第一篇：東灘小學(xué)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收實(shí)施工作方案

東灘小學(xué)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收實(shí)施工作方案根據(jù)縣教體局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評估的工作方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定東灘小學(xué)迎評工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展力度，扎實(shí)做好迎評工作，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位，順利通過省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張長橋 副組長：馬 吉

組 員: 楊志功 賀永香 胡海成 趙婧 丑東陽

三、實(shí)施步驟

1.制定方案。

（1）制定工作方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，安排工作日程，有序開展迎檢準(zhǔn)備工作。（2）召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估工作動員會，廣泛宣傳，提高認(rèn)識，深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評工作的良好氛圍和合力。

2.自查整改。

（1）全面開展自查。各分管任務(wù)責(zé)任人按照迎評工作分工，對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，形成自查書面材料上報學(xué)校教導(dǎo)處匯總。

（2）制定整改措施。各分管任務(wù)責(zé)任人針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

（3）解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達(dá)到評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（4）開展專項(xiàng)檢查。學(xué)校迎評領(lǐng)導(dǎo)工作小組根據(jù)自查整改方案進(jìn)行專項(xiàng)檢查，穩(wěn)步推進(jìn)，確保各階段任務(wù)逐一落實(shí)到位。

（5）完善檔案資料。各分管任務(wù)責(zé)任人按照分工，認(rèn)真完成迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估工作檔案資料，收集整理相關(guān)文件、計劃、方案、總結(jié)、各類表冊等資料，達(dá)到規(guī)范要求。

四、工作分工

1.經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌及校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（張長橋 楊志功）2.教育教學(xué)質(zhì)量 檔案整理（馬吉）3.校園安全（賀永香 丑東陽）4.校園文化建設(shè)（胡海成 趙婧）

三、工作要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作是全縣的一件大事，也是我校的一件大事。為確保通過驗(yàn)收，學(xué)樣成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室要緊密配合。各責(zé)任人按照責(zé)任分解各塊的要求，結(jié)合實(shí)際，精心準(zhǔn)備，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、研究部署到位、工作責(zé)任到位、目標(biāo)落實(shí)到位，把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作抓緊、抓好。

2．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，講求實(shí)效。各任務(wù)責(zé)任人要正確處理好日常工作與迎檢工作的關(guān)系，在工作上統(tǒng)籌兼顧，在時間上合理安排，做到迎檢工作與常規(guī)工作兩不誤。要對照省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作評價指標(biāo)體系的要求，查漏補(bǔ)缺，制定工作進(jìn)度表，并加大對各項(xiàng)工作的督查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處；迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開聯(lián)系會，研究解決相關(guān)問題，并通報各責(zé)任人的工作推進(jìn)情況。

肅南縣東灘小學(xué)

第二篇：平泉中學(xué)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作方案范文

平泉中學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

驗(yàn)收工作實(shí)施方案

根據(jù)《大同市義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)說明及檔案資料要求一覽表》和《大同市礦區(qū)教育局義務(wù)教育均衡驗(yàn)收工作進(jìn)度安排》等文件的要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神和礦區(qū)教育局下發(fā)的義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)文件為指導(dǎo)，依法履行教育管理職責(zé)，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平和諧，高質(zhì)量迎接區(qū)、市對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收。

二、目標(biāo)任務(wù)

以迎接區(qū)、市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估為契機(jī)，力爭使我校達(dá)到市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估各項(xiàng)指標(biāo)要求。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)礦區(qū)教育局督導(dǎo)室的工作安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員

1、制訂計劃方案。制訂均衡發(fā)展驗(yàn)收工作計劃方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。（2016年7月1日——7月5日）

2、召開專題會議。學(xué)校召開教師會、學(xué)生會、家長代表會，營造出濃厚的“迎評”工作氛圍，使人人都深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。（7月1日——7月5日）

（二）具體實(shí)施

1、全面開展自查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各部門要對照市評估標(biāo)準(zhǔn)，對各自負(fù)責(zé)的工作在規(guī)定時間內(nèi)做好自查，認(rèn)真、準(zhǔn)確地填寫并上報教育局督導(dǎo)室要求的相關(guān)數(shù)據(jù)。具體工作安排如下：

⑴七月十日前的主要工作：

①對照義務(wù)教育基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)填寫《義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件自評表》；

