第一篇：實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作方案

學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

實(shí)施方案

新市鎮(zhèn)中學(xué) 2014.11.22 為加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《濟(jì)陽(yáng)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)濟(jì)陽(yáng)縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、有序推進(jìn)、確保質(zhì)量的原則，科學(xué)合理配置資源，加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)普及義務(wù)教育，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，落實(shí)素質(zhì)教育要求，優(yōu)化學(xué)校管理，提升學(xué)校內(nèi)涵，深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化師德建設(shè)，培育高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。優(yōu)化育人環(huán)境，造就德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標(biāo)

2014年12月底，達(dá)到省定縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)要求；2015年4月，通過(guò)省級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；2015年10月通過(guò)國(guó)家認(rèn)定。

三、重點(diǎn)工作

（一）積極工作，落實(shí)保障政策。

嚴(yán)格執(zhí)行政策，中小學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“校財(cái)局管”，確保各項(xiàng)資金管好用好，提高資金使用效益。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資與特殊教育教師津補(bǔ)貼。

（二）爭(zhēng)取資金支持，改善辦學(xué)條件。

按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（魯教基字【2008】15號(hào)）的要求，因地制宜做好學(xué)校布局規(guī)劃。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，完成學(xué)校后期工程建設(shè)：在教學(xué)樓南排水溝新建橋一座；完成田徑場(chǎng)周圍的硬化和綠化；徹底消滅c級(jí)危房，妥善解決教職工住宿問(wèn)題；完成教學(xué)樓東側(cè)灣的回填土工作；繼續(xù)完善各功能室的建設(shè)，為學(xué)生全面發(fā)展提供物 質(zhì)、設(shè)施保障，徹底解決學(xué)生住宿、就餐、飲水、入廁等項(xiàng)需求。完善衛(wèi)生保健室建設(shè)，滿足各類疾病的防控需要。建好儀器、設(shè)備設(shè)施管理臺(tái)帳，規(guī)范使用手續(xù)，完善檔案資料，提高儀器、設(shè)備、電教資源使用效益。

（三）多措并舉，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

根據(jù)縣教體局安排，積極促進(jìn)義務(wù)教育均學(xué)校師資均衡，進(jìn)一步完善專業(yè)職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效考核、評(píng)先選優(yōu)等政策制度，多渠道培育具有較高道德修養(yǎng)、管理能力、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)干型干部隊(duì)伍和具有先進(jìn)理念、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立和完善教師師德、師能等科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

（四）優(yōu)化管理，提升教育質(zhì)量。

深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高教育教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理。完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效工資制。建立學(xué)校、家庭和社會(huì)緊密結(jié)合的德育工作育人機(jī)制，加強(qiáng)師生道德修養(yǎng)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校后勤、治安管理，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)正常教學(xué)秩序。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)食堂管理，確保食品安全。健全實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)化安全監(jiān)管措施，保障學(xué)生校內(nèi)外人身安全。規(guī)范辦學(xué)行為，保障學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)均等。

四、工作措施

（一）堅(jiān)持政府統(tǒng)籌，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1.明確標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、市、縣有關(guān)文件精神，明確工作重點(diǎn)任務(wù)，加大工作力度，吃透標(biāo)準(zhǔn)，加快 實(shí)施。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員及相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的工作小組，明確學(xué)校在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中的職責(zé)與要求。學(xué)校各部門跟相關(guān)人員落實(shí)相應(yīng)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)工作的開(kāi)展，按期高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

3.完善機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。建立考核與問(wèn)責(zé)機(jī)制，定期召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)工作中成績(jī)突出的給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)措施不力、造成不良影響和嚴(yán)重后果的，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究，根據(jù)有關(guān)規(guī)定做出處理。

（二）加大投入，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件均衡。

1.提升硬件辦學(xué)水平。積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，確保完成新建橋、田徑場(chǎng)周圍硬化綠化、校內(nèi)灣回填土、教職工住宿等問(wèn)題。2.提高食宿質(zhì)量。強(qiáng)化食堂衛(wèi)生與宿舍管理，提高服務(wù)水平。

（三）優(yōu)化隊(duì)伍管理。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。不斷強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)與教師職業(yè)道德規(guī)范》及“師德一票否決”制。

2.加大教師培訓(xùn)力度，提高隊(duì)伍素質(zhì)。積極參加以“新課程、新知識(shí)、新方法”為重點(diǎn)的教師全員培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提升教師的信息化和專業(yè)化技能水平，提高電教資源利用率。3.積極參加上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)比武、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、掛職培訓(xùn)名師帶徒等培養(yǎng)途徑，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力。充分發(fā)揮名師的帶動(dòng)作用，提升教師隊(duì)伍整體水平。

（四）創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡

1.規(guī)范學(xué)校管理。積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，做到管理科學(xué)、高效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化。結(jié)合“學(xué)校精細(xì)化管理年”活動(dòng)，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加大落實(shí)力度，提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平。2.服務(wù)特殊學(xué)生群體。建立關(guān)愛(ài)留守兒童工作機(jī)制，落實(shí)留守兒童學(xué)習(xí)、生活方面的具體措施，確保留守兒童健康成長(zhǎng)。完善監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新管理模式，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，定期檢查，及時(shí)消除隱患，防止事故發(fā)生。加大校園周邊環(huán)境治理力度，全面維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，加大對(duì)網(wǎng)吧、“三無(wú)”食品、超載或非營(yíng)運(yùn)車輛的治理力度，確保學(xué)生上下學(xué)安全。規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。

