第一篇：明德實驗小學(xué)藝體常識課課堂調(diào)研反饋材料

明德實驗小學(xué)

藝體常識課課堂調(diào)研反饋材料

按照學(xué)校工作安排，教務(wù)處組織人員于10月23日上午最后一節(jié)課對音樂、體育、美術(shù)三種課程進行了調(diào)研，深入課堂聽了12節(jié)課，現(xiàn)在進行反饋。

一、具體情況匯報：

這十二節(jié)課的任課教師都能及時上課，大部分老師上課準(zhǔn)備都比較充分，能提前進入上課地點，能帶備課上課，能按照教材上課，教學(xué)設(shè)計有層次性，教學(xué)組織嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，教師有良好的精神面貌，注重講練的有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生積極參與，教學(xué)目標(biāo)圓滿完成。翟雪梅：上課態(tài)度一絲不茍，對學(xué)生熱情耐心。能根據(jù)歌詞的內(nèi)容讓學(xué)生想象場景，并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)譜填詞，教學(xué)基本功扎實，課堂效果好，學(xué)生在音樂素養(yǎng)上得到良好發(fā)展。石楓：業(yè)務(wù)素質(zhì)高，精神狀態(tài)好，能積極主動的投入到課堂教學(xué)中，教學(xué)組織合理，學(xué)生能主動參與，給學(xué)生提供充分的活動機會，教學(xué)效果良好。

許萌：有序組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動，教學(xué)認(rèn)真，積極調(diào)動學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思考，在師生對話中落實對歌詞的理解，對歌曲的感受，學(xué)生狀態(tài)良好。

呂婉：能借助電子琴進行上課，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，能運用啟發(fā)式，注意欣賞教學(xué)，注重老師的示范作用，學(xué)生能進行充分的練習(xí)，以練為主，老師在課堂上精力集中。陳莉：教學(xué)過程的設(shè)計遵循低年級兒童的運動規(guī)律，從課前組織、準(zhǔn)備活動到整個運動項目的完成都符合室外體育課的基本程序要求。整節(jié)課學(xué)生活動興趣較濃，活動參與度較大，可以說是一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的體育課。

陳翠鳳：能提前帶學(xué)生進入場地，按規(guī)定先做完預(yù)備活動后安排男生進行體能測試，整體看 本節(jié)課組織較好，教師工作態(tài)度認(rèn)真，學(xué)生積極性較高。

譚艷華：老師能及時組織學(xué)生上課，按時帶到操場，集隊迅速有序，上課期間能給學(xué)生講清本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容并有序組織學(xué)生進行測試，教學(xué)效果較好。

王曼莉：從學(xué)生的日常生活經(jīng)驗入手，引導(dǎo)學(xué)生回憶最快樂的事，用美麗的圖畫表達出來，學(xué)生說的盡情，畫的高興。教學(xué)時通過多種感官培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

為保證本次調(diào)研的有效性，我們設(shè)計了專門的調(diào)研表格，內(nèi)含8個檢查項目和綜合評定等級。這8個檢查項目包括課前準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計，師生精神面貌，學(xué)生活動，教師活動教學(xué)目標(biāo)等。之所以設(shè)計這8個檢查項目，目的是促使老師上課規(guī)范化，好課常態(tài)化，引領(lǐng)老師工作盡職盡責(zé)，上課一絲不茍，打造我校藝體常識科鮮明的教學(xué)特色。這12節(jié)課優(yōu)秀率占本次調(diào)研節(jié)次的75%，也是一個比較樂觀的數(shù)據(jù)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，藝體科老師專業(yè)素質(zhì)是高的，敬業(yè)心是強的，個人修養(yǎng)是好的，這是一支德才兼?zhèn)涞年犖?，聽完課后讓我們備受鼓舞和震撼，學(xué)校的發(fā)展離不開老師的強有力的支撐，沒有高素質(zhì)的老師不可能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

二、存在問題及整改措施

極個別老師上課準(zhǔn)備不充分，教學(xué)無目標(biāo)，心中無學(xué)生，個別老師上課提問指向不明，沒有啟發(fā)性，個別老師上課不在狀態(tài)，一些老師教學(xué)目標(biāo)意識不強。學(xué)生活動不夠充分，教師游離于課堂之外，教學(xué)缺少親和力，缺乏美感。更讓我們擔(dān)憂的是：教師上課時秩序的混亂，老師壓不住學(xué)生。學(xué)生上課不聽講，老師也不能有效組織，教學(xué)過程的處理機械，教師

