初二的生活作文

初二的生活作文 篇1

我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說神話中的神仙了。我們擁有的，只有白開水般無味的生活。然而，在白開水般無謂的生活中，卻很難品味出個(gè)酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽生活的旋律。

早晨，睜開朦朧的眼睛，輕輕的拉開那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開始。

走在繁忙的大街上，看著人們匆匆忙忙擦肩而過的身影，想到自己孤身一人，心里難免會有幾分寂寞。但是，人生在世，誰都避免不了孤獨(dú)。

孤獨(dú)是每一個(gè)生命物種和每一生命的`生存情態(tài)，孤獨(dú)感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨(dú)可能會是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。

每天，在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，用著用了n年的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢？誰讓我們是學(xué)生！我們最討厭聽到語文老師口中的“知之為知之”，數(shù)學(xué)老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語老師嘴里的“情態(tài)動(dòng)詞后面加……”我們討厭那些聽來聽去都聽不明白的知識，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運(yùn)被成績分?jǐn)?shù)所操控著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)?？缮?，就是這樣，常常會給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動(dòng)，悲傷中得到安慰。而的，是對生活的理解?？酀袔е┨稹?/p>

觸摸每個(gè)心靈的那扇窗，忽然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過去的光陰里的時(shí)候，往日的紛擾困惑似乎回味起來是那么的有味道。同時(shí)，對未來的執(zhí)著還是令我們向往。每一個(gè)過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見證！

然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，的是在鮮花和藍(lán)天下微笑。放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)和你說再見；考試沒，別沮喪，有朋友的無限支持，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么？！生活不一定是順順利利的，誰沒有過坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂的日子就會來臨！仔細(xì)觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！

初二的生活作文 篇2

剛進(jìn)入初中的我，迎來的有冷清，有同學(xué)的關(guān)心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。

雪花

教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。天空中浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的生活：與其他四個(gè)假小子在我們的“幸運(yùn)樹”玩耍；男生女生的'混戰(zhàn)；潑水大戰(zhàn)；雨中狂奔……想著這些，心里頓時(shí)下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……

太陽

在新的班級里已經(jīng)待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學(xué)。軍訓(xùn)的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓(xùn)是很辛苦的同學(xué)對我不滿，開口罵我，我有點(diǎn)兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學(xué)，她們都是問我現(xiàn)在的身體狀況的，她們的關(guān)心像一個(gè)金黃的太陽融化了我心中的冰塊。

雨滴

在學(xué)校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強(qiáng)忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅(jiān)強(qiáng)，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時(shí)也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補(bǔ)我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學(xué)，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。

微風(fēng)

我結(jié)識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因?yàn)槟抢锝?jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng)，我們現(xiàn)在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。

我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。作文

初二的生活作文 篇3

初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風(fēng)輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般，將陽光線一點(diǎn)點(diǎn)抽離開，無數(shù)細(xì)碎的光粒子在空中浮動(dòng)。

“丫頭啊，起床吃飯了！”姥姥堅(jiān)實(shí)洪亮的聲音穿過空氣抵達(dá)我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩著步子下了樓。

剛到大堂，就聞到若有若無的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。抬頭望去，姥姥端著碗走了進(jìn)來。細(xì)密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。

“你好不容易放個(gè)假，還回鄉(xiāng)下，姥姥知道你愛吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃。”姥姥放下碗，就按著我的肩膀坐下。

濃厚的香味在鼻尖肆意泛濫，一點(diǎn)一點(diǎn)勾纏出我的味覺。舀了一小勺，放進(jìn)嘴里，醇厚的味道在口腔潤滑，細(xì)膩的觸感讓我再也忍不住。

嚼著柔軟的玉米粒，心中想著：“這樣的'生活真好！”

吃過飯，我坐在梧桐樹下，細(xì)碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服松松垮垮地搭在肩上，腿上平攤著沈從文先生的散文集。似乎鄉(xiāng)村是天生的靜謐，我都能聽見自己平緩的呼吸聲，像七月的陽光，蔚藍(lán)地歌唱。

自有一股溫情在心間流淌，鄉(xiāng)村特有的安好撫平了前幾日為考試而焦慮的情緒，我終于能深刻體會到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現(xiàn)代社會所沒有的。

都說現(xiàn)代人處于“一種另類生活狀態(tài)”，把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把腿交給了汽車。忽視了內(nèi)心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。

這樣想著，我裹緊了身上的大衣，幻想著只有新興高科技產(chǎn)品堆砌起來的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨，再也沒有坐在梧桐樹下的愜意，只剩下虛偽的笑臉，鉤心斗角。這樣的生存狀態(tài)總有一天，會使人心走向死亡，再也不能安于心，細(xì)水長流生活。

