第一篇：天津市民航大學(xué)輔導(dǎo)員

中國民航大學(xué)2014年輔導(dǎo)員招聘啟事

一、招聘崗位及名額： 輔導(dǎo)員19名。

二、崗位職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、黨團建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、勤工助學(xué)、心理健康教育、獎助學(xué)金評定、學(xué)生就業(yè)及其他學(xué)生事務(wù)管理工作。

三、基本條件：

1、年齡要求：26周歲及以下，即1988年1月1日后出生；

2、政治面貌：中共黨員（含預(yù)備黨員）；

3、英語水平：本科畢業(yè)生四級425分以上、研究生六級425分以上；

4、學(xué)歷要求：應(yīng)屆碩士研究生或軍警院校本科生；

5、專業(yè)要求：優(yōu)先錄取與我校相關(guān)專業(yè)相近（機械類、電子類、經(jīng)管類、計算機等）或心理、思想教育等專業(yè)；

6、經(jīng)歷要求：熱愛輔導(dǎo)員工作，關(guān)愛學(xué)生，富有責(zé)任心，在校期間擔(dān)任過學(xué)生干部；

7、能力要求：具有較強的文字寫作能力和語言表達能力，能夠熟練使用計算機及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；

8、本人承諾在學(xué)生工作崗位上工作四年以上。

四、工資待遇：

按照中國民航大學(xué)薪酬體系執(zhí)行。

五、報名方式：

應(yīng)聘者將填寫完整的《中國民航大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)聘登記表》（見附件）發(fā)送至caucxsc@vip.163.com（郵件主題和文件名稱注明：姓名-畢業(yè)學(xué)校）。

聯(lián)系人：李老師 王老師 聯(lián)系電話：022-24092234

六、選拔程序：

我校將根據(jù)報名者基本情況進行招聘初選，初選結(jié)束后，將通知入選人員參加復(fù)試，在整個初試、復(fù)試過程中不收取任何費用。

中國民航大學(xué)人事處 學(xué)工部 2013年11月22日

第二篇：民航大學(xué)課程設(shè)置

機電工程學(xué)院

1、電子信息工程(Electronic & Information Engineering)

課程設(shè)置：電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子線路、自動控制原理、通信原理與系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論、DSP與EDA技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星導(dǎo)航、衛(wèi)星通信、慣性導(dǎo)航系統(tǒng)、大氣數(shù)據(jù)系統(tǒng)、自動飛行控制系統(tǒng)、無線電導(dǎo)航原理與系統(tǒng)、雷達原理與系統(tǒng)、飛行管理計算機系統(tǒng)、電子飛行儀表、維修工程管理、適航管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外現(xiàn)代民航發(fā)展需要，兼顧通用電子信息行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，綜合素質(zhì)高，英語能力強，作風(fēng)嚴(yán)實；掌握較寬厚的電子信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論及相關(guān)領(lǐng)域知識，在電子系統(tǒng)理論與設(shè)計、航空電子設(shè)備維修工程方面具備較強工作能力的高級工程技術(shù)人才和工程管理人才。該專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并可報考我院和其它院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

就業(yè)方向：民航相關(guān)企事業(yè)單位、科研單位、高校、其他非民航相關(guān)單位。

2、電氣工程及其自動化(Electrical Engineering & Automation)

課程設(shè)置：電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、航空電機與拖動、自動控制原理、微機原理及接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、檢測技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、飛機電源系統(tǒng)、飛機電氣控制系統(tǒng)、航空維修管理、故障診斷基礎(chǔ)、航空發(fā)動機原理、飛機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外現(xiàn)代民航發(fā)展需要，兼顧通用電氣信息業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，綜合素質(zhì)高，英語能力強，作風(fēng)嚴(yán)實；培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和電氣工程及其自動化專業(yè)理論知識，具有較寬厚的飛機電氣維修理論和較強的工程實踐能力，能夠成為民航機務(wù)維修工程及管理方面的高級工程技術(shù)人才，也可從事通用電氣工程方面的技術(shù)和管理工作。本專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并可報考我院和其它院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

就業(yè)方向：民航企、事業(yè)單位，高等院校，科研院所和一般企事業(yè)單位。

3、飛行器動力工程(Flight Vehicle Propulsion Engineering)

課程設(shè)置：理論力學(xué)、材料力學(xué)、熱力學(xué)與傳熱學(xué)、流體力學(xué)、自動控制原理、電工學(xué)、飛機結(jié)構(gòu)與強度、飛機構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機電氣設(shè)備、航空發(fā)動機原理、發(fā)動機構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機系統(tǒng)監(jiān)控與診斷技術(shù)、狀態(tài)診斷學(xué)、航空維修管理、航空器適航管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外現(xiàn)代民航發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，綜合素質(zhì)高，英語能力強，作風(fēng)嚴(yán)實；具有較強的航空發(fā)動機／飛機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)等專業(yè)理論與實踐能力；掌握較寬厚的航空機械維修理論、維修工程實踐及航空維修管理知識，具備較強工作能力的高級工程技術(shù)人才和工程管理人才。該專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并可報考我院和其它院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

