In recent years，the global warming gets increasingly attention。 More and more people make contribution to stop the global warming。 Therefore，a new lifestyle occurs--low carbon life。 What can we do to live in low carbon?

近幾年，全球氣候變暖越來越得到關注。越來越多的人為阻止全球變暖做出貢獻。所以，一種新的生活方式誕生了——低碳生活。在低碳生活中我們能夠做些什么呢?

First，remember to turn off lights and turn off the faucet when you do not need to use。 Use the energy-saving lamps。 There are many small things we can do to save resources。 Second，when we go out，take public transport as much as possible，to reduce gas emissions and to ease the transporting pressures。

首先，但你不需要用電和水的時候，記得把燈和水龍頭關掉。使用節(jié)能燈。我們能夠做很多小事來節(jié)省資源。其次，當我們外出的時候，盡可能乘坐公共交通以減少氣體排放和緩解交通壓力。

All in all，there are many other things we can do to live

in the low carbon life。 It needs us to do something practically。

If everyone can keep this lifestyle from now on，it will greatly change the situation and our home would bee more beautiful。

總之，為了低碳生活，我們能夠做很多事。它需要我們做出一些實際行動。如果每個人能夠從此刻起堅持這種生活方式，情景將得到很大改善，我們的家園會變得更美麗。

創(chuàng)綠色校園，護地球母親 尊敬的各位老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；

7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。創(chuàng)建綠色學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士 各位同學，各位老師：

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

厲行節(jié)約，從我做起

老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節(jié)約，建設節(jié)約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節(jié)約，從我做起 大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。

號召我們創(chuàng)建節(jié)約型學校。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么？

我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認識；我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關的閑事；我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。

同學們，談起節(jié)約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經(jīng)意間時刻在發(fā)生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節(jié)約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏??

點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣?，F(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費得起。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節(jié)約’有人會說：“我一個人‘節(jié)約’當什么呀？”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了！還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節(jié)約是可恥的事情嗎？

同學們，養(yǎng)成‘節(jié)能’的好習慣，當作生活中的一部分！新聞媒體也常常報道；‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關系嗎？當人們生活在應有盡有的城市里，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的?！?jié)能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎？需要改變的就是這種荒謬的概念！‘節(jié)能’不是少數(shù)的人做的，是每個人應盡的本分！去過沙漠的人都知道水的寶貴。不要讓最后的一滴水成為人類的眼淚！不要失去了才知道它的寶貴！

‘節(jié)能’是非常深刻的話題；是涉及到人類存亡。節(jié)約是非常細微的小結，期盼從此都有節(jié)約的好習慣！

綠色是生命

綠色是希望

——世界環(huán)保日講話稿

同學們：

6月5日是世界環(huán)保日。環(huán)境是人類賴以生存、發(fā)展的基本條件，與我們每個人的生產(chǎn)生活都息息相關?？v觀當今世界，科技發(fā)展日新月異，社會進步一日千里，人們在享受自然資源、過上現(xiàn)代生活的同時，不知不覺破壞了自然生態(tài)平衡，環(huán)境污染已嚴重威 脅到人們的正常生活和身體健康，影響到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，沙塵暴日益頻繁、水資源污染浪費十分嚴重、沙漠化程度令人擔憂、瘟疫病毒防不勝防。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。大自然賦予我們生命，給予我們生存生活的條件，地球母親無私地奉獻出了她的一切。但是，我們?nèi)祟愑譃樗龀隽硕嗌倌?？如今的地球媽媽像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了！同學們，自古以來，人就是自然界的一員，適者生存，天人合一，人必須順應自然，只能采取適當?shù)姆绞饺ジ脑臁⒗煤捅Ｗo自然。如果肆意地破壞自然環(huán)境，受害的終究是我們?nèi)祟愖约?。綠色是生命，綠色是希望，綠色是一泓清澈的泉水，綠色是夏日里的一片綠蔭，綠色是沙漠里的一塊綠舟，綠色使我們充滿希望，綠色給了我們無限的生機。沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟愖陨?，沒有綠色，也就沒有美好的明天。近年來，國家高度重視綠色環(huán)保工作，通過實施退耕還林、封山綠林、封灘育草，禁止亂砍、濫伐、濫牧，治沙造林及景區(qū)綠化，公園綠化，小康村綠化，社區(qū)綠化，公路兩側(cè)綠化等重點生態(tài)工程建設，使全國的生態(tài)環(huán)境建設呈現(xiàn)出了快速發(fā)展的良好態(tài)勢。同學們，綠色環(huán)保，功在當代，利在千秋，保護環(huán)境確實是一件關系到自身健康和造福于子孫后代的大好事。我們要高度重視綠色環(huán)保，自覺地保護環(huán)境，從節(jié)約一滴水、保護一根草、撿起一片廢紙做起，使地球母親始終美麗壯觀、和藹可親，我們大力宣傳綠色教育，努力學習，提高認識，爭做新時期文明學生，爭當新時代綠色使者。最后，我真心期盼不要讓“地球上最后一滴水是我們的眼淚”這句話成為現(xiàn)實。謝謝大家！