我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的云，美好而潔凈。天空高遠(yuǎn)，不知所往，可生活依舊在繼續(xù)。我要做一個(gè)安于心的女子，細(xì)水長流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。

初二的生活作文 篇4

有人說過；人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就死了！就這一句玩笑話，但卻揭示了一個(gè)真理——人生不可能一帆風(fēng)順，生活需要磨礪！

記得我小時(shí)候，想要自己動(dòng)手縫一個(gè)布娃娃，便纏著媽媽教我，媽媽怕我傷著，便提議去買一個(gè)，可我倔強(qiáng)地?fù)u搖頭說，不！我要自己做！媽媽拗不過我，便找了些爛布料和棉花。

我先把自己想象中娃娃的樣子畫了出來，接著改用剪刀剪了，我用幼嫩的小手去拿那把剪刀，可我的手明顯還無法駕駛那把剪刀，艱難地剪著，左拐拐，右拐拐，一不小心，剪到了手，鮮紅的血頓時(shí)流了出來，我扔下剪刀，“哇”的一聲哭了，媽媽心疼地看著我，說，要不咱別做了，媽媽給你買一個(gè)好不好？我擦干眼淚，纏住傷口說；不，我不要買的，我要自己做！我重新拿起剪刀剪了起來。終于剪好了。我把棉花塞到里面開始縫合，那小小的針可比剪刀輕便多了，可那鋒利的針尖讓人看了不寒而栗，可我完全沒有退縮的意思，用兩個(gè)手指輕輕捏住針，引上線開始縫合。我小心翼翼的一針一針縫著，頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手一抖，針扎到了我，但這次我并沒有扔下針大哭，而是像沒事發(fā)生一樣，繼續(xù)縫著。媽媽贊許地看了看我，沒有多說什么。

終于，布娃娃成功做出了?？纯词稚系膫冢倏纯床纪尥?，我的臉上獻(xiàn)出了一抹微笑。

在生活中我們需要磨礪，學(xué)習(xí)上更是如此。

每天不變的跑操，每天不變的上課，每天做不完的作業(yè)，都是對我我們的.磨礪。我們都在抱怨跑操累，上課的煩和作業(yè)的多，但我們還是接受了這些磨礪。只有磨礪，人才會變得更完美，

磨礪就像一把刀，它砍斷了我們的驕縱，砍斷了我們的傲慢，砍斷了我們的自以為是，但我們卻把這些美好醞釀了又醞釀，等到成熟之際，自會有我們的芬芳。

生活需要磨礪。

初二的生活作文 篇5

朝夕更迭，燈紅酒綠的喧囂都市里，我們一次次睡去，又不得不一次次醒來。

秋葉紛紛的的日子里，我在秋雨的淅淅聲中睡去。夢見自己滿腹詩書，手執(zhí)書卷，身旁皆是琴音裊裊。

我又在它的絮絮聲中醒來，好似雨后初霽、鉛華洗凈一般明朗，難怪，夢也潮濕。

可我并沒有滿腹經(jīng)綸，也沒等到金榜題名時(shí)，甚至還有一個(gè)日趨貧弱的靈魂。于是我渴望改變，渴望萬卷詩書不離手，渴望到達(dá)夢里所觸及的地方。

深冬之時(shí)，呼嘯的寒風(fēng)被擋在了窗外，我局促一室之內(nèi)，欲出不得，向玻璃窗外放眼望去，視野所及之處不知何時(shí)已落滿雪花。我揉揉凍紅了的手指節(jié)，目光又落回了林清玄的《好雪片片，不落別處》。隨著薄薄的書頁翻動(dòng)，我眼前仿佛也出現(xiàn)了那三棵綻放了一樹潔白的櫻花樹。大道平坦的石板路旁，有著落櫻冰紛的盛貌。一陣微風(fēng)拂過，便是數(shù)不清的.花瓣打著卷兒飄起，真好像窗外這一場盛大的雪，而主角是這一地零落的櫻花。好似偶然，卻是必然。

等到來年開春的時(shí)候，饒有興致的來到絨絨草地上，我仿佛看見，在早晨的籬笆上，掛著一枚甜甜的紅太陽。而竹籬笆旁正有一行柳絮被徐徐吹起，一如《林徽因傳》中那個(gè)有著蹁躚之姿的女子。我仿佛到了那條青石鋪就的長巷，感受著風(fēng)里傳來飄散的淡淡煙火氣息，真好像眼前這吹皺的一池春水，水上漣漪折射著整個(gè)世界的光亮。

在無數(shù)的沉思之間，我似乎也看到過徐志摩惆悵告別的康橋，龍應(yīng)臺在列車上蒼白流淚的側(cè)影，仿佛我也遇見了悠悠葬花的黛玉，聽她細(xì)細(xì)描述那曾經(jīng)笑語萬千的大觀園。

