第一篇：德惠中職18年自評報告

德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校自評報告

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2018年全國職業(yè)院校評估工作的通知》（國教督辦函〔2018〕17號）和《吉林省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展2018年職業(yè)院校評估工作的通知》（吉政教督委辦字職〔2018〕8號）文件要求，我校高度重視本次職業(yè)院校的評估工作，成立了校長任組長的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合國家、吉林省關(guān)于開展職業(yè)院校評估工作的通知要求和評估指標(biāo)，按照“以評促建，以評促改”的根本原則，認(rèn)真地進(jìn)行自我評估?，F(xiàn)將我校自評情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由德惠市教育局直屬管理，學(xué)校集中職學(xué)歷教育、行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移社會培訓(xùn)、國家開放大學(xué)學(xué)歷教育等多職能教育于一體的公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于2007年6月，學(xué)校占地面積6萬平方米，校舍總建筑總面積達(dá)35596平方米。其中教學(xué)科研及輔助用房33059平方米，行政辦公用房2537平方米。

學(xué)校教學(xué)場室及配套設(shè)施設(shè)備完善。現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室29間，校園接入互聯(lián)網(wǎng)出口寬帶120Mbps，教學(xué)用終端（計算機）300臺，上網(wǎng)課程6門。另有校外實習(xí)實訓(xùn)基地16個，校內(nèi)實踐基地2個，校內(nèi)實踐教學(xué)工位450個。

學(xué)校設(shè)有辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦公室等行政管理機構(gòu)，同時還設(shè)有黨支部、工會、學(xué)生會等黨團組 織。學(xué)校現(xiàn)有教職工177人，其中專任教師101人。專任教師中，本科學(xué)歷以上教師為100%；高級職稱教師28人，占專任教師的28%；中級職稱教師56人，占專任教師的55%；專業(yè)教師62人，占專任教師的61%；“雙師型”教師14人，占專業(yè)教師總數(shù)的14%；外聘專職教師6人，占專任教師的6%。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)13個專業(yè)（學(xué)前教育、汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用、物流管理、會計電算化、電子商務(wù)、建筑工程施工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣運行與控制、機電設(shè)備安裝與維修、文秘、電子與信息技術(shù)），在校生1127人。

我校認(rèn)真貫徹國家和省市關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的方針政策，遵循中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以育人為根本，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，面向社會、面向市場，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)企業(yè)一線需要的技能型人才為目標(biāo)”的職業(yè)教育思想辦學(xué)。辦學(xué)以來，特別是近三年來，在國家良好的職業(yè)教育辦學(xué)環(huán)境下，學(xué)校得到了吉林省教育廳，德惠市委、市政府，市教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，辦學(xué)投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，社會效益日趨明顯。自2015年至2017年，德惠市財政累計投入辦學(xué)經(jīng)費6982萬元，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)實訓(xùn)建設(shè)、教學(xué)資源配備及校園校舍完善，使得我校的教學(xué)設(shè)施建設(shè)再上新臺階。

二、加強學(xué)校隊伍建設(shè)，提高育人隊伍素質(zhì)

學(xué)校全面樹立“以人為本”的觀念，把加強師資隊伍建設(shè)作 2 為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，積極創(chuàng)造吸引人才、留住人才和善用人才的良好環(huán)境，致力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍。

1、優(yōu)化學(xué)校管理隊伍。

我校管理體系完善，設(shè)置了辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦公室等五大管理機構(gòu)。建立了行政會、教代會和教職工大會共同決策的民主管理機制。有健全和規(guī)范的管理制度，形成了學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等三大管理系統(tǒng)，作為推進(jìn)各項工作的保障。各崗位有明確的崗位職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。目前，我校擁有一支經(jīng)驗豐富、管理水平較高的領(lǐng)導(dǎo)班子，中層管理干部工作能力較強，業(yè)務(wù)精通。學(xué)校管理做到信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡40歲，具有先進(jìn)的職業(yè)教育理念，注重職教內(nèi)涵發(fā)展，有創(chuàng)新思維和開拓進(jìn)取精神，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、加快專業(yè)人才引進(jìn)。

隨著學(xué)校的跨越發(fā)展，專業(yè)發(fā)展與建設(shè)進(jìn)入了快車道，全日制在校生規(guī)模不斷擴大，教師需求量亦迅速增加。為此，近三年是我校引進(jìn)人才的高峰期。2015年，引進(jìn)專業(yè)人才8人；2016年引進(jìn)專業(yè)人才8人；2017年引進(jìn)專業(yè)人才9人；2018年計劃引進(jìn)專業(yè)人才10人。專業(yè)人才的引進(jìn)，從根本上改善了我校師資隊伍結(jié)構(gòu)，較為有力地充實了師資隊伍，滿足了各專業(yè)的整體教學(xué)要求，為學(xué)校發(fā)展提供人才保障。

3、健全師資培訓(xùn)機制。

一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在隊伍建設(shè)的首位，作為工作的重中之重。認(rèn)真執(zhí)行落實國家、吉林省及長春市各級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，積極開展師德師風(fēng)教育活動，增強教師的責(zé)任感和從事教育事業(yè)的使命感，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)素質(zhì)過硬的教師隊伍。

二是大力推進(jìn)教師進(jìn)修提升。鼓勵教師積極參加職稱提高及業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。2016學(xué)年，我校專任教師共14人參加企業(yè)實踐，總時間75日。通過制訂實施“雙師型”教師的培養(yǎng)方案，鼓勵教師在完成本職工作的同時，積極提升自身的專業(yè)技能。同時我校積極主動地采取各種措施提高專業(yè)教師隊伍水平，不斷探索教師到行業(yè)、企業(yè)頂崗實踐的做法，提高專業(yè)教師的實踐技能，從而提高技能教學(xué)的質(zhì)量。此外，每學(xué)年學(xué)校還從行業(yè)、企業(yè)聘請高技能人才開展專業(yè)理論教學(xué)與實踐教學(xué)示范課、師資培訓(xùn)、項目指導(dǎo)及專業(yè)相關(guān)的專題講座等任務(wù)，進(jìn)一步提升了專業(yè)教師的綜合素質(zhì)。

三是結(jié)對幫扶，共同提高。新老教師采取“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的形式，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶，在備課、上課、作業(yè)、命題、課題研究等方面給予指導(dǎo)，傳授青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手，全面促進(jìn)學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)的完善與水平的提升，推動學(xué) 4 校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

四是開展“以研促教”活動。廣泛開展以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的各類教科研活動，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。依據(jù)學(xué)校教科研實施辦法，我校每年均組織教案編寫、課件制作、課堂教學(xué)、集體備課、說課等評比活動，以及鼓勵教師發(fā)表論文、編寫教材、開展課題研究和參與各級學(xué)術(shù)活動等，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、推進(jìn)教學(xué)管理與改革，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量

學(xué)校成立了以教導(dǎo)處為首的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，統(tǒng)籌規(guī)劃實施專業(yè)建設(shè)、課程改革和教學(xué)管理，以提升人才質(zhì)量為目標(biāo)，改革專業(yè)課程體系，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方式和環(huán)境，著力促進(jìn)理實一體化銜接，提升培養(yǎng)成效，確保了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、教學(xué)管理制度齊全、規(guī)范。根據(jù)教育部、吉林省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作文件精神，制訂《德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例》、《德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校課堂常規(guī)規(guī)范要求》和《德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實踐教學(xué)管理制度匯編》。根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度要求，制定了各專業(yè)實施性教學(xué)計劃及大綱、實訓(xùn)（實踐）教學(xué)計劃及大綱、頂崗實習(xí)計劃、教師學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審批后統(tǒng)一執(zhí)行、督導(dǎo)與檢查。

2、教學(xué)督導(dǎo)檢查落實到位。根據(jù)《德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)方案》要求，學(xué)校成立了以校長為組長的教學(xué)督導(dǎo)組。督導(dǎo)組成員堅持每日巡課、每周教室日志填寫檢查等日常教學(xué)督導(dǎo)檢查，以及定期進(jìn)行督導(dǎo)性聽課和定期開展教案、學(xué)期授課計 5 劃執(zhí)行情況、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)業(yè)考核等教學(xué)督導(dǎo)檢查，及時了解、反饋和解決教學(xué)上存在的問題。每學(xué)期期中組織召開學(xué)生教學(xué)座談會、期末對教師進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量綜合測評，廣泛聽取師生對教學(xué)的意見和要求，并及時進(jìn)行反饋、整改。

