第一篇:防震減災(zāi)匯報
涼州區(qū)中小學(xué)校舍建筑抗震設(shè)防情況匯報
學(xué)校是人員密集的場所,學(xué)校校舍的抗震性能事關(guān)廣大師生的人身安全。為提高中小學(xué)校舍的抗震能力,《中華人民共和國防震減災(zāi)法》第三十五條第三款規(guī)定:“對學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的建設(shè)工程,應(yīng)當(dāng)按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ目拐鹪O(shè)防要求進行設(shè)計和施工,采取有效措施,增強抗震設(shè)防能力”。
根據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(GB 50223-2008),建筑工程分為特殊設(shè)防類(甲類)、重點設(shè)防類(乙類)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防類(丙類)和適度設(shè)防類(丁類)等4個抗震設(shè)防類別,其中重點設(shè)防類“應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強其抗震措施;但抗震設(shè)防烈度為 9 度時應(yīng)按比 9 度更高的要求采取抗震措施;地基基礎(chǔ)的抗震措施,應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。同時,應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其地震作用”。同時規(guī)定“教育建筑中,幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂,抗震設(shè)防類別應(yīng)不低于重點設(shè)防類”。重點設(shè)防類建筑應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度1度的要求加強抗震措施。
我區(qū)張義鎮(zhèn)抗震設(shè)計烈度為9度,四壩、長城、下雙、九墩、雙城、吳家井6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為7度,其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均為8度。教育項目設(shè)計中,我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行國家《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011-2010)和甘肅省《建筑設(shè)計規(guī)程》(DB62/T25-3055-2011)的有關(guān)規(guī)定,建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級,建筑抗震設(shè)防分類為乙類,抗震設(shè)防烈度符合本地區(qū)設(shè)防要求,框架抗震等級為一級。
根據(jù)甘肅省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于房屋建筑工程推廣應(yīng)用減隔震技術(shù)的若干意見》和《關(guān)于進一步做好我省減震隔震技術(shù)推廣應(yīng)用工作的通知》,中小學(xué)屬人員密集公共建筑,新建建筑3層以上,要求必須采用基礎(chǔ)隔震設(shè)計,以提高抗大震能力,減少人員損失和提高抗震應(yīng)急水平??拐鸺夹g(shù)是在建筑物基礎(chǔ)、底部或上下部結(jié)構(gòu)之間設(shè)置由隔震器組成的隔震層,隔離地震能量向上部結(jié)構(gòu)傳遞,達到預(yù)防地震效果。常用隔震器多為隔震橡膠支座,由多層橡膠和多層鋼板或其他材料交替疊置結(jié)合而成。
我區(qū)中小學(xué)校舍隔震設(shè)計上,按照設(shè)計規(guī)范要求,3層以上建筑全部采取隔震設(shè)防措施。
1.在隔震支座設(shè)置部位,建筑上留有檢查和替換隔震部件的空間。
2.隔震層以上結(jié)構(gòu)采取不阻礙隔震層在罕見地震下發(fā)生大變形的措施。
3.穿越隔震層的設(shè)備配管與配線采用柔性連接適應(yīng)隔震層的罕遇地震水平位移。
4.隔震制作根據(jù)空間的耐火等級采取相應(yīng)的防火措施。
第二篇:防震減災(zāi)匯報
太村鎮(zhèn)中心小學(xué)抗震設(shè)防情況匯報
自開展防震減災(zāi)工作以來,在市、縣上級部門的精心指導(dǎo)下,我校防震減災(zāi)工作結(jié)合學(xué)校實際,緊緊圍繞打造平安校園,從提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和增強師生應(yīng)急避災(zāi)能手著手,加大宣傳工作力度,現(xiàn)將我們所做工作匯報如下:
一、建立、健全防震減災(zāi)科普基地的創(chuàng)建工作
1、成立抗震救災(zāi)應(yīng)急工作組織機構(gòu) 組
長:席海鋒
副組長:何永濤
馬高鵬
王長春
文勝利 成員:安俊朋
羅小林
張立芳
王宏斌
文建忠
宣傳員:孟
潔
王娟娟
邵亞麗
趙小英
李玉燕
李亞寧
鄭建芳
各班主任
2、建立和完善制度預(yù)案。
學(xué)校校委會、教導(dǎo)處、后勤處、教研組密切配合,圍繞學(xué)校安全工作計劃,對應(yīng)對地震災(zāi)害等自然災(zāi)害成立了事件調(diào)查組(何永濤任組長)、搶救組(馬高鵬任組長)、后勤保障組(文勝利任組長)等臨時性機構(gòu),對災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施,完善了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作制度》、《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案》,制定了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。
3、強化師資隊伍素質(zhì)建設(shè)
加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵因素。因此,我們在教師中提倡教師要愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻精神,組織教師定期觀看“防震減災(zāi)知識講座”影碟片及其他有關(guān)錄像和VCD,提高教師防震減災(zāi)知識和震后自救互救的基本技能訓(xùn)練。
二、加強對防震減災(zāi)知識宣傳和教育
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視防震減災(zāi)科普宣傳工作,把它列入了學(xué)校工作計劃和考核范圍,要求全體教師能積極參與防震減災(zāi)知識教育,同時要求教師做好學(xué)生之間的宣傳教育,在學(xué)校,我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。
2、我們將五月定為防震減災(zāi)安全月,教導(dǎo)處安排師生“國旗下的講話”進行全校安全教育,班主任利用周會進行安全教育,利用晨訓(xùn)對學(xué)生進行防震減災(zāi)宣傳教育,并于2013年4月12日、2013年5月3日分別進行了兩次全校性的防震減災(zāi)安全演練,通過兩次防震安全演練,極大地提高了廣大師生的防震安全意識,提高了師生應(yīng)急疏散和自救、互救能力。
3、讓學(xué)生通過手抄報、廣播等形式進行防震減災(zāi)科普宣傳,充分利用“3.1《防震減災(zāi)法》實施日”“4.22世界地球日”“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“7.28唐山地震紀(jì)念日”等為主題開展手抄報、防震減災(zāi)知識競賽、征文活動等,通過校園廣播進行“防震知識”廣播,增強廣大師生防震減災(zāi)意識。
通過以上工作的實施,大大增強了師生的防震減災(zāi)意識,激發(fā)了師生對防震減災(zāi)知識的興趣,同時也推動了全校防震減災(zāi)科普教育工作不斷向前發(fā)展。雖然我校在防震減災(zāi)教育工作中做了一些工作并取得了一些成績,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在不少差距,我們一定不斷開托創(chuàng)新,為創(chuàng)建平安校園而加大努力。
太村鎮(zhèn)中心小學(xué)
第三篇:防震減災(zāi)匯報
太村鎮(zhèn)中心小學(xué)抗震設(shè)防情況匯報
自開展防震減災(zāi)工作以來,在市、縣上級部門的精心指導(dǎo)下,我校防震減災(zāi)工作結(jié)合學(xué)校實際,緊緊圍繞打造平安校園,從提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和增強師生應(yīng)急避災(zāi)能手著手,加大宣傳工作力度,現(xiàn)將我們所做工作匯報如下:
一、建立、健全防震減災(zāi)科普基地的創(chuàng)建工作
1、成立抗震救災(zāi)應(yīng)急工作組織機構(gòu)
組長:席海鋒
副組長:何永濤馬高鵬王長春文勝利
成員:安俊朋羅小林張立芳王宏斌文建忠
宣傳員:孟潔王娟娟邵亞麗趙小英李玉燕李亞寧鄭建芳各班主任
2、建立和完善制度預(yù)案。