這些是夢，亦是理想，伴著日升月落與四季更迭。

我也曾背上背包在漫漫長廊中迎風(fēng)奔跑，在空曠的山谷里野餐，等著溫潤的空氣里飄來泥土的清香與花草的芬芳。

是書頁的翻動(dòng)送給我這些美妙無比的夢。

盡管我現(xiàn)在并沒有飽讀詩書，甚至用腳印丈量過的地方也屈指可數(shù)，但至少我手執(zhí)書卷，眺望遠(yuǎn)方。

不怕春去秋來、四季往返，我在追夢的途中義無反顧地大步向前，這種感覺甜的像糖，甜入心里，甜進(jìn)生活。

初二的生活作文 篇6

“汪、汪、汪……”門外的狗又開始吠叫了，睜開了眼睛。窗外陽光明媚，我伸了個(gè)懶腰，坐了起來，大口呼吸這帶著泥土腥味的新鮮空氣。

這里是我曾祖母的家，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)戶的家。走進(jìn)大門，一棟古屋映入眼簾，紅色的瓦，有點(diǎn)褪色的屋柱。走進(jìn)去，是一個(gè)大廳，大廳左右都有小房間，屋后還有一個(gè)小雞圈和一片小水塘，這一切都有說不出的愜意。

門口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花繚亂，目不暇接。我剛來到時(shí)，看到這片菜田，閉上眼睛仿佛腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：春天時(shí)，一棵棵菜苗在風(fēng)中搖擺。夏天時(shí)，各種菜花花綠綠，給土地鋪上了一層花地毯。秋天時(shí)，紅的瓜，綠的葉，交相輝映。冬天時(shí)，一個(gè)個(gè)小土包好像海浪，一層層的，透著下面含苞待放的生命。

中午了，我坐在房子里無所事事。突然，外面一聲大吼：“兒子，出來幫個(gè)忙！”我嚇了一跳，抬頭一看，房上的木板好像都在輕微的抖動(dòng)著，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。

“干啥？老爸?！蔽一厝ヌ稍谏嘲l(fā)上，懶洋洋地問。

老爸說：“走吧，去做點(diǎn)農(nóng)活?！闭f罷拉著我就走。

原來是要給田松土，到時(shí)候好播種。爸爸遞給我一把鋤頭，我拿著，一掂量，心想：“也沒有多重啊，看我的`?！闭f干就干，立刻掄起鋤頭，賣力地干起來。一米、兩米……隨著鋤的地的增多，我頭上慢慢冒出了汗珠。這時(shí)，太陽也從云后探出頭來，把熱潑向大地。頓時(shí)，地面好像一個(gè)蒸籠，我的速度就慢了下來。手中的鋤頭好像也有千斤重，抬也抬不起來了。

我爸一看，露出一副不出意外的樣子說：“就知道你不行，你回去休息一會兒吧?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，找了個(gè)陰涼地坐好。過了半天，才緩過勁來。抬頭一看，只見一個(gè)個(gè)農(nóng)民手舞鋤頭，干得起勁，雖然他們頭上掛滿汗珠，卻沒有半點(diǎn)累的意思。我心想，我才干了這么點(diǎn)活就休息，不行，我也要繼續(xù)干。

最后，在我和爸爸的努力下，終于把地鋤完了，我也體會到了農(nóng)民的勤苦，也真正理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼?，我們要敬重農(nóng)民，也要珍惜糧食，因?yàn)檫@是他們的辛苦汗水，更是他們的心血結(jié)晶。

初二的生活作文 篇7

生命兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，周而復(fù)始。春花謝秋紅，歸雁入山林。

時(shí)間翻滾的巨浪推著生活的步伐越來越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。

從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住著高樓開著小轎車還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那么刻意的去追求一些虛無的物質(zhì)享受，是否會有另一種別致的心情呢？

換個(gè)心情，整理行囊，體會不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質(zhì)的誘惑。禁受不住的`人總是走走停停，來來回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因?yàn)槊總€(gè)人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。

不如找個(gè)周末，約個(gè)知心好友，喝個(gè)寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來，說不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊凈土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂是內(nèi)在的，他只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。

家里太久時(shí)間不整理，會失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無意義的應(yīng)酬和享受，花點(diǎn)時(shí)間，整理一下。果斷舍棄那些舍不得丟掉卻又用不到的東西，墻角的塵埃，床底的去年的舊T恤。當(dāng)重新?lián)碛幸粋€(gè)窗明幾凈、清澈明亮的居室時(shí)，心中是否會有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空仿佛都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個(gè)個(gè)小小的變好的心情編織的。