（五）強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡

1.提升素質(zhì)教育水平。重視校園文化建設(shè)，校園環(huán)境綠化、美化，整潔、美觀、有序，校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、特色性。大力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育教育載體建設(shè)，開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、公民道德、民族精神、理想信念、心理健康和法制教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，大力開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)健康及格率達(dá)到90%以上。

2.注重學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立控輟保學(xué)責(zé)任制度。

3.強(qiáng)化課程實(shí)施監(jiān)督與管理。充分發(fā)揮質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷、矯正、激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

五、實(shí)施步驟

(一)安排部署階段(2014.11.24---11.30)1.制定學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案。落實(shí)人員，明確職責(zé)，完善措施。2.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，分解任務(wù)目標(biāo)，明確部門職責(zé)和個(gè)人任務(wù)

（二）整體推進(jìn)階段(2014.12.1---2015.3.10)1.充分利用媒體，通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等形式廣泛宣傳推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的目的意義、重點(diǎn)工作，及時(shí)推廣工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)的濃厚氛圍。

2.對(duì)照國(guó)家和省市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)規(guī)定，完善工作措施，落實(shí)工作責(zé)任。

3.全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校在辦學(xué)條件（含功能室、儀器、設(shè)備，建立臺(tái)賬、檔案，規(guī)范完善各種資料）、教育經(jīng)費(fèi)、資源配置、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等方面的均衡。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革。

4.積極接受縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的工作督導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題逐一進(jìn)行整改，確保落實(shí)到位。

5.在縣教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)表格材料，寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告，積極整改存在的問(wèn)題。

（三）迎接各級(jí)驗(yàn)收認(rèn)定階段（2015年3月---10月）1.2015年3月，總結(jié)學(xué)校工作情況，接受市政府督導(dǎo)復(fù)評(píng)，并根據(jù)市督導(dǎo)組提出的意見(jiàn)做好整改工作。

2.2015年4月，接受省政府督導(dǎo)驗(yàn)收，并根據(jù)省督導(dǎo)組提出的意見(jiàn)做好整改工作。

3.2015年10月，接受教育部督導(dǎo)組的督導(dǎo)認(rèn)定，總結(jié)表彰，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

附件：新市鎮(zhèn)中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組名單 新市鎮(zhèn)中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作小組及分工

組 長(zhǎng)：陳擁軍（負(fù)責(zé)全面工作）

副組長(zhǎng)：張言芹（負(fù)責(zé)檔案資料、學(xué)校環(huán)境建設(shè)）

趙希春（負(fù)責(zé)教學(xué)檔案資料、各專用室建設(shè)）

成 員：賀文龍（負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作）

周治波（協(xié)助趙希春教學(xué)資料、各專用室建設(shè)）

柴吉寶（負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)）

梁華彬（負(fù)責(zé)安全檔案、指導(dǎo)盧勤山固定資產(chǎn)檔案建設(shè)）李洪波（協(xié)助辦公室檔案資料建設(shè)）

宋健卿（協(xié)助辦公室檔案資料建設(shè)）

盧勤山（負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生、固定資產(chǎn)檔案建設(shè)）

工作小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，賀文龍兼任辦公室主任。

新市鎮(zhèn)中學(xué)

2014.11.22

第二篇：實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作方案

XXX中學(xué)

實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》（修訂）的通知（黔教督發(fā)[2014]35號(hào)）和《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》（修訂）的通知（黔教督發(fā)[2014]36號(hào)）及《黔南州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)黔南州縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法的通知》文件精神，有效推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，辦人民滿意的教育，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作為載體，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、組織機(jī)構(gòu)．

我校成立實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查督導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XXX（教務(wù)主任）成 員：XXXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

三、工作目標(biāo) 0 1 4年，通過(guò)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)區(qū)域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

四、工作任務(wù)

1.完善校園文化建設(shè)。繼續(xù)完善各功能室的建設(shè)，為學(xué)生全面發(fā)展提供物質(zhì)、設(shè)施保障。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校教學(xué)、管理水平。3.嚴(yán)格按照市局劃定區(qū)域進(jìn)行招生，進(jìn)行整班移交，均衡編班。

4.實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。以“三生四愛(ài)五生五好”活動(dòng)為載體，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。

5.加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。

五、工作步驟及時(shí)限

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2 0 1 2年1 1月一2 0 1 3年3月)1．成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案。落實(shí)人員，明確職責(zé)，完善措施。

2．召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。啟動(dòng)并安排部署義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作，層層落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

3．抓好宣傳工作。大力宣傳義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作的重要意義，營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的尊師重教氛圍。

第二階段：自查整改階段(2 0 1 3年4 月一2 0 1 4年8月)學(xué)校對(duì)照義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況進(jìn)行自查總結(jié)，查找存在的主要問(wèn)題，研究制定解決辦法并認(rèn)真落實(shí)整改。

對(duì)照《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》（修訂）和《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》（修訂），我校各項(xiàng)條件基本達(dá)標(biāo)。

