第一篇：幼兒園語言教育專題判斷題選擇題

《幼兒園語言教育專題》判斷題和選擇題答案 判斷題：

1、學前兒童語言教育應當在認識世界、社會交往和生活中展開。(√)

2、語言和言語是一回事。(×)

3、雙語教育是相對于單語教育提出的。(√)

4、判斷一個幼兒園是否實施了雙語教育的唯一標準是：該機構中教師使用的語言是否是兩種民族語言。(×)

5、兒童語言的萌芽標志著兒童創(chuàng)造文化的開端。(√)

6、語言是自發(fā)產生的。(×)

7、兒童對客觀事物的感知和記憶受語言的影響。(√)

8、語言是人類社會惟一的交際工具。(×)

9、發(fā)音器官的成熟是兒童語言發(fā)生發(fā)展的重要生理前提。(√)10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、學前兒童基膜纖維的感受能力較成人強，所以兒童的聽覺較成人敏銳。(√)語言中樞的成熟順序決定著學前兒童聽讀說寫的先后順序。(√)語言功能的主要代表區(qū)是在腦的左半球。(√)規(guī)則學習說同行為主義最大的不同，是它強調兒童的語言學習有先天能力的存在。學前兒童語言的掌握，詞語的理解，語法的運用還很不成熟，常常出現(xiàn)理解錯誤，女孩比男孩更樂于同成人交往，這也是導致女孩語言發(fā)展快于男孩的原因。(√)成人對兒童的喜愛或厭惡，不足以影響兒童說話的意愿。(×)0-2歲是兒童心理、動作、語言發(fā)展等方面最為迅速的階段。(×)對3歲的兒童來說，說話不順暢、重復都是正常的自然現(xiàn)象。(×)學前兒童期是語言可塑性最大的時期。(√)關于學前兒童詞類的研究表明，兒童先掌握虛詞，后掌握實詞。(×)(√)表達錯誤的情況，這是兒童語言發(fā)展過程的年齡特點。(√)

1、學前兒童語言教育內容是幼兒教師設計和實施語言教育活動的主要依據(jù)。(√)

2、語言教育目標和語言教育內容是一一對應的。(×)

3、學前兒童教育可以通過多種途徑進行，可以說，凡是有語言參與的活動都可以用來對兒童進行語言教育。(√)

4、無論在語言教育活動還是在其他領域的教育活動中，教師都要為兒童提供規(guī)范的語言，以供兒童學習和模仿。(√)

5、教育評價就是衡量教育工作的價值。(×)

6、自由敘述評價法的最大特點是可以作定量分析。(×)選擇題：

1、廣義的學前兒童語言教育的研究對象是指（0—6歲）兒童。

2、學前兒童語言教育的基本任務包括：ABCD A學說普通話 B培養(yǎng)兒童的語言交往能力 C發(fā)展兒童的語言理解能力和表達能力 D提高兒童的文學欣賞能力和早期閱讀能力

3、學前兒童語言發(fā)展與教育領域的調查研究，一般可分為：ABCD A現(xiàn)狀調查 B發(fā)展變化調查 C 關系調查 D原因調查

4、從語言學的角度說語言有三種基本屬性：ABC A 符號屬性 B工具屬性 C信息屬性

5、兒童語言教育的首要作用就是使用兒童：AB A發(fā)音清晰 B 詞匯豐富

1、同一語言分布在不同地方的方言被稱為：地域形式

2、語言中樞成熟水平差異導致兒童語言能力的差異有：ABCDE A開口說話的月齡不同 B發(fā)音的清晰度不同 C 對周圍語言刺激的敏感性不同 D 語言內容不同，語用方式不同 E 語言的興趣點不同