②上報學(xué)校硬件短缺情況的附件A和均衡發(fā)展學(xué)校具體負(fù)責(zé)人的附件B。

⑵七月中旬的主要工作：

向上級匯報硬化部分學(xué)校操場，購置配備相關(guān)設(shè)備。⑶七月十日至九月二十日的主要工作： ①完成學(xué)校各種文化建設(shè)； ②準(zhǔn)備檔案資料；

③各專用教室、圖書室準(zhǔn)備布置。⑷八月份的主要工作：

①配合區(qū)教育局計財辦做好年報工作； ②專用教室負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)。⑸九月份的主要工作： ①上報教學(xué)儀器、設(shè)備短缺情況；

②專用儀器設(shè)備整理、分類上架、入賬，資料歸檔等工作； ③圖書室圖書的分類、上架、貼簽、入賬，資料準(zhǔn)備等工作。

2、迎接區(qū)檢查并繼續(xù)進(jìn)行整改。我校要針對區(qū)檢查中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查漏補(bǔ)缺。具體安排如下：

⑴準(zhǔn)備第一次區(qū)級檢查。（9月——10月）

⑵針對區(qū)級檢查中存在的問題，我校繼續(xù)整改。（11月——12月）⑶迎接第二次區(qū)級檢查，繼續(xù)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。（2017年3月）

3、迎接市、省級復(fù)查。

⑴迎接市級復(fù)查。（2017年4月）⑵迎接省級復(fù)查。（2017年5月）

四、保障措施

（一）提高“迎評”認(rèn)識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：武海芳 副組長：劉秀英

謝廣旭

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個工作責(zé)任組，具體分工如下：

1、校舍建設(shè)整改組 組

長：劉

波

胡

霞 責(zé)任科室：后勤辦

教務(wù)處

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)晉教基【2013】33號《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》附件1；晉教基【2013】33號《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》附件2和晉教【2013】16號山西省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的意見》對學(xué)校校舍建設(shè)情況進(jìn)行自查自糾。

2、裝備配置整改組 組

長：崔鳳英 責(zé)任科室：學(xué)校辦

后勤辦

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)依據(jù)晉教基【2013】33號《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》；教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》；《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件（試行）》附件10；《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》；《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》和《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件（試行）》（晉教基【2013】33號）附件4—6標(biāo)準(zhǔn)配置對學(xué)校裝備配置情況進(jìn)行自查自糾。

3、信息技術(shù)整改組 組

長：趙潤平責(zé)任科室：電教室

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件（試行）》（晉教基【2013】33號）附件9和《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》對我校信息技術(shù)設(shè)施相關(guān)工作進(jìn)行自查自糾。

4、辦學(xué)規(guī)模整改組 組

長：劉秀英

謝廣旭 責(zé)任科室：教務(wù)處

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件（試行）》（晉教基【2013】33號）對我校辦學(xué)規(guī)模情況進(jìn)行自查自糾。

5、隊(duì)伍建設(shè)整改組 組

長：劉秀英

謝廣旭 責(zé)任科室：學(xué)校辦

教務(wù)處

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)《中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》和《教師法》對我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行自查自糾。

6、生活設(shè)施整改組 組

長：邢香平責(zé)任科室：綜治辦

后勤辦

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》；《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》；《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》；《山西省中小學(xué)校安全隱患排查指南》和《山西省中小學(xué)后勤裝備基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》晉教基【2014】23號對我校生活設(shè)施情況進(jìn)行自查自糾。

7、管理質(zhì)量整改組 組

長：李葉青

侯潤堂 責(zé)任科室：教務(wù)處

政教處

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2016年城鄉(xiāng)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》教基一廳【2016】1號；《山西省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”》《大同市各縣區(qū)學(xué)校招生分配工作實(shí)施方案》；《關(guān)于對全省2013年中小學(xué)國家課程開設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的情況》晉教督【2013】10號；《山西省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南〉的通知》的通知》晉教基函【2014】13號；《教育部辦公廳關(guān)于繼續(xù)組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天以小時校園體育活動專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》的通知晉教督【2013】14號；《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試改革的通知》教基【2002】26號；教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》教基二【2013】2號；《關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》晉教督【2012】15號；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014修訂）》；《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》晉衛(wèi)醫(yī)轉(zhuǎn)【2008】19號和《山西省中小學(xué)生健康體檢項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》晉教體【2010】6號文件的要求對我校管理質(zhì)量進(jìn)行自查自糾。

