第一篇：申論時評：只有接地氣 才有真底氣

申論時評：只有接地氣 才有真底氣

茅盾的著名散文《白楊禮贊》贊美了生長在西北高原上那傲然挺立的白楊樹。白楊樹之所以能在干旱、風沙大的黃土高原上存活和茁壯成長，是因為根系牢牢地、深深地扎進土壤里。我們黨的宣傳思想工作之所以保持持久的生命力，是因為有人民群眾這一豐厚肥沃的土壤和堅實根基。

總書記在全國宣傳思想工作會議上指出：“要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點，堅持以民為本、以人為本，樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向?！秉h的宣傳思想工作本質(zhì)上是群眾工作。只有努力貫徹落實黨的群眾路線，接好地氣，才能使宣傳思想工作獲得不竭的活力源泉。

接地氣，首先必須堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向。要大力宣傳人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進典型和感人事跡，在全社會唱響昂揚向上的正氣歌。尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，虛心向群眾學(xué)習，從人民群眾身上汲取營養(yǎng)和智慧。

接地氣，必須準確把握人民群眾的現(xiàn)實需求。宣傳思想工作者要關(guān)心群眾冷暖，親身體驗群眾酸甜，俯身傾聽群眾意見，真正弄清楚群眾的所思所想、所需所求。認真研究不同群眾的思想文化需求，根據(jù)不同區(qū)域、行業(yè)、職業(yè)的實際以及不同群眾的思想狀況，有的放矢開展工作，及時回應(yīng)群眾關(guān)注的熱點焦點難點問題，為群眾解疑釋惑。

接地氣，要持之以恒轉(zhuǎn)變作風。實踐是最好的課堂，群眾是最好的老師。宣傳思想工作者只有走出高樓大廈、文山會海，深入基層、深入實際、深入群眾，方能掌握生動鮮活的第一手材料，掌握大量豐富真實的素材，真正把握社會發(fā)展的脈搏?？梢哉f，下基層越深入，宣傳思想工作者越能準確把握群眾的利益關(guān)切；接地氣越經(jīng)常，宣傳思想工作越能贏得群眾信賴、歡迎和認可。

接地氣，就要大刀闊斧改進文風。宣傳思想工作要吸引人，就要力戒居高臨下、照搬照抄的空洞說教，摒棄語言生硬、形式刻板的模式套路。要善于從老百姓的視角，說老百姓的語言，寫老百姓的感受，回答老百姓關(guān)注的問題。多一些真情實感，少一些說教訓(xùn)導(dǎo)；多一些鮮活實例，少一些空話套話，讓作品生動鮮活，具有較強的吸引力、親和力、感染力，讓群眾有興趣、看得懂、聽得進，產(chǎn)生共鳴。

只有接地氣，才有真底氣。面對時代的召喚，廣大宣傳思想工作者要認清職責、不辱使命，更加自覺地為實現(xiàn)“中國夢”添磚加瓦！

第二篇：吃農(nóng)家飯睡農(nóng)家床干部接地氣才有底氣

吃農(nóng)家飯睡農(nóng)家床干部接地氣才有底氣

文／李強

媒體報道，重慶推行“倒逼”黨員干部深入基層聯(lián)系服 務(wù)群眾措施，兩年間，25萬人次機關(guān)干部走下田間地頭干 活。一律吃農(nóng)家飯、睡農(nóng)家床；每人每天按不低于25元的標 準向農(nóng)家交伙食費；干部和農(nóng)戶要“結(jié)窮親”。