3、實踐教學(xué)中心地位突出。我校把專業(yè)技能教學(xué)放在教學(xué)的核心位置。學(xué)校專門成立了由教學(xué)副校長直接負(fù)責(zé)的實訓(xùn)中心實踐教學(xué)管理機構(gòu)，專人負(fù)責(zé)實訓(xùn)教學(xué)管理，不斷完善實訓(xùn)場室建設(shè)，積極組織開展各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)。在實施“專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)崗位能力”三個層次的技能實踐教學(xué)時，嚴(yán)格依據(jù)各專業(yè)模塊實踐技能考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)要求，將實踐技能進(jìn)行模塊考核、逐個過關(guān)，要求每位學(xué)生必須掌握教學(xué)大綱規(guī)定的各項操作技能。實訓(xùn)中心利用第二課堂、課余及晚修時間開放實訓(xùn)場室，對學(xué)生進(jìn)行操作訓(xùn)練輔導(dǎo)，作為對技能教學(xué)的有效補充。

4、不斷深化教學(xué)改革。一是積極推進(jìn)校企合作，實施“訂單”培養(yǎng)，推行工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)。我校以“市場導(dǎo)向，校企聯(lián)合、互惠互利”為原則，與長春市中國中車集團、吉林泉德秸稈綜合利用有限公司、吉林大華機械制造有限公司、德惠市巨鵬汽車配件有限公司、德惠市吉超汽車修配廠、德惠市第一幼兒園、德惠市第二幼兒園等多家企業(yè)和幼兒機構(gòu)簽署了校企合作協(xié)議。這些企業(yè)與學(xué)校合作共建生產(chǎn)基地，負(fù)責(zé)為學(xué)校提供技術(shù)指導(dǎo)，為機 6 械加工專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)提供畢業(yè)實習(xí)崗位。企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校專業(yè)教師共同制定教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，共同對學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)進(jìn)行考核。同時我們在轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式上下功夫。通過2015年初的考察學(xué)習(xí)，在吉林省教育廳、長春市教育局的大力支持下，我校同吉林省內(nèi)4所高職院校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)7個專業(yè)的中、高職銜接“2+3”合作辦學(xué)項目且完成招生目標(biāo)，所招學(xué)生成績優(yōu)秀。2015年，共招生353人，職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)451人；2016年，我校繼續(xù)加大聯(lián)合辦學(xué)力度，又與吉林省內(nèi)3所高職院校開展了合作辦學(xué)。目前，我校已與8所高職院校開展13個專業(yè)的中高職銜接項目。

二是全面進(jìn)行課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革。我校在參照吉林省頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，并廣泛調(diào)研企業(yè)用人需求情況的基礎(chǔ)上，以能力為本位，以崗位需求為導(dǎo)向，合理修訂教學(xué)計劃，創(chuàng)新專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容。首先以職業(yè)工作過程為導(dǎo)向，緊密圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位需求的核心能力，科學(xué)制定課程體系改革方案。如汽車運用與維修專業(yè)，圍繞“專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)核心能力、崗位對接能力”三個層次的技能培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化完善專業(yè)課程體系，積極推進(jìn)模塊化教學(xué)改革與實踐。其次全面開展各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革。在培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系的指引下，圍繞“滿足學(xué)生就業(yè)必須和發(fā)展所需”的總體方針，根據(jù)時勢發(fā)展，不斷修訂教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，將專業(yè)崗位一線廣泛應(yīng)用的新知識、新技術(shù)、新設(shè)備、新方法等及時補充到教學(xué) 7 中來，確保專業(yè)技能內(nèi)容的更新。

三是改革教學(xué)方法、教學(xué)手段。打破了傳統(tǒng)的“以老師為主體、以教材和課堂為中心”教學(xué)模式，堅持“以學(xué)生為主體、以能力為本位，以理論為基礎(chǔ)，以技能為中心”的一體化教學(xué)模式，把理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機結(jié)合，重視學(xué)生的全程參與，強調(diào)“教、學(xué)、做合一，做中教、做中學(xué)”職教特點，進(jìn)行“專業(yè)知識、專業(yè)技能和人文素養(yǎng)”三位一體的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。另外，我校采取“企業(yè)講師上講臺、企業(yè)內(nèi)容進(jìn)課堂”的教學(xué)手段，教學(xué)案例與實訓(xùn)項目均來自于企業(yè)的真實需求，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果也顯著提高。

四、提升教育質(zhì)量，彰顯職教效益

辦學(xué)以來，學(xué)校積極依托德惠區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，牢固堅持職業(yè)教育的辦學(xué)方向，確立“立足基層、適應(yīng)市場、服務(wù)社會”的宗旨，依托與服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟，彰顯職教實力與魅力，為德惠地區(qū)培養(yǎng)了一批多層次、復(fù)合型的中等專業(yè)人才。他們工作在德惠市各條戰(zhàn)線上，許多人已成為企業(yè)單位的技術(shù)骨干。近三年以來，學(xué)校針對行業(yè)、企業(yè)承辦各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，年均培訓(xùn)在1500人次以上，為德惠市的地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才。

學(xué)校辦學(xué)以來所取得的成績得到了當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)和社會的認(rèn)可與大力支持。2014年，德惠市四所幼兒園與我校開展校外實訓(xùn)基地建設(shè)，開始了我校校外實訓(xùn)基地的建設(shè)歷程；2015年，吉林大華機械制造有限公司、德惠市巨鵬汽車配件有限公司、德惠 8 市吉超汽車修配廠等地區(qū)行業(yè)龍頭企業(yè)與我校實施訂單人才培養(yǎng)，其中德惠市巨鵬汽車配件有限公司還大力贊助我校優(yōu)秀學(xué)生。

近三年來，我校特色的辦學(xué)品牌、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、優(yōu)異的教育質(zhì)量、良好的社會聲譽，招生規(guī)模每年都有新突破。其中2015年秋新生入學(xué)人數(shù)為354人，2016年秋新生入學(xué)人數(shù)為494人，2017年秋新生入學(xué)人數(shù)為390人。

五、學(xué)校今后發(fā)展努力方向

目前學(xué)校雖然取得了一些階段性的成績，邁出了跨越性發(fā)展的關(guān)鍵一步，但仍存在著不少薄弱環(huán)節(jié)與問題。接下來，我們將一如既往地努力工作，以無私奉獻(xiàn)的精神、精益求精的態(tài)度、求真務(wù)實的干勁，做好學(xué)校的各項工作，尤其是解決好下面六個方面問題

一是進(jìn)一步形成規(guī)模發(fā)展。充分利用校內(nèi)外各種教育資源，穩(wěn)步發(fā)展中等職業(yè)教育學(xué)歷教育，根據(jù)學(xué)校的實際情況，確保學(xué)校全日制在校生在2018年達(dá)到1500人的規(guī)模。在保證規(guī)模的情況下，加大力度，集中資源，爭取較大幅度提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，逐步完成由規(guī)模發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展的轉(zhuǎn)變，打造精品職業(yè)教育學(xué)校。

二是進(jìn)一步加大辦學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。在加快發(fā)展中，繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校勇于解放思想、敢于探索創(chuàng)新的傳統(tǒng)精神，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，大膽創(chuàng)新辦學(xué)體制、運行機制、學(xué)校管理、培養(yǎng)模式，建設(shè)創(chuàng)新型的中等職業(yè)學(xué)校。

三是進(jìn)一步實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律 9 和人的職業(yè)成長規(guī)律，以“三對接”（專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接）職教精神為原則，進(jìn)一步構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)體系和對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和崗位的專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系。不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與課程結(jié)構(gòu)、探索改進(jìn)教育教學(xué)方法，為實現(xiàn)行業(yè)人才培養(yǎng)提供保障。

四是進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，完善人才隊伍結(jié)構(gòu)。在師資專業(yè)結(jié)構(gòu)上，加大人才引進(jìn)及培養(yǎng)力度，提升專業(yè)教師比例。在教師年齡結(jié)構(gòu)上，合理配置老、中、青的比例，保障人才隊伍的可持續(xù)性效益。在人員配置上，優(yōu)化學(xué)校管理隊伍、教師隊伍和職工隊伍三個群體的結(jié)構(gòu)比例，促進(jìn)學(xué)校的最優(yōu)化人員配置。

