第一篇：查擺剖析

查擺剖析、整改措施、走訪群眾及意見(jiàn)建議

七年級(jí) 于亞平

自我們學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)年學(xué)習(xí)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹(shù)立黨 員一面旗的良好形象.2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè)，用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

二、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作.第二教育資源網(wǎng)

2、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

第二篇：查擺剖析

查擺問(wèn)題 剖析根源

切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

按照縣委“三自六不讓”教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的總體安排，我局已圓滿完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，從2012年4月初開(kāi)始，三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺剖析階段。自活動(dòng)進(jìn)入查擺剖析階段以來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣開(kāi)言路，召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函，在總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)第二階的工作做了動(dòng)員部署，明確了重點(diǎn)，提出了要求。全局黨員干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，嚴(yán)格對(duì)照“六查六看”認(rèn)真查找自身存在的不足，堅(jiān)持邊整邊改，制定整改措施，有效地促進(jìn)了“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入開(kāi)展?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)開(kāi)展情況以及專(zhuān)題民主生活會(huì)召開(kāi)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)階段情況

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三自六不讓”查擺剖析的重大意義。緊密結(jié)合干部思想、紀(jì)律、作風(fēng)的實(shí)際和查擺問(wèn)題的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章，深入學(xué)習(xí)貫徹張慶黎書(shū)記在全省警示教育大會(huì)和王曉東書(shū)記在張家口分會(huì)場(chǎng)上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹省委八屆一次全會(huì)和市紀(jì)委十屆二次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)落實(shí)縣委各大會(huì)議文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)在思想上、政治上、行

動(dòng)上與黨中央保持高度一致，與縣委、政府的步伐保持高度一致。進(jìn)一步加深對(duì)三自六不讓活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展查擺剖析的自覺(jué)性、主動(dòng)性。使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為進(jìn)一步檢驗(yàn)自己生活工作的標(biāo)尺。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查擺剖析，大力弘揚(yáng)良好風(fēng)氣，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭(zhēng)分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實(shí)的生動(dòng)局面，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

2、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保查擺剖析深入

扎實(shí)開(kāi)展。在查擺剖析階段為確保學(xué)教活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持四個(gè)貫徹始終。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范貫徹始終。各級(jí)各部門(mén)高度重視，精心組織，周密安排，嚴(yán)格程序。一把手作為第一責(zé)任人親自安排部署。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在查擺剖析的基礎(chǔ)上，對(duì)征求到的意見(jiàn)逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質(zhì)量的查擺剖析材料，力求問(wèn)題準(zhǔn)確，剖析深刻，方向明確，并在一定范圍內(nèi)評(píng)議。

3、是扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高“三自六不讓”查擺剖析的實(shí)際成效。結(jié)合查擺的問(wèn)題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況。對(duì)照“六查六看”的要求，深入查找個(gè)人存在的差距和問(wèn)題。通過(guò)扎實(shí)有效的工作措施，切實(shí)提高“三自六不讓”查擺剖析的實(shí)際成效，推動(dòng)各個(gè)科室的各項(xiàng)工作都提升到規(guī)范化水平。

為使查擺問(wèn)題更加具體化、有針對(duì)性、按照省、市、縣委的有關(guān)要求，結(jié)合本單位的實(shí)際情況、總結(jié)征求意見(jiàn)表中的意見(jiàn)和建議，我局召開(kāi)了民主專(zhuān)題生活會(huì)并重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真查擺：

1、查思想觀念，看是否存在封閉、保守、狹隘的內(nèi)陸意識(shí)，言必問(wèn)典、行必循矩的僵化思想，不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀的惰性心態(tài)。

2、查能力素質(zhì)，看是否存在責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多，推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問(wèn)題。

3、查工作作風(fēng)，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象;是否存在作風(fēng)飄浮、紀(jì)律渙散，工作拖拉、推誘扯皮，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)等問(wèn)題。

4、查責(zé)任落實(shí)，看在困難面前是否敢于開(kāi)拓、敢為人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前是否敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。

