課外小組活動計劃

課外小組活動計劃1

為了保障學生每天1小時的運動，在校長室的指導(dǎo)下，各處室的支持和班主任的密切配合下，結(jié)合我校實際情況，對我校課外活動安排如下：

一、場地劃分

A、籃球場四個半場，高一、高二、高三、教工各一個。

B、乒乓球九個：高一教學樓東側(cè)四個，高二司令臺后兩個，高三司令臺后兩個，教工教學樓東側(cè)一個。

C、足球場地一個：星期二校聯(lián)賽使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。

D、活動場地：高一年級劃分在教學樓前后的水泥地面；

高二年級劃分在高二教學前的空地及旁邊的水泥地面；

高三年級劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。

其中單雙杠、沙坑、沙灘排球場共同使用。

二、器材使用

A、高一年級大海棉墊四塊，小海棉墊八塊，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八個，籃球一個。

高二年級大海棉墊三塊，小海棉墊六塊，羽毛球拍十二副，乒乓球拍兩副，排球六個，籃球一個。

高三年級：大海棉墊兩塊，小海棉墊五塊，羽毛球拍十副，乒乓球拍兩副，籃球一個，排球五個。

B、器材借出與歸還辦法：下午第三節(jié)課結(jié)束由體育委員及班干部到各年級組長處簽字拿領(lǐng)所需器材批條再到體育室根據(jù)批條向體育保管員領(lǐng)取器材并簽名。

三、活動內(nèi)容

A、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐、屈臂伸、引體向上，跳高、跳遠、鉛球、籃球、排球、足球、跳皮筋、游戲、跑步等。

B、慶祝節(jié)日或重大紀念日舉行各類比賽。

C、興趣小組由專人負責訓練。

四、活動時間

每周由星期一到星期四的每天下午第三節(jié)課結(jié)束。開始到吃晚餐前五分鐘結(jié)束，時間為50分鐘。

五、體育老師分工安排

A、巡視指導(dǎo)

B、注意安全

C、學校興趣小組分工，高三高考隊、高二高考隊、校田徑隊、?；@球隊各一人負責指導(dǎo)。

六、要求

A、各班班主任必須到場

B、學生有事須各班主任請假方可不參與

C、各班參與人數(shù)及活動情況由班主任每周一次向體育教師匯報再由體育教師向校長匯報

D、體育老師必須每天在活動場地

E、保衛(wèi)處必須有人巡視安全

課外小組活動計劃2

信息技術(shù)興趣小組活動計劃 根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。

一、指導(dǎo)思想

以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著 “一切為了學生，為了學生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

二、活動目標

1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導(dǎo)學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。

3、主體意識：引導(dǎo)學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導(dǎo)學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。

7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。

三、活動主要內(nèi)容

活動小組本學期教學重點：

一、電子報刊：是利用word和PowerPoint軟件進行電子報刊的制作。

二、電腦繪畫：利用畫圖、Flash 或電腦合成（PhotoShop)

三、是利用Flash制作簡單的Flash動畫。

在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應(yīng)用的過程中學習Flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。

四、活動安排

階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。

五、活動時間

每周三第八節(jié)課課外活動時間。

六、活動地點

計算機教室

輔導(dǎo)教師：王麗梅

課外小組活動計劃3

閱讀是一項教育活動。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、作品賞析，指導(dǎo)學生閱讀。

四、活動對象：

四甲、五甲、六甲部分學生

五、活動時間： 星期三下午第三節(jié)

六、活動地點：閱覽室

七、主要措施：

1.指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2.懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、布置學生在課外自由閱讀。

3.玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。

4.鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

課外小組活動計劃4

為了進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學期我們繼續(xù)進行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學校制定的活動指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生展示個人風采，創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機會，促進我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。

一、活動時間：

每星期二的下午第四節(jié)課。

二、活動地點：

美術(shù)室。

三、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的'審美觀。

四、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)興趣小組

活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。

3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

課外小組活動計劃5

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)新課標的要求，結(jié)合五年級學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。

