弘揚(yáng)五四精神演講稿集合四篇

弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、青年朋友們：

大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>

九十三年前，一場波瀾壯闊的青年革命運(yùn)動，讓愛國主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，一直激勵著我們，讓我們在各自的工作崗位上，激揚(yáng)青春揮灑汗水，盡職盡責(zé)無怨無悔。

踐行五四精神，首先要弘揚(yáng)愛國主義。對于我們來說就是愛崗敬業(yè)，教書育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其所有，我們放棄奢華，我們選擇平淡，用愛和智慧呵護(hù)學(xué)生的健康成長。圣誕節(jié)我給學(xué)生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學(xué)生住過醫(yī)院，當(dāng)然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛那些不那么優(yōu)秀的學(xué)生才更體現(xiàn)教育的本質(zhì)。換個角度去看待學(xué)生，其實(shí)每個學(xué)生都是很精彩的。每個人都有自己的夢想和追求。放棄一個學(xué)生對班級來講是六十分之一，可是對與學(xué)生來說，他的整個一生可能就毀掉了。所以我們愛學(xué)生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋€人。我們班有個上網(wǎng)成癮的學(xué)生——李以倉，身材弱小，性格懦弱，自我封閉，獨(dú)來獨(dú)往。可是他網(wǎng)癮成性，無法自拔。對網(wǎng)絡(luò)游戲有堅定的信念和執(zhí)著的精神，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧就是在去網(wǎng)吧的路上。為了讓他知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，動之以情，曉之以理。為了監(jiān)督他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進(jìn)班級大家庭，我囑咐宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動叫上他。對待他真可謂是是煞費(fèi)苦心啊。但是，他依然如故，不為所動。稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥了，對他不抱任何幻想了，這時候，班長告訴我李以倉一星期沒有上網(wǎng)了，我想難道真的有奇跡發(fā)生嗎？后來月考時成績竟然由44名上升到25名，我對他及時鼓勵，專門開表彰會，授予他年度大明星的光榮稱號，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實(shí)生活的成就才是真實(shí)的，才會贏得老師同學(xué)的尊重。我要讓他認(rèn)識到自己的潛力，體會到自身的價值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級第一。40多名的學(xué)生竟然能考第一。我非常慶幸，慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理，你的譏笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會創(chuàng)造奇跡。

第二，踐行五四精神要堅持科學(xué)的工作方法。

曾經(jīng)我想通過嚴(yán)明的制度科學(xué)管理，你會發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生的認(rèn)識水平有限，三分鐘熱度過后就不了了之了；后來，我聽取老教師的經(jīng)驗(yàn)，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生秩序好點(diǎn)了，你已經(jīng)累得半死了，做到勞逸結(jié)合，偷得浮生半日閑，學(xué)生又能訓(xùn)練有素談何容易？

我曾經(jīng)單純的以為用真情能換取學(xué)生的心靈，動之以情，曉之以理，耐心指導(dǎo)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生跟你的距離縮小了，但是他們也學(xué)會跟你討價還價了；后來我信奉嚴(yán)師高徒，棍棒出孝子，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生確實(shí)聽話了，但是師生的感情也就淡了。有一次學(xué)生在學(xué)校外面碰到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來又莫名其妙的回來了，對我說，老師你知道在外面碰到你多么驚悚嗎？我說你見鬼啦！做到寬嚴(yán)結(jié)合，松緊有度，談何容易？

我曾經(jīng)想通過大量閱讀書籍，拓展知識寬度，增加知識深度，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)之談浩如煙海，但是適合你班級的寥寥無幾；我曾經(jīng)想用敏銳的眼睛，抓住班級管理中的各個細(xì)節(jié)，并及時解決，你會發(fā)現(xiàn)啰里啰嗦反而影響了你說話的威信，做到深入淺出，游刃有余談何容易？

但是我仍然沒有放棄對班級管理科學(xué)方法的探索，只要你有決心有耐心，我們終究會找到科學(xué)管理的辦法。

第三，踐行五四精神要有民主意識。有人說在我們國家現(xiàn)在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進(jìn)程是不可阻擋的歷史潮流。在班級管理中沒有民主意識，你將會會寸步難行。

第四，踐行五四精神就要不斷要求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。我經(jīng)常想，同時83年出生的，我門的同齡人的金正恩同學(xué)現(xiàn)在正在帶領(lǐng)朝鮮人民致富奔小康，而我們那？我們實(shí)現(xiàn)了多少社會價值？子曾經(jīng)說過，吾日三省吾身，高嗎？富嗎？帥嗎？不高不富不帥，我們只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，用成績贏得同事的尊重，用付出贏得學(xué)生對我們的愛戴。法國前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最后一次內(nèi)閣會議上說過一句非常透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去；政治之要義，在于知道我們終要離開，我們也可以說工作之要義在于我們終將離開。我們能留下什么？歌德說，誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個奴隸。天行健，君子以自強(qiáng)不息。哪怕前方布滿了風(fēng)霜,哪怕前方有大風(fēng)大浪。我們都要一往無前，無悔無怨。