“朝辭賓館彩云間，百里萬里一日還。群眾聲音聽不到，小車已過萬重山?！币压实男侣劥蠹曳毒匆嗽?jīng)寫過這么一 首打油詩，用來形容當前一些記者淺嘗輒止、浮于形式的基 層采訪活動。其實何止是一些記者，作為社會治理的重要角 色——干部隊伍當中同樣存在類似的現(xiàn)象，走馬觀花、推杯 換盞、上車回城，成了很多干部下基層的標準流程。常言道：“工作要上去，干部要下去?！眻?zhí)政為民，說到底 就是要切切實實為廣大基層群眾解決問題，謀取福利，提高 他們生活的幸福感。而要達到這種目的，就必須走到群眾當 中去，接接地氣，傾聽他們的呼聲，了解他們的訴求。天天呆 在辦公室，通過文件和會議來指導(dǎo)工作，長此以往，政策引 導(dǎo)容易脫離現(xiàn)實，不但不能把工作搞上去．反而可能越搞越 忙，越忙越亂，影響發(fā)展，影響人民群眾的生活。同時，干部走進基層，也是鍛煉干部、培養(yǎng)人才的重要 途徑，人民群眾訴求眾多，基層工作千頭萬緒，干部唯有在 復(fù)雜、艱苦的環(huán)境中歷練，才能磨煉意志品質(zhì)、提升思想認 識，在與群眾打交道中改進作風、做到親民愛民。在解決各 種矛盾和問題的過程中增長本領(lǐng)、提升工作水平。胡錦濤同 志曾經(jīng)說過：“凡是在各種領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所作為、成績突出 的干部，都是注重實踐鍛煉特別是基層實踐鍛煉。在豐富生 動的實踐中成長起來的，這已經(jīng)成為一種規(guī)律性的現(xiàn)象?！?這是中央用人的導(dǎo)向，每個干部都應(yīng)當銘記于心。而這種基層的實踐鍛煉，不能是走馬觀花的形式主義，而是要形成完備的制度體系，讓干部拿出足夠的精力．沉下 心來在基層干上一段時間。要讓人民群眾看到變化，嘗到甜 頭，更重要的是，要讓老百姓能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)干部的工作效果作 出評價，重慶規(guī)定“接訪要一人一記，一事一記；走訪要分片 包干，填寫《民情日志》，一家一戶建民情檔案；對群眾意見 要限時辦結(jié)反饋或作出解釋說明，由群眾評價簽字，并且電 話回訪”。m這正是給干部套上了“緊箍咒”，讓他們不能敷衍 了事，走走過場。

另一方面，讓老百姓得到實惠的同時，也要讓在基層作 出真成績的干部得到提拔。各級黨委政府要切實領(lǐng)會中央 的用人導(dǎo)向，在組織工作方面實事求是。抵制跑官要官、任 人唯親的不良習氣，這是對深入基層工作的促進，也是對有 成績的干部的鼓勵，更是對國家、對人民負責。

第三篇：申論熱點：農(nóng)村垃圾分類要接地氣（模版）

申論熱點：農(nóng)村垃圾分類要接地氣

背景鏈接

伴隨農(nóng)村環(huán)境治理力度加大，許多農(nóng)村已不再是“垃圾亂堆、污水橫流、塵土飛揚”的形象。一些村莊，鄉(xiāng)間小道干干凈凈，農(nóng)房墻體統(tǒng)一美化，就連犄角旮旯處也難覓垃圾蹤跡。村干部說，現(xiàn)在政府專門有農(nóng)村垃圾處理項目，村里垃圾定時運，農(nóng)村不再是“灰頭土臉”。不過，農(nóng)村垃圾處理也有難題。干部說，許多村民垃圾分類習慣尚未養(yǎng)成，垃圾桶里廚余垃圾、殘磚瓦片，甚至農(nóng)藥瓶子等混在一起，集中、轉(zhuǎn)運難，后續(xù)處理也難。多年習慣不是說改就能改。有的村民覺得“垃圾扔桶里就行了”，為啥還得費工夫分類，而且要用好幾個垃圾袋，挺浪費的。有的不清楚如何分，扔垃圾倒成了麻煩事。

公考角度中公解讀

[表明觀點]