四、活動時間：

每周六上午。

五、活動地點：

五（1）班教室。

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字；

6、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質(zhì)，不強行分配；二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。

7、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學生廣泛積累。

七，活動安排：

第三周：古詩歌集錦《清平樂》、《惠崇春江晚景》、《望岳》

第四周：兒童故事《中國古代文學家的故事》

第五周：寓言故事《伊索寓言》

第七周：古詩歌集錦《木蘭詩》、《飲湖上初晴后雨》、《無題》

第八周：童話故事《鳥》、《綠野仙蹤》

第九周：兒童小說《五三班的壞小子》

第十周：古詩歌集錦《觀書有感》、《錢塘湖春行》、《西江月》

第十一周：兒童散文《星星們動也不動》

第十二周：兒童故事《世界偉人故事》

第十三周：兒童小說《男生賈里全傳》

第十四周：兒童小說《女生賈梅全傳》

第十五周：古詩歌集錦《游西山村》、《畫眉鳥》、《水調(diào)歌頭》

第十六周：童話故事《普希金童話》

第十七周：寓言故事《中國寓言精選》

第十八周：兒童詩歌《地球的孩子早上好》、《寄給小城》

第十九周：兒童小說《環(huán)球八十天》

課外小組活動計劃6

為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課興趣小組是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、口風琴等活動小組，大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質(zhì)修養(yǎng)。

一．指導(dǎo)思想

從學生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學習音樂文化知識的機會，為學生終生學習和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二．活動目標

以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

三．具體安排：

1.組織學校的合唱隊。合唱隊成員初一年級同學自由選擇，在聲樂方面有特長的同學參加，、每周活動兩次，每周一和周二下午活動課由秦欣老師組織訓練。主要訓練學生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。

2組織學校的舞蹈隊，舞蹈隊的學生由負責舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長的和比較喜歡舞蹈的同學參加，每周三和周四下午活動課由秦欣老師組織訓練。主要以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo)，個別糾正。在訓練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進入規(guī)定動作訓練，在進行規(guī)定曲目動作練習。

3.組織學校的器樂隊。器樂隊成員初二年級全體學生參加，每周一和周三活動課183至188班，周二和周四活動課189至194班，由張翼老師負責。樂隊要在上學期的基礎(chǔ)上，進一步訓練音準，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。

輔導(dǎo)教師要認真的準備好每一次活動，保證訓練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

課外小組活動計劃7

一、指導(dǎo)思想： 為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學校以2+1活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生參與率達到100%。

二、實施原則

1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。 2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3 、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學生參加校級特色活動。 4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、參加范圍： 全體學生，學生參與率選項率達100%。

四、活動內(nèi)容：

1.校級興趣小組:開設(shè)音樂組、體育組、藝術(shù)組和科技組等.

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；

四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。

五、活動時間

周二、周四下午第三節(jié)課為美術(shù)、音樂、體育等興趣小組活動時間；周一和周三下午第三節(jié)課為英語興趣小組活動時間。

六、活動組織

1.學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

七、活動要求：

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規(guī)，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導(dǎo)，必要時可聘請校外專家進行指導(dǎo)；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

（2）．學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）.輔導(dǎo)老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）.要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

（6）.活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。

課外小組活動計劃8

一：主導(dǎo)思路

根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

二：活動目標

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達到提高學習能力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。

三：活動設(shè)想

（1）通過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。

（4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結(jié)友愛精神。

（5）通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的能力。

（7）通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知能力。

（8）通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。

課外小組活動計劃9

一、活動目的：

為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。

二、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括文學作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學生閱讀和欣賞名家名著。

三、活動對象：

四年級學生。

四、活動時間：

周二下午第三節(jié)少先隊活動15：55----16：35

五、活動地點：

四年級2班教室

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

課外小組活動計劃10

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排，特成立課外閱讀興趣小組。課外閱讀是一項教育活動，為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，結(jié)合本校學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定的時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容。