五是進(jìn)一步深化校企合作，培養(yǎng)高質(zhì)量專業(yè)人才。作為德惠市唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，我們將優(yōu)化整合職業(yè)技術(shù)教育資源，聯(lián)合社會各方辦學(xué)力量，提升辦學(xué)活力；積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的新模式，加大與行業(yè)、企業(yè)的合作，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的教學(xué)引領(lǐng)作用，使“產(chǎn)、教、研”有機結(jié)合，培養(yǎng)出更加適應(yīng)社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要的綜合能力專業(yè)人才。

第二篇：德惠十九中素質(zhì)教育督導(dǎo)自評報告

德惠市第十九中學(xué)

2013年迎接德惠市人民政府教育督導(dǎo)室

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告

2013年4月

2013年迎接德惠市人民政府教育督導(dǎo)室

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告

按照德惠市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的對我校進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的通知精神，我校在接到通知后立即成立了自評工作小組，小組組長為張洪生校長、副組長為姜振民（工會主席）、梁自力（教導(dǎo)主任）、滕繼棟（副教導(dǎo)主任）、吳振波（副教導(dǎo)主任），組員有曲艷秋（組長）、王玉波（組長）、蔡薇（組長）、王艷敏（組長）、李繼華（組長）、滕傳秋（組長）、趙恩峰（組長）、陳仁萍（組長）、王哲（學(xué)生家長）、任懷剛（學(xué)生家長）、佟立龍（學(xué)生家長）、徐大帥（社會代表）。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》、明確了評估要求和操作方法、領(lǐng)會了各項指標(biāo)含義的基礎(chǔ)上，制定了自評工作計劃和自評制度，按照自評工作計劃自評小組嚴(yán)格依據(jù)《吉林省普通初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》對我校的各項工作進(jìn)行了認(rèn)真的自評，自評得分88.2分?，F(xiàn)將具體情況報告如下。

一、自然情況

德惠市第十九中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)，始建于1966 年，至今已經(jīng)走過了56年的風(fēng)雨歷程。

學(xué)校座落在德惠市五臺鄉(xiāng)政府所在地。學(xué)校占地 25718平方米，生均占地面積41平方米。建筑面積7653平方米，生均建筑面積12.2平方米?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生 570人，其中女生272人。教職工 108 人，專任教師 87人。大專以上學(xué)歷 108人，其中本科學(xué)歷人，研究生學(xué)歷人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中級職稱 59 人。

二、實施素質(zhì)教育的特色及辦學(xué)成果

（一）積極爭取、政策籌措資金，改善辦學(xué)條件。

2010年以來，學(xué)校改善辦學(xué)條件累計投資1249735.00元，其中計算機網(wǎng)絡(luò)教室 197820.00元，校園監(jiān)控系統(tǒng) 238989.00元，校園廣播系統(tǒng)12260.00元，校園辦公網(wǎng)65578.00元，數(shù)字校園網(wǎng)487200.00元，教師辦公桌椅81280.00元，校園文化建設(shè) 166608.00元。同時上級調(diào)撥資金新建了教學(xué)樓、調(diào)撥音、體、美、衛(wèi)器材、實驗室儀器。經(jīng)過三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件已達(dá)到省達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，為辦群眾滿意的教育提供了有利的支撐。2012年代表長春市通過了吉林省初步均衡發(fā)展檢查，2013年代表長春市通過了吉林省裝備工作檢查。

（二）、抓德育管理、做到管理育人。

我們始終把德育工作放在首位，秉承“以德治校，育人為先，注重養(yǎng)成，繼承傳統(tǒng)”的德育管理理念，成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門、各班級、各學(xué)科、各展其長，各負(fù)其責(zé)，相互配合，相互促進(jìn)，制定計劃，落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、文化育人、服務(wù)育人。一是樹立“養(yǎng)成教育理念”圍繞養(yǎng)成教育組織開展了系列活動，如“衛(wèi)生月”活動，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨手扔紙，見到地上雜紙隨手拾起等?！拔拿饔谜Z周”活動，養(yǎng)成學(xué)生不說臟話不在樓內(nèi)大聲喧嘩等。二是圍繞中華民族文明之邦的傳統(tǒng)開展“八字德育教育活動”，如主題班會活動、讀書演講活動、承擔(dān)一項力所

能及的家務(wù)活動等等。三是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學(xué)校制定了文明學(xué)生、三好學(xué)生，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀教師評選標(biāo)準(zhǔn)，有計劃，有步驟開展文明學(xué)生，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀教師的評選活動，師生在活動中接受教育。四是嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，堅持每周一升旗。各班每周輪流在國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義教育和熏陶。汶川地震后為培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，培養(yǎng)愛家，愛國，愛他人的情操，發(fā)動師生捐款，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心。五是通過家長會，家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，爭取家長社會的理解，配合和支持，形成教育合力。

（三）、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

全面貫徹落實《吉林省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，《長春市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》以及《德惠市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程實施意見》。以加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理為重點，堅持向管理要質(zhì)量，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)習(xí)服務(wù)，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，真正讓人民群眾滿意。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，突出藝體特長。非應(yīng)試科目按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是規(guī)定教學(xué)過程，抓好備、講、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。做到研究教材要深、課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全面。三是加強教研活動，以主題教研，校本教研為主。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師做到“五個一”即上好一節(jié)示范課，作好一節(jié)公開課，講好一節(jié)觀摩課，寫好一個教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。四是優(yōu)化教師隊伍，構(gòu)建高效課堂，向45分鐘要質(zhì)

量，營造人盡其力，才盡其用的用人環(huán)境，堅持“三為主”做到基礎(chǔ)實，思維活，興趣濃，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。五是面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面。重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴。六是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實、有效的考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）、重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

每學(xué)期學(xué)校都要根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)的實際情況和上級的培訓(xùn)要求，制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高計劃，在計劃中設(shè)定目標(biāo)，并制定詳細(xì)切實可行的措施以完成目標(biāo)。全員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，督促教師按時、全程參加培訓(xùn)、認(rèn)真參加考試，把教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)納入學(xué)?？记凇ｉ_展了學(xué)歷提高培訓(xùn)活動，學(xué)校組織動員會，并把教師參加培訓(xùn)活動作為正常上班處理，同時免費提供相應(yīng)資料。認(rèn)真參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)科備課活動，并將此項活動納入學(xué)校考勤管理，同時報銷旅差費。開展每周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。開展主題教研活動，各教研組圍繞學(xué)校主題“解決問題的策略研究”制定本組主題，教師再圍繞教研組主題確定自己的研究主題，為把此項工作落到實處，學(xué)校組織了推門課、示范課、提高課、主題研討、集體備課等活動。期末對目標(biāo)的完成情況進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上重點分析存在的問題、原因以及解決策略，并在下一學(xué)期計劃中提出彌補措施。

（五）、重視和強化安全工作。

我校始終樹立“安全第一”，“常抓不懈”“生命無價”，“穩(wěn)定壓倒一

切”的安全管理理念，不折不扣地貫徹和落實《關(guān)于切實加強校園安全穩(wěn)定工作的實施意見》幾年來我校未發(fā)生一起安全事故。

1、學(xué)校分層簽訂各種安全責(zé)任書。

2、建立了各項安全制度，如值日值宿制度，防火制度，制定了各項應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期舉行一次安全演練。

3、以班會、專題會議形式做好安全知識教育，安全技能培訓(xùn)工作。

4、定期不定期檢查抽查各環(huán)節(jié)安全工作落實情況，突出檢查學(xué)生上、下學(xué)交通安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、配合當(dāng)?shù)嘏沙鏊訌妼W(xué)校周邊環(huán)境治理，幾年來學(xué)校周邊環(huán)境一直較好，沒有發(fā)生干擾學(xué)校學(xué)生事件，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

（六）、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平。

“和諧”的核心是以人為本，和諧校園的構(gòu)建是讓全體師生能共享教育公平，為此我們著重做了以下幾方面工作：

1、學(xué)校在招生、分班做到公正、公平，不辦“重點班”，在師資配備上力求相對均衡配置。

2、引導(dǎo)全體教師處理好四個關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。

3、關(guān)注生活困難學(xué)生，學(xué)校在扶困、扶貧上實行包保責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人包保生活困難、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。從生活、學(xué)習(xí)、思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生。

4、學(xué)校秉承“民主納言、科學(xué)決策”的治校理念，充分發(fā)揮管理學(xué)校的民主性，讓每一位教師都成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主人，學(xué)校決策實行意