3、自然成熟說是由（勒納伯格）提出的一種兒童語言發(fā)展的理論。

4、（強化說）是行為主義最有影響的解釋兒童語言發(fā)展的理論。

5、兒童語言學習的一般程式是指在一定的語言學習環(huán)境之中，由（ABCD）等環(huán)節(jié)構成的連鎖過程。

A 語言輸入 B 內化 C語言輸出 D反饋

6、按照范句的句法結構，在新的情境中表達新的內容被稱為（創(chuàng)造性模仿）

7、兒童最早最基本的交往活動是（游戲）

8、嬰兒基本掌握口語的階段是（2-3歲）

9、嬰兒掌握詞語的第一個關鍵期是（1.5-2歲）

10、心理學研究發(fā)現(xiàn)，（4）歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。

11、學前兒童對詞義的理解有兩個突出的特點（AC）A籠統(tǒng) C具體

12、到（6歲）左右，兒童98%以上使用完整句。

1、學前兒童語言教育目標主要有三個層次。（ABD）A語言教育終期目標 B年齡目標 D 活動目標

2、中班學生傾聽部分的年齡階段目標有：（ABD）

A能有禮貌地集中注意地傾聽他人說話 B有區(qū)分普通話和方言的發(fā)音 D能理解多重指令

3、教師運用有規(guī)則的游戲，訓練兒童正確發(fā)音，豐富兒童詞匯和學習句式的方法叫（游戲法）

4、兒童科學教育活動中的語言信息交流主要包括（CD）兩種方法。C描述 D討論

5、目前各托幼機構經常進行的語言常規(guī)主題活動主要有以下幾種形式（ABC）A 天氣預報員 B周末趣聞 C小小廣播站

6、學前兒童語言教育整體結構包括（ABCD）等幾個要素。

A 語言教育目標 B語言教育內容 C語言教育過程 D語言教育評價

7、學前兒童語言教育的評價作用（ABC）A反饋作用 B診斷作用 C增效作用

第二篇：幼兒園語言教育專題多項選擇題

幼兒園語言教育專題多項選擇題

處于語言發(fā)展期的兒童其語言發(fā)展可以從（）等方面進行考察。

? ? ? ? 7.語言形式 語言內容 語言運用技巧 語言發(fā)音

全語言理論中語言教育的主要基本規(guī)則有（）。

? ? ? ? 8.兒童的語言學習是語言規(guī)則的學習兒童語言的學習是完整性的學習兒童語言的學習是整合性的學習兒童語言的學習是整體性的學習

可將幼兒的前語言時期分為（）階段。

? ? ? ? 9.產生交際傾向 學習交際“規(guī)則” 擴展交際功能 完成交際學習

語言發(fā)展對幼兒社會性發(fā)展的促進作用表現(xiàn)在（）等方面。

? 提高社會交往能力 ? ? ? 10.促進幼兒道德的發(fā)展 促進幼兒良好個性的形成 促進幼兒氣質類型的改變

語用能力指交際雙方根據(jù)交際目的和語言情境有效地使用語言工具的一系列技能，幼兒的語用技能可以從（）等方面進行考察。

? ? ? ? 11.語言操作能力

交往外在環(huán)境感知能力 心理預備能力

與之交際者的語言能力

整合教育觀的基本內涵主要包括（）。

? ? ? ? 12.語言教育目標的整合 語言教育內容的整合 語言教育方式的整合 語言教育影響的整合

幼兒句法結構的獲得，大致呈現(xiàn)的規(guī)律有（）。

? ? ? 從混沌一體到逐步分化 從不完整到逐步完整 從松散到逐步嚴謹 ? 13.由壓縮、呆板到逐步擴展和靈活

完整的語言教育目標應該包括培養(yǎng)兒童語言的（）方面的情感態(tài)度、認知和能力。

? ? ? ? 14.聽 說 讀 寫

從語言理解準備的角度可將兒童的前語言發(fā)展階段分為（）。

? ? ? ? 15.語音知覺 音位知覺 語感知覺 語意知覺

語言的發(fā)展對概念的形成和發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在（）等方面。

? ? ? ? 借助詞來命名

借助語言發(fā)現(xiàn)事物之間的異同點 借助語言獲得新的概念 借助語言判斷正誤

第三篇：招聘面試題(選擇題、判斷題)

面試問題

1、請進行一下自我介紹。

2、單位負責人與主管人員之間有矛盾，你怎樣看待。

3、上級的工作命令不恰當，怎么辦？

4、單位安排你負責一次外出活動，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？

5、假如你只是一名普通的公司職員，關于公司的重大決策，你會怎么做？

6、當今社會，很多人說雷鋒精神落伍了，你怎么看？

7、由你組織一次錄取面試，你將怎么準備？

8、與陌生人談話，如何快速拉近雙方的距離？

9、談談競爭與合作的關系。

10、說出三個你最感激的人。

11、有人說干一行愛一行，有人說愛一行干一行，你怎么看？

12、你重視細節(jié)嗎？

13、你怎樣比較自己的口頭技能和寫作技能？

14、在決定某個職位聘用什么人時，你認為哪些資格是最重要的？

15、如何做好文秘工作?如何做好辦公室工作？

16、談談你對自己未來幾年的職業(yè)規(guī)劃？

17、你怎樣讓別人接受你的看法？

18、你能夠在壓力狀態(tài)下工作得很好嗎？

19、古人說：臨淵羨魚，不如退而結網。你如何理解?

