第一篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自我剖析

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀自我剖析

黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。醫(yī)院將這一活動分階段進(jìn)行。在學(xué)習(xí)提高、調(diào)查研究階段即將結(jié)束，分析檢查、找準(zhǔn)問題階段開始啟動之際，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動中的學(xué)習(xí)體會，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系個人實際，結(jié)合自己的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻剖析，自查自醒。一 科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)情況

根據(jù)醫(yī)院開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的階段性安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》。在不間斷的學(xué)習(xí)過程中，積極參加每次的學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真做好會議記錄，并寫好讀書筆記。二 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會

科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以總結(jié)中國現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗和繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟論斷，是對科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)涵所作的最全面、最深刻而又最鮮明的概括。要實踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須樹立這樣的觀念：以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念，人和自然和諧相處的觀念。只有這樣，才能更好地實踐科學(xué)發(fā)展觀，用它來指導(dǎo)和促進(jìn)我們的工作。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，貫徹和實踐科學(xué)發(fā)展觀的最根本的理念就是：一切為了病人，為了病人的一切。因此，必須把患者的利益放在第一位，扎扎實實開展好各項工作。在日常事務(wù)中，自覺維護(hù)黨的路線和方針政策，同時把上級精神和自身的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展各項工作。動員科室一切可以動員的力量，組織和加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)最大限度地為患者服務(wù)。為謀求醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。三 存在的問題

１ 對科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。思想上認(rèn)識還不夠。

２ 理論知識與實際工作不完全相適應(yīng)，存在脫節(jié)現(xiàn)象。

在實際工作中，有點坐井觀天，不思進(jìn)取。沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使得自身的專業(yè)理論知識跟不上形式的發(fā)展?？偸怯X得只要不出什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。主觀上不夠努力，工作中不求有功，但求無過，得過且過?？偸怯X得自己在單位已經(jīng)工作了幾十年，人的年齡大了，現(xiàn)代意識強(qiáng)不強(qiáng)、進(jìn)不進(jìn)取也沒有多大的關(guān)系。其實這是一種自暴自棄的心態(tài)，沒有老當(dāng)益壯、老驥伏櫪的勇敢和積極向上的革命樂觀主義精神。３ 工作缺乏主動性，創(chuàng)新意識不強(qiáng)

與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。對于自己的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)，醫(yī)院下達(dá)的工作也能認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但是沒有積極主動地思考一些更好的辦法將上級精神融合到具體到工作中去。凡事求穩(wěn)妥，工作方法墨守成規(guī)，不能因時制宜。

四 整改措施

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀對黨員干部來說意義非凡，對個人來說也是一次重要的自我審視，自我反思，自我解剖，自我提高的大好機(jī)會，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感和集體榮譽(yù)感的催化劑，是提高和發(fā)揮黨員先進(jìn)性和自覺性的一次重要機(jī)遇。因此，我決定從下面幾個方向來提高和完善自己。

１ 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論，把有關(guān)的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新的知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力，并帶動科室人員積極開展新的業(yè)務(wù)。具體的工作方向是：帶領(lǐng)科室人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步開展臨床藥學(xué)和藥學(xué)咨詢服務(wù)。充分發(fā)揮藥學(xué)人員在治病救人中的重要作用，讓藥學(xué)更好地服務(wù)于臨床，服務(wù)于廣大患者。

２ 從自身做起切實落實工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，規(guī)范自己的一言一行，勤儉操持科室的事務(wù)，從節(jié)約一度電開始。工作上牢固樹立一流的思想，努力干好本質(zhì)工作的同時督促科室其他職員不斷創(chuàng)新進(jìn)取。堅持不斷地審視自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，抓好科室的管理工作，時刻警醒自己在其位，謀其政，不斷提高科室的綜合素質(zhì)，發(fā)展和壯大科室的力量。３ 工作方面以大局為重。在管理好本科室的工作的同時，以醫(yī)院的利益和發(fā)展為重。時刻把患者的利益放在第一位，為醫(yī)院的發(fā)展樹立良好的形象。強(qiáng)化宗旨意識，誠心誠意為病人服務(wù)，全心全意為人民謀利益。