自查工作于2 0 1 4年4月1 5 日前完成，整改工作于2 0 1 4年8月3 1日前完成。

第三階段：接受上級(jí)檢查階段(2 0 1 4年9月一2 0 1 4年1 2月)1．2 0 1 4年8月15 日前，學(xué)校按照檢查要求，完成義務(wù)教育基本均衡發(fā)展檔案資料準(zhǔn)備工作。

2．2 0 1 4年8月3 1日前，全面完成義務(wù)教育基本均衡 發(fā)展迎檢材料準(zhǔn)備。匯總相關(guān)資料，整理完善各項(xiàng)迎檢檔案資料、報(bào)表，完成相關(guān)文件資料編輯工作，形成我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)檔案。

3．市級(jí)復(fù)核。福泉市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行全面復(fù)核。認(rèn)真梳理復(fù)核中指出的主要問(wèn)題，并及時(shí)研究解決辦法。

4．查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)督查。

5．迎檢工作，接受市、州督導(dǎo)檢查。

第四階段：工作總結(jié)階段(2 0 1 5年1月一2 0 1 5年3月)根據(jù)督導(dǎo)檢查后提出的問(wèn)題、建議，制定整改意見(jiàn)和措施，提交整改報(bào)告，總結(jié)成績(jī)，查找不足，提出工作要求。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。及時(shí)制定工作方案，按期推進(jìn)自查整改和鞏固提高工作，建立義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要結(jié)合貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，多渠道、多形式、多層面宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和緊迫性，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展取得的巨大成果和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向，使國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策法規(guī)家喻戶曉，深入人心，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育的社會(huì)氛圍。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入，提供條件保障。要繼續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，努力提高學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

（四）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是。在迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，杜絕弄虛作假，反對(duì)形式主義。

（五）強(qiáng)化督查整改，狠抓工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督查與指導(dǎo)，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(六)全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，注重廚藝、茶藝、繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法、圍棋和象棋等校本課程的研發(fā)與培訓(xùn)，定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對(duì)一些青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。

（七）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善資料。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真總結(jié)履行教育工作職責(zé)情況，并及時(shí)完善義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作相關(guān)材料。

XXX 2013年3月

第三篇：實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作方案

Xx小學(xué)

實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作方案

為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》精神，有效推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，辦人民滿意的教育，根據(jù)《

區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作實(shí)施方案》(府辦發(fā)(2 0 1 3)4號(hào))要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作為載體，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、組織機(jī)構(gòu)．

我校成立實(shí)施義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查督導(dǎo)。

組

長(zhǎng)：xx 校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xx 副校長(zhǎng) 成員：xx 副校長(zhǎng)

工會(huì)主席

教導(dǎo)主任

教科室主任

安辦主任

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由 同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

三、工作目標(biāo)

0 1 4年，通過(guò)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)區(qū)域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

四、工作任務(wù)

1、完善行知小學(xué)校園文化建設(shè)。繼續(xù)完善各功能室的建設(shè)，為學(xué)生全面發(fā)展提供物質(zhì)、設(shè)施保障。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校教學(xué)、管理水平。

3、進(jìn)行我校劃片招生區(qū)域調(diào)研，及時(shí)報(bào)告我校招生區(qū)域調(diào)整報(bào)告，確保進(jìn)城務(wù)工子女、特殊家庭子女等不同群體學(xué)生就近上學(xué)。

4、實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。以“五好”活動(dòng)為載體，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進(jìn)“行知小學(xué)”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。

五、工作步驟及時(shí)限

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(2 0 1 2年1 1月一2 0 1 3年3月)

1．成立工作機(jī)構(gòu)，制定方案。落實(shí)人員，明確職責(zé)，完善措施。

2．召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。啟動(dòng)并安排部署義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作，層層落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

3．抓好宣傳工作。大力宣傳義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作的重要意義，營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的尊師重教氛圍。

第二階段：自查整改階段(2 0 1 3年4 月一2 0 1 4年8月)學(xué)校對(duì)照義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況進(jìn)行自查總結(jié)，查找存在的主要問(wèn)題，研究制定解決辦法并認(rèn)真落實(shí)整改。

對(duì)照《

市

辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)》，我校各項(xiàng)條件基本達(dá)標(biāo)。自查工作于2 0 1 4年4月1 5 日前完成，整改工作于2 0 1 4年8月3 1日前完成。

第三階段：接受上級(jí)檢查階段(2 0 1 4年9月一2 0 1 4年1 2月)

1．2 0 1 4年8月1 5 日前，學(xué)校按照檢查要求，完成義務(wù)教育基本均衡發(fā)展檔案資料準(zhǔn)備工作。

2．2 0 1 4年8月3 1日前，全面完成義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎檢材料準(zhǔn)備。匯總相關(guān)資料，整理完善各項(xiàng)迎檢檔案資料、報(bào)表，完成相關(guān)文件資料編輯工作，形成我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)檔案。

3．區(qū)級(jí)復(fù)核。利州區(qū)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行全面復(fù)核。認(rèn)真梳理復(fù)核中指出的主要問(wèn)題，并及時(shí)研究解決辦法。4．查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)督查。

’