20、你認為企業(yè)吸引員工的因素有哪些？

21、你認為人力資源的核心工作是哪些？

22、銷售部售樓員突然離職，銷售部經理要求人力資源部門1周內招聘到位。問（1）你怎么和銷售部經理溝通？（2）請擬寫招聘計劃。

23、古人說：紙上談兵，不如現(xiàn)身說法。你如何理解？

24、談一談你最大的成就是什么？

25、你認為辦公室文員在公司中處于什么位置?

26、掌握哪些辦公設備的使用？

27、辦公室文員的基本素質是什么？日常用語有哪些？

28、如何對檔案進行分類？標準是什么？

1.單項選擇題

（1）在使用復印機的過程中，以下哪項內容是不恰當?shù)?A)

A.接通電源可立即復印操作

B．選定復印紙后要抖松消除靜電

C.選擇復印倍率來決定復印紙尺寸

D．復印完畢應取下復印品和原稿

（2）文員按照“優(yōu)先順序”處理工作，以下哪一項是不適宜的(D)。

A.先將自己想做的工作以重要程度為標準分類

B．其次以緊急程度和重要程度為標準分類

C.同時考慮上司的意向和文員本身的工作效率

D．可以按照文員自己的習慣進行工作

（3）文員傳達上司的指示時，哪一項做法是不適宜的(A)。

A.傳達可以根據(jù)上司主要意思，夾進自己的意見

B．必要時可形成文字材料，照本宣科

C．不可在普通電話、普通函件里傳達有秘密內容的指示

D．重要的指示，應該要求被傳達者復述一遍，以免漏聽或漏記

（4）以下文員應遵守的電話禮儀中，哪一項是不適宜的(B)。

A.考慮打電話的時間是否合適

B．打出電話，而對方無人接聽，等鈴聲響了二、三下可掛電話

C.有時候上司過于繁忙，要求文秘人員編織一些“美麗的謊言”

D．對待投訴電話先安撫他，以友善的態(tài)度表達歉意，并告知一定馬上調查此事

（5）以下關于預訂工作的行為中，哪一項是不適宜的(D)

A.與人聯(lián)系要記下對方姓名(同時告知你的姓名)，需再打電話弄清疑點應找同一人

B．首先要了解火車運行時間，上司對鋪位的要求

C.如果預訂需要有保證，應事先申明，如果想取消預訂，也要在結帳之前打電話

D．不一定要弄到確認旅館預訂的傳真或其他書面形式的證明

（6）以下關于說話的要領中，哪一項不適宜(B)。

A．語句要簡短B．由過程先說C.利用重復的效果

D．說話時考慮時間、地點、場合、對象因素

（7）將同文多頁沿邊取齊后均勻錯開，從首頁到末頁，在頁邊加蓋一完整公章，可以證明文件各頁確實是同時形成，以杜絕日后篡改之嫌疑，這是(A)。

A.騎邊章B．封存章C.騎縫章D．證見章

（8）貨幣的產生是(C)。

A.由金銀的天然屬性決定的 B.國家的發(fā)明創(chuàng)造 C.商品交換過程中商品內在矛盾發(fā)展的產物 D.人們相互協(xié)商的結果

2.判斷題。

（1）文秘人員對上司主要工作的輔佐主要有提神醒腦的服務、私事方面的協(xié)助、財物管理及其他活動。(√)

（2）值班人員要認真填寫值班接待登記表或值班日志，直接解決不了的問題要報請領導批示或轉交有關部門處理。(√)

（3）檔案是指使用過的、文件中所指事情已經辦理完畢、具有保存價值的文書。(×)

（4）辦公室人員值班工作的制度有交接班制度、請示報告制度和安全、保密制度，但沒有崗位責任制度。(×)

（5）受到直屬上司以外的指派時，假如是文員自己能夠安排辦理，而且不會影響到直屬上司所指示的工作就可以接受，否則要向直屬上司請示后再作決定。(√)