用行動呵護我們的綠色家園 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好！

今天我演講的題目是《用行動呵護我們的綠色家園》

同學們：你是否曾聽過父輩們這樣的話語？小時候，他們常常會告訴你，他們小時候看到的，聽到的，與現(xiàn)在截然不同，那個時候，草地青得很耀眼，躺在這樣的草坪上仰望天空，天空中潔白得不帶一點雜質(zhì)的白云與瓦藍的天空能勾勒出一幅美麗的畫面。這樣的生活，是不是很令我們向往呢？享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉??！同學們:請你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你的校園做過什么？舉個例子，在校園中見到紙屑，你會怎么做？將它撿起，還是視而不見？ 同學們:請你閉上眼睛回想，你有沒有破壞過你的校園？舉個例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個人的方便而將紙屑隨地亂扔？你今后會怎么做？將它扔進垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境？

同學們:或許你已經(jīng)聽說過，曾幾何時，我們的地球是多么美麗，可是現(xiàn)在，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎？

當然不是，我們當然不希望我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習慣“低碳”的生活方式。

也許你會有這樣的疑問，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钅兀渴且驗槲覀儾粔蚋挥袉?？是因為落后和短缺嗎？這些并不是全部的理由。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河！其實，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈，它是當今社會的需要，是全民族的共識。

同學們 : 你難道不希望，頭頂?shù)奶炜照克{如鏡；腳下的大地綠草如茵；身邊的湖水清澈明凈；眼前的陽光燦爛如金嗎？

同學們，為了我們大家的身心健康，為了我們能擁有一片賞心悅目的風景，為了我們能擁有一個優(yōu)良的生活學習環(huán)境，讓我們攜起手來，一同爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同營造一個屬于我們的綠島新城吧！我的演講完了，謝謝大家！我為校園添綠色

敬愛的老師，親愛的同學: 你們好！

今天我演講的主題是：我為校園添綠色！

同學們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。同學們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

綠色，讓校園生活更美好

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家上午好！

今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題。

我們經(jīng)常會看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都應該成為護綠天使，用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。

我倡議：保護校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到：

1、立即行動起來，都來關心和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別時不要使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧、同學友好；語言文明、行為規(guī)范。我的演講到此結束，謝謝大家。綠色上網(wǎng)

拒絕沉迷

親愛的同學們：

你們好！今天我為你們演講的題目是“綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷”。有一次，我在學習中遇到了難以解決的困難，后來，老師就告訴我，你上網(wǎng)就能知道答案了，我興高采烈地叫哥哥上網(wǎng)給我查一查，在網(wǎng)上我知道了魯迅他又叫周樹人等一系列關于他的資料，哥哥給它打印出來了，我感到十分高興，因為這個難題我已經(jīng)解決了，這就是“綠色上網(wǎng)”的好處。