學(xué)校校委會、教導(dǎo)處、后勤處、教研組密切配合,圍繞學(xué)校安全工作計劃,對應(yīng)對地震災(zāi)害等自然災(zāi)害成立了事件調(diào)查組(何永濤任組長)、搶救組(馬高鵬任組長)、后勤保障組(文勝利任組長)等臨時性機構(gòu),對災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施,完善了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作制度》、《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事件處理應(yīng)急預(yù)案》,制定了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。
3、強化師資隊伍素質(zhì)建設(shè)
加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵因素。因此,我們在教
師中提倡教師要愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻精神,組織教師定期觀看“防震減災(zāi)知識講座”影碟片及其他有關(guān)錄像和VCD,提高教師防震減災(zāi)知識和震后自救互救的基本技能訓(xùn)練。
二、加強對防震減災(zāi)知識宣傳和教育
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視防震減災(zāi)科普宣傳工作,把它列入了學(xué)校工作計劃和考核范圍,要求全體教師能積極參與防震減災(zāi)知識教育,同時要求教師做好學(xué)生之間的宣傳教育,在學(xué)校,我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。
2、我們將五月定為防震減災(zāi)安全月,教導(dǎo)處安排師生“國旗下的講話”進行全校安全教育,班主任利用周會進行安全教育,利用晨訓(xùn)對學(xué)生進行防震減災(zāi)宣傳教育,并于2013年4月12日、2013年5月3日分別進行了兩次全校性的防震減災(zāi)安全演練,通過兩次防震安全演練,極大地提高了廣大師生的防震安全意識,提高了師生應(yīng)急疏散和自救、互救能力。
3、讓學(xué)生通過手抄報、廣播等形式進行防震減災(zāi)科普宣傳,充分利用“3.1《防震減災(zāi)法》實施日”“4.22世界地球日”“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“7.28唐山地震紀(jì)念日”等為主題開展手抄報、防震減災(zāi)知識競賽、征文活動等,通過校園廣播進行“防震知識”廣播,增強廣大師生防震減災(zāi)意識。
通過以上工作的實施,大大增強了師生的防震減災(zāi)意識,激發(fā)了師生對防震減災(zāi)知識的興趣,同時也推動了全校防震減災(zāi)科普教育工作不斷向前發(fā)展。雖然我校在防震減災(zāi)教育工作中做了一些工作并取
得了一些成績,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在不少差距,我們一定不斷開托創(chuàng)新,為創(chuàng)建平安校園而加大努力。
太村鎮(zhèn)中心小學(xué)
第四篇:防震減災(zāi)匯報
近年來,我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機,通過開展防震減災(zāi)科普教育活動,普及防震減災(zāi)科普知識,探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路。我們的具體做法是:
一、加強防震減災(zāi)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以李敏校長為組長、李永剛副校長、瞿緒磊副校長為副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員,以及各科教師為志愿者的專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育宣傳的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。確定科學(xué)學(xué)科部分教師擔(dān)任兼職防震減災(zāi)科普輔導(dǎo)員,指定有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王青老師為首席輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)教學(xué)的指導(dǎo)工作,由防震減災(zāi)科普輔導(dǎo)員組織課外興趣小組活動及其有關(guān)的活動。
積極參加縣地震局、縣教育局、縣科協(xié)等上級部門組織的科普宣傳活動。在防震減災(zāi)征文競賽中,我校有1300多名學(xué)生參加了征文活動,學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎。學(xué)校還舉行防震減災(zāi)夏令營以及黑板報、小論文評比活動等等。