第四篇：鋼鐵是怎樣煉成的(20個判斷題和20個選擇題)

《鋼鐵是怎樣煉成的》

一、判斷題

1、保爾是因為朱赫來的影響才加入紅軍的。（）

2、最后保爾有和冬妮婭結婚了。（）

3、保爾的俗稱是保夫卡。（）

4、保爾性格：自我犧牲的精神,頑強堅韌的意志,堅定不移的信念（）

5、1920年，保爾在一次作戰(zhàn)中頭部、腹部多次受傷，右眼失去80%的視力；1927年全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力。他便開始了英雄主義事業(yè)——文學創(chuàng)作，1934年出版了《鋼鐵是怎樣煉成的》。（）

6、《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內戰(zhàn)爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。（）

7、保爾的英雄表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，縷立戰(zhàn)功上。（）

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》以保爾·柯察金為中心人物,以革命為路線,表達了一種偉大的精神和思想。（）

9、保爾曾經說過的一段名言，是在娃蓮墓地上的內心獨白。（）

10、保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鉆子、不遵守勞動紀律的共青團員朱赫萊的團籍。（）

11、保爾看過《牛虻》。（）

12、保爾被神父開除了。（）

13、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期第一代蘇維埃青年，同國內外和各種困難進行頑強戰(zhàn)斗的優(yōu)秀小說。（）

14、保爾在湖邊釣魚時，結識了林務官的女兒冬妮婭。（）

15、保爾第二次到丘察姆家不知道自己生病了。（）

16、第十六章，在海濱療養(yǎng)時，保爾在這里遇見了達雅。（）

17、保爾和共青團員被調去修過鐵路。（）

18、保爾，麗達和團區(qū)委的干部鼓勵很多年輕人入了團。（）

19、保爾從莉達交給他的公函上知道自己成為了共產黨正式黨員，并可擔任重要的共青團工作。（）

20、保爾給哥哥是阿爾焦姆。（）

二、選擇題

1、在下列選項中選出與原文不符的一項（）

A、保爾13歲時就開始參加革命活動。

B、書中描寫了保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。

C、保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。

D、《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

2、保爾的妻子是：（）

A、瓦莉亞 B、冬尼婭 C、達雅 D、麗達

3、下列人物與其它人物不同類的是？（）

A阿基姆 B杜巴瓦 C.托卡列夫 D.潘克拉托夫 E.奧爾利克 F.老李特克 G.扎爾基

4、《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是（）

A、西德維納河 B、第聶伯河 C、頓河 D、伏爾加河

5、下列不是保爾女朋友的是（）

A、冬妮亞B、卡秋莎C、安娜D、達雅E、麗達F、赫里斯季娜 G、巴扎諾娃 H、穆拉

6、小說以“鋼鐵”命名的原因分析不正確的是（）

A、不是藍色的眼睛，而應該象鋼鐵般灰色的眼睛。

B、“斯大林”在俄語里就有“鋼鐵”的意思，這部小說體現(xiàn)了斯大林的思想。

C、人們應有保爾鋼鐵般的意志。

D、打仗需要用鋼鐵作的武器。

7、在下列選擇中選出與原文不符的一項（）

A保爾13歲時就開始參加革命活動。B書中描寫了保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。D《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是：（）

A、保爾柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰

9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（）

A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親

10、騎兵連隊追趕逃跑的波蘭軍時，保爾（）受傷。

A、手B、腿C、頭D、腳

11、下列與原文不符的一項（）

A.保爾13歲時就開始參加革命活動。

B.書中描寫楽保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。

C.保爾是以作者自己為原型造出來的帶有自傳性質的典型形象。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

12、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是在誰的影響下走向革命道路？（）

A.阿維爾巴赫教授B.巴扎諾娃 C.朱赫萊 D.母親

13、.在下列選擇中選出與原文不符的一項（）

A保爾13歲時就開始參加革命活動。

B書中描寫了保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。D《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。

