第一篇：教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

精選范文:教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告(共2篇)“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師德師風(fēng)與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、人生追求、品德 修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師自身必須具備更高的道德境界，以高尚情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生。教師是人類靈魂的工程 師，職業(yè)崇高而神圣，教師的勞動(dòng)同社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰與人類文明緊密聯(lián)系;教師是學(xué)生效仿的楷模，言行舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著特別重要的作用。為此，學(xué)院在全院范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)的調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理如下：

一、學(xué)院師德師風(fēng)現(xiàn)狀

1、學(xué)生對(duì)我院師德師風(fēng)狀況的評(píng)價(jià)，選擇“很好”和“較好”的比例分別為16.81%和59.83%，選擇“一般”和“較差”的比列分別為 20.80%和2.56%;這說明學(xué)生對(duì)我院教師總體的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的，但是也應(yīng)該看到還有二成多的學(xué)生對(duì)教師由更高的期待和希望。

2、在對(duì)本專業(yè)課堂教學(xué)的滿意度測(cè)評(píng)中，選擇“非常滿意”或者“比較滿意”的比例達(dá)到66.66%，選擇不滿意的比例為3.74%;這一數(shù)據(jù)說 明專業(yè)教師在課堂上的表現(xiàn)離學(xué)生的需求還有一定的差距，仍然需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而發(fā)揮教師對(duì)課堂教學(xué)的主體地位。

3、從學(xué)生對(duì)學(xué)院師德建設(shè)中存在的主要問題的調(diào)查中，“育人意識(shí)淡漠”、“學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重”、“愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)”和“自身表率作用欠缺”分別 達(dá)到38.44%、26.43%、18.62%和16.52%;從教師自身角度來分析目前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，“學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重”、“合作精神 創(chuàng)新精神不強(qiáng)”、“愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)”分別列前三位，分別達(dá)到34.5%、27.6%、24.1%，而“育人意識(shí)淡漠”僅為3.4%。學(xué)生和教師對(duì)“育人 意識(shí)淡漠”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)還是由很大的差異，學(xué)生認(rèn)為教師育人意識(shí)還比較淡漠，而教師則認(rèn)為育人意識(shí)方面都做得還不錯(cuò);教師可能還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，進(jìn)一 步了解學(xué)生的需求，真正確保在教學(xué)過程中教師和學(xué)生都處于主體地位。此外，學(xué)術(shù)功利化現(xiàn)象，不論是教師還是學(xué)生都認(rèn)為是目前影響著師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)很負(fù) 面的因素，需要學(xué)校有關(guān)部門引起一定的重視，加強(qiáng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方面的引導(dǎo)工作。

4、在加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)方式的選取上，選擇“加強(qiáng)氛圍建設(shè)，培養(yǎng)教師道德自覺”的比例高達(dá)62.1%，“加強(qiáng)制度建設(shè)”和“獎(jiǎng)懲結(jié)合，以獎(jiǎng) 為主”都為17.2%。這足以說明，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行大量深入細(xì)致的工作，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，同時(shí)要適應(yīng)時(shí)代要求努力進(jìn)行 創(chuàng)新，以高度自覺的精神，同時(shí)輔以必要的制度建設(shè)和獎(jiǎng)懲措施，才能扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成師德建設(shè)齊抓共管的工作格局

加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)組、輔導(dǎo)員等組成。學(xué)院黨委書記作為學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的第 一責(zé)任人，主體是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)室人員、辦公室人員與輔導(dǎo)員。建立健全“師風(fēng)師德信息員”制度，建立一支信息員隊(duì)伍，及時(shí)反映溝通學(xué)院師德師風(fēng) 情況。

2、堅(jiān)持嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制

要進(jìn)一步規(guī)范新進(jìn)教師的選拔鑒定，堅(jiān)持用嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、道德標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)選拔新教師。每學(xué)年舉辦一次“新教師談心”活動(dòng)，開展學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一聯(lián)系與指導(dǎo)。加強(qiáng)青年教師上崗前必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)行青年教師導(dǎo)師制。

3、強(qiáng)化師德教育與培訓(xùn)

加強(qiáng)班主任與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展專題研討與培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。開展輔導(dǎo)員工作技能培訓(xùn)和專家化培訓(xùn)，深入開展政治理論、思想政治教育工作方法、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)技能等方面的培訓(xùn)。

4、開展模范教師表彰

構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。進(jìn)一步加大對(duì)師德高尚和教書育人成績(jī)顯著教師的表彰力度。通過學(xué)院優(yōu)秀教師、“吾愛吾師”我最喜愛的老師、優(yōu)秀班 主任、優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)選等，對(duì)成績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為職務(wù)晉升、崗位聘任的依據(jù)之一。對(duì)有失教師形象的言行，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)有關(guān)教師及時(shí)勸誡、警示或 給予處分，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，在年終考核中評(píng)為不合格。每年舉辦一次“新老教師話師德”座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新老教師參加。

5、加大師德師風(fēng)宣傳力度

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組要善于營(yíng)造氛圍、發(fā)現(xiàn)和宣傳師德先進(jìn)典型的思想和事跡，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)院網(wǎng)站、公告欄、校報(bào)等媒體加以宣傳推廣，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)的精神。

(1)在寢室樓道、學(xué)院教學(xué)樓、專業(yè)教室等場(chǎng)所營(yíng)造良好的氛圍，懸掛標(biāo)語、口號(hào)、圖片等，潛移默化中對(duì)教師進(jìn)行提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)經(jīng)常性舉行師德師風(fēng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)新進(jìn)青年教師參加，引導(dǎo)廣大教師自覺遵守教師規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德。

(3)在學(xué)院的網(wǎng)站開辟專欄等定期進(jìn)行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人的事跡介紹。

[教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告(共2篇)]篇一：教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師德師風(fēng)與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、人生追求、品德 修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師自身必須具備更高的道德境界，以高尚情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生。教師是人類靈魂的工程 師，職業(yè)崇高而神圣，教師的勞動(dòng)同社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰與人類文明緊密聯(lián)系;教師是學(xué)生效仿的楷模，言行舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著特別重要的作用。為此，學(xué)院在全院范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)的調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理如下：

一、學(xué)院師德師風(fēng)現(xiàn)狀

1、學(xué)生對(duì)我院師德師風(fēng)狀況的評(píng)價(jià)，選擇“很好”和“較好”的比例分別為16.81%和59.83%，選擇“一般”和“較差”的比列分別為 20.80%和2.56%;這說明學(xué)生對(duì)我院教師總體的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的，但是也應(yīng)該看到還有二成多的學(xué)生對(duì)教師由更高的期待和希望。

2、在對(duì)本專業(yè)課堂教學(xué)的滿意度測(cè)評(píng)中，選擇“非常滿意”或者“比較滿意”的比例達(dá)到66.66%，選擇不滿意的比例為3.74%;這一數(shù)據(jù)說 明專業(yè)教師在課堂上的表現(xiàn)離學(xué)生的需求還有一定的差距，仍然需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而發(fā)揮教師對(duì)課堂教學(xué)的主體地位。

3、從學(xué)生對(duì)學(xué)院師德建設(shè)中存在的主要問題的調(diào)查中，“育人意識(shí)淡漠”、“學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重”、“愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)”和“自身表率作用欠缺”分別 達(dá)到38.44%、26.43%、18.62%和16.52%;從教師自身角度來分析目前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，“學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重”“合作精神 創(chuàng)新精神不強(qiáng)”、、“愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)”分別列前三位，分別達(dá)到34.5%、27.6%、24.1%，而“育人意識(shí)淡漠”僅為3.4%。學(xué)生和教師對(duì)“育人 意識(shí)淡漠”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)還是由很大的差異，學(xué)生認(rèn)為教師育人意識(shí)還比較淡漠，而教師則認(rèn)為育人意識(shí)方面都做得還不錯(cuò);教師可能還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，進(jìn)一 步了解學(xué)生的需求，真正確保在教學(xué)過程中教師和學(xué)生都處于主體地位。此外，學(xué)術(shù)

功利化現(xiàn)象，不論是教師還是學(xué)生都認(rèn)為是目前影響著師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)很負(fù) 面的因素，需要學(xué)校有關(guān)部門引起一定的重[教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告(共2篇)]視，加強(qiáng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方面的引導(dǎo)工作。

