第一篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動個人分析材料

學習實踐科學發(fā)展觀活動個人分析材料

我作為一名黨員和工程技術管理干部，能一貫擁護黨的路線、方針、政策，言行始終與黨保持一致。為了不辜負黨和人民的教育和培養(yǎng)，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責任感和強烈的工作熱情，能夠聽從領導，干一行、鉆一行，嚴格履行自己的崗位職責，真正發(fā)揮工廠主人翁精神，按學習實踐科學發(fā)展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務。

下面談談我參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的一些學習體會和對照學習實踐科學發(fā)展觀要求的自我檢查與分析。

一、學習體會

科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針。深入學習實踐科學發(fā)展觀，是為了更好地實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領。

學習實踐科學發(fā)展觀活動，是中央向黨指出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務；特別強調在全黨推行調查研究的計劃，是轉變黨的作風的基礎的一環(huán)。

學習實踐科學發(fā)展觀，我主要圍繞幾點要求來補課。一要強化理論武裝，夯實理論基礎，努力提升自身的理論素養(yǎng)。理論武裝是我黨的一項傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，認真學習黨的基本理論是黨員必須履行的義務；新時期全黨推進理論武裝有著新的內容和要求，加強理論武裝，當前最根本的就是深入學習中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化的最新成果，特別是科學發(fā)展觀武裝全黨；深入學習科學發(fā)展觀是當前全黨推進理論武裝的核心內容，要充分利用各種資源，深入學習科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的內涵實質。二要理論聯系實際，研究現實問題，全面提高自身推動科學發(fā)展的能力。提高推動科學發(fā)展的能力，是深入學習科學發(fā)展觀的根本目的，是當前干部隊伍建設的一項根本任務，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的必然要求。要正視嚴峻經濟形勢，認真落實中央政策精神；認清企業(yè)發(fā)展任務，扎實推進各項工作；明確學習重點，深入研究重大現實問題。三要切實加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，認真完成各項學習任務。要深刻理解黨性與作風的辯證關系，切實加強黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風，永葆黨員和黨的先進性；堅持把學習理論同黨性鍛煉結合起來，錘煉共產黨人的人格力量，增強拒腐防變的能力。

按照廠黨委和機關一支部學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案的安排，我積極參與這次活動，遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時在網上又閱讀了不少有關學習實踐科學發(fā)展觀的論述和文章。通過前面的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作。按照廠黨委和機關一支部安排和督導組的意見，完成了《用科學發(fā)展觀統(tǒng)領我們工作》文章體會，對照黨員先進性標準和學習實踐科學發(fā)展觀要求，找到了自身存在的問題，分析了存在問題的原因，并確立了目標，制定了整改措施。

二、個人存在的問題和不足

對照新時期共產黨員先進性的標準和學習實踐科學發(fā)展觀要求，我個人認為主要存在以下六個方面的問題：

（一）是思想解放的力度還不夠大。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（二）是精神狀態(tài)還不能很好的適應當前形勢的要求。對社會上存在的一些不公平事情感到不滿，由于平時要求自己日事日清，日事日畢，故而存在急于求成思想。

（三）是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務。

（四）是業(yè)務能力還不夠過硬。在工作中經常感覺到自己所掌握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業(yè)務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。

（五）是工作爭強當先的意識過強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中爭強好勝，對工作是否評先，個人是否進步要求強烈，但當得不到滿足時，有時就有點與后進去比較的阿Q精神。

（六）是思想道德素質仍需進一步提高，偶爾有講不規(guī)范語言，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏壯志激烈的思想。

三、存在問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）是宗旨觀念不夠。滿足于堅持按時上班并每天完成一些事，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（二）是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識不強，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，因而影響工作質量。

四、整改措施

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、計算機業(yè)務知識，不斷適應時代發(fā)展的要求。