農(nóng)村垃圾分類是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的必由之路，更是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的應(yīng)有之義。黨的十八大以來，總書記十分關(guān)心農(nóng)村環(huán)境保護工作。他強調(diào)，“中國要美，農(nóng)村必須美”“要因地制宜搞好農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治，創(chuàng)造干凈整潔的農(nóng)村生活環(huán)境”。

[觀點分析] [意義]

第一，將易腐有機成分為主的廚房垃圾單獨分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量;

第二，將有害垃圾分類出來，減少了垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風險;

第三，提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放;第四，普及環(huán)保與垃圾的知識，提升全社會對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。

[垃圾分類推行難的原因]

一是城市垃圾分類體系還不完善，即使社區(qū)有良好的初步分類投入，但后期分類運輸、處理、利用上還存在不盡人意，讓百姓看不到政府管理部門的“誠意”;

二是很多城市，包括試點城市的垃圾處理“最后一公里”的各項硬件設(shè)施還不健全;三是“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”已成共識，但卻是一句看得見、摸不著的口號，百姓無法真正感覺到資源再利用帶來的利好;

四是部分城市出臺了法規(guī)確保垃圾分類進入正軌，但顯現(xiàn)出來的功效較為滯后，無約束力又無保障力。

[面臨困難]

一是多年的生活習慣難改變，居民的自主性還比較低，督導(dǎo)和不督導(dǎo)效果差異明顯。二是廚余垃圾處理是道中國特色的垃圾難題。中國菜中湯湯水水的廚余垃圾占垃圾總量的2/3。廚余垃圾經(jīng)生化處理可以產(chǎn)生能循環(huán)利用的沼氣，需要居民家庭把垃圾分干濕兩類，準確投放率也僅有30%左右。

三是廢品回收作為垃圾分類的重要環(huán)節(jié)未被重視。目前可回收物的價格較低，常常不能馬上處理、無處存放，在一定程度上影響了居民的積極性，加之干濕分類沒有做好，被棄置的垃圾當中有很多可利用的資源被濕垃圾污染了，無形中大大增加了人工分類分揀的成本。

[參考對策]

源頭分類是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化和資源化的重要環(huán)節(jié)。特別是農(nóng)村居住分散，交通條件相對較差，若能在源頭將可回收、可漚肥等垃圾分揀出來，能減少垃圾運輸、處理的成本。

做好農(nóng)村垃圾分類，得立足農(nóng)村實情，多想接地氣的好招。城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活環(huán)境不同，垃圾成分構(gòu)成迥異，照搬城市“有機”和“無機”分類方式，脫離村民實際生活，村民接受度不高。比如農(nóng)村瓜果皮、剩飯菜等易腐垃圾多，恰恰可漚肥再次還田。有的地方將農(nóng)村垃圾

分為“可腐”和“不可腐”，最大程度方便村民理解，再通過保潔員的二次分類，確保源頭分類質(zhì)量。

做好農(nóng)村垃圾分類，還要充分發(fā)揮村民自治機制，調(diào)動村民積極性。針對村民的疑惑、遇到的問題，通過召開村民大會等方式，讓大家暢所欲言，干部及時解答。制定村規(guī)民約，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。成立監(jiān)督小組，確保垃圾分類有人管、管得好。有的地方舉辦“最美庭院”“垃圾分類能手”等活動，農(nóng)民踴躍參加;有的地方探索垃圾分類積分制，可在小超市等兌換商品，將垃圾分類和農(nóng)民日常生活緊密結(jié)合，吸引農(nóng)民參與。

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第四篇：2018國家公務(wù)員考試申論熱點：影視作品要“接地氣”

