體育室管理制度(15篇)

體育室管理制度1

1、體育器材必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自進入體育器材室。

2、體育器材及設(shè)備入庫，要憑單據(jù)及時登記，做好帳冊管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。

3、體育器材及設(shè)備原則上不向校外出借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準，辦理手續(xù)，并按時歸還。

4、日常管理中，保管人員要做到器材的防盜、防火、防潮、防鼠等工作。

5、做到定期保養(yǎng)、及時維修。如有損壞應(yīng)及時填寫“體育器材及設(shè)備損壞報告單”，按有關(guān)規(guī)定報損。保持常用器材、設(shè)備完好無損。

6、體育教師要教育學(xué)生愛護器材，若有無故損壞、丟失者，要追究責(zé)任，照價賠償。對破損的器材，要隨時維修。

7、班級活動所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。

8、根據(jù)教學(xué)安排，及時做好準備工作。師生借用，做好借用記錄。

9、保持室內(nèi)整潔有序，不準存放其它無關(guān)物品。

體育室管理制度2

教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規(guī)章制度。

一、工作宗旨

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。

二、工作原則

工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強資源整合，加強培訓(xùn)的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實踐活動，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、工作目標

1．帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動。

3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。

5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

四、成員職責(zé)

（一）名師職責(zé)

1．負責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。

2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學(xué)員進行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個人發(fā)展檔案。

3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。

4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。

5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。

6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。

7．組織開展教育教學(xué)研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

8．負責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。

（三）學(xué)員職責(zé)

1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。

2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

4．每個學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，積極維護網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。

5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。

6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。

7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。

五、有關(guān)制度

（一）會議制度

1．計劃會議

（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

（2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。

2．階段性匯報會議

按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

3．總結(jié)會議

每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

六、科研課題制度

工作室承擔的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

七、出勤制度

學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。

八、學(xué)員的考核

以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。

考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學(xué)員的反饋評價等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

九、檔案管理制度

建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。

體育室管理制度3

1.學(xué)校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。

2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準任何人進入室內(nèi)拿玩體育器材。

3.課余時間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任按價賠償。

4.體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

5.體育器材，每學(xué)期全面查點一次。逐年購置和自制，保證達到天津市規(guī)定的體育器材使用標準。

6.搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。

體育室管理制度4

一、使用體育器材，必須遵守借用制度。

二、體育器材專供師生教學(xué)與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續(xù)。教師須在“器材借還使用記錄”簽字后方可領(lǐng)取借用器材。不得安排或指派學(xué)生代替教師領(lǐng)取器材，學(xué)生未經(jīng)許可不得進入器材室。教師有職責(zé)在自已的課時組織和管理好學(xué)生。

三、為保證師生安全，體育用品只限在本校內(nèi)使用，不得拿出校外。借體育用品，不得隨便轉(zhuǎn)借，以防弄錯丟失。下課后教師應(yīng)把借出的器材如數(shù)歸還。如有損壞，屬于正常損壞的，不用賠償；如果是故意破壞或丟失應(yīng)按器材的價格折舊給以賠償。

四、班級日常活動借用器材，應(yīng)按教務(wù)處安排的時間與項目進行，活動結(jié)束后應(yīng)及時歸還。

五、其他部門人員借用器材時，必須在負責(zé)器材室教師處登記方能借用。借用器材必須按規(guī)定時間還清，以免影響上課。

六、學(xué)校運動隊借用器材與課堂教學(xué)使用同等，如有損壞或丟失，根據(jù)情況酌情賠償，并有記錄。

體育室管理制度5

1、格執(zhí)行體育室規(guī)章制度，遵守學(xué)校作息制度，主動熱情按時開放體育器具室。

2、清理、保管、維修好體育器具。分門別類、放置有序，常翻曬、修補，盡量利用舊特廢物，延長使用時間，節(jié)約開支，及時登記消耗（注明損壞時間、地點、班級、姓名、原因及處理意見），增添必要器具，做好登記、編號，建立體育器具實物帳，做到帳物相符。

3、經(jīng)常與體育教師聯(lián)系，按數(shù)學(xué)計劃進度供給體育運動器具。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，合理安排課外活動輪流使用運動器具，按時出借收回。教育學(xué)生愛護分物，損壞公物要問清情況，酌情賠償，不得向校外私人出借，外單位借用要經(jīng)總務(wù)處批準，收取租用折舊費。