4、在加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)方式的選取上，選擇“加強(qiáng)氛圍建設(shè)，培養(yǎng)教師道德自覺”的比例高達(dá)62.1%，“加強(qiáng)制度建設(shè)”和“獎(jiǎng)懲結(jié)合，以獎(jiǎng) 為主”都為17.2%。這足以說明，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行大量深入細(xì)致的工作，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，同時(shí)要適應(yīng)時(shí)代要求努力進(jìn)行 創(chuàng)新，以高度自覺的精神，同時(shí)輔以必要的制度建設(shè)和獎(jiǎng)懲措施，才能扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成師德建設(shè)齊抓共管的工作格局

加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)組、輔導(dǎo)員等組成。學(xué)院黨委書記作為學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的化培訓(xùn)，深入開展政治理論、思想政治教育工作方法、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)技能等方面的培訓(xùn)。

4、開展模范教師表彰

構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。進(jìn)一步加大對(duì)師德高尚和教書育人成績(jī)顯著教師的表彰力度。通過學(xué)院優(yōu)秀教師、“吾愛吾師”我最喜愛的老師、優(yōu)秀班 主任、優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)選等，對(duì)成績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為職務(wù)晉升、崗位聘任的依據(jù)之一。對(duì)有失教師形象的言行，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)有關(guān)教師及時(shí)勸誡、警示或 給予處分，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，在年終考核中評(píng)為不合格。每年舉辦一次“新老教師話師德”座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新老教師參加。

5、加大師德師風(fēng)宣傳力度

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組要善于營(yíng)造氛圍、發(fā)現(xiàn)和宣傳師德先進(jìn)典型的思想和事跡，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)院網(wǎng)站、公告欄、校報(bào)等媒體加以宣傳推廣，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)的精神。

(1)在寢室樓道、學(xué)院教學(xué)樓、專業(yè)教室等場(chǎng)所營(yíng)造良好的氛圍，懸掛標(biāo)語、口號(hào)、圖片等，潛移默化中對(duì)教師進(jìn)行提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)經(jīng)常性舉行師德師風(fēng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)新進(jìn)青年教師參加，引導(dǎo)廣大教師自覺遵守教師規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德。

(3)在學(xué)院的網(wǎng)站開辟專欄等定期進(jìn)行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人的事跡介紹。

篇二：教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師德師風(fēng)與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、人生追求、品德 修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師自身必須具備更高的道德境界，以高尚情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生。教師是人類靈魂的工程 師，職業(yè)崇高而神圣，教師的勞動(dòng)同社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰與人類文明緊密聯(lián)系;教師是學(xué)生效仿的楷模，言行舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著特別重要的作用。為此，學(xué)院在全院范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)的調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理如下：

一、學(xué)院師德師風(fēng)現(xiàn)狀

1、學(xué)生對(duì)我院師德師風(fēng)狀況的評(píng)價(jià)，選擇“很好”和“較好”的比例分別為16.81%和59.83%，選擇“一般”和“較差”的比列分別為 20.80%和2.56%;這說明學(xué)生對(duì)我院教師總體的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的，但是也應(yīng)該看到還有二[教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告(共2篇)]成多的學(xué)生對(duì)教師由更高的期待和希望。

2、在對(duì)本專業(yè)課堂教學(xué)的滿意度測(cè)評(píng)中，選擇“非常滿意”或者“比較滿意”的比例達(dá)到66.66%，選擇不滿意的比例為3.74%;這一數(shù)據(jù)說 明專業(yè)教師在課堂上的表現(xiàn)離學(xué)生的需求還有一定的差距，仍然需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而發(fā)揮教師對(duì)課堂教學(xué)的主體地位。

3、從學(xué)生對(duì)學(xué)院師德建設(shè)中存在的主要問題的調(diào)查中，“育人意識(shí)淡漠”、“學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重”、“愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)”和“自身表率作用欠缺”分別 達(dá)

到38.44%、26.43%、18.62%和16.52%;從教師自身角度來分析目前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，“學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重”、“合作精神 創(chuàng)新精神不強(qiáng)”、“愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)”分別列前三位，分別達(dá)到34.5%、27.6%、24.1%，而“育人意識(shí)淡漠”僅為3.4%。學(xué)生和教師對(duì)“育人 意識(shí)淡漠”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)還是由很大的差異，學(xué)生認(rèn)為教師育人意識(shí)還比較淡漠，而教師則認(rèn)為育人意識(shí)方面都做得還不錯(cuò);教師可能還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，進(jìn)一 步了解學(xué)生的需求，真正確保在教學(xué)過程中教師和學(xué)生都處于主體地位。此外，學(xué)術(shù)功利化現(xiàn)象，不論是教師還是學(xué)生都認(rèn)為是目前影響著師德師風(fēng)建設(shè)的一個(gè)很負(fù) 面的因素，需要學(xué)校有關(guān)部門引起一定的重視，加強(qiáng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方面的引導(dǎo)工作。

4、在加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)方式的選取上，選擇“加強(qiáng)氛圍建設(shè)，培養(yǎng)教師道德自覺”的比例高達(dá)62.1%，“加強(qiáng)制度建設(shè)”和“獎(jiǎng)懲結(jié)合，以獎(jiǎng) 為主”都為17.2%。這足以說明，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行大量深入細(xì)致的工作，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，同時(shí)要適應(yīng)時(shí)代要求努力進(jìn)行 創(chuàng)新，以高度自覺的精神，同時(shí)輔以必要的制度建設(shè)和獎(jiǎng)懲措施，才能扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成師德建設(shè)齊抓共管的工作格局

加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)組、輔導(dǎo)員等組成。學(xué)院黨委書記作為學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的專業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)室人員、辦公室人員與輔導(dǎo)員。建立健全“師風(fēng)師德信息員”制度，建立一支信息員隊(duì)伍，及時(shí)反映溝通學(xué)院師德師風(fēng) 情況。

2、堅(jiān)持嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制

要進(jìn)一步規(guī)范新進(jìn)教師的選拔鑒定，堅(jiān)持用嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、道德標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)選拔新教師。每學(xué)年舉辦一次“新教師談心”活動(dòng)，開展學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一聯(lián)系與指導(dǎo)。加強(qiáng)青年教師上崗前必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)行青年教師導(dǎo)師制。

3、強(qiáng)化師德教育與培訓(xùn)

加強(qiáng)班主任與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展專題研討與培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。開展輔導(dǎo)員工作技能培訓(xùn)和專家化培訓(xùn)，深入開展政治理論、思想政治教育工作方法、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)技能等方面的培訓(xùn)。

4、開展模范教師表彰

構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。進(jìn)一步加大對(duì)師德高尚和教書育人成績(jī)顯著教師的表彰力度。通過學(xué)院優(yōu)秀教師、“吾愛吾師”我最喜愛的老師、優(yōu)秀班 主任、優(yōu)秀導(dǎo)師評(píng)選等，對(duì)成績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為職務(wù)晉升、崗位聘任的依據(jù)之一。對(duì)有失教師形象的言行，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)有關(guān)教師及時(shí)勸誡、警示或 給予處分，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，在年終考核中評(píng)為不合格。每年舉辦一次“新老教師話師德”座談會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新老教師參加。

5、加大師德師風(fēng)宣傳力度

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組要善于營(yíng)造氛圍、發(fā)現(xiàn)和宣傳師德先進(jìn)典型的思想和事跡，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)院網(wǎng)站、公告欄、校

報(bào)等媒體加以宣傳推廣，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)的精神。

(1)在寢室樓道、學(xué)院教學(xué)樓、專業(yè)教室等場(chǎng)所營(yíng)造良好的氛圍，懸掛標(biāo)語、口號(hào)、圖片等，潛移默化中對(duì)教師進(jìn)行提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)經(jīng)常性舉行師德師風(fēng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)新進(jìn)青年教師參加，引導(dǎo)廣大教師自覺遵守教師規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德。

(3)在學(xué)院的網(wǎng)站開辟專欄等定期進(jìn)行優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人的事跡介紹。

第二篇：教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

廣興學(xué)區(qū)支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

根據(jù)《中共古城鎮(zhèn)黨委關(guān)于做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作的意見》廣興學(xué)區(qū)支部班子成員以分析檢查報(bào)告為基礎(chǔ)，結(jié)合前階段邊學(xué)邊改、邊查邊改的活動(dòng)實(shí)際，充分聽取和吸納了黨員干部及參與學(xué)實(shí)活動(dòng)代表的意見和建議，針對(duì)廣興學(xué)區(qū)發(fā)展中存在的瓶頸問題、難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，特制定以下整改落實(shí)方案。