四、活動對象：

四年級有濃厚閱讀興趣的學生，每班七到十人。

五、活動要求：

1、每個成員為自己制定一份“本學期閱讀計劃”。

2、活動前，讀書成員根據(jù)自身特長選擇適合自己閱讀的書籍。

3、做好筆記，完善思路。在布置學生進行課外閱讀時，要求他們寫好筆記，寫好心得體會。對于好的文章，且自己又感興趣的，要把書名、作者、主要人物或事情進行摘錄，特別是優(yōu)美的詞句更要進行摘錄。對讀后感受特別深的作品，可就某一點寫出自己的心得體會，并定期交流。

五、活動時間：

每天下午課外活動時間。

六、活動地點：

學校餐廳二樓的閱覽室

七、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

4、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

課外小組活動計劃11

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午興趣課活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

五、課時安排：

周次

課題

繪畫游戲（線條、色彩練習）

1、我和太陽公公

2、花圃樂

3、美味的水果

4、我和蜻蜓有個約會

5、多彩的音樂會

6、樹上的家園

7、蘑菇房

8、我心中的小鳥

9、會發(fā)光的線條

10、調(diào)皮的小花貓

11、威武的獅子

12、蝴蝶趣

13、魚缸里的小男孩

14、小老鼠躲雨

15、親近向日葵

16、兩個好朋友

17、身邊的多彩世界

18、我們想象的世界

復(fù)習考評

課外小組活動計劃12

一、指導(dǎo)思想

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了乒乓球、音樂、美術(shù)、播音主持等文藝活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，

結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時（周三下午第三節(jié)）的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質(zhì)量實效。

1、準時到崗，不早退。課外活動前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，指導(dǎo)教師須自始至終擔任組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。

3、指導(dǎo)教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

4、指導(dǎo)教師必須做好每次興趣活動的記載工作，詳細記錄：時間、地點、活動人員、活動內(nèi)容、活動過程等。

5、每學年結(jié)束前由各指導(dǎo)教師組織進行一次成果展示，教務(wù)處將邀請相關(guān)人員參觀評價。評價納入各指導(dǎo)教師的學年度考核。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)抽查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

課外小組活動計劃13

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、參加對象

美術(shù)興趣小組面向全體學生，所以對美術(shù)有興趣的學生都可報名參加。初中每個年級招20名學生，高中每個年級招10名學生。共招收90名學生。

二、活動時間

每周1次，具體時間安排：

初中七、八年級：周三下午4點，時間40分鐘；九年級：周四下午4點，時間40分鐘；高中年級：周五下午4點，時間40分鐘。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、重視基礎(chǔ)方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

3、指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

五、活動形式：

采取課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用多媒體和美術(shù)室等設(shè)施進行課內(nèi)教學，利用校園周邊公園進行課外寫生。

六、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自身的美術(shù)優(yōu)勢，成為班級中的美術(shù)骨干，協(xié)助美術(shù)教師提高全班同學的美術(shù)素質(zhì)。

（3） 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

七、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

八、舉辦美術(shù)比賽：

推薦優(yōu)秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發(fā)表，每年舉辦一次校美術(shù)比賽，組織優(yōu)秀學生參加縣級以上的各類美術(shù)比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。

九、輔導(dǎo)教師安排：

初中各年級： 閔朋

高中各年級：侯體軍

課外小組活動計劃

課外小組活動計劃1

美術(shù)課外活動是學校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動不僅能擴大學生的知識領(lǐng)域，而且對于推動全校的美術(shù)活動，活躍學校文化，推進素質(zhì)教育的實施，均有重要意義。開展課外小組可以激發(fā)學生的學習興趣。通過開展美術(shù)課外活動，充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，重視個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，個性特長得到充分的發(fā)揮，這將會對學生未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響?，F(xiàn)將課外活動工作安排如下：