第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自我剖析材料

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自我剖析材料

海山小學(xué) 郭其才

科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。通過近期中心校組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，邊學(xué)習(xí)邊反思自己的教學(xué)、學(xué)校管理工作，發(fā)現(xiàn)還存在一些不足之處：

一、專業(yè)發(fā)展意識不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我學(xué)習(xí)到一些教育大師的事跡時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

二、缺乏堅持精神。

堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持在博客里寫日志做不到??這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

三、工作不夠主動。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，不能茍合，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

五、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

六、甘居中游，沒有進(jìn)取心

在一個相當(dāng)長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排，盡力把課上好，班內(nèi)沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、不斷提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平、法律水平以及業(yè)務(wù)工作能力,特別要注意提高運用各種理論知識指導(dǎo)實踐的能力。另外，還要積極參與科研工作以及調(diào)研活動，并做到理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,從而更有效地指導(dǎo)學(xué)生工作開展。

2、不斷提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生成長成才的本領(lǐng)。在工作實踐中注重經(jīng)驗教訓(xùn)的及時總結(jié)，不斷培養(yǎng)自己能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，以及及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉方面，應(yīng)該向其他領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，多聽取大家的建議。在加強(qiáng)對工作的前瞻性能力方面。要不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，同時，凡事要多加留意，多多思考，深入研究一些學(xué)生所關(guān)注的熱點問題，搞清來龍去脈，做到對事 物的發(fā)展了然于胸。

3、不斷提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實效性。我校教師只有10人，而有六個教學(xué)班，工作任務(wù)相對繁重，而且面臨的新情況、新問題越來越多，為使學(xué)生工作能在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，就必須不斷提高創(chuàng)新能力，采用新方法、新手段。同時，還要不斷勉勵自己與其他教師，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，踏踏實實地把工作做好。

4、不斷提高自我約束能力，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的形象。從各方面嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提升自身形象，努力以自己的人格魅力去影響和帶動學(xué)生。真正做到使學(xué)校服務(wù)于社會，為社會培養(yǎng)有用的人才。

2009-12-3

第三篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自我剖析材料

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自我剖析材料

自今年開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實踐活動以來，通過農(nóng)業(yè)中心黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總體要求，對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵分別進(jìn)行了深刻系統(tǒng)地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，對本人感觸很大，我詳細(xì)記載了學(xué)習(xí)筆記，自學(xué)心得體會。我對照自己存在的缺點，在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行了自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)，確定了今后努力的方向。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，沒能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和胡錦濤主席科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

2、不關(guān)心政治形勢，不注重政治理論學(xué)習(xí)，理論知識學(xué)習(xí)淺嘗輒止，浮于面上。

3、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

4、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業(yè)務(wù)知識，導(dǎo)致業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平有下降的趨勢。

二、存在問題的原因

經(jīng)過自我剖析，自己感到存在這些問題的原因是：

1、思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)鉆研學(xué)習(xí)，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒能及時用科學(xué)發(fā)展觀分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。同時，總認(rèn)為自己從教師隊伍中過來的，對一切工作都有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識和汲取。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，土地流轉(zhuǎn)工作要邁開新的步伐，農(nóng)民工作要細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理好每一件事情，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀放在首要位置，牢記各位領(lǐng)導(dǎo)在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中提出的重點內(nèi)容要求，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、同時還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代林業(yè)科技知識、先進(jìn)的林地流轉(zhuǎn)經(jīng)驗、綜合管理能力、林業(yè)法律法規(guī)等。