4、每天打掃一次衛(wèi)生，每學(xué)期接受總務(wù)處一次清理檢查。

5、負責(zé)操場的使用管理。

6、各處室和教研組長委派的其它臨時性工作。

體育室管理制度6

保管制度：

一、建立器材管理明細帳，做好賬物相符。

二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放，擺放整齊。

三、注意器材室的通風(fēng)及防火。

四、定期檢查物品，對易耗品及時辦理注銷、報廢手續(xù)。對丟失的物品及時登記，并報告總務(wù)主任。

借用制度：

一、體育課上借用器材需由任課教師填寫“器材使用單”，并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

二、課外活動學(xué)生借用器材要有記錄，歸還時要檢查數(shù)量和有無損壞。

三、學(xué)校運動隊借用器材要有記錄，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進行批評教育或賠償，并有記錄。

四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。

賠償制度：

一、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。對體育器材使用不合理，造成損壞者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進行賠償。

二、借用體育器材丟失或損壞者，要根據(jù)損壞程度予以一次性賠償。

三、外借的體育器材丟失或損壞，應(yīng)照價賠償，并進行登記加以說明。

四、因責(zé)任人玩忽職守造成損失的，除賠償損失外，加扣“教師發(fā)展評價”考核分10分。

體育室管理制度7

一、體育器材設(shè)備是學(xué)校的基本建設(shè)之一，必須切實加強管理，確保體育教學(xué)的正常進行和課外訓(xùn)練活動的正常開展。

二、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學(xué)體育器材設(shè)施基本標準》的目錄進行分類、入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學(xué)期末清點一次，每年底與總務(wù)處對帳一次。

三、體育器材應(yīng)分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

四、各種器材設(shè)備一般不外借。外單位借用，應(yīng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條, 定期歸還。對私人一律不外借。

五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的`器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用。

六、任課教師使用時必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時準備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學(xué)的正常進行。

七、所借器材設(shè)備在使用時，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權(quán)收回，并提出批評。

八、保管人員如有變動，應(yīng)認真辦理移交手續(xù)。移交時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當場監(jiān)交，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時處理。

最后應(yīng)由三方簽字方能生效。

體育室管理制度8

體育器材是體育課的必備設(shè)施;加強體育器材管理;防止流失充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。由體育組長分工管理,體育教師專人負責(zé).

1、體育器材要登記造冊,建好臺帳.

2、體育器材室保持干凈、整潔,器材物品放置有序.

3、教育學(xué)生愛護體育器械器材,事故損壞照價賠償.

4、體育器材不得外借,如有損壞、傷痕及時修補.如果管理不嚴造成丟失,追究責(zé)任.

體育室管理制度9

一、體育室由上體育課教師負責(zé)管理。

二、管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育訓(xùn)練前，先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，職借出損壞或遺失，照價賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期獎或損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度10

一、體育室由上體育課教師負責(zé)管理。

二、管理人員要認真做好體育器材購置登記，器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失扣學(xué)期貢獻獎或按損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度11

一、器材的借、還制度：

1、借還時必須由教師或指定人員（每班長期指定二人負責(zé)）進行，非指定人員不得進入器材室。

2、借、還時必須登記，并且由管理人員認可后方可離開。

3、為保證活動時間，器材的借、還必須在課前課后進行，不在該課中進行，否則不予辦理。

4、器材歸還時要整理好，并且擺放整齊。

二、器材損壞時的賠償制度：

1、器材必須正確使用。

2、正常老化無須賠償，遺失或非正常損壞照價賠償。

3、個從借的由個人負責(zé)賠償，集體借由集體處理賠償。

三、器材的整理、補充與保養(yǎng)制度：

1、建立體育器材帳冊，詳細登記每件器材。

2、器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，以方便使用和管理。

3、及時補充器材，并為學(xué)校購買新器材做好參謀工作。

4、經(jīng)常保養(yǎng)器材，搞好器材室衛(wèi)生工作。

5、置辦常用的維修工具、材料，做好簡易的維修

體育室管理制度12

一、體育器材室由專職體育課教師負責(zé)管理。

二、管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好批失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失或按損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度13

體育器材，管理制度相關(guān)資訊是工作生活經(jīng)常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是小編精心整理的體育器材室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育器材室是學(xué)校正常開展體育課堂教學(xué)、課外體育活動、學(xué)校各項體育競賽的后勤保障部門。安全可靠的體育器材是在體育活動中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加強體育器材管理對提高器材利用率和使用壽命具有著重要意義。

一、體育器材驗收入庫

1、對新進的器材要核對憑證。

2、檢查器材的數(shù)量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

3、登記入冊。

二、體育器材帳務(wù)管理

1、做到入庫登記，帳物相符。

2、器材損壞、報廢及時登記備案。

3、經(jīng)常清點與定期清點相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束清點器材，做好帳面記錄。