一、整改落實(shí)階段工作總體要求

整改落實(shí)階段是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)實(shí)活動(dòng)成效的具體體現(xiàn)。遵循“優(yōu)化兩支隊(duì)伍，促進(jìn)三個(gè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升”的總體思路，按照“整改方案請(qǐng)群眾監(jiān)督、解決問題向群眾承諾、活動(dòng)成效由群眾評(píng)判”的要求，認(rèn)真抓好整改落實(shí)工作，既立足當(dāng)前，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把工作整改與思想整改、制度整改結(jié)合起來，以“群眾滿意”為目標(biāo)，大力解決一批影響和制約思想認(rèn)識(shí)、學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的突出問題，辦好一批群眾普遍期待的實(shí)事好事，研制完善一批當(dāng)前迫切需要的制度政策。在整改落實(shí)階段做到5個(gè)明確：①整改項(xiàng)目；②整改目標(biāo)；③整改措施；④整改責(zé)任；⑤整改時(shí)限和落實(shí)情況

二、近期具體整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任人員、整改時(shí)限

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子方面

1、整改目標(biāo)：提高對(duì)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力和執(zhí)行力。

2、整改措施：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想行動(dòng)；堅(jiān)持黨的民主集中制原則，加強(qiáng)溝通、坦誠(chéng)相待、互相支持；堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，掌握新形勢(shì)、新理論、新思路、新要求；堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，增強(qiáng)班子的凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力。

3、承辦部門:校長(zhǎng)辦

4、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王校長(zhǎng)

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行

（二）師風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面

1、整改目標(biāo)：教師愛崗敬業(yè)、為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒有三亂現(xiàn)象，遵守教育部的下發(fā)的《中小學(xué)班主任工作條例》。

2、整改措施：第一，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師愛崗職業(yè)道德教育和遵章守紀(jì)法律法規(guī)教育，從思想上樹立為家長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生著想的觀念，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。第二，通過演講、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的工作精神；抓好行風(fēng)整頓，嚴(yán)禁教師違反師德行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定和教學(xué)行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰和變相體罰等行為；第三，建立和完善教師師德及業(yè)績(jī)個(gè)人檔案，將師德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)績(jī)作為教師聘任、績(jī)效工資考核的主要依據(jù)。

3、承辦部門：校長(zhǎng)辦。

4、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張道云副校長(zhǎng)

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行。

（三）教學(xué)管理、教學(xué)研究方面

1、整改目標(biāo)：提高教學(xué)管理和研究水平，提高教書育人能力。

2、整改措施：第一，加強(qiáng)教學(xué)管理，重視教學(xué)研究，開展學(xué)科教研組和全校性的教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育，全面實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，立足崗位抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)、同伴互助等行之有效的互學(xué)互幫活動(dòng)，并建立起嚴(yán)格的考核制度和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。第二，.深化課程改革，選準(zhǔn)突破口，有效開展學(xué)科教學(xué)與科研工作，加大多媒體教育力度，使學(xué)科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合。第三，加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。第四，進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究與實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)真正意義上學(xué)生自主、合作、探究式的高效學(xué)習(xí),全面提高課堂教學(xué)效益。

3、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳萬東副校長(zhǎng)

4、承辦部門：教導(dǎo)處

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行。

（四）后備干部培養(yǎng)方面

1、整改目標(biāo)：創(chuàng)新后備干部“選培管用”機(jī)制。

2、整改措施：建立后備干部能進(jìn)能出、能上能下的機(jī)制，根據(jù)后備干部的條件要求，通過個(gè)人自薦、群眾推薦、專家舉薦，適時(shí)調(diào)整后備干部，及時(shí)把具有管理能力的先進(jìn)教師、骨干教師納入后備干部隊(duì)伍中；以后備干部培訓(xùn)班方式，系統(tǒng)規(guī)劃對(duì)后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)和管理；適時(shí)推薦和組織后備干部到區(qū)內(nèi)外名校掛職煅煉。

3、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐立芝書記

4、承辦部門：黨支部

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行。

（五）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)方面

1、整改目標(biāo)：進(jìn)一步強(qiáng)化骨干教師評(píng)選、培養(yǎng)、管理、考核機(jī)制。

2、整改措施：實(shí)施骨干教師評(píng)選、培養(yǎng)機(jī)制，使學(xué)校形成校級(jí)骨干、縣級(jí)優(yōu)秀骨干、市學(xué)科帶頭人、專家型教師構(gòu)成的多層次骨干教師梯隊(duì)序列；實(shí)施骨干教師管理、考核機(jī)制，形成自下而上的管理考核辦法，分年對(duì)骨干教師作用發(fā)揮情況進(jìn)行認(rèn)真考核，對(duì)骨干教師隊(duì)伍進(jìn)行過程管理、動(dòng)態(tài)管理。

3、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳萬東副校長(zhǎng)

4、承辦部門：校長(zhǎng)辦

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行。

（六）黨建引領(lǐng)方面

1、整改目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校黨組織基礎(chǔ)，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度下學(xué)校民主管理。

2、整改措施：第一，創(chuàng)新黨建理念，完善黨建工作，明確黨建工作的具體責(zé)任人；進(jìn)一步健全黨建機(jī)制，引領(lǐng)基層學(xué)校黨建；創(chuàng)新黨建內(nèi)容，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)；努力探索黨建途徑與方法，穩(wěn)固教育陣地。第二，加強(qiáng)實(shí)踐研究，進(jìn)一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度，示范引領(lǐng)，推進(jìn)我校民主建設(shè)進(jìn)程，逐步建成具有特色的學(xué)校民主管理制度。圍繞學(xué)校民主管理中的核心問題和關(guān)鍵事項(xiàng)，重點(diǎn)聚焦于學(xué)校管理中的教師評(píng)聘、財(cái)務(wù)預(yù)決算、績(jī)效工資評(píng)定、教師獎(jiǎng)勵(lì)以及學(xué)校重大問題的決定。

3、承辦部門：黨支部、工會(huì)

4、承辦領(lǐng)導(dǎo)：張道云副校長(zhǎng)

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行。

（七）校園文化建設(shè)方面

1、整改目標(biāo)：營(yíng)造激勵(lì)學(xué)生和教師成功的學(xué)校文化心理環(huán)境。

2、整改措施：充分利用多種宣傳陣地，宣傳古今中外有關(guān)成功的名人名言和動(dòng)人事例，宣傳本校教師和學(xué)生成功的事例和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，樹立成功榜樣，營(yíng)造有利于師生成功心理養(yǎng)成的教風(fēng)和校風(fēng)。

3、承辦部門：少先隊(duì)大隊(duì)部

4、承辦領(lǐng)導(dǎo)：張道云副校長(zhǎng)

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：正在進(jìn)行。

（八）學(xué)校安全方面

1、整改目標(biāo)：學(xué)生安全過街，遵守交通規(guī)則。

2、整改措施：第一，與交警隊(duì)聯(lián)系，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的高峰期請(qǐng)他們指揮家長(zhǎng)和學(xué)生過街執(zhí)勤，規(guī)定停車地點(diǎn)，不要擁堵校門口。第二，加強(qiáng)對(duì)過街執(zhí)勤教師的管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。第三，邀請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解一些必要的交通常識(shí)，嚴(yán)格求學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路左右看，走人行橫道現(xiàn)。通過“小手拉大手”和家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育。

3、承辦部門：校長(zhǎng)辦

4、承辦領(lǐng)導(dǎo)：張道云副校長(zhǎng)程亮輔導(dǎo)員

5、整改時(shí)限和落實(shí)情況：已經(jīng)落實(shí)。

三、中長(zhǎng)期整改方向及擬建立機(jī)制

對(duì)查擺出來的需要長(zhǎng)期解決的問題提出整改落實(shí)的具體方向及擬建立的機(jī)制，抓住“廢、改、立”這一關(guān)鍵，著力構(gòu)建“優(yōu)化兩支隊(duì)伍，促進(jìn)三個(gè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升”的長(zhǎng)效機(jī)制。具體擬建立的機(jī)制內(nèi)容如下：

1、學(xué)校管理提升規(guī)劃

一是加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度（含教師教學(xué)常規(guī)制度、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度、學(xué)校德育管理制度、學(xué)校教學(xué)管理制度、學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控制度、教研組建設(shè)制度、學(xué)校教育科研工作制度、學(xué)校教師績(jī)效考核方案等）。二是制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校根據(jù)自身情況制定出本校3-5年發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)校發(fā)展定位，干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理體系的構(gòu)建、校園文化建設(shè)、校本課程的開發(fā)、學(xué)校特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升等多方面進(jìn)行規(guī)劃。

三是加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。從2010年起啟動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升規(guī)劃。