14、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是：（）

A、保爾?柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰

15、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親

16、保爾從電廠下班回時，搶了小男孩的（）

A、子彈B、手槍C、手榴彈

17、謝廖沙和紅軍被派去收集草料，被（）打個半死。

A、富農匪幫B、保爾C、德軍D、波蘭人

18、保爾老年在紙上戰(zhàn)斗的助手是（）

A、達雅B、烈杰尼奧夫C、加莉亞

19、謝廖莎參加了（）

A、紅軍B、德軍C、烏克蘭軍D、起義軍

20、師政治部負責青年工作的是（）

A、麗達B、謝廖莎C、潘可拉托夫D、安娜

答案

一、判斷題: √××√√√×√√√√√√√××√√√√

二、選擇題：DCEBBDDBCCACDBCBACAA）

第五篇：建筑材料填空題、選擇題、判斷題

一、填空題

二、、建筑材料按化學性質分三大類：有機、無機、復合材料。

2、建筑材料的技術性質主要有：物理 力學 耐久性。

3、當水與材料接觸時，沿水滴表面作切線，此切線和水與材料接觸面的夾角，稱潤濕角。

4、材料吸收水分的能力，可用吸水率表示，一般有兩種表示方法：質量吸水率W 和體積吸水率W0。

5、材料在水作用下，保持原有性質的能力，稱耐水性用軟化系數(shù)表示。

6、材料抵抗壓力水滲透的性質稱抗?jié)B性，用滲透系數(shù)或抗?jié)B標號表示。

7、材料抗?jié)B性大小與孔隙率P和孔隙特征有關。

8、材料的變形特征有兩種類型彈性和塑性。

9、根據(jù)材料被破壞前塑性變形顯著與否，將材料分為 塑性材料與脆性材料兩大類。

10、燒結磚按材料不同可分為燒結普通磚、燒結多孔磚、燒結空心磚。

11、普通燒結磚的規(guī)格為：240㎜×115㎜×53mm。

12、膠凝材料按化學組成分無機膠凝材料和有機膠凝材料。

13、無機膠凝材料按硬化條件分氣硬性和水硬性。

14、建筑石膏與水拌合后，最初是具有可塑性的漿體，隨后漿體變稠失去可塑性，但尚無強度時的過程稱為 凝結，以后逐漸變成具有一定強度的固體過程稱為硬化。從加水拌合直到漿體開始失去可塑性的過程稱為初凝。

15、從加水拌合直到漿體完全失去可塑性的過程稱為終凝。

16、規(guī)范對建筑石膏的技術要求有 強度、細度、凝結時間。

17、水玻璃常用的促硬劑為 氟硅酸鈉。

18、絕熱材料除應具有較小的導熱系數(shù)外，還應具有較小的吸濕性或吸水率。

19、優(yōu)良的絕熱材料是具有較高孔隙率的，并以封閉細小孔隙為主的吸濕性和吸水率較小的有機或無機非金屬材料。20、絕熱材料的基本結構特征是輕質和多孔。

21、材料的吸聲系數(shù) 越大其吸聲性越好，吸聲系數(shù)與聲音的頻率和入射方向有關。

22、水泥按礦物組成分硅酸鹽類水泥、鋁酸鹽類水泥、硫鋁酸鹽類水泥。

23、水泥按特性和用途分通用水泥、專用水泥、特性水泥。

24、硅酸鹽水泥按是否摻加混合材料分 P ·Ⅰ 型和

P ·Ⅱ型。

25、影響水泥強度發(fā)展的因素有 養(yǎng)護時間、溫濕度、W／C。

26、GB175—1999中對硅酸鹽水泥提出純技術要求有細度、凝結時間、體積安定性。

27、防止水泥石腐蝕的措施有合理選擇品種、提高密實度、設置保護層。

28、常溫下不能與氧化鈣和水發(fā)生水化反應或反應甚微，能產生凝結硬化混合材料稱為 非活性混合材料。

29、常溫下不能與氧化鈣和水發(fā)生水化反應或反應甚微，生成水硬性水化產物，并能逐漸凝結硬化產生強度的混合材料稱為活性混合材料。30、在硅酸鹽水泥中摻入膨脹劑，可獲得與膨脹水泥類似的效果。