缺乏教學(xué)機智，處理問題教條僵化。

針對這些現(xiàn)象，教務(wù)處提出了12個字的上課要求，這12個字是：目標(biāo)明，設(shè)計精，組織嚴(yán)，訓(xùn)練實。所謂目標(biāo)明，就是這節(jié)課到底要讓學(xué)生學(xué)會什么，教師要做到心中有數(shù)；所謂設(shè)計精那就是我們要圍繞目標(biāo)認(rèn)真設(shè)計教學(xué)過程，去偽存真，舍棄浮華，追求真實有效；所謂組織嚴(yán)密要求我們整個教學(xué)活動時間分配要合理，上足40分鐘，不能出現(xiàn)，前緊后松，前20分鐘在上課，后20分鐘在自習(xí)，更不能出現(xiàn)上課亂堂的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在任何科目任何時間都不應(yīng)該出現(xiàn)。所謂訓(xùn)練實，那就是學(xué)生的活動要充分，我們要參與到位，指導(dǎo)到位，評價到位，用我們淵博的學(xué)識，個人的人格魅力吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在練中真正的掌握知識，提高學(xué)生素質(zhì)。

今后教務(wù)處還將不定期的組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師對常識科教學(xué)進行調(diào)研，調(diào)研的形式也會更加多樣化，比如：可以對上次調(diào)研中存在突出問題的某位老師進行持續(xù)跟蹤，采取必要的幫扶措施，限期對存在的問題進行整改，可以對某一科目進行集中檢查，可以對全校的某一節(jié)次進行突擊檢查，可以組織領(lǐng)導(dǎo)走課，一節(jié)課聽幾位老師的課，重點查上課有無備課，是否按照預(yù)先的設(shè)計進行上課。這些形式絕不是整人，如果非得用上整字的話，也只能說是整頓，是課堂教學(xué)秩序的整頓。

我們對藝體科的調(diào)研遠(yuǎn)沒有結(jié)束，而僅僅是個開始，目前對于《科學(xué)》、《品社》等科目還沒有進行調(diào)研，對于科學(xué)課下一步我們將查一查老師使用儀器的情況。

前不久，我們下發(fā)了《藝體常識科教學(xué)常規(guī)》及《集體常識課教師成績考核辦法》，希望相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，對照執(zhí)行。如果文件丟失，可以到辦公群的共享中下載，尤其是年輕的老師更要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

今后相當(dāng)長的一段時間，我們將共同探索有效的教學(xué)模式，提升藝體常識科教學(xué)整體水平，形成我校教育教學(xué)管理新的亮點。我們也相信，只要大家齊心協(xié)力，目標(biāo)就一定會實現(xiàn)。

三、活動后的感想：（會上不談）

明德小學(xué)辦精品教育絕不能停留在對語文、數(shù)學(xué)、外語這些科目分?jǐn)?shù)的考察上，而應(yīng)當(dāng)讓我們的學(xué)生在充滿著快樂，充滿著幻想中度過他們美麗的童年，童年應(yīng)該是豐富多彩的，而不是將來他們回憶的時候充滿著悲觀、失望、苦澀、恐怖，不堪回首。成績差的學(xué)生抬不起頭，自卑感強，怕見到老師，怕老師和家長交流。

讓我們的孩子陽光一些，讓我們的課堂風(fēng)趣一些，讓我們的課程豐富一些，讓孩子盡情的享受精神大餐，學(xué)校應(yīng)該是孩子沐浴幸福的地方，不是常聽演講的老師說我們?yōu)⑾铝藧鄣姆N子嗎？既然有愛，孩子定會幸福，缺少了愛還談什么教育，而這些富有人情味，感受真善美，享受刺激，享受學(xué)習(xí)的快樂，在什么課上孩子最能感受到，那就是在音樂的殿堂，在美術(shù)的課堂，在科學(xué)的海洋，在體育的賽場，孩子行走在信息的高速公路上，感受世界科技日新月異的變化，定然會激發(fā)他們積極向上，努力拼搏的斗志。人才培養(yǎng)的多元化也要求我們認(rèn)真對待這些課程。