通過校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修，密切開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提升教師專業(yè)發(fā)展水平。著力構(gòu)建和完善人才引進(jìn)和流動(dòng)機(jī)制、教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制、教師優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制。進(jìn)一步健全和完善各級(jí)骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

3、教育教學(xué)質(zhì)量提升規(guī)劃

一是課堂教學(xué)模式變革。力爭(zhēng)用三年左右時(shí)間，有50%的教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式的根本性變革，真正把講堂變成學(xué)堂。用五年左右的時(shí)間有80%的教師課堂教學(xué)模式達(dá)到上述效果。

二是大力推行素質(zhì)教育，三年時(shí)間效果明顯。學(xué)校要開設(shè)富有特色的學(xué)校校本課程，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，廣泛開展各類有利于提高學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三是進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。建立并完善小學(xué)學(xué)段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的測(cè)評(píng)體系和管理運(yùn)行機(jī)制，探索小學(xué)與初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用銜接問題，促進(jìn)教師形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)。

四、整改落實(shí)階段保障措施

整改工作重在落實(shí)。為使整改措施得到有效落實(shí)，切實(shí)抓出成效，提出如下要求：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制度，在發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工認(rèn)真落實(shí)整改責(zé)任，組織協(xié)調(diào)相關(guān)職能科室認(rèn)真抓好分解責(zé)任的落實(shí)。相關(guān)職能處室明確責(zé)任人員、辦理要求和辦結(jié)時(shí)限。

（二）明確責(zé)任，細(xì)化措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員務(wù)必高度重視整改工作，要按照本方案確定的整改工作內(nèi)容，盡快牽頭組織有關(guān)科室研究制定整改的具體辦法，明確整改工作的具體責(zé)任單位、責(zé)任人、整改要達(dá)到的要求和整改期限。

（三）強(qiáng)化督查，定期通報(bào)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室要加強(qiáng)對(duì)整改工作的督促檢查，通過建立長(zhǎng)期有效的督查機(jī)制和定期通報(bào)制度，對(duì)整改工作成效明顯的進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并通過多種形式宣傳其主要做法和經(jīng)驗(yàn)；對(duì)整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究責(zé)任。篇二：白山市第二中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作情況匯報(bào) 白山市第二中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

整改落實(shí)后續(xù)工作情況匯報(bào)

為了切實(shí)鞏固和擴(kuò)大我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。根據(jù)市委、市教育局黨委的要求，我校結(jié)合《白山市第二中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案》的實(shí)際情況，狠抓整改落實(shí)方案后續(xù)落實(shí)工作，整改落實(shí)后續(xù)工作取得了較好成效，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)后續(xù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視整改落實(shí)后續(xù)工作，將整改落實(shí)后續(xù)工作作為學(xué)校凝聚人心、取信于師生的一項(xiàng)重要工作擺上日程。根據(jù)學(xué)校整改落實(shí)方案提出的任務(wù)項(xiàng)目，時(shí)間進(jìn)度、責(zé)任人，進(jìn)一步明確了做好整改落實(shí)后續(xù)工作的具體要求，認(rèn)真兌現(xiàn)整改落實(shí)方案作出的承諾。

二、上下聯(lián)動(dòng)做好整改落實(shí)后續(xù)工作

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，我校堅(jiān)持盡力而為，量力而行，在解決問題、創(chuàng)新體制機(jī)制方面取得了初步成效。根據(jù)整改落實(shí)方案的部署，還有一部分問題需要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后一段時(shí)間才能解決，有些體制機(jī)制也需要一段時(shí)間才能建立和健全。為了有效地解決這些問題，我校主要做了以下幾項(xiàng)工作：

（一）作風(fēng)建設(shè)方面

圍繞全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)方面存在的突出問題，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)“公仆”意識(shí)，把“為人民服務(wù)”落到實(shí)處。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《白山市第二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)》和《黨員干部幫扶貧困生》制度。(二)工作管理方面

1、在教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化上下功夫。完善教學(xué)管理工作的相關(guān)制度，努力形成良好的教學(xué)管理秩序。本學(xué)期以來，我校針對(duì)教學(xué)管理工作存在的實(shí)際問題，進(jìn)行了認(rèn)真整改，同時(shí)認(rèn)真研究完善教務(wù)管理制度，教學(xué)管理取得明顯成效。

2、結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校制定了《新課程改革實(shí)施方案》、《新課程排課方案》、《新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)方案》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》等工作規(guī)范，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校教育教學(xué)管理的意見》。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦公效率。

3、積極加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，本學(xué)期我校加大學(xué)生管理的力度。學(xué)校制定了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，修訂完善了《學(xué)生操行考核條例》、《禮儀常規(guī)》、《儀容儀表規(guī)范》等日常行為考核規(guī)范，積極組織開展各種文藝演出活動(dòng)，努力提高學(xué)生自身素質(zhì)和能力。

（三）素質(zhì)提升方面

1、將學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終。班子成員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要圍繞學(xué)校改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題或?qū)嶋H工作中遇到的新問題確立一個(gè)研究性課題，深入基層開展調(diào)研活動(dòng)，努力提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)師德主題建設(shè)活動(dòng)，圍繞“崇教厚德，提升職業(yè)追求”的主題活動(dòng)，舉辦“師德論壇”，探索新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新思路、新方法和新機(jī)制；加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。大力宣傳表彰教師先進(jìn)典型，全方位提升教師素質(zhì)。

2、制定教師培訓(xùn)計(jì)劃。在深化“崇教厚德，提升職業(yè)追求”的師德主題建設(shè)活動(dòng)中，積極實(shí)施“專業(yè)與心靈一起成長(zhǎng)”計(jì)劃，引導(dǎo)教師在職業(yè)能力和水平的提高中，提升人生的精神境界。組織未參加新課程培訓(xùn)教師參加省統(tǒng)一培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任去北京培訓(xùn)、全校青年教師參加全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，成立心理咨詢室、聘用專職心理健康教育教師。繼續(xù)開展好師德對(duì)子活動(dòng)，搞好傳幫帶，出臺(tái)《白山二中青師、優(yōu)師、名師發(fā)展工程實(shí)施規(guī)劃》，組織開展了青年教師達(dá)標(biāo)工程、優(yōu)師工程、名師工程和班主任建設(shè)工程，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供有效平臺(tái)。

3、繼續(xù)以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”的理念指導(dǎo)全校教育改革與發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校把工作的重點(diǎn)放在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上，不斷提升學(xué)校文化品味，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平、文化素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

（四）服務(wù)群眾方面

我校加大優(yōu)化育人環(huán)境力度，不斷完善校園文化設(shè)施，積極創(chuàng)建園林化校園。廁所改建，增建了室內(nèi)廁所8個(gè)，解決了師生上廁所遠(yuǎn)、擁擠等問題。認(rèn)真組織進(jìn)行了園林化建設(shè)的規(guī)劃，并投入建設(shè)。投資9萬元修建職工浴池、投資12萬元修建教師咖啡休閑屋、投資60萬元鋪設(shè)操場(chǎng)硬覆蓋投資、68萬元修建園林化校園、投資158萬元建立校園網(wǎng)，教師咖啡休閑屋現(xiàn)正在修建，其他所有建設(shè)項(xiàng)目都以按時(shí)竣工。

三、繼續(xù)努力，將整改落實(shí)后續(xù)工作抓到底、抓落實(shí) 在市委、市教育局黨委的正確指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，我校整改落實(shí)后續(xù)工作取得了明顯成效，但離整改方案的最終落實(shí)仍然有一定的距離。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)的原則，對(duì)馬上能夠解決的問題，采取措施立即予以解決，對(duì)一時(shí)不能解決的問題，創(chuàng)造條件限時(shí)解決；對(duì)關(guān)系重大的難點(diǎn)問題，集中力量千方百計(jì)促進(jìn)解決，確保按時(shí)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)

整改落實(shí)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

松遼委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已告一段落。按照水利部黨組的統(tǒng)一部署，松遼委對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了“回頭看”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，中央要求的“規(guī)定動(dòng)作”全部完成，水利部黨組的各項(xiàng)決策部署基本落實(shí)，有條件解決的突出問題已經(jīng)解決，有條件完善的體制機(jī)制正在建立，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。查找了需要解決的主要問題，形成了高質(zhì)量的整改落實(shí)方案。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，松遼委通過學(xué)習(xí)調(diào)研和對(duì)存在問題的分析檢查，查找了需整改的主要問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫感，進(jìn)一步堅(jiān)定了引領(lǐng)流域水利科學(xué)發(fā)展的信心和決心，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。特別是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段后，委黨組高度重視，多次組織召開黨組會(huì)議，認(rèn)真研究部署整改落實(shí)方案制定工作。根據(jù)《中共松遼委黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告》，委黨組把分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進(jìn)一步具體化，按照水利部黨組要求的“四明確一公開”，明確了整改目標(biāo)、具體措施、責(zé)任分工和總體進(jìn)度安排，形成了《中共松遼委黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》。