2、進一步增強責任意識，提高工作標準。在以后的工作中，樹立工作的高標準，以維護兩個利益為主，將個人得失放在次要位置，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，大膽負責，開拓創(chuàng)新，使自己的工作上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求?！靶畔⒒弊鳛橐粋€新事物，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。

五、今后方向

面對當前國際國內經濟形勢，在今后的學習實踐活動中，我要緊密聯系行業(yè)改革和發(fā)展實際，聯系本單位本部門工作實際，圍繞國家局明確提出的以全面建設“嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的中國煙草總要求，以企業(yè)信息化和質量體系建設工作任務為主要抓手，樹立和弘揚“節(jié)奏要快、標準要高、工作要實、狀態(tài)要好”的“四要”良好作風，把思想統(tǒng)一到國家局對當前經濟運行形勢的分析判斷上來，統(tǒng)一到對“保增長”正確理解和認識上來，統(tǒng)一到國家局對當前經濟運行的政策措施上，確保學習實踐活動取得實實在在的效果，為國家經濟建設多做貢獻。

第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀個人分析材料

學習實踐科學發(fā)展觀個人分析材料

貴池區(qū)唐田中心學校黨支部張富武

根據區(qū)教體局和鎮(zhèn)黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的統(tǒng)一部署，我校從今年九月份開始，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在這三個月內我按規(guī)定認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》及中央、省、市領導關于學習實踐科學發(fā)展觀活動重要講話精神。通過認真學習和深入思考，本人對科學發(fā)展觀的內涵有了進一步的理解，對學校貫徹科學發(fā)展觀的總體思路有了進一步的了解，增強了以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，真心實意地服務于學生和社會的自覺性，從而也增強了找出差距、改進方法，更好地貫徹科學發(fā)展觀的責任感和緊迫感。自進入分析檢查階段以來，我在認真開展學習討論的基礎上，結合本人的工作和思想，深入查找不符合科學發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，深刻分析了產生問題的原因，并積極研究制定了相應的整改措施，現將有關情況報告如下：

一、存在的主要問題

對照科學發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內涵理解得不深不透。

2、欠缺對學習認識的高度。要想做到真正的學習，必須有足夠的認識程度。我雖然給自己制定了學習制度和學習計劃，但往往會由于平時較多的工作加以延誤，產生了“學不學不是很重要，做好工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

3、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發(fā)展觀的要求有差距。主要表現在教育教學工作中創(chuàng)新意識不強，習慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險。

4、沒有用科學發(fā)展觀來指導自己探討新形勢下的教育教學改革，對我校教育教學中出現的不能適應社會經濟和科學技術飛速發(fā)展需要的問題沒有很好的、認真的探討和研究，更談不上去加以解決。

二、產生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發(fā)展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要原因有以下幾點：

1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的教學工作研究不夠，思考不多，對教師和學生在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位，教學管理不嚴、不細、不規(guī)范，進而出現這樣那樣的不適應。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，我今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民的政治本色。深刻總結自己理論學習不夠、理論素養(yǎng)功底淺薄而導致在思想上、工作上出現許多問題的教訓，認真的、系統(tǒng)的、持之以恒的花大力氣切實加強理論學習并改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；同時加深對科學理論的實質、立場、觀點的理解，提高自己的理論素質。

2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動積極承擔工作任務，經常深入到教師和學生中去發(fā)現矛盾和問題，防患于未然。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應作為衡量工作的唯一標準。

3、努力學習各類新知識，積極研討新形勢下的教育，并結合我校的實際情況，在改革教育教學的觀念、模式、內容、方法以及教學管理和教學評價制度，制定一套切實可行的教學體系，形成一套獨特的教學方法等方面狠下功夫。

4、在教育教學工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。由于學校的生源比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優(yōu)”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教學成績難以提高，同時也是對這些差生的放任自流，還會敗壞學風、校風。相反，如果能對差生正確引導，揚長避短，則可使他們學會做人、立足社會，或許還會使之思想、行為、學習發(fā)生大轉變。