有一個學生，因為他在班上是一個優(yōu)秀的學生，老師和同學都非常喜歡他，有一次，他和班上的幾個學生一起進入網(wǎng)吧的大門，從此以后，他就沉迷于網(wǎng)絡世界，學習一落千丈，從以前的優(yōu)秀生，成了一個只會上網(wǎng)，而又令人討厭的學生了，從此以后，只要一放學有時間，他就拿著自己的零花錢去了網(wǎng)吧，因為上網(wǎng)他失去了老師和同學對他的喜愛，還導致視網(wǎng)膜嚴重脫落，甚至和自己的家人鬧不和。有的學生由于沉迷網(wǎng)吧，幾天幾夜不吃不喝，幾天幾夜只知道沉迷于網(wǎng)絡世界，這樣會導致自殺。這就是沉迷于網(wǎng)吧的后果。

親愛的朋友們，上網(wǎng)有好處，也有壞處，所以，我們要合理使用網(wǎng)絡，拒絕沉迷。如果，沉迷于網(wǎng)絡世界，就好像被魔鬼纏上了身一樣，想甩也甩不掉，所以，我們的同學，千萬不要沉迷于網(wǎng)絡世界。謝謝大家！保護自然,萬物共存

人類為了自己的享受使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動物被獵殺。偷獵者——偷賣者——消費者，究竟誰之罪？救助野生動植物，必須從改變我們的生活價值和生活方式開始。如果每個人都拒絕野生動物，拒用野生動植物制品，那些偷賣者才會失去市場，偷伐偷獵者也才會銷聲匿跡。

善待地球的生活,是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術；綠色生活是一個綠色的要求，綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。

善待地球，是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚。當環(huán)保成了人人可以參與的行為和時尚，綠色，也就滲進了我們的文化與文明。在21世紀，環(huán)保行為意味著一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)保質(zhì)量標志一個國家的尊嚴和力量。

善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸。那種無節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明和精神文明相融合，給人類帶來的將是短暫的滿足和永久的厄運。

善待地球，又是一場變革，一場靜悄悄的、牽涉倒每個家庭每個個人的變革。它需要智慧去關注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來調(diào)整自己的生活價值和生活習慣。它也許是人類歷史上最深刻的一場社會變革，因為它的成敗所系，是人這個物種的生存或者毀滅。

中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環(huán)保行為做起。

在未來的世紀里，中國，是由于可持續(xù)發(fā)展立于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種，再很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。保護環(huán)境，匹夫有責。

綠色食品 健康你我—學校安全食品演講稿

類別: 演講稿 友情提示：雙擊鼠標滾動，單擊停止

同學們：

食品是大家沒天的必需品，然而隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。農(nóng)藥，生長素，激素等的使用使許多動植物食品失去了安全。

大家都知道三鹿“問題奶粉”

-“腎結石嬰兒”的頻繁出現(xiàn)，掀起了人們對奶粉的恐慌癥。似乎市面上大多數(shù)奶粉是不合格奶粉，為此許多父母都失去了自己的孩子。同學們一定聽到過家長責罵那http://）組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！

校園綠色環(huán)保的演講稿來源:未知 作者:admin 時間:2009-03-22 22:23:51 [挑錯] 加入收藏夾 點擊: 1265 打印本頁

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尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞??空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

謝謝大家！

保護地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

該文章拷貝自中國節(jié)能減排網(wǎng)，原文地址：http:///4/YJ/200903/22-7679.html保護環(huán)境，建設綠色校園－－“6.5世界環(huán)境日”講話稿減小字體 增大字體 作者：轉(zhuǎn)載

來源：團委會

發(fā)布時間：2012-06-04 17:48:48

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天講話的題目是《保護環(huán)境，建設綠色校園》。

整齊的樓舍，潔凈的過道，宜人的綠茵，婀娜的樹影??優(yōu)美的校園環(huán)境似縷縷春風撫慰著我們，似潺潺清泉潤澤著我們，使我們蓬勃向上，健康成長。

同學們，每當你們跨入校園，步入自己的教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，學校就是我們的第二個家，我們將在這里學習、生活和成長。我們每位同學都是學校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務和責任。

優(yōu)美和諧的環(huán)境，必然為我們帶來愉悅的身心與無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。