2018國家公務(wù)員考試申論熱點：影視作品要“接地氣”

|熱點背景*近日，火遍各大衛(wèi)視、千家萬戶的一部反腐劇《人民的名義》受到了觀眾的好評，其原因不外乎這部劇從人物關(guān)系、故事情節(jié)、題材主題都來源于生活、貼近于群眾。在剛剛結(jié)束的上海國際電影電視節(jié)主辦的第23屆上海電視節(jié)“白玉蘭獎”提名名單中《歡樂頌》《小別離》《人民的名義》《中國式關(guān)系》《雞毛飛上天》等作品入圍，無一不是以現(xiàn)實為題材。

|綜合分析* 回看以往我國的影視劇作品，現(xiàn)代言情劇里都是霸道總裁、豪門恩怨，虛構(gòu)出了一個上流社會的矯情生活;眾多青春片為了情節(jié)曲折，重復(fù)墮胎、失憶等橋段，讓人感慨不知道是哪個年代的青春;玄幻劇、古裝劇則依靠IP，用高人氣、高顏值的演員來撐場，各類改編讓人看花了眼。在楊冪一部穿越劇《宮》之后，全國掀起了一股穿越之風。甚至有少女每天游覽博物館、行走在山林中等待穿越的機會。不得不說這樣的影視劇作品固然也有受眾，但是這樣脫離現(xiàn)實的題材終究不會讓人記憶猶深，只是一時新鮮，隨著時間的推移，人們越發(fā)理性之時，這類電視劇也將會被淡忘。

誠然，影視劇題材呈現(xiàn)多元化現(xiàn)象并非壞事?！冬樼鸢瘛贰秱窝b者》等，雖然都不是反映現(xiàn)實的作品，但也獲得很高的收視率。怕就怕，如果電視屏幕上充斥的都是玄幻、武俠、宮斗、穿越等脫離現(xiàn)實、情節(jié)重復(fù)的作品，而現(xiàn)實主義題材的作品卻少之又少，必定會導(dǎo)致影視作品創(chuàng)作力和想象力匱乏，難登大雅之堂。

藝術(shù)源于生活。生活，往往比影視劇的演繹更精彩?，F(xiàn)實生活的題材，是影視作品取之不盡、用之不竭的源泉?！缎男g(shù)》真實刻畫了醫(yī)患問題的現(xiàn)狀;《裸婚時代》恰恰反映出當下年輕人夢想與現(xiàn)實的沖突;《老有所依》客觀道出我國養(yǎng)老的難題。這樣表達當下國人真實生活狀態(tài)和真情實感的現(xiàn)實主義題材的影視作品應(yīng)該多一些。

影視作品只有貼近現(xiàn)實，才能有群眾基礎(chǔ)。時下中國，是一個充滿無限機遇與變化的國度，正是因為國家充滿機遇、社會充滿可能，為影視作品提供了豐富新鮮的素材，值得挖掘出，創(chuàng)造出更好的作品。

第五篇：2015年國家公務(wù)員面試熱點：接地氣才能真整改[范文模版]

2015年國家公務(wù)員面試熱點——“接地氣”才能真整改

公安部近日明確要求，把解決“辦戶口難、辦證難”這一痼疾作為改進作風的突破口。對辦戶口符合政策規(guī)定、但手續(xù)材料不齊的，公安機關(guān)提供書面清單，一次性告知補充事項，不讓群眾跑冤枉路。對確有困難、行動不便，還要提供預(yù)約上門服務(wù)。由于整改措施“接地氣”，從群眾最盼、最急、最怨的事入手，一經(jīng)推出便廣受好評。

解決問題是教育實踐活動的出發(fā)點和落腳點?！八娘L”問題能否得到遏制，主要看對查擺出的問題能否認真整改?！敖拥貧狻辈拍苡械讱?、有靈氣;與群眾心連心，才能有更多切膚感、責任感，既向作風建設(shè)中的“老大難”亮劍，又在回應(yīng)群眾關(guān)切上動真格。反之，如果整改措施沒有穿透“末梢神經(jīng)”，擊不中“繃得最緊的弦”，效果就會打折扣，也很難讓群眾買賬。

整改到位不到位，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。教育實踐活動越往后，越需要警惕群眾意識的弱化。放下身架、沉下身子深入“接地氣”，把群眾評價作為整改措施的標尺，時刻以群眾感受校準糾偏，教育實踐活動就能善始善終、善做善成、取信于民。