在今后的工作中我將進一步樹立自信、增強信心，自覺服從和服務于學校的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從學校領導作出的各項決策決定，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將嚴于律己，寬已待人，低調做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責，理清思路、立足當前、著眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質保量地完成學校下達的各項任務，為我校的教育教學工作再上新水平、新臺階，作出自己的貢獻。

2009.11.4

第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀個人分析總結

學習實踐科學發(fā)展觀個人分析總結

民主生活會發(fā)言提綱

王

浩

學習實踐科學發(fā)展觀個人分析總結

開展這次民主生活會目的就是為了自我反思、自我教育、自我提高、自我完善、自我發(fā)展，是一次聽取意見、接受批評、加深認識的極好機會。通過這次學習實踐活動，確實使我自己子靈魂深處受到一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。通過學習科學發(fā)展觀，既看到來自己在思想、工作作風上存在大問題和差距，又進一步明確了今后大努力方向，這對于自己今后的工作、人生道路將產生不可替代的積極影響。下面，我就自己的思想、工作情況以及自己所存在的問題和今后的努力方向做一下匯報，希望各位領導、同志批評、指正：

一、對自己在學習科學發(fā)展觀的評價

自我校開展深入學習實踐科學習發(fā)展觀活動以來，按規(guī)定和要求認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》及上級有關領導的重要講話等有關文件，積極參加討論。

1、全面準確地理解了科學發(fā)展觀

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，關鍵是全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質?？茖W發(fā)展觀作為馬克思主義中國化最新成果，內容豐富，思想深刻。黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這一精辟論斷，是對科學發(fā)展觀思想內涵所作的最全面、最深刻而又最鮮明的概括。自覺地用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會全局，對于用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，繼續(xù)全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有十分重大的意義。一是科學發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展。不用科學的觀點、發(fā)展的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中國怎么能強盛；不樹立和落實科學發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益；不樹立和落實科學發(fā)展觀，在當今科技高速發(fā)展的時代，我國的生產力發(fā)展水平怎么會取得預想的效果。二是我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓。改革開放30年來，我們黨的頭腦清醒了，逐漸確立了科學的發(fā)展觀。經濟上的科學發(fā)展體現在國民生產總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產力發(fā)展的要求。政治上的科學發(fā)展體現的也非常明顯，30年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，都是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發(fā)展觀。三是科學的發(fā)展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求?！叭齻€代表”重要思想中的“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益、也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求。人民的利益是要享受現代社會給人們帶來的高質量的生活、更加優(yōu)美的生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學的發(fā)展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。因此科學發(fā)展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。

2、懂得了如何樹立和實踐科學發(fā)展觀

要樹立和落實科學的發(fā)展觀，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是要以人為本，二是要全面發(fā)展，三是要協(xié)調發(fā)展，四是要堅持發(fā)展才是硬道理。在學習過程中要注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統(tǒng)一，實現經濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。四是必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。五是要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然和諧相處的觀念。

3、明確了如何用科學發(fā)展觀指導和促進工作

我首先要自覺地用科學發(fā)展觀來指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務：一是要真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。為此，要樹立正確的科學發(fā)展規(guī)，堅定共產主義信念，始終堅持辦好事、辦實事。二是要精心做事。要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，要立足本職，努力完成工作任務。三是要落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，自覺維護黨的路線方針和政策，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實到位，同時要善于把上級精神與自身實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作；要注意團結同事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，切實做到為群眾辦好事、辦實事，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

二、對照科學發(fā)展觀的要求，感到存在以下幾個方面問題：

1、系統(tǒng)自覺學習政治理論不夠。多少學習為被動學習，對政治理論學習不夠系統(tǒng)，不自覺，在領會和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求上領會不是很深，不夠全面。

2、在工作上兼顧不夠，創(chuàng)新不多。如何堅持用全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的思想來指導工作既是一個指導思想問題，也是一個工作作風問題。就工作中還有想不到的地方，缺乏創(chuàng)新思想和理念。