見征求制，廣泛聽取群眾意見，充分調(diào)動廣大教職工參與管理學(xué)校的積極性和主動性。

三、存在問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施過程中我們做了大量工作，但仍然存在問題。

1、教師的學(xué)科專業(yè)化有待進(jìn)一步提高。專任教師專業(yè)不對口比例比較大。

2、中老年教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備授課的能力需進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

3、由于高、中考指揮棒的指揮，從領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生乃至家長的思想需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，要更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是體能、特長、綜合能力方面。

第三篇：中職學(xué)校年終檢查自評報告

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校 辦學(xué)水平評價自評報告

--攻堅克難，邁出了可喜的第一步

黃平縣中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門審批成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于一九八六年，歷經(jīng)由公辦到民辦，民辦轉(zhuǎn)為公辦再到今天的民辦公助性質(zhì)的二十余年磨礪。2012年黃平縣委、政府強力招商引資，引進(jìn)四川維賽投資（集團）有限公司投資2億元，于黃平縣縣城新建黃平縣中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)链褰逃龍@區(qū)，占地200畝，建筑面積達(dá)9.1萬平方米，現(xiàn)已建成并投入使用的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政辦公樓、學(xué)生公寓、教師公寓、圖書館、體育館、藝體中心、洗浴中心、電教中心、食堂以及各類配套用房4.2萬平方米；同時建設(shè)完成400m×8標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場、5個標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場、6個標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場、專業(yè)實訓(xùn)室及5300平方米的汽車駕駛訓(xùn)練場。今年3月1日，學(xué)校正式投入使用，錯落有致的建筑群，芳草如茵的運動場與山環(huán)水繞的自然美景交相輝映，校園書生朗朗，環(huán)境宜人。學(xué)校教育教學(xué)工作也步入正軌，教育工作進(jìn)入校企一體化、管理軍事化、實訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化的教育管理模式，現(xiàn)將本辦學(xué)水平工作匯報如下：

一、辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運用與維修、文秘、金融、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用八個專業(yè)，在校生達(dá)1820人。學(xué)校立足企業(yè)集團辦學(xué)校，立足市場辦專業(yè)，立足專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，按照“以教為主、產(chǎn)教結(jié)合、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的運作模式，堅持以市場為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)，以護(hù)理、學(xué)前教育、汽車運用與維修三個重點專業(yè)帶動其他專業(yè)發(fā)展。學(xué)校按各專業(yè)設(shè)備要求，配齊了實訓(xùn)設(shè)備，建立了實訓(xùn)室及實訓(xùn)基地，學(xué)校主要的實訓(xùn)場館和實訓(xùn)教室總建筑面積達(dá)13655平方米。同時學(xué)校配備了五個網(wǎng)絡(luò)教室和語音教室，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)閱覽室、圖書館、室內(nèi)籃球場等配套設(shè)施，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備已投入近1000萬元。2013年我校榮獲黔東南州先進(jìn)民辦學(xué)校榮譽，2014年4月9日下午，副省長陳鳴明為落實陳敏爾省長對《黃平中職學(xué)校建設(shè)辦學(xué)情況調(diào)研報告》的批示，于貴州省人民政府主持召開了黃平縣中等職業(yè)學(xué)校專題辦公會；7月3日黔東南日報頭版刊載了“黃平職校全省率先探索中職教育新模式”的新聞報道；11月27日黔東南新聞聯(lián)播播報了對我校辦學(xué)情況的專訪。

二、加強基礎(chǔ)能力建設(shè) 提高學(xué)校服務(wù)能力和水平

學(xué)校以一流的辦學(xué)條件，創(chuàng)新的教育理念，以“崇德、精技、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為宗旨，堅持“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、人無我有、人有我精”的辦學(xué)理念；以“塑造良好的品德、健康的體魄、精良的技能、陽光的形象中職生”為培養(yǎng)目標(biāo)；以日常生活為載體，以課外活動為陣地，通過團隊合作形式開展德 育工作；以國學(xué)教育為手段，強化學(xué)生行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索課程改革，深化教育教研工作，深化學(xué)生實訓(xùn)、見習(xí)、頂崗實習(xí)工作，將學(xué)生的專業(yè)技能放在突出位置，重點突出學(xué)生的動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工85人，其中“雙師型”教師26人，占教師比例30%；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷45人，高中級技術(shù)職稱教職工占50%以上。2014年我校共計安排33名教師參加全國、省、市、州教育主管部門組織的各項培訓(xùn)。其中國家級培養(yǎng)2人；貴州省校長培訓(xùn)2人；省級骨干教師培訓(xùn)3人。州教育局組織培訓(xùn)：中職學(xué)校教師教學(xué)培養(yǎng)6人；黔東南州支邊辦赴紹興中專跟崗培訓(xùn)2人?？h級以下培訓(xùn)：黃平縣網(wǎng)絡(luò)實名制管理培訓(xùn)2人；黃平縣現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2人；四川維賽投資（集團）有限公司拓展培訓(xùn)20人。同時學(xué)校積極開展內(nèi)部培訓(xùn)，今年3月有執(zhí)行校長牽頭，針對學(xué)校新招聘教師開展了為期一周的入職培訓(xùn)。5月份組織9名教師到江蘇省昆山市淳華科技有限公司、蘇州達(dá)運有限公司參加校企合作實作培訓(xùn)；9月份組織全體教師參加管理制度學(xué)習(xí)；同時，鼓勵在校教師自主參加社會培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，不斷加油充電。

三、加強實訓(xùn)操作，強化技能培訓(xùn)

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育就是就業(yè)技能。我們在加強專業(yè)理論教學(xué)的同時，著力創(chuàng)建我校具有特色的“一、二、三、四”學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)模式，即“一條主線、兩個強化、三個突出、四個確保”。

“一條主線”：以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為主線。

“兩個強化”：一是強化專業(yè)理論教學(xué)，二是強化專業(yè)技能培訓(xùn)。

“三個突出”：一是突出崗位的針對性，找準(zhǔn)人才需求崗位；二是突出行業(yè)的適應(yīng)性，適應(yīng)市場變化的需求；三是突出職業(yè)需求的地方性，依據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展特點，立足本地，輻射周邊省市。

“四個確?！保阂皇亲⒅財?shù)量與質(zhì)量的結(jié)合，在招生人數(shù)增加的情況下，采取有效教學(xué)手段，確保教學(xué)質(zhì)量；二是注重學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)合，使學(xué)生在接受學(xué)歷教育的同時，強化崗位技能培訓(xùn)，確保實訓(xùn)質(zhì)量；三是注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合，構(gòu)建合理的理論教學(xué)和實踐教學(xué)體系，確保學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力的提高；四是注重職業(yè)技能，職業(yè)道德及綜合素質(zhì)的提高，確保人才的質(zhì)量。

我們堅持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，推行校企一體化、管理軍事化、實訓(xùn)行業(yè)化、教育科學(xué)化、培養(yǎng)目標(biāo)化是我們的教育管理模式； “合格+特長”、“學(xué)歷證書+等級證書+資格證書”是我們的培養(yǎng)模式。我們積極組織在校學(xué)生參加各項技能證書的考試，鼓勵學(xué)生畢業(yè)時拿到學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書。學(xué)校與凱里學(xué)院、江西工程學(xué)院、石家莊協(xié)和醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、蘇州高博軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南職業(yè) 技術(shù)學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)；并與黃平縣槐花工業(yè)園區(qū)、谷隴工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)以及江蘇昆山聯(lián)展電子公司、四川龜博士汽車美容公司等大中型企業(yè)開展校企合作，與多家幼兒園簽訂就業(yè)協(xié)議，既兼顧了學(xué)生知識技能水平的提高，又拓寬了學(xué)生多向就業(yè)渠道，從而不斷的深化辦學(xué)體制改革。我們一方面掛靠高等職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，另一方面積極支持在校中職生報讀所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)的?？圃盒＃寣W(xué)生畢業(yè)時不僅能獲得中職文憑和職業(yè)技能證書，還能取得大學(xué)?？莆膽{。再一方面充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)時間、假期時間，將課堂搬到四川維賽集團公司旗下的金融、建筑、醫(yī)院、商務(wù)酒店以及簽約正規(guī)企業(yè)，一邊上課，一邊實訓(xùn)，讓學(xué)生見世面，長知識，煉意志，實現(xiàn)企業(yè)零距離對接，保障學(xué)生畢業(yè)百分之百就業(yè)。