學(xué)習(xí)或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子里，放松或旅行變成了一種奢侈的享受。換個(gè)心情，跑跑步，聽聽音樂，看個(gè)小電影，或者推掉無聊的應(yīng)酬，陪家人吃頓飯?？傆幸恍┟篮玫氖挛锬軌驕焓幮闹械臏啙?。換個(gè)心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會報(bào)之以更多意想不到的驚喜。

少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)寬容；少點(diǎn)欲望，多點(diǎn)奉獻(xiàn)；少點(diǎn)行囊，整理一份好心情，享受另一種別致的人生旅途。

初二的生活作文 篇8

“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時(shí)間加以利用。有些老人習(xí)慣于在上廁所時(shí)看報(bào)紙，有些學(xué)生喜歡在排隊(duì)時(shí)背英語單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說，打游戲。這些，都是碎片化的生活。

而在我的生活中，也存在著許多碎片化的地方……

在忙碌的周末生活中，這種現(xiàn)象最為常見。從星期六早上的補(bǔ)習(xí)到下午的興趣班之間，有一大段車程，而我也時(shí)常會在汽車中吃快餐，有時(shí)甚至還會在車中寫上幾筆作業(yè)。與此同時(shí)，補(bǔ)習(xí)課中的十分鐘休息時(shí)間也沒有被我放過，而是用來打打游戲，刷刷微信朋友圈。

而在家做作業(yè)期間，每完成一項(xiàng)作業(yè)，我都會停下筆，放松一下自我，甚至從書架中抽出一本課外書看起來。而正因?yàn)槿绱耍页３？吹萌肷窳耍瑥亩浟藭r(shí)間，在書中情不自禁地花費(fèi)了大把的時(shí)間，有時(shí)還會因此而耽誤了做作業(yè)，導(dǎo)致之后還要抽時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)，從而打亂了一天的安排。

與此同時(shí)，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節(jié)都有著明顯的前因后果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過的情節(jié)，使原本完整的一本書被分化成一個(gè)又一個(gè)的小部分，使一個(gè)個(gè)原本完整的情節(jié)被分化，這可能會使讀者們更難以了解作者的深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無法掌握閱讀的樂趣，使一些意味深長的文學(xué)巨著變成了快餐式的閱讀作品。

有些人認(rèn)為，碎片化的`生活可以大幅度地減少時(shí)間的浪費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人為了用碎片化的時(shí)間完成某件事而將一大段時(shí)間分化為好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應(yīng)，而許多人這樣做的原因卻是為了更好的放松。

一旦這種情況出現(xiàn)，這種碎片化的生活，就成了一種浪費(fèi)時(shí)間的方式。

在學(xué)校中，因?yàn)樯磉厸]有手機(jī)，而且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以這種碎片化的時(shí)間很多都是用以學(xué)習(xí)。而在這種時(shí)候，碎片化的生活就是良好利用時(shí)間的工具，是海綿中擠出的水。

總而言之，碎片化的生活本身沒有任何對錯(cuò)，而她的對錯(cuò)，只在于你將這些時(shí)間用于干什么，為何這么干。與此同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該利用這一段段碎片化的時(shí)間。

初二的生活作文 篇9

生活中有豐富的寶藏等著你去發(fā)掘，有神奇的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)，有幸福的存在等著你去享受。讓我們挖掘生命的寶藏，探索歷史的瑣事，享受更美好的生活。

我不知道放棄意味著什么。如果我再失敗，我會創(chuàng)造自己的未來。人生難免有挫折，關(guān)鍵看我們?nèi)绾蚊鎸Γ悍艞壸约海€是勇敢面對，持之以恒。正如巴爾扎克所說，世界上的事情從來都不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難是天才的敲門磚，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵，是強(qiáng)者的勇者。生活沒有放棄，你又有什么資格放棄呢？

當(dāng)你走出困境，你感受到的是生活的美好和幸福，那么你會覺得挫折并不可怕。法國作家巴爾扎克說過：力量不在別處，在我們身上，找到我們自己的力量和勇氣。

霍金是個(gè)不幸而快樂的人。他熱愛生活，熱愛生活。他年輕時(shí)就突破了所有的困惑和困難，成為了一名偉大的物理學(xué)家，受到了世界的贊譽(yù)。是什么讓他成功的？樂觀看待生活，體驗(yàn)生活。

但是，很多人對生活非常反感，覺得生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受著生活和學(xué)習(xí)的壓力。他們不能做他們想做的事?？偸潜г股咸斓牟还胶推?，總是把生活當(dāng)成一種煎熬。但真的是上帝的不公平和偏心嗎？不，只是他對生活持悲觀態(tài)度。你不一定有信心贏，但沒有信心會輸。只要樂觀看待生活，就會有信心，有50%的'勝算。

綠草覆蓋山坡，翠鳥在樹蔭下旋轉(zhuǎn)啼叫，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫步，這一切都預(yù)示著生命的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。人生一模一樣，只是每個(gè)人的人生觀不同。

愿人們熱愛生活，在更美好的生活中發(fā)掘自己的生命價(jià)值.