就業(yè)方向：科研單位、高校和民航企事業(yè)單位等。

4、工業(yè)工程(Industrial Engineering)

課程設(shè)置：與飛機發(fā)動機相關(guān)的工程類基本課程；系統(tǒng)工程、運籌學(xué)、工業(yè)工程導(dǎo)論、工程經(jīng)濟學(xué)、維修工程管理、維修質(zhì)量管理、工程經(jīng)濟學(xué)、維修信息管理、維修生產(chǎn)運作等。

培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)代工業(yè)工程是以大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)及社會經(jīng)濟系統(tǒng)為研究對象，在制造工程學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)工程等科學(xué)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的一門交叉的工程學(xué)科。本專業(yè)具有鮮明的民航特色，以航空維修工程為基礎(chǔ)，面向航空維修工程及適航的工程管理，維修信息管理、維修生產(chǎn)運作等，為我國民航培養(yǎng)既掌握航空維修工程技術(shù)、又懂得現(xiàn)代化維修管理的德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，綜合素質(zhì)高，英語能力強，作風(fēng)嚴(yán)實的專門人才。本專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并可報考我院和其它院校相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

就業(yè)方向：民航企、事業(yè)單位，科研院所和非民航企事業(yè)單位。

空中交通管理學(xué)院

1、交通運輸(Traffic and Transportation)

課程設(shè)置：工程力學(xué)、C語言程序設(shè)計、控制理論基礎(chǔ)、航行系統(tǒng)工程、交通安全工程、專業(yè)英語、英語聽說、空氣動力學(xué)、航空氣象學(xué)、通信基礎(chǔ)及應(yīng)用、導(dǎo)航基礎(chǔ)及應(yīng)用、監(jiān)視基礎(chǔ)及應(yīng)用、飛機與發(fā)動機、空中交通管理、航空中人的因素、航空法規(guī)、航行情報服務(wù)模塊、空域規(guī)劃模塊、流量管理模塊、機場管制模塊、程序管制模塊、雷達管制模塊、現(xiàn)場管理模塊、飛行計劃模塊、航空公司運行管理模塊、性能軟件模塊、適航管理模塊等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，特別是民航現(xiàn)代化建設(shè)需要的，熟悉國內(nèi)外專業(yè)發(fā)展動態(tài)的德、智、體、美全面發(fā)展的，從事空中交通管理及航空運行管理的高級技術(shù)與管理人才。該專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并可報考我院相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

就業(yè)方向：民航各地區(qū)空管局、空管中心(站)、航空公司和機場從事空中交通管制、航行情報、飛行簽派及現(xiàn)場管理等。

2、通信工程(Communications Engineering)

課程設(shè)置：專業(yè)基礎(chǔ)課：電路分析基礎(chǔ)、電子線路基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、隨機信號分析、通信原理、通信電子線路、數(shù)字邏輯電路、電磁場與電磁波、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用等。專業(yè)必修課有：通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信與計算機通信網(wǎng)、程控交換原理、移動通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、微波技術(shù)與天線、雷達原理與系統(tǒng)、導(dǎo)航原理與系統(tǒng)、DSP技術(shù)與應(yīng)用、信息論與編碼、數(shù)字圖像處理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民航空管現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實，適應(yīng)面廣，綜合素質(zhì)好，在民航通信、現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)和信息處理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和工程應(yīng)用等方面具有很強實際工作能力的高級工程技術(shù)人才和工程管理人才。該專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后可直接報考我院通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理兩個專業(yè)的碩士研究生，也可報考我院相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

就業(yè)方向：民航空中交通管理單位、航空公司、IT企業(yè)、電信部門等。

第三篇：廣漢民航飛行學(xué)院輔導(dǎo)員筆試

傾情奉獻2013年12月民航飛行學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試真題

各位考輔導(dǎo)院的親們，今天大奉獻啦，我考這所學(xué)校前到處找筆試資料沒找到，今天上午剛考完就打算把記得的部分上傳給大家，希望對明年考的親們有所幫助！

筆試共150分鐘，總分120分。

第一部分是選擇題共39題：

1到10題（每題1分）是數(shù)列題和圖形推理題和公考的數(shù)量關(guān)系題差不多，（不過我因時間不夠提前放棄了這10題，無奈?。。?/p>

11-25題：（每題1分）人際關(guān)系和心理題，問的是一些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題，比如說你違規(guī)駕車想讓交警免除對你的處罰，你會怎么做。給了四個選項。還有一題個人覺得挺變態(tài)的，給了一幅圖，上面畫了兩個男人，一個戴眼鏡一個沒戴然后問你和兩個男人誰比較聰明。（是不是很無語）