8、校園文化整改組 組

長：高

征 責(zé)任科室：政教處

工作任務(wù)職責(zé)：依據(jù)《校園文化建設(shè)整體規(guī)劃》和《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》對我校校園文化建設(shè)的情況進(jìn)行自查自糾。

（三）明確責(zé)任要求。我校八個責(zé)任整改組要認(rèn)真學(xué)習(xí)《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（晉教基〔2013〕33號）和《大同市義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)說明及檔案資料要求一覽表》等有關(guān)文件，要明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，各整改責(zé)任組互相配合，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（四）強(qiáng)化過程管理。各組牽頭組長要親力親為，加強(qiáng)督辦落實(shí)，注重材料收集，根據(jù)自查自糾的實(shí)際情況，認(rèn)真如實(shí)地撰寫自己負(fù)責(zé)小組的自查自糾報告，及時向?qū)W校通報工作進(jìn)展，研究召開不同類型的工作推進(jìn)會和現(xiàn)場會。

大同市礦區(qū)平泉中學(xué)校

二O一六年七月

第三篇：迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡評估驗(yàn)收

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

為了積極推動新《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們在區(qū)教育局的組織、引領(lǐng)下積極實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作。對這次評估工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評工作?，F(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)校概況

徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于徐莊鎮(zhèn)政府核心地段，北臨323省道，南靠龍海鐵路，多路公交線路從學(xué)校旁邊經(jīng)過，交通異常便利，區(qū)位優(yōu)勢非常明顯。2005年5月，我校在上級教育主管部門的大力幫助下順利實(shí)現(xiàn)搬遷，一所現(xiàn)代化的學(xué)校拔地而起?，F(xiàn)在，學(xué)校占地面積41474平方米，建筑面積6857多平方米，是一所公辦辦市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校先后獲得徐州市和諧校園、江蘇省平安校園等榮譽(yù)稱號。學(xué)校地處徐莊鎮(zhèn)的中心區(qū)，人口集中。在上級部門的大力支持下，學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書室、儀器室、體育室、實(shí)驗(yàn)室，各室裝備精良，檔次高；體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦200多臺，寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)校現(xiàn)有28個教學(xué)班，1500多名學(xué)生。現(xiàn)有教職工72人，均為正式在編教師。

二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作

學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅實(shí)基礎(chǔ)。

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

在推動教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。

我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請教育專家來我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有區(qū)骨干教師、市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任一批，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)合理。

在學(xué)校教育資源均衡方面。學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合電教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了舞蹈室、音樂室、勞技室、課件制作室、廣播室、校醫(yī)室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室、展覽室、教師活動室、學(xué)生乒乓球活動室。同時，學(xué)校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。

在受教育機(jī)會均衡方面。

為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)深圳戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估工作。

（一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以劉永校長為組長、劉松、黃艷為副組長的“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則》的基礎(chǔ)上，按照“四個明確”的工作思路，將第六項(xiàng)一級指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把迎評任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個人，確保了迎評工作項(xiàng)項(xiàng)有人抓，件件有落實(shí)。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識，充分調(diào)動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)?！坝u工作領(lǐng)導(dǎo)小組”以組長劉永校長、劉松、黃艷為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。

（四）自評情況：（詳細(xì)情況請看自評說明）

對照衣服教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估資料，我們各項(xiàng)均達(dá)到或者超過評估標(biāo)準(zhǔn)的要求。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認(rèn)真及時地進(jìn)行整改，完善好所有評估資料，進(jìn)一步做好迎接省督導(dǎo)室到學(xué)校檢查督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。

根據(jù)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)【2010】16號文件精神，以《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為取向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，進(jìn)一步明確教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)備地位，逐步實(shí)現(xiàn)教育師資配備均衡化、基本設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化，努力辦人民滿意的學(xué)校，為每一個學(xué)生的發(fā)展奠基。

二、評估內(nèi)容

督導(dǎo)評估內(nèi)容分為工作評價和數(shù)據(jù)監(jiān)測兩部分。

工作評價設(shè)定發(fā)展規(guī)劃及保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛5個A級指標(biāo)、12個B級指標(biāo)和28個C級評估標(biāo)準(zhǔn)。

數(shù)據(jù)監(jiān)測包括校舍、設(shè)備和圖書、教師、班級規(guī)模和體質(zhì)監(jiān)測等5個一級指標(biāo)和10個2級指標(biāo)。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)市教育局工作指導(dǎo)安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個階段進(jìn)行。