在語文、數(shù)學(xué)課上老師既要肩負(fù)學(xué)校給我們的分?jǐn)?shù)達標(biāo)任務(wù)，又要肩負(fù)著對學(xué)生進行品德教育的任務(wù)，這兩者孰輕孰重，老師自然明白，我們在教學(xué)的時候往往從知識的掌握層面來從事我們的日常教學(xué)，而往往忽略情感的因素?？墒撬圀w常識課則不然，這些課是讓學(xué)生在寫寫畫畫、跑跑跳跳、彈彈唱唱等豐富多彩的活動中進行的，學(xué)生的情操自然而然 的就得到了培養(yǎng)，古代用琴棋書畫來形容一個人的多才多藝，看來那個時候就已經(jīng)意識到深入實施素質(zhì)教育對孩子未來成長的重要性了。既然擔(dān)負(fù)著這么重要的使命，作為藝體常識科教學(xué)的我們還有什么理由不把課上好。上課放任自流的時代應(yīng)該結(jié)束了。

第二篇：明德小學(xué)藝體常識教研組工作計劃2009

明德小學(xué)藝體常識教研組工作計劃2009---2010

學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真研究《常識課程標(biāo)準(zhǔn)》努力貫徹教研室工作意見，深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，強化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機遇，加快推進課程改革，促進學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。結(jié)合學(xué)校科研課題的研究，進一步深入和落實教科研工作。

二、工作目標(biāo)及措施：

（一）、扎實推進課程改革。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去。

2立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)常識的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到常識是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生 在常識學(xué)習(xí)活動中接受“常識文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

2好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。

3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有常識。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4、積極探索評價改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學(xué)生常識學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。

（二）、加強教學(xué)常規(guī)管理。

1、切實做好“五認(rèn)真”工作?！拔逭J(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，3設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

3、結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。

（三）、加強教師隊伍自身建設(shè)，進一步提高教師教學(xué)水平。開展五年以下教齡小學(xué)常識青年教師教學(xué)競技比賽，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師，新老教師之間要互相幫助，取長補短，同科之間要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成2篇教學(xué)論文，上好1堂實踐課，每周促進完成電子備課2 節(jié)。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體課件參加縣級評比，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

（四）、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、開展豐富多彩的小學(xué)常識課外活動，提高學(xué)生常識素養(yǎng)。42、進一步加強常識興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

3、組織參加各種競賽，力爭多出成果。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制定常識教學(xué)計劃。

2、教學(xué)常規(guī)普查。

3．教研活動。

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)普查。

2、教研活動。

3、完成校內(nèi)第一篇論文。

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)普查。

2．青年教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)競技選拔賽。

3、參加相關(guān)評比。

十二月份：

1．青年教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)競技初賽。

2．完成校內(nèi)第二篇論文。

3．結(jié)束教學(xué)內(nèi)容，完成考試與考查。

2010年1月：

1、完成各種總結(jié)的撰寫、上交工作。

2、完成其他各項工作。

第三篇：第二實驗小學(xué)藝體處工作計劃

第二實驗小學(xué)

藝體處工作計劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實國、省、市教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展、探討、改革體藝教學(xué)、群體、體藝業(yè)余訓(xùn)練工作，銳意創(chuàng)新，努力使我校的藝體工作再上一個新臺階。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、廣泛開展“4312大課間活動”、“陽光體育”、“跑操”、“社團”、“課前一支歌”等群體性體育活動和學(xué)生競賽系列活動，全面推進實施素質(zhì)教育，提高體藝教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生德智體美勞全面和諧發(fā)展，力爭所開展活動在縣級產(chǎn)生較高的知名度。

2、加強體藝專業(yè)隊的課余訓(xùn)練工作，大膽改革創(chuàng)新體藝業(yè)余訓(xùn)練方法，做到科學(xué)安排，專人負(fù)責(zé)，督查到位，力爭在各項賽事中取得優(yōu)異成績。

3、打造一批“師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高”的優(yōu)秀體藝教師隊伍。

三、主要工作及安排

1、認(rèn)真組織學(xué)?！?312”大課間活動，爭取使其成為學(xué)校日常工作的一個亮點。

2、開展好各種形式的小型社團（陶藝、根雕、棋類、烹飪、金木工、剪紙等）；深入開展相關(guān)社團的教學(xué)工作，不斷擴大學(xué)校傳統(tǒng)項目在學(xué)生中的影響，激發(fā)學(xué)生參與社團學(xué)習(xí)的熱情。