5．迎檢工作，接受市、省督導(dǎo)檢查。

第四階段：工作總結(jié)階段(2 0 1 5年1月一2 0 1 5年3月)根據(jù)督導(dǎo)檢查后提出的問(wèn)題、建議，制定整改意見(jiàn)和措施，提交整改報(bào)告，總結(jié)成績(jī)，查找不足，提出工作要求。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。及時(shí)制定工作方案，按期推進(jìn)自查整改和鞏固提高工作，建立義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要結(jié)合貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，多渠道、多形式、多層面宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和緊迫性，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展取得的巨大成果和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向，使國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策法規(guī)家喻戶曉，深入人心，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育的社會(huì)氛圍。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入，提供條件保障。要繼續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，努力提高學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

（四）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是。在迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，杜絕弄虛作假，反對(duì)形式主義。

（五）強(qiáng)化督查整改，狠抓工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督查與指導(dǎo)，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(六)全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程，注重廚藝、剪紙、機(jī)器人、書(shū)法、獨(dú)輪車等校本課程的研發(fā)與培訓(xùn)，定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對(duì)一些青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。

（七）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善資料。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真總結(jié)履行教育工作職責(zé)情況，并及時(shí)完善義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作相關(guān)材料。

二0一三年三月

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎檢工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):賈澤富

副組長(zhǎng):鄧承清、何先銀、張海濤

成員:趙云菊、陳志森、楊凌劉萬(wàn)國(guó)、簡(jiǎn)玉華、楊運(yùn)寬、楊煥平、蔡珍平、唐厚強(qiáng)、李學(xué)文

三、具體內(nèi)容和措施

(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機(jī)，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。

1、逐步建立完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任落實(shí)制度，爭(zhēng)取做到學(xué)校管理、責(zé)任分工明確到位，達(dá)到無(wú)縫覆蓋，不留死角。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課程改革。

3、制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展有法可依。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，計(jì)劃在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配置基礎(chǔ)上增加電腦的購(gòu)置，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。

5、努力更新添置圖書(shū)、添置教學(xué)設(shè)施。

6、逐年更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。

7、努力做好學(xué)校安全工作，確保無(wú)發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

8、合理規(guī)劃校園:

①學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓一樓進(jìn)行封閉改造;

②修建校園操場(chǎng)塑膠跑道;

③加固校園的圍墻;

④修繕學(xué)校文化長(zhǎng)廊;

⑤美化、綠化校園;

⑥建立“三網(wǎng)合一”校園網(wǎng)和班班通等。

爭(zhēng)取到20xx年使我校整體布局趨于合理，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善，綜合辦學(xué)水平達(dá)到全區(qū)先進(jìn)水平。

(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量

全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。

1、探索德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責(zé)任感和愛(ài)心)、具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。

(1)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。德育教育注重實(shí)效性，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，實(shí)行層級(jí)管理，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，學(xué)校德育各方面工作上新臺(tái)階，班集體建設(shè)特色鮮明，德育教育成為學(xué)校的特色。

(2)重視情感的作用，營(yíng)造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。

德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說(shuō)教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。學(xué)校以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動(dòng)情中養(yǎng)成品行。

①健全工作例會(huì)制，組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班團(tuán)活動(dòng)和主題班會(huì)的觀摩和評(píng)比等，提高班主任的工作能力。

②加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣等。

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo);尤其要對(duì)留守學(xué)生實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

④校園硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境。開(kāi)展“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

⑤采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過(guò)程，成為人文素養(yǎng)的形成過(guò)程。

⑥引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班會(huì)、參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心、愛(ài)心、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

3、全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育教育，認(rèn)真開(kāi)展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。

4、積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施名師工程

著力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、富于開(kāi)拓精神的干部隊(duì)伍和一支觀念超前、師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團(tuán)結(jié)的教師群體。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓”的好班子。

2、強(qiáng)化師德師能建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵(lì)機(jī)制，形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

(1)抓好師德工程建設(shè):

①以“正行風(fēng)、修師德、樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心、以學(xué)習(xí)、研討等活動(dòng)為載體，以考核、評(píng)比為驅(qū)動(dòng)機(jī)制，大力推動(dòng)我校師德建設(shè)，提高我校教師道德素質(zhì)，樹(shù)立為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。

②充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。

③建立定期表彰制度。創(chuàng)樹(shù)師德標(biāo)兵，對(duì)職業(yè)道德高尚的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，并依法管理教師隊(duì)伍。

(2)開(kāi)展師能工程建設(shè)，把“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)引向深入。

①青年教師拜師學(xué)藝，骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子，互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新、老教師素質(zhì)的共同提高。

②強(qiáng)化基本基本功訓(xùn)練，深入開(kāi)展“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)校本培訓(xùn)，提高廣大教師的計(jì)算機(jī)操作技能，提高教師將信息技術(shù)教育能夠熟練應(yīng)用于課堂教學(xué)中的整合能力。

③加快學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇。

(3)學(xué)校要營(yíng)造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科研，努力做專家型的教師。學(xué)校創(chuàng)造條件讓教師參加課題實(shí)驗(yàn)，促使教師在研究狀態(tài)下工作，通過(guò)寫(xiě)論文、總結(jié)和教案等活動(dòng)促使教師不斷反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

