精選敘事優(yōu)秀作文600字四篇

敘事優(yōu)秀作文600字 篇1

盼望著，盼望著，初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，今天，我即將一睹那神秘的風(fēng)采。

一進(jìn)操場(chǎng)，眼前的景象令我贊嘆不已——操場(chǎng)上的熱氣球上懸掛著許多條幅；看臺(tái)的墻上掛滿了各個(gè)學(xué)校對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待與祝福；每個(gè)班級(jí)的方陣都整裝待發(fā)，等待著領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式有很多項(xiàng)目，方陣展示、校長(zhǎng)發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓等等。等我們坐到座位上時(shí)，已經(jīng)累得腳都抬不起來(lái)了，但是大型團(tuán)體操表演又讓每個(gè)同學(xué)眼前一亮，打起了精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后的第一個(gè)項(xiàng)目是“教師接力賽”，看著哪些平時(shí)在講臺(tái)上生龍活虎的.老師們?cè)诓賵?chǎng)上的表現(xiàn)還是那么的精神，像青少年一樣快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，我感到十分喜悅。

接下來(lái)的項(xiàng)目很是令人興奮，操場(chǎng)終于是同學(xué)們的表演舞臺(tái)了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上摩拳擦掌、躍躍欲試。槍聲響起，百米運(yùn)動(dòng)員沖出了起點(diǎn)，各班的同學(xué)都在為本班的運(yùn)動(dòng)員加油，我感受到了每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，只有互幫互助，互相鼓勵(lì)才會(huì)有更好的表現(xiàn)。

在接下來(lái)的各種比賽中，有許多的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出了自己最佳的水平，成績(jī)優(yōu)異，我也參加了鉛球項(xiàng)目的比賽，雖然沒(méi)有那么優(yōu)異的成績(jī)，但是我也領(lǐng)會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，收獲了很多。

我覺(jué)得，運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是我以前想象得那么可怕，在這個(gè)環(huán)境里，我么每一名同學(xué)都快樂(lè)地參與著并為班級(jí)爭(zhēng)光，這一件令人高興的事，你揮灑的汗水灌溉了代表著運(yùn)動(dòng)精神的花朵，而那花朵，就正在你人生的旅途上綻放著，綻放著，盛開(kāi)不敗。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇2

——站在高中的起點(diǎn)上

時(shí)光的腳步無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)候一段以為漫長(zhǎng)的歲月以成昨天，在瑣碎的塵埃里能記得好象只有幾個(gè)特殊的瞬間，如茫茫夜里星星。

一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：人的一生只有三天，昨天今天明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在進(jìn)行，明天是我們的未來(lái)?；叵脒^(guò)去，初中和小學(xué)對(duì)我們遙不可及。對(duì)他們的記憶只能留在腦子里，當(dāng)回憶偶而與朋友提及過(guò)去所驕傲和有趣的事，使自己的心中保留一些童真的思念和想象。

初中已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)我們站在高中大門(mén)里時(shí)。所有的事以是往事，就象昨天，在今天里，每個(gè)人的起點(diǎn)是相同的，是蠻干?是游玩?是努力?還是放棄今天而想望明天?這一切不是都在人的'一念之差嗎。所以我們應(yīng)該把握，把握是力量和信心的表現(xiàn)，你多一份努力，就會(huì)多一份成功的把握，把握是一種積極的行為，你把握今天就會(huì)擁有燦爛的明天。

展望明天，閉上你的眼睛，聆聽(tīng)一段清泉丁冬的樂(lè)曲，悠遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送給你一份“心靜自然涼”的輕松，放飛你的思想，翻開(kāi)油墨飄香的書(shū)頁(yè)，睿智俏麗的文字會(huì)給你一份“漠然回首，那人卻在燈活闌珊處”的驚醒，也許你的未來(lái)如此美妙，也許你的明天糟上加糟。那么我們站在高中的起點(diǎn)上是為了什么?是在干什么也許有的人說(shuō)我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書(shū)，為上大學(xué)，找工作。我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書(shū)背書(shū)的另一個(gè)起點(diǎn)吧!然而非也，或許有人因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)考上大學(xué)，找到了工作，可是，他還沒(méi)有找到自我。讀書(shū)怎樣它使族不出戶的我便可以欣賞大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日，欣賞高山流水，小橋人家。它使我穿越歷史隧道，走馬塞上，看楚汗交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容到，他讓我暢想與想象的時(shí)空和李白舉杯邀明月，與李商隱共減西窗珠。

站在高中的起點(diǎn)是為了以后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想鋪路。站在高中的起點(diǎn)上是過(guò)去的我“死亡”現(xiàn)在的我“新生”了。我嶄新的生命之旅從我“新生”之既展開(kāi)。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇3

記一次辨論賽 作天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，回家準(zhǔn)備開(kāi)卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因?yàn)榉捶绞潜容^難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來(lái)到麗麗家，以最佳速度找到開(kāi)卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因?yàn)橐杂性S多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個(gè)落花流水。漫長(zhǎng)的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學(xué)校，以早最快的速度跑上樓一至三樓。可惜第一節(jié)不是語(yǔ)文，而是數(shù)學(xué)，可悲??