（一）組織動員，制定方案。（9月上旬）

1、召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。

2、制定方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定迎檢方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。

（二）完成年報，測算系數(shù)。（9月中旬）

完成辦學(xué)條件自查，填報《辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況自查表》，制定不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改措施。

（三）改善條件，整理資料。（9月下旬）

完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估報告。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認(rèn)識。

義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)。也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀要求，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組

長：熊光明 副組長：陽

威

成員：張俊霞

劉利勇

彭早祥

鐘

衡

魏

平

肖

雄

聯(lián)絡(luò)員：魏平

（電話：***

QQ：1079627389）

2、明確職責(zé)、具體分工。

熊光明：迎檢全面工作，協(xié)調(diào)各部門和各塊的關(guān)系；是學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的第一責(zé)任人。陽

威：負(fù)責(zé)督辦評估工作及協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的技術(shù)指導(dǎo)和處理。

張俊霞：具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)C2及關(guān)愛機(jī)制B12的資料整理。彭早祥：具體負(fù)責(zé)教師管理B7及課程實(shí)施c22的資料整理。劉利勇：具體負(fù)責(zé)全面實(shí)現(xiàn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》c23的資料整理。

鐘

衡：具體負(fù)責(zé)后勤、條件裝備B5類各類表冊和文字資料的填報工作。

魏

平：具體負(fù)責(zé)布局調(diào)整B4、教師培訓(xùn)B8、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量B10的資料整理。

肖

雄：負(fù)責(zé)材料的收集、整理、歸檔及宣傳工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立工作制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》（試行）等有關(guān)文件，明確認(rèn)為，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌換獎懲。從2012年9月起學(xué)校按照市教育局的“迎評”方案，對照督導(dǎo)考評指標(biāo)，成立專班，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)問題，嚴(yán)格按照職責(zé)和時間要求，逐一落實(shí)。

（四）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。

及時接受上級單位的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題?！坝u”工作要堅持實(shí)事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“評估”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用，各職能部門要密切合作，配合做好臺賬整理，保證各項(xiàng)工作有序開展。

第四篇：縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作方案

迎接***省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作方案

根據(jù)市教育局關(guān)于《迎接***省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作方案》的通知精神，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收合格，為我市爭創(chuàng)“**省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展示范市”作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制訂我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收迎檢工作方案如下：

一、成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：***

常務(wù)副組長：***

副組長：******

成員：*****

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由**同志牽頭，辦公室日常工作由***同志負(fù)責(zé)，并兼資料員工作。

二、成立迎檢工作專班

負(fù)責(zé)人：****

成員：*****

三、迎檢工作專班工作任務(wù)分解

（一）總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：***）

1、學(xué)校建設(shè)用地和校舍建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)

資料準(zhǔn)備：①生均校園面積達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)；

②體育活動用地達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)；

③綠化用地達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)；

④生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)。

查學(xué)校數(shù)據(jù)表冊。

2、校舍安全工程

資料準(zhǔn)備：①制定并落實(shí)“校舍安全工程”實(shí)施計劃

和校舍改造方案；

②新建或改擴(kuò)建校舍達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。

查看工程進(jìn)度，聽取匯報。

3、教師培訓(xùn)

資料準(zhǔn)備：按照公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)

經(jīng)費(fèi)。

查培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)劃撥和發(fā)票憑證。

4、教師待遇

資料準(zhǔn)備：教師工資和醫(yī)療保險、住房公積金等金額納入

地方財政預(yù)算，按時足額發(fā)放。

查上一教師工資報表和相關(guān)憑證。

5、關(guān)愛機(jī)制：

資料準(zhǔn)備：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“免雜費(fèi)，免書本費(fèi)，逐步

補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)”政策落實(shí)。

查有關(guān)文件，資助名冊及檔案。

（二）教務(wù)處（負(fù)責(zé)人：***）

1、設(shè)施設(shè)備

資料準(zhǔn)備：①理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的品名和數(shù)量；

②體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備的名稱和數(shù)量；

③信息技術(shù)教育設(shè)備的名稱和數(shù)量；

④生均圖書數(shù)量；

⑤儀器設(shè)備的使用登記。

查財產(chǎn)登記冊和使用記錄本。

2、辦學(xué)行為

資料準(zhǔn)備：①學(xué)校班額符合規(guī)定：50人/班。

查統(tǒng)計報表。

②無重點(diǎn)班；無利用節(jié)假日、公休日、課余時

間組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象；無亂訂濫印教輔

資料現(xiàn)象；有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，學(xué)