(4)探索適合課程改革的校本培訓(xùn)模式。

3、教師學(xué)歷要求在近兩年內(nèi)全部達(dá)到高層次學(xué)歷。鼓勵(lì)和督促教師積極參加各種形式的文化進(jìn)修，努力為教師創(chuàng)造條件和提供方便，力爭(zhēng)100%達(dá)到本科學(xué)歷。

(四)加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和培育“尊重、賞識(shí)、期待”的校園人文精神和“愛(ài)生、奉獻(xiàn)、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、和諧管理，加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開(kāi)明辦學(xué)、開(kāi)門辦學(xué)，充分挖掘校內(nèi)資源，大力開(kāi)發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3、全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，提升各項(xiàng)工作的

規(guī)范化程度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循，有法可依，真正實(shí)現(xiàn)依法治校，依法治教。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的管理力度，提高管理的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)教職工的積極性、凝聚力，營(yíng)造奮發(fā)向上，層級(jí)服務(wù)的氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力支持。

4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書(shū)籍，并做好筆記，學(xué)校將定期組織教師就某個(gè)問(wèn)題交流討論。

5、加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理，認(rèn)真排查、消除隱患，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

6、推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

四、具體工作安排(分三個(gè)階段進(jìn)行)

第一階段(3月中下旬):宣傳發(fā)動(dòng)階段。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神;制定工作方案;成立組織機(jī)構(gòu)。

第二階段(4月-6月):自查整改階段。(1)開(kāi)展自查;(2)制定整改措施;(3)解決突出問(wèn)題。

第三階段(7月上中旬):總結(jié)驗(yàn)收階段。(1)完善檔案資料;(2)迎接評(píng)估驗(yàn)收。

第五篇：義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作匯報(bào)

義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作匯報(bào)

XX鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年5月

一、基本情況：

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1942年，是一所全日制寄宿制完全小學(xué)。2008年在縣委縣政府的高度重視和大力支持下，先后籌集資金1024萬(wàn)元，新建了教學(xué)樓和宿舍樓，學(xué)校招生范圍覆蓋XX鎮(zhèn)19個(gè)自然村屯2.4萬(wàn)人口。近幾年，教育局又相繼為我校投資近百萬(wàn)元用于鋪墊操場(chǎng)、硬化操場(chǎng)、擴(kuò)建食堂和對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行維護(hù)，使校容校貌有較大改觀。目前，校園面積5.27萬(wàn)平方米，建筑面積8203平方米?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在校生941人。教職工130人，專任教師60人，其中省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師11人，縣級(jí)骨干教師4人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幾年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照省、市、縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求，全力推進(jìn)“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，使學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)效益顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、辦學(xué)效益最大化。學(xué)校先后被授予雙鴨山市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，雙鴨山市師德建設(shè)先進(jìn)集體、雙鴨山市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、雙鴨山市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)集體、雙鴨山市教育系統(tǒng)群眾滿意學(xué)校、雙鴨山市《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作先進(jìn)集體》、雙鴨山市國(guó)防教育工作先進(jìn)集體、雙鴨山市體育教育工作先進(jìn)集體、黑龍江省“三育人”先進(jìn)集體、黑龍江省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體、黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。2009年，接受省政府“雙高普九”初檢，2010年接受了省政府“雙高普九”復(fù)檢，2012年，高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收，獲得黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校殊榮。多年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、主要工作

（一）辦學(xué)條件全面改善

近年來(lái)，尤其是在省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的強(qiáng)勁推動(dòng)下，我校抓住機(jī)遇，積極爭(zhēng)取，辦學(xué)條件得到了極大的改善，為師生成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。

學(xué)校目前占地面積52700平方米，生均56平方米。建筑面積8203平方米，生均8.72平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積7558平方米，生均8.03平方米，綠地面積2363平方米，生均2.51平方米。修建了標(biāo)準(zhǔn)籃、排球場(chǎng)地950平方米，配置了相應(yīng)的體育器材59種643件。近年，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，正著力建設(shè)綠化、凈化、美化、香化、硬化的校園環(huán)境。按照《黑龍江省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》中的二類標(biāo)準(zhǔn)，縣政府為學(xué)校配備了綜合實(shí)驗(yàn)室，能滿足各年級(jí)學(xué)生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)要求，其中演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)98%。學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)、多媒體教室1個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)及其他功能教室共計(jì)16個(gè)。擁有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)1套、網(wǎng)絡(luò)課堂直播系統(tǒng)1套、教育教學(xué)光盤(pán)700余張。除微機(jī)室擁有86臺(tái)電腦外，所有專任教師配備電子備課及辦公用電腦共計(jì)92臺(tái)，全部電腦通過(guò)光纖入網(wǎng)，電教輔助設(shè) 備有打印機(jī)8臺(tái)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)，電視機(jī)11臺(tái)、DVD影碟機(jī)11臺(tái)、攝像機(jī)2臺(tái)、照相機(jī)2臺(tái)，能夠較好地滿足教育教學(xué)需要。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

