第一篇：密織春季校園防控網

密織春季校園防控網

為有效防范H7N9禽流感等疾病的發(fā)生，確保師生正常的學習和工作，許家湖二小多措并舉，密織春季校園防控網。

一是學校成立了傳染病防控工作領導小組，制訂了防控應急預案和相應的應急措施，充分利用黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、國旗下講話等形式廣泛宣傳H7N9禽流感等春季傳染性疾病預防常識。

二是各班組織召開了“養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，預防禽流感”主題班隊會，讓學生了解禽流感的傳播途徑、感染癥狀以及預防措施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三是做好室內外消毒衛(wèi)生工作，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生，不給疾病滋生的條件。

四是各班堅持晨、午檢制度，高度關注學生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時就醫(yī)，有效阻斷傳染病的流行與傳播。

五是保證“大課間活動”的正常開展，堅持學生每天1小時的體育鍛煉時間，不斷增強學生的體質。

六是各班主任與家長密切溝通，讓廣大家長和學生共同增強衛(wèi)生文明健康意識，合理飲食，多吃蔬菜水果，避免接觸禽類，把禽流感等春季傳染性疾病“拒之門外”。

通過以上活動，提高了我校師生對H7N9禽流感等春季多發(fā)疾病的防范意識和能力，為學校教育教學常規(guī)工作的開展筑起了一道安全屏障。（劉正學 馮大雷）

第二篇：春季傳染病防控

春季傳染病防控教育主題班會教案

教學目的：

通過本次班會的教育，希望更多的學生朋友了解傳染病的發(fā)生，學會如何應對傳染病，對于疾病的癥狀加深認識，加強學生的衛(wèi)生意識，可以讓學生不斷提升自我保護意識，為自己的健康打下基礎。

教學過程：

一、談話導入：

同學們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春季常見的傳染病的預防措施有哪些？這次班會，我們就一起來研究這些問題。

二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。

4、水痘

水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。

三、預防傳染病的一般措施。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。1．控制傳染源

對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹?，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。2．切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3．保護易感者

進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生。

四、預防傳染病，我們該這樣做。

1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；

3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手； 4．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等； 5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7． 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

六、總結：

春季傳染病雖然種類繁多，所以必須重視疾病的預防工作，早發(fā)現(xiàn)、早隔離，不要拖延疾病的治療時間，減少疾病的廣泛傳播。

第三篇：春季傳染病防控措施

學校和幼兒園防控要點

1.健全和落實晨午檢、通風、消毒和缺勤追蹤登記制度，做到預檢規(guī)范、記錄齊全。

發(fā)現(xiàn)學生、教職工有發(fā)燒、咳嗽、皮疹、嘔吐腹瀉等傳染病癥狀,立即安排校外就醫(yī)診治,居家或醫(yī)院隔離治療。

患傳染病的師生不應帶病上課。一般在治愈、癥狀消失48小時后(肺結核憑復學診斷證明為學生辦理復學手續(xù))方可返校上課。

2.做好疫情的監(jiān)測和報告。學校、托幼機構以及任一班級發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗷、皮疹、嘔吐腹瀉等癥狀人員突然增多或異常增多時,應立即報告當地教育和衛(wèi)生計生部門,申請專家進行指導防控。

3.落實消毒和衛(wèi)生措施。通風消毒是預防流感等呼吸道傳染病發(fā)生和傳播的重要措施,學校、托幼機構要制定并落實教室校舍通風、物品和環(huán)境消毒、環(huán)境清掃等衛(wèi)生制度。

指定專人負責教室、宿舍、圖書館、食堂等學習生活場所的 通風換氣及日常環(huán)境消毒工作;在校園內定期開展愛國衛(wèi)生運動,清掃保潔校園,消除衛(wèi)生死角,防范流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

4.落實健康教育措施。充分利用校園內廣播、宣傳欄、板報、明白紙、微信、微博、健康教育公開課等多種形式,積極主動向學生、教職工和家長宣傳傳染病防治知識。

5.切實落實預防接種證查驗制度。入托、入學時,托幼機構和

學校要集中查驗疫苗針對傳染病,如麻疹、風疹、流腦等疫苗接種情況,對未接種或未全程接種疫苗的兒童和學生,進行補種。

6.發(fā)現(xiàn)學生結核病確診病例時,要及時開展密切接觸者篩查,按照《學校結核病防控工作規(guī)范(2017版)》確定篩查范圍,從同班師生、同宿舍同學開始,如在同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)1例及以上肺結核病例,應視情況擴大篩查范圍

