感恩讀后感1

生活中感恩無處不在。暑假里，我看了《感恩生活》這本書，看到了一個(gè)個(gè)充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈(zèng)的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

故事是這樣的：有一個(gè)男孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。他只有2。75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，男孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果男孩真的想要，可以免費(fèi)送給他，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。男孩聽了，不但沒有高興的樣子，反而氣憤地瞪了店主一眼，說這只小狗應(yīng)該賣和其它小狗一樣的價(jià)錢，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個(gè)小男孩的腿是殘疾的，他認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。

看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給男孩，為什么男孩反而要生氣呢？男孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢？原因就在男孩尊重生命，尊重自己。在他心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的.小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而男孩堅(jiān)持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。

這個(gè)男孩真了不起啊。我們也應(yīng)該象他那樣去理解別人，體會(huì)別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢(shì)群體。另外，我們作為健康人，更要象男孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。

可是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會(huì)感到厭惡？是不是會(huì)對(duì)一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心？生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，象故事中的男孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。

感恩讀后感2

故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。

安妮老師把海倫的'手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。

安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。安妮老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。當(dāng)我因?yàn)閳D畫畫不好，缺乏自信產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，是老師鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我；當(dāng)我考試失誤，成績不理想時(shí)，是老師耐心地安慰我，要我繼續(xù)努力……老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我想對(duì)老師說：“我們終將會(huì)從幼苗長成大樹，但無論何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生，在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變。

老師們，我在這兒對(duì)你們說：“老師，你們辛苦了！”

感恩讀后感3

感恩老師讀后感感恩是一種美德；它感恩是一種享受；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；父母讓你體驗(yàn)生命，老師讓你學(xué)會(huì)享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無私的貢獻(xiàn)是你走向成功大道的紅毯。

讀了這本書后，我體會(huì)到師生之間每一個(gè)酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級(jí)這段快樂而難忘的旅程。再加上我們的`數(shù)學(xué)老師六年級(jí)不能再陪伴我們了，她要去教三年級(jí)的學(xué)生。這些原因讓我對(duì)這段美好時(shí)光更加不舍。葉老師耐心的教導(dǎo)使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛使我們有信心面對(duì)挫折或是失敗。

書中有一篇文章寫得很精彩，作者小時(shí)候是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)毫不認(rèn)真的孩子，但在他讀二年級(jí)的時(shí)候，他對(duì)學(xué)習(xí)激起了興趣。那是因?yàn)槔蠋熡昧思⒎ā獙?duì)他說了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對(duì)辛苦耕耘的園丁說：“老師,是您像春風(fēng)般的呵護(hù)使我們茁壯成長，沒有您的栽培我們的未來就不可能有希望。謝謝你們！”

感恩讀后感4

此前不久的課余，我有幸拜讀了《感恩父母》一書。書中所選文章波瀾起伏，溫馨感人，作者用平實(shí)的語言向我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)扣人心弦的親情故事，一幅幅撼人心魄的凄美畫面，讀后常常令我熱淚盈眶，激動(dòng)不已。

深深被書中感人至深的親情故事所吸引、所感染、所打動(dòng)。

母愛是海，細(xì)膩綿長，營造了我們幸福的港灣；父愛如山，博大深沉，挺直了我們?nèi)松母叨取?/p>

書中《母親的嘮叨》一文給我的感受最深。書中的母親集中了天下多數(shù)母性的共性特點(diǎn)“嘮叨”，嘮嘮叨叨是她每天的“必修課”，大到一年四季的陰晴雨雪，小到一日三餐的'柴米油鹽，事無巨細(xì)、統(tǒng)包全攬。

哪個(gè)家長不是含辛茹苦，誰的父母不是望子成龍。父母的愛無處不在，父母的愛無時(shí)不在。

因?yàn)橛辛烁改傅膼?，我們才能快樂健康地成長，父母用淚水和幸福的微笑給了我一個(gè)寶貴生命；父母用堅(jiān)韌和執(zhí)著的付出給了我一個(gè)美麗的ǐ世界。

多少次守望在身旁，送我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；多少次輔導(dǎo)我讀書寫字，給我講述質(zhì)樸的人生哲理；多少次忙碌在灶臺(tái)旁，為我準(zhǔn)備著一日三餐……

多少次呀，多少次，多少次期許的目光，多少次鼓勵(lì)的話語，多少個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。