每周四、周五為課外活動的活動時間，針對不同潛質(zhì)、不同興趣的學生，活動小組分為紙浮雕小組和書法國畫小組。

（一）紙浮雕小組

紙雕，也叫紙浮雕。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美。紙雕的制作運用到切、剪、折、卷、疊、粘等手法，其中蘊含的巧密心思總能給人以震撼，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù)，就告訴我們藝術(shù)無處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富。根據(jù)我校學生的實際情況，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟實惠，而紙是最常見的材料之一。一張普通的紙，甚至是廢紙，而通過學生自己的手賦予它美感與靈感，這是一種創(chuàng)新，也是一種娛樂。紙雕的制作融合了剪紙、美術(shù)、工藝、制作，不僅僅是對勞動技能的培養(yǎng)，也能使學生從中找到一種自信，美就在自己手中，美就在身邊。

紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料，實惠便捷。結(jié)合切、剪、折、卷、疊、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法，靈活運用。

在活動內(nèi)容安排上，選擇學生最常見的造型入手，從簡單到復(fù)雜，從幾何形體到真實場景，循序漸進的演示、講解，讓學生掌握紙雕基本技法，并能靈活運用，使學生感受到紙雕的獨特藝術(shù)魅力。也可以提高學生節(jié)約紙張的'意識，變廢為寶，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來。

（二）書法、國畫小組

書法、國畫是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位。

書法、國畫小組的建立，希望在電腦風靡社會的同時，孩子們不要忘記我們的漢字，不要忘記漢字也是門藝術(shù)，需要我們這一代發(fā)揚光大。活動內(nèi)容方面書法主要是字的點劃筆畫、間架結(jié)構(gòu)，國畫主要是學畫簡單的水墨小品?！皶鵁o百日工”就是學書法和國畫不可能不可能百日就學得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。

我們將通過美術(shù)課外活動增強學生對自然和生活的熱愛及責任感并培養(yǎng)他們保護自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學生的社會生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，為社會培養(yǎng)全面的人才做出努力。

課外小組活動計劃2

一、指導(dǎo)思想

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了乒乓球、音樂、美術(shù)、播音主持等文藝活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，

結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的'重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時（周三下午第三節(jié)）的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質(zhì)量實效。

1、準時到崗，不早退。課外活動前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，指導(dǎo)教師須自始至終擔任組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。

3、指導(dǎo)教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

4、指導(dǎo)教師必須做好每次興趣活動的記載工作，詳細記錄：時間、地點、活動人員、活動內(nèi)容、活動過程等。

5、每學年結(jié)束前由各指導(dǎo)教師組織進行一次成果展示，教務(wù)處將邀請相關(guān)人員參觀評價。評價納入各指導(dǎo)教師的學考核。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)抽查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

課外小組活動計劃3

信息技術(shù)興趣小組活動計劃 根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。

一、指導(dǎo)思想

以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著 “一切為了學生，為了學生的一切”的`根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

二、活動目標

1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導(dǎo)學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。

3、主體意識：引導(dǎo)學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導(dǎo)學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。

7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。

三、活動主要內(nèi)容

活動小組本學期教學重點：

一、電子報刊：是利用word和PowerPoint軟件進行電子報刊的制作。

二、電腦繪畫：利用畫圖、Flash 或電腦合成（PhotoShop)

三、是利用Flash制作簡單的Flash動畫。

在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進行講解，在應(yīng)用的過程中學習Flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。

四、活動安排

階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。

五、活動時間

每周三第八節(jié)課課外活動時間。

六、活動地點

計算機教室

輔導(dǎo)教師：王麗梅

課外小組活動計劃4

為了進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學期我們繼續(xù)進行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學校制定的活動指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生展示個人風采，創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機會，促進我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。

一、活動時間：

每星期二的下午第四節(jié)課。

二、活動地點：

美術(shù)室。

三、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的.美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

四、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)興趣小組

活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。

3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

課外小組活動計劃5

一、活動目的：

為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的'文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。

二、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括文學作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學生閱讀和欣賞名家名著。

三、活動對象：

四年級學生。

四、活動時間：

周二下午第三節(jié)少先隊活動15：55----16：35

五、活動地點：

四年級2班教室

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

課外小組活動計劃6

一、指導(dǎo)思想： 為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學校以2+1活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生參與率達到100%。

二、實施原則

1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。 2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3 、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學生參加校級特色活動。 4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、參加范圍： 全體學生，學生參與率選項率達100%。

四、活動內(nèi)容：

1.校級興趣小組:開設(shè)音樂組、體育組、藝術(shù)組和科技組等.