四、開展成人培訓(xùn) 服務(wù)地方經(jīng)濟

成人培訓(xùn)是職業(yè)教育的一個重要組成部分。我們在狠抓職業(yè)學(xué)歷教育的同時，按照職業(yè)教育自身的特點和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢，結(jié)合黃平縣經(jīng)濟、社會的生產(chǎn)、技術(shù)現(xiàn)狀，有針對性的開展了服務(wù)和培訓(xùn)。今年，我校完成1006人的“雨露計劃·三位一體”培訓(xùn)項目，開展短期技能培訓(xùn)60人次，正在實施700人的扶貧培訓(xùn)項目。通過現(xiàn)場實踐、指導(dǎo)，培訓(xùn)直觀有效，效果良好，深受群眾歡迎，真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，切實提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校將不斷擴大培訓(xùn)規(guī)模、拓展專業(yè)門類、提高社會聲譽，同時逐步建立穩(wěn)定的質(zhì)量保證與監(jiān) 控機制，形成完善的質(zhì)量評價體系，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性發(fā)展軌道，更好的為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

五、加強學(xué)校管理

促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，制度建設(shè)是一項必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。針對我們的教育對象大多是學(xué)業(yè)成績滯后、自控能力差，又正處于世界觀形成之期的中職生，管教難的特殊情況，結(jié)合我校教職工來自不同地方，教育基礎(chǔ)不一樣，文化層次不同，基本素質(zhì)參差不齊的實際。一年來，我們堅持以國學(xué)教育為抓手，以學(xué)校各項規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格實行人性化管理，以管理保證正常的教育教學(xué)秩序，以管理促教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們在充分學(xué)習(xí)、理解名家名言的基礎(chǔ)上，廣泛利用課堂教學(xué)、教研教改、師生會議、知識講座、國旗下講話、校園廣播、文藝展演、體育活動等平臺，引導(dǎo)教師把學(xué)生當(dāng)做自己的子女、自己的朋友，公平公正對待每一位學(xué)生，充分信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，愛心奉獻(xiàn)學(xué)生的師德師風(fēng)教育。以尊敬師長、孝敬父母、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、關(guān)愛他人、講文明禮貌的德育教育，教育引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會做人，再學(xué)會做事，收到了顯著效果，有效提高了教職工師德師風(fēng)綜合素質(zhì)，有效提升了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣。各項規(guī)章制度的實施落到了實處，確保了正常的教育教學(xué)秩序，有效提高了師生綜合素質(zhì)。

二〇一四年十一月二十二日

第四篇：自評報告

創(chuàng)建省級義務(wù)教育合格學(xué)校自評報告

排頭鄉(xiāng)中心小學(xué)

排頭鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所全日制完全小學(xué)，地處涓水河畔，韶回公路和潭花公路交匯處。建校于一九六九年，是一所年輕的農(nóng)村中心小學(xué)，九三年被評為湘潭市合格中心小學(xué)。撤區(qū)并鄉(xiāng)后，被定為排頭鄉(xiāng)窗口中心小學(xué)。目前學(xué)校占地平方米，其中校舍面積平方米。擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、多媒體室、電腦室等11間功能室。其中圖書室藏書一萬四千多冊，電腦室裝機三十臺，其他功能室設(shè)施齊備。此外，學(xué)校還擁有4×80M直跑道和200米環(huán)形跑道及水泥籃球場。學(xué)校美化和綠化已具規(guī)模。配備齊全的設(shè)施和優(yōu)美宜人的環(huán)境為素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

目前，學(xué)校擁有全日制教學(xué)班6個，學(xué)生300人，教職工16人，這些教師具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，其中有黨員5人；中青年教師占40％；教師學(xué)歷合格率100％，其中具有大專學(xué)歷的有 人，本科學(xué)歷有 人；有小學(xué)高級（中學(xué)一級）職稱12人，小學(xué)一級職稱3人。良好的師資為素質(zhì)教育的全面實施提供了有力的保證。全體教師堅持以育人為立校之本，視創(chuàng)新為辦學(xué)之魂，學(xué)校教育、教學(xué)、教研水平一直居全鄉(xiāng)前列，從二000年至今，有近十位教師的三十多堂次課在市縣各級各類賽課活動中獲得一、二、三等獎，有近百篇論文在國家省市縣評優(yōu)活動中獲獎，有八十多名學(xué)生在各級各類競賽中獲得佳績。學(xué)校曾連續(xù)多次被鄉(xiāng)評為“明星學(xué)?！保?00年被評為縣“文明衛(wèi)生單位”，二00三年被評為縣“示范性完全小學(xué)”，二00五年被認(rèn)定為市級“現(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)校”，二00九年創(chuàng)建省級合格學(xué)校。

義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)是今年全省為民辦實事的主要內(nèi)容之一，我校以此為契機，解放思想，突出重點，全面規(guī)劃學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，深入細(xì)致地做好各項工作，力爭整體提升辦學(xué)水平，創(chuàng)辦人民滿意的教育。根據(jù)上級的有關(guān)指示，我校本著實事求是的原則，對照《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對學(xué)校工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下：

第一章 總則

第三條：在市政府召開“農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)布置、動員會”后，我校迅速行動，全面規(guī)劃“創(chuàng)建工作”，在教育局“義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下做了如下工作：

1、組織全校教職工學(xué)習(xí)了《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于建設(shè)教育強省的決定》、《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《湘潭市人民政府關(guān)于湘潭市義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)的實施意見》和湘潭市教育局廖貽仲局長在全市“農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)動員布置”會議上的重要講話。

2、成立了“排頭鄉(xiāng)中心小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)”。

3、制定了《排頭鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校工作方案》。

5、召開了全?！昂细駥W(xué)校建設(shè)動員大會”。

第二章 校園規(guī)劃建設(shè)

第四條：我校服務(wù)半徑7km以內(nèi)的入學(xué)適齡兒童全部就近入學(xué)。第五條：我校教學(xué)區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。校園內(nèi)綠樹成陰，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，符合小學(xué)生身心發(fā)展的特點，有利于學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、工作、交往，能確保師生安全。

第六條：我校占地面積能滿足教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要。

1、我校占地面積為 m2，生均占地面積 m2，超過了合格標(biāo)準(zhǔn)。

2、我校學(xué)生體育運動場地面積是 m2，生均面積為 m2；有200 m環(huán)形跑道田徑場一個，面積為 m2，含標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個；有水泥操坪4塊，面積為3417.8m2；有風(fēng)雨活動室1間，面積為 m2。

3、我校綠化總面積為1100 m2，生均面積約為4 m2。

第七條：我校校舍建筑總面積為 m2，生均面積為 m2，有功能室11間。

第八條：我校校舍設(shè)計符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求，校舍安全，無D級危房。

第三章 裝備條件

第九條：我校公共教學(xué)用房齊全。

1、有音樂室，有美術(shù)室、勞動技術(shù)室、多媒體教室、體育器具室、儀器室、科學(xué)實驗室，計算機教室、圖書室、閱覽室、電子備課室。

3、有衛(wèi)生室1間，并有兼職校醫(yī)保健教師1人。

4、有綜合檔案室1間。

5、學(xué)校有行政辦公室1間，教師辦公室寬敞。第十條：我校實驗、儀器設(shè)備齊全。

1、有科學(xué)實驗室，內(nèi)部設(shè)施齊全，學(xué)生按課程要求做各種實驗。

2、我校數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備符合《湖南省中小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器配備目錄》。第十一條：我校教學(xué)儀器、設(shè)施齊全，信息技術(shù)設(shè)備優(yōu)良。

1、我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和本校實際，按《湖南省小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《湖南省中小學(xué)生衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》及教育部《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》要求，配備了音體美衛(wèi)藝和勞動技能器材。

2、我校有計算機教室1間，學(xué)生用機為30臺；有多媒體教室一間，面積為65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教師電子備課室，有遠(yuǎn)程教育收視設(shè)備。

第十二條：我校圖書室藏書量為14000冊，超過生均標(biāo)準(zhǔn)；報刊雜志共 種；學(xué)科教學(xué)參考資料、工具書能滿足教學(xué)需要。每年新增圖書比例達(dá)到了藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1％。

第四章 生均公用經(jīng)費

第十三條：我校生均公用經(jīng)費足額、及時到位，并每年有較大比例的增加。2008年下?lián)芄媒?jīng)費為 元，生均為 元；2009年下?lián)芄媒?jīng)費為 元，生均為 元。公用經(jīng)費基本能滿足辦學(xué)需要。

