第一篇:文軍希望小學(xué)整臟治亂考核方案
思南縣文軍希望小學(xué)“整臟治亂”工作考核方案
根據(jù)教育局全面深化校園及周邊環(huán)境綜合整治,創(chuàng)建優(yōu)美、文明、和諧的育人環(huán)境的精神,根據(jù) “思南縣教育系統(tǒng)2017年度文明在行動(dòng),滿意在貴州,美麗在思南暨整臟治亂的文件精神。我校制定了“整臟治亂”工作考核方案。
一、成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):黃宗科
副組長(zhǎng):張宗進(jìn) 駱吉明
成 員:袁先平張鳳香 邵維飛 羅進(jìn)鳳 覃芳 由邵維飛主任具體負(fù)責(zé)工作并辦公。
二、考核內(nèi)容
1、各辦公室的環(huán)境衛(wèi)生狀況。
2、各班級(jí)的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況。
3、每位教師的著裝儀表和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、考核對(duì)象
本校全體師生
三、考核工作
1、考核工作由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、“整臟治亂”辦公室主任具體抓。
2、考核方式以學(xué)?!罢K治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組抽查為準(zhǔn)。
3、考核評(píng)定
經(jīng)考核組檢查發(fā)現(xiàn)教師或班級(jí)有二次以上的不規(guī)范行為或拒絕整改一次以上的教師在年終目標(biāo)考核上扣1分,班級(jí)不得評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)班主任。
四、“整臟治亂”考核實(shí)施細(xì)則
(一)對(duì)辦公室的考核
1、考核教師辦公室和桌面書本是否堆放整齊,書本文具是否擺放有序合理,桌面是否有灰塵,椅子是否亂擺放。
2、辦公室的地面、墻面、窗臺(tái)、是否清潔。
(二)對(duì)各班級(jí)的考核
1、班級(jí)桌椅的擺放是否整齊。
2、教室的墻面、窗臺(tái)、門板、玻璃是否干凈。
3、墻壁是否有亂貼亂畫。
4、衛(wèi)生工具是否亂堆亂放。
5、教室有否美化。
6、黑板報(bào)是否按學(xué)校的要求及時(shí)更新,版面是否保存完好。
7、清潔區(qū)是否打掃干凈,清潔區(qū)所轄的花臺(tái)是否有垃圾,垃圾桶是否及時(shí)清理干凈。
(三)對(duì)教師儀表的考核
1、衣著是否整潔、大方。
2、是否穿奇裝怪服。
3、不許穿拖鞋、背心、短褲上課。
思南縣文軍希望小學(xué)
2017年4月
第二篇:整臟治亂方案
馬場(chǎng)中學(xué)2010“整贓治亂”工作方案
為確保全校各班教室及室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)整潔美觀,為了更好地搞好我校環(huán)境綜合治理,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,依據(jù)學(xué)?!靶l(wèi)生管理制度”及既往學(xué)校衛(wèi)生工作管理,結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際,特?cái)M定我校2010學(xué)?!罢K治亂”工作方案。
一、工
作
目
標(biāo)
:
通過開展學(xué)校衛(wèi)生工作,創(chuàng)建“優(yōu)美、文明、和諧”的校園環(huán)境。
二、工
作
任
務(wù)
學(xué)校衛(wèi)生工作范圍為校園內(nèi)各區(qū)域及校外相關(guān)周邊環(huán)境。
(一)、校
容
校
貌
1、校園內(nèi)部道路,教學(xué)樓走廊,道路衛(wèi)生整潔。清掃率達(dá)百分之百。
2、垃圾收集處理達(dá)標(biāo),教室內(nèi)部垃圾桶封閉,整潔,垃圾定期傾倒。
3、學(xué)生食堂,宿舍,洗漱間,走廊。公廁內(nèi)部無污染水沉淀,食堂、宿舍內(nèi)部
布
局
合理、規(guī)
范。
4、校園綠化地建設(shè)和裸露地面的治理?;ǔ貎?nèi)無雜草,裸露地面,堡坎等無
雜
草、紙
屑。
5、堅(jiān)持“一日三小掃,一大掃”制度,落實(shí)班級(jí)區(qū)域責(zé)任制。
6、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理,教室內(nèi)部張貼整齊有序,布置規(guī)范,專刊整潔。墻上無二字
跡),、蜘
蛛環(huán)
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量,減少用眼的負(fù)荷,課后督促學(xué)生走出教室,多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(zhǎng)切實(shí)地關(guān)心自己的子女,關(guān)心他們的起居飲食,少吃高糧高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等內(nèi)容及做到預(yù)防體育
傷
害
事
故
工
作。
4、在傳染病的防治上,做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子,并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時(shí)地做好登記工作,并進(jìn)行跟
蹤
調(diào)
查。
