節(jié)能降耗項(xiàng)目建議書(shū)優(yōu)秀

節(jié)能降耗項(xiàng)目建議書(shū)優(yōu)秀1

全體師生員工們:

當(dāng)今世界，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出，青藏高原也面臨著嚴(yán)峻的生態(tài)考驗(yàn)，如大面積草地退化、沙化加劇、沙塵暴肆虐、冰川退縮、水源涵養(yǎng)功能下降等等。因此，保護(hù)好自然，守護(hù)好我們賴以生存的唯一家園--地球，是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任。據(jù)有關(guān)報(bào)道，如果按照當(dāng)前的溫室氣體排放速度，未來(lái)內(nèi)就會(huì)達(dá)到升溫2℃這一地球生態(tài)警戒線，到那時(shí)則地球上將有1/3的動(dòng)植物消亡。面對(duì)日益嚴(yán)峻的.形勢(shì)，20xx年xx月，在哥本哈根召開(kāi)的世界氣候大會(huì)向全世界發(fā)出了“低碳生活”的呼吁，世界各國(guó)包括中國(guó)政府在內(nèi)都采取了“節(jié)能降耗、治污減排”的積極措施。作為我們普通大眾來(lái)說(shuō)，“低碳”似乎感覺(jué)僅僅與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)，其實(shí)“低碳”就存在于我們身邊。西北高原生物研究所作為中國(guó)科學(xué)院的下屬單位，也是研究全球變化的單位之一。我們作為人才培養(yǎng)者和知識(shí)傳播者，有義務(wù)、有能力拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。為此，所工會(huì)向全體師生員工發(fā)出倡議:宣傳低碳生活知識(shí)，踐行低碳生活理念，攜手共建和諧美麗家園。

1、增強(qiáng)珍惜資源、循環(huán)使用資源的觀念，提高資源使用效率，減少資源浪費(fèi)。

2、積極參與“創(chuàng)新創(chuàng)效”等活動(dòng)，在生產(chǎn)過(guò)程中積極推廣節(jié)能技術(shù)、降低能源消耗，加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)的過(guò)程管理，防止出現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)的過(guò)程性污染。

3、樹(shù)立綠色價(jià)值觀念，提倡堅(jiān)持節(jié)儉理性的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣，自覺(jué)選擇低碳生活。

4、積極參與“6月5世界環(huán)境日”等各種紀(jì)念日，形成可持續(xù)、低消耗的綠色消費(fèi)模式，以及合理選購(gòu)、適度消費(fèi)、健康生活的綠色新時(shí)尚。

5、培養(yǎng)節(jié)水護(hù)水意識(shí)和能力，通過(guò)具體的環(huán)保實(shí)踐為節(jié)約保護(hù)水資源做出貢獻(xiàn)。

總之，節(jié)能低碳生活讓我們從穿著開(kāi)始、從飲食開(kāi)始、從起居生活開(kāi)始、從出行開(kāi)始。為了低碳，我們的倡議書(shū)，低碳生活小常識(shí)都用電子版。

低碳是一種生活習(xí)慣，是一種自然去節(jié)約身邊多種資源的習(xí)慣，只要稍微改變一下自己的生活習(xí)慣，就可以為保護(hù)環(huán)境，抑制氣候變暖貢獻(xiàn)一份力量。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起爭(zhēng)做節(jié)能低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者！從身邊事做起，從細(xì)節(jié)做起，保護(hù)好自然，保護(hù)好人類賴以生存的生命之船--地球，進(jìn)而造福人類吧！

節(jié)能降耗項(xiàng)目建議書(shū)優(yōu)秀2

為了響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排號(hào)召，增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識(shí)，深化師生節(jié)能減排實(shí)踐，學(xué)校決定于6月13日—17日開(kāi)展“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出倡議，希望大家從自己做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)積極參與學(xué)校節(jié)能活動(dòng)。

1、節(jié)約用水，日常用水適當(dāng)調(diào)小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