第十四條：我校按照國家有關(guān)政策規(guī)范公用經(jīng)費使用與管理。制訂了《財務(wù)管理制度》和《公用經(jīng)費管理制度》，按財務(wù)要求編制預(yù)決算。嚴(yán)格審批公用經(jīng)費開支，沒有在公用經(jīng)費列支人員經(jīng)費和基建投資。

第五章 隊伍建設(shè)

第十五條：我校有一支以校長為首的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、校長胡建平，本科學(xué)歷，中共黨員，1993年參加工作。校長熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有10余年從教工作經(jīng)歷，對教育工作熟悉，具有履行職責(zé)的專業(yè)知識與職業(yè)技能，并有一定的創(chuàng)新能力，有20多篇教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、課題研究成果在市縣獲獎。參加過校長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。

2、我校有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，大學(xué)本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷3人，平均年齡33歲。領(lǐng)導(dǎo)班子按選拔程序任用，精干賢能，結(jié)構(gòu)合理。

第十六條：我校教師隊伍優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理。

1、我校教師均有教師資格證書，全部持證上崗，編制數(shù)合理。

2、有語文、教學(xué)、外語、科學(xué)、信息技術(shù)專任教師；有兼職心理健康教育教師和保健教師。

3、教師隊伍職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)較合理。

☆ 職稱結(jié)構(gòu)：有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師3人?！?學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科 人，大專 人，中師 人。

☆ 年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上6人，36～49歲5人，35歲以下5人；中青年教師占全校教師總數(shù)的60％。

第十七條：我校有一支具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育規(guī)律，遵守師德規(guī)范，關(guān)注學(xué)生成長的教師隊伍。

1、我校非常重視教師培訓(xùn)工作，每年選派教師參加各種觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)校通過校本培訓(xùn)，采取多種形式對教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和教學(xué)基本功培訓(xùn)，幫助教師更新教育觀念，走進(jìn)新課程，提高教育教學(xué)水平。

2、我校每年舉辦1-2期師德師風(fēng)培訓(xùn)班，并有針對性開展師德師風(fēng)教育，全體教職工能自覺遵守師德要求，規(guī)范教育行為。

3、我校教師普通話達(dá)標(biāo)率為100％，信息技術(shù)達(dá)標(biāo)率100％。

第六章 學(xué)校管理

第十八條：我校管理機構(gòu)齊全，分工合理，職責(zé)明確，管理有序。

1、我校實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校實行了行政負(fù)責(zé)人競聘產(chǎn)生，校長聘任制度；學(xué)校各崗位教職工實行聘任制。

2、我校設(shè)置了教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊三個二級機構(gòu)，具體分管教學(xué)、學(xué)生、后勤等工作；有語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組，能有效保證教育、教學(xué)、教研工作的正常開展。

3、我校制定了各部門、各崗位工作職責(zé)，有檢查、考核、獎勵制度。

第十九條：我校管理能實行民主集中制，群團組織能充分發(fā)揮各自的作用。

1、我校制定了校長行政辦公會議制度，一般每兩周召開一次，實行民主集中制的原則。校長行政辦公會議主要研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，議定學(xué)校重大事項，反映教職工和學(xué)生的意見，安排學(xué)校階段日常中心工作。行政會議定的事情或決定，由教導(dǎo)處、學(xué)生處、總務(wù)處組織實施，通過校例會布置落實。

2、我校建立了教職工代表大會制度，每年召開一次以上教職工代表大會，強化民主管理和民主監(jiān)督，審議、表決學(xué)校重大事項。

3、我校有黨支部、工會、少先隊組織。黨組織能充分發(fā)揮政治核心作用，全體黨員能發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校能按規(guī)定及時撥交工會經(jīng)費；工會組織在關(guān)心職工、維護(hù)職工合法權(quán)益方面能充分發(fā)揮橋梁作用。學(xué)校黨支部每年召開專題會議研究工會、少先隊工作。

第二十條：我校制定了較全面崗位職責(zé)，教導(dǎo)處、學(xué)生處、總務(wù)處、教研組，圖書、儀器、檔案管理員等均有相應(yīng)職責(zé)。每年進(jìn)行考核，對評為優(yōu)秀的部門和管理員進(jìn)行獎勵。

第二十一條：我校制定了《教職工聘任工作實施方案》、《教職工人事管理辦法》、《考勤管理制度》、《獎罰方案》、《教師考核方案》、《小學(xué)高級教師職評方案》。實行教師聘任制，做到了責(zé)任明確、考核嚴(yán)格、獎懲分明。

第二十二條：我校制定了《財務(wù)管理制度》、《公用經(jīng)費管理制度》；成立了以校長為組長的經(jīng)費預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組；有專職財務(wù)人員；經(jīng)費支出嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，堅持校長一支筆審批，財務(wù)行為規(guī)范。

第二十三條：我校制定了儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度，全體師生能較好地遵照執(zhí)行。教育資源配置合理，使用效率高。

第二十四條：學(xué)校安全機構(gòu)健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，每年與部門和各年級簽訂了“安全工作責(zé)任書”，明確了責(zé)任；聘請了派出所民警擔(dān)任我校法制副校長，協(xié)管學(xué)校安全工作。

2、我校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播開辟了安全知識專欄，組織學(xué)生開展了防地震、防火災(zāi)等逃生演練，學(xué)生安全防范意識強，多年來學(xué)校未出安全責(zé)任事故。

3、我校堅持對校園和校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排查隱患及時整改，確保師生的生命安全。

4、學(xué)校堅持24小時值守和夜間巡邏制度；節(jié)假日每天有一位學(xué)校行政值班護(hù)校。第二十五條：我校堅持校務(wù)公開制度；成立了以校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開工作機構(gòu)及以工會主席為組長的監(jiān)督協(xié)調(diào)機構(gòu)；在學(xué)校設(shè)置了校務(wù)公開欄，并及時、全面進(jìn)行校務(wù)公開。

第二十六條：學(xué)校十分重視教師的成長與發(fā)展，的一支精良的教師隊伍。

1、制定了《2007—2010教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，提出了：“一三五名師工程”計劃和“有本事就推，有能力就上，有貢獻(xiàn)就獎”激勵原則，鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育、多出教研成果，爭做市縣學(xué)科帶頭人和骨干教師。

2、我校堅持以人為本的原則，實行“事業(yè)吸引人，情感留住人，政策激勵人，管理鞭策人，崗位造就人，培訓(xùn)提高人，環(huán)境催促人”的工作思路，切實關(guān)心教職工利益，為教職工辦實事，2008年興建了教師宿舍樓，為全校教職工購買了平安保險，為全校女職工購買了安康保險；工會組織切實維護(hù)教職工的權(quán)益，護(hù)貧幫困。

3、學(xué)校評優(yōu)評先堅持向一線教師傾斜的政策。

4、學(xué)校每學(xué)期均開展了教育教學(xué)競賽活動。

5、我校已通過了“模范職工之家”驗收。

第七章 教育教學(xué)

第二十七條：

1、我校全面實施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，成立了以校長為組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以課堂教學(xué)為主渠道，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，讓我校學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長。

2、我校每期的工作計劃，均把素質(zhì)教育作為重點內(nèi)容；每期的工作總結(jié)，以總結(jié)素質(zhì)教育成果為主，保證了素質(zhì)教育能在實際工作中得到真正落實。

3、我校每期制定德育工作計劃，有安排和總結(jié)，每期召開有全校教職工參加的德育工作會議，布置、檢查德育工作。

4、我校通過思想品德課，提高學(xué)生思想道德水平，其它學(xué)科滲透，各科教師立足于課本，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實際，確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中，使德育貫穿于教育教學(xué)的全過程。學(xué)校把學(xué)科滲透德育作為教學(xué)評優(yōu)和教案評優(yōu)重要內(nèi)容之一。并發(fā)動教師撰寫德育工作論文和經(jīng)驗總結(jié)。

5、著力推進(jìn)綠色德育；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾、黑板報、班隊會和重大節(jié)日實施傳統(tǒng)形式德育滲透，并結(jié)合時代特點創(chuàng)新德育活動。2006年以“八榮八恥”教育為主題；2007年開展了“我心中的社會主義新農(nóng)村”、“民族精神代代傳”主題教育；2008年開展了“心系災(zāi)區(qū)”獻(xiàn)愛心活動和“傳播奧運理念，弘揚奧運精神，激發(fā)愛國熱情”的系列活動，2009年開展了慶國慶60周年系列活動。