7.學校一旦出現(xiàn)傳染病暴發(fā),應根據疫情進展及有關防控技術規(guī)范要求及時采取停課措施。停課的原則是:由小到大,從班級到年級,再到全校。停課、復課時間要按照傳染病防控相關規(guī)定確定,或根據疫情研判情況確定

(二)兒童、家長及教職工個人防控要點 1.保持良好的個人衛(wèi)生習慣,合理安排作息時間;2.勤洗手,用肥皂和流動水洗手； 3.適量運動、充分休息,避免過度疲勞;4.呼吸道傳染病患者要佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時要掩住口 鼻,不要對著他人;5.在傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠的場所;外出或乘坐公共交通工具時應佩戴口罩；

6.盡量不接觸患者,如接觸患者,應戴口罩,接種后要立即洗手;7.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員要及時報告,并避免接觸;8.兒童、家長和教職工應按照有關要求和原則,及時接種疫苗,進一步增強抗病能力,減少患病機會。

我省常見的春季傳染病

（一）流感。是流感病毒引起的上呼吸道傳染病，以發(fā)熱伴咳嗽、咽痛、乏力、全身酸痛為主要臨床表現(xiàn)。流感患者是主要傳染源，經呼吸道傳播和密切接觸均可傳播和感染，高發(fā)人群為兒童和老年人，嚴重者可以引起一些并發(fā)癥。山東省流感流行期一般在10月底至來年3月底。

（二）麻疹。是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，以冬春季發(fā)病較多，其中3-5月份為發(fā)病高峰期，兒童為多發(fā)人群。麻疹感染者是唯一的傳染源，經呼吸道和密切接觸均可感染發(fā)病，早期表現(xiàn)類似上呼吸道感染，如打噴嚏、咳嗽，可伴有眼結膜炎等，隨后皮膚開始出現(xiàn)密密麻麻的紅色斑丘疹，不癢，一般是從耳后發(fā)際或面部開始，慢慢向下擴展，2-3天后擴展到全身，恢復期可出現(xiàn)糠屑樣脫皮。

（三）流行性腮腺炎。俗稱“痄腮”，是由流行性腮腺炎病毒引起的以腮腺腫大為特征的急性傳染病。該病全年都可發(fā)生，以冬春季為高峰。傳播和感染途徑與麻疹相似。5-14歲兒童發(fā)病最高。

（四）水痘。是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的呼吸道傳染病，以冬春季節(jié)多見，易在托幼機構、學校等集體單位暴發(fā)流行。水痘病人是唯一的傳播源，主要經呼吸道或者接觸傳播。水痘發(fā)病較急，可有發(fā)熱、倦怠、食欲減退等全身癥狀，一般1-2天內發(fā)疹。首先發(fā)疹于軀干，逐漸延及頭面部和四肢，呈向心性分布；初起為紅色小丘疹，數小時后變成綠豆大小的水皰，周圍繞以紅

暈。

（五）流行性腦脊髓膜炎。是由腦膜炎奈瑟氏菌感染腦膜或腦脊髓膜引起的急性呼吸道傳染病，常在冬春季節(jié)發(fā)病。病人和健康帶菌者為傳染源，通過咳嗽、打噴嚏經飛沫空氣傳播。該病起病急，病情重，有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、皮膚出血及腦膜刺激征等癥狀。流腦發(fā)病率雖然不高，但傳染性強，病死率較高，后遺癥較多。

（六）手足口病。是由多種腸道病毒（主要為腸道病毒71型和柯薩奇病毒A-16型）引起的兒童常見傳染病?；純汉碗[性感染者均可為傳播源，咽部和糞便均有大量病毒，經呼吸道和密切接觸者均可傳播感染。兒童患病以發(fā)熱、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹、口腔黏膜皰疹或潰瘍?yōu)橹饕R床特征。少數患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時治療可危及生命。全年均有發(fā)生，5-7月為高發(fā)期。