2、節(jié)約用電，日常用電做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，飲水機(jī)及時(shí)關(guān)閉。白天盡量采用自然光，離開(kāi)教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等要關(guān)閉照明。

3、節(jié)約用糧，珍惜糧食，在學(xué)校用餐響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。

4、節(jié)約用紙。要求節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生將用過(guò)的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉意識(shí)。學(xué)校打印紙要求雙面使用。

5、低碳出行，讓家長(zhǎng)用自行車(chē)、電瓶車(chē)接送自己，最好是步行。建議家長(zhǎng)上下班也少開(kāi)汽車(chē)。

6、減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購(gòu)物袋。

7、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。

8、平時(shí)盡量少用空調(diào)，夏天室內(nèi)空調(diào)溫度嚴(yán)格控制在26℃以上，使用空調(diào)時(shí)不要打開(kāi)門(mén)窗，離開(kāi)辦公室要及時(shí)關(guān)閉空調(diào)，下班前要提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。

9、長(zhǎng)時(shí)間不用的.電器設(shè)備要切斷電源，下班時(shí)注意關(guān)閉電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等所有辦公設(shè)施的電源，避免待機(jī)能耗。

xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)能降耗項(xiàng)目建議書(shū)優(yōu)秀3

各位中學(xué)生：

大家好！

中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，占世界人口的21％，但各種資源卻比較貧乏。例如：中國(guó)的水資源僅占世界的7％，而且北方人均占量只有南方的1/3；我國(guó)耕地僅為世界耕地的7％，人均擁有量為世界的43％……可以說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)人口眾多，資源不足的國(guó)家。

因此，我希望各位中學(xué)生可以盡自己的努力，在身邊做起。在這里，我向大家提出我的建議：

第一，節(jié)約水資源。我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，我們應(yīng)在日常生活中：

1．以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，防止滴漏；

2．把洗菜水或其他生活污水用來(lái)沖馬桶；

3．用洗米水澆花、洗衣服；

第二，選擇環(huán)保用品?；瘜W(xué)物質(zhì)會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境造成危害，我們應(yīng)：

1．慎用化學(xué)洗滌劑，防止化學(xué)物質(zhì)污染水源；

2．不用含氟電器，以防止電器報(bào)廢時(shí)，氟利昂進(jìn)入大氣層破壞臭氧層；

3．使用無(wú)鉛汽油、無(wú)鉛電池，以減少對(duì)環(huán)境的污染；

4．盡量不使用一次性物品，如一次性筷子、飯盒等；

5．不使用塑料袋，而改用布袋或紙袋；

第三，垃圾分類整理。

在日常生活中，我們往往會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，我們應(yīng)把它們分類整理，使可再生資源可以再次利用，化學(xué)物質(zhì)可以得到妥善安置。

第四，愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。我們生活在一個(gè)社會(huì)中，社會(huì)的環(huán)境也需要我們的.保護(hù)：

1、愛(ài)護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木，不踐踏草坪，損折樹(shù)木，如有能力應(yīng)植幾棵樹(shù)；

2、愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物，不隨意捕捉、傷害它們；

3、在公共場(chǎng)合，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾；

第五，我國(guó)是一個(gè)耕地貧乏，人口眾多的國(guó)家，我們應(yīng)節(jié)約我們身邊的每一粒糧食。讓我們：

1、不挑食，不偏食，不暴飲暴食；

2、不浪費(fèi)糧食，節(jié)約每一粒米；

這便是我的建議，希望各位可以借鑒。

建議人：

日期：

節(jié)能降耗項(xiàng)目建議書(shū)優(yōu)秀4

全區(qū)廣大婦女及家庭：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，低碳環(huán)保是現(xiàn)代社會(huì)共同推崇的先進(jìn)文化理念。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要每個(gè)家庭、每個(gè)公民從身邊的小事做起。為此，我們向全區(qū)廣大婦女及家庭發(fā)出建議：付諸小行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)大改變，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保家庭，建幸福美麗淄川。全區(qū)婦女及家庭行動(dòng)起來(lái)，做勤儉節(jié)約的模范。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！毕Ｍ珔^(qū)廣大婦女勤儉持家、崇尚樸素、厲行節(jié)約、抵制浪費(fèi)，從自身做起、從家庭做起、從日常生活做起，不攀比、不炫耀、不講排場(chǎng)，切實(shí)減少“餐桌上的.鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”，合理消費(fèi)，健康飲食，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念深入人心，蔚然成風(fēng)。

