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      師生晨午檢制度幼兒園

      2024-05-12下載本文作者:會員上傳
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      師生晨午檢制度幼兒園

      師生晨午檢制度幼兒園1

      1、晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

      2、晨間入園時,負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

      3、對幼兒晨午檢的程序為:

      (1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫)。

      (2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等)。

      (3)三問:飲食、睡眠、大、小便情景。

      (4)四查:有無攜帶不安全的'物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

      (5)五記:根據(jù)晨檢情景做好當(dāng)天記錄,對缺課幼兒要追查到每個人;并注明缺課原因。

      4、班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

      5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景,由檢查者負(fù)責(zé)記錄,登記在《晨檢記錄》上。

      師生晨午檢制度幼兒園2

      一、堅持每一天7:20上崗,接待幼兒做好晨檢,為了早期發(fā)現(xiàn)傳染病及異常情景,以便早期隔離及處理,防止傳染病的'流行。

      二、按操作要求,對來園的全體幼兒逐一檢查,并做到一摸二看三問四查,操作要規(guī)范,決不漏查。

      三、對帶藥的兒童要詳細(xì)記錄好班級、姓名、藥名、劑量、服用方法,核實后再喂幼兒,防止吃錯藥。

      四、每一天堅持幼兒午檢巡視各班一次,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和記錄并通知家長。

      師生晨午檢制度幼兒園3

      為掌握幼兒的健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者,我園特制定晨午檢制度。

      一、晨午檢時間:各班教師在每天上午8:30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢,同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。

      二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。

      三、晨午檢的地點:幼兒園園門口。

      四、晨午檢查看內(nèi)容:1、一問:問幼兒飲食、睡眠、大小便情況2、二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹。3、三摸:摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫。4、四查:有無攜帶不安全的.物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況,及時做好記錄。

      五、根據(jù)詢問和查看的情況,若有身體發(fā)熱的幼兒,經(jīng)體溫測試確定后,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等,以及不能確定的癥狀,通知家長,勸其馬上到醫(yī)院診治,并在家中治療。

      六、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后,各班帶班教師應(yīng)立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查,再次向幼兒詢問晨午檢內(nèi)容,并做細(xì)致的查看,晨午檢詢問、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒,應(yīng)帶患兒到觀察室進(jìn)行診斷,經(jīng)體溫計測試正常,方可繼續(xù)上課;如幼兒體溫不正常,應(yīng)主動聯(lián)系家長,勸其送醫(yī)院診治。第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時后進(jìn)行。

      七、負(fù)責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。

      八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,開窗通風(fēng)。

      九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,要做好記錄,與患兒家長保持聯(lián)系,電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。患兒康復(fù)返園時,須攜正規(guī)醫(yī)院證明,經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后,方可入園進(jìn)班上課。

      師生晨午檢制度幼兒園4

      一、根據(jù)本園情景,采取班上教師和保健大夫檢查的方式,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

      二、入園晨檢時,負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。

      三、對幼兒晨午檢的程序為:

      (1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫);

      (2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等);

      (3)三問:飲食、睡眠、大、小便情景;

      (4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

      四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡,巡視的資料包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面,并做好記錄,一月匯總分析一次。

      五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物,如有需收放好。

      六、班上教師應(yīng)注意巡視睡著的`幼兒呼吸的頻率,對咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡,對蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正,午睡時間教師注意巡視幼兒,以免發(fā)生意外。

      七、遇特殊情景及時與總值班人員、家長聯(lián)系,采取措施,及時處理。

      八、保健大夫每日不定期巡視各班級,向班上教師了解幼兒的健康狀況,對體弱的幼兒加強生活護(hù)理,如有可疑或異常應(yīng)及時處理并做好記錄。

      九、各班教師對缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問,嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。

      師生晨午檢制度幼兒園5

      每一天幼兒入園,須在晨檢室理解保健教師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時,班內(nèi)要進(jìn)行第二次晨、午間檢查,如發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱等帶病上園,或有傳染病癥狀的,及時隔離,及時聯(lián)系家長,去醫(yī)院就診,待康復(fù)后方可來園。