美麗的環(huán)境帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。

平日里，我們經(jīng)常會看到很多同學主動地在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護了校園環(huán)境。但是，我們有時也會看到這樣的一些情景：教室內(nèi)、樓梯上、過道旁有紙屑、食品袋、污漬和口香糖殘渣。有的學生從教室里向下亂扔紙片和飲料瓶；有的同學在墻壁印上骯臟的腳印，甚至在課桌上亂刻亂畫。這些不文明的行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的！

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，為了讓大家有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“天天都是環(huán)境日，共建綠色校園”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。保護環(huán)境，從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

二、每人每天準備一只垃圾袋，有垃圾隨手放在垃圾袋中。提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的垃圾，扔進塑料袋、廢紙簍、垃圾筒里，確保地面的干凈。

三、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

四、節(jié)約資源，從自身做起，隨手關燈、關電風扇，節(jié)約每一度電。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。拒絕接受那些隨處散發(fā)的無用的商業(yè)宣傳紙，盡量減少一次性的餐具的使用。、五、垃圾、雜物要分類包裝入袋，禁止隨處亂扔飲料瓶。

老師、同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一方土地。保護校園環(huán)境，我們責無旁貸。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。優(yōu)美的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

讓我們珍愛生命，保護環(huán)境，共建綠色校園！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

謝謝大家！

傳遞綠色環(huán)保理念，低碳節(jié)能進校園”啟動儀式學生代表講話稿 來源：公文之家發(fā)布時間：2012-03-03

-尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自六年二班的關胤。在這草長鶯飛，桃花含苞欲放的日子里，我們參加了這次“傳遞綠色環(huán)保理念，低碳節(jié)能進校園”啟動儀式，深受教育。做為一名小學生，我們會積極響應學校號召，主動參與到節(jié)能減排的活動中，.在學習中，我們會節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。我們會精心地愛護校園一草一木。我們會自覺維護校園環(huán)境，保持校園的干凈整潔。我們會把文明禮儀記心中，環(huán)境保護見行動。我們會自覺每天少開1小時電視，多讀一小時課外書。我們會積極使用節(jié)能電器，養(yǎng)成隨手關閉電源的習慣。我們會盡量少用一次性制品。我們會盡量走樓梯，不搭電梯，我們會多走路、多騎自行車、多乘公交車。我們會走進大自然，參加植樹造林活動。

同學們，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身我們共同的美好家園，讓我們行動起來，加入到節(jié)能減碳的隊伍中！

轉(zhuǎn)自:育路實用文檔頻道升旗講話：創(chuàng)建平安校園 確保師生安全

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-同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；相信，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；同學們都曾用“平安、健康、幸?！钡燃樵~語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到少年兒童生活和學習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

最近兩個月，校園傷害事件頻發(fā)： 1、2010年3月23日早上7：20左右，福建南平延平區(qū)實驗小學門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學生，其中七女六男，已造成8死5傷。兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，201（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）0年4月２８日上午，最高人民法院刑事裁定，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。2、2010年4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學附近發(fā)生一起兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。2名死者中一名為8歲小學生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。3、2010年4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案。一男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師。３３歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學公辦教師，２００６年２月辦理病休至今。目前警方正在對他的作案動機進行調(diào)查。4、2010年4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。犯罪嫌疑人叫徐玉元，為泰興本地一名無業(yè)人員。他原在當?shù)匾患冶ｋU公司工作，于XX年被單位辭退。此前曾從事過違法傳銷活動 5、4月30日，山東濰坊一男子沖進當?shù)匾凰變簣@，打傷5名孩子后自己當場自焚死亡。犯罪嫌疑人王永來，男，45歲，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民。

校園傷害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異、精神病患者人群；對社會不滿，對現(xiàn)實不滿，對共產(chǎn)黨不滿、對國家工作人員不滿的人群??均會對校園安全造成極大地威脅，因此，強化校園安保極為重要。我們學校已采取措施，積極做好安全防范工作。做好了安全預案，校園實行全封閉，設立安保人員，禁止外來人員入校。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長城，讓大八浪中心校的校園成為平安的校園！