(1)、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向,做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。
(2)、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
(3)、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。
(五)、教
師
生
活
區(qū)
1、衛(wèi)生管理組織和制度。積極開展綜合整治和衛(wèi)生檢查評(píng)比,以及創(chuàng)建文明衛(wèi)生先進(jìn)寢室、文明衛(wèi)生辦公室活動(dòng)。工作有計(jì)劃、有總結(jié)、資料齊全。2、環(huán)境整潔,道路硬化。路面平整,下水道通暢,無污水積存,無違章建筑。教師宿舍公用部分無亂堆亂放、亂貼亂畫現(xiàn)象,無違章飼養(yǎng)家畜家禽現(xiàn)
象。
3、環(huán)衛(wèi)實(shí)施完善,環(huán)境區(qū)域清掃干凈,實(shí)行全天保潔,責(zé)任到班,定點(diǎn)傾
倒。
(六)、教室、衛(wèi)生保潔區(qū)規(guī)范化要求 1
2、、門地窗面:
:明
干亮、凈干、凈
無、無灰灰
塵塵
。
3、窗簾:干凈、按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。
4、墻壁:干凈、無灰塵,其他要求如下:
8、辦公用櫥必須按學(xué)校要求在指定的位置擺放整齊。
9、辦公室衛(wèi)生工具按照學(xué)校統(tǒng)一指定的位置擺放,垃圾桶、筐等干凈。
10、辦公室的所有用品必須干凈整潔、無灰塵,保持整體美觀。
(八)、認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作,及時(shí)地上報(bào)資料。
(九)、做好各班衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。
三、工
作
要
求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組 長(zhǎng):林偉(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):王亭 馮勇
(副校長(zhǎng))
成 員:張明發(fā) 王波 楮曉峰 劉玉洪 方登雄 王祥 姜家俊 林海 王華 王剛 王勇 沙峪 宴蘭 陳曉和各班班主任。
2、提
高
認(rèn)
識(shí),明
確
責(zé)
任
組
:
學(xué)校衛(wèi)生是一項(xiàng)十分光榮而艱巨的工作,全校教職工特別是全體班主任要充分認(rèn)識(shí)其重要意義。要按照上級(jí)教育主管部門文件精神要求,明確自身責(zé)任,確 3保、加各
強(qiáng)
項(xiàng)督
任促
務(wù),狠完
抓
成落
。實(shí)
學(xué)校衛(wèi)生工作將立為對(duì)全體教職工特別是班主任老師年終考核內(nèi)容。對(duì)在此項(xiàng)工作教職工工作的情況,學(xué)校將根據(jù)考核給予獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)。
4、落實(shí)責(zé)
任
制,加
強(qiáng)
檢
查
考
核
力
度
認(rèn)真落實(shí)處室、年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人承包制,定期清掃、保持每周一次集中大掃除制度。辦公室、專用教室等衛(wèi)生分工表(見各辦公室衛(wèi)生分工表)各班級(jí) 相應(yīng)衛(wèi)生保潔區(qū)
第三篇:整臟治亂方案
晏明小學(xué)“整臟治亂”實(shí)施
方
案
按照上級(jí)“整臟治亂”專項(xiàng)整頓行為的相關(guān)文件精神,盡最大力量治理好校園及周邊環(huán)境,確保校園環(huán)境衛(wèi)生。特?cái)M訂以下實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組
長(zhǎng):機(jī)勝國 副組長(zhǎng):王玉瓊
成員:杜執(zhí)飛
田景方
孫國瑜
安明貴及各班主任。
二、指導(dǎo)思想
為治理好校園及周邊環(huán)境,保障學(xué)生身心健康,學(xué)生能在一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),構(gòu)建和諧平安文明校園。
三、具體時(shí)間及措施
1、衛(wèi)生制度堅(jiān)持一日一小掃,周三集體行動(dòng)的大掃。實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。
2、少先大隊(duì),分管衛(wèi)生、安全的負(fù)責(zé)教師,認(rèn)真選配好衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組、及時(shí)監(jiān)督和檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整頓。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組一周對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真摸底排查,對(duì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行勸告、限期整改,對(duì)多次不聽勸阻者,請(qǐng)示相關(guān)部門處理。