悲觀地看待生活，只會增加悲觀情緒；樂觀的看待生活，會更樂觀。既然只要換個(gè)角度看待生活就能改變生活，那為什么不選擇樂觀，去看待本來可以變成悲觀的生活呢？

悲觀和樂觀只是一個(gè)人思想的區(qū)別。

初二的生活作文 篇10

我們的生活已經(jīng)慢慢地變?yōu)樗槠?。那碎片化到底是什么呢？顧名思義，就是完整的東西被分成了諸多零塊。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)“碎片化”已經(jīng)成為了我們的生活方式：信息碎片化、時(shí)間碎片化、社會階層碎片化……

舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在讀書的時(shí)間被碎片化。以前我們應(yīng)該是拿著紙質(zhì)書在某個(gè)安靜的下午，坐在一個(gè)安靜的環(huán)境下，靜下心來花上個(gè)一下午的時(shí)間沉靜在書中內(nèi)容帶給我們的樂趣中。這樣慢節(jié)奏的生活真的還存在在我們的生活中嗎？我想對于我們這一代人而言生活已經(jīng)被快節(jié)奏所代替，基本上是沒時(shí)間享受“此等樂趣”的。要是我們對某一本書感到有興趣，想要細(xì)細(xì)品讀時(shí)，最好的做法應(yīng)該是打開手機(jī)在某軟件上下載此書的電子版，這樣我們可以在公交上，排隊(duì)等候等瑣碎的時(shí)間里拼湊著讀完一本書了吧。再者就是，只揀自己喜歡的部分讀，選擇書中自己比較喜歡的章節(jié)反復(fù)細(xì)細(xì)體會那一章的內(nèi)容，或許會帶來不同的.閱讀體驗(yàn)吧。

以上所述的時(shí)間碎片化只是對個(gè)人而言的，社會上的碎片化現(xiàn)象其實(shí)更為明顯。

消費(fèi)“碎片化”已經(jīng)成了社會問題。不同時(shí)期的市場消費(fèi)熱點(diǎn)最能體現(xiàn)消費(fèi)市場的變化，二十世紀(jì)中后期中國居民家庭“三大件”的變遷正是不同時(shí)期消費(fèi)熱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。從手表、自行車、縫紉機(jī)到黑白電視、洗衣機(jī)、收音機(jī)再到彩色電視、電冰箱、雙桶洗衣機(jī)，每一時(shí)期的“三大件”幾乎都成為全社會追求在當(dāng)時(shí)消費(fèi)市場占據(jù)主導(dǎo)地位。但進(jìn)人二十一世紀(jì)后這種局面被打破，產(chǎn)品變得多樣化，使消費(fèi)熱點(diǎn)涉及到各個(gè)方面，如汽車、房地產(chǎn)?？偠灾M(fèi)者碎片化是在大眾的基礎(chǔ)上，由不同市場板塊撞擊而形成的。這種碎片化體現(xiàn)在消費(fèi)者的消費(fèi)行為、品牌選擇、媒介接觸等方面，展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的消費(fèi)體系。

碎片化在我們生活中醫(yī)根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的產(chǎn)生是有其深刻的社會根源的，各行各業(yè)人的收入使得消費(fèi)“碎片化”；社會發(fā)展帶給我們的快節(jié)奏生活使得我們時(shí)間“碎片化”；各種消費(fèi)平臺的產(chǎn)生使得我們購物“碎片化”。

碎片化已成為社會的發(fā)展趨勢，影響社會的方方面面，我們要慢慢接受這種碎片化的生活，感受這種碎片化生活給我們帶來的不同體驗(yàn)。

初二的生活作文 篇11

在鳥語花香的春季，我踏進(jìn)了初二下學(xué)期，也不知道如何面對，好象少了什么，好象又多了什么？

上學(xué)期，還是無憂無慮的我，來到此時(shí)此刻的我，以為自己會很平靜，很平靜的度過往下的每一天。其實(shí)不然，卻是很踏實(shí)又很迷茫。

今年上初二下學(xué)期的我，我學(xué)會了一個(gè)人靜靜的考慮未來，一個(gè)人關(guān)在房里然后望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景發(fā)呆，麻木。