31、建筑工程中所使用的砼，一般必須滿足強度、和易性、耐久性、經濟性基本要求。

32、砼通常以體積密度的大小作為基本分類方法普通砼、重砼、輕砼。

33、砼硬化前拌合物的性質主要是指砼拌合物的和易性，也稱工作性。

34、砼和易性是一項綜合性能，它包括流動性、粘聚性、保水性等三方面含義。

35、測定砼拌合物的流動性的方法有坍落度法和維勃綢度法。

36、影響砼拌合物和易性的主要因素有用水量、W／C、砂率及其它影響因素。

37、確定混凝土配合比的三個基本參數(shù)是： W／C、砂率、用水量W。

38、建筑砂漿和混凝土在組成上的差別僅在于是否含粗骨料。

39、砂漿按其用途分為：砌筑砂漿 和 抹灰砂漿 及其它特殊用途的砂漿。40、砂漿的流動性指標為：沉入度（cm）；保水性指標為 分層度（cm）。

41、建筑鋼材按化學成分分：碳素鋼、合金鋼。

42、建筑鋼材按用途不同分：結構建筑鋼材、工具建筑鋼材、特殊建筑鋼材。

43、鋼按脫氧程度分：

F、Z

、b、TZ。

44、鋼材的工藝性能包括冷彎、可焊。

45、國家標準《碳素結構鋼》（GB700-1988）中規(guī)定，鋼的牌號由代表屈服點的符號Q、N／Wm2、質量等級和脫氧程度 四部分構成。

46、動荷載下不宜采用質量等級為A級沸騰鋼。

47、木材中吸附水發(fā)生變化時，木材的物理力學性質也隨之變化。

48、木材的構造分為 宏觀構造 和 微觀構造。

49、木材按樹種分為兩大類：針葉樹和闊葉樹50、地瀝青質含量高的瀝青，其粘性高。

51、蒸發(fā)損失和針入度比是評定石油瀝青大氣穩(wěn)定性的指標。

52、瀝青按產源分為

地瀝青 和焦油瀝青 兩大類。

53、建筑工程常用的是 石油瀝青。

54、建筑瀝青是以針入度值大小劃分牌號的。

55、材料的抗凍性是指材料在吸水飽和狀態(tài)

1下，經受多次凍融循環(huán)作用而不破壞，強度也不明顯下降的性質。

56、過火磚即使外觀合格，也不宜用于保溫墻體中，這主要是因為它的保溫隔熱性能不理想。

57、石灰和石膏屬于氣硬性膠凝材料。

58、石灰熟化時釋放出大量的熱量，體積發(fā)生顯著膨脹。

59、水泥的初凝時間不符合現(xiàn)行國家標準規(guī)定的指標時，該水泥定為不合格。60、某工地，當混凝土的坍落度太小時，應采用W/C不變的情況下，增加水泥漿的用量。61、在施工中，混凝土的原材料和施工方法都選定后，控制混凝土強度的關鍵是水灰比。62、孔隙率和孔隙特征都影響材料的導熱性和吸音性，但導熱材料要求孔隙是閉口的，而吸音材料要求孔隙是開口的。63、石油瀝青的牌號是根據(jù)針入度、塑性和軟化點來劃分的。64、當木材的含水率在纖維飽和點以下變化時，含水率增加，強度降低，而當溫度升高時強度增大。65、石灰消解后要陳伏14天以上，這是為了使過火石灰充分消解。66、硅酸鹽水泥熟料中，對強度貢獻最大的組分是硅酸三鈣。67、水泥的細度越細，其強度發(fā)展越快，水化放熱量越大。68、引起水泥石腐蝕的內在原因是水泥在水化過程中產生氫氧化鈣、水化鋁酸鈣、和水化鐵酸鈣引起的。69、混凝土拌和物的和易性包括流動性、保水性和粘聚性三方面的含義。70、牌號為Q235-A?b的鋼材，表示屈服點為235MPa的A級半鎮(zhèn)靜鋼。71、木材的平衡含水率是指當木材的含水率與周圍空氣相對濕度達成平衡時的含率。72、承受動荷載作用的結構，應考慮材料的沖擊韌性和疲勞強度。73、石膏制品的耐水性差，防火性好。74、低溫環(huán)境下使用的鋼材，其脆性臨界強度點應低于環(huán)境溫度。75、鋼材的δ5表示當l0/d0=5時的伸長率。76、用碎石配制的混凝土比同條件下用卵石配制的混凝土的流動性小、強度高。77、干硬性混凝土的流動性以維勃稠度表示。78、保溫隔熱材料，在施工和使用中，應保證其經常處于干燥狀態(tài)。79、確定混凝土強度等級時，其標準試件尺寸為150×150×150mm。80、澆筑大體積混凝土不宜選用硅酸鹽水泥。81、甲、乙兩種相同材料配制的砼，兩者表觀密度和孔隙率都基本相同，但甲采取摻引氣劑，乙采取增加用水量的不同方法，不需測定就可以判斷出乙種砼吸水率小，甲種砼吸聲性好。88、高度多孔材料的吸水率宜用體積吸水率表示，這是因為吸入水的體積與開口孔體積相等，材料的吸水率與孔隙率是一致的。89、閉口空隙率越小，材料吸水量越大，材料易受凍融破壞