明確了整改落實(shí)措施和目標(biāo)，落實(shí)了整改項(xiàng)目及責(zé)任分解。針對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，松遼委黨組采取措施，積極穩(wěn)妥地解決制約流域水利科學(xué)發(fā)展的突出問題，實(shí)現(xiàn)管理機(jī)制不斷完善、管理能力不斷提高。一是進(jìn)一步完善流域管理工作機(jī)制，在流域管理制度建設(shè)上有新突破；二是進(jìn)一步完善流域管理要素的協(xié)同性，在管理能力上有新進(jìn)展；三是進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，在黨的建設(shè)上有新舉措；四是進(jìn)一步強(qiáng)化工作作風(fēng)，在決策執(zhí)行能力上有新提高。

根據(jù)松遼委工作實(shí)際，將整改措施細(xì)化為四個(gè)方面47項(xiàng)整改項(xiàng)目，并落實(shí)了責(zé)任分解和完成時(shí)限，絕大多數(shù)要在2009年底前完成。在完善工作機(jī)制方面，明確了完善流域洪水管理機(jī)制、完善跨省區(qū)水量調(diào)度機(jī)制、建立科學(xué)有效的河流水功能區(qū)監(jiān)測(cè)機(jī)制、逐步建成東北黑土區(qū)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制、完善流域管理內(nèi)部工作機(jī)制的五個(gè)目標(biāo)，28項(xiàng)整改項(xiàng)目；在加強(qiáng)管理要素協(xié)同性方面，明確了完成相關(guān)流域管理制度和規(guī)范性文件的修訂和制定工作，深入基層、調(diào)查研究、做好規(guī)劃，抓好人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、開發(fā)和使用四個(gè)環(huán)節(jié)的三個(gè)目標(biāo)，11項(xiàng)整改項(xiàng)目；在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)方面，明確了創(chuàng)新工作機(jī)制、創(chuàng)新工作載體、創(chuàng)新工作方式、創(chuàng)新工作內(nèi)容等5項(xiàng)整改項(xiàng)目；在改進(jìn)工作作風(fēng)方面，明確了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部的領(lǐng)導(dǎo)水平等3項(xiàng)整改項(xiàng)目。

采取了有力的保障措施。為了確保松遼委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，采取了兩個(gè)方面保障措施：一是組織保障。由委黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，委黨組成員按領(lǐng)導(dǎo)分工分別牽頭，委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織，各有關(guān)部門、單位具體落實(shí)。委黨組成員對(duì)各自分管部門、單位的整改落實(shí)工作及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助分管部門、單位進(jìn)一步理清思路，解決實(shí)際問題。委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期開展工作指導(dǎo)，3月13日和4月9日召開2次會(huì)議逐一落實(shí)整改方案，確保各項(xiàng)整改目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。二是監(jiān)督檢查。委學(xué)習(xí)實(shí)踐活篇三：宿州二中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案

宿州二中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案

宿州二中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組

（二00九年十二月五日）

宿州二中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，同時(shí)深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。在開展大走訪、大調(diào)研的基礎(chǔ)上廣泛征求意見和建議，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和干部紀(jì)律作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，深入查擺突出問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，明確了下一步工作思路。為了更好地落實(shí)整改，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展的體制機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

二、存在問題

1、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，執(zhí)政能力不夠強(qiáng)。校級(jí)班子和中層各處室干部缺員較多，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部承擔(dān)的工作任務(wù)較多、較重，出現(xiàn)忙于事務(wù)多、學(xué)習(xí)調(diào)研少、深入思考不夠的現(xiàn)象。有時(shí)顯現(xiàn)力量薄弱。干部隊(duì)伍加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)力度不大，要求不嚴(yán)。個(gè)別同志存在宗旨意識(shí)不強(qiáng)，違反黨性原則的情況。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)力度不夠。個(gè)別教職工價(jià)值觀、幸福觀不明確、不正確，工作拈輕怕重，斤斤計(jì)較得失。有的教師專業(yè)發(fā)展方向不求上進(jìn)，教育觀念落后，教學(xué)方式俗套，能力偏低。個(gè)別學(xué)科教學(xué)實(shí)力和本市同類學(xué)校比尚有差距。

3、學(xué)校綜合實(shí)力相對(duì)薄弱。校本部教育教學(xué)裝備更新不夠，實(shí)驗(yàn)條件、圖書閱覽條件不夠完善；現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)使用與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合發(fā)展不夠均勻；學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)和一些同類學(xué)校比不夠理想，高考重點(diǎn)大學(xué)上線率

偏低；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的設(shè)施不夠完善。

4、學(xué)校管理體制存有缺陷。人事制度和分配制度改革推進(jìn)不夠，干部能上能下的機(jī)制有待建立，干事創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不夠健全，后勤貨幣管理改革有待加強(qiáng)，開源節(jié)流財(cái)物管理制度有待完善，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，水電安全使用隱患時(shí)有存在。

5、南校區(qū)后續(xù)工程建設(shè)進(jìn)展緩慢，有些工程停滯不前。校園硬化、綠化工程、老沱河整治工程、辦公區(qū)裝修、弱電管網(wǎng)鋪設(shè)、安防系統(tǒng)的完善、校園文化氛圍的營(yíng)造都存在進(jìn)度問題。

三、問題原因

1、深入學(xué)習(xí)研究不夠，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和能力不夠強(qiáng)。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深入，把握不夠全面，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠堅(jiān)定，不能與實(shí)際很好結(jié)合，不能自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作。造成把握規(guī)律、著眼全局、推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力不強(qiáng)。推進(jìn)改革，不善于創(chuàng)新體制機(jī)制，不善于在又好又快的“好”字上做文章，不善于及早進(jìn)行戰(zhàn)略性謀劃，工作思路缺乏前瞻性。

2、解放思想不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。受傳統(tǒng)思想影響和理論水平的制約，未能完全將科學(xué)發(fā)展觀貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思路不夠?qū)挘k法不夠多。有時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新、敢闖敢干的精神，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢解放思想；有時(shí)固步自封、因循守舊，發(fā)展思路不清、發(fā)展信心不足，不會(huì)解放思想；有時(shí)滿足現(xiàn)狀，不想解放思想。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，與廣大師生員工密切溝通不夠。檢查工作多，調(diào)查研究少；剛性管理多，人文關(guān)懷少；硬性要求多，征詢意見少。依靠群眾的觀點(diǎn)樹立得還不夠牢固，對(duì)廣大師生員工的主觀能動(dòng)作用認(rèn)識(shí)不夠充分，在關(guān)心干部和教職工切身利益、為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面，離大家的期望和要求還有一定差距。工作上存在形式主義，工作方式簡(jiǎn)單，處理問題有時(shí)停留在表面，督查落實(shí)不夠。

4、沒能很好地統(tǒng)籌兼顧，做大做強(qiáng)的信心不足。與全社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求相比，思想解放的程度、廣度、力度不夠，加快發(fā)展、時(shí)不我待的意識(shí)不強(qiáng)。謀劃工作缺乏戰(zhàn)略思維，統(tǒng)籌兼顧不夠，目標(biāo)定得不高，目光放得不遠(yuǎn)，在一定程度上滿足于已取得的成績(jī)，滿足于目前比較好的發(fā)展勢(shì)頭，對(duì)當(dāng)前教育改革迅猛發(fā)展的形勢(shì)認(rèn)識(shí)得還不夠超前，危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，缺乏不斷超越、勇攀高峰的動(dòng)力和拼搏精神。