過去，我常常問自己：小草的生命有意義嗎？沒有人能在我的身邊回答我，我也為此思緒了很多！

獨(dú)自一個(gè)人倚在窗邊聽著羽泉的《奔跑》的時(shí)候，有一種莫名奇妙的感覺，我曾經(jīng)以為自己微不足道！

可他一語驚醒了我——這棵自認(rèn)為渺小的小草——其實(shí)萬物都有存在的意義，即使是空氣輕得可所畏比“鴻毛”還輕的空氣，但萬物卻都離不開它，何況是翠綠，小草可以點(diǎn)綴大地，還可以，還可以。

今年的我，學(xué)會了忍，也懂得了接受。我明白了大地接受了萬物，才有了今天的生機(jī)勃勃；天空之所以美麗，是因?yàn)樗萌淌荜柟夂驮贫洹?/p>

今年的我，明白了過去了昨天，就意味著失去了昨天的光陰，但我知道就算失去了昨天。今天，明天，未來我都會努力，拼搏每一天。然而我卻又不會遺忘昨天，還會不時(shí)看看沿途的腳印的“深淺”。

今年上初二的我，明白了很多，長大了許多，靠在窗臺；有時(shí)放下手中的筆記，順著陽光射進(jìn)來的.地方望去，靜靜的享著這迷人的色彩，享受著這不可多得的風(fēng)景．然后＂超起＂筆深深的記下來：我很寂寞，因?yàn)槲以诔醵?/p>

在人生的路途上奔跑，我們一路追尋，脆弱的生命小舟承受的＂重量＂太多太多了，忍著超負(fù)重的痛苦漂泊，時(shí)刻面臨著擱淺，時(shí)刻面臨著＂沉船＂．但我依舊可以對著大地，對著天空，大海大聲說著：沒關(guān)系．因?yàn)榕c我一樣的生命小舟還有許多！

我們都會全力去維護(hù)這小舟，維護(hù)這小舟的依然向前航行。

初二的生活作文 篇12

不再有時(shí)間去超市慢慢購物；不再有一整個(gè)周末構(gòu)思一篇作文；不再有固定的時(shí)間和途徑去學(xué)習(xí)……不知不覺中，我們的生活都漸漸地碎片化了。——前言

遇上碎片化的生活

生活碎片化，顧名思義，就是將一件事分為多個(gè)時(shí)間段去完成。

以前，人們總是一大早起來去菜場買菜，回家以后做成便當(dāng)及晚餐，帶到公司；而現(xiàn)在，人們一起床，有時(shí)甚至來不及吃早飯，就急匆匆開車搭地鐵或公交去上班、上學(xué)。特別是一些上班族，每天早出晚歸，基本沒時(shí)間去菜場、超市，于是，手機(jī)上的購物軟件可就成為了他們的必備神器。明天早餐吃什么，手指點(diǎn)一點(diǎn)，早餐明天就會在公司等你；家里牙膏用完了，手指動(dòng)一動(dòng)，快遞小哥就幫你送到家，隨時(shí)隨地都能買到你想要的東西，每一分鐘都不浪費(fèi)。

以前的人們大多都從各種報(bào)紙或電視新聞上了解新聞時(shí)事。而現(xiàn)在，大多數(shù)人都沒有時(shí)間讀報(bào)紙，雖然電視有時(shí)會看，不過更多的是在手機(jī)上，電腦上獲取一些信息。信息時(shí)代的優(yōu)點(diǎn)就是你只要在一個(gè)可以上網(wǎng)的地方，家中、地鐵上、商店里等等，就可以在手機(jī)上獲得你想要的新聞消息。你可以在吃午飯時(shí)在手機(jī)上讀文章，也可以將任何空余時(shí)間用來學(xué)習(xí)。

對了，說到學(xué)習(xí)，現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)方式可以說是數(shù)不勝數(shù)。從學(xué)校課堂，到線上一對一網(wǎng)校。只要你愿意，哪怕是你坐在公交車上，也可以拿著手機(jī)聽著老師的錄播課程，不限次數(shù)，有空時(shí)拿出來聽十分鐘，碎片式學(xué)習(xí)，這樣既不影響白天工作，又可以讓你有時(shí)間學(xué)習(xí)充電，無時(shí)無刻不是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

現(xiàn)在越來越多的人們開始習(xí)慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時(shí)代的產(chǎn)物，更是社會快速發(fā)展的.產(chǎn)物。碎片化的生活讓我們的每一天都變得更加多姿多彩，讓人與人之間的交流也變得簡單快捷多樣化。讓我們的生活變得更加充實(shí)。碎片式生活就像一塊拼圖，完整時(shí)是一幅美麗的畫，將它分開，每一個(gè)小塊又何嘗不是精致而優(yōu)美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！