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《升旗講話：創(chuàng)建平安校園 確保師生安全》相關的文章。

國旗下講話稿：做規(guī)范文明學生，建平安和諧校園

[ 2007-9-17 12:47:00 | By: 桃李不言 ]

做規(guī)范文明學生，建平安和諧校園

9月3日

老師們，同學們：

大家好！

學校是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全與文明關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，也關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發(fā)展的支點和保障。學校教育必須以安全為發(fā)展基礎，以文明為方向，一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們快樂成長的保障。所以從開學第一天起，我們就要講安全，講文明。今天我與大家交流的話題是《做規(guī)范文明學生，建平安和諧校園》

同學們，我想請大家思考三個問題：什么是安全事故？為什么會發(fā)生安全事故？我們應該以怎樣的實際行動防范安全事故？

第一，什么是安全事故？講到安全事故，我們馬上就會想起交通事故、食物中毒、水電事故等等。從平安和諧校園的角度來講，安全事故遠不止這些。同學之間不文明的言行舉止導致的沖突屬不屬與事故？破壞校園公物和財產(chǎn)屬不屬與事故？我行我素、破壞課堂紀律擾亂老師和同學的教學秩序是不是事故？在校園里大聲喧嘩、亂扔垃圾破壞文明安定的校園環(huán)境算不算校園事故？依我看，都是校園事故的表現(xiàn)。所以第一生我們要全面理解校園安全事故的內(nèi)涵。

第二，為什么會有安全事故的發(fā)生？拿安全事故來說，為什么每天有很多人發(fā)生和死于安全事故？原因有很多，但最主要的原因是沒有安全規(guī)范意識。有交通法規(guī)，大家都不記在心上，不遵守，所以事故多。你去看那些規(guī)范意識很強，自覺遵守規(guī)范的文明出行者，就很少有交通上的麻煩。從這里我們得出一個結論，那就是要防止各類事故發(fā)生，必須遵守規(guī)則規(guī)范，我們每個人都生活在規(guī)范規(guī)則當中。走出校門，我們要遵守社會各類規(guī)則；在校內(nèi)，我們要遵守中學生行為規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范。

所以第三個問題----我們應該以怎樣的實際行動防范安全事故----也就有了答案，預防安全事故，建設平安和諧校園的落腳點就落實在我們的中學生日常行為規(guī)范上。同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。我們?nèi)Ｓ卸Ф嗝瑢W，倘若大家都沒有規(guī)范文明的意識，那就會亂成一團，還談什么學習和成長，還有什么和諧與文明。所以我們一定要樹立規(guī)范意識，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范。我們?nèi)唷⑷５耐瑢W都要正確的榮辱觀，以規(guī)范文明為榮，以違規(guī)違紀為恥。

在此，我真誠地向每位同學提幾要求，請大家努力做到：

1、上學、放學遵守交通規(guī)則，注意交通安全。校內(nèi)不準騎車，要推車進出校門。

2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，不破壞公物，遇事要冷靜、謙讓，對各類安全隱患和事故及時報告。

3、課堂上要勤于思考，勇于發(fā)言，遵守課堂紀律，不做學習和課堂紀律的破壞者。

4、午餐晚餐就餐時，要遵守隊列要求，不擠不鬧，吃飯時不叫不吵，聽從指揮。

5、課間和中午文明休息，不追逐、不打鬧，進出教室、上下樓梯靠右行，不擁擠，大家要互相禮讓，遇見老師要問好。

同時我們也希望老師們能做到：

1、每節(jié)課前要清點所在班級學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有缺課的學生，應及時與班主任或家長取得聯(lián)系；