一是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校班子成員六人，平均年齡44.5歲，中級(jí)以上職稱率為100%。班子成員工作踏實(shí)、主動(dòng)，善于在“精、細(xì)、實(shí)”方面下功夫。班子實(shí)行每周校務(wù)辦公會(huì)制度，增強(qiáng)了工作責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子力求“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、工作同軌、目標(biāo)同向、行動(dòng)同頻”，“說(shuō)實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事”。在全校師生及家長(zhǎng)中有很高的威望，近三年干部民主測(cè)評(píng)，群眾滿意率均在96%以上。

二是教師隊(duì)伍建設(shè)。我們從優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化培訓(xùn)入手，狠抓了教師思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)素養(yǎng)提高工作。以敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)為主題，開(kāi)展“倡師德、樹(shù)形象”、千名家長(zhǎng)評(píng)教師、千名學(xué)生評(píng)教師、“百名教師訪千家”等系列活動(dòng)，激發(fā)了全校教職工愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，涌現(xiàn)出省、市優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵30多人次。被授予全省“三育人”先進(jìn)集體。培訓(xùn)方面，學(xué)校采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，組織骨干教師到北京、上海、河南、哈爾濱、齊齊哈爾、牡丹江、佳木斯、雙鴨山等地進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，返校后做匯報(bào)講座和匯報(bào)課。經(jīng)常請(qǐng)縣進(jìn)修學(xué)校教研員到學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。實(shí)施“藍(lán)青工程”，日常教育教學(xué)管理工作中以老帶新，新教學(xué)理念、教學(xué)模式及現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用上（多媒體運(yùn)用、“班班通”電子白板使用）以新帶老，采取崗位練兵，集中與分散結(jié)合，假期與平時(shí)結(jié)合等方式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 素養(yǎng)的迅速提高。目前，我校專任教師60人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。?？埔陨蠈W(xué)歷占95%。市級(jí)骨干教師1人，市縣級(jí)骨干教師15人，縣級(jí)以上骨干教師占專任教師的26.6%。近年來(lái)，我校教師代表團(tuán)隊(duì)屢次在全縣小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)賽、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)賽和英語(yǔ)教師素養(yǎng)賽中獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和20余項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)；因出色表現(xiàn)，我校多位選手被選入縣參賽團(tuán)隊(duì)赴市參加教師素養(yǎng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)；在全市教師基本功大賽中，我校6名參賽選手，獲得一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)5人；2013年全市英語(yǔ)教師基本功大賽中，我校教師代表縣參加并榮獲市第一名的好成績(jī)；2015年全市最佳教師評(píng)選活動(dòng)中，我校肖城老師以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谌忻星懊?，受到在?chǎng)專家的一致好評(píng)……在這些優(yōu)秀教師的帶動(dòng)和影響下，全校教師的整體素質(zhì)、教學(xué)水平、教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。

三是注重對(duì)教師的考核管理。不定期進(jìn)行以教育法律法規(guī)和師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)，要求教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，每學(xué)期與教師簽訂治理“三亂”承諾書(shū)。通過(guò)學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、學(xué)校選評(píng)等方式監(jiān)督教師的從教行為。除《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核細(xì)則》外，學(xué)校還制定了動(dòng)態(tài)考核方案，對(duì)教師的教育、教學(xué)、值周、值日、活動(dòng)參與、家訪等工作做動(dòng)態(tài)管理、記錄與考核，翔實(shí)地反映教師各方面的成績(jī)與問(wèn)題，并記入教師的日?？己?。

（三）教育教學(xué)

1、教育工作。我們始終堅(jiān)持德育的核心地位不動(dòng)搖，不斷創(chuàng)新德育工作途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度、聘請(qǐng)校外德育輔導(dǎo)員等措施，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持“一個(gè)陣地”開(kāi)發(fā)“兩種文化”，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育?！耙粋€(gè)陣地”是充分利用校園廣播、“班班通”媒體、手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、心理咨詢室等宣傳陣地，將德育教育資源隨時(shí)展示給學(xué)生，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的宣傳作用，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；“兩種文化”即學(xué)習(xí)經(jīng)典傳統(tǒng)文化和開(kāi)展豐富的社團(tuán)文化。近年來(lái)，學(xué)校從組織學(xué)生誦背《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典傳統(tǒng)文化入手，內(nèi)容逐漸擴(kuò)大到《千字文》、《常禮舉要》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、諸葛亮《誡子書(shū)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，內(nèi)容也由誦背轉(zhuǎn)變?yōu)檎b讀、解讀、踐行，以期使學(xué)生在學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承古代文化遺產(chǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行倫理道德養(yǎng)成教育。為此，學(xué)校還專門開(kāi)辦了“XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教育講堂”，每周一、三、五中午進(jìn)行50分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)和解讀，在校長(zhǎng)帶動(dòng)下，由教師中的國(guó)學(xué)愛(ài)好者自發(fā)組成自愿者團(tuán)隊(duì)，無(wú)償為孩子們上課。經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)踐表明，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響和教育對(duì)學(xué)生品行教育的再升華會(huì)起到極大的推進(jìn)作用。此外，為加大對(duì)學(xué)生素質(zhì)提升的力度，學(xué)校在近幾年大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，目前已經(jīng)組建了繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)字、象棋、舞蹈、傳統(tǒng)文化、足球、排球、乒乓球等9個(gè)學(xué)校社團(tuán)和剪紙、彩泥、手工、繪畫(huà)等23個(gè)班級(jí)社團(tuán)，每周四下午第二、二節(jié)課定為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，每 次社團(tuán)活動(dòng)，都是孩子們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)間。孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中不斷汲取知識(shí)、學(xué)會(huì)交往，不斷豐富自己，提升能力和素質(zhì)素養(yǎng)。