羔羊跪乳，烏鴉反哺。感念父母恩情，秉承人間的傳統(tǒng)美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們?nèi)松錆M了崇高之美，它令我們的生活充滿了幸福的陽光。

母愛如春風(fēng)，父愛如山重。親情摯愛，怎能忘懷？“全身全心唯有愛，一針一線總關(guān)情。寸草春暉無以報(bào)，聊寄寒星對(duì)月明”。

感恩讀后感5

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命誕生于美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。她是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中但給人類帶來光明的女人，在她88年的生活中，嘗到了世界的起起落落，整天生活在黑暗和寂靜中。就在她無助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了，她教海倫讀書、寫作和用手指說話。沙利文老師的出現(xiàn)改變了海倫的命運(yùn)。

海倫凱勒憑借自己的努力被哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院錄取，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她用生命的全部力量四處奔波，建立了慈善機(jī)構(gòu)，造福殘疾人。她被《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，最終在黑暗中取得了成功，找到了光明。她把慈愛的手伸向世界。她還說：雖然我的身體不自由，但我的心是自由的。

身體上的不自由畢竟是一種缺陷，她說。我不敢說我從來沒有抱怨過別人或沮喪過，因?yàn)槲抑肋@是沒有用的，所以我總是試圖控制自己，這樣我的大腦就不會(huì)鉆這個(gè)角落。忘我就是幸福。因此，我想把別人眼看到的光當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我聽到的音樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。一旦發(fā)現(xiàn)了人類精神的美，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒小姐給了我們們這些沒有那么多困難需要克服的人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們都希望這本書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣泛的范圍內(nèi)傳播。

第一天：我想通過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活的善良、溫暖和感動(dòng)的人。第二天：我想在黎明起床，看看黑夜變成白天的'奇跡。我將敬畏地仰望壯麗的曙光全景，同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界里度過，去人們忙于生活的地方，體驗(yàn)他們的幸福、悲傷、感動(dòng)和善良。

我欽佩海倫凱勒不屈不撓、樂觀、積極、健康的精神。一個(gè)人生來就有殘疾，沒有機(jī)會(huì)看世界，沒有機(jī)會(huì)聽鳥鳴，不能正常與他人溝通……這對(duì)一個(gè)人來說是多么痛苦，任何人都會(huì)失去生存的勇氣和信心。但而，海倫凱勒并沒有因此而放棄自己，而是鼓起勇氣勇敢地面對(duì)，以難以想象的意志力堅(jiān)持下去。在沙利文老師的指導(dǎo)下，她努力學(xué)習(xí)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

他付出了讓正常人難以理解的汗水和努力，終于學(xué)會(huì)了閱讀和閱讀。我非常感動(dòng)她的意志力。一個(gè)殘疾人可以通過自己的努力被哈佛大學(xué)錄取，作為一個(gè)健康的人，我為什么不努力學(xué)習(xí)呢？除了學(xué)習(xí)，感恩節(jié)也特別重要，海倫感謝他的老師沙利文。只有一直感激，才能履行一個(gè)人的義務(wù)。

感恩讀后感6

感恩就是奉獻(xiàn)，責(zé)任就是成長

有人說：無論你是何等的尊貴，或是看是怎樣的卑微；無論你生于何時(shí)長于何地，或是曾經(jīng)經(jīng)歷過多少風(fēng)霜雪雨，驚濤駭浪，只要你心存感恩，那些美好的品格如溫暖，自信，堅(jiān)定善良等就會(huì)從你的身體噴涌出來。因此，感恩的心就像空氣，是我們生活中不可缺少。

蜜蜂采蜜時(shí)，在花叢中嗡嗡叫，是在表達(dá)對(duì)花的感謝；樹葉在風(fēng)中呼呼作響，是在對(duì)風(fēng)的恩情。有這樣一個(gè)傳說，一家六口忙活一天，每個(gè)人都餓了，可是當(dāng)母親當(dāng)母親把菜端上來時(shí)，他們竟發(fā)現(xiàn)只是一盤稻草，大家都很不理解，母親就說;“那么多年你們都吃著我的飯菜長大，可你們卻沒說一聲，謝謝。看來我再怎么精心準(zhǔn)備的飯菜，在你們眼里和稻草差不多?！闭f言寸草心，報(bào)得三春暉。這其中的深意有幾人能真正體會(huì)到，母親給予我們的愛我們會(huì)因瑣碎而不放在心上。因此，讓我們把每一天當(dāng)做你的感恩節(jié)，因?yàn)楦卸鳠o處不在。