我有覺(jué)的時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，終于盼到第二節(jié)課的辯論賽。辯論賽拉開(kāi)了序幕老師鄭重其事地說(shuō)；‘請(qǐng)8位代表上臺(tái)。這是我們五【1】班有生以來(lái)的辯論賽。首主題為開(kāi)卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時(shí)就伶牙俐齒，這回會(huì)不會(huì)正方贏呢只見(jiàn)劉玉欣慢吞吞站起來(lái)，顯然很羞澀，講話時(shí)，時(shí)不時(shí)地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個(gè)劉玉欣來(lái)了個(gè)名人名言，來(lái)了個(gè)下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個(gè)名人名言，‘不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動(dòng)，意思是：你太小瞧我了??臺(tái)下的.同學(xué)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子瞧瞧兩組的氣勢(shì)，有的在竊竊私語(yǔ)，大概在猜測(cè)哪一組會(huì)贏??以前我總覺(jué)得時(shí)光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個(gè)小伙子吧。一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽拉上了帷幕。這場(chǎng)辯論賽讓我明白了讀書(shū)的重要性和危害性

敘事優(yōu)秀作文600字 篇4

在我五彩繽紛的童年記憶庫(kù)里，有許多有趣的事情，其中，我最難忘的是在外婆家發(fā)生的一些好玩的事。

放暑假了，我和爸爸媽媽急忙趕去外婆家與家人團(tuán)聚。我和姐姐弟弟閑不住，換上游泳衣，去白沙溪里捉魚(yú)、游泳去了。

我們先捉魚(yú)，弟弟吹牛說(shuō)：“我肯定能捕到戰(zhàn)利品?！庇谑牵覀円蝗四弥粋€(gè)盆子走上了石板，見(jiàn)機(jī)行事。突然，一條小鯽魚(yú)搖著布滿花紋的尾巴游過(guò)來(lái)了，姐姐屏住呼吸，把盆子慢慢放進(jìn)水里，猛地一撈，小魚(yú)被撈上來(lái)了，只見(jiàn)小雨在盆子里拼命掙扎，突然蹦出了盆子，跳回了水里，還朝我們搖了搖尾巴，似乎在說(shuō)：“想抓我，還嫩了點(diǎn)?！?/p>

弟弟跑到了一片淺灘的水藻旁，用雙手一捧，就捧到了一只可愛(ài)的小螃蟹，弟弟把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)盆子里說(shuō)：“看，火車(chē)不是推的，泰山不是堆的，牛皮也不是吹的.，見(jiàn)識(shí)到我的厲害了吧?！?/p>

突然，我在深水區(qū)發(fā)現(xiàn)了一只大龍蝦，它十分敏捷，我剛一伸手，它就逃回洞里了?！安遏~(yú)達(dá)人”弟弟給我出了一個(gè)計(jì)策，把盆子堵在龍蝦的洞口，等龍蝦一出來(lái)就把盆子提起來(lái)，我試了一下，果然成功了。

接下來(lái)，我們下河游泳去了。我們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)中只有我會(huì)游泳，弟弟有游泳圈游到深水區(qū)去了，姐姐則拜我為師，讓我教她學(xué)游泳。我讓她先按自己的方式游一下，她游的姿勢(shì)很搞笑，四肢在水里不停地拍打著，一口氣也換不起來(lái)，等她浮出水面時(shí)，我“夸”她說(shuō)：“你真是名不虛傳的狗爬式，百聞不如一見(jiàn)呀！”姐姐不服氣地說(shuō)：“那你就教會(huì)我唄?！庇谑?，我把所有我會(huì)的動(dòng)作要領(lǐng)和基本功都傳授給了她。她還是和原來(lái)一樣，怎么也教不會(huì)。真是“孺子不可教也”。

一想起這件事，我就覺(jué)得特別有意思。

敘事優(yōu)秀作文600字三篇

敘事優(yōu)秀作文600字 篇1

這天終于到了：早晨，我穿衣服去上學(xué)，可是我不想穿，便換了一件，爸爸知道后，狠狠的罵了我一頓，我生氣了：“我寧愿不是人，爸爸說(shuō)：“你當(dāng)然可以不是人，我要讓你嘗嘗不是人的滋味?！?/p>

于是，數(shù)日后的今日，他讓我觀察牛，并寫(xiě)文章寫(xiě)得不好就讓我當(dāng)牛，我可不想，便開(kāi)始了觀察。

下午，我和爸爸來(lái)到胡靖家后面觀察一家耕田的夫婦，第一次，我看見(jiàn)那頭牛的身體，就驚憾了，那頭牛的背上前一部分已經(jīng)凹了下去，后面一些部分有凸了起來(lái)，像駱駝似得，爸爸走去別人家談白，我便觀察起來(lái)。

