第一篇：鐵山小學(xué)減負(fù)措施方案

鐵山小學(xué)“減負(fù)”實(shí)施方案措施

一、指導(dǎo)思想：

以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作要點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、具體措施：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。

（二）自覺(jué)從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真編寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書(shū)設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。

（三）加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德?tīng)顩r，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開(kāi)展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

（四）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽(tīng)課次數(shù)，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹(shù)立典型，糾正問(wèn)題。

1、成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋。

4、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)的心里，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

5、法定開(kāi)設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書(shū)。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書(shū)、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購(gòu)置課外書(shū)本和練習(xí)提綱。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，五、六年級(jí)控制在一小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的語(yǔ)、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測(cè)外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書(shū)面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處。

第二篇：小學(xué)減負(fù)措施

小學(xué)減負(fù)措施

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省、市教委、區(qū)教育局《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，為切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定減負(fù)工作的具體措施：

一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負(fù)工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，和全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地抓好此項(xiàng)工作，切實(shí)抓出成效。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，確保音、美、體等課的教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)活動(dòng)類課程教學(xué)，加強(qiáng)興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理，嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、科學(xué)課只使用一本經(jīng)省教委審定的教科書(shū)，其它課程和專題教育活動(dòng)不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔讀物。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書(shū)面家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁布置重復(fù)、機(jī)械性的作業(yè)，不能以寫(xiě)作業(yè)的方式懲罰學(xué)生。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間控制在6小時(shí)以內(nèi)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校每天活動(dòng)1小時(shí)，每天睡眠不少于10小時(shí)。

5、課堂內(nèi)只準(zhǔn)做上級(jí)規(guī)定的練習(xí)，其它教輔資料不能進(jìn)課堂。學(xué)生家庭作業(yè)提倡活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生收看電視新聞，了解國(guó)家大事。

6、不允許節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生上課或進(jìn)行其它形式的補(bǔ)習(xí)班，還給學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。

7、嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。不頻繁組織教學(xué)競(jìng)賽次數(shù)。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。

8、學(xué)校要嚴(yán)格按上級(jí)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和檢查工作，切實(shí)把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，求真務(wù)實(shí)，做到“減負(fù)”工作有安排、有行動(dòng)、有檢查、有總結(jié)，綜合管理，分項(xiàng)進(jìn)行。

四、減負(fù)工作不僅僅是學(xué)校的事，學(xué)校還要進(jìn)一步和家長(zhǎng)、社會(huì)達(dá)成共識(shí)，形成合力，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與、支持“減負(fù)”工作。

五、抓“減負(fù)”工作的關(guān)鍵點(diǎn)，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，既要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，更要在課堂教學(xué)中提高質(zhì)量，以改進(jìn)教學(xué)方法，推動(dòng)“減負(fù)”工作的順利進(jìn)行。

六、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康、有益的娛樂(lè)活動(dòng)，杜絕學(xué)生進(jìn)游戲廳和不健康的活動(dòng)場(chǎng)所。

七、在“減負(fù)”工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學(xué)生吃得飽，差學(xué)生吃得了，要切實(shí)從教法、學(xué)法、評(píng)法等方面抓住根本，解決問(wèn)題。

八、實(shí)施“激勵(lì)教育”是“減負(fù)”工作的有效途徑。教師以激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性來(lái)達(dá)到減負(fù)增效的目的。

總之，學(xué)校既要抓好“減負(fù)”工作，讓學(xué)生輕松、活潑、健康地成長(zhǎng)，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

第三篇：學(xué)生減負(fù)措施方案

高項(xiàng)莊小學(xué)2016--2017學(xué)

學(xué)生減負(fù)工作措施

為全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，給學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定減負(fù)工作的具體措施：

一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負(fù)工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，和全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移的抓好此項(xiàng)工作，切實(shí)抓出成效。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，確保音、體、美等課的教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)活動(dòng)類課程教學(xué)，加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)和課外活動(dòng)。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一至二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)不布置機(jī)械重復(fù)或大量抄寫(xiě)的作業(yè)。