二、普及防震減災(zāi)科普教育理念
我校防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則,開展了以防震減災(zāi)為主題,以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動,增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。
三、完善防震減災(zāi)科普教育設(shè)施建設(shè)
對于校舍部署設(shè)置了地震疏散通道。將東西樓梯按班級、按年級進行劃分;還將操場劃分成片以防在災(zāi)害發(fā)生時,學(xué)生出現(xiàn)慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外,我校每月舉行一次全校師生參加的“防震減災(zāi)演習(xí)”。
四、積極開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動
新學(xué)期開學(xué)以來,我校舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識宣傳活動。利用櫥窗、黑板報向師生介紹了地震知識、防震方法,提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識知曉率;組織學(xué)生觀看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像;舉辦防震減災(zāi)專題講座。以豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識。
我們計劃在進一步豐富充實防震減災(zāi)科普展館,在全校開展“六個一”活動,即在校園中每學(xué)期開辟一塊宣傳專欄、觀看一場科普錄像或電影、舉辦一次科普講座、開辦一次防震示范課、舉行一次知識競賽、組織一次防震模擬避險演練。通過活動,讓防震減災(zāi)知識走入課堂,深入到每一位師生的心中,讓每一位學(xué)生都能接受防震減災(zāi)教育。我們還將組織師生走出校門,進入社區(qū),大力開展防震減災(zāi)知識的宣傳普及活動,讓防震減災(zāi)知識深入到社會的每一個角落,真正發(fā)揮示范學(xué)校帶動社會的先導(dǎo)性和輻射作用。
雖然我們在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中做了一些工作,使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高,但是我們深知這項工作是一項長期的任務(wù),我們將不斷努力,把工作做得更實、更細(xì),力爭取得更大的成績。
第五篇:防震減災(zāi)示范校匯報
為學(xué)生的終身發(fā)展奠基
濟源市沁園中學(xué)
中國地震局發(fā)布的《國家防震減災(zāi)規(guī)劃》中指出:中國是世界上地震活動最強烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%,但20世紀(jì)全球大陸35%的七級以上地震發(fā)生在中國,20世紀(jì)全球因地震死亡120萬人,中國占59萬人,居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué),在“
5、12”大地震中全校2200多名師生成功疏散,無一傷亡,這得益于平時的多次演習(xí);中國救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏,很多病人因為救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。
濟源市沁園中學(xué)自2007年起就在學(xué)生中開展防震減災(zāi)科普教育活動及研究,搭起了創(chuàng)建少年兒童防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校的舞臺,并逐步彰顯辦學(xué)特色。
一、學(xué)?;厩闆r
濟源市沁園中學(xué)創(chuàng)辦于1982年,現(xiàn)占地120余畝,建筑面積49500 余平方米,地處濟源市政治、文化、教育中心,布局合理,環(huán)境幽雅,區(qū)位優(yōu)越,交通便利,設(shè)施先進,功能齊全,按24規(guī)制72個教學(xué)班設(shè)計,可容納學(xué)生3600人,按國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建有綜合實驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、教師公寓樓、后勤樓。教學(xué)設(shè)備齊全,有普通教室和計算機教室、美術(shù)教室、音樂教室、實驗室、心理咨詢室等各類專業(yè)室100余個。計算機寬頻網(wǎng)進入教室,每個教室配有多媒體。學(xué)校將建成國際標(biāo)準(zhǔn)全塑400米的田徑場,籃球場(10個)、排球場、乒乓球臺、音樂館、美術(shù)館、多功能報告廳、琴房、綜合實踐室,一流的設(shè)施為學(xué)生提供了廣闊的個性發(fā)展空間,也為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了物質(zhì)保障。
