第一篇：三嚴(yán)三實(shí)問(wèn)題查擺及整改措施20150805

三嚴(yán)三實(shí)問(wèn)題查擺和整改措施

“三嚴(yán)三實(shí)”是今年“兩會(huì)”期間，總書(shū)記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)提出的，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”要求為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南，為廣大黨員干部改進(jìn)作風(fēng)確立了新的更高標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)就查擺情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）企業(yè)制度改革流于表面，常有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。在經(jīng)營(yíng)管理中遵循老辦法、老規(guī)矩，沒(méi)有結(jié)合當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)辦事，制定的工作政策方案有時(shí)不適用。同時(shí)，工作中存在簡(jiǎn)單奉行“拿來(lái)主義”的現(xiàn)象，抓落實(shí)上不徹底。對(duì)有些問(wèn)題，只注重了計(jì)劃與方案的制定。

(二)理論學(xué)習(xí)缺少饑渴感，理論水平停留在一般化。滿足于已有的理論知識(shí)和水平，理論學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)自覺(jué)、不夠深入系統(tǒng)全面。對(duì)黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)學(xué)用脫節(jié)。

（三）缺少與同志溝通交流，主要表現(xiàn)為聯(lián)系服務(wù)群眾缺乏真功夫，深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動(dòng)，排解民憂不夠及時(shí)。接觸群眾特別是困難群眾偏少，有效聯(lián)系服務(wù)群眾的渠道和方式單一。

（四）權(quán)為民所用的政治覺(jué)悟還有待于進(jìn)一步提高，以法治思維和法治方式行政的自覺(jué)性還不夠強(qiáng)，對(duì)優(yōu)化政治生態(tài)的長(zhǎng)期性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，少數(shù)干部對(duì)規(guī)章制度缺少敬畏感。

（五）在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定上還有不到位的地方。比如，舉辦的一些活動(dòng)、會(huì)議只想把工作做好，對(duì)投入成本考慮不夠，有浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、原因分析

（一）政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)

（二）為民意識(shí)減退，群眾觀念弱化。對(duì)“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”認(rèn)識(shí)還不夠深刻。自己雖然職位高了，但與人民群眾的血肉聯(lián)系卻淡薄了，深入群眾的時(shí)間也少了，對(duì)基層出現(xiàn)的新情況掌握的也不全面了，對(duì)基層反映的一些問(wèn)題認(rèn)為是共性問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的最佳方式，結(jié)果因?yàn)檎J(rèn)知上的膚淺，也就導(dǎo)致群眾反映的一些問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)根本地予以解決，犯了官僚主義。

（三）黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，修身不緊不嚴(yán)。作為單位領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)一味以工作為主，放松了自己對(duì)黨性的修養(yǎng)，也長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地以一名普通黨員的身份參加支部的組織生活，對(duì)黨性鍛煉不主動(dòng)。對(duì)焦裕祿、谷文昌精神，沒(méi)有很深入地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。面對(duì)社會(huì)上的各種誘惑，沒(méi)有堅(jiān)決抵制，免疫力不高。究其原因，還是自己放松了主觀世界的改造，放松了黨性的錘煉。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子和自身存在的問(wèn)題，我都將認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，設(shè)立問(wèn)題整改臺(tái)賬，一件一件改，立行立改，切實(shí)把問(wèn)題整改到位。并時(shí)刻以身作則，為本單位黨員干部做好示范。

進(jìn)一步提升個(gè)人修養(yǎng)。為自己列一張學(xué)習(xí)時(shí)間表，每月安排四天時(shí)間開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，至少召開(kāi)一次以上的黨內(nèi)組織生活會(huì)，至少組織一次干部讀書(shū)會(huì)，通過(guò)自己讀好書(shū)，然后向干部推薦閱讀。以谷文昌、焦裕祿為榜樣，見(jiàn)賢思齊，正確對(duì)待個(gè)人得失。虛心聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議，接受干部群眾的監(jiān)督和幫助，加強(qiáng)思考，凡事三思而后行。

進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。在抓好日常工作外，每月至少安排兩天天時(shí)間下基層走訪調(diào)研，或者找群眾談心，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事。

在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、有愛(ài)心，又細(xì)心”，不過(guò)于急躁，始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。