（七）猩紅熱。是由A組溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹和疹退后明顯的脫屑?；颊吆蛶Ь呤侵饕獋鞑ピ矗浻煽諝怙w沫傳播，也可經由皮膚傷口或產道感染。人群普遍易感，但發(fā)病多見于小兒，尤以5-15歲居多。本病一年四季都有發(fā)生，尤以冬春之季發(fā)病為多。

（八）病毒性胃腸炎。是由諾如病毒等引起的急性腸道傳染病，臨床表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉（水樣便或稀便），發(fā)熱或全身不適等,嚴重者常并發(fā)脫水、酸中毒、休克。患者和隱

性感染者為其傳染源,主要通過接觸傳播，傳染性極強，污染的食物、水或者環(huán)境也可能引起感染。各年齡組均可發(fā)病，冬春季居多，可在學校、托幼機構等人員密集的場所引起暴發(fā)。

(九)肺結核。肺結核是由結核分枝桿菌引起的一種慢性呼吸道傳染病。肺結核患者咳嗽、咯痰、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結核菌的飛沫播散到空氣中，被周圍人群吸入而導致感染。肺結核多在網吧、集體宿舍等相對封閉的場所傳播，一年四季都可發(fā)病，15歲到35歲的青少年是結核病的高發(fā)人群。肺結核最常見的癥狀為咳嗽、咯痰等。有一部分患者會出現(xiàn)痰中帶血,也有一部分患者會出現(xiàn)午后低熱(一般不超過38℃)、盜汗、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦無力等癥狀。

學校和托幼機構防控要點

1.健全和落實晨午檢和缺勤追蹤登記制度，做到預檢規(guī)范、記錄齊全。

發(fā)現(xiàn)學生、教職工有發(fā)燒、咳嗽、皮疹、嘔吐腹瀉等傳染病癥狀,立即安排校外就醫(yī)診治,居家或醫(yī)院隔離治療。

患傳染病的師生不應帶病上課。一般在治愈、癥狀消失48小時后(肺結核憑復學診斷證明為學生辦理復學手續(xù))方可返校上課。

2.做好疫情的監(jiān)測和報告。學校、托幼機構以及任一班級發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗷、皮疹、嘔吐腹瀉等癥狀人員突然增多或異常增多時,應立即報告當地教育和衛(wèi)生計生部門,申請專家進行指導防控。

3.落實消毒和衛(wèi)生措施。通風消毒是預防流感等呼吸道傳染病發(fā)生和傳播的重要措施,學校、托幼機構要制定并落實教室校舍通風、物品和環(huán)境消毒、環(huán)境清掃等衛(wèi)生制度。

指定專人負責教室、宿舍、圖書館、食堂等學習生活場所的 通風換氣及日常環(huán)境消毒工作;在校園內定期開展愛國衛(wèi)生運動,清掃保潔校園,消除衛(wèi)生死角,防范流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

4.落實健康教育措施。充分利用校園內廣播、宣傳欄、板報、明白紙、微信、微博、健康教育公開課等多種形式,積極主動向學生、教職工和家長宣傳傳染病防治知識。

5.切實落實預防接種證查驗制度。入托、入學時,托幼機構和學校要集中查驗疫苗針對傳染病,如麻疹、風疹、流腦等疫苗接種情況,對未接種或未全程接種疫苗的兒童和學生,進行補種。

6.發(fā)現(xiàn)學生結核病確診病例時,要及時開展密切接觸者篩查,按照《學校結核病防控工作規(guī)范(2017版)》確定篩查范圍,從同班師生、同宿舍同學開始,如在同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)了1例及以上肺結核病例,應視情況擴大篩查范圍

7.學校一旦出現(xiàn)傳染病暴發(fā),應根據疫情進展及有關防控技術規(guī)范要求及時采取停課措施。停課的原則是:由小到大,從班級

到年級,再到全校。停課、復課時間要按照傳染病防控相關規(guī)定確定,或根據疫情研判情況確定

(二)兒童、家長及教職工個人防控要點 1.保持良好的個人衛(wèi)生習慣,合理安排作息時間;2.勤洗手,用肥皂和流動水洗手； 3.適量運動、充分休息,避免過度疲勞;4.呼吸道傳染病患者要佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時要掩住口 鼻,不要對著他人;5.在傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠的場所;外出或乘坐公共交通工具時應佩戴口罩；