第二十八條：

1、我校堅持面向全體學(xué)生，沒有開設(shè)重點班、實驗班，學(xué)生成績不排隊公布，只通知學(xué)生本人。

2、我校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有具體的措施，每學(xué)期向教師收集部分轉(zhuǎn)化學(xué)困生的典型材料。要求教師因材施教，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第二十九條：

1、我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實施德育工作，部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員是德育工作骨干力量；學(xué)校強調(diào)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的理念，全校教職工都是德育工作者。

2、我校建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。成立了家長委員會，制定了家委會章程，與學(xué)生家長建立了密切的聯(lián)系，聘請了派出所民警擔(dān)任我校法制副校長，共同對未成年人進(jìn)行教育。

3、彭總故居是我校德育基地，曾組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

4、我校一至六年級全部開設(shè)了《品德與生活》或《品德與社會》和心理健康教育課程，有兼職心理健康教育教師，每周有一節(jié)班會活動課。

5、我校建立了家訪制度，每學(xué)期期中為集中家訪時間，平時有針對性地進(jìn)行家訪，每學(xué)期家訪率在30％以。

7、我校重視對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，張貼了教育部新頒布的《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生熟記并落實于行動之中，每年推選區(qū)市級三好學(xué)生，評選“校園十佳”、優(yōu)秀少先隊員和校內(nèi)三好學(xué)生。

第三十條：

1、我校嚴(yán)格按教育部頒布的課程計劃開設(shè)課程，教學(xué)嚴(yán)格按課表執(zhí)行。學(xué)生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新華書店統(tǒng)一訂購的經(jīng)國家或省級教材審定部門審定通過的教材。

2、我校制定了系列教學(xué)管理制度，并及時修訂，做到與時俱進(jìn)，能充分體現(xiàn)新課程改革的要求。學(xué)校建立了行政值班制度，并嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)秩序和教師的教學(xué)行為。

第三十一條：

1、我校非常重視體衛(wèi)藝工作，有分管副校長。

2、我校體育場地和器材基本達(dá)標(biāo)。

3、我校按要求開足了各年級體育課，長期堅持“兩課、兩操”，開展了“大課間活動”，保證了學(xué)生每天在校有1小時以上體育活動時間。全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率每年都在98％以上。

4、學(xué)校堅持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，經(jīng)常進(jìn)行健康教育。利用多種形式教育學(xué)生防治常見病、多發(fā)病、近視眼，學(xué)校堅持衛(wèi)生清掃、檢查制度。

5、我校注重加強藝術(shù)培訓(xùn)和特長教育，堅持開展第二課堂活動或興趣小組活，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，近幾年我校有多名學(xué)生榮獲湘潭縣“藝術(shù)百佳”稱號。

第三十二條：

1、我校注重在科學(xué)等課程中開展實驗教學(xué)，能結(jié)合教材實際開出規(guī)定要做的實驗。

2、我校是省級“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?，各班都配備了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，全校教師都掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用技能，能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教育教學(xué)工作。

3、我校每年組織學(xué)生開展科技實踐活動。第三十三條：

1、在校園文化硬件建設(shè)方面，建有文化墻、黑板報長廊、宣傳標(biāo)語和警示牌；新建和改造了花壇，利用優(yōu)美的環(huán)境育。

2、我校各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特征每年組織了一次以上的文體活動。第三十四條：

1、學(xué)校有課外活動的整體安排，有體育、文藝、科技、電腦、英語等各種興趣小組。

2、我校經(jīng)常組織學(xué)生在基地開展保護(hù)環(huán)境的宣傳活動、清除白色污染和養(yǎng)護(hù)花草樹木的實踐活動。提高了學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

第三十五條：

1、制定《排頭鄉(xiāng)中心小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》。

2、根據(jù)新課程改革要求和學(xué)校的“方案”，我校每學(xué)期對全校學(xué)生實行綜合素質(zhì)評價，并對評價結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計。幾年來，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率均為100％。

第三十六條：

1、我校成立了校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校本教研制度，開發(fā)了校本培訓(xùn)教材，實施校本培訓(xùn)。

2、學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合等3個教研組，堅持相互聽課、評課，組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、在教學(xué)課題研究方面，幾年來我校參與1個國家級課題的研究和2個縣級課題研究參與了2個省級課題的研究，有部分已取得了階段性成果。

第八章 辦學(xué)水平

第三十七條：

1、我校根據(jù)教育局規(guī)定，招收服務(wù)區(qū)內(nèi)年滿6周歲的健康兒童免試入學(xué)。

2、我校每年對服務(wù)區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童進(jìn)行了詳細(xì)摸底，做好了學(xué)生讀書信息記錄。第三十八條：

1、制訂了《扶困助學(xué)制度》，每年我校多方面籌集資金，對困難家庭的學(xué)生給予100元至200元資助，并有相關(guān)記錄。

2、學(xué)校有心理健康教育計劃，有心理咨詢室，每學(xué)期進(jìn)行了1-2次心理教育講座。

3、制訂了《保學(xué)留生制度》，多年來我校未出現(xiàn)過輟學(xué)情況；有學(xué)生異動情況記錄，學(xué)生異動手續(xù)齊全；有畢業(yè)生去向表和去向證明。

4、有完整齊全的學(xué)生學(xué)籍申報資料。第三十九條：

1、我校以國家教育方針為依據(jù)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為手段，每學(xué)期開展了促進(jìn)學(xué)生德、體、美、勞全面發(fā)展的系列活動。

2、在推行國家新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，我校特別重視學(xué)生個性潛能得到發(fā)展，有學(xué)生個性潛能發(fā)展的典型材料。

3、我校的教學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛贊同，學(xué)生各科平均成績?nèi)亢细?，有學(xué)生成績表和統(tǒng)計表。

4、我校學(xué)生品德優(yōu)良，多年來無犯罪學(xué)生和受處分的學(xué)生.5、我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的良好習(xí)慣；每年按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行測試，及格率均在98％以上。

第四十條：

1、劃分了衛(wèi)生清掃責(zé)任區(qū)，學(xué)校對清掃情況每天進(jìn)行檢查登記，并納入班文明競賽評比當(dāng)中。

2、通過家長會、問卷調(diào)查等形式，我們了解到，我校的辦學(xué)水平得到了服務(wù)區(qū)群眾高度評價。

第五篇：自評報告（定稿）

舉行了“水之德——教師師德論壇”活動。在主題論壇會中，教師們學(xué)習(xí)了《 林崇德教授的職業(yè)幸福感》、《教師的魅力源于創(chuàng)造》來探討學(xué)習(xí)職業(yè)幸福感的來源，大家濟濟一堂，熱切探討了自己從教經(jīng)歷中最幸福的一刻；詮釋對教師職業(yè)幸福的理解；在深入學(xué)習(xí)之際，還進(jìn)行了經(jīng)驗交流：《我這樣塑造自己的職業(yè)魅力》。論壇中，教師們神采飛揚，激情澎湃，將新時期教師的魅力彰顯在一言一行、一舉一動之中。此活動重新點燃教師的工作熱情，很好的消除了悄然萌生的職業(yè)倦怠感。

舉行了“水之韻——教師心理輔導(dǎo)”活動。在新的教師職業(yè)道德規(guī)范引領(lǐng)下，我校還進(jìn)行了“做心態(tài)陽光的教師”即心理健康送輔導(dǎo)活動，請專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行專業(yè)心理健康講座，在教師與學(xué)生中征集案例進(jìn)行專項輔導(dǎo)，使老師們在輕松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)與工作。

舉行了“水之雅——教師生活指導(dǎo)”學(xué)校還提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，開展了“三行”活動，即：生日贈書卡的“溫馨行”，水之雅服飾文化的“美麗行”，我運動、我健康、我快樂的“活力行”；學(xué)校由工會牽頭，組織了教職工羽毛球賽，抽簽配對，自主選擇空余時間進(jìn)行練習(xí)與比賽，工會做好服務(wù)工作。同時，學(xué)校還成立了教師自發(fā)組成的“水小羽毛球協(xié)會”，每周利用雙休日定期開展活動，引導(dǎo)教師形成雅趣。