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；

四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。

五、活動時間

周二、周四下午第三節(jié)課為美術(shù)、音樂、體育等興趣小組活動時間；周一和周三下午第三節(jié)課為英語興趣小組活動時間。

六、活動組織

1.學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的.開展。

2.輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

七、活動要求：

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規(guī)，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導(dǎo)，必要時可聘請校外專家進行指導(dǎo)；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

（2）．學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）.輔導(dǎo)老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）.要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

（6）.活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學校將給予獎勵并納入年終考核。

課外小組活動計劃7

一、活動內(nèi)容

根據(jù)學生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)保活動，學生學會安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學會做環(huán)保的人。

二、活動目標

通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學們意識到，保護環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。

三、活動對象

五、六年級的學生（本班輔導(dǎo)員組織）

四、活動準備

活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。

活動場地：校園內(nèi)外及家中，以年級為單位，成立兩個活動小組。

五、活動過程

個人活動項目：

（1）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（2）隨時觀察家中及學校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。

浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學們的印象。

（3）堅持每周至少記二篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學們對環(huán)保問題的.感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。

集體活動項目：分小組開展

活動一：調(diào)查題目：學校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學樓內(nèi)及操場上記錄同學們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況?？傊谝唤M成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學：請愛護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進行記錄宣傳。

活動二：調(diào)查題目：學校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象

具體活動安排：第二組成員主要針對學校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進行調(diào)查。這組同學也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。

活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。

活動四：調(diào)查題目：社區(qū)亂扔垃圾情況

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。

活動五：調(diào)查題目：沮河岸邊垃圾污染情況

具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請愛護我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來越臟。

活動六：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況

具體活動安排：帶領(lǐng)本小組同學考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。

活動小結(jié)：

通過各項“環(huán)?！被顒?，增長了環(huán)保知識、磨練了同學們的毅力、增強了同學們的參與意識與社交能力。同學們通過自己的親身經(jīng)歷與體驗，了解了現(xiàn)在的社會環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當遇到問題時，我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對社會，而且對自己也是一種不負責任的表現(xiàn)，最終害人害己。在活動中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅持不懈。作為一名優(yōu)秀的學生，這是每一個人應(yīng)該做到的。并且，從中體會“環(huán)?！钡囊饬x。在各項“環(huán)保”活動中，真正做到用“環(huán)?！敝R武裝自己，把“環(huán)保”思想外化為行動.

課外小組活動計劃8

一：主導(dǎo)思路

根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

二：活動目標

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的'手段，引導(dǎo)學生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡(luò)科技知識，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達到提高學習能力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。

三：活動設(shè)想

（1）通過網(wǎng)絡(luò)進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。

（4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結(jié)友愛精神。

（5）通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的能力。

（7）通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知能力。

（8）通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。

課外小組活動計劃9

閱讀是一項教育活動。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的.讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、作品賞析，指導(dǎo)學生閱讀。

四、活動對象：

四甲、五甲、六甲部分學生

五、活動時間： 星期三下午第三節(jié)

六、活動地點：閱覽室

七、主要措施：

1.指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2.懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、布置學生在課外自由閱讀。

3.玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。

4.鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

課外小組活動計劃10

為了豐富學生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

一、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種實踐活動，使他們在課內(nèi)所學到的知識得到拓展和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，使他們生活愉快，身心健康，豐富學生的'課外生活。

二、活動措施：

1、各興趣小組組長為活動第一責任人。負責組織、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容；

2、由組長負責，本周完成對學生的宣傳發(fā)動，21日前要確定參加興趣小組的學生名單，并召集學生開會。

3、認真?zhèn)湔n，活動后做好活動記錄；

4、學期末各興趣小組要有匯報展示活動。

5、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反饋檢查情況。

6、對活動開展較好的小組進行獎勵。

課外小組活動計劃11

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、參加對象

美術(shù)興趣小組面向全體學生，所以對美術(shù)有興趣的學生都可報名參加。

二、活動時間

每周1次。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、重視基礎(chǔ)方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