解決自身問(wèn)題的最終落腳點(diǎn)是解決群眾的問(wèn)題。前者應(yīng)著力一個(gè)“嚴(yán)”字，而后者則突出一個(gè)“實(shí)”字。這就要求用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的狀態(tài)解決好群眾實(shí)的訴求、實(shí)的期盼，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力，多做雪中送炭之事，多為濟(jì)人之困之舉，讓群眾得到實(shí)惠、看到變化。

第二篇：按照“三實(shí)三嚴(yán)”要求_查擺問(wèn)題自我批評(píng)（模版）

首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏主動(dòng)性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒(méi)有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備，早做打算，考慮問(wèn)題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展，長(zhǎng)久考慮。

其二：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我我已經(jīng)在接手除遺屬外的其他工資工作，在以往的知識(shí)積累上面雖然有進(jìn)步，但是知識(shí)儲(chǔ)存量還不夠

其三： 在開(kāi)展“黨的群眾路線工作中”與群眾聯(lián)系不夠。其主要表現(xiàn)在：（1）有時(shí)候面對(duì)來(lái)訪群眾太以主觀情緒主導(dǎo)自己的服務(wù)質(zhì)量（2）沒(méi)有足夠的耐心傾聽(tīng)來(lái)訪者的訴求

以上是自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我深深明白這些問(wèn)題可大可小，我會(huì)努力逐漸加以改正缺點(diǎn)，虛心接收來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事、黨員同志及群眾對(duì)我的批評(píng)，努力做好自己的本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事做好工作。

一、盡快熟悉工資工作的各項(xiàng)政策文件

二、對(duì)待來(lái)訪者應(yīng)盡可能傾聽(tīng)他們的傾訴

三、通過(guò)大量工作不斷的磨練自己的耐心及應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力。

第三篇：對(duì)照＂三嚴(yán)三實(shí)＂要求查擺問(wèn)題自我批評(píng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求后，我們居委班子對(duì)照要求，一一就目前在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)意識(shí)、四風(fēng)問(wèn)題等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了查擺，會(huì)議始終保持了一種勇于直面問(wèn)題、敢于揭露問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、積極解決問(wèn)題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問(wèn)題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評(píng)指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏主動(dòng)性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒(méi)有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備。早做打算，考慮問(wèn)題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展，長(zhǎng)久考慮。

其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專(zhuān)研好勝的精神、缺乏動(dòng)力。表現(xiàn)為：在居委工作兩年來(lái)，認(rèn)為居委工作存在，機(jī)械式、重復(fù)性、沒(méi)有上升的空間。這樣長(zhǎng)期一來(lái)就養(yǎng)成了因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。我的工作條線是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、電子臺(tái)賬等，在工作中沒(méi)有自己的特色，不懂得開(kāi)拓創(chuàng)新，沒(méi)有具體的工作創(chuàng)新思路。

其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求后，我們居委班子對(duì)照要求，一一就目前在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)意識(shí)、四風(fēng)問(wèn)題等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了查擺，會(huì)議始終保持了一種勇于直面問(wèn)題、敢于揭露問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、積極解決問(wèn)題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問(wèn)題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評(píng)指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏主動(dòng)性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒(méi)有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備。早做打算，考慮問(wèn)題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展，長(zhǎng)久考慮。

其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專(zhuān)研好勝的精神、缺乏動(dòng)力。表現(xiàn)為：在居委工作兩年來(lái)，認(rèn)為居委工作存在，機(jī)械式、重復(fù)性、沒(méi)有上升的空間。這樣長(zhǎng)期一來(lái)就養(yǎng)成了因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。我的工作條線是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、電子臺(tái)賬等，在工作中沒(méi)有自己的特色，不懂得開(kāi)拓創(chuàng)新，沒(méi)有具體的工作創(chuàng)新思路。

其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什

第四篇：按照“三實(shí)三嚴(yán)”要求 查擺問(wèn)題自我批評(píng)

按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求 查擺問(wèn)題自我批評(píng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求后，我們居委班子對(duì)照要求，一一就目前在工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)意識(shí)、四風(fēng)問(wèn)題等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了查擺，會(huì)議始終保持了一種勇于直面問(wèn)題、敢于揭露問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、積極解決問(wèn)題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問(wèn)題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評(píng)指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計(jì)劃性不強(qiáng)、缺乏主動(dòng)性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒(méi)有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備。早做打算，考慮問(wèn)題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展，長(zhǎng)久考慮。

