第一篇：防震減災工作制度

防震減災安全管理制度

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，切實落實國家、省、市防震減災工作的精神要求，把學生的生命安全放在首位，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御、自救和互救能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

二、規(guī)劃目標

普及防震減災基本知識，提高自救自護能力，建立健全地震應急和救援保障體系，增強緊急救援力量，增強我校學生的防震減災意識，提高綜合防震能力。

三、主要任務

1、加強校園基礎信息調(diào)查提高學生對于地震災害防御能力；完善突發(fā)地震事件處置機制，提高教師、學生應急處置能力，制定并實施學校地震安全方案，推進避難防災場所建設。

2、充分利用各種渠道進行宣傳防震減災避險知識，對學生進行地震、地質(zhì)災害、火災等內(nèi)容的防范自救教育，從小培養(yǎng)青少年防震避險的理念、常識和心理素質(zhì)等，保證每年舉行一次及以上的演練，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變以及師生自救互救技能和應對突發(fā)地震的能力。

3、將防震減災教育納入學校教育內(nèi)容，提高全社會防震減災知識

受教育程度；充分發(fā)揮校園網(wǎng)在防震減災教育中的作用。

4、落實各項應急救援規(guī)定制度，保證從校主要領導、分管領導、系統(tǒng)內(nèi)工作人員24小時通訊聯(lián)絡無障礙，學校工作人員輪流值班制度，確保反應迅速，救援及時。

5、學校為周邊社區(qū)防震減災教育起到示范帶頭作用。

四、具體計劃

1、加強組織領導，明確責任分工，健全工作機制：成立以校長為組長的防震減災安全工作領導小組，形成校長親自抓、分管校長具體抓、各年級班主任齊抓共管的格局，形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡。

2、建立暢通無阻的防震減災安全信息渠道。建立“教師通訊號碼簿”和“學生安全通訊號碼簿”，確保校長、各責任人、班主任、學生之間的信息暢通。

3、加強安全檢查工作，學校嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度，時刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、補救、整改，防患于未然。

4、開展形式多樣的防震減災安全教育活動,通過開展防震減災科普知識教育活動，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭，使防震減災科普教育真正內(nèi)化為一種自覺的需要和行為。

第二篇：防震減災工作制度

防震減災工作制度

1、認真制定各學期安全工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學期組織兩到三次防震減災專題知識講座,內(nèi)容主要是針對學生。

3、利用紅領巾廣播站、板報和校園電視臺等媒介進行宣傳教育工作。

4、將防震減災教育課程化,時間是利用班隊會時間，主要是聽講座學習有關知識。

5、定期組織相關內(nèi)容的演習。

6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作,對玩忽職守者將預以重罰。

8、平時開展各項活動及學習加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。

9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。

10、對每學期的工作及時總結。

第三篇：(防震減災)社區(qū)減災工作制度

×××社區(qū)減災工作制度

一、工作原則

（1）以人為本，最大程度地保護社區(qū)人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。

（2）服從政府統(tǒng)一領導，分級管理，條塊結合，以塊為主。

（3）社區(qū)各部門密切配合，分工協(xié)作，各司其職，各盡其責。

（4）依靠群眾，充分發(fā)揮人民群眾和公益性社會團體的作用。

二、工作準備（1）物資準備

1、建立社區(qū)綜合減災室，做好社區(qū)救災物資的儲備工作。

2、與轄區(qū)內(nèi)超市訂立合作協(xié)議，請轄區(qū)內(nèi)超市配合，在災害發(fā)生時提供必須的應急物資。（2）人力資源準備

1、完善社區(qū)減災工作領導小組、執(zhí)行小組的建設，提高其應對自然災害的能力。

2、建立健全與公安、消防等專業(yè)救援隊伍的聯(lián)動機制。

3、培育、發(fā)展防災救災應急救援志愿者隊伍，并充分

發(fā)揮其作用。（3）信息資料準備

詳細了解轄區(qū)內(nèi)廣場、學校的分布情況，按照就近疏散安置的原則，合理選擇避險場所。

三、日常開展宣傳、培訓和演習工作

1、積極開展社區(qū)減災活動，加大對社區(qū)居民防災減災宣傳力度，利用社區(qū)公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳災害應急法律法規(guī)和預防、避險、避災、自救、互救、保險的常識，增強社區(qū)居民的防災減災意識。