26-39題：（每題2分）邏輯推理題，和公考差不多，最后四題是資料分析題，總的來說難度一般，反正比江蘇省的省考要簡單些。

第二部分：計算題共兩題

第一題：是九宮格推理題（5分），有點像以前在報紙上做的猜字游戲，只要找到一個突破口還是不難的。

第二題：算是到計算題把（3分），反正我當(dāng)時沒做出來，題目是這樣的：有3個木桶，一個能裝3斤油，一個能裝7斤油，一個能裝10斤油；現(xiàn)在裝10斤油的桶里裝著十斤油，問要如何分配才能將10斤油平均分到兩個桶里，即7斤桶和10斤桶里各裝5斤油。寫出步驟。

第三部分填空題，每題2分大概有十二三題的樣子，很像小時候做過的應(yīng)用題，難度還行吧，其實就是把公考中的邏輯推理題變成了填空題。

第四部分簡答題，1題共20分，擬一份學(xué)校公開招聘的工作方案，（最后時間來不及了，寫得挺亂的，郁悶?zāi)兀?/p>

第五部分論述題，1題共20分，以“我在大學(xué)里成長”為題，寫一篇文章不少于800字（最后趕著時間寫的，估計能拿個10分就不錯了）

就這么多了，親們加油?。?/p>

第四篇：天津市大學(xué)軟件學(xué)院

天津市大學(xué)軟件學(xué)院

選課說明（根據(jù)自己所選擇的方向，按照方向?qū)?yīng)的選課說明進行選課，每周六天）

鑒于2013級新生來自不同高職院校的不同專業(yè)而導(dǎo)致的已修課程的差異，為避免高職升本所學(xué)課程內(nèi)容與以前重復(fù)，實施分級教學(xué)，開設(shè)了學(xué)分、學(xué)時相同的2選1課程供同學(xué)選擇。

（一）實驗班選課說明

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

（二）軟件設(shè)計大類選課說明（不包含實驗班）

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

2、凡選擇《VC#程序設(shè)計》、《路由交換技術(shù)（華3認(rèn)證）》和《計算機算法分析》課程的同學(xué)需填寫學(xué)生申請事項用表審批。

（三）嵌入式軟件方向選課說明

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

2、凡選擇《VC#程序設(shè)計》和《計算機算法分析》課程的同學(xué)需填寫學(xué)生申請事項用表審批。

（四）數(shù)字媒體技術(shù)與動畫方向選課說明

注:

1、符號**表示期末考試課程,其他為期末考查課程。

2、凡選擇《VC#程序設(shè)計》和《計算機算法分析》課程的同學(xué)需填寫學(xué)生申請事項用表審批。

第五篇：大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

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xx年，是華北水利水電學(xué)院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動的關(guān)鍵一年，也是管理經(jīng)濟學(xué)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經(jīng)濟學(xué)院黨總支的統(tǒng)一安排，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學(xué)生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項主要工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，查找不足，尋找對策，現(xiàn)將一年來本人的工作情況，匯報如下：

一、學(xué)習(xí)情況

1、政治理論學(xué)習(xí)方面

xx年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀、踐性社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導(dǎo)自己的工作。我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，團結(jié)同志，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。注重強化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一起認(rèn)真把好每一個環(huán)節(jié)，使各項工作都方向正確，業(yè)績突出。

2、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)華北水利水電學(xué)院學(xué)生工作手冊、華北水利水電學(xué)院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導(dǎo)員工作指南、華北水院黨務(wù)工作手冊、管理經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生工作制度匯編等，為全面深入了解學(xué)校和學(xué)院的基本情況;大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真參加在我校舉辦的河南省干部選學(xué)活動，認(rèn)真聽講、深入領(lǐng)會、細心思考。按照學(xué)校黨委宣傳部通知要求，參加中央xx屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設(shè)部部長姜維新部長的報告，并在我的博客上寫出了“學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神之體會”3000余字的心得體會，受益非淺。

3、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面

沒有放松專業(yè)課的繼續(xù)學(xué)習(xí)，我作為學(xué)習(xí)科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學(xué)習(xí)理論的積極性，反而更加激發(fā)了我對理論學(xué)習(xí)的極大熱情。專業(yè)知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學(xué)習(xí)習(xí)慣不能拋，我堅持每天抽空瀏覽人民網(wǎng)理論專版、新華網(wǎng)重要評論版、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)黨史資料版等，及時了解本專業(yè)最新重大理論熱點難點問題，并結(jié)合自己實際工作，最大可能的講理論融入到現(xiàn)實思想政治教育工作中。堅持學(xué)習(xí)理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為“將社會主義核心價值體系融入到大學(xué)生思想政治教育之思考”，另外一篇題為“簡析社會主義和諧文化的基本特征”，其中后一篇已經(jīng)被華北水利水電學(xué)院學(xué)報編輯部收稿，計劃在xx年第一期出版。

二、崗位職責(zé)履行情況