三、器材的保管與維護

1、合理分類、存放整齊，便于器材計算清點與借還。

2、每月檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。

3、要進行維護與保養(yǎng)。（海面墊的防潮、器械的防誘）

四、體育器材的出借與回收

1、借用者必須填寫登記單，使用人簽名，才可發(fā)放器材。

2、體育課教學(xué)、運動訓(xùn)練有任課教師和帶隊教師負責(zé)借還，做好使用記錄。

3、班團活動課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫登記單并簽名，才可領(lǐng)取。

4、課后立即收回清帳。

5、如本校教師使用，須有主管領(lǐng)導(dǎo)批準方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。

6、發(fā)放班銷售額的器材必須做好記錄，學(xué)期結(jié)束前收回。

五、保管員崗位職現(xiàn)

1、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅守自己的崗位，不得擅自離開崗位。

2、器材室要有專人管理，進出必須隨手關(guān)好門窗。

3、嚴格按照出借制度借、收器材。

4、定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。

5、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財產(chǎn)保管員核對帳物。

六、對大型設(shè)施及場地的管理

1、體育設(shè)施及場地，如籃球架（場）、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架等場地、器材、要由器材保管員、體育教研組長和后勤負責(zé)人共同管理。如發(fā)現(xiàn)有損壞、破壞和安全隱患要及時報告以便立即進行維修或置換，不能讓安全隱患過夜。

2、學(xué)校每學(xué)期都要對活動使用頻繁的設(shè)施（如球架、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架、浪橋、秋千等）進行檢查維護；每一學(xué)年要對學(xué)校所有體育場地、器材設(shè)施進行一次全面維護、檢修和保養(yǎng)以保證師生生命和學(xué)校體育工作的正常開展。

體育室管理制度14

1、認真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)體育器材室的工作計劃，負責(zé)體育器材室的全面管理工作，對所管的全部財產(chǎn)有負直接責(zé)任。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動，了解各類體育器材的規(guī)格、構(gòu)造和用途，并掌握其性能、原理、使用與維修知識。樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，認真做好體育器材的維護、保養(yǎng)及一般修理工作，使體育器材始終處于完好狀態(tài)，確保體育教學(xué)的正常開展和課外訓(xùn)練活動的正常進行。

3、采購和領(lǐng)取上級配發(fā)的體育器材設(shè)備，認真做好器材入庫、清點檢驗、登記造冊等工作，做到帳物相符。每學(xué)期應(yīng)全面清查核對一次，并征求任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，做好下學(xué)期的申購計劃。

4、嚴格遵守和執(zhí)行體育器材室的各項規(guī)章制度，掌握保管器材設(shè)備的技術(shù)要求，進行科學(xué)化、規(guī)范化的管理。做好體育器材室的安全保衛(wèi)工作。加強對易損、易丟和危險器材的管理，確保器材設(shè)備和人身安全。

5、做好體育器材的發(fā)放工作，收回器材時，應(yīng)清點數(shù)量，檢查有無損壞，如有損壞、丟失，要查明原因，并按有關(guān)規(guī)定及時處理。

體育室管理制度15

保管制度

一、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。

三、注意器材的通風(fēng)及防火。

四、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。

對丟失物品及時登記、報告工作。

借用制度

一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

二、課外活動學(xué)生借用器材要有記載，歸還是要檢查數(shù)量和有無損害。

三、學(xué)校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進行批評教育或進行賠償，并有記錄。

四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還是要予以注銷。

賠償制度

一、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損害成度進行賠償。

二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。

三、外界的體育器材丟失或損壞映照價賠償，并進行登記加以說明。

崆峒區(qū)索羅鄉(xiāng)學(xué)區(qū)東白小學(xué)文件 體育室管理制度

一、體育器材驗收制度

1、對新購進的器材要核對憑證，收藏使用說明并登記入冊。

2、清點器材數(shù)量，檢查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時與總務(wù)處聯(lián)系。

二、體育器材帳務(wù)管理

1、做到入室登記，帳物相符。

2、器材損壞、報廢及時登記備案。

3、經(jīng)常清點與定期清點相結(jié)合。每學(xué)期結(jié)束時清理器材，歸類存放并做好帳面記錄。

三、保管員崗位職責(zé)

1、器材保管室要由專人管理，保管室在有人的情況下注意打開門窗，以利通風(fēng)。保管室使用完后要關(guān)閉好門窗，人才可以離去。

2、嚴格按照器材保管制度對器材進行管理。

3、定期檢查器材用具，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長和總務(wù)處。

4、做好器材保管室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。

索羅學(xué)區(qū)東白小學(xué)

2011.11.15