3、課堂內(nèi)只做配套練習(xí)，其他教輔資料不能進(jìn)課堂。學(xué)生家庭作業(yè)提倡活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生收看電視新聞，了解國(guó)家大事。

4、嚴(yán)格控制辦各種補(bǔ)習(xí)班、收費(fèi)班。

三、減負(fù)不減質(zhì)，既要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，更要在課堂教學(xué)中提高質(zhì)量，以改進(jìn)教學(xué)方法。

四、在減負(fù)工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學(xué)生吃得飽，差學(xué)生吃得了。

五、激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性來(lái)達(dá)到減負(fù)增效的目的。

六、總之，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松、活潑、健康的成長(zhǎng)，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為此從以下六個(gè)方面來(lái)實(shí)施：

1、對(duì)全體教師進(jìn)行基本功過(guò)關(guān)比賽。

2、正確使用普通話教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)。

3、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》授課。學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行理論測(cè)試，80分以下的進(jìn)行了補(bǔ)考。

4、舉行課堂教學(xué)過(guò)關(guān)比賽。每學(xué)期都對(duì)輔課老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估并記入教學(xué)分。

5、強(qiáng)化教學(xué)研究。每周二分高低段語(yǔ)數(shù)老師各上一節(jié)公開(kāi)觀摩課，并寫(xiě)出說(shuō)課稿及教后反思，聽(tīng)課老師寫(xiě)評(píng)課稿。

6、注重教學(xué)效率。要求全體教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，精講精練，做到知識(shí)堂堂清，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂解決，提前進(jìn)教室，中途不離崗，下課不拖堂。

第四篇：減負(fù)方案與措施

學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案與具體措施

一、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)多方努力，我校減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)工作取得了一定的成效，但是，由于種種原因，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象仍然沒(méi)有從根本上得到有效遏制，這在一定程度上影響了青少年學(xué)生的健康全面發(fā)展。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)減負(fù)要求；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對(duì)減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。特制定我校減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：

二、組織機(jī)構(gòu)：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好地落實(shí)減負(fù)的各項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

XX

成員：XX

XX

XX

XX

XX

XX

XX

三、減負(fù)目標(biāo)

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。不要求學(xué)生早到校，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展向四十分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把課余時(shí)間還給學(xué)生，不準(zhǔn)拖堂。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃設(shè)置課程、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。七年級(jí)、八年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。

4、嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)課規(guī)定。不在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

5、嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理。嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何部門、任何人統(tǒng)一組織購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

6、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校不組織學(xué)生參加任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)組織的未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期學(xué)科考試次數(shù)不超過(guò)二次，考試成績(jī)不排名。

8、嚴(yán)格規(guī)范招生考試。堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測(cè)試。

9、嚴(yán)格評(píng)價(jià)管理。不給教師、班組下達(dá)升學(xué)率指標(biāo)、不舉辦各種形式的快慢班、特長(zhǎng)班、提高班等。

四、減負(fù)具體措施

1、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“減負(fù)”的正確方向

學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任乃至全體教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改理念與有關(guān)文件精神，本著標(biāo)本兼治、重在治本、疏堵結(jié)合、常抓不懈的原則，充分認(rèn)識(shí)“減負(fù)”工作的目的、意義，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。根據(jù)“減負(fù)”工作目標(biāo)要求，要明確全體教職員工在各自崗位上所承擔(dān)的“減負(fù)”責(zé)任，真正把“減負(fù)”落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)和具體教學(xué)過(guò)程之中。

2、提升師德教風(fēng)，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革

（1）加強(qiáng)教師師德建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德，引導(dǎo)和激勵(lì)教師不斷發(fā)揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表的高尚品德，積極履行教師的職責(zé)和義務(wù)，尊重學(xué)生人格，增進(jìn)與學(xué)生溝通交流，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的良好形象。