最后想對自己和大家說，在以后的日子里，你愿意與工作結(jié)為伴侶，無論貧窮還是富貴，無論多困或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，，永不言棄，愛惜她尊重她理解她保護(hù)著她，你愿意這樣做么？Yes，I do~

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、社會建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓我們在平凡的崗位上踐行愛國進(jìn)步民主科學(xué)的五四精神，為祖國、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁。

弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：早上好！

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十五周年。

195月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一次歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的`赤膽與忠心。

九十多年以后，我們的責(zé)任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。 因?yàn)橐袚?dān)著振興中華的責(zé)任，所以必須弘揚(yáng)五四精神！

可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

作為一名中學(xué)生，我們的責(zé)任是為了建設(shè)強(qiáng)大的中國而努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏。我們要在拼搏中進(jìn)步，因?yàn)槲覀兯叩拿恳徊?，都牽系著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因?yàn)槲覀儫o法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去……

今天，我們在祖**親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。

因此，為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責(zé)任，從而奏出青春壯麗的凱歌！

謝謝大家！

弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

弘揚(yáng)五四精神演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無所謂“情結(jié)。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。

在這近一個世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么，她到底是什么?

---是反帝反封建的愛國運(yùn)動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺?

---是的，她都是的。

但她卻不該只是這些。

時間已經(jīng)過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了?！伴_端”也罷，“分水嶺“也罷，”革命“也好”斗爭“也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛＿@精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀(jì)念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護(hù)“五四”精神，是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神，還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說過，”一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在。“五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時間已經(jīng)過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書包走進(jìn)課堂…

不想說苦難的過去，實(shí)在是美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

這才是五四的精髓所在?！蔽逅氖窃瓉淼奈逅?，五四的精神永遠(yuǎn)不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。"

那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續(xù)征程。五四留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會過時的精神!

范文一:

沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來了又一個五四青年節(jié)。

90年前，我們還年輕著的前輩在五四運(yùn)動中覺醒，以天下興亡，匹夫有責(zé)的高度責(zé)任感，高舉民主和科學(xué)的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。

五四的火炬經(jīng)久不息，因?yàn)樗紵氖莾|萬青年的智慧、熱血和汗水；五四精神歷久彌新，因?yàn)樗齻鬟f的是愛國主義的民族之魂。

五四運(yùn)動是一場偉大的愛國運(yùn)動，又是一場偉大的思想解放運(yùn)動。它所提出的外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊的口號，所進(jìn)行的反帝反封建斗爭，是中華民族的一次大覺醒。它提倡新文化、反對舊文化；提倡民主科學(xué)，反對迷信專制，對于沖破當(dāng)時國人的思想禁錮，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動作用。五四精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點(diǎn)迷津的北斗，激勵著一代又一代有志青年，為著民族的解放和祖國的富強(qiáng)而奮勇向前。

五四運(yùn)動更是一場偉大的青年運(yùn)動。五四運(yùn)動的首先發(fā)起者是青年，五四火炬的競相傳遞者也是青年。青年是國家之精華，革命之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。在五四青年節(jié)即將到來之際，胡錦濤總書記２日上午來到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，語重心長地對青年學(xué)生們說：當(dāng)代青年對五四運(yùn)動最好的紀(jì)念、對五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任&&讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時代光芒。（5月3日《人民日報》）作為新一代青年，我們要更加明確責(zé)任，擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)重托，不辱使命。

因此，站在新的歷史起點(diǎn)，我們必須把個人的成長進(jìn)步與國家、民族的前途命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起，把自己的工作崗位看作是愛國報國的陣地，牢固樹立崇高理想，堅定共產(chǎn)主義信念，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于拼搏，開拓進(jìn)取，用青春年華譜寫建設(shè)和發(fā)展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。這是對五四運(yùn)動的最好紀(jì)念，也是對五四精神的秉承和弘揚(yáng)。