5、查宗旨意識(shí)，看是否注重調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，尊重群眾意愿;是否真正深入一線，關(guān)心群眾疾苦，真情為群眾辦實(shí)事;是否高度重視群眾訴求，認(rèn)真對(duì)待群眾來(lái)信來(lái)訪，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。

6、查廉潔意識(shí)，看是否存在法紀(jì)觀念、廉潔意識(shí)不強(qiáng)，利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益，對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)等問(wèn)題。

在民主專(zhuān)題生活會(huì)上，每個(gè)干部按照剖析材料逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展自我批評(píng)，干部之間相互評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)。每個(gè)干部都勇于開(kāi)展自我批評(píng)，深刻查擺自己在工作作風(fēng)方

面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，做到思想上有觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)上有提高，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出自己的整改意見(jiàn)。

1、是進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)人的觀念，公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，在實(shí)踐中使自己的公仆意識(shí)不斷強(qiáng)化和升華，提高責(zé)任感、事業(yè)心，培養(yǎng)自己勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)。再次，要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，比風(fēng)格、比奉獻(xiàn)，永葆勞動(dòng)人民本色。

2、是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)。創(chuàng)新工作思路，提出新穎的工作舉措來(lái)提高工作效率。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正執(zhí)法。

3、增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持原則，不做“老好人”。勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)拓工作新局面。是要處處嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要做到自重、自省、自警、自

勵(lì)，努力維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。

4、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，抓好自身作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的終身任務(wù)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更不能例外。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。要不斷增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守廉政紀(jì)律。要深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)基層呼聲，了解基層困難，關(guān)心和支持他們的工作。要以身作則，積極發(fā)揮模范帶頭作用，從務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)帶動(dòng)全局干部沖破不符合科學(xué)發(fā)展、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊習(xí)慣和舊做法的束縛，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，向縣委、縣政府、向群眾交上一份滿意的答卷。

第三篇：查擺剖析

“隊(duì)伍集中教育整頓”查擺剖析材料

通過(guò)學(xué)習(xí)公司文件，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展集中教育整頓專(zhuān)項(xiàng)工作的重要性和必要性。查找自己在工作學(xué)習(xí)中存在的不足，并且制定了整改措施。自我剖析如下：

一、存在問(wèn)題：

（一）是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。自我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)工作，片面強(qiáng)調(diào)要完成上級(jí)交辦的多種任務(wù)，因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容，削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃，使各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、學(xué)不進(jìn)去。

（二）是工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新。干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，這是對(duì)各種從業(yè)人員的基本要求，最重要的是在原來(lái)工作的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新。但是我工作過(guò)程中被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。工作存在按部就班，滿足于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。著重完成任務(wù)，從不思考為什么，怎么做。只求完成任務(wù)了事。并未透徹的去了解我所做的工作的意義。

（三）工作進(jìn)取心不強(qiáng)?？偸钦J(rèn)為自己只要完成自己的任務(wù)就可以了，在對(duì)工作的完成度要求不高，漸漸地工作就磨 1

滅了斗志，缺乏激情。表現(xiàn)在工作上往往是得過(guò)且過(guò)，或不求有功但求無(wú)過(guò)，只知道應(yīng)付日常工作，未能真正從事業(yè)的需要、從單位的大局出發(fā)。對(duì)一些事未能真正堅(jiān)持原則，據(jù)理力爭(zhēng)，往往是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一下，遇到領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人不能采納，也就不再堅(jiān)持，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)一些不正常的現(xiàn)象不想多問(wèn)，甚至視而不見(jiàn)，習(xí)以為常，二、整改措施：

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

（一）在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。利用工作之余的時(shí)間學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

（二）努力開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)工作新局面

這就要求在今后工作中認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗(yàn)，勤于思考，謹(jǐn)慎工作，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