3、指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

五、活動形式：

采取課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用多媒體和美術(shù)室等設(shè)施進行課內(nèi)教學，利用校園周邊公園進行課外寫生。

六、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自身的美術(shù)優(yōu)勢，成為班級中的美術(shù)骨干，協(xié)助美術(shù)教師提高全班同學的'美術(shù)素質(zhì)。

（3）要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

七、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

課外小組活動計劃12

課外閱讀是我班的一項教育活動。通過幾年的探索實踐，已逐漸形成自己的模式，卻還在實驗中。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合班級學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點，文學類書籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相當比例）。

四、活動對象：

四年級各班學生。

五、活動時間：

1、每天中午2：00-2:30。

2、在家空擋時間。

六、活動地點：

本班教室

七、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的`游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字；

6、參加上一級課外閱讀競賽，在總成績上不低于前一次水平，并力爭更大突破。

7、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質(zhì)，不強行分配；二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。

8、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學生廣泛積累。

9、開展有關(guān)活動。如：課前三分鐘。每節(jié)語文課開始，讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容，上講臺口頭交流，與其他同學對話，培養(yǎng)學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。每月一展評。隨著學生閱讀興趣的激發(fā)，各種各樣的讀書筆記也越來越多，越來越扎實?？山M織學生一月開展一次學生互評活動，并在學習園地中展出優(yōu)秀的讀書筆記，讓學生在展評中互相交流，取長補短。班隊活動。平時，利用自習或閱讀課有計劃、有組織地進行各項比賽活動，如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。

課外小組活動計劃13

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排，特成立課外閱讀興趣小組。課外閱讀是一項教育活動，為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，結(jié)合本校學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的`讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定的時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容。

四、活動對象：

四年級有濃厚閱讀興趣的學生，每班七到十人。

五、活動要求：

1、每個成員為自己制定一份“本學期閱讀計劃”。

2、活動前，讀書成員根據(jù)自身特長選擇適合自己閱讀的書籍。

3、做好筆記，完善思路。在布置學生進行課外閱讀時，要求他們寫好筆記，寫好心得體會。對于好的文章，且自己又感興趣的，要把書名、作者、主要人物或事情進行摘錄，特別是優(yōu)美的詞句更要進行摘錄。對讀后感受特別深的作品，可就某一點寫出自己的心得體會，并定期交流。

五、活動時間：

每天下午課外活動時間。

六、活動地點：

學校餐廳二樓的閱覽室

七、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

4、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

課外小組活動計劃14

為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)新課標的要求，結(jié)合五年級學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的'一個有效方法。

二、活動目的：

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。

四、活動時間：

每周六上午。

五、活動地點：

五（1）班教室。

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字；

6、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質(zhì)，不強行分配；二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。

7、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學生廣泛積累。

七，活動安排：

第三周：古詩歌集錦《清平樂》、《惠崇春江晚景》、《望岳》

第四周：兒童故事《中國古代文學家的故事》

第五周：寓言故事《伊索寓言》

第七周：古詩歌集錦《木蘭詩》、《飲湖上初晴后雨》、《無題》

第八周：童話故事《鳥》、《綠野仙蹤》

第九周：兒童小說《五三班的壞小子》

第十周：古詩歌集錦《觀書有感》、《錢塘湖春行》、《西江月》

第十一周：兒童散文《星星們動也不動》

第十二周：兒童故事《世界偉人故事》

第十三周：兒童小說《男生賈里全傳》

第十四周：兒童小說《女生賈梅全傳》

第十五周：古詩歌集錦《游西山村》、《畫眉鳥》、《水調(diào)歌頭》

第十六周：童話故事《普希金童話》

第十七周：寓言故事《中國寓言精選》

第十八周：兒童詩歌《地球的孩子早上好》、《寄給小城》

第十九周：兒童小說《環(huán)球八十天》