2、在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫。作為林業(yè)站長，我將進(jìn)一步樹立全局意識、服務(wù)農(nóng)民意識和當(dāng)好農(nóng)民助手意識。通過與基層農(nóng)民的溝通，全面了解基層農(nóng)民的信息需要和技術(shù)缺乏狀況，熱心為民提供幫助和指導(dǎo)。了解存在于農(nóng)民中的普遍問題，隨時掌握各類數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理辦法，并及時向領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的信息和建議，為農(nóng)民增收提供好依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、在改進(jìn)工作作風(fēng)中。我要把個人的追求融入到農(nóng)民朋友的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的良好形象，為自己的言行負(fù)責(zé)、寬厚處事的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和違法行為，努力做到不出差錯?？傊窈笪覍⒃陬I(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在科學(xué)發(fā)展觀活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得新的成績。

2009年12月8日

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)自我剖析材料

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查材料

雙河初中

劉時青

根據(jù)我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀教育讀本、領(lǐng)導(dǎo)重要講話和重要文件等學(xué)習(xí)資料，結(jié)合自己工作實際，我認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，通過查找問題，發(fā)現(xiàn)自己還存在發(fā)下問題有待進(jìn)一步改正。

一、個人存在的問題

1、沒有很好地利用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身的工作?？茖W(xué)發(fā)展觀首先是發(fā)展，教師必須加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作，從而推動教育的和諧健康發(fā)展。在工作中，我雖然始終堅持站在學(xué)校大局的高度，努力協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，共同完成各項任務(wù)，但由于對科學(xué)發(fā)展觀的掌握不全面、不深刻，而不能全面、系統(tǒng)的將科學(xué)發(fā)展觀運用到工作中，自己雖始終努力工作，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班加點，卻顯得忙亂，沒有形成科學(xué)的工作運行機(jī)制，效率不高。不能做到科學(xué)，雖能夠按要求完成工作，卻是被動落實的多，主動超前的少，效果不佳。

2、在服務(wù)方面“以人為本”的理念仍不深入?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)生的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。對學(xué)生〃家長的要求了解也較少，服務(wù)體現(xiàn)一個人素質(zhì)，要想做好服務(wù)工作，必須處理好方方面面的關(guān)系。在服務(wù)過程中，自己雖然能夠客觀的分析解決問題，但對事情的處理總覺得不到位，自己的主觀能動性有待加強(qiáng)。

3、學(xué)習(xí)不夠深入，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng) 素質(zhì)對于教師的要求都很高，需要各方面都突出的綜合性能力，必須“既會教書，又會育人，因材施教，培養(yǎng)個性”，還要有較高的政治素質(zhì)，所以要時刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。由于工作較忙，日常事務(wù)較多，從而使自己減少了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)低，只求學(xué)過了、知道了，真正領(lǐng)會精神、把握實質(zhì)不夠。整日忙于工作也使自己的開拓創(chuàng)新意識有所減弱，面對新環(huán)境、新形勢，有時不能夠超前把握，與時俱進(jìn)。

二、存在問題的思想根源

針對上述問題，我仔細(xì)查找原因，深刻剖析思想根源，主要在于：

一是不注重向他人學(xué)習(xí)，有獨來獨往的傾向，不能適應(yīng)新形勢下與他人合作交流的意念。

二是個人對工作質(zhì)量要求不高，不求過得硬，只求過得去。

三是思想認(rèn)識問題不高，認(rèn)為自己都會，反正只要完成好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作完成教學(xué)任務(wù)就行了，遇事怕動得腦筋，有等、靠思想，工作缺乏主動性。

三、解決問題的措施

一是進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實踐的本領(lǐng)。我將對科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料再進(jìn)行一次深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會其精髓和實質(zhì)，并努力研究探索科學(xué)發(fā)展觀運用技巧，真正將科學(xué)發(fā)展觀運用到工作實踐中。

二是堅持以人為本，服務(wù)學(xué)生。積極將“聽解幫促”活動貫穿于工作始終，為學(xué)生著想，解學(xué)生所難，著力反映學(xué)生、家長最關(guān)心、最迫切的實際問題。

三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。千方百計的抓時間、擠時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅持向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向在位的老前輩們學(xué)，在打好理論基礎(chǔ)的同時，注重總結(jié)經(jīng)驗，全面提高綜合素質(zhì)。更好的適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