三、下一步整改措施

1、加強理論學習，提高思想認識。尤其是要系統(tǒng)大學習科學發(fā)展觀理論。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行和工作。

2、不斷熟悉業(yè)務工作，爭取達到精通業(yè)務的程度，提高工作本領。注重推進工作的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌兼顧，既是根本方法，又是很高要求。同時要根據工作實際情況，不斷創(chuàng)新，推進工作良性發(fā)展。

總之，學習科學發(fā)展觀，關鍵在實踐、關鍵在應用，用其理論來指導工作實際，讓自己的工作良性發(fā)展，總結人： 王 浩

第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查 時間:2009-10-21 08:35

按照縣委的統(tǒng)一安排和部署，縣委組織部自2009年4月中旬以來，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在分析檢查階段，組織部通過深入查找在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的原因，認真研究提出了整改措施?，F就部領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況，提出如下分析檢查報告。

一、總結成績，以科學發(fā)展觀審視過去

近三年來，縣委組織部在市委組織部的精心指導和縣委的正確領導下，圍繞中心，服務大局，以“日常工作求規(guī)范、重點工作創(chuàng)特色、難點工作尋突破”為目標，全面推進基層組織建設、干部人事制度改革、人才隊伍建設和機關自身建設，不斷提高組織工作整體水平，為推進**縣大跨越發(fā)展、構建和諧**縣，早日實現“兩個一”的奮斗目標提供了堅強有力的組織保障和人才支持?？偨Y這幾年組織工作貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，主要有以下幾個特點：

一是服務大局更加主動?？h委組織部自覺把組織工作放在全縣工作大局中來謀劃，緊緊圍繞縣委的中心工作，充分發(fā)揮職能作用。無論是抗雪救災、抗洪救災，還是抗震救災；無論是信訪維穩(wěn)、保障民生，還是重點工程，組織部都主動響應縣委號召，全力動員各級黨組織和廣大黨員干部積極參與、奮勇爭先，較好的發(fā)揮了組織部門組織動員、組織保障和模范帶頭作用。同時，大力開展黨建學教主題活動。近幾年來，開展了三個批次的先進性教育活動，今年又將開展兩個批次的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

二是干部工作逐步規(guī)范。嚴格貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》等相關政策，堅持“三個不吃虧”和“三個有”的用人理念，進一步端正選人用人導向，注重在一線考察、培養(yǎng)、使用干部。創(chuàng)新選任機制，積極穩(wěn)妥推進領導班子調整配備，堅持對全縣領導班子和領導干部實行考核，并注重考核結果的運用，領導班子結構得到改善，整體功能進一步增強。近三年來共提拔干部

名，交流干部

名。圓滿完成了2006、2007的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府和縣政協(xié)換屆工作。2008年，在全市率先實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職全委會票決。全面落實了大規(guī)模培訓干部工作，創(chuàng)新干部培訓方式，采取邀請名師指點學、走出家門拜師學、外派掛職實地學等方式來培訓干部，干部的理論水平和綜合素質得到顯著提升。近三年來共邀請

人次專 家 教授到我縣講學，選送

人次到上級黨校學習，選派

人次到經濟發(fā)達地縣掛職學習。大力加強干部監(jiān)督管理工作，前移監(jiān)督關口，干部監(jiān)督“三卡”機制得到上級組織部門的充分肯定，并在全市推廣。建立健全了以科學發(fā)展觀為指導的政績考核和干部考核機制，最大限度的激勵干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