      晨午檢資料:

      一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫。

      二看:一般情景下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹等。

      三問:個別幼兒飲食、睡眠、大小便情景。

      四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

      晨午檢記錄:

      晨午檢后,保健教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景登記下來,如帶藥來園的`,一方面請家長填好服藥登記,另一方面保健教師進(jìn)一步核對藥,并在藥上寫清幼兒的姓名與班級,并關(guān)注當(dāng)日幼兒情景,如有異常情景,保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

      師生晨午檢制度幼兒園6

      幼兒園晨、午檢的重要性

      晨間檢查,是幼兒園一項重要的保健措施。晨午檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險物品帶入園所,具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義。對于幼兒園這樣一個兒童集中的聚集地來說,晨午檢是一項不可或缺的保健措施。下面就讓我們共同來認(rèn)識和了解一下幼兒園的晨午檢工作吧。

      幼兒園晨檢步驟具體包括:

      一問(在家飲食、睡眠情況,有無不適,)

      二摸(是否發(fā)燒),是否有腮腺腫大。

      三看(看精神是否好,有無萎靡、嗜睡、精神不振或過于興奮、煩躁等反?,F(xiàn)象,看五官、皮膚,眼結(jié)膜有無異常紅腫,臉部、頸部及手部等裸露在外的皮膚有無異常皮疹等)

      四查(檢查有無可能造成外傷及引發(fā)意外事故的物品、器械攜帶入園)。

      除此之外,班級教師也會對幼兒進(jìn)行二次午檢。檢查內(nèi)容包括口腔檢查和體溫檢測。午檢中如發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況立即報告給幼兒園保健醫(yī)生并填寫相關(guān)表單,班主任及時與家長溝通聯(lián)系。

      晨、午檢結(jié)束后,還要詳細(xì)登記患病幼兒的'病狀、體征,視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤,明確最后診斷,為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計提供依據(jù)。

      “細(xì)節(jié)決定成敗”,注重細(xì)節(jié)的管理,認(rèn)真做好晨午檢工作,讓安全扎根于老師、家長、幼兒的心理,才能為幼兒園保教工作的開展保駕護(hù)航。

      幼兒園晨午檢制度

      一、入園晨檢:

      晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個重要環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié),不僅可以及早發(fā)現(xiàn)疾病,而且,對于一些不安全的因素,也可以及時加以處理。同時,也能了解到幼兒在家庭中的生活情況,有利于教師更好地做好當(dāng)日的工作以及密切家園的聯(lián)系。

      幼兒晨檢的主要內(nèi)容概括起來是:一摸、二看、三問、四查?!耙幻笆侵该變旱那邦~部位,粗知幼兒的體溫是否正常,摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大;“二看“是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅,觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常;“三問“是指詢問一下家長,幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況;“四查“是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

      晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象,應(yīng)勸說或聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查,或暫時將該幼兒隔離,請衛(wèi)生室醫(yī)生進(jìn)一步檢查,然后再確定是否入班。

      二、教師的健康檢查

      為了保證幼兒的健康,幼兒園的教師在進(jìn)入幼兒園工作以前,都必須進(jìn)行嚴(yán)格的健康檢查,健康檢查合格者方能進(jìn)入到幼兒園中從事工作。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外,還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者,應(yīng)立即調(diào)離或暫時離開工作崗位;有些疾病待痊愈后,持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。

      三、幼兒入園檢查

      1、幼兒入園幼兒自己進(jìn)入教室,家長不可進(jìn)入。乘車接送的由接送教師進(jìn)行詢問家長并檢查。

      2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級。

      3、有可疑的情況或在園有不舒服的孩子隨時量體溫,并且與家長取得聯(lián)系,盡快進(jìn)行檢查與治療。

      5、午休時值班教師不能休息,隨時觀察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。

      6、幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情況,減少被感染機會,出現(xiàn)發(fā)熱、出診等癥狀及時就診,及時隔離。

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