第五篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀 圍繞服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村

-----倍加造鎮(zhèn)“雙學(xué)雙比雙服務(wù)”

工作隊工作總結(jié)

縣委、縣政府組織開展的“雙學(xué)雙比雙服務(wù)”活動，是深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的有效載體，在活動中，我們不僅鍛煉了自己，而且提高了做群眾工作的能力。我們倍加造鎮(zhèn)工作隊自4月30日進(jìn)駐該鎮(zhèn)以來，緊緊抓住“產(chǎn)業(yè)發(fā)展、平安和諧、生態(tài)宜居、文化繁榮”四大奮斗目標(biāo)不放松，在鎮(zhèn)黨委書記閻合山、鎮(zhèn)長劉海平的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持 下，通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，圍繞服務(wù)推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，在全面、深入、細(xì)致的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了“1366”工作思路。即：以新農(nóng)村建設(shè)為中心，以促發(fā)展、保穩(wěn)定、解民憂為重點，認(rèn)真做好黃花基地、舍飼圈養(yǎng)、村容村貌、勞務(wù)輸出、土地承包、扶貧解困六篇文章，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)品牌、養(yǎng)殖搞專業(yè)、村容有規(guī)劃、農(nóng)民能增收、土地可流轉(zhuǎn)、群眾得實惠六大目標(biāo)，具體工作總結(jié)如下：

一、圍繞輿論氛圍，制定宣傳活動方案。

倍加造鎮(zhèn)緊鄰城區(qū)，交通便利，人杰地靈，民風(fēng)淳樸，區(qū)位優(yōu)勢明顯，流動人員眾多，為了大力宣傳中央深入開展科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和省委“三個發(fā)展”戰(zhàn)略部署、市委“轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色崛起”新思路、縣委四大目標(biāo)，使黨的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策和縣委《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的實施意見》家喻戶曉、婦孺皆知，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我們工作隊首先制定了一個“1124”宣傳活動方案，即：全隊集中籌辦一塊學(xué)習(xí)陣地，每村定期出版一期板報，每天早晚兩次廣播，每月集中四次宣傳。在宣傳活動中，我們先后發(fā)布用工信息45條，支農(nóng)惠農(nóng)政策20條，小額貸款政策4條，家電下鄉(xiāng)政策10條。其中在家電下鄉(xiāng)政策中群眾累計得實惠達(dá)6000余元，對外輸出青壯年勞動力31人。

二、圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育黃花養(yǎng)殖基地。我縣“七蕊黃花”因肉厚、角長、味香、質(zhì)優(yōu)而久負(fù)盛名，縣委、縣政府傾力打造這一龍頭產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。按照縣委的安排部署，6月3日至9日我們工作隊與縣農(nóng)業(yè)局一行10人深入全鎮(zhèn)九村實地測量黃花種植面積，在測算過程中，我們采取“集中地塊、逐戶登記、逐地測量、現(xiàn)場上表”的“卷地毯”工作模式，不僅提高了工作效率，而且保證了全鎮(zhèn)507戶1284.94畝黃花面積這兩個數(shù)字的真實性和準(zhǔn)確性，為縣委、縣政府的正確決策提供了真實保障。在田間地頭，我們又主動向群眾宣講縣委、縣政府面對全球金融危機(jī)在財力十分緊張的情況下仍然下決心扶持黃花產(chǎn)業(yè)，提高黃花的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，幫助群眾分析黃花市場走勢、栽黃花與種玉米的優(yōu)劣，鼓勵群眾放心栽植、形成規(guī)模、集約經(jīng)營、主導(dǎo)市場。伴隨著御東新區(qū)的崛起，倍加造鎮(zhèn)西駱駝坊村的養(yǎng)雞業(yè)前景更加看好，但是進(jìn)入2009年，該村一家一戶的散養(yǎng)雞舍被列入大同市雁同街東延段的紅線范圍之內(nèi)，為了不挫傷群眾的養(yǎng)雞積極性，我們工作隊及時與工程指揮部聯(lián)系，幫助群眾解決雞舍補(bǔ)償問題，又與縣土地局、城建局聯(lián)系以調(diào)換地塊的方式建立新的養(yǎng)殖園區(qū)，新養(yǎng)殖園區(qū)不僅可以成片經(jīng)營，擴(kuò)大規(guī)模，而且以“村委會牽頭、土地所監(jiān)督、自愿合法”形式出現(xiàn)，杜絕了因土地流轉(zhuǎn)而出現(xiàn)的上訪告狀現(xiàn)象。