（2）加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展

要加強(qiáng)和完善教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。各科教師要以“課改”為契機(jī)，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。各學(xué)科教研組要積極組織形式多樣的專題研討活動(dòng)，研究“減負(fù)增效”的方法，并在教學(xué)中有效落實(shí)，提升教師“減負(fù)增效”的能力和水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)研究指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)

進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的要求，注重過(guò)程管理，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和效益，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

（2）改革課堂教學(xué)模式

要轉(zhuǎn)變教育觀念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，積極進(jìn)行分層教育教學(xué)研究與實(shí)踐，切實(shí)做到因材施教。大膽探索課堂教學(xué)、作業(yè)、評(píng)估等分層教育教學(xué)新模式。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展。

（3）完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式

要倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過(guò)程，倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，通過(guò)多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)求知欲望，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)、研究。

學(xué)校教研室要經(jīng)常深入學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作指導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，利用多媒體和校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用。要探索、改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教師的教學(xué)水平的評(píng)價(jià)，以人的發(fā)展為本推動(dòng)評(píng)價(jià)的改革。通過(guò)各種途徑，想盡辦法進(jìn)行課堂教學(xué)改革，指導(dǎo)幫助教師向課堂40分鐘要效率，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為,形成“減負(fù)”的長(zhǎng)效工作機(jī)制

（1）科學(xué)安排作息，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。

嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。不得增加學(xué)生的周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的教時(shí)。學(xué)校必須保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁拖延上課時(shí)間，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。

（2）嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課辦班，禁止違規(guī)辦班。

不得搞有償補(bǔ)課；不得為各類家教班、學(xué)科補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施、場(chǎng)地和師資，更不得集體動(dòng)員學(xué)生參加家教班和補(bǔ)習(xí)班。

（3）嚴(yán)格課程管理，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門課程，不得隨意增減課程和課時(shí)。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、社會(huì)等拓展型課程和研究型課程等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

（4）嚴(yán)格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)批改質(zhì)量

對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)，教師要及時(shí)、認(rèn)真批改，務(wù)求做到有發(fā)必收、有收必批、有批必糾、有糾必評(píng)。

5、推進(jìn)文體活動(dòng)工程，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

（1）廣泛開(kāi)展學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)

要以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建“陽(yáng)光體育”學(xué)校為契機(jī)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)，實(shí)行“三操、兩活動(dòng)”，經(jīng)常組織學(xué)生在課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，推動(dòng)校園群體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。不得以任何理由，減少或擠占學(xué)生的體育課和體育活動(dòng)時(shí)間。

（2）大力開(kāi)展課外文體活動(dòng)

要切實(shí)保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大力開(kāi)展各種豐富多彩的課外活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，活躍學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化，樹(shù)立朝氣蓬勃、健康向上的良好形象。

（3積極開(kāi)展教研大課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在教研組跨年級(jí)活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)科趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

四、具體要求

“減負(fù)”不光治標(biāo)，還要治本。不僅在形式上給學(xué)生“減負(fù)”，更要從根本上來(lái)給學(xué)生“減負(fù)”。教師的思想意識(shí)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負(fù)”的根本所在。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校除嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理、制定了課堂教學(xué)規(guī)范：

1、教師應(yīng)提前2分鐘到達(dá)教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。每個(gè)教師要準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，不遲到、不早退，不無(wú)故缺課。不允許隨意延時(shí)，不允許私自加班補(bǔ)課，不允許私自調(diào)課、停課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課者，一般應(yīng)提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù)。

2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機(jī)。體育教師上課一般都要著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全。不允許無(wú)教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)度要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，要努力營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無(wú)關(guān)的事、睡覺(jué)等現(xiàn)象發(fā)生。

3、教學(xué)目標(biāo)明確，層次分明，思路清晰，重點(diǎn)突出，概念明確，講授清楚，語(yǔ)言表達(dá)精練、準(zhǔn)確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