羅曼羅蘭說過；“誰要在世界上遇到一顆友愛的.心，體會(huì)過肝膽相照的境界，就能嘗到天上人間的快樂?！绷值潞秃糜雅辽孙w機(jī)過一個(gè)海峽。但是飛機(jī)中途漏油了。一會(huì)兒，他們就決定林德先跳傘，帕森操作飛機(jī)。當(dāng)輪到帕森跳傘時(shí)，他發(fā)現(xiàn)沒有降落傘。無奈，他只好往前開，能開多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。最終，他得救 。半個(gè)月他才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)飛機(jī)下面是鱷魚區(qū)，林德不跳的話飛機(jī)就會(huì)墜海。患難時(shí)，朋友的真情是最偉大的。誰能擁有這樣的友情，誰就是這世界上最幸福的人。所以，就讓我們倍感幸福的友情吧。

有人說:”一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任感?！睂?duì)于每個(gè)人而言，責(zé)任是一個(gè)人有所成就的不竭動(dòng)力。對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯集，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展，才能真正凝聚力量走向未來。

感恩就是奉獻(xiàn)，責(zé)任就是成長。讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨，只有真正承擔(dān)責(zé)任的生命才是真正的生命。

感恩讀后感7

今天是11月10日，星期日， 上午7點(diǎn)，我看了于丹老師主講的《感恩教育》節(jié)目，給我留下了深刻的印象。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個(gè)教家長教育孩子的講座，你一個(gè)小屁孩兒，能有什么感受呢？因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔恪?/p>

這個(gè)講座一共分為四講，我總結(jié)起來就是四點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值；不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；學(xué)會(huì)感恩；抵抗挫折。給我印象最深的就是第一·三·四講。

第一講，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能擁有快樂的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要。在學(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí)，完成自己的開發(fā)，這是我們大家都企及的一種教育的境界。就是一個(gè)人在教育中完成了他自我的認(rèn)知，和自我潛力的開發(fā)。

第三講，講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么？孔子只說了兩個(gè)字，色難。意思是千難萬難都要給父母一個(gè)好臉色看，可現(xiàn)在我們呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個(gè)我們一個(gè)好臉色看。可將開的社會(huì)上，你已經(jīng)有了習(xí)慣，愛發(fā)脾氣，可昔日的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識(shí)的人，他們可不會(huì)將就你，可見控制情緒的重要性。

第四講講了抵抗挫折的重要意義，于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號(hào)啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補(bǔ)起來，竟比原來更好看。他女兒破涕為笑，并從中明白一個(gè)道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！

我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個(gè)健康向上積極奮進(jìn)的自己。

電視臺(tái)播出的于丹老師的感恩教育講座?！陡卸鹘逃返膬?nèi)容很貼近我們的實(shí)際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長帶來了啟示。孩子的.愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會(huì)長大；你忽視它，它就會(huì)枯萎；你打擊它，它就會(huì)死去。如果想擁有一個(gè)富有愛心的孩子，那就讓我們?cè)谏钪信囵B(yǎng)它、呵護(hù)它吧。十年樹木，百年樹人，教育和培養(yǎng)孩子的愛心和集體意識(shí)不是一朝一夕的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力，需要不斷地探索和研究。我相信，只要我們每個(gè)家長都把培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛心當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作，這個(gè)世界一定會(huì)越來越美好的！電視臺(tái)播出的于丹老師的感恩教育講座?！陡卸鹘逃返膬?nèi)容很貼近我們的實(shí)際生活，于丹老師的講解很透徹，除了給了孩子教育外，更給我們家長帶來了啟示。

感恩讀后感8

暑假來臨，我走到書城想為自己的心靈煲個(gè)湯。來到書城樓下，在一排排書架前來回繞了幾圈，映入我眼簾最多的一個(gè)詞語就是“感恩”二字。最后選了一本名叫《工作要有感恩心》的書。

據(jù)說有個(gè)皇帝，整日悶悶不樂。一日出宮，見到一個(gè)農(nóng)夫，穿得十分破爛，赤著雙腳，連雙草鞋也沒有。然而，這個(gè)農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得非常幸福?；实凼植焕斫猓銌栠@位農(nóng)夫“你幸福嗎？”農(nóng)夫說：“幸?！薄；实壅f：“你腳上連一雙鞋子都沒穿，有什么幸福的呀？”農(nóng)夫說：“我原來為自己沒鞋穿而感到自己很不幸福?？捎幸惶煳铱吹揭粋€(gè)沒有腳的人，那以后我感到自己很幸福。”