三、圍繞平安和諧，調(diào)解矛盾防災(zāi)減災(zāi)。

自09年春季以來，獨樹村黨支部、村委會一直被占地款的發(fā)放所困擾，不時有上訪現(xiàn)象發(fā)生，我們工作隊積極聯(lián)系土地所、司法所，征求群眾和村民代表意見，制訂出一個可行方案，幫助村委會發(fā)放占地款160萬元，接待來訪群眾80人次，將矛盾化解在萌芽之中。5月12日，是四川汶川地震一周年紀(jì)念日，我國首個防災(zāi)減災(zāi)宣傳日，我們工作隊積極主動與縣地震局聯(lián)系，組織了一次主題為防災(zāi)減災(zāi)“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園”系列活動，活動中隊員們先后深入到全鎮(zhèn)九村散發(fā)了農(nóng)村防震減災(zāi)知識讀本、震前預(yù)兆、震時避險、震后救援等九大類十五種宣傳資料約9500份，在倍加造鎮(zhèn)中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行了疏散撤退、應(yīng)急避險、自救互救等實用性模擬演練6次，這些活動極大地提高了廣大群眾、學(xué)生應(yīng)對地震的心理承受能力。

四、圍繞生態(tài)宜居，開展村容村貌整治。為了加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，推動農(nóng)村社會向“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的小康目標(biāo)邁進(jìn)，全面落實縣委對倍加造鎮(zhèn)提出的率先成為“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的排頭兵、率先成為“平安和諧”的樣板區(qū)、率先成為“生態(tài)宜居”的示范鎮(zhèn)、率先成為“文化繁榮”的領(lǐng)頭雁的新要求，在該鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，我們工作隊組織10名青年志愿者、100多名群眾于5月20日、28日兩次在倍加造村小學(xué)街和109國道南北兩側(cè)、東起解莊西至倍加造飛機(jī)場入口長達(dá)5.2公里的戰(zhàn)線上展開了環(huán)境衛(wèi)生大會戰(zhàn)。這兩次會戰(zhàn)先后出動灑水車1輛，鏟車2輛，清除垃圾100方，掩埋垃圾200方，恢復(fù)公路安全防護(hù)墻260米，平整路基300米，清掃路面2300米，集中成片粉刷墻壁6570平方米，書寫標(biāo)語30條，這不僅達(dá)到了凈化美化家園的目的，而且極大地提高了倍加造鎮(zhèn)的對外形象。

五、圍繞文化繁榮，開展群眾體育活動。倍加造鎮(zhèn)謝疃村、郭家窯頭村村容整潔、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)收入高，群眾的精神文化需求日益增加，我們積極聯(lián)系縣文體局，為該村爭取回水磨石乒乓球臺兩套，扭腰器、健騎器、跑步器等大眾性健身器械8套，并在村委會大院內(nèi)邀請青年農(nóng)民和學(xué)生代表組織了五場3人制籃球賽和五場循環(huán)制乒乓球賽。