全區(qū)婦女及家庭行動(dòng)起來(lái)，做節(jié)能環(huán)保的表率。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。廣大婦女和家庭成員要樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、勤儉生活、綠色消費(fèi)的現(xiàn)代文明意識(shí)，要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，挖掘節(jié)能竅門(mén)，參與節(jié)能活動(dòng)，少使用一次性用品，多使用耐用品，對(duì)物品進(jìn)行多次利用，減少資源和能源的浪費(fèi)，擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，爭(zhēng)做節(jié)約型女性，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)能環(huán)保家庭，用實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活、時(shí)尚生活。全區(qū)婦女及家庭行動(dòng)起來(lái)，做倡揚(yáng)文明的先鋒。

明德尚美，求真揚(yáng)善。希望全區(qū)廣大婦女大力倡揚(yáng)文明新風(fēng)，尊老愛(ài)幼、鄰里互助，熱心公益，帶頭移風(fēng)易俗，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)，抵御腐朽思想文化侵蝕，培養(yǎng)健康的生活情趣，倡導(dǎo)科學(xué)的生活方式，保持高尚的精神追求，實(shí)現(xiàn)文明美德進(jìn)家庭、健康理念進(jìn)家庭、科學(xué)生活方式進(jìn)家庭。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從當(dāng)下做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉持家、厲行節(jié)約、低碳環(huán)保，講文明、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)和諧，讓淄川的天更藍(lán)、地更凈、水更綠、家更美！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)能降耗項(xiàng)目建議書(shū)優(yōu)秀5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

為全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)綠色辦公、綠色生活的`良好習(xí)慣，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)的表率作用，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議如下：

1、充分利用自然通風(fēng)和采光，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)節(jié)能管理有關(guān)規(guī)定。夏季溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季溫度設(shè)置不得高于20攝氏度，運(yùn)行期間禁止開(kāi)窗。

2、倡導(dǎo)綠色辦公。采購(gòu)辦公用品嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)使用再生紙、筆、鼓粉盒等辦公用品，紙張雙面打印。

3、長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)教室，請(qǐng)關(guān)閉照明燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備電源。

4、節(jié)約用水。使用水龍頭后請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，提倡一水多用。

5、倡導(dǎo)“135”出行方案。即：1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車(chē)，5公里乘坐公共交通工具。

6、培養(yǎng)垃圾分類習(xí)慣的好習(xí)慣。區(qū)分“有害垃圾、干垃圾、濕垃圾和可回收物”，確保有害垃圾單獨(dú)投放，逐步做到干、濕垃圾分開(kāi)，努力提高可回收物的單獨(dú)投放比例。

7、不使用一次性紙杯、餐盒、筷子等物品。

環(huán)保見(jiàn)于細(xì)節(jié)，更貴在堅(jiān)持。請(qǐng)大家從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，走低碳之路，建美麗xx，向身邊人傳遞“低碳環(huán)保、綠色出行”信息，帶動(dòng)更多人參與到低碳生活中來(lái)，讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一片綠色，多一些健康。

能源連著你我他，節(jié)能環(huán)?？看蠹?！

xxx

20xx年xx月xx日

一、xx初級(jí)中學(xué)基本情況

xx初級(jí)中學(xué)始建于1956年，位于xx省西寧市xx縣政府所在地xx鎮(zhèn)，因?qū)W校條件所限，長(zhǎng)期依附于xx一中院內(nèi)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1596名，24個(gè)教學(xué)班，教師86名。招生范圍包括xx鎮(zhèn)（縣城）和周邊10余個(gè)行政村的三分之二的適齡學(xué)生以及本縣招生范圍外（如外來(lái)務(wù)工人員子女）和外州縣的少數(shù)學(xué)生。