學(xué)校目前有56個教學(xué)班,在校學(xué)生2600人,教職工近200人,專職教師近190 人,其中中學(xué)高級教師12人,中學(xué)一級教師50人,省、市及學(xué)校各類骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師共37人,學(xué)歷達標(biāo)率100%,一流的師資為學(xué)校的教學(xué)工作插上了騰飛的翅膀。
學(xué)校內(nèi)抓管理,外樹形象,譜就了“爭創(chuàng)高品位、有特色、現(xiàn)代化一流學(xué)?!钡膷湫缕?,教育教學(xué)質(zhì)量連年穩(wěn)居全市前列,體藝教育卓有成效,先后為國家隊、河南省體工隊、省體校和高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送240名體育優(yōu)秀人才,為國家培養(yǎng)5名一級運動員和51名二級運動員,并奪得國家級季軍8個,省級冠軍28個,數(shù)十次組團參加省內(nèi)外體藝大賽,榮獲多項獎勵;全力實施課題帶動戰(zhàn)略,五項國家級課題研究成效顯著,具有鮮明個性的體藝特色辦學(xué)體制,備受社會各界好評。學(xué)校受到了中央電視臺、中國教育電視臺、河南電視臺、教育時報等多家新聞媒體關(guān)注報道,被原國家教育司司長李一本同志譽為“人才騰飛的基地”。
近年來,學(xué)校獲得了“全國群眾體育工作先進單位”、“貫徹國家體育工作條例先進單位”、“全國中學(xué)生籃球協(xié)會會員學(xué)?!?、“河南省青少年體育項目訓(xùn)練基地”、“河南省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)?!薄ⅰ昂幽鲜〗逃蒲谢貙W(xué)?!?、濟源市首批命名的“示范學(xué)校”、“地市級文明單位”、“地市級花園式單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“濟源市教育科研基地學(xué)校”、“濟源市藝術(shù)教育先進單位”、“市綠化先進單位”、“市教育科研先進單位”、“市關(guān)心下一代工作先進單位”、“濟源市防震減災(zāi)科普教育示范校”等上百項榮譽稱號。
二、強化領(lǐng)導(dǎo),確??破帐痉秾W(xué)校工作落到實處
為搞好防震減災(zāi)科普教育工作,我校成立了創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長親自抓,副校長具體抓,制定工作計劃,研究完善工作方案及預(yù)案,從組織機構(gòu)、經(jīng)費投入、管理等方面入手,有針對性地解決防震減災(zāi)工作中存在的問題,確保防震減災(zāi)工作落到實處。同時健全各項制度,明確職責(zé),確保防震減災(zāi)科普教育工作常態(tài)化進行。
三、加大投入,為防震減災(zāi)科普教育工作提供保障
為了搞好防震減災(zāi)科普教育工作,我校投入資金,配備必要的防震減災(zāi)教學(xué)設(shè)施及圖書資料等,為防震減災(zāi)科普知識的宣傳提供必要的條件。
1、學(xué)校在三個苑區(qū)所有的學(xué)科備課室投資建成了具備上網(wǎng)條件的先進電子備課室,為教師開展防震減災(zāi)科普教育提供了先進的備課手段、便利的資料查詢、快捷的課件制作條件。
2、學(xué)校在市委、市政府的大力支持下,投資建成了1座多媒體報告廳,56個教室全部安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,為學(xué)生接受防震減災(zāi)科普教育提供了培訓(xùn)場所和網(wǎng)上自由獲取防震減災(zāi)科普教育知識,查閱防震減災(zāi)科普教育知識資料的現(xiàn)代媒體手段。3、2010年春,我校在市委、市政府的支持下建成了融校園監(jiān)控和校園廣播為一體的校園閉路電視系統(tǒng),不僅可以對校園個關(guān)鍵部位實現(xiàn)全天24小時監(jiān)控錄像,還可以作為校園廣播對全校56教學(xué)班實施防震減災(zāi)科普知識廣播。
4、學(xué)校還充分利用學(xué)校網(wǎng)站:004km.cn。運用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源,開放的環(huán)境,快捷的方式為學(xué)生提供全面的防震減災(zāi)科普教育。
四、采取措施,確保防震減災(zāi)科普教育工作扎實推進