6.盡量不接觸患者,如接觸患者,應戴口罩,接種后要立即洗手;7.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員要及時報告,并避免接觸;8.兒童、家長和教職工應按照有關要求和原則,及時接種疫苗,進一步增強抗病能力,減少患病機會。

第四篇：春季傳染病防控預案

春季傳染病防控預案

春季傳染病防控預案

為了加強學校春季傳染病的防控工作，建立健全學校傳染病的防控長效機制，有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，現(xiàn)將有關防控事宜通知如下：

一、成立防控工作的領導小組，明確工作職責。組

長：杜雙蓮

副組長：胡海峰

王

斌

組

員：王

鋒

劉小偉

江留根

金紅

魏福建

羅魯民

楊紅巖

王長敏

各班主任 職

責：

1.落實學校春季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。

2.加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發(fā)熱、出疹、腹腹瀉、流感癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3.班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。

4.學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。5.班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。

具體負責：杜雙蓮（全面協(xié)調）羅魯民、楊紅巖（消毒），王長敏做好上報工作，胡海峰、王鋒、江留根（加強監(jiān)管），劉小偉、金

紅

（做好藥品及應用物資共給），各個班主任（做好晨檢、開窗通風、以及對缺勤學生的追查工作）

二、嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。

1．嚴格按要求控制學校傳染源并對發(fā)病學生采取控制及隔離措施；

2．學生病情好轉后，經校醫(yī)檢查簽字后方可進入教室。3．做好學校環(huán)境衛(wèi)生，加強室內外的消毒工作。消毒方法：1．開窗通風

2．定時消毒

三、加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。

1．.加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即：一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。2．

加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。

四、預防物質保障

購買一定預防藥品及消毒藥品

注：傳染病各班必須及時上報校長室和總務處。

五、應急處理

1、對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

2、學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向傳染病領導小組報告。

3、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

4、對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送村衛(wèi)生所診治。班主任及時通知學生家長。

5、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副校長安排相關人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

6、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。

7、在傳染病期間，各班班主任每天向總務主任報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。

8、大隊輔導員安排相關人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。

9、總務主任保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室辦公室會議室等定期進行消毒。

10、門衛(wèi)要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入食堂、寢室、教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經批準任何人不得離校。

11、教師利用晨會、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。

六、傳染病防治監(jiān)督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行等事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。

第五篇：春季傳染病防控自查報告

九里小學傳染病防控自查報告

春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，很多傳染病易在學校發(fā)生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季傳染病的流行，按照上級安排部署的要求，學校對春季傳染病預防工作進行了自查?，F(xiàn)將本次自查情況總結如下：

一、建立建全領導機構，落實責任。

學校成立了由校長任組長的預防傳染病防治工作領導小組，教導處、各班班主任組織實施，實行層層負責制。學?！邦A防”工作制度完善，《九里小學傳染病防控預案》等行之有效

學校傳染病防控工作領導小組

組 長：胡軍 副組長：郭子影

組 員：各班班主任 具體負責教室、衛(wèi)生區(qū)消毒防控工作

二、加強學校傳染病防治，措施到位。

1．按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如：手足口病、禽流感、甲型流感、麻疹、水痘、肺結核、風疹、流腦、流行性腮腺炎、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2．利用校宣傳欄、主題班會、黑板報等多種途徑對學生及家長開展春季傳染病防治宣傳、教育。

3.定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。4.學校每年安排有固定經費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水、消毒器材，供學校教室、廁所、活動室等公共場所的消毒，有效竭制傳染病的流行。

三、制訂完善的傳染病疫情報告制度，嚴格落實。加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有傳染病類似癥狀，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康晨、午檢制度。做到一天兩次一個不漏，并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。

1．經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。

2．對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛(wèi)生處理和隔離措施。

3．建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。4．對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

5．做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告學校傳染病疫情報告人。6．做好已發(fā)病學生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學生的病情。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑醫(yī)院證明，方可返校復學。

7．做好學校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時通風換氣。對教室、公共場所等嚴格按規(guī)范要求定期消毒，對發(fā)病較嚴重的時期每天用84消毒液噴灑消毒。8．嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。

四、嚴格傳染病防治監(jiān)督檢查。

學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害，以及在發(fā)生傳染病流行事件后不及時報告或隱瞞不報的，要追究責任人的責任。

總得說來，學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。