4、嚴(yán)歷打擊和制止對(duì)校園環(huán)境侵權(quán)和擾亂學(xué)校正常秩序的不良行為,確保校完平安穩(wěn)定。
5、定期校園內(nèi)的衛(wèi)生死角、電線、各室及教師寢室、廁所、空地進(jìn)行一次檢查,隨時(shí)進(jìn)行清理和清除。
2009年9月8日
第四篇:整臟治亂方案
新南鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011 學(xué)“整臟治亂”工作實(shí)施方案
根據(jù)新南鄉(xiāng)人民政府和湄潭縣教育局“整臟治亂”文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
為創(chuàng)建優(yōu)美、文明、和諧平安校園,全面提高廣大教育工作者和師生員工思想道德科學(xué)素質(zhì),為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好環(huán)境。
二“整臟治亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):陳達(dá)才 副組長(zhǎng):趙應(yīng)洪 張文
成員:黃朝友 廖祖國 黃欽凱
童孝洪
下設(shè)“整臟治亂”活動(dòng)辦公室在鄉(xiāng)中心小學(xué),主要工作由趙應(yīng)洪同志負(fù)責(zé)。
三、“整臟治亂”的目標(biāo)
通過重點(diǎn)整治,結(jié)合校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園建設(shè)園林化、文化活動(dòng)多樣化、管理工作規(guī)范化,進(jìn)一步提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì),樹立學(xué)校良好形象,使校容、校貌整體改觀。
四、“整臟治亂”的重點(diǎn)
對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、將食物帶入教室等突出問題,學(xué)校要本著有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就解決什么問題的原則,確定整治重點(diǎn)。
五、具體工作安排
1、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物,講文明,不講臟話、粗話,講禮貌,尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)尚和良好的行為習(xí)慣。
2、搞好環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持每日一掃除,每周一大除,校園內(nèi)無衛(wèi)生垃圾,教室明亮,墻上無亂涂寫,廁所無臭味,保持校內(nèi)清潔,力爭(zhēng)做到無暴露垃圾。
3、搞好校園文化建設(shè),綠化、美化環(huán)境,校園規(guī)范有序。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè),規(guī)劃和完善學(xué)校污水處理系統(tǒng)。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確?!罢K治亂”工作取得實(shí)效
1、建立健全責(zé)任制?!罢K治亂”工作由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織實(shí)施。要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把“整臟治亂”工作納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃,列入創(chuàng)建“安全文明校園”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校校長(zhǎng)是“整臟治亂”行動(dòng)的第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人,其他老師承擔(dān)分管工作范圍內(nèi)“整臟治亂”的工作具體責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把“整臟治亂”作為“一把手工程”來抓,認(rèn)真組織搞好規(guī)劃,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。要有目標(biāo)、有任務(wù)、有時(shí)限、有責(zé)任,有保障措施、有考核、有獎(jiǎng)罰。要定期研究“整臟治亂”工作的開展情況,解決“整臟治亂”工作中的突出問題,推動(dòng)“整臟治亂”工作的深入持久開展。各位老師要認(rèn)真落實(shí)“整臟治亂”工作責(zé)任制,充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)調(diào)查研究和督促檢查,不斷總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié),狠抓工作措施的落實(shí),有計(jì)劃,有步驟地推動(dòng)學(xué)校 “整臟治亂”工作的深入開展。把“整臟治亂”的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人。