六、圍繞熱情服務(wù) 開展免費義診活動

為了解決農(nóng)村群眾就醫(yī)難，看病難，有病不知情，小病耽誤成大病的實際困難，我們積極與縣人民醫(yī)院聯(lián)系并于6月18日在該鎮(zhèn)郭家窯頭村舉辦了第一場免費義診活動，在活動中，為了保證義診的有序開展和老弱幼殘群眾人身安全，我們及時印制并有序發(fā)放就醫(yī)順序卡216張，同時又扮演起護(hù)士和助手的角色，配合醫(yī)師們現(xiàn)場解答了群眾咨詢的有關(guān)碘缺乏、冠心病、老寒腿、高血壓、膽結(jié)石等農(nóng)村多發(fā)病癥方面的問題100人次，與此同時我們向群眾散發(fā)了甲型H1N1流感預(yù)防資料600余份，告訴大家預(yù)防流感時要做到四到位：勤洗手、多通風(fēng)、吃熟食、不扎堆。這次義診活動先后診斷發(fā)現(xiàn)風(fēng)濕性心臟病1例，膽囊炎病2例，糖尿病4例，高血壓10例，關(guān)節(jié)炎20例，利用拔罐為1名群眾驅(qū)除了背部、腿部的痛癢，通過B超為2名孕婦檢查了嬰兒的胎位。工作隊員們樸實的語言解開了群眾心中的結(jié)，熱情的服務(wù)架起了干群連心的橋。

七、圍繞為民分憂 開展捐資助學(xué)活動

在第60個 “六一”國際兒童節(jié)到來之際，工作隊組織鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)來到倍加造小學(xué)，為6名貧困兒童捐送了價值達(dá)1000余元的學(xué)習(xí)用品。

郭家窯頭村小學(xué)有學(xué)生102名，教師9名，因為缺乏足夠的電腦該校的計算機(jī)遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)課一直困擾著廣大師生，工作隊得知這一情況后，經(jīng)過積極主動、多方聯(lián)系，最終與大同市聯(lián)創(chuàng)科技有限公司達(dá)成共識，在6月26日，由聯(lián)創(chuàng)公司捐贈10臺電腦，幫助郭家窯頭村小學(xué)建立了第1個微機(jī)室。

09年高考結(jié)束后，倍加造鎮(zhèn)任家小村出了兩個本科生，然而趙德清和劉存這兩位家長的臉上始終掛滿了憂郁。趙德清與妻子離異后，自己帶著兩個孩子艱辛度日，10畝玉米是他家唯一的經(jīng)濟(jì)收入。劉存這位普通的小學(xué)老師，不僅負(fù)擔(dān)著自家兩個高中生的全部費用，而且多年來一直照顧著患尿毒癥的弟弟和年事已高的老母親，7000多元的開學(xué)費用使他倆倍感壓力的沉重。我們工作隊積極與市、縣兩級團(tuán)委聯(lián)系，經(jīng)過多方努力，最終取得同煤集團(tuán)南郊喬村煤炭發(fā)運站的大力支持，8月28日，站長馬小賓將4000元現(xiàn)金送到兩位家長手中?！皼]有黨和政府的關(guān)心，俺娃真的上不了大學(xué)”50多歲的趙德清老漢眼含熱淚地說。

9月25日，在建國六十周年即將到來之際，工作隊積極聯(lián)系大同縣武警中隊和大同縣永健鑄造公司、大同市科信網(wǎng)絡(luò)公司、大同市東欣達(dá)電子公司三家民營企業(yè)，在鮮艷的五星紅旗下舉行了一次別開生面的捐贈活動。全中隊41名武警官兵從個人生活津貼中拿出2000多元現(xiàn)金，為東駱駝坊村的小學(xué)生們購買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)類圖書100余冊和書包、文具等24套學(xué)習(xí)用品，并表示他們將自愿擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，與學(xué)校建立長期的一對一幫扶關(guān)系，堅持為孩子們上好國防教育課。三家民營企業(yè)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場捐贈了3000元人民幣，并用他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為孩子們深入淺出地講述了知識改變命運的道理。

總之，在這次“雙學(xué)雙比雙服務(wù)”活動中，我們?nèi)w工作隊員們借助縣委搭建的這一平臺，雖然做了一些力所能及的事情，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同時我們也鍛煉了自身，提高了能力，加深了與基層群眾的感情，更深切地體會到當(dāng)前黨所提出的新農(nóng)村建設(shè)是個施展才華、建功立業(yè)的大舞臺。

2009年10月28日