此外，我校還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在總結(jié)多年校本教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織各年級(jí)、學(xué)科骨干教師，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)及養(yǎng)成培養(yǎng)要求，編寫(xiě)了新的“系列校本教材”。教材共六冊(cè)，圖文并茂，以學(xué)生的成長(zhǎng)階段為主線，分為養(yǎng)成教育篇、禮儀修養(yǎng)篇、安全教育篇、感恩教育篇、環(huán)保篇、生命教育及心理健康篇六部分。教材以“貼近生活、貼近學(xué)生、實(shí)用適用、啟迪拓展”為編寫(xiě)原則，從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，將課程從課堂擴(kuò)展到生活，以期通過(guò)六個(gè)階段的學(xué)習(xí)，將孩子們塑造成有修養(yǎng)、知禮儀、懂感恩、陽(yáng)光、健康的一代新人。

2、教學(xué)工作。我們鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思想，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，積極主動(dòng)進(jìn)行質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把教學(xué)過(guò)程變成促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、全面發(fā)展的過(guò)程。在教學(xué)方面，我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好三級(jí)課程。突出課堂教學(xué)模式的改變，在“減負(fù)提質(zhì)”上下功夫，堅(jiān)持“四定一改”，即定期開(kāi)展課堂教學(xué)檢查、定期開(kāi)展名優(yōu)教師示范課活動(dòng)、定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討、反思、定期開(kāi)展教師的課堂教學(xué)匯報(bào)課和引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)方法，大力推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段。經(jīng)過(guò)幾年的探索、研究和實(shí)踐，初步形成了以“主體性、實(shí)踐性、互動(dòng)性、建構(gòu)性”為主要特征，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)所要學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、共同參與、合作交流，發(fā)展學(xué)生以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的，具有我校特色的“自主參與式學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式。近幾年，我校不斷涌現(xiàn)出趙春英、肖城、葉福華、李紅光等一批年輕的教學(xué)新秀和能手，不斷走向縣市講臺(tái)和賽場(chǎng)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好的好評(píng)。

面向全體學(xué)生，使各層次學(xué)生均學(xué)有所得，教學(xué)效果成效顯著。學(xué)校的教學(xué)工作出現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即課堂觀念轉(zhuǎn)變，課堂氛圍轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。師生實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)成長(zhǎng)”，即教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。教學(xué)質(zhì)量顯著提高，在校生保留率為100%，小學(xué)畢業(yè)率合格率達(dá)100%。

教研工作方面，我校承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃單位資助教育部規(guī)劃課題省級(jí)“十二五”“ 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中青少年心理問(wèn)題研究”和省級(jí)“十三五”科研課題“基于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)文明校園建設(shè)研究與實(shí)踐”，順利開(kāi)題，目前已取得了階段性成果。近幾年，我校有100余篇論文獲得省、市各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）學(xué)校管理

一是堅(jiān)持依法治校，民主管理。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校。把辦人民滿意學(xué)校作為宗旨，把育人作為根本，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有良好素質(zhì)素養(yǎng)的學(xué)生作為終極目標(biāo)。為此，學(xué)校建立健全民主管理制度。學(xué)校先后制定了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師教育教學(xué)考核細(xì)則》和《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度約束人，以制度管理人的局面。同 時(shí)通過(guò)教代會(huì)議事制度，把學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)置于廣大教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，讓大家共同參與學(xué)校管理。嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。做到“三上墻、二公開(kāi)、一監(jiān)督”?！叭蠅Α奔矗褐卮鬀Q定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校收支上墻；“二公開(kāi)”即：收支情況和教師獎(jiǎng)懲公開(kāi)。“一監(jiān)督”即：設(shè)立公開(kāi)舉報(bào)電話和信箱，便于群眾監(jiān)督。規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期均與教師簽定治理“三亂”責(zé)任狀，不定期進(jìn)行明查暗訪，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳單、校訊通等形式征求意見(jiàn)，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)，從根本上杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二是堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，科學(xué)評(píng)鑒。大膽嘗試學(xué)生多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。成長(zhǎng)記錄袋主要分為記錄、評(píng)價(jià)和展示三部分，改變以往只憑學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的單一評(píng)價(jià)方式。采用學(xué)生本人自評(píng)、同學(xué)之間互評(píng)和教師評(píng)定相結(jié)合，通過(guò)觀察、訪談、測(cè)評(píng)等方法，最終對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，并把學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)做為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要參考，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三是注重特長(zhǎng)，全面發(fā)展。深入實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真做好“兩操”和眼保健操，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)堅(jiān)持不懈。積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉不少于一小時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。為此，學(xué)校自2014年9月起，嘗試每周三下午拿出一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。2015年10月起，我校把“兩操”變?yōu)?“三操（加入武術(shù)操）”，同時(shí)在全縣小學(xué)階段率先嘗試對(duì)三年級(jí)以上學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生的行為舉止逐漸規(guī)范，師生反響、社會(huì)反響良好，準(zhǔn)備自本學(xué)期起，每學(xué)期進(jìn)行不少于14學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)活動(dòng)，以規(guī)范學(xué)生的懶散作風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生令行禁止、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣。學(xué)校每年按上級(jí)要求認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試，并將數(shù)據(jù)匯總、及時(shí)上傳，受到上級(jí)部門嘉獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還通過(guò)舉辦跳繩比賽、象棋比賽、魔方速擰賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、書(shū)畫(huà)展、校園藝術(shù)節(jié)等文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)，為學(xué)生提供良性競(jìng)爭(zhēng)、展示自我的空間和平臺(tái)。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)成果顯著，學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)得到成長(zhǎng)和施展的舞臺(tái)。2015年，家長(zhǎng)學(xué)校上，學(xué)生的國(guó)學(xué)經(jīng)典的展示震驚了家長(zhǎng)，在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)；2015軍訓(xùn)成果匯演贏得在場(chǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)；學(xué)校舞蹈隊(duì)連續(xù)多次在縣文藝匯演中獲得殊榮；書(shū)畫(huà)班學(xué)生的作品在市、縣級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)；學(xué)校象棋和跳繩活動(dòng)屢次在縣競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校被授予全市學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、全市體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)先進(jìn)集體、全市體育工作先進(jìn)集體、全市國(guó)防教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