二、選擇題

1、某鐵塊的體積密度ρΟ= m /V0。

2、某粗砂的堆積密度ρΟ`=m/V0`。

3、散粒材料的體積V0`=V+V孔+V空。

4、材料的孔隙率P=PK+PB。

5、材料憎水性是指潤濕角θ>90°）。

6、材料的吸水率有哪幾種表示方法W、W0。

7、材料的吸水率與親水性、憎水性、孔隙率、孔隙形態(tài)特征有關。

8、材料的耐水性可用 軟化系數(shù) 表示。

10、下述導熱系數(shù)最小的是空氣。

11、下述材料中比熱容最大的是水。

12、紅磚是在氧化氣氛條件下焙燒的。

13、燒結多孔磚的強度等級是按抗壓強度+抗折荷載確定的。

14、對石灰的技術要求主要有有效CaO、MgO含量、未消化殘渣含量、CO2含量、產漿量。

15、對石膏的技術要求主要有細度、強度、凝結時間。

16、生產石膏的主要原料是CaSO4·2H2O

17、生產石灰的主要原料是CaCO3

17、絕熱材料的導熱系數(shù)應≯0.23 W/（m.K）。

18、無機絕熱材料包括 巖棉及其制品、膨脹珍珠巖及其制品

19、多孔吸聲材料的主要特征有 輕質、細小的開口孔隙、連通的孔隙。20、吸聲系數(shù)采用聲音從各個方向入射的吸收平均值，并指出是哪個頻率下的吸收值。通常使用的頻率有六個。

