都有一個(gè)理想，這個(gè)理想在他人眼中都是無(wú)比龐大的，為此，他們?cè)诓粩嗟呐χ?，不停的拼搏中，只是為了能?shí)現(xiàn)這個(gè)龐大的理想，這些人是勇敢的化身；但是有些人去放棄了，放棄了用自己寶貴的青春年華去實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，這個(gè)理想是他們一輩子也無(wú)法企及的，這些人便是懦弱的代表。

我也一個(gè)理想，雖然這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是無(wú)法用雙手觸摸的，但，正因如此我才在努力，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力戰(zhàn)勝一切阻擋我前行的困難，用自己雙手的力量，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的理想。

我想告訴那些，在通往理想的道路上，遇到了困難，想放棄的人們：陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，才能看見(jiàn)勝利的彩虹和充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光。所以，請(qǐng)不要被困難打倒，站起來(lái)，繼續(xù)拼搏。加油吧！

我的理想六年級(jí)作文15

在眾多理想中，我最大的理想是當(dāng)一位老師。老師是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。只要我們獲得知識(shí)，都滲透著老師的辛勤汗水，我們每前進(jìn)一步，都凝聚著每位老師的心血。老師這一事業(yè)是多么崇高、美好！正如詩(shī)中所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳模山處煂?duì)人們的貢獻(xiàn)是偉大無(wú)私的，他們?yōu)榱宋覀儬奚嗽S多時(shí)間，讓我們的成績(jī)逐漸上升。如果我做老師，我會(huì)做一個(gè)理解學(xué)生的老師，幫助學(xué)生的老師……

我既想當(dāng)老師，也想當(dāng)畫(huà)家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會(huì)干什么呢？是畫(huà)山珍海味，還是畫(huà)一幢別墅？是畫(huà)許多錢(qián)，還是畫(huà)考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，要是沒(méi)有了祖國(guó)，還有什么幸福。就像一滴小水珠離開(kāi)了大海。我要用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國(guó)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。即使我沒(méi)有神筆，我還是一個(gè)畫(huà)家。我將會(huì)畫(huà)出祖國(guó)欣欣向榮、春色無(wú)邊的景象，畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)鳥(niǎo)……只要我看見(jiàn)的，我就會(huì)把它畫(huà)下來(lái)讓這美好的景觀永遠(yuǎn)留在我心中！

聽(tīng)了我的理想，你們的是什么呢？其實(shí)我還有一些理想，比如：一個(gè)文學(xué)家，一名醫(yī)生……雖然有些可能實(shí)現(xiàn)不了，但這理想我會(huì)深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……作文

六年級(jí)作文我的理想

我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是希望做一名人民教師，我為的是能讓那些貧苦的孩子能上得起學(xué)。我懂得那些孩子的渴望，他們渴望上學(xué)。我們能上學(xué)，為什么他們就不能呢？希望是創(chuàng)造的，他們也有希望，但是不會(huì)創(chuàng)造。我們需要幫助他們創(chuàng)造出他們的學(xué)習(xí)天地。

人民教師這個(gè)職業(yè)讓人感到莊重，有尊嚴(yán)，神圣，光榮。我會(huì)為上不起學(xué)的貧困孩子義務(wù)講課，不會(huì)收一分錢(qián)。因?yàn)樗麄冃枰R(shí)，上不起學(xué)的孩子也許是最誠(chéng)實(shí)的吧！我不需要他們感激我，不需要他們報(bào)答我，我只希望他們?cè)谏鐣?huì)上能做一個(gè)好人，像我一樣的好人。我希望他們能把知識(shí)傳授下去。我的理想很小，但是我會(huì)為它努力。小小的理想是我的一部分，我需要他。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！

我會(huì)為我的理想而努力！

六年級(jí)作文 我的理想是當(dāng)一名老師600字

每個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過(guò)上更好的日子；有人是為了追求自己的夢(mèng)想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對(duì)號(hào)、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來(lái)欣賞，寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預(yù)計(jì)的軌道。我的媽媽就是一位老師，當(dāng)我看見(jiàn)她為了學(xué)生而生氣，甚至好長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有好心情的時(shí)候，我害怕了，我失望了。我沒(méi)有想到老師會(huì)這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報(bào)，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì)。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。

就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書(shū)把我拽了回來(lái)。它講的是女大學(xué)生米蘭，沒(méi)做成《非常周末》的主持人，很不開(kāi)心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛(ài)的心。我深深地記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“師生之間是平等的，老師錯(cuò)了，也要給學(xué)生道歉。”多么經(jīng)典的話(huà)?。∈嵌嗌俸臀乙粯拥暮⒆訅?mèng)寐以求的事?。〉?，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運(yùn)呢？于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開(kāi)朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，去實(shí)現(xiàn)我的理想。

我的理想是當(dāng)一名宇航員

我崇拜的 托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名宇航員，飛到太空中，去探索一片自己的天空。