近年來(lái)，由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，班容量大（平均班額為67人，至20xx年初中教學(xué)班每年級(jí)將達(dá)到10個(gè)班，含六年級(jí)總共為40個(gè)教學(xué)班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了初中班容量40～45人的有關(guān)規(guī)定），增加了教育教學(xué)工作的難度，現(xiàn)有校舍無(wú)法滿足教學(xué)用房的需要，也嚴(yán)重影響到管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為解決這一問(wèn)題，依據(jù)縣政府《xx縣學(xué)校布局調(diào)整方案》，把原黨校改建成xx初級(jí)中學(xué)。

二、xx初級(jí)中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)的必要性

1、改善現(xiàn)有辦學(xué)條件的需要。xx初級(jí)中學(xué)分設(shè)后，原校內(nèi)1500m2辦公樓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施可繼續(xù)使用，但教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，新建教學(xué)樓，才能實(shí)現(xiàn)改建xx初級(jí)中學(xué)的計(jì)劃。

2、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縣城作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心日趨活躍，大量的外來(lái)務(wù)工人員和農(nóng)村人口聚居在此。相應(yīng)地適齡少年人數(shù)也將隨之增加。新建教學(xué)樓，將為這些人提供更多的接受初中教育的物質(zhì)條件。

3、科學(xué)管理學(xué)校的需要。根據(jù)有關(guān)教育專家的分析和實(shí)踐證明，普通中學(xué)班容量在40～45名為宜。目前平均班額為67人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定班容量，這既為學(xué)校管理和教育教學(xué)增加了較大的難度，也不符合教育規(guī)律，新建教學(xué)樓，可為徹底解決這一現(xiàn)象提供有力的物質(zhì)保障。

4、鞏固已有“普九”成果，為高中輸送合格新生的需要。

三、項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)容及投資估算

計(jì)劃修建綜合教學(xué)樓一幢，建筑面積為8200m2。內(nèi)設(shè)教室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等功能用房，按1600元/m2估算，需投資1230萬(wàn)元。

四、項(xiàng)目建成后的效益

該項(xiàng)目建成后，將會(huì)改善和提高xx初級(jí)中學(xué)的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，主要表現(xiàn)在：

1、能解決xx地區(qū)城鎮(zhèn)和部分行政村及縣城外來(lái)務(wù)工人員家庭小學(xué)畢業(yè)生的上學(xué)難問(wèn)題，保證本地區(qū)的初中入學(xué)率達(dá)到100%。

2、能最大限度地滿足小學(xué)畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)初中教育的要求和愿望，更進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)鞏固和提高“普九”成果，提高公民文化素質(zhì)，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的穩(wěn)步快速發(fā)展。

3、將極大地緩解xx一中班容量大、教學(xué)資源生均占有量小的問(wèn)題，也為實(shí)施高中擴(kuò)招提供了硬件上的保證。

4、該項(xiàng)目建成后，初、高中均將以標(biāo)準(zhǔn)的班額科學(xué)合理地設(shè)置班容量，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)校管理水平的不斷提高。

五、資金來(lái)源及管理

項(xiàng)目總投資為1230萬(wàn)元，申請(qǐng)專項(xiàng)資金1230萬(wàn)元。項(xiàng)目資金由縣教育局設(shè)專戶統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?、不挪用，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。

六、項(xiàng)目管理

成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教育的縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育局副局長(zhǎng)、教育局項(xiàng)目辦技術(shù)人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員，分工負(fù)責(zé)，按學(xué)校建設(shè)規(guī)范要求實(shí)施，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量，按期完工并交付使用。

七、項(xiàng)目聯(lián)系人

馬財(cái)xx縣教育局局長(zhǎng)xxxx

樊明德xx縣教育局副局長(zhǎng)xxxx

梁生斌xx縣教育局項(xiàng)目辦主任xxxxx