為了確保防震減災(zāi)科普示范學(xué)校爭創(chuàng)工作扎實有效地開展,我們采取了多種形式:
(一)、通過活動,普及防震減災(zāi)知識
近年來,我校極為重視防震減災(zāi)科普教育工作,采取多種形式宣傳普及防震減災(zāi)知識。
1、舉辦專題講座。為了增強師生及家長的防震減災(zāi)意識,我校邀請市地震局、市科技局的領(lǐng)導(dǎo)、專家到我校作防震減災(zāi)科普知識專題講座,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也親自為師生作防震減災(zāi)報告。近年來,我校舉辦了多期由全體師生參加的防震減災(zāi)知識科普講座,近萬人次受到了教育。
2、利用板報、專欄等形式宣傳普及防震減災(zāi)知識。我校利用校園網(wǎng)、防震減災(zāi)活動室、校園宣傳欄等宣傳陣地不定期舉辦防震減災(zāi)知識宣傳專欄,同時不定期要求各班辦好防震減災(zāi)知識宣傳黑板報。不僅如此,我校還通過校園廣播、手抄報等形式宣傳防震減災(zāi)知識。
3、利用教室多媒體等宣傳防震減災(zāi)知識。我們利用校園多媒體系統(tǒng)播放地震科普光盤、錄像等。
4、通過征文、演講比賽和知識競賽等形式宣傳普及防震減災(zāi)知識。這種形式簡便易行,喜聞樂見,不受時間和空間限制,很受師生們喜愛。經(jīng)抽查,我校60%以上的學(xué)生掌握了地震應(yīng)急措施和自救互救技能等,并能夠撰寫學(xué)習(xí)心得和科普文章等。
5、利用主題班會、上科普課等形式宣講普及防震減災(zāi)知識等。我們每一學(xué)期都要求每班至少召開一次以“防震減災(zāi)”為主題的班會,同時上兩課時以上的防震減災(zāi)科普教育課。
6、利用“小手拉大手”活動宣傳防震減災(zāi)知識。我們要求學(xué)生將自己學(xué)到的防震減災(zāi)知識傳授給家庭,保證家庭的每一位成員都能掌握防震、避震、逃生等知識。使防震減災(zāi)工作由點到面,由學(xué)校到社區(qū)起到了很好的橋梁和紐帶的作用。
7、通過參觀等活動增強師生對地震知識的認(rèn)識。如我們組織學(xué)生參觀市科技館,參觀我校的防震減災(zāi)科普教育基地,從而了解地震的成因等。目前,師生基本知道了:a、在上課時遇到了地震應(yīng)該怎么辦?b、在家里遇到了地震怎么辦等知識。
(二)、強化演練,確保師生真正掌握逃生和救護能力。近年來,我校極為重視防震減災(zāi)演練工作,學(xué)校每年至少組織兩次大型防震演習(xí)活動。演習(xí)前我們制定預(yù)案,根據(jù)各班學(xué)生的基本情況,編制應(yīng)急疏散體系流程圖,將演習(xí)疏散的順序、通道及注意事項等規(guī)定的清清楚楚,做到疏散路線互不交叉,不混走,避免擁擠、踩踏。特別是2009年,我們與地震局、消防支隊等單位聯(lián)合舉行了大型防震減災(zāi)緊急疏散演習(xí)。消防車、120急救車到達現(xiàn)場,通過觀看錄像、緊急疏散、現(xiàn)場包扎、滅火演練,全校師生參加,全市各中心校和市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)生及家長臨場觀摩,市電視臺、日報社對此進行了報道,取得了良好的教育效果。
五、發(fā)揮示范,廣泛普及防震減災(zāi)知識。
經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校被認(rèn)定為“濟源市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?!薄榱税l(fā)揮“示范校”的作用,每年市教育局都組織全市各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校參觀學(xué)習(xí)。截至目前,已有230余人次到我校參觀學(xué)習(xí),發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料5000多份。他們通過觀摩學(xué)習(xí)、參觀展室、觀看錄像、聆聽講座等,受到了極大的教育。
總之,經(jīng)過近三年的不懈努力,我校防震減災(zāi)工作扎實開展,成效顯著,獲得了濟源市“防震減災(zāi)科普示范?!钡墓鈽s稱號,受到了各方的高度評價和關(guān)注,我們的防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作取得了一定的成績。但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,仍有一定的距離。今后,我們將繼續(xù)高舉科研興校的旗幟,在上級教育部門及防震部門的領(lǐng)導(dǎo)幫助下,加大學(xué)校防震減災(zāi)科普教育活動的研究、探索力度,為全面實施學(xué)生素質(zhì)教育,培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展人才作出應(yīng)有的貢獻。