2、每年至少組織1次社區(qū)防災減災領導小組、執(zhí)行小組的培訓和1次救災志愿者隊伍的培訓。

3、每年根據(jù)本地區(qū)災害發(fā)生特點，組織1次演習，檢驗并提高應急準備、指揮和響應能力。

四、災情信息管理及處理

1、災情信息報告內(nèi)容：包括災害發(fā)生的時間、地點、背景，災害造成的損失（包括人員受災情況、人員傷亡數(shù)量、房屋倒塌、損壞情況及造成的直接經(jīng)濟損失），已采取的救災措施和社區(qū)的需求。

2、災情信息報告時間：對于本社區(qū)內(nèi)突發(fā)的自然災害，凡造成人員傷亡和較大財產(chǎn)損失的，應在第一時間了解掌握災情，及時向上級部門報告初步情況。

3、在社區(qū)災害發(fā)生時，若街道負責人未到達，由社區(qū)

責任人統(tǒng)一指揮，參加救援的單位和人員必須服從指揮。

4、及時組織救援，疏散受災群眾，盡快將社區(qū)群眾轉移至安全場所，并做好安置工作。

××××社區(qū) 201×年×月

第四篇：防震減災工作制度

巴拉格歹中學防震減災工作目標管理責任制度

1、認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學期組織兩到三次防震減災專題班隊會,內(nèi)容主要是針對學生進行宣傳教育。

3、利用廣播、板報和校園網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作。

4、定期組織相關內(nèi)容的演習。

5、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

6、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作,對玩忽職守者將給予重罰。

7、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。

8、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。

9、對每學期的工作及時總結、

第五篇：學校防震減災工作制度

學校防震減災工作制度

（一）指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，切實落實上級各部門防震減災工作的精神要求，把學生的生命安全放在首位，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減載意識和自覺性，提高地震災害防御和自救和互救能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。

（二）規(guī)劃目標

普及防震減災基本知識，提高自救自護能力，建立健全地震應急和救援保障體系，增強緊急救援力量，增強我校學生的防震減災意識，提高綜合防震能力。

（三）主要任務

1、加強校園基礎信息調(diào)查，提高學生對于地震災害防御能力；完善突發(fā)地震事件處置機制，提高教師、學生應急處置能力，制定并實施學校地震安全方案，推進避難防災場所建設。

2、充分利用各種渠道進行宣傳防震減災避險知識，對學生進行地震、地質(zhì)災害、火災等內(nèi)容的防范自救教育，從小培養(yǎng)青少年兒童防震避險的理念、常識和心理素質(zhì)等，保證兩年舉行一次及以上的演練，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變以及師生自救互救技能和應對突發(fā)地震的能力。

3、將防震減災教育納入學校教育內(nèi)容，提高全社會防震減災知識受教育程度；充分發(fā)揮宣傳欄在防震減災教育中的作用。

4、落實各項應急救援規(guī)定制度，保證從校領導到工作人員24小時通訊聯(lián)絡無障礙，學校工作人員輪流值班制度，確保反應迅速，救援及時。

5、學校為周邊區(qū)域防震減災教育起到示范帶頭作用。

（四）具體計劃

1、加強組織領導，明確責任分工，健全工作機制：成立以校長為組長的防震減災安全工作領導小組，形成校長親自抓、教導主任具體抓、各年級班主任齊抓共管的格局，形成一套強有力的安全管理網(wǎng)絡。

2、建立暢通無阻的防震減災安全信息渠道。建立“教師通訊聯(lián)絡網(wǎng)”和“學生安全通訊聯(lián)絡網(wǎng)”，確保校長、各責任人、班主任、學生之間的信息暢通。

3、加強安全檢查工作，學校嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度，時刻留心校舍安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、補救、整改，防患于未然。

4、開展形式多樣的防震減災安全教育活動

通過開展防震減災科普知識教育活動，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正內(nèi)化為一種自覺的需要和行為。