是啊，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂，為了一些飄渺的.意愿而摧毀垂手可得的幸福，那真的是太愚癡了。

每每聽到有人說某某家的孩子大學(xué)畢業(yè)都兩年了，也沒個(gè)正經(jīng)工作，成天在家晃膀子，我便油然的從心底覺得自己是多么的慶幸，畢竟我正擁有它。我們不管怎樣，擁有著一份穩(wěn)定的工作，擁有著一份足以生計(jì)的薪水，我們還有什么理由不快樂，不珍惜這份工作并熱愛這份工作呢？有工作本身就是幸福、快樂的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地享受這份快樂，珍惜這份幸福。感恩工作，因?yàn)橛幸环輰儆谧约旱墓ぷ鲗?shí)在是一件幸福的事情。

感恩讀后感9

20世紀(jì)，在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞一個(gè)獨(dú)特的生命誕生了，她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，在她88年的人生中，嘗遍了人世間的酸甜苦辣，整天生活在黑暗和靜寂中。就在她無助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了，她教海倫看書、寫字、用手指說話。沙利文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運(yùn)。海倫凱勒竟然憑著自己的努力，竟然考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中獲得了成功，找到了光明。她又把慈愛的雙手伸向全世界。她還說：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。她說：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，因?yàn)槲腋靼走@樣根本于事無補(bǔ)，所以我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖?！薄巴揖褪强鞓贰！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我聽到的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。人類精神的美一旦被發(fā)現(xiàn)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。

第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的.人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。

我非常敬佩海倫凱勒這種不屈不撓、樂觀、積極、健康向上的精神。一個(gè)人生來就帶有殘疾，一輩子沒有機(jī)會(huì)看看世界，沒有機(jī)會(huì)聽聽鳥鳴，不能和別人正常地交流……這對(duì)一個(gè)人來說是件多么痛苦的事情，任何人都會(huì)因此失去活下去得勇氣和信心。但海倫凱勒并沒有因此而放棄自己，而是鼓起勇氣勇敢地面對(duì)，以難以想象意志力堅(jiān)持下來。在沙利文老師循循善誘地領(lǐng)導(dǎo)下，她刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。他付出了令正常人難以體會(huì)的汗水和心血，終于學(xué)會(huì)了看書識(shí)字。我對(duì)她的意志力十分感動(dòng)，一個(gè)身體殘疾的人通過自己的努力都能考上哈佛大學(xué)，而我作為一個(gè)健全的人，又有何理由不努力學(xué)習(xí)呢？除學(xué)習(xí)之外，感恩也尤為重要，海倫對(duì)自己的老師沙利文就心懷感激。只有時(shí)時(shí)刻刻的心懷感恩，才算是盡到了一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

感恩讀后感10

這一本書是用我積累的壓歲錢買的，下面我就為大家介紹一下吧!

這本書里有79個(gè)有關(guān)父母的故事，都非常感動(dòng)，即使你一直不聽父母勸告，甚至毆打父母，讀了這本書你一定會(huì)明白父母對(duì)你的付出。讀了這本書后，我真的體會(huì)到“可憐天下父母心”的含義。

這本書讓我受益匪淺，，常常我都認(rèn)為我是一個(gè)小偷，偷走了父母的青春；偷走了母親的美麗；偷走了父母的精力……然而，父母卻得到了兒女的惡語相對(duì)，得到了兒女的不理不睬，得到了滿頭的白發(fā)、滿臉的皺紋。但是，他們依然每天，每天，每天為兒女洗好衣服，炒好飯菜，整理好桌子……一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，就這樣他們漸漸老去了，而這一生，全都為了兒女！想到這里，我的.眼淚不禁一滴又一滴的落下來。

這本書中令我最感動(dòng)的一篇文章是：一位母親外出回來，正離家只有一個(gè)路口，大約一百米遠(yuǎn)。忽然她看見兒子在窗戶邊搖搖欲墜，她沒想到什么，一下子沖到樓下抱住了孩子，這個(gè)動(dòng)作只用了一秒！那時(shí)就像所有人和汽車都在為他讓路似的，后來有一位導(dǎo)演找到她，請(qǐng)她重演那個(gè)畫面，可那時(shí)她怎么也做不到了。為什么會(huì)這樣？因?yàn)?，這是母愛的力量！