最后要提醒一下大家，即使在快節(jié)奏的“碎片時(shí)代”，也要適量使用電子設(shè)備，和家人朋友多多交流哦。

初二的生活作文 篇13

每個(gè)人的生命中都有一株花，關(guān)鍵是你會去怎樣照看這株花，才能使它開得更加美麗。

——題記

溫柔的陽光細(xì)碎在嬌艷的花兒上，播撒在爺爺?shù)幕▓@里。

爺爺是個(gè)退休的花工，他在年輕時(shí)就很喜歡養(yǎng)花。在他的手中，不知綻放出多少美麗的花。爺爺退休后，就在后院中建了個(gè)花園，里面的花可多了，我最喜歡到爺爺?shù)幕▓@里面玩兒。

前幾天，有一次數(shù)學(xué)競賽，我又失利了。這個(gè)打擊無疑是個(gè)擎天霹靂。我無精打采的度過了幾天，真希望能有一縷溫暖的陽光，來將我心中的冬天融化。

今天，陽光格外明媚，風(fēng)兒中夾雜著花兒的芬芳。爺爺送了我一盆小花，讓我自己照看。我不禁有了興趣，就開始照看起這株小花。但過了幾天，小花開始漸漸枯萎，我不由的奇怪。有一天下大雨，我忘記把花兒拿進(jìn)屋子里，結(jié)果第二天一看，花兒死了。

這件事又是一個(gè)不小的打擊，我開始覺得自己做什么事都做不好。

那天，我沒有出過家門，在房間里傷心。父母都很著急，怕我會出什么事，但爺爺卻總是笑笑說：“別擔(dān)心了，我給他那盆小花是希望他能明白。”

爺爺走過來輕輕的敲敲我的門，說：“好孩子，開門，爺爺中了一種特別好看的花兒，你來看嗎？”我輕輕的打開門，說：“好吧?！睜敔斝α诵?，那笑容如陽光一般溫暖。

到了花園，爺爺指著一株小花，說：“你看?！蔽殷@奇的叫到：“是我的小花！”爺爺搖了搖頭，說：“那是爺爺?shù)幕?，?dāng)初爺爺買了兩株小花，一個(gè)給了你。其實(shí)每個(gè)人都有一株屬于自己的花。有的人把花兒種得很美麗，但有的人卻把自己的花兒種死了，他們也會像你這樣傷心，但卻沒有想過怎樣把花兒養(yǎng)好。爺爺種了這么多的`花兒，但卻從不讓花兒死，是因?yàn)闋敔斎娜獾娜フ湛椿▋骸！?/p>

我頓時(shí)明白了，生活像一株花兒。雖然過程中困難重重，但只要全心全意的去管理自己的生活，也能使生活之花綻放。

生活如花，雖然過程艱難，但卻教會了我們怎樣去管理自己的生活，你會怎樣照看自己生活的花兒呢？

初二的生活作文 篇14

每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫暖的家，家是幸福的彼岸。當(dāng)你傷心時(shí)，家會使你拋掉一切煩惱和憂傷，使你振作。當(dāng)你快樂時(shí)會承載你的夢想，使你走向成功的彼岸。我也有這樣一個(gè)幸福又快樂的家庭。

我們家共有三口人，爸爸：碩壯的體格。媽媽：賢妻良母，溫柔又體貼的婦女。我：一個(gè)15歲的愛說笑話的男兒，所以我們家每天都會有歡樂的笑聲，吃飯時(shí)我們會把一天遇到的趣事兒說給大家聽。會把難事討論。所以我們家也很和睦。我爸爸愛喝酒，但一次不會喝很多，我媽媽也經(jīng)常說他，但他只是口頭答應(yīng)。從未停止過。

星期天爸爸媽媽會帶我去商場買零食，買書，買面包。下午空閑時(shí)，有時(shí)也會唱歌消遣。是誰帶我來人間，是誰為我擋風(fēng)寒，是誰叫我學(xué)走路，是誰將我扶上鞍，父母的微笑，結(jié)實(shí)我雙肩，溫暖我心田，父母的皺紋……我至親至愛的父母親。我唱著唱著《父母親-天涯》，眼淚就不知不覺的流了下來。我想：“父母親正在一步步的走向年老，我們正在一步步的.走向青春，他們的青春已不復(fù)存在，但我們卻健壯了起來?！?/p>