2、建立健全齊抓共管、共同參與的工作機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管教師、班主任,要緊緊圍繞“整臟治亂”的工作目標(biāo)要求,制定參與“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案,在“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)中充分發(fā)揮各自的職能作用。努力形成群整群治,自整自治的工作格局,共同推進(jìn)“整臟治亂”工作深入開展。
七、督促檢查,動(dòng)態(tài)管理,建立長(zhǎng)效機(jī)制
圍繞目標(biāo)抓檢查管理,鄉(xiāng)中心小學(xué)將對(duì)各學(xué)校開展“整臟治亂”工作進(jìn)行定期或不定期檢查。對(duì)工作開展得好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)并上報(bào),對(duì)做得差的學(xué)校在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng),對(duì)主要負(fù)責(zé)人在年終考核定為不合格等次,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員不能評(píng)先評(píng)優(yōu)。
新南鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年1月10日
第五篇:整臟治亂方案
“整臟治亂”活動(dòng)實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,提高我校師生衛(wèi)生意識(shí)、文明素質(zhì)和文明程度,深入推進(jìn)“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng),落實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo),根據(jù)《市、縣 “整臟治亂”活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)學(xué)校研究,為將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,取得實(shí)效,成立以下工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng):張三(學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng))副組長(zhǎng):李
四、王麻子
成員:李大、肖
二、各辦公室室長(zhǎng)、班主任
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、加大宣傳力度,營造良好氛圍
運(yùn)用校園廣播、墻報(bào)、??煜轮v話,主題班隊(duì)會(huì)等多種形式,在全校掀起“整臟治亂、從我做起”的主題教育,通過活動(dòng)的開展,教育學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,以“小手拉大手”的方式,用行動(dòng)感染身邊每一個(gè)人,讓學(xué)生感染一個(gè)家庭,讓家庭感染社會(huì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育
結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)學(xué)生守則》和《紫江縣市民文明手冊(cè)》,切實(shí)抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生
安全及交通法律法規(guī)知識(shí)教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交通安全行為養(yǎng)成,動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)廣泛參與到“整臟治亂”行動(dòng)中來。
3、加大校園環(huán)境整治力度
①建立“整臟治亂”專欄;②堅(jiān)持每天文明衛(wèi)生檢查;③每月進(jìn)行“整臟治亂”知識(shí)宣傳;④每月安排“整臟治亂”衛(wèi)生大掃除一次,清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角及校園周邊衛(wèi)生及野廣告等;⑤實(shí)現(xiàn)學(xué)生隨處使用文明語、無亂吐亂扔、亂涂亂畫、無亂穿馬路等到現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)設(shè)施管理、徹底解決臟亂現(xiàn)象。
各垃圾箱、桶實(shí)行班級(jí)承包,定時(shí)清除,各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭幸恢芤淮未髵叱?,每天上午下午分別認(rèn)真保潔,保證干凈。廁所管理責(zé)任到人,及時(shí)沖洗,徹底解決臟臭現(xiàn)象。
三、紀(jì)律要求
1、少先大隊(duì)加強(qiáng)檢查,督促力度,嚴(yán)格實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。
2、“整臟治亂”工作做到長(zhǎng)抓不懈,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作達(dá)到上級(jí)要求。
三江“整臟治亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2015.3