生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理范圍。

查有關(guān)文件、資料，訪談學(xué)生、信訪調(diào)查等。

3、教育質(zhì)量

資料準(zhǔn)備：①實(shí)行就近免試入學(xué)制度，適齡少年入學(xué)率達(dá)

100%，初中三年鞏固率達(dá)到93%；

查文件，統(tǒng)計報表。

②全面落實(shí)國家課程計劃，落實(shí)安全教育、國

防教育、健康教育，開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測；保

證學(xué)生每天一小時校園體育活動，開展“大

家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動；開展開齊國

家課程，落實(shí)地方課程，樣本課程和綜合實(shí)

踐活動課程。

查課表、作息時間表和校本教材。

③建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評價機(jī)制，每學(xué)

期對教育質(zhì)量均衡進(jìn)行考核評價。

查有關(guān)文件和檔案。

4、關(guān)愛機(jī)制

資料準(zhǔn)備：①保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，農(nóng)村留守兒童

平等接受義務(wù)教育的權(quán)利國。建立農(nóng)村留守

兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。

查相關(guān)文件，就讀名冊和留守兒童檔案。

②保障齡殘疾少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，入學(xué)

率不低于85%。

查入學(xué)名冊。

（三）教科處（負(fù)責(zé)人：孫敏華）

1、教師管理

資料準(zhǔn)備：①“課內(nèi)比教學(xué)”工作實(shí)現(xiàn)三個100%的目標(biāo)；

②建立“課內(nèi)比教學(xué)”工作考核評價體系。

查有關(guān)文件，實(shí)施方案，“課內(nèi)比教學(xué)”工作評價方案。

2、教師培訓(xùn)

資料準(zhǔn)備：①制訂教師每五年一個周期的全員培訓(xùn)規(guī)劃，確保培訓(xùn)率達(dá)100%；

②完善教師培訓(xùn)制度。

查老師繼續(xù)教育規(guī)劃、文件和登記冊。

（四）政教處（負(fù)責(zé)人：***）

1、教師管理

資料準(zhǔn)備：①“課外訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)三個100%的目標(biāo)；

②建立“課外訪萬家”工作考核評價體系。

查有關(guān)文件、實(shí)施方案，“課外訪萬家”工作評價方案和教師家訪手記等。

2、關(guān)愛機(jī)制

資料準(zhǔn)備：建立“學(xué)習(xí)有困難，品行有缺點(diǎn)”學(xué)生幫扶制度。查相關(guān)資料和檔案。

（五）辦公室（負(fù)責(zé)人：***）

1、教師配置

資料準(zhǔn)備：教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，滿足開足開齊課程的需要。查教職工名冊和教師課業(yè)分配表。

2、老師管理

資料準(zhǔn)備：實(shí)行了教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流。

查相關(guān)文件，交流教師登記表。

四、工作要求：

1、迎檢時間安排

四月份：成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案；

五月份：開展自查，總結(jié)亮點(diǎn)工作，查找存在的問題，制定整改措施并實(shí)施整改。

六月份：整理評估驗(yàn)收資料，迎接市局檢查。

七月份：上交匯報材料。

2、各處室按照迎檢分工，積極準(zhǔn)備資料，高質(zhì)量完成各自的工作任務(wù)。

3、各處室準(zhǔn)備的資料都不要裝訂，由辦公室統(tǒng)一裝訂。

二0一二年四月十二日

第五篇：(余慶)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評估驗(yàn)收

工作“123456”

尊敬的來自江口縣教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位：

首先歡迎大家光臨余慶指導(dǎo)我們的新兩基工作，我們余慶是2014年9月通過了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家級評估驗(yàn)收，今年即將接受“普十五”省級評估，目前我們也在精心迎檢之中。在這里向大家匯報一下我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展和普十五評估驗(yàn)收的一些具體做法和體會，不當(dāng)之處，敬請批評指正。歸納起來，就是義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評估驗(yàn)收工作“123456”。

