第一篇：石鐘樓小學(xué)防一氧化碳中毒材料

石鐘樓小學(xué)防一氧化碳中毒活動材料

根據(jù)上級安全精神，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對我校取暖設(shè)施進行了一次徹底的大排查及整改，同時對全校的用電設(shè)施進行了排查。各班及時對學(xué)生進行安全取暖教育，通過觀看視頻、主題班會教育學(xué)生，取得了良好的效果，為學(xué)生安全過冬打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：石鐘樓小學(xué)防火防煤氣中毒疏散逃生演練總結(jié)

石鐘樓小學(xué)防火防煤氣中毒疏散演練活動總結(jié)

為創(chuàng)建平安校園，提高學(xué)生安全防范意識，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力。2017年9月25日下午第三節(jié)課，石鐘樓小學(xué)組織全校學(xué)生進行了一場防火防煤氣中毒疏散演練活動。演練中，警報聲一響起，各班同學(xué)在教師的組織下，迅速地從教室有序地跑出來，不到三分鐘，全部撤離到操場安全地帶，演習(xí)取得了圓滿成功。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的防火防煤氣中毒疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的疏散演練方案。各班主任給學(xué)生講解了有關(guān)防火防煤氣中毒應(yīng)急處理的理論知識，校長還親自給學(xué)生示范了使用滅火器的方法。

3、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的安全教育。

本次演練活動，使全體師生進一步了解和掌握了火災(zāi)緊急避險知識，強化了增強了師生的消防安全意識，提高了學(xué)生自救自護能力和應(yīng)對如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

王老師在講解滅火器的使用方法

學(xué)生在防火防煤氣中毒逃生演練

石鐘樓小學(xué) 2017年10月25日

學(xué)生正在逃生

陳校長在給學(xué)生講解滅火器的使用方法

第三篇：防一氧化碳中毒預(yù)案

一氧化碳（煤煙）中毒應(yīng)急預(yù)案

滋鎮(zhèn)高級小學(xué)

為了建立健全我校的突發(fā)一氧化碳（煤煙）中毒安全事故應(yīng)急救援體系和運行機制，有效預(yù)防、積極應(yīng)對和及時控制一氧化碳（煤煙）中毒事件發(fā)生，提高處置事故的能力，最大限度地減少一氧化碳（煤煙）中毒事故，保障全校師生員工身體健康和生命安全，結(jié)合本校實際，制定本預(yù)案。

一、組織機構(gòu)

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：閆發(fā)釗

組員：各班主任

職責(zé)：研究制訂本校防一氧化碳（煤煙）中毒應(yīng)急預(yù)案，落實防一氧化碳（煤煙）中毒措施。當一氧化碳（煤煙）中毒事件發(fā)生時，負責(zé)下達應(yīng)急預(yù)案的啟動及終止指令。以認真的態(tài)度、科學(xué)的手段和有效的預(yù)防措施，防止一氧化碳（煤煙）中毒事件的發(fā)生，及時、快速、果斷的處置一氧化碳（煤煙）中毒事件，切實維護師生員工的身體健康和生命安全。

2、應(yīng)急預(yù)案啟動程序

（1）.一旦發(fā)生一氧化碳（煤煙）中毒事件，第一時間趕赴現(xiàn)場，并報小組組長，查明并切斷一氧化碳（煤煙）來源，控制火源，采取必要措施，搶救一氧化碳（煤煙）中毒人員，盡量減少人員傷亡。

（2）.事故一旦發(fā)生，第一時間趕赴現(xiàn)場，立即撥打120請求救助，協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員將重傷員送至醫(yī)院進行搶救。

（3）.對事故現(xiàn)場實行警戒，阻止無關(guān)人員進入，配合有關(guān)部門進行調(diào)查，防治事故蔓延，事態(tài)擴大。（4）.負責(zé)保障處置現(xiàn)場的車輛調(diào)動、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。

二、急救方法

1、一氧化碳（煤煙）中毒后，切不可慌張。在送醫(yī)院前可采取一些自救措施，并一定要讓中毒者充分吸氧，并注意呼吸道的暢通。

2、中毒者自救方法

一氧化碳（煤煙）中毒的癥狀有：臉色潮紅、頭痛、頭暈、惡心、耳鳴，慢慢出現(xiàn)呼吸困難、意識障礙等。當感到一氧化碳（煤煙）中毒時不要慌張，要鎮(zhèn)靜地關(guān)掉一氧化碳（煤煙）開關(guān)，走到門窗邊打開門窗，然后走出室內(nèi)。如無力打開門窗，可砸破門窗玻璃等，使之通風(fēng)，并呼叫救援者。

3、善后處置：做好受害人員處置安撫等工作，盡快消除事故影響，妥善安置受害人員，恢復(fù)正常秩序，保證施工的穩(wěn)定。

4、一氧化碳（煤煙）中毒事件結(jié)束后，應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出事故報告。（內(nèi)容包括：中毒原因、傷亡人數(shù)、財產(chǎn)損失等情況和病人救治、現(xiàn)場調(diào)查處理、采取措施的效果、應(yīng)急處置措施中存在的問題和取得的經(jīng)驗教訓(xùn)以及改進意見、整改措施等。）及時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