三是基層黨建亮點紛呈。深入開展“三級聯創(chuàng)”活動，一批基層黨組織獲省、市表彰。圓滿完成了全縣村黨支部換屆工作。落實村級組織運轉保障機制，落實村干部激勵保障機制，全面推行村干部坐班辦公、農村黨員戶掛牌、黨員議事會、承諾評星和無職黨員設崗定責等制度，進一步規(guī)范了農村基層組織工作，調動了農村黨員干部的工作積極性。高標準高質量完成個村級組織活動場所建設。認真做好了發(fā)展黨員工作，黨員隊伍結構不斷改善。以下派黨建工作指導員和企業(yè)發(fā)展服務員為切入點，大力加強非公企業(yè)黨建工作力度。大力開展城鄉(xiāng)基層黨組織互聯共建活動，社區(qū)、機關、學校黨建工作得到進一步加強。黨員教育管理不斷加強，動員組織全縣廣大黨員支援抗震救災，自愿繳納“特殊黨費”44.2萬余元。加強遠程教育工作，共建成個遠程教育站點，積極探索“支部+基地+遠教”、“協(xié)會+遠教+基地”的學用模式，較好地發(fā)揮了遠教站點學用功能。

四是人才工作有效突破。圍繞縣域經濟社會發(fā)展，重點抓好黨政、企業(yè)、鄉(xiāng)土三支人才隊伍建設。建立了人才培訓辦班申報制度，規(guī)范和統(tǒng)籌了人才培訓工作，整合了培訓資源。積極選派優(yōu)秀年輕干部到發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，選派新提任的科級干部到縣信訪局擔任信訪專員，抽調優(yōu)秀年輕干部參與縣委、縣政府重點工作。教育系統(tǒng)繼續(xù)廣泛開展教師校際交流、山區(qū)支教和學習鍛煉活動，提高全縣教育人才整體素質和資源配置。通過外地掛職、基層鍛煉、異崗鍛煉，各類人才在不同的崗位得到了鍛煉，提高了解決實際問題的能力。通過“三支一扶”、選拔高校畢業(yè)生、選招事業(yè)單位干部等方式，面向基層、事業(yè)單位和社會公開選調（選招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原則，積極聘請專 家 教授來我縣講學和技術指導，利用留學專家歸國服務團、“千名專家服務千村百鎮(zhèn)”活動以及重大項目的實施，引進專家、教授來我縣講學、調研、指導；各企業(yè)通過外聘多技術顧問、聘請專家指導等方式，促進了我縣經濟社會的發(fā)展，同時也帶動培養(yǎng)了我縣專業(yè)人才。五是自身活力明顯增強。近幾年來，組織部始終以踐行公道正派，打造“六個組工”、樹立“四可”形象，建設“三個”之家為目標，切實開展以“講學習比業(yè)務、講作風比干勁，講團結比協(xié)作，講奉獻比績效”為主要內容的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、開展“講黨性、重品行、作表率”活動、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等，堅持從嚴要求，從政治業(yè)務學習、日常行為規(guī)范、工作目標考核等方面促提高、強規(guī)范、抓落實，推動組織部門自身建設上新水平，組工干部隊伍樹新形象。

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參

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第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查材料

學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查材料

尊敬的各位領導，同志們：

通過科學發(fā)展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，對科學發(fā)展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對貫徹科學發(fā)展觀的總體思路有了進一步的把握。進入分析檢查階段以來，按照運學組發(fā)[2019]10號文件《關于分析檢查階段工作的基本要求》和聞學組發(fā)[2019]10號文件《關于縣四大班子及縣級黨員領導干部分析檢查階段工作的實施意見》等文件的要求，通過深入學習理論,召開座談會和組織生活會等多種活動形式,廣泛征求各方面的意見和建議,深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，并研究制定了整改措施，為下步工作找準了方向，現將學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查情況報告如下:

一、存在的突出問題

通過參加學習實踐科學發(fā)展觀活動、民主征求意見、談心交流等方式，對照自身實際，我在思想素質、理論水平和工作能力等方面比以前有了較大進步，但與黨員先進性的要求相比，與新形勢對廣大干部提出的新要求相比，與科學發(fā)展觀的要求相

比，還存有一些差距和不足，主要表現在以下四個方面：

（一）理論學習不夠深入。學習的系統(tǒng)性還不夠，思想上存有“惰性”，有時借口工作忙、事務多，放松了對學習的要求。有時認為自己多次參加培訓和進修，有一定的理論功底，有時滿足于淺嘗輒止、淺顯認識，缺乏對理論的深刻理解。