在家中，我們?nèi)胰硕枷矚g讀書，所以我們家的電視、電腦都閑了起來。我的家人像是約定好了似的，一到下班放學(xué)便會看一會兒書或報(bào)紙。看，我們又開始討論了。爸爸說：“唉，汽油又漲價(jià)了什么時(shí)候能停一停?！眿寢屨f：“這說明我們國家發(fā)展的太快了，人人都奔小康去了，現(xiàn)在大都是私家車加汽油，說明每家都有私家車了，社會都成了小康社會了，國家能不提高汽油賺錢？”我說：“這都不是主要問題，主要問題是國家就是怕人人都有私家車給日益增加的道路負(fù)擔(dān)再添負(fù)擔(dān)，還有是怕污染環(huán)境，城市的綠化少，車輛尾氣排放多，灰塵積淀，污染大氣，等等許多原因，不是成為小康社會國家就要賺錢。但是現(xiàn)在人人還都是奔小康去了??！我相信社會還是會成為小康社會的！”“我們會越來越幸福的！”媽媽感慨道。陣陣快樂的談笑流淌在我們家里。

快樂是幸福的源泉，我們家的快樂就是幸福，幸福流淌在我們家里的每個(gè)人的臉上，也流露在我們每個(gè)人的心里。我愛這個(gè)幸福的家，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓泛托腋＃屛以谛腋？鞓分薪】党砷L。我的家幸不幸福？

初二生活作文 篇1

轉(zhuǎn)眼之間，我的初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣，有時(shí)讓我難過得痛哭流涕，有時(shí)讓我高興得手舞足蹈，有時(shí)又讓我感動(dòng)得涕淚橫流……總之說不完道不荊下面，我就舉幾個(gè)例子給大家聽聽。

老師，我要提褲子

剛開學(xué)時(shí)，全校領(lǐng)導(dǎo)要聽我們班主任講課，上課時(shí)，老師講得會聲會色，快下課了，浩浩突然站起來，老師疑惑不解地問∶“你有什么問題嗎？”只聽他回答說：“老師，我要提褲子。”全班哄堂大笑……

叼棍課

期中考試過后，老師說我們考得很好，便獎(jiǎng)勵(lì)給我們一人一個(gè)棒棒糖，中午就給我們發(fā)下來了，下午第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們有幾個(gè)個(gè)別的.嘴饞，就吃起來了，同學(xué)們見了就都吃起來，體育老師喊集合，我們站好排又開始聽老師的嘮叨了，突然，老師停止了講話，周圍安靜極了，“你們怎么每人嘴里都叼著一個(gè)棍兒？”老師大聲地問，打破了原有的安靜。一個(gè)同學(xué)回答說：“老師，我們吃的是棒棒糖，是老師給發(fā)的。”體育老師聽了，生氣地說：上課不許吃東西，老師發(fā)的也不行?！敝灰娡瑢W(xué)們都將棒棒糖扔了，弄得地上全都是。

拍賣會

一天中午，家家低著頭從外面進(jìn)來，翻了翻書包，將一些書拿出來，轉(zhuǎn)過頭對后桌說：“你不是一直想要我的作文大全嗎？這本就賣給你，10元錢?！焙笞缆犃?，很高興，將錢遞給她，接過書，其他同學(xué)見了，便也買了幾本，很快，賣完了，家家難過極了，這些書都是她最喜歡的，因?yàn)樗膵寢尣×藳]有錢治病，所以只好忍痛割愛、出此下策，第二天，她來到學(xué)校，走到座位上，驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣的書都回來了，還有幾百元錢，同學(xué)們圍過來，小莉?qū)λf：“我們知道你媽媽急需用錢治病，就動(dòng)員全班捐款，錢雖不多，但也是我們的心意，你收下吧?！奔壹衣犕辏袆?dòng)得哭了。 這就是我初二的生活。

初二生活作文 篇2

初二的生活讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開心……只是我有些心不在焉。

初二的生活是細(xì)微的：

這的確是一種瘋狂，你可以從任何一支抖動(dòng)的筆尖上飛濺出的墨水里看到；你可以將耳朵貼于桌面，從筆與紙發(fā)出的撞擊聲中聽到；你也可以從前桌那清秀女生很久沒洗的秀發(fā)中嗅到?？傊冶桓采w了。潛移默化也好，“近豬者癡”也罷，我不知不覺忘了自己……

初二的生活是驚險(xiǎn)的`：

數(shù)學(xué)老師會講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問他問題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開始對你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開平方，最終證明你是個(gè)無解之人。

初二的生活是苦中作樂的：

英語課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書狀，開始入睡。以這種方式睡覺可要是有學(xué)問的。不能像偵探小說里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說夢話。一般來說，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒上來，就這么睡過去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺州日報(bào)》的頭條上寫著：“少年高僧，圓寂教室”對，這樣最好。

初二的生活是累的：

本來躺在床上聽walkman是樁美事，可近來學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類奇形怪狀的公式會蹦出來，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開始學(xué)業(yè)了。

初二的生活像一首越讀越有味的詩，無奈卻有趣、短暫卻精彩。