中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的實(shí)踐中奮勇向前！

范文二: 上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動也打開了新民主主義革命的開端。-一場勝利卻沒有勝利的勝利，一紙凡爾賽宮飛出的不平等條約引發(fā)了了國人的憤怒與覺醒，激起青年們的五四運(yùn)動。弱國無外交，哪里有壓迫，哪里就有反抗。中華民族，向來不是任人宰割的羔羊。即便烏云密布，即便大雨磅礴再惡劣的環(huán)境也阻擋不了中華民族前進(jìn)的腳步。江山如此多嬌，我們是成長中的接班人。英雄，我們不是，但是我們愿做祖國前進(jìn)的鋪路石，愿為祖國的欣欣向榮添磚加瓦，在平凡的崗位上，堅守我們共同的理想。如果說，少年時期是迷茫、懵懂；那么青年，自五四運(yùn)動以來，一直以我們敏銳的洞察力和熱血青春推動歷史進(jìn)步。同時，我們青年也與這種進(jìn)步一道成長，肩負(fù)起對于國家的歷史責(zé)任，塑造起具有時代光芒的民族精神。我相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期，贏得更大的光榮。-提起青年，你會想到什么？我首先想到的就是熱血。為了祖國的進(jìn)步與發(fā)展，為了建立強(qiáng)大的民族多少青年人拋頭顱，灑熱血為的就是要以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族?？涤袨?、梁啟超、嚴(yán)復(fù)、陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、吳梅、劉半農(nóng)等等無數(shù)的先烈為我們樹立了一個個鮮活的榜樣，建立了楷模，指引著我們今天前進(jìn)的方向。-

青春，可以瘋狂。一個國家、一個民族就怕死氣沉沉，沒有朝氣、缺乏創(chuàng)新意識。青春，應(yīng)該是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，活力四射。今天的青年人要有追尋時代潮流、把握時代命運(yùn)的偉大精神。今天所說的潮流不是所謂的lv包包，不是所謂的鉆石、金表也不是什么名車、豪宅而是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，先進(jìn)的科技理念，作為新時代的青年人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，汲取科技的力量，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要用知識武裝自己，而不是用種種奢華包裝自己。-定好前進(jìn)的方向，找準(zhǔn)前進(jìn)的道路。接下來，就是朝著這目標(biāo)前進(jìn)！-還記得前幾天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家鑫事件嗎？其實(shí)，我很不理解。一個不喜歡足球，不喜歡任何激烈的運(yùn)動甚至連激烈的音樂都不喜歡的年輕人，怎么會做出那樣令人發(fā)指的事情？這樣一個優(yōu)秀的孩子，蔥蔥玉手能彈出那樣美妙的音樂，看似一個非常健康、快樂的青年人怎么就會對一名弱小的女子舉刀相向呢？藥家鑫不得不讓我們開始反思，我們的教育是否成功？我們的教育對孩子的性格、人格的塑造有沒有成功？我們的教育有沒有幫他們樹立正確的人生觀、價值觀？我們的教育是不是還只靠那一張成績單判斷優(yōu)劣？不得不承認(rèn)，素質(zhì)教育與愛國教育我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！德、智、體、美、勞，德字是放在第一位的不是教會孩子abc與加減乘除就萬事大吉了，素質(zhì)教育與愛國教育更是一個孩子成長過程中必不可少的課程。-

讀萬卷書，行萬里路。古人都把讀萬卷書，行萬里路作為一種追求，多數(shù)文人雅客的墨寶在全國各地均有發(fā)現(xiàn)就是很好的證明。不管他們是自愿還是非自愿，不管得意還是失意暢游祖國大好河山、陶醉在山水之間不失為人生之一大快事?？煸?，樂哉！-江河湖海，名山大川，縱橫交錯，矗立在中華大地。默默沉淀著歷史的滄桑，感受著時代進(jìn)步與發(fā)展。-中華五大名山：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山，哪一座還未來及攀登呢？哪一座令最你神往呢？五岳歸來來不看山我重點(diǎn)為您推薦一下東岳泰山。泰山，舒緩的山路穩(wěn)中帶險相比自古一條路的華山安全些許，主線明確的登山新路比崇山峻嶺的崇山直觀一些，堪稱五岳之首。泰山，沉淀著濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。不僅有秀美的山、優(yōu)美的水、令人陶醉的自然風(fēng)光，還有古樸的廟宇、歷朝歷代文人墨客的墨寶，孔子、乾隆等等名人的真跡再加上獨(dú)具特色、歷史悠久的傳統(tǒng)地方小吃，俊山、美景、美食&&千里之行始于足下，就把東岳定為行萬里路的首站吧！-民主與科學(xué)是五四精神的核心。封建主義是長期壓在國民身上的一座大山，雖說辛亥革命、五四運(yùn)動、新中國的成立等等一系列的革命與運(yùn)動一次次將封建迷信打入地獄，但是就現(xiàn)在實(shí)際情況而言，在我國一些老年人群中尤其是偏遠(yuǎn)、貧窮、落后的小山村封建迷信的火苗還沒有完全熄滅，封建迷信活動還是存在的。-剛剛報道的一則新聞，一位年輕媽媽給電視臺打電話求助、哭訴，自己的三歲的兒子發(fā)高燒三天了，孩子的奶奶就是不讓送醫(yī)院非說孩子嚇著了說找人來跳跳就好?？粗⒆颖还嘞乱煌胪電A雜著發(fā)了功的香灰的涼水，孩子的媽媽不得不打110尋求幫助?；叵媵斞腹P下的血饅頭祥林嫂雷峰塔冒出一身冷汗，封建迷信害死人啊！破除封建迷信，是我們青年一代義不容辭的責(zé)任；破除封建迷信，任重而道遠(yuǎn)。-