四、整改措施和發(fā)展思路

（一）牢牢堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了新的更高要求，人民群眾對(duì)教育的需求日益高層次和多元化，深層次矛盾和體制機(jī)制性障礙對(duì)教育的制約作用日益明顯。面對(duì)新的歷史形勢(shì)，肩負(fù)新的歷史使命，要解決學(xué)校改革與發(fā)展中面臨的諸多新情況、新問題，根本途徑是實(shí)現(xiàn)“好”的發(fā)展。只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，樹立“好”字當(dāng)先的理念，才能把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、深化改革，才能保持學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的能力和水平。一是切實(shí)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：加強(qiáng)理論武裝，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持民主集中制原則，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子干事創(chuàng)業(yè)的活力。完善內(nèi)部議事和決策制度，進(jìn)一步規(guī)范決策行為。堅(jiān)持每年召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。改進(jìn)工作作風(fēng)，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系；深入一線調(diào)研，建立健全征求群眾意見制度，廣泛聽取群眾的意見、建議。二是切實(shí)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍及內(nèi)聘干部隊(duì)伍的建設(shè)。建立和完善按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、能上能下的干部聘任制度，加大后備干部的培養(yǎng)力度。嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神選拔干部，堅(jiān)持干部任用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守組織程序，公開、公平、公正地選人用人。加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)，努力打造一支政治思想堅(jiān)定、教育理念先進(jìn)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)發(fā)展好、管理水平高的干部隊(duì)伍。

（三）大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。著力打造“身體好、心態(tài)好、專業(yè)發(fā)展好”的“三好”型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立人生的真正意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的思想。拓寬師資隊(duì)伍建設(shè)的渠道，搞好各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)；注意解決短板效應(yīng)問題，抓好個(gè)別教師“業(yè)務(wù)扶貧”；從細(xì)節(jié)入手，看備課、批改、考試、反饋；教研要著眼在提升教學(xué)能力上下功夫。堅(jiān)持以名師隊(duì)伍建設(shè)為導(dǎo)向，全面提高優(yōu)質(zhì)教

師資源的影響力。從源頭抓起，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)以保證質(zhì)量；建立以教壇新秀和教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、名教師為培養(yǎng)層次的遞進(jìn)式、層層選拔的機(jī)制；實(shí)施“師表工程”和“青藍(lán)工程；落實(shí)“推門聽課”計(jì)劃、教師全員培訓(xùn)計(jì)劃、名師培養(yǎng)計(jì)劃；建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)、實(shí)踐展示平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái)；邀請(qǐng)省內(nèi)外教育專家講學(xué)，舉辦校本培訓(xùn)班、研修班，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以名師培植為契機(jī)，抓點(diǎn)促面，加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)和青年教師的培訓(xùn)提高，實(shí)現(xiàn)師資整體素質(zhì)的再優(yōu)化。

（四）堅(jiān)持以人為本，不斷推進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，要冷靜思考，把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，把握教育發(fā)展的規(guī)律性，實(shí)現(xiàn)好的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展不僅要腳踏實(shí)地，還要向前看，分析大環(huán)境大形勢(shì)。內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要樹立“學(xué)生為本，教師第一”的理念，通過完善管理，積淀豐富的管理文化，培植優(yōu)良的教師文化，創(chuàng)新育人渠道，打造優(yōu)良的學(xué)生文化，挖掘校本資源，建設(shè)良好的社區(qū)文化，探索、落實(shí)新課程，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。在這未來五年時(shí)間里，學(xué)校要積極學(xué)習(xí)各地的經(jīng)驗(yàn)，掌握在競(jìng)爭(zhēng)中生存的本領(lǐng)。學(xué)校將用四到五年的打造高質(zhì)量、高水平的師資隊(duì)伍，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教好每一個(gè)學(xué)生。要更加注重面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，走全員發(fā)展之路。

（五）樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面提高教育教學(xué)水平。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)管理制度，健全責(zé)任追究制度，提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，避免出現(xiàn)個(gè)人犯錯(cuò)學(xué)校埋單的局面。要夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好常規(guī)管理。抓好細(xì)節(jié)，抓好備課、上課、高效反饋。要樹立正確的人才觀，人才培養(yǎng)要符合以人為本的要求，要符合建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)人才的要求。要樹立正確的學(xué)生觀，堅(jiān)持以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。要引導(dǎo)教師振奮精神，專注于教學(xué)研究，讓讀書、教書、著書成為教師職業(yè)生活方式，不斷提高專業(yè)技能，努力打造有效、高效課堂；同

時(shí)要注重從學(xué)生心靈對(duì)話開始，言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。要引導(dǎo)師生樹立有用就是人才，有作為才有魅力，有貢獻(xiàn)才有地位，有勞動(dòng)付出，才能收獲精神快樂的理念，調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)積極性，實(shí)現(xiàn)師生和諧共進(jìn)，從而全面提高教育質(zhì)量。

（六）、統(tǒng)籌兼顧，提升綜合實(shí)力，促進(jìn)學(xué)?！昂谩钡陌l(fā)展。

一是統(tǒng)籌好南校區(qū)與校本部的關(guān)系.南校區(qū)是創(chuàng)牌、辦成精品，校本部的發(fā)展是鞏固、提升，以南校區(qū)的發(fā)展帶動(dòng)校本部的發(fā)展。要抓緊抓好南校區(qū)后續(xù)工程的立項(xiàng)報(bào)批工作，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門推進(jìn)工程的實(shí)施，確保2010年5月底以前南校區(qū)環(huán)境硬化、綠化取得階段性成果。

二是統(tǒng)籌好德育工作與教學(xué)工作的關(guān)系。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，德育工作是學(xué)校工作的核心，兩者相輔相成，不可偏廢。堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主”。只有堅(jiān)持“德育為首”，教學(xué)工作才不會(huì)迷失方向，不會(huì)片面地追求升學(xué)率，教學(xué)工作才有存在的價(jià)值；只有堅(jiān)持“教學(xué)為主”，德育工作才有依托，才能真正落到實(shí)處。尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性差異，建立良好的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教書和育人是統(tǒng)一。

三是統(tǒng)籌好校園文化建設(shè)與學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。先進(jìn)的文化是學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。教師隊(duì)伍核心競(jìng)爭(zhēng)力的擴(kuò)展和提升，從根本上說，還有賴于整個(gè)學(xué)校環(huán)境與氛圍的營(yíng)建，有賴于學(xué)校優(yōu)秀文化的建設(shè)。

在物質(zhì)文化方面，除要加強(qiáng)對(duì)關(guān)于校徽、校園景點(diǎn)和名人題字文化內(nèi)涵解讀的宣傳教育之外，還要修整畫廊櫥窗，展示科技知識(shí)普及、理想信念教育、愛國(guó)主義教育、民族精神教育、藝術(shù)教育、健康教育等方面的成果，豐富課余生活的需要；對(duì)校舍內(nèi)外的各類標(biāo)語、標(biāo)牌、圖表等信息載體規(guī)整更新，不斷完善辦公室文化、宿舍文化、食堂文化、班級(jí)文化、校園環(huán)境文化的硬件設(shè)施；建立校園電視臺(tái)，以便師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外大事；建設(shè)心理咨詢室，為學(xué)生心理咨詢創(chuàng)造良好條件；建立校園文化建設(shè)網(wǎng)站，辦好校報(bào)，為師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流搭建平臺(tái)。通過加強(qiáng)物質(zhì)文化、管理文化、教師文化、學(xué)生文化、課程文化建設(shè)，使學(xué)校擁有良好的風(fēng)貌、深厚的人文積淀、和諧的人際氛圍，成為生態(tài)公園、溫馨家園、成長(zhǎng)樂園和文化圣園。

第三篇：機(jī)電工程學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

機(jī)電工程學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

為確保我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟、高質(zhì)量地進(jìn)行，貫徹落實(shí)學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)《福建農(nóng)林大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的指導(dǎo)思想、總體要求等要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一．主要目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)院和諧穩(wěn)定的能力，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，努力實(shí)現(xiàn)“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

二．主要原則

為確保學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康開展，按照中央和省委以及省委教育工委的意見，在活動(dòng)中要著重把握“堅(jiān)持解放思想，突出實(shí)踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的主要原則。

三．需要解決的重點(diǎn)問題

開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于取得實(shí)效。要進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、進(jìn)一步深化改革、進(jìn)一步解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、進(jìn)一步提高服務(wù)海西的自覺性，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，緊密聯(lián)系我院實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，著力找準(zhǔn)并研究解決關(guān)系學(xué)院科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問題，著力找準(zhǔn)并解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力找準(zhǔn)并解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。

四．活動(dòng)安排

學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)緊跟學(xué)校主要內(nèi)容和方法步驟推進(jìn)，從XX年3月29日學(xué)校召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)開始到XX年8月27日基本結(jié)束，共分三個(gè)階段6個(gè)環(huán)節(jié)，內(nèi)容和時(shí)間安排如下：

（一）第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研

重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研和圍繞“建設(shè)‘八型’校園、服務(wù)‘海西’先行”開展大討論2個(gè)環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是學(xué)好理論，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。