父親，母親，這是天底下最美麗的名字！

感恩讀后感11

《天天都是感恩節(jié)》這篇文章讓我對(duì)感恩的理解完全改變了。

一次美國之行，一位作家在旅館餐廳見三個(gè)黑人孩子在寫著什么，作家在和孩子聊時(shí)得知他們都在寫感謝信給媽媽。而且寫感謝信是他們每天必做的事，上面的內(nèi)容不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下令他們的幼小心靈感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

人生并不意味一切都很美好，可能我們會(huì)遇到意想不到的挫折。如果我們被限制在這種不如意之中，終日不安，生活也不會(huì)因?yàn)槲覀兊膿?dān)憂而更加美好。相反，如果像那三個(gè)孩子一般，把生命中的每一天都當(dāng)成感謝節(jié)來過，天天都懷著一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)人間事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境，開闊的'胸懷來應(yīng)對(duì)人生的酸甜苦辣，讓原來平淡的生活活煥出迷人的光彩。對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。

那個(gè)黑人孩子他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解……對(duì)于一般人來說理所當(dāng)然的事，孩子們竟懷著感恩之心來面對(duì)，真讓人感動(dòng)！

感恩讀后感12

我非常喜歡《感恩父母》這本書。因?yàn)槔锩娴墓适露己芨腥?，每一個(gè)故事都是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，寫的怎么關(guān)心、關(guān)愛孩子的。

他們愛的方式各不相同。比如《用生命詮釋的母愛》這一篇中寫的是一位母親為了救兒子而獻(xiàn)出了自己寶貴的'生命，其實(shí)兒子并不愛她。（一只瘋牛朝兒子撞去，母親就用兩根拐杖打牛，失去了支撐，被牛撞出5米遠(yuǎn)，腸子都出來，當(dāng)場(chǎng)死亡。）這種愛是世上最大的愛！

在《母親給出的答案》這篇中，寫的是一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一，卻沒實(shí)現(xiàn)自己的想法。他很懊惱，總覺得自己比比人笨。他就向媽媽請(qǐng)教原因，于是，媽媽帶他去看大海，母子倆坐在沙灘上。媽媽指著前面對(duì)他說：“你看在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來了的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀，就升入了天空；而海鷗總顯得那么笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真正飛越大海、橫過大洋的，還是它們?！焙髞恚@個(gè)孩子在也不擔(dān)心自己的名次了，終于他以全校第一的成績考入了清華。其實(shí)名次并不重要，而重要是自己努力就可以了。

讀了這本書，我學(xué)到許多的知識(shí)，使我明白了很多的道理、讀懂了父母的良苦用心，我們要擁有一顆感恩心。

感恩讀后感13

格林童話里面約有200多個(gè)故事，大部分源自民間的'口頭傳說。經(jīng)過短暫的讀書活動(dòng)，不妨來寫一篇格林童話讀后感記錄下自己的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“最新格林童話感恩讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

感恩讀后感14

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。

每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時(shí)，以真誠微笑的表達(dá)感謝；當(dāng)你悲傷時(shí)，有人會(huì)抽出時(shí)間來安慰你等等，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。

美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”

羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？

我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——

我們要感激上蒼，她讓我們來到這個(gè)世界，來到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的'原則，做人的品質(zhì)。

我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。

我們要感謝書本，當(dāng)然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……

感恩，是一種歌唱生活的方式。

我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

朋友們，讓我們“學(xué)會(huì)感恩吧！”

感恩讀后感15

“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)惜。”

《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……幾年來這首歌一直在感動(dòng)著億萬人的心,但你們知道嗎?它的背后有一個(gè)不為人知卻又感動(dòng)人心的故事。

有一個(gè)可憐的女孩被人遺棄在火車站，被一對(duì)拾破爛為生的夫妻發(fā)現(xiàn)了，他們抱起了這個(gè)女孩，并決定把她撫養(yǎng)成人。為了撫養(yǎng)這個(gè)女孩，父親勞累過度，最后因病離開了美好的人間，于是，重?fù)?dān)壓在了母親身上，歷盡千辛萬苦，母親終于盼到了女兒考上名牌大學(xué)的好消息。女兒也很懂事，大學(xué)四年中，一直自己打工賺取學(xué)費(fèi)，為了省錢，她已經(jīng)四年沒有回過家了，大學(xué)一畢業(yè)，她迫不及待地回家看媽媽，可是，她再也見不到媽媽了，村民告訴她媽媽已經(jīng)去世了，女兒說：“不可能，我媽還按時(shí)給我寄生活費(fèi)!”村民說：“你走后一年，你媽就死了，她把肝、腎。能換錢的都換了，并且拜托醫(yī)生每月給你寄生活費(fèi)!”女兒痛哭了一場(chǎng)，寫了一首詩，后來被人們發(fā)現(xiàn)，為這首詩譜了曲，變成了這首感人的歌曲---《感恩的心》。