滋鎮(zhèn)高級小學(xué) 2015-11-13

第四篇：防一氧化碳中毒預(yù)案

一氧化碳（煤煙）中毒應(yīng)急預(yù)案

荊姚鎮(zhèn)原任初級中學(xué)

2016年11月

一氧化碳（煤煙）中毒應(yīng)急預(yù)案

為了建立健全我校的突發(fā)一氧化碳（煤煙）中毒安全事故應(yīng)急救援體系和運行機制，有效預(yù)防、積極應(yīng)對和及時控制一氧化碳（煤煙）中毒事件發(fā)生，提高處置事故的能力，最大限度地減少一氧化碳（煤煙）中毒事故，保障全校師生員工身體健康和生命安全，結(jié)合本校實際，制定本預(yù)案。

一、組織機構(gòu)

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：何曉軍

副組長：張星

組

員：各班主任及全體教師

職責(zé)：研究制訂本校防一氧化碳（煤煙）中毒應(yīng)急預(yù)案，落實防一氧化碳（煤煙）中毒措施。當一氧化碳（煤煙）中毒事件發(fā)生時，負責(zé)下達應(yīng)急預(yù)案的啟動及終止指令。以認真的態(tài)度、科學(xué)的手段和有效的預(yù)防措施，防止一氧化碳（煤煙）中毒事件的發(fā)生，及時、快速、果斷的處置一氧化碳（煤煙）中毒事件，切實維護師生員工的身體健康和生命安全。

2、應(yīng)急預(yù)案啟動程序

（1）.一旦發(fā)生一氧化碳（煤煙）中毒事件，第一時間趕赴現(xiàn)場，并報小組組長，查明并切斷一氧化碳（煤煙）來源，控制火源，采取必要措施，搶救一氧化碳（煤煙）中毒人員，盡量減少人員傷亡。

（2）.事故一旦發(fā)生，第一時間趕赴現(xiàn)場，立即撥打120請求救助，協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員將重傷員送至醫(yī)院進行搶救。

（3）.對事故現(xiàn)場實行警戒，阻止無關(guān)人員進入，配合有關(guān)部門進行調(diào)查，防治事故蔓延，事態(tài)擴大。

（4）.負責(zé)保障處置現(xiàn)場的車輛調(diào)動、人員調(diào)集和工具、設(shè)備物資的供應(yīng)。

二、急救方法

1、一氧化碳（煤煙）中毒后，切不可慌張。在送醫(yī)院前可采取一些自救措施，并一定要讓中毒者充分吸氧，并注意呼吸道的暢通。

2、中毒者自救方法 一氧化碳（煤煙）中毒的癥狀有：臉色潮紅、頭痛、頭暈、惡心、耳鳴，慢慢出現(xiàn)呼吸困難、意識障礙等。當感到一氧化碳（煤煙）中毒時不要慌張，要鎮(zhèn)靜地關(guān)掉一氧化碳（煤煙）開關(guān)，走到門窗邊打開門窗，然后走出室內(nèi)。如無力打開門窗，可砸破門窗玻璃等，使之通風(fēng)，并呼叫救援者。

3、善后處置：做好受害人員處置安撫等工作，盡快消除事故影響，妥善安置受害人員，恢復(fù)正常秩序，保證施工的穩(wěn)定。

4、一氧化碳（煤煙）中毒事件結(jié)束后，應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出事故報告。（內(nèi)容包括：中毒原因、傷亡人數(shù)、財產(chǎn)損失等情況和病人救治、現(xiàn)場調(diào)查處理、采取措施的效果、應(yīng)急處置措施中存在的問題和取得的經(jīng)驗教訓(xùn)以及改進意見、整改措施等。）及時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

原任初級中學(xué) 2016年11月

第五篇：防一氧化碳中毒方案

預(yù)防一氧化碳中毒知識方案

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2、通過這次的主題班會，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護。教學(xué)重點：

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點：

1、煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？ 教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學(xué)習(xí)新課：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

三、教學(xué)過程提要

1、問答題

（1）假如你煤氣中毒了，你該怎么辦？

（2）目前我國北方許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，是什么原因?qū)е旅簹庵卸灸?？?）如何預(yù)防煤氣中毒？嘗試舉例加以說明。2，實例分析討論

煤氣中毒 考研女生掙扎打開一扇門救了三條命

3個在校外租房準備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個同樣準備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許，3人在有空調(diào)的客廳里看書，廚房在燒開水。“不知過了多久，我們都覺得頭暈，全身沒力氣……”小郭說，她和另一個同學(xué)漸漸沒了力氣，趴在書桌上動不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望，她慢慢往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進來?！拔耶敃r只有一個念頭，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f。約過了10分鐘，小李體力有所恢復(fù)，打電話叫來同學(xué)，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)現(xiàn)，因當時刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。

（1）、小組討論，這個實例說明了什么現(xiàn)象？（2）、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？