1．第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)調(diào)研

（1）動(dòng)員部署。組織學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的安排部署及相關(guān)要求，研究制定學(xué)院的實(shí)施方案。召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，明確指導(dǎo)思想、總體要求、主要目標(biāo)、主要原則、需要解決的重點(diǎn)問題、主要內(nèi)容和方法步驟，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和自覺性。

（2）組織理論學(xué)習(xí)

——學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)中央紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)精神，十七屆中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和其他中央政治局常委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要講話和指示精神，學(xué)xxx省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省委八屆三次、五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)全省高校黨建工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，學(xué)習(xí)《中共福建省委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》、《鄭傳芳同志在福建農(nóng)林大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》；學(xué)習(xí)處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》。

——學(xué)習(xí)形式：采取自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。學(xué)院中心學(xué)習(xí)組、各支部要制定具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、集體研討等形式，通過論壇、講座、網(wǎng)絡(luò)等方式，組織學(xué)習(xí)，要保證全體黨員都參加，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。學(xué)院黨委班子成員應(yīng)深入掛點(diǎn)支部指導(dǎo)學(xué)習(xí)和討論。科級(jí)以上黨員干部應(yīng)結(jié)合實(shí)際深入思考，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)；同時(shí)，提倡全體黨員積極做好學(xué)習(xí)記錄（學(xué)院統(tǒng)一購(gòu)買）、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

（3）深入調(diào)研。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)內(nèi)涵，服務(wù)海西先行”的主題，圍繞事關(guān)校、院改革發(fā)展中的重大、突出問題，結(jié)合校第二次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略需求和培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的條件，著重圍繞明確辦學(xué)思路、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善體制機(jī)制、建設(shè)和諧校園等方面開展調(diào)研，認(rèn)真思考如何推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。通過召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱、開通征集意見電話、問卷調(diào)查等多種形式，通過工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾團(tuán)體和民主黨派的作用，通過深入所、室、班級(jí)，廣泛聽取師生的意見和建議。學(xué)院黨委結(jié)合本院工作實(shí)際，針對(duì)師生反映的突出問題開展調(diào)研。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要帶頭撰寫調(diào)研報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行調(diào)研成果交流。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精心選擇正反兩方面的案例進(jìn)行剖析，努力提高院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析和解決實(shí)際問題的能力，更好地從理論與實(shí)踐的結(jié)合上加深對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

2．第二環(huán)節(jié):圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想大討論

結(jié)合學(xué)習(xí)、調(diào)研活動(dòng)和師生的思想實(shí)際，結(jié)合校第二次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)院和教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)院，廣泛開展“建設(shè)八型校園、服務(wù)海西先行”大討論，引導(dǎo)師生黨員深入討論、交流思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上開展“育人科研我爭(zhēng)先，文明示范我先行”行動(dòng)，教工黨員深入開展“四聯(lián)系三制度兩促進(jìn)”活動(dòng)、學(xué)生黨員開展“突出‘五個(gè)一’黨員示范”活動(dòng)。

3．階段成果

（1）科級(jí)以上黨員干部每人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)1篇，提倡全體黨員積極撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

（2）形成一批解決學(xué)院改革發(fā)展問題的調(diào)研報(bào)告。

（3）匯總各方面的意見建議。

（4）形成關(guān)于解放思想、深化改革、科學(xué)發(fā)展的理論研究成果。

（二）第二階段：分析檢查

主要任務(wù)是征求意見，找準(zhǔn)問題，分析原因，明確方向。重點(diǎn)抓好召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告2個(gè)環(huán)節(jié)。

1．第一環(huán)節(jié)：召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次以“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展”為主題的專題民主生活會(huì)。民主生活民主生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主，重在提高認(rèn)識(shí)、重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向，不糾纏個(gè)人責(zé)任，形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。會(huì)前，應(yīng)廣泛征集師生員工對(duì)班子集體和個(gè)人的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，溝通思想，增進(jìn)理解，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，虛心聽取各方面的意見，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料,做好充分準(zhǔn)備。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作分工，著重查找思想觀念、工作能力和工作作風(fēng)等方面的問題，深刻分析原因，特別是主觀方面的原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。組織黨員參加專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

所有黨員都要參加以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。對(duì)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)既要嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量，又不搞人人過關(guān)，注意保護(hù)黨員、干部的發(fā)展積極性。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，提前一周報(bào)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，有關(guān)部門及校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組派人列席，加強(qiáng)指導(dǎo)。

2．第二環(huán)節(jié)：形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系學(xué)院實(shí)際，在學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見、找準(zhǔn)問題、召開專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、目標(biāo)原則和重點(diǎn)任務(wù)，提出推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。

初稿形成后，召開學(xué)院黨委會(huì)議討論、修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，采取召開座談會(huì)或書面評(píng)議等形式，組織黨員干部、師生員工黨員和群眾代表參加對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。參加評(píng)議人員可著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。群眾評(píng)議中提出的正確意見要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來。分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍公開。

3．階段成果：形成學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

（三）第三階段：整改落實(shí)

這一階段的主要任務(wù)是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)整改。重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題2個(gè)環(huán)節(jié)。

1．第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案

在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)群眾評(píng)議的意見建議，針對(duì)梳理出來的影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真討論，按輕重緩急和難易程度，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，形成學(xué)院《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案》，并以適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受監(jiān)督。制定、落實(shí)整改落實(shí)方案，組織廣大黨員開展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，使整改落實(shí)方案可操作、能落實(shí)、好檢查。

2．第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題

根據(jù)整改落實(shí)方案，集中力量解決影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展和學(xué)院教育教學(xué)的重點(diǎn)問題，努力為師生員工辦實(shí)事、辦好事。進(jìn)一步明確學(xué)院科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作方向和工作方法，切實(shí)解決好查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。特別要重點(diǎn)解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，努力辦幾件與師生員工利益密切相關(guān)的實(shí)事。

要從推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、建設(shè)“八型校園”的需要出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)院和教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)院，不斷完善學(xué)院管理體制。進(jìn)一步提高黨政聯(lián)系會(huì)議制度的工作效率，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步完善學(xué)院管理體制，理清各部門工作職責(zé)，健全和完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的考核指標(biāo)體系、教師管理考核制度、學(xué)科建設(shè)與管理制度，創(chuàng)新充分發(fā)揮基層黨組織作用的制度，健全大學(xué)生思想政治教育體制機(jī)制，完善學(xué)院各類會(huì)議議事制度。

3．階段成果

（1）形成學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案。

（2）形成若干個(gè)解決學(xué)院突出問題的規(guī)章制度和管理辦法。

8月底前完成各項(xiàng)總結(jié)工作。

4．總結(jié)與滿意度測(cè)評(píng)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)學(xué)院開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效方式和經(jīng)驗(yàn)，以適當(dāng)方式，向師生員工通報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，并向?qū)W校黨委報(bào)送總結(jié)報(bào)告。根據(jù)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，組織人員參加對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

第四篇：市建委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

市建委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改報(bào)告

按照市委、市學(xué)實(shí)辦統(tǒng)一部署，市建委針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中查找出的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，廣泛征求意見建議，圍繞城鄉(xiāng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展大局制定整改落實(shí)措施，細(xì)化整改落實(shí)項(xiàng)目，制定出了切合實(shí)際的整改方案，為抓好整改打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)將制定整改落實(shí)方案環(huán)節(jié)工作情況小結(jié)如下：

1、結(jié)合查找的問題，明確整改方向。為確保整改落實(shí)階段工作有條不紊的開展，結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)工作實(shí)際，我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中查擺出的問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理、匯總，深刻剖析這些問題存在的原因，明確整改落實(shí)階段的整改重點(diǎn)和整改方向，確保整改工作有針對(duì)性。

2、強(qiáng)化指導(dǎo)思想，樹立整改目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論體系為指導(dǎo)，以“以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)城鄉(xiāng)建設(shè)”為主題，將整改與“行風(fēng)評(píng)議”結(jié)合起來，與“三新”大討論活動(dòng)結(jié)合起來，與推動(dòng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展真正達(dá)到干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠的目標(biāo)，為建設(shè)魅力**作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。明確了整改目標(biāo)，即：通過整改活動(dòng)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，以盡快解決好一批基層和人民群眾反映強(qiáng)烈的具體問題為突破口，研究城鄉(xiāng)建設(shè)工作在建筑市場(chǎng)管理、建筑業(yè)做大做強(qiáng)、建筑節(jié)能、建設(shè)工程質(zhì)量安全管理等方面存在的突出問題，著力在創(chuàng)新工作理念，轉(zhuǎn)變工作思路上下功夫，要讓群眾直接感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的成效，使群眾對(duì)市建委科學(xué)發(fā)展的滿意度更高。://