其二：在工作中缺乏創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)和專(zhuān)研好勝的精神、缺乏動(dòng)力。表現(xiàn)為：在居委工作兩年來(lái)，認(rèn)為居委工作存在，機(jī)械式、重復(fù)性、沒(méi)有上升的空間。這樣長(zhǎng)期一來(lái)就養(yǎng)成了因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。我的工作條線是宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、電子臺(tái)賬等，在工作中沒(méi)有自己的特色，不懂得開(kāi)拓創(chuàng)新，沒(méi)有具體的工作創(chuàng)新思路。

其三：對(duì)于新的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什么，有時(shí)還要去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，記得有次文化中心通知——各小區(qū)秧歌隊(duì)報(bào)名，結(jié)果因我對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，沒(méi)有考慮周全，只詢(xún)問(wèn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)，結(jié)果照成其他團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我有質(zhì)疑。

其四：性子較為倔強(qiáng)，主觀意識(shí)較強(qiáng)。表現(xiàn)為：記得剛進(jìn)居委的時(shí)候，聽(tīng)不進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我批評(píng)。記得有次領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我工作沒(méi)有做到位，而我又認(rèn)為自己是對(duì)了，但由于自己的口才不好不太會(huì)解釋?zhuān)Y(jié)果越解釋越遭，造成給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。

其五： 在開(kāi)展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾聯(lián)系不夠。其主要表現(xiàn)在：這一環(huán)節(jié)是我最最深刻體會(huì)到的不足之處，對(duì)于居委干部來(lái)說(shuō)，與群眾聯(lián)系是所有工作重重之重。這一點(diǎn)我深深不如其他幾位同事。我深深反省造成我對(duì)群眾聯(lián)系不夠原因，（1）因?yàn)楣ぷ鞔蠖嘁噪娔X為主，平時(shí)居民來(lái)時(shí)，我也無(wú)暇去跟居民溝通、（2）也許是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，我不知道怎么找話題去與居民聯(lián)系，尤其是年齡較大的居民，沒(méi)有共同的語(yǔ)言。（3）性格的問(wèn)題，我是一個(gè)還比較內(nèi)向的人。這點(diǎn)我以后會(huì)逐漸改正。

以上是鄙人自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我深深明白這些問(wèn)題可大可小，我會(huì)努力逐漸加以改正缺點(diǎn)，虛心接收來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事、黨員同志及群眾對(duì)我的批評(píng)，努力做好自己的本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事做好工作，堅(jiān)持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)一位共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的先鋒模范精神。

第五篇：三嚴(yán)三實(shí)存在問(wèn)題整改措施

三嚴(yán)三實(shí)存在問(wèn)題整改措施 存在問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)力不夠，沒(méi)有拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和足夠的精力學(xué)習(xí)。2.工作缺乏創(chuàng)新。

3.學(xué)生管理還存在辱罵甚至體罰現(xiàn)象。4.女生自尊自愛(ài)教育缺失。

5.對(duì)問(wèn)題學(xué)生的處理和教育方法需要進(jìn)一步提高。如何建立部門(mén)學(xué)習(xí)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)----------------1.利用每日兩次點(diǎn)名時(shí)間，充分宣貫落實(shí)學(xué)院中層會(huì)、系務(wù)會(huì)、班主任會(huì)議精，以及日常管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出明確的糾正方法。

2.每周召開(kāi)班主任會(huì)議例會(huì)，總結(jié)問(wèn)題，布置工作，改善質(zhì)量。3.積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟學(xué)院發(fā)展思路，積極調(diào)整部門(mén)員工思想，與學(xué)院發(fā)展同心同德，提高個(gè)人能力，提升部門(mén)實(shí)力。4.在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將工作做細(xì)做實(shí)，保障學(xué)生管理秩序。針對(duì)存在問(wèn)題，如何整改措施 1． 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，出新辦法，新思路。2． 3． 4． 5． 積極創(chuàng)新。個(gè)人具有提高的能力，部門(mén)具有提升的潛力。加強(qiáng)班主任考核，每日工作做總結(jié)。

培養(yǎng)女班主任及女班主任工作的能力，給學(xué)生教育補(bǔ)課。通過(guò)不同形式，加強(qiáng)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《法律》等知識(shí)的學(xué)習(xí)，不偏離學(xué)院要求，不偏離教育規(guī)律