聽了這個(gè)故事，一瞬間，我被深深地感動(dòng)了，女孩的父母真是太偉大了，更何況他們只是女孩的養(yǎng)父母。

媽媽給我愛也許不是驚天動(dòng)地的，卻更象三月綿長而溫婉的雨絲，潤物無聲般滋潤著我們天天成長，要說人生是一段不長不短的夜行，唯獨(dú)母愛才是我們心中的明燈。

母愛是困難中的一根杖，當(dāng)你軟弱無助、步履蹣跚時(shí)，是她幫你支起一方湛藍(lán)的晴空;母愛是回蕩在耳邊的優(yōu)雅旋律，當(dāng)你心煩意亂，迷失方向時(shí)，是她為你梳理零亂的思緒;母愛是春日里的一縷曖陽，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，是它給你帶來貼心的`呵護(hù)和溫暖。母親也許是很平凡，但卻把她全部的愛毫不保留地給了兒女，靜靜地托起這份厚重>的愛，幸福的光輝會(huì)籠罩著我們永遠(yuǎn)幸福下去。

感人的旋律還在我耳畔流轉(zhuǎn)，在這落英繽紛的季節(jié)，東風(fēng)款款而來，攜著花香，輕輕的飄進(jìn)了我的心，花香好象幸福一們隨風(fēng)散開，彌漫的到處都是。

感恩的心，感謝有你，花開花落我一定會(huì)珍惜......"

感恩讀后感

今天，我讀了一個(gè)關(guān)于感恩的小故事，這個(gè)故事的名字叫做《朱德感恩》。故事的內(nèi)容雖然不長，但每句話都發(fā)人深省。

這個(gè)故事主要講了朱德打仗勝利后，回到老家看望母親的事。他回到家后，沒有總司令的架子，親自為母親脫鞋、洗腳，還和母親促膝談心。朱德總司令真是太孝順了，我被他深深感動(dòng)了。

可是，不是的人都這樣孝順母親，特別是現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，一不順心就會(huì)發(fā)火。昨天中午，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正向媽媽索要一個(gè)哈密瓜。他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，便掏出錢給他買了一個(gè)。孩子拿著哈密瓜，來到垃圾箱時(shí)，將瓜向桶里一扔，媽媽見了火冒三丈。但是身為一個(gè)母親，她還是沉住氣，問兒子為什么要將哈密瓜扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，孩子竟然說那個(gè)哈密瓜已經(jīng)臭了，吃了會(huì)生病的。母親知道兒子又在撒謊了。從這件事可以看出這個(gè)小孩沒有孝心，不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。

還有一次，我見到一個(gè)女孩陪媽媽逛商場(chǎng)，她在商店對(duì)每一樣玩具都愛不釋手，想買回家玩，所以揀了好幾個(gè)玩具，結(jié)賬時(shí)總共要三十五元，但媽媽只有二十元。媽媽只好對(duì)女孩說下次再來買，但女孩不聽，還在商場(chǎng)中大哭。這個(gè)女孩多么不體諒媽媽的難處??！

但像朱德一樣有孝心的人也有不少，我就是其中的一個(gè)。有一天晚上，因作業(yè)不多，我一會(huì)兒就將作業(yè)做完了。我想：媽媽還沒有下班，工作真辛苦，我何不做一些家務(wù)，也好減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)呀。說干就干，我趕緊插上電飯鍋，后又將中午的飯碗洗好，最后又將水壺打滿了開水。當(dāng)我準(zhǔn)備炒菜時(shí)，媽媽回來了，媽媽回來了，連夸我是好孩子。我說：“媽媽，將來我長大了，掙了錢，我一定會(huì)好好孝敬你的?！?/p>

朱德就是我的榜樣，我將來一定會(huì)和朱德一樣孝順我的父母。做一個(gè)會(huì)感恩的人！