2、注意觀察學生的情緒和身體情況，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時采取措施；

3、關注學生身邊的人，防止學生受到不必要的傷害；

4、關心學生課間、課外的活動和游戲安全；

5、發(fā)現(xiàn)學生學習、生活活動區(qū)域內(nèi)有安全隱患，及時報告并排除處理。

同學們，老師們，新的學年在我們美好的期盼中開始了，新的學年，不僅我們的校園是新的，我們每一個王中的人都是新的。我們要在新的學期里，從小事做起，從行為規(guī)范做起，用高的標準，樹新的形象，創(chuàng)造團結友愛的班級和平安和諧的校園，最后把海爾集團總裁張瑞敏的一句話送給大家：

“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?/p>

謝謝大家！

為進一步加大學校交通安全管理，確保師生安全，根據(jù)教育局和中心中學工作安排，結合學校實際情況，我校對交通狀況進行一次全面的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、指導思想 交通安全檢查必須認真貫徹和落實科學發(fā)展觀，以人為本，預防為先，嚴格管理，杜絕交通事故在校園內(nèi)和師生上學放學路上發(fā)生，保證全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全。

二、自查時間：2011年11月17日

三、自查步驟

1、學校成立交通安全自查自糾工作領導小組： 組 長：副組長：成 員：。

2、自查情況

（1）學校目前教師上班基本都是依靠電動車，無學生騎車上學。（2）學生主要來自高家村本村、無糧莊村、尚家莊，交通狀況良好，無糧莊、尚家莊學生主要是家長親自接送上學，高家村學生主要是步行上學。

（3）學生上學、放學路上車輛情況：

尚家莊方向：主要走曲雙路，車輛主要是三輪車、小型貨車； 無糧莊、高家村方向：這條路主要是鄉(xiāng)間小道，不靠公路；（4）不足分析：

第一，學生年齡偏小，交通安全意識和知識還較差； 第二，學生在上學、放學路上，遇到各種交通車輛，會引發(fā)交通事故；

四、今后工作：

1、加強我校師生安全教育和管理，提高我校師生的安全意識，增強教師對生命的關注，杜絕教師行車安全事故發(fā)生，規(guī)定：學生上、下午放學后10分鐘內(nèi)，教師不能動車，每天放學時間，安排值班教師在校門口把守；

2、杜絕學生騎車上學，凡騎車上學的，一律予以沒收交給學生家長，并向家長做道路交通安全教育；

3、開展學校道路交通安全教育，增強全校師生對生命的關注，杜絕違法事件的發(fā)生。

4、在全校開展一次《道路交通安全法》宣傳活動，利用手抄報、國旗下講話、班會等向?qū)W生宣傳道路交通安全重要性

瑞金一中交通安全自查報告

我校地處瑞金城郊沙洲壩鎮(zhèn)，距離城區(qū)有5公里左右的路程，學校前面有沙九公路，到城區(qū)要經(jīng)過206、319、323等國道，還有幾處交叉路口，特別是學校南面的沙九公路，直、窄、平，過往車輛的速度很快，給我校師生到校、離校帶來較大的交通安全隱患。交通安全如懸在我們頭上的一把利劍，它時刻在提醒著我們。上級領導和相關部門對我校的交通安全工作給予了高度重視和大力支持。學校領導更是從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，非常重視師生的交通安全教育，以對黨、對國家、對社會、對學生高度負責的態(tài)度，來抓交通安全工作。本學期以來，我校在交通安全方面做了大量的工作，也取得了一定的成績，現(xiàn)將半學期來我校的交通安全工作情況總結如下：

一、成立交通安全領導小組

我校面臨比較大的交通安全壓力，學校領導達成了“一定要高度重視交通安全”的共識，開學初學校迅速成立了以校長袁登驊為組長的 “交通安全工作領導小組”。組

長：袁登驊

副組長： 何躍玲、邱建華、鐘 明、鐘長泉、崔年紅、劉志華、廖蓉蓉

成 員：吳隆漢、楊曉斌、曾冬林、朱為為、陳德波、劉志君、鐘 弦、李明勝、劉立洲、劉海濤、傅

強、年級主任、各班班主任

保衛(wèi)處與各個年級主任、各班班主任負責交通安全工作的具體操作與交通

安全教育。交通安全工作領導小組的建立，建立健全了學校交通安全工作相關制度，使我校的交通安全工作有了一個行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。