我打小就喜歡宇宙，那是不認(rèn)識(shí)太多字，但也總是纏著媽媽給我買(mǎi)一些關(guān)于宇宙方面的書(shū)，就是想看那些美麗的圖片。瞧，我們的地球只占太陽(yáng)系的一點(diǎn)點(diǎn)，而太陽(yáng)系在銀河系中也顯得十分渺小，那將銀河系與宇宙相比呢？真是微不足道。那些結(jié)構(gòu)獨(dú)特的星云和奇特的光環(huán)更是吸引我的眼球。于是，我就很想上太空，而上天空必須是宇航員，所以當(dāng)宇航員就是我的理想。為了當(dāng)宇航員，我就要先打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的目標(biāo)當(dāng)然要先好好學(xué)習(xí)，以后要先當(dāng)飛行員，才能當(dāng)宇航員。聽(tīng)說(shuō)宇航員是要經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn)的，我上網(wǎng)查了一下資料，首先宇航員候選人應(yīng)該掌握并完成載人航天所必須的科學(xué)知識(shí)和技巧，其次是要進(jìn)一步提高體能和改善心理品質(zhì)。想成為宇航員，入選條件除飛行時(shí)間超過(guò)一千小時(shí)，基本身體素質(zhì)良好外，還必須通過(guò)航天城特有設(shè)施的技術(shù)考驗(yàn)，包括每分鐘轉(zhuǎn)速24圈的轉(zhuǎn)椅，以檢查對(duì)震動(dòng)及眩暈的耐受能力；前后甩動(dòng)幅度15米的電動(dòng)秋千等等——這么多要求。這些知識(shí)是以后要學(xué)的，但體質(zhì)是需要每天去鍛煉而提高的。所以，我要天天鍛煉身體，不僅僅是提高體能，也保持健康。雖然理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)當(dāng)宇航員的向往。

托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……

我的理想

我們每個(gè)人都有自己的理想，因?yàn)橛辛死硐肴瞬庞凶约簥^斗的目標(biāo)，因?yàn)橛辛死硐?，人才有努力拼搏的?dòng)力，因?yàn)橛辛死硐?，人的一生才?huì)更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會(huì)迷失方向，每個(gè)人都向著自己的理想努力的奮斗著，我擁有自己的理想----成為攝影師。

從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的的我對(duì)一些美麗的畫(huà)情有獨(dú)鐘，外出旅游時(shí)我總愛(ài)畫(huà)一些速寫(xiě)，但畢竟畫(huà)得再好也畫(huà)不出實(shí)景的美，我總是為此惋惜，慢慢長(zhǎng)大了，爸爸允許我使用他的相機(jī)，于是我游玩就不再作畫(huà)，跑來(lái)跑去去拍自己喜愛(ài)的美景，我望著壯觀的瀑布，拍下了它的剛烈；望著嬌美的花兒，我拍下了它的柔弱；望著蒼翠的大樹(shù)，我拍下了他的茂盛。。。盡管有許多不足之處，和大師之作無(wú)法共賞，但我還是十分喜愛(ài)我的勞動(dòng)品?；氐郊以俨煌７矗Y選，這讓我越來(lái)越喜愛(ài)拍照。

我十分熱愛(ài)大自然，在家里也愛(ài)種一些花花草草，看到野外有趣的植物也會(huì)移栽，游遍天下名山大川也是我的夢(mèng)想，可是我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，我也不舍得那些難忘的美景只在我眼前一閃而過(guò)，這時(shí)照相機(jī)又解決了我的難題，每次外出游玩我總是一邊享受清新的空氣，迷人的美景，一邊做著自己喜愛(ài)的事情—-----拍照?？墒俏椰F(xiàn)在還小，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)這樣做，所以我為自己畫(huà)下了一個(gè)理想，成為攝影師這個(gè)愿望種子就這樣埋在我的心中。

盡管我明白離自己的理想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我會(huì)為了它去竭力奮斗，我會(huì)搬起一塊塊的墊腳石，鋪墊著通往理想的小河。每逢遇到攝影作品這類(lèi)的書(shū)，我總是細(xì)細(xì)的看，驚嘆攝影師高超的技術(shù)，并暗暗在心中記下一樣獨(dú)特的拍法，在生活中自己也試一試。為了熟練攝影技術(shù)，我用自己的壓歲錢(qián)和爸爸兌錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)單反，仔細(xì)鉆研每一個(gè)攝影技巧弄明白并熟悉每一個(gè)按鍵的作用，為了我的理想早早打好基礎(chǔ)。

我相信實(shí)現(xiàn)我的理想并不難，只要我堅(jiān)持不懈奮斗著，努力做好每一步用我對(duì)攝影無(wú)限熱愛(ài)來(lái)澆灌理想之種,它就會(huì)綻放出無(wú)限美麗理想之花。當(dāng)?shù)搅四且惶?我要來(lái)記錄下我國(guó)江山的無(wú)限美景為我國(guó)的攝影事業(yè)做出貢獻(xiàn)