“1”指一本賬：即人才物的臺賬。

臺賬分為兩大類：一是人的臺賬。人的臺賬包括校內(nèi)外人口臺賬，校外人口臺賬即文化戶口；校內(nèi)臺賬即教職工和學(xué)生的臺賬。教師臺賬包括教職工名冊、專任教師名冊；學(xué)生臺賬包括在校學(xué)生名冊、留守兒童名冊、三殘兒童少年名冊、進(jìn)城務(wù)工人員子女名冊、寄宿學(xué)生名冊、外縣市學(xué)生來我縣就讀學(xué)生名冊、、在校學(xué)生歲段名冊及相應(yīng)的統(tǒng)計表。二是固定資產(chǎn)臺賬。固定資產(chǎn)包括校舍類、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備類、圖書類、教育信息化設(shè)備類、辦公設(shè)施設(shè)備類、學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備類、食堂設(shè)施設(shè)備類和其他類臺賬。

“2”指“二表”：即教育事業(yè)統(tǒng)計報表和義務(wù)教育均衡發(fā)展申報表（或普十五申報表）

一是教育事業(yè)統(tǒng)計表：根據(jù)國家教育部的規(guī)定：

（一）評估數(shù)據(jù)來源以教育事業(yè)統(tǒng)計報表的數(shù)據(jù)為依據(jù)

（二）評估指標(biāo)統(tǒng)計方式以國家統(tǒng)計口徑為準(zhǔn)（省督導(dǎo)室以指標(biāo)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核查）

二是申報表：申報表的數(shù)據(jù)來源于教育事業(yè)統(tǒng)計表，申報表只要反應(yīng)驗(yàn)收的各項(xiàng)指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展的主體文件有：《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（黔叫基發(fā)【2013】478號）、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號）和貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作規(guī)程（修訂）的通知》（黔教督[2014] 36 號）

“普十五”評估驗(yàn)收的主體文件只有一個：《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室內(nèi) 貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及其統(tǒng)計計算和更衣室辦法（試行）>的通知》（黔教督[2015] 20 號）

義務(wù)教育均衡發(fā)展的申報表在黔教督[2015] 35 號文件的附件里面，“普十五”評估驗(yàn)收的申報表在黔教督[2015] 20 號的附件里面，填好申報表也是至關(guān)重要的。

“3”指“三長”：即縣長、局長、校長。義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的前提條件是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，縣域內(nèi)義務(wù)教均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的主體是縣（區(qū)、市）人民政府，主要檢查評估縣政府是否依法保障教育投入和配備教師到位；客體是教育局和相關(guān)職能部門，主要檢查評估教育局的行政管理及各職能部門履行教育工作職責(zé)情況；實(shí)體是各級各類學(xué)校，義務(wù)教育學(xué)校，主要檢查評估各學(xué)校（除教學(xué)點(diǎn)以外）的生均校舍面積、生均體育活動場地面積、寄宿生人均宿舍面積、生均圖書冊數(shù)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配臵、每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)、班班通設(shè)施配臵、師生比、班額等9項(xiàng)指標(biāo)中是否有7項(xiàng)以上指標(biāo)達(dá)標(biāo)。學(xué)校要做到“三有”，即：

有看的----看校園環(huán)境、校園文化、師生言生禮儀。

有說的----校長對家底說得清清楚楚，對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果說得頭頭是道；老師、學(xué)生用言行對校長說的一一對應(yīng)，校長說得精彩，師生做得精彩。

有數(shù)的----首先是辦學(xué)條件數(shù)得出來（校長口中數(shù)得出來、檔案中數(shù)得出來、實(shí)物（包括人頭）數(shù)得出來）；其實(shí)是辦學(xué)成果數(shù)得出來。

“4”指“四個不能能”：不能不達(dá)標(biāo)、不能好高騖遠(yuǎn)、不能出現(xiàn)一票否決事項(xiàng)、不能上下數(shù)據(jù)不一致。

義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的指標(biāo)能高則高，不能好高騖遠(yuǎn)，不實(shí)事求是。如：義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校辦學(xué)條件得分在85以上就可以了，不能打100分，班額也不能百分百達(dá)標(biāo)。

不能出現(xiàn)一票否決事項(xiàng)。

義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作評估認(rèn)定的五個一票否決：

國教督辦[2014]5號規(guī)定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估對未完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)、三個增長近三年中有兩年存在不達(dá)標(biāo)情況、教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件的縣不得申報，實(shí)行一票否決。