剛開(kāi)始，我心不在焉，而且時(shí)不時(shí)的投扔石子，隨便把玩，可當(dāng)我第二次看見(jiàn)牛走路腿都好直，應(yīng)該很吃力吧，而且它只吃了一口草，還沒(méi)吞進(jìn)肚去，就被那個(gè)婦女用尖利的大鞭子抽了幾下，它在吟吟的叫著，好像不斷痛苦的呻吟，我從而想到了那些慘死的牛：牛到了一定的年紀(jì)，會(huì)被人類(lèi)捕捉，有些直接被刨開(kāi)皮，割下肉，當(dāng)作牛肉罐頭拿去市場(chǎng)賣(mài)，有些活著正像這頭牛一樣，辛勤的為人類(lèi)“工作”，卻被人類(lèi)毆打，老死，病死，累死后又割下肉，自己品嘗這充滿血腥的肉。

我再也無(wú)法忍受牛受這樣的.苦了，便走過(guò)前去，給它喂草，讓它歇息一小會(huì)兒再“勞動(dòng)”，牛沒(méi)吃我的，我想應(yīng)該是它怕又被主人打吧，于是我將草放在地上，讓它吃，經(jīng)過(guò)幾次“考慮，”它終于肯吃了。

它，讓我知道了，做人其實(shí)是最幸福的事，可我不懂得珍惜，我決定從此以后，再也不做那愚蠢的事了，但我也不會(huì)為利益，不公平對(duì)待那些動(dòng)物，并準(zhǔn)備用自己的一生保護(hù)它們。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇2

看到阿志，笑笑而已，擦肩而過(guò)。

我們不過(guò)是普通的朋友，一直都是，也只能是。記得我們相處最多的就是，在QQ上聊天的時(shí)候，我問(wèn)他最近在聽(tīng)什么歌，他吧他最喜歡的歌推薦給我聽(tīng)，然而我也很喜歡。那是我記得最多的記憶。明明很普通的一件事，我卻一直深深地記著，沒(méi)有忘掉。

然后是小娜，記得初次見(jiàn)她的時(shí)候，我是懷著畏懼心理的。這樣不普通不平凡花枝招展的.女生，或許就是那種所謂的混社會(huì)的小太妹。她的頭發(fā)拉得直直的，染得黃黃的，貼著假的雙眼皮，一身衣服穿出了獨(dú)特的氣質(zhì)。她和當(dāng)時(shí)站在一邊不起眼的土包子似的我比起來(lái)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。后來(lái)畢業(yè)了，我考上了還算不錯(cuò)的高中，她好像沒(méi)考上，去了哪個(gè)小公司打個(gè)雜工，后來(lái)就漸漸地沒(méi)有了聯(lián)系。

突然就想起《左耳》里面的黎吧啦，她和李珥的關(guān)系很好，這是我們倆不同的地方。但是那種感覺(jué)是相同的。都是，青春里流著血的鮮艷玫瑰。

然后是阿亮，記憶最深的一次就是那次我被別的女生給欺負(fù)了，很沒(méi)用的坐在那里哭。后來(lái)上課了，老師在講課，我也無(wú)法收斂。那個(gè)淚啊，流的嘩啦啦的，根本就停不住。記得那時(shí)候他是我的同桌，他緊張的好像他欺負(fù)了我似的，一會(huì)給我遞紙巾，一會(huì)安慰?jī)陕?，那手足無(wú)措的樣子真是好笑。后來(lái)才知道，那是第一次，他看見(jiàn)女孩子哭。沒(méi)有辦法，給嚇得。

現(xiàn)在呢，大家都各自朝著自己的人生方向奔去，沒(méi)有回頭，跟沒(méi)有資本回頭，只能向前沖。偶爾想想從前的生活，我們幼稚的初中，那時(shí)我們最后的相遇，也是最初的分別。

只是，很溫馨的，那些記憶，就永遠(yuǎn)地印在了腦海里。

敘事優(yōu)秀作文600字 篇3

雖然現(xiàn)在還未迎來(lái)能使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經(jīng)融入春天那溫暖的懷抱里。

今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業(yè)的時(shí)候能參加母校的生日。一進(jìn)校門(mén)，我就被母校的容顏震撼了。只見(jiàn)我們的那棵榕樹(shù)被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無(wú)數(shù)的手指都帶上了心儀的戒指，感覺(jué)榕樹(shù)爺爺頓時(shí)年輕了許多。大榕樹(shù)下，一夜之間，竟開(kāi)滿了花。普通的花盆上，正盛開(kāi)著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加?jì)善G。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹(shù)下打扮得像一座美麗的花壇。

繞過(guò)大榕樹(shù)，我更加驚奇的發(fā)現(xiàn)，大榕樹(shù)與教學(xué)樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學(xué)樓上都垂下了紅白相間的`賀聯(lián)，只見(jiàn)一聯(lián)上寫(xiě)道：百年老校桃李芬芳結(jié)碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學(xué)樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過(guò)頭去，準(zhǔn)備踏上教學(xué)樓的臺(tái)階，又一看，沒(méi)想到連這里也被錦上添花了。臺(tái)階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹(shù)下的紅掌花，就連這教學(xué)樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。

今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學(xué)們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂(lè)！也祝愿我們大家天天快樂(lè)！