4、教學(xué)內(nèi)容的密度和容量適當(dāng)，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂40分鐘時(shí)間，做到精講多練，新課講授時(shí)間控制在15—20分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生每堂課有20—25分鐘的自主練習(xí)或檢測(cè)，切實(shí)推進(jìn)我校倡導(dǎo)的“211”教學(xué)模式。

5、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

6、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點(diǎn)，易于學(xué)生接受，課堂板書(shū)工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)，字跡清楚、規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字，對(duì)課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。

7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。

8、要抓住課堂教學(xué)重點(diǎn)，做好課堂小結(jié)，要給學(xué)生以完整的知識(shí)體系。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

五、保障機(jī)制

1、形成長(zhǎng)效機(jī)制

切實(shí)落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于的“減負(fù)”工作目標(biāo)責(zé)任制，各司其職，各盡其責(zé)，工作到位，形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一責(zé)任人。

2、營(yíng)造良好氛圍

積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持與家庭、社會(huì)的配合，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)校及舉辦各類活動(dòng)等途徑，向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀、人才觀，宣傳 “輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的典型經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的成果與風(fēng)采，為切實(shí)減輕學(xué)校過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展?fàn)I造全社會(huì)關(guān)心、理解、支持的良好社會(huì)環(huán)境與氛圍。

總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。

2014年2月25日

第五篇：XX小學(xué)減負(fù)措施

XX小學(xué)減負(fù)措施

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省、市、區(qū)教育局《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，為切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定減負(fù)工作的具體措施：

一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負(fù)工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，和全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移地抓好此項(xiàng)工作，切實(shí)抓出成效。

二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，確保音、美、體等課的教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)活動(dòng)類課程教學(xué)，加強(qiáng)興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理，嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、科學(xué)課只使用一本經(jīng)省教廳審定的教科書(shū)，其它課程和專題教育活動(dòng)不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔讀物。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書(shū)面家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁布置重復(fù)、機(jī)械性的作業(yè)，不能以寫(xiě)作業(yè)的方式懲罰學(xué)生。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間控制在6小時(shí)以內(nèi)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校每天活動(dòng)1小時(shí)，每天睡眠不少于10小時(shí)。

5、課堂內(nèi)只準(zhǔn)做上級(jí)規(guī)定的練習(xí)，其它教輔資料不能進(jìn)課堂。學(xué)生家庭作業(yè)提倡活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生收看電視新聞，了解國(guó)家大事。

6、不允許節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生上課或進(jìn)行其它形式的補(bǔ)習(xí)班，還給學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。

7、嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。不頻繁組織教學(xué)競(jìng)賽次數(shù)。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和檢查工作，切實(shí)把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，求真務(wù)實(shí)，做到“減負(fù)”工作有安排、有行動(dòng)、有檢查、有總結(jié)，綜合管理，分項(xiàng)進(jìn)行。

四、減負(fù)工作不僅僅是學(xué)校的事，學(xué)校還要進(jìn)一步和家長(zhǎng)、社會(huì)達(dá)成共識(shí)，形成合力，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與、支持“減負(fù)”工作。

五、抓“減負(fù)”工作的關(guān)鍵點(diǎn)，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，既要減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，更要在課堂教學(xué)中提高質(zhì)量，以改進(jìn)教學(xué)方法，推動(dòng)“減負(fù)”工作的順利進(jìn)行。

六、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康、有益的娛樂(lè)活動(dòng)，杜絕學(xué)生進(jìn)游戲廳和不健康的活動(dòng)場(chǎng)所。

七、在“減負(fù)”工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學(xué)生吃得飽，差學(xué)生吃得了，要切實(shí)從教法、學(xué)法、評(píng)法等方面抓住根本，解決問(wèn)題。

八、實(shí)施“激勵(lì)教育”是“減負(fù)”工作的有效途徑。教師以激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性來(lái)達(dá)到減負(fù)增效的目的。

總之，學(xué)校既要抓好“減負(fù)”工作，讓學(xué)生輕松、活潑、健康地成長(zhǎng)，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

XX小學(xué)

2013年9月25日