（2）過好“班主任日”，讓教師精神和物質(zhì)雙豐收。

班主任是學(xué)校心理健康教育最龐大的教師隊伍，也是學(xué)校心理健康教育的支柱。我們非常重視班主任教師的精神和物質(zhì)生活，堅持開展好一年一度的班主任日活動。我們把每年教師節(jié)后的第一個星期五作為班主任的節(jié)日，力爭做到“三關(guān)心”即關(guān)心班主任工作，關(guān)心班主任生活，關(guān)心班主任身體。并開展四個一活動：一次班主任主題論壇，一個自助聚餐，一份養(yǎng)身足療，一張購物卡。這個活動已在我校形成傳統(tǒng)，并深受班主任老師的擁護(hù)和期待。

2、關(guān)愛學(xué)生，在團隊活動中悅納自我，增強信心

讓特殊學(xué)生在校級團體輔導(dǎo)中健康成長

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海納百川，惡濁不分”是“水育文化”精髓之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)，對于相當(dāng)數(shù)量的學(xué)習(xí)困難、行為偏常學(xué)生，還未找到促使他們揚帆遠(yuǎn)航的秘笈良方。于是，我們在關(guān)注培養(yǎng)更多優(yōu)生的同時，更加關(guān)注如何讓學(xué)習(xí)困難、行為偏常的學(xué)生走上良性發(fā)展的快車道。我們倡導(dǎo)教師發(fā)揚“水育文化”精神，面向全體，不讓一個孩子掉隊。為此我們策劃并啟動了“自我超越訓(xùn)練營”系列活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭從心理輔導(dǎo)入手，聚焦學(xué)困生。

訓(xùn)練營由校長書記任營長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和心理專兼職教師共同參與。通過成立愛心小組，建立愛心檔案，開通愛心電話，開展愛心走訪，策劃愛心活動，評選優(yōu)秀營員，落實學(xué)困生、行為偏常生轉(zhuǎn)化工作，幫助學(xué)困生、行為偏常生樹立積極自強的生活、學(xué)習(xí)信心，用愛心和賞識幫他們鼓起學(xué)習(xí)、生活的風(fēng)帆。如：開展“我自信、我第一”的特色體育游戲——培養(yǎng)學(xué)困生、行為偏常生堅韌、自信等品質(zhì)；開展“讓我?guī)蛶湍恪睈坌妮o導(dǎo)——由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通過互動游戲，明理導(dǎo)行；召開“敞開心扉”座談會——交流學(xué)習(xí)、生活的問題和收獲，互相鼓勵，共同進(jìn)步；開展“我自信，我歌唱”音樂主題活動——學(xué)唱勵志歌曲，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。

活動開展一年多來，成效顯著：（1）優(yōu)秀營員不斷涌現(xiàn)。訓(xùn)練營共計48名學(xué)生，每月都有優(yōu)秀營員產(chǎn)生。本學(xué)期訓(xùn)練營已進(jìn)行三期主題活動，除第一期啟動儀式外，第二期已評選優(yōu)秀營員19人，占總?cè)藬?shù)的40%；第三期已評選優(yōu)秀營員20人，占總?cè)藬?shù)的41%。每月活動通過發(fā)獎狀、宣讀頒獎詞、發(fā)表獲獎感言、貼喜報、經(jīng)驗交流等形式極大增強了學(xué)困生的自信心，形成了勇爭先進(jìn)的良性循環(huán)。(2)學(xué)生成績明顯提高。從上學(xué)期期中考試、期末考試、到這學(xué)期期中考試，全校語數(shù)學(xué)困生總量由48人銳減至27人，全校轉(zhuǎn)困率達(dá)48%。(3)師生、家長一致認(rèn)可。該活動受到學(xué)生、家長、老師的大力支持和一致好評。四（3）班王長龍同學(xué)在發(fā)表獲獎感言時說：“自從進(jìn)入自我超越訓(xùn)練營后，我的成績有了很大的進(jìn)步，這都要感謝陳校長對我的精心栽培，更離不開我的班主任胡老師。她抽出休息時間給我補習(xí)，鞏固我的生字基礎(chǔ)。我會更加努力學(xué)習(xí)，謝謝大家?！绷?）班劉濤同學(xué)雖然這次期中考試沒有及格，但老師覺得他的進(jìn)步還是很大，仍然推薦他為4月份優(yōu)秀營員。他在發(fā)表獲獎感言時信心滿滿地說：“我成績掉隊主要因為過去有點小病小痛就請假缺課，這個月我已經(jīng)改掉了這個毛病，我相信自己能有更大的進(jìn)步?！绷?）班宋磊同學(xué)的媽媽黃靜女士說：“自從孩子進(jìn)了自我超越訓(xùn)練營后，孩子的學(xué)習(xí)勁頭足了，每天都高興的把自己的進(jìn)步跟校長匯報。我以前由于工作又累又忙，對孩子疏于關(guān)心和管理，現(xiàn)在看到老師、校長都密切關(guān)注孩子，也促使我天天過問孩子的情況，非常感謝學(xué)校?！崩蠋焸兌颊f：“訓(xùn)練營中的孩子近幾個月來，都有了不同程度的進(jìn)步，這給老師們的轉(zhuǎn)化工作也增添了信心?！?4)上級、媒體高度重視。該活動受到硚口區(qū)教育局和新聞媒體的高度重視，教育局網(wǎng)站對訓(xùn)練營兩期主題活動均進(jìn)行報道；《武漢晚報》3月4日對訓(xùn)練營開營儀式進(jìn)行專題報道。

二是注重結(jié)合，在潛移默化中滋養(yǎng)童心

為培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結(jié)合水育文化，開展了一系列有益身心的活動。

1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動結(jié)合在大課間活動中，我們發(fā)揚“水滴石穿”的精神，對學(xué)生的隊列、廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進(jìn)行堅持不懈地訓(xùn)練。最后是分班的活動，如跳竹竿舞、踩高蹺、跳長繩、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。學(xué)生的體質(zhì)明顯增強；自信心也在頻繁的獲獎和展示活動中逐步建立。在區(qū)小學(xué)生運動會上獲得A組第一；在湖北省小學(xué)生籃球比賽中獲一等獎，踢毽子比賽獲區(qū)第四名；自編韻律操踏浪獲得區(qū)特色隊比賽第一名；所創(chuàng)編的各種特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、區(qū)各級各類大型活動開幕式上進(jìn)行了表演，均受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞；

2、將心理健康教育與“水寶寶書市大集”活動相結(jié)合 我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了“水寶寶書市大集”活動。老師發(fā)動學(xué)生將自己閑置的書籍帶到學(xué)校，26個班同時在操場上開設(shè)了小書攤，并起了好聽的名字。學(xué)生可自由選擇、交易。此活動不僅讓學(xué)生花較少的錢，讀到更多、更好的書，更培養(yǎng)了學(xué)生樂于交往，善于合作的良好心理品質(zhì)。

3、將心理健康教育與“水寶寶”電視臺活動相結(jié)合

學(xué)校開辦了“水寶寶電視臺”，有“校園點擊”、“水寶寶劇場”、“點歌臺”，“佳片欣賞”等欄目，制作了一期又一期優(yōu)秀的電視節(jié)目，讓學(xué)生在電視臺的活動中感受親情，友情，生情，師情，為構(gòu)建師生精神家園創(chuàng)設(shè)了良好的空間。

4、將心理健康教育與“水寶寶大型游園會”活動相結(jié)合每學(xué)年末，學(xué)校都開展“水寶寶大型游園”活動。在操場上，有多個活動區(qū)域，如“民俗村”、“開心吧”、“交換空間”等等，每個學(xué)生都能參加游園活動。大家在民俗村里開心的寫對聯(lián)、猜謎語、印版畫、剪窗花；在開心吧里包餃子、湯圓，在交換空間里，交換不用的書籍、文具。大家感到在水廠路小學(xué)這個大家庭生活的開心與快樂。

四、存在的主要問題和今后打算

1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。作為硚口區(qū)名校，我校的專職教師隊伍還略顯單薄，兼職教師的心理健康教育工作意識還有待加強，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。

2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學(xué)校的各項工作其實都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認(rèn)識到這一點，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的專業(yè)水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個專業(yè)性極強的工作，光有熱情和態(tài)度是僅僅不夠的，必須有專業(yè)知識的支撐才能走人正軌。只有大力培養(yǎng)專業(yè)人才，才能使學(xué)校工作更上臺階。

4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機滲透，怎樣滲透的更合理，需要進(jìn)行科學(xué)的研究，靜心的探索。

總之，心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力