3、認(rèn)真做好學(xué)生國家體質(zhì)測試與省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，做到測試有序、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上報及時。

4、嚴(yán)格保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間：認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，科學(xué)組織大課間活動，科學(xué)安排“4312”大課間活動，規(guī)范實施四操工作，做到組織、檢查定人定崗。

5、每位藝體與社團教師每人必須有一個積極向上的團隊，并負(fù)責(zé)其團隊的日常訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、管理工作，力爭每人所帶團隊在全縣有一定的影響。

6、高度重視各級各類藝術(shù)比賽，做到逢賽必參與，參賽必獲獎，力爭在全縣處于中上游水平。

四、措施保證

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識。成立藝體處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。引導(dǎo)全體師生充分認(rèn)識開展小學(xué)生體藝衛(wèi)工作的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、精心組織，善于總結(jié)。通過精心組織，讓學(xué)校藝體工作調(diào)動廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率，促進學(xué)生自主發(fā)展的意識，以校為本，形成具有特色的活動項目。同時，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式，提高活動整體質(zhì)量。

3．?dāng)U大宣傳，營造氛圍。充分利用校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報、晨會、班會及校外的各種媒體，不斷加強宣傳力度。

4．因地制宜，制定規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

5．強化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。加大對教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學(xué)生體藝工作對師資的較高要求。

6．資源保障，完善建設(shè)。不斷加大學(xué)校體育、藝術(shù)器材配備，改善學(xué)?；顒拥目臻g和環(huán)境為，體藝衛(wèi)工作實施提供必要的物質(zhì)條件。

7、開展日常文體活動，抓好活動項目建設(shè)，積累活動相關(guān)資料。

東阿縣第二實驗小學(xué)

2013年3月

第四篇：小學(xué)藝體工作計劃

雙埠白沙小學(xué)藝體工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，在新學(xué)期里，我們將深入細(xì)致的鉆研教材，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動新教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)：

1、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

2、本組每位成員都要扎實上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在研究活動中通過教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、音樂：

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂水平。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂素質(zhì)已經(jīng)有了大的進步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂素質(zhì)還需要我們在進一步努力。

4、體育：

嚴(yán)格按照常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學(xué)生的運動量。制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當(dāng)。樹立“健康第一”的教育思想，促進學(xué)會健康成長將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程。

三、工作措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（1）備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細(xì)的寫好每一份教案。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

（3）反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點和長處，及時學(xué)習(xí)反思。

2、同課異構(gòu)。

本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)，各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參與聽評課活動，特別是新教師。

四、具體工作安排： 三月份：

召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學(xué)計劃和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，認(rèn)真實施集體備課活動，備實際可行的教學(xué)方案，并認(rèn)真復(fù)備，杜絕無教案上課。

進行集體備課。備課組長指導(dǎo)新教師進行集體備課。第一次教研組常規(guī)檢查。

四月份：

進行集體備課。

對新教師進行聽評課。

通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。

4、體育組組織春季運動會 第二次教研組常規(guī)大檢查。

五月份：

進行集體備課。

音樂體育同課異構(gòu)課堂教學(xué)研究。對新教師進行第二次聽評課。第三次教研組常規(guī)大檢查。六月份：

1、“慶六一”文藝演出

2、“慶六一拔河比賽”

3、第四次教研組常規(guī)大檢查 七月份：

搞好期末考核各項工作。各位教師寫好教學(xué)總結(jié)。九月份：

1、參加全縣教育教學(xué)工作會議。

2、制定學(xué)校藝體工作計劃。

3、組建興趣小組。

4、加強大課間的練習(xí)。

5、進行合唱隊的訓(xùn)練。十月份：

1、參加全縣“唱紅歌，迎國慶”和書畫展評比活動。

2、迎接全縣大課間的檢查評比活動。

3、深入課堂聽課指導(dǎo)。

4、開展學(xué)生跳繩比賽活動。

5、音、美學(xué)科課堂教學(xué)展示。十一月份：

1、開展崗位大練兵活動。

2、開展學(xué)生踢毽子比賽活動。

3、開展好兩操活動。

4、上交論文和教學(xué)設(shè)計。十二月份：

1、音、體、美教師優(yōu)秀教案評選。

2、做好本學(xué)期的工作總結(jié)。

第五篇：小學(xué)藝體工作計劃范本

小學(xué)藝體工作計劃范本

一、指導(dǎo)思想：

以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以課余訓(xùn)練為重點。做到音體美教學(xué)、興趣活動和課余訓(xùn)練三者的有機結(jié)合，使音體美教學(xué)濃含華士國際特色，藝體活動顯現(xiàn)地方特色，藝體訓(xùn)練突出競技特色。