（二）改革創(chuàng)新意識還不夠強。在圍繞全縣經濟建設，卓有成效地開展組織工作方面，雖然有一些創(chuàng)新的思路和辦法，也進行了一些大膽的探索和嘗試，但在為經濟建設發(fā)展提供強有力的服務方面做得還不夠到位。在基層組織建設創(chuàng)新上做得還不夠，與先進地區(qū)相比、與兄弟縣區(qū)相比，還存在不小的差距。

（三）深入基層還不夠。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)生產一線調查研究、指導工作，與基層干部、群眾面對面了解情況、尋策問計、解決問題做得還不夠到位，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村，多數是與鄉(xiāng)村干部接觸，沉入基層、深入群眾還不夠，脫離群眾、作風不夠扎實的現象時有發(fā)生。

（四）抓黨的建設力度不夠。在基層黨組織建設方面，去年雖結合農村換屆選舉對農村班子進行了調配，但今年的教育管理步伐跟得不夠緊促，力度不大，致使農村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作

用不能充分發(fā)揮。在干部選任方面，抓人盡其才、才盡其用不夠，后備干部培養(yǎng)不夠。在領導班子思想政治建設方面，部分干部艱苦奮斗的精神樹得不夠牢，鋪張浪費現象屢禁不止，與縣委組織開展的“艱苦奮斗年、改善民生年、全民創(chuàng)業(yè)年”活動要求不相符。

二、產生問題的原因分析

存在上述這些問題，原因是多方面的，既有客觀因素，更有主觀方面的因素。必須從思想根源上找原因，限度發(fā)揮主觀能動性對客觀資源的優(yōu)化、整合和利用，推動組織工作迎難而上、攻堅突破，按照科學發(fā)展觀的要求，切實履行好組織部門職責。深刻剖析原因，主要有以下幾點：

一是理論功底不夠深厚，不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清，辦法不夠多，創(chuàng)造性開展工作不夠。

二是放松了世界觀的改造，不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學地分析和認識紛繁復雜的客觀事物。

三是工作方式還沒有擺脫被動應付的狀況。這些年來，隨

著黨組織和黨員屬地管理、“兩新”黨建加強，客觀上給組織工作帶來了許多新課題、新任務，而在力量配備上，仍未跳出傳統(tǒng)格局，這就尤其需要在工作謀劃上依靠積極努力，合理安排，“彈好鋼琴”。但是往往對因組織工作繁忙，埋頭于各類事務處理的情況習以為常，有計劃、有重點地深入基層黨組織和黨員隊伍中了解干部群眾意愿訴求，幫助指導工作、釋疑解惑、解決問題、激勵士氣的工作做得遠遠不夠。

四是工作作風有待進一步改進。在個別黨員干部身上還存在作風輕浮，工作不務實，事業(yè)心、責任感降低了，工作缺乏激情和勇氣，進取意識比較淡薄，有貪圖安逸的思想。

五是創(chuàng)新突破的使命感、主動性還不夠強。在深刻認識組織部門肩負的重大使命，增強創(chuàng)新傳統(tǒng)工作模式的緊迫感、主動性、責任心方面還有不足，工作考慮不夠超前，在推進改革的力度上由于存在求穩(wěn)思想。敢為人先和搶抓機遇意識不夠強烈，被動創(chuàng)新、適應性創(chuàng)新較多，主動突破禁區(qū)、勇于打破常規(guī)的探索精神亟待進一步強化。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，確定今后的努力方向和主要整改措

施如下：

（一）強化理論武裝。新的形勢和任務對黨員干部的綜合素質提出了很大挑戰(zhàn)。今后，把學習作為提高自身素質和決策能力的主要措施來抓。一方面，把好的學習方法和風氣堅持、發(fā)揚下去，在學習的深度、廣度上下功夫，做到勤學