3、制定整改措施，使措施切合實(shí)際。市建委嚴(yán)格貫徹落實(shí)邊學(xué)邊改、邊查邊改原則，采取堅(jiān)決措施，對(duì)存在的問題認(rèn)真加以整改，真正達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)，解決突出問題，創(chuàng)新體制機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，打造和諧團(tuán)體的目的，從而把今后的工作做得更好。一是抓住“理論武裝”重點(diǎn)，不斷提高思想和政治素質(zhì)。二是促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化。三是進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)建筑業(yè)企業(yè)做大做強(qiáng)。四是強(qiáng)力推進(jìn)建筑節(jié)能，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。五是關(guān)注民生，維護(hù)群眾利益和社會(huì)穩(wěn)定。六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，打造服務(wù)型機(jī)關(guān)。

4、細(xì)化整改項(xiàng)目，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任。結(jié)合查找出的問題，在明確指導(dǎo)思想與目標(biāo)的前提下，圍繞整改措施，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分單位、科室將整改項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化，結(jié)合建委系統(tǒng)工作特點(diǎn)，建立了整改工作責(zé)任制、整改承諾制、整改公示制等多項(xiàng)制度，對(duì)具備整改條件的問題，馬上整改；對(duì)于機(jī)會(huì)不成熟的，建立長(zhǎng)期整改機(jī)制。

第五篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改方案

夾江水工機(jī)械有限公司 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改方案

在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，公司按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真組織廣大黨員干部開展讀書學(xué)習(xí)、思想解放大討論活動(dòng)，深入基層一線，廣泛征求職工群眾意見建議，緊扣企業(yè)全面建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真查找在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，并在認(rèn)真組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告。公司黨委召開專題會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真研究，制定了切實(shí)可行的措施加以改進(jìn)和落實(shí)，力爭(zhēng)以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，積極改進(jìn)具體工作中不符合科學(xué)發(fā)展的各種制約因素，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，理清思路，化“危”為“機(jī)”，努力實(shí)現(xiàn)公司的穩(wěn)步健康發(fā)展。為此，特制定如下整改落實(shí)方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合集團(tuán)公司工作會(huì)和公司職代會(huì)會(huì)議精神，針對(duì)制約和影響公司科學(xué)發(fā)展的突出問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，進(jìn)一步理清工作思路，理順體制機(jī)制，完善規(guī)章制度，堅(jiān)持“堅(jiān)定信心順勢(shì)有為，加快調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)；精益管理夯實(shí)基礎(chǔ)，降本增效促進(jìn)發(fā)展”工作方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的傳統(tǒng)觀念、發(fā)展模式和工作方式，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，不斷提高公司科學(xué)發(fā)展的水平和質(zhì)量，為建設(shè)xx企業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、內(nèi)容及措施

公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視職工群眾提出的意見和建議，多次召開班子會(huì)議進(jìn)行專題研究，本著急事急辦的原則。堅(jiān)持邊學(xué)邊改的原則，結(jié)合日常調(diào)研的情況及時(shí)整改。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中查找出來的問題和不足，公司黨委專門召開了黨委會(huì)，確定整改內(nèi)容、明確整改責(zé)任人和責(zé)任部門、確立整改時(shí)限，并提出整改的原則要求。黨委書記、總經(jīng)理為第一責(zé)任人，各分管副總經(jīng)理和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格按照整改時(shí)限落實(shí)整改任務(wù)，不折不扣地搞好本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并將科學(xué)發(fā)展貫穿于今后的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

（一）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)。建立學(xué)習(xí)的常態(tài)化制度，學(xué)習(xí)黨的最新理論成果和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用科學(xué)的理論武裝頭腦；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，用新知識(shí)適應(yīng)新情況，用新手段解決新問題；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度和日常不定期專題學(xué)習(xí)制度，著力提高廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（二）加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律的自覺性。充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，用優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)；落實(shí)文明單位創(chuàng)建成果，提高干事創(chuàng)業(yè)工作氛圍；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能 2 力，使各級(jí)黨組織和廣大黨員干部成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的忠實(shí)執(zhí)行者，成為黨的路線方針政策的堅(jiān)定擁護(hù)者。

（三）加強(qiáng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、開拓非水電市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)的力度。水電市場(chǎng)前景為我們提出了三年后“干什么?”的嚴(yán)重課題。

（四）提高公司科技創(chuàng)新能力，加大新產(chǎn)品開發(fā)力度。在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整中，著力解決技術(shù)積累不足，新產(chǎn)品開發(fā)能力不足的突出問題，進(jìn)一步加大調(diào)研市場(chǎng)主動(dòng)性，增強(qiáng)掌握先進(jìn)技術(shù)的能力。

（五）整合資源，理順組織架構(gòu)關(guān)系，增強(qiáng)機(jī)關(guān)和生產(chǎn)單位的發(fā)展活力。結(jié)合公司實(shí)際和現(xiàn)狀，根據(jù)市場(chǎng)變化需要，對(duì)機(jī)關(guān)各部門業(yè)務(wù)和人員適當(dāng)調(diào)整，對(duì)生產(chǎn)車間進(jìn)行資源整合，縮短管理鏈條，增強(qiáng)履約能力。

（六）夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)施精益化管理，大力開展降本增效工作。公司經(jīng)過近幾年的跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)管理顯得十分薄弱，成本意識(shí)在干部職工中還未形成濃厚氛圍，變?yōu)樽杂X行動(dòng)。全面實(shí)施精益化管理，開展降本增效工作，走質(zhì)量效益型發(fā)展之路，積極打造科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、有序、高效、精細(xì)的管理平臺(tái)，提升管理水平和管理效率，提高盈利能力。因此，加強(qiáng)成本管理，向管理要效益是面對(duì)市場(chǎng)和“嚴(yán)冬”根本措施。

（七）完善分配機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮分配機(jī)制的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，提高工作效率，提升管理水平。各級(jí)管理人員要及時(shí)把握企業(yè)目前發(fā)展面臨的新機(jī)制、新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)，提升駕馭生產(chǎn)的能力，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)工作有序開展。

（八）繼續(xù)強(qiáng)化計(jì)劃管理，增強(qiáng)履約能力。

從合同履約上，繼續(xù)強(qiáng)化以銷售為中心、以合同履約為目標(biāo)的管理理念，強(qiáng)化計(jì)劃功能，加強(qiáng)生產(chǎn)全過程管理，合里調(diào)配資源，提高生產(chǎn)能力。

九

（十）以改革創(chuàng)新精神為突破，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以人為本，不斷建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用科學(xué)的制度管理日常工作；廢除不符合科學(xué)發(fā)展的、不適應(yīng)新情況的規(guī)章制度，完善和修訂督查制度等；做好制度的常態(tài)化落實(shí)管理工作。

（十）維護(hù)職工和企業(yè)的合法權(quán)益，努力創(chuàng)造和諧企業(yè)。在保證雙方利益的前提下，及時(shí)了解和掌握職工動(dòng)態(tài)，化解矛盾，關(guān)心職工疾苦，做好離退休管理工作，努力創(chuàng)造和諧企業(yè)。

三、加強(qiáng)整改的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)

（一）高度重視，明確責(zé)任。抓好整改工作，解決突出問題，是“突出實(shí)踐特色”的集中體現(xiàn)，是真正取得實(shí)效，讓廣大職工滿意的有效環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的關(guān)鍵階段。抓緊抓實(shí)抓好整改落實(shí)工作，形成有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，認(rèn)真做好整改工作。要切實(shí)加強(qiáng)整改落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委對(duì)整改落實(shí)工作負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人要親自抓，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成，切實(shí)提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的水平。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。整改落實(shí)工作涉及方方面面，要牢固樹立系統(tǒng)工程的思想。在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，責(zé)任單位要進(jìn)一步細(xì)化并實(shí)施整改落實(shí)方案，抓好相關(guān)工作的整改落實(shí)。整改落實(shí)進(jìn)展情況要及時(shí)反饋公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)檢查督促。各有關(guān)單位都要講政治，顧大局，主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)。要上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)，形成工作合力，共同努力抓好落實(shí)。

（三）實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持盡力而為，量力而行，從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免搞形式主義、短期行為和“花架子”。努力使整改落實(shí)工作真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。

（四）傾聽民意，接受監(jiān)督。整改措施制定后，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督，確保整改任務(wù)按時(shí)限、高質(zhì)量全面落實(shí)。整改落實(shí)情況，將作為群眾滿意度測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容，接受廣大黨員和群眾的評(píng)議。