二、工作措施：

1、藝體教學(xué)與藝體活動相結(jié)合：例如，體育教學(xué)與體育活動相結(jié)合，開展健身效果好、鍛煉價值高適于普及的項目，保證學(xué)生課上、課間都能開展活動。

2、藝體教學(xué)與藝體訓(xùn)練相結(jié)合：例如，通過體育教學(xué)激發(fā)興趣、規(guī)范技術(shù)為業(yè)余訓(xùn)練服務(wù)，通過業(yè)余訓(xùn)練促進教學(xué)質(zhì)量提高；藝術(shù)課開設(shè)才藝表演場，讓參加藝體訓(xùn)練的學(xué)生顯露才華，并激發(fā)更多的人走進藝術(shù)殿堂。

3、藝體活動與藝體訓(xùn)練相結(jié)合：例如，學(xué)校開設(shè)藝體活動課，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術(shù)人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關(guān)系。

三、項目建設(shè)：

1、羽毛球。我校的羽毛球隊在王良吉老師的帶領(lǐng)下從無到有、從小到大，逐漸壯大起來了，在市、省和國家級比賽中取得了不斐的成績，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學(xué)校將全力支持該項目的訓(xùn)練和發(fā)展，要從小學(xué)低年級開始選好梯隊人選，進行科學(xué)訓(xùn)練，做好長期與短期訓(xùn)練計劃，為羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展作遠(yuǎn)景規(guī)劃。

2、武術(shù)。小學(xué)武術(shù)的訓(xùn)練要融表演性與欣賞性于一體，還可與舞蹈和健美操結(jié)合。以進一步激發(fā)孩子習(xí)武強身提高身體素質(zhì)為目的，要選好苗子，確定訓(xùn)練隊伍，制定計劃，按時訓(xùn)練。

3、跳繩、踢毽。場地器材要求低，易于開展和普及。學(xué)生人手一繩一毽，個個會跳花樣，三年級以上學(xué)生基本會跳雙搖。學(xué)生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。

4、健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。省市均有比賽。該項目不僅可以操化，還可與舞蹈結(jié)合，兼容性強。我校準(zhǔn)備系統(tǒng)開發(fā)健美操與跳繩項目，力爭在兩年內(nèi)將這兩個項目有機結(jié)合起來，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣形成特色；同時，著眼于健美操將來發(fā)展成為正式競技項目，必然進入大型運動會，我們從現(xiàn)在開始按競技規(guī)則抓訓(xùn)練，先行一步，爭取早出成果。

5、乒乓球和小足球。要責(zé)任到人，期初確定目標(biāo)和計劃，堅持抓好抓出成效。

6、器樂類：以銅管樂為龍頭輔以古箏、小提琴、琵琶、揚琴、竹笛、手風(fēng)琴、二胡、電子琴等興趣班的訓(xùn)練。分別聘請校外輔導(dǎo)員做訓(xùn)練顧問。

7、兒童畫。

我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生獲獎面和獎級，鞏固美術(shù)特色，擴大學(xué)校的影響力。

四、貫徹措施：

1、制度引導(dǎo)，強行入軌。由校長室推出相關(guān)制度和規(guī)定，進行引導(dǎo)和規(guī)范。校長室推出四個制度：

⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。

⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術(shù)人才獎勵制度。

⑶班主任管理課間和課外活動的規(guī)定。

⑷校級運動員或藝術(shù)人才管理規(guī)定。

2、長期訓(xùn)練，形成梯隊。建立、健全校級運動隊，責(zé)任到人。

3、立足課堂，追求實效。體育課堂教學(xué)以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操、籃球為主，配以游戲。切實做到為增強學(xué)生體質(zhì)服務(wù)、為特色建設(shè)服務(wù)，突出校本個性。

4、舉辦比賽，促進提高。提高學(xué)生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術(shù)要求，使跳繩、踢毽的訓(xùn)練水平進一步增長。

5、走出請進，共同進步。校級訓(xùn)練隊走出去和強隊交流；學(xué)校負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師參加該項目的高級培訓(xùn)；請專家來我校輔導(dǎo)。