四是提高舍務(wù)管理水平，關(guān)愛(ài)寄宿生成長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒外地優(yōu)秀做法的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，采取了“家庭”式的管理模式，每一樓層有專職的生活老師負(fù)責(zé)該樓層學(xué)生的生活管理和生活技能訓(xùn)練，培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立生活和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。為了保證住宿學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、豐富學(xué)生住宿期間的文化生活，學(xué)校 還專門為每層宿舍設(shè)立了自習(xí)室，配備了液晶電視和EVD機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)之余播放學(xué)生喜愛(ài)的少兒節(jié)目和教育專題片，使學(xué)生隨時(shí)受到教育。學(xué)校的食堂制度健全，設(shè)備先進(jìn)，師生的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配合理。學(xué)校對(duì)食堂宿舍進(jìn)行定期檢查和不定期抽檢，并有校領(lǐng)導(dǎo)輪流值宿帶班，以確保學(xué)生住宿安全、飲食衛(wèi)生。學(xué)校的這些做法得到了家長(zhǎng)及住宿生的充分認(rèn)可。

五是突出安全工作，細(xì)致到位。以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，實(shí)行安全責(zé)任制，學(xué)校與班主任、生活教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把安全工作落實(shí)到崗、到人。充分發(fā)揮校園廣播、“班班通”媒體、手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、心理咨詢室等教育平臺(tái)的作用，開(kāi)展法律法規(guī)、行為規(guī)范學(xué)習(xí)，并著力加強(qiáng)日常安全督促、檢查。完善了各種安全預(yù)案，建立了系列安全防御體系——在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施24小時(shí)不間斷監(jiān)控；組織收看安全教育專題片；開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急逃生演練和各種專題教育活動(dòng)。多年來(lái)，學(xué)校任何無(wú)安全事故發(fā)生，全校師生都能嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，無(wú)犯罪等不良記錄。學(xué)校多次被評(píng)為雙鴨山市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位、2012年2月被評(píng)為雙鴨山市群眾滿意學(xué)校。

六是堅(jiān)持結(jié)對(duì)幫扶，共同發(fā)展。充分發(fā)揮中心小學(xué)的示范和輻射作用，帶動(dòng)薄弱學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展年輕教師、骨干教師匯報(bào)、展示課，邀請(qǐng)永紅學(xué)校、建平學(xué)校的教師進(jìn)行聽(tīng)課、研討，或選派骨干教師到兩所學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)講座和送課到班，充分發(fā)揮名師及骨干的引領(lǐng)及幫扶作用。同時(shí)，我們 還積極組織2所學(xué)校的教師到我校的多媒體教室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂授課，讓兩所學(xué)校的教師嘗試使用多媒體開(kāi)展教學(xué)，不斷提升他們掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。同時(shí)，我校也與縣第三小學(xué)結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校，每學(xué)期進(jìn)行一次聯(lián)片教研，邀請(qǐng)縣內(nèi)優(yōu)秀教師到我校進(jìn)行示范性教學(xué)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，共同提高。

三、存在的困難和今后努力方向

幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校已成為全省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，受到社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的各項(xiàng)工作中還存在著諸多的困難和不足：主要是集中在農(nóng)村學(xué)生留守、單親、隔代撫養(yǎng)兒童所占比例過(guò)大，家校溝通困難，學(xué)生教育困難；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在逐步完善，尚有提升；教師的教育理念和教學(xué)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高；教師的危機(jī)感、緊迫感還尚未有效地形成；骨干教師、學(xué)科帶頭人的隊(duì)伍還需不斷地發(fā)展和壯大。但我們有決心、有信心，絕不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善研修一體化校本培訓(xùn)機(jī)制，全方位提升教師綜合素質(zhì)，鞏固提高教育教學(xué)成果，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展不懈努力。

我們也衷心期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們能給予指導(dǎo)，以期進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意教育。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家！