基本普及十五年教育四個一票否則：

黔教督[2015]20號規(guī)定：“三個增長”近三年有兩年未達(dá)到增長的；學(xué)前三年毛入學(xué)率、九年義務(wù)教育鞏固率、“三殘”兒童少年入學(xué)率及高中階段毛入學(xué)率有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的；近兩年學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；有弄虛作假行為的。

“5”指“五個加強(qiáng)”

（一）加強(qiáng)檔案建設(shè)。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校資料分為四大類—綜合類、普及程度、教師隊(duì)伍、教育管理。

檔案建設(shè)做到“六個統(tǒng)一”——①統(tǒng)一紙張（A4紙）、②統(tǒng)一封面（貼上或打上“余慶縣xxx學(xué)校普及十五年教育工作檔案”標(biāo)簽、橫標(biāo)下有分卷標(biāo)簽，標(biāo)簽統(tǒng)一使用黑色字體電腦打印，分卷標(biāo)簽用小一號黑字體，分卷一卷不夠需要用幾卷的，在分卷標(biāo)簽上注明分卷順序，如綜合卷一……）、③統(tǒng)一裝訂（各塊資料集中分塊裝訂）、④統(tǒng)一目錄、⑤統(tǒng)一內(nèi)容、⑥統(tǒng)一時間（2015年10月）

（二）加強(qiáng)宣傳營造氛圍。一是要印制宣傳資料，鎮(zhèn)級以上中小學(xué)、幼兒園（村級規(guī)模較大的學(xué)校）印制彩印版學(xué)校簡介（折疊式），版面力求做到板式精巧、內(nèi)容精要、構(gòu)思精妙、印刷質(zhì)量和效果較好。二是各高中階段學(xué)校（有條件的初中學(xué)校、鎮(zhèn)級小學(xué)）要制定普及十五年教育專題片，展現(xiàn)辦學(xué)特色，辦學(xué)成果，播放時間為15分鐘以內(nèi)。三是各鎮(zhèn)、校（園）要利用板報、墻報、櫥窗、電子顯示屏等多種方式加大宣傳。四是各中小學(xué)、幼兒園要提前制定迎檢方案（設(shè)計迎檢路線，從領(lǐng)導(dǎo)下午進(jìn)入校園，到每一處的解說都是準(zhǔn)備到位，學(xué)校各功能室要安排專人做好候檢工作，做到“一站、一問、一引導(dǎo)”，《即一站：在功能室門側(cè)笑迎檢查組；一問：上前問好；一引導(dǎo)：上前引導(dǎo)，主動介紹》）。精細(xì)準(zhǔn)備，確保迎檢工作有序開展。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

落實(shí)好“三表”（課程表、作息時間表、課外活動表）

a、課程表：課程表分為：學(xué)?？傉n表、班級課表和教師個人課表（工作量表）三類。課程表必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，不得增減。語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科應(yīng)盡可能排在上午，不能同一學(xué)科連排。B、作息時間表：（突出一課兩操一活動）

C、課外活動表：周一至周五每天課外活動要有具體時間、內(nèi)容、場地、主持人等安排。

(四)加強(qiáng)功能室建設(shè)。一是設(shè)施到位。二是環(huán)境到位。三是氛圍到位。四是禮儀到位。重點(diǎn)是禮儀到位，接待時，每個管理員要遵循“一站、一問、一引導(dǎo)”原則（“一站：統(tǒng)一站在部門室門側(cè)笑迎檢查組；一問：即上前問好；一引導(dǎo)：上前引導(dǎo)，主動講解”），全程做好講解工作。

（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

一是校園衛(wèi)生環(huán)境——做到“五無”，即：地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無無痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。校內(nèi)排水通暢，道路平整，車輛停放有序。

二是校園文化環(huán)境——做到“四化一上墻”即：校園凈化、綠化、美化、亮化和師生作品上墻。三是養(yǎng)成行為教育環(huán)境 “6”指“六個一”：即 一套高標(biāo)準(zhǔn)的檔案資料—— 一個高水平的匯報材料—— 一套特色鮮明的宣傳展示—— 一套上下一致的數(shù)據(jù)信息—— 一個干凈整潔的校園環(huán)境—— 一次細(xì)致周密的現(xiàn)場組織——

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我縣抓新“兩基”工作的一些粗淺的做法，互共勉、同進(jìn)步，如有不當(dāng)請指正，匯報完畢，謝謝大家！