生命不息，奮斗不止。-革命工作，不分貴賤。也許你會感到工作、生活并不如意，也許你覺得現(xiàn)在生活沒有意義&&你可以抱怨、你可以一睜開眼就看見太陽下山&&但是，青春，過去了可就回不來了。別忘了，如今，我們的國家還被稱作發(fā)展中國家。祖國的發(fā)展需要你默默奉獻(xiàn)，祖國的繁榮需要你奮斗不止。有了你、我、你們、我們的努力奮斗。中華民族，自會繁榮發(fā)展、生生不息，屹立于世界民族之林。-當(dāng)代，愛國主義本身也是一種思考，一種基于國家、民族和個人現(xiàn)狀與未來的思考。青年，作為愛國主義思潮和行為的主力軍，要常常思考民族的現(xiàn)狀與未來。勿忘國恥，不能只看事物的表面，要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、了解事物的本質(zhì)。我們青年人一定要秉承五四運(yùn)動的精神，不斷探索民族精神和民族性格的新內(nèi)容，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、科學(xué)的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。-在紀(jì)念五四運(yùn)動重溫五四精神的今天，忽然想起魯迅先生曾說過青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年之于一個國家民族永遠(yuǎn)都是至為寶貴的財富，也是一個重要的興亡根本。觀現(xiàn)今之中華，唯以艱難概之，國家之富強(qiáng)，民族之振興，實(shí)需國民共同努力，當(dāng)代青年責(zé)任更為重大。-

被先輩給予厚望的我們，一定秉持著先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)!特別是我們青年正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要為人生打好基礎(chǔ)!同時我們也要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，在建設(shè)社會主義的偉大實(shí)踐中甘于奉獻(xiàn)自己!

范文三: 在2011年至2012，我院團(tuán)委以開展道德講堂活動為載體，以弘揚(yáng)五四精神，傳承道的文化為主線，積極行動，銳意創(chuàng)新，不斷推進(jìn)團(tuán)委工作，取得良好工作成效。2013年5月8日，我院對2012五四先進(jìn)集體，優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀護(hù)士等進(jìn)行表彰并組織學(xué)習(xí)道德講堂，以提高廣大團(tuán)員青年的道德修養(yǎng)，更好的弘揚(yáng)‘五四’精神，傳承‘道’的文化。

我院副院長李德昌、梁小文、陳紅玲等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大會，參加本次大會的還有先進(jìn)集體及優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、各科室先進(jìn)代表等。大會由院團(tuán)總支書記王圃琴主持，首先由李德昌副院長發(fā)表表彰致詞，接著進(jìn)入頒獎儀式。最先頒獎的是優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀團(tuán)干部，其中優(yōu)秀團(tuán)干部由肺科鐘耀東、傳染科黃海、急診科楊風(fēng)允獲得，最后頒發(fā)的是優(yōu)秀集體、優(yōu)秀集體標(biāo)兵，分別由肺科代表鐘耀東、傳染科代表陳小剛上臺領(lǐng)獎。本次大會期間，宣講了張孟賢的先進(jìn)事跡，讓廣大團(tuán)員青年知道該如何守護(hù)好自己的精神家園。本次大會表彰涉及科室多，表彰人員廣，體現(xiàn)了我院團(tuán)工作的成績，也極大的鼓勵了團(tuán)員青年的工作熱情，并為其他團(tuán)員青年樹立了榜樣。

頒獎之后，大會開展道德講堂并學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》第三章，傳承著‘道’的文化；歌唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓五四精神、雷鋒精神，在廣大團(tuán)員青年之間繼續(xù)得以弘揚(yáng)。

最后，就本次先進(jìn)事跡及道德講堂學(xué)習(xí)體會，由團(tuán)員代表陳小剛、楊風(fēng)允發(fā)表個人體會。在團(tuán)員青年們滿懷決心熱情的掌聲中，我院五

四、5.12表彰大會圓滿成功。