（三）培養(yǎng)正確的工作態(tài)度

在今后的工作中要正確的看待自己的工作和正確的理解別人對(duì)于我工作的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，虛心接受別人的意見(jiàn)。改正不好的地方，發(fā)揚(yáng)好的部分。不斷提高工作的積極性。使工作水平提高到一個(gè)新的高度。

第四篇：查擺剖析材料

個(gè)人查擺剖析材料

對(duì)照《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員工作時(shí)間之外政治言行若干規(guī)定（試行）》和“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

1、政策理論水平不夠高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

2、缺少敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣。在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

二、下一步整改措施

此次學(xué)習(xí)查擺剖析，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)。

2、注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

第五篇：班子查擺剖析

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

××××領(lǐng)導(dǎo)班子查擺剖析材料

通過(guò)召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，班子成員分組深入教師、學(xué)生中聽(tīng)取意見(jiàn)和班子成員之間的坦誠(chéng)談心，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論研究。梳理出班子集體在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題，制定了初步的整改措意見(jiàn)，具體如下。

一、班子查擺的問(wèn)題：

1、在形式主義方面的表現(xiàn)：開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和黨的組織生活形式單調(diào)，針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)；以會(huì)議落實(shí)上級(jí)任務(wù)的多，按照要求完成，缺乏創(chuàng)造性。

2、在官僚主義方面的表現(xiàn)：①班子成員中兩位書(shū)記深入教師、學(xué)生班級(jí)少，有時(shí)對(duì)教師和學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。②在安排工作室，布置工作缺乏計(jì)劃性，有時(shí)突擊布置工作，要求完成的時(shí)間短，導(dǎo)致工作完成質(zhì)量不高。③班子成員存在老好人思想嚴(yán)重，執(zhí)行制度時(shí)原則性不強(qiáng)，遇到得罪人的情況，就想有意回避。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因：

（一）學(xué)習(xí)不夠深入，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。有的同志忙于事務(wù)，工作沖淡了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠，在學(xué)習(xí)上，特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精髓不夠。對(duì)學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多，專(zhuān)題討論少、宣讀文件多，剖析問(wèn)題少、部署工作多。

（二）服務(wù)意識(shí)滑坡，工作動(dòng)力還不足。班子成員中存在著工作研究就事論事多、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問(wèn)題。部分班子成員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間較長(zhǎng)，情況熟悉，存在一種“功到業(yè)熟”的想法，究其原因，是革命意志、奮斗精神衰減。

（三）管理有待加強(qiáng)，制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)。班子成員存在老好人思想嚴(yán)重，執(zhí)行制度時(shí)原則性不強(qiáng)，把制度束之高閣，制度的執(zhí)行還存在重形式、輕落實(shí)、輕執(zhí)行到位的情況。

二、整改措施

1、政治理論學(xué)習(xí)要在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，多采取討論的方式進(jìn)行；采取請(qǐng)專(zhuān)家講座或看光盤(pán)講座、開(kāi)展輔導(dǎo)報(bào)告的方式進(jìn)行。

2、完善工作例會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取各項(xiàng)工作在的各個(gè)階段的進(jìn)展落實(shí)情況；加強(qiáng)督辦檢查，好的給以表?yè)P(yáng)，差的要批評(píng)，督促落實(shí)，保證工作落實(shí)和達(dá)到預(yù)期效果。

3、要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服應(yīng)付的工作態(tài)度；要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作情況，分清重點(diǎn)和一般，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。

4、要總結(jié)全年工作規(guī)律性，提高工作的計(jì)劃性，常規(guī)工作要盡量超前或及時(shí)部署以及指導(dǎo)，給教師完成工作留有充分的工作時(shí)間，避免工作的倉(cāng)促，導(dǎo)致工作的應(yīng)付，效果不好。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)決克服等、靠的思想，帶領(lǐng)大家想辦法克服，帶領(lǐng)大家積極進(jìn)取。

6、克服工作多的困難，擠時(shí)間多深入課堂，了解教師授課情況和學(xué)生課堂情況，為有針對(duì)性地開(kāi)展提高教師教學(xué)水平、提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平工作掌握第一手材料。