21、水泥現(xiàn)已成為建筑工程離不開的建筑材料，使用最多的水泥為普通水泥。

22、水泥現(xiàn)已成為建筑工程離不開的建筑材料，使用最多的水泥為硅酸鹽類水泥。

23、改變水泥各熟料礦物的含量，可使水泥性質發(fā)生相應的變化，要使水泥具有較低的水化熱應降低C3S、C3A

含量。

24、要使水泥具有硬化快強度的性能，必須提高C3S、C3A 含量。

25、GB175—1999對硅酸鹽水泥的技術要求有細度、凝結時間、體積安定性。

26、硅酸鹽水泥的運輸和儲存應按國家標準規(guī)定進行，超過三個月的水泥須重新試驗。

27、水泥石抗凍性主要取決于孔隙率、孔隙特征。

28、活性混合材料有?；郀t礦渣、火山灰、粉煤灰。

29、以下三種水泥中活性混合材料含量最多、耐腐蝕性最好、最穩(wěn)定的是P·S 30、以下三種水 1 泥中，早期強度最低的是P·F。

31、不得與硅酸鹽水泥一同使用的是高鋁水泥。

32、砼中細骨料最常用的是河砂

33、普通砼用砂的細度模數(shù)范圍一般在3.7~1.6，以其中的中砂為宜。

34、在水和水泥用量相同的情況下，用粉煤灰水泥拌制的混凝土拌合物的和易性最好。

35、混凝土配合比的試配調整中規(guī)定，在混凝土強度試驗時至少采用三個不同的配合比，其中一個應為基準配合比。

36、抗?jié)B混凝土是指其抗?jié)B等級等于或大于P6 級的混凝土。

37、抗凍混凝土是指其抗凍等級等于或大于F50

級的混凝土。

38、高強度混凝土是指混凝土強度等級為C60 及其以上的混凝土。

39、砂漿的和易性包括流動性、保水性。40、混凝土拌合物的和易性包括流動性、粘聚性、保水性。

41、碳素結構鋼的質量等級包括A、B、C、D。

42、鋼材熱處理的方法有淬火、回火、退火、正火。

43、經冷拉時效處理的鋼材其特點是屈服點、拉強度 進一步提高，塑性、韌性 進一步降低。

44、鋼材中硫的含量過高，將導致其熱脆現(xiàn)象發(fā)生。

45、鋼材中磷 的含量過高，將導致其冷脆現(xiàn)象發(fā)生。

46、鐵路橋梁鋼規(guī)定-400c下的沖擊韌性值應不小于30 J/cm2。

47、鋼材脫氧程度分沸騰鋼、鎮(zhèn)靜鋼半鎮(zhèn)靜鋼、特殊鎮(zhèn)靜鋼 四種。

48、木材中 吸附水 發(fā)生變化時，木材的物理力學性質也隨之變化。

49、木材在不同受力下的強度，按其大小可排成如下順序抗拉>抗彎>抗壓>抗剪。50、纖維飽和點是木材物理、力學性質發(fā)生變化的轉折點。

51、溫度感應性小的瀝青不會因溫度較高而流淌，也不致因溫度低而脆裂。

52、建筑工程常用的是 石油瀝青。

53、建筑石油瀝青的牌號有 2 個。

三、判斷題

1、密實材料因其V、VO、V`相近，所以同種材料的ρ、ρΟ、ρ′相差不大。（對）

2、材料的體積吸水率就是材料的開口孔隙率。（對）

3、對于多孔的絕熱材料，一般吸水率均大于100%，故宜用體積吸水率表示。（對）

4、石灰熟化的過程又稱為石灰的消解。（對）

5、石灰漿體的硬化按其作用分為干燥作用和炭化作用，炭化作用僅限于表面。（對）

6、生產水泥的最后階段還要加入石膏，主要是為調整水泥的凝結時間。（對）

7、體積安定性不合格的水泥屬于廢品，不得使用。（對）

8、因硅酸鹽水泥的耐磨性好，且干縮小，表面不易起粉，可用于地面或道路工程。（對）

9、一般磨細的活性混合材料與水拌合后，不會產生水化及凝結硬化。（對）

10、高鋁水泥在使用時應避免與硅酸鹽類水泥混雜使用。（對）

11、水灰比在0.4~0.8范圍內，且當混凝土中用水量一定時，水灰比變化對混凝土拌合物的流動性影響不大。（對）

12、選擇坍落度的原則應當是在滿足施工要求的條件下，盡可能采用較小的坍落度。（對）

13、鋼材最大的缺點是易腐蝕。（對）

14、鋼是鐵碳合金。（對）

15、質量等級為A的鋼，一般僅適用于靜荷載作用的結構。（對）

16、纖維飽和點是木材強度和體積隨含水率發(fā)生變化的轉折點。（對）

17、木材的自由水處于細胞腔和細胞之間的間隙中。（對）

18、建筑工程常用的是石油瀝青。（對）

19、具有溶膠結構的瀝青，流動性和塑性較好，開裂后自愈能力較強。（對）20、由微細而封閉孔隙組成的材料λ小，而由粗大連通孔隙組成的材料λ大。（對）

21、松散材料的ρΟ′、ρΟ相近。（錯）

22、吸水率就是含水率。（錯）

23、孔隙率又稱空隙率。（錯）

24、水的比熱容最小。（錯）

25、用標準磚砌筑1m3，需要521塊。（錯）

26、石灰膏在儲液坑中存放兩周以上的過程稱為“淋灰”。（錯）

27、水泥為氣硬性膠凝材料。（錯）

28、水泥的硬化過程是從加水拌合至形成水泥石。（錯）

29、硅酸鹽水泥因其耐腐蝕性好，水化熱高故適宜建造砼橋墩。（錯）30、因為卵石表面光滑拌制的砼和易性好，因此在相同條件下卵石砼的強度較碎石砼高。（錯）

31、因水資源短缺，所以應盡可能采用污水和廢水養(yǎng)護砼。（錯）

32、沸騰鋼是用強脫氧劑，脫氧充分液面沸騰，故質量好。（錯）

33、鋼材經冷加工強化后其fy、fu、E均提高了，塑性降低了。（錯）

34、鋼材的強度和硬度隨含碳量的提高而提高。（錯）

35、木材愈致密，體積密度和強度愈大，脹縮愈小。（錯）

36、石油瀝青比煤油瀝青的毒性大，防腐能力也更強。（錯）

37、選用石油瀝青時，在滿足要求的前提下，盡量選用牌號小的，以保證有效長使用年限。（錯）