第一篇：2014文星小學(xué)安全計劃

文星小學(xué)2014年安全穩(wěn)定、綜治等工作

計

劃

一、指導(dǎo)思想

2014年學(xué)校安全穩(wěn)定、綜治工作將以“黨的十八大”精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，加強校園文化建設(shè)，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，切實維護學(xué)校師生正常教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

組

長：馮華權(quán)

副組長：劉

斌

胡曉毅

成員：駱弟蒙

胡廷麗

胡廷志

陳天志

蔣仕敏

張金梅

鄧安芬

陳本俊

蔣明寬

三、工作目標

圍繞“打基礎(chǔ)，重教育，強監(jiān)管”的工作思路，堅持做到安全穩(wěn)定責任落實、管理落實、隱患排查和整治落實，努力減少師生意外傷害事故(事件)，遏制一般事故(事件)發(fā)生，堅決杜絕重特大安全事故、群體性事件或治安、刑事案件發(fā)生。

四、經(jīng)費保障

在本年度學(xué)校安全工作中，將按學(xué)生20％左右的公用經(jīng)費開展好相應(yīng)的安全工作。

五、工作重點

1.推進我校食堂標準化建設(shè)。

2.集中開展兩次校園周邊治安綜合治理工作,進一步凈化校園周邊環(huán)境；以

李紅義

杜進峰 道路交通百日攻堅為契機,對我校所有地處主、次干道公路沿線學(xué)校的交通安全標識、標線等設(shè)施缺損情況進行一次摸排。配合交管部門完善公路沿線學(xué)校交通警示牌、減速帶等標識標線。

3.依靠縣氣象局對學(xué)校防雷設(shè)施進行專項檢查并力求完善。

4.組織開展全校教職工安全工作培訓(xùn)。

5.繼續(xù)開展“縣安全文明校園、安全文化示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

6.啟動全國第19個中小學(xué)生安全教育日活動,開展全鄉(xiāng)學(xué)校安全宣傳教育及應(yīng)急疏散演練活動。

7.加強以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防溺水、防突發(fā)性事故為重點的安全教育，提高我校師生員工自護自救互救能力。

六、工作措施

實行綜治安全工作“月督查、季考核、年總評”的工作主線，以日常隱患排查整治、督查考核促校園安全穩(wěn)定。

(一)明確安全穩(wěn)定工作職責，落實學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標管理責任制

1.落實學(xué)校的主體責任。學(xué)校安全工作的管理要做到領(lǐng)導(dǎo)到位、思想到位、措施到位、責任到位；層層落實安全工作責任制，把安全工作落實到每一個崗位、每一位教職員工；經(jīng)常開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

2.落實家長的監(jiān)護責任。要通過家長會、家長學(xué)校、告學(xué)生家長書、與家長簽定安全責任書等，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監(jiān)護人的職責。

(二)扎實開展安全教育、法制教育、禁毒教育、反邪教和心理健康教育，增強師生的安全意識、法制意識和心理安全感

1.安全教育工作經(jīng)?；?、制度化。各校.要把安全教育的內(nèi)容融入日常宣傳教育工作，鞏固擴展課堂所學(xué)安全知識；利用安全教育日、防震減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月、食品安全宣傳周、交通安全日、消防宣傳日、禁毒日開展形式多樣的安全宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍。重點抓好交通安全、消防安全、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等專項安全宣傳教育，不斷提高師生的安全意識；要結(jié)合實際，科學(xué)選用安全教育教材，通過板報、圖片、錄像片、警示牌、廣播、校會、班會和少先隊隊活動等方式，對學(xué)生進行安全知識教育，強化學(xué)生的安全意識；積極參加縣教科局、鄉(xiāng)中心校和相關(guān)部門組織的各類安全知識競賽，提高各類安全知識的知曉率，保證在校學(xué)生受教育率達100%。

2.建立事故應(yīng)急救援機制，制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案。結(jié)合我校特點，積極開展安全應(yīng)急演練，確保每學(xué)期至少開展一次師生緊急疏散、逃生自救等方面的應(yīng)急演練活動，使師生熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，了解掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權(quán)益的能力。

3.開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養(yǎng)師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質(zhì)。要進一步發(fā)揮法制副校長的作用，架設(shè)學(xué)校與社會、家庭的溝通橋梁，關(guān)注青少年學(xué)生在家庭的具體表現(xiàn)，使學(xué)校安全和法制教育效果得到鞏固和延伸。重點關(guān)注對特殊家庭學(xué)生、“問題”學(xué)生、“網(wǎng)迷”學(xué)生、與社會交往復(fù)雜學(xué)生等“重點人員”，要實行“一幫一”幫教，加大提前干預(yù)、防范力度，從源頭上遏制學(xué)生打架斗毆、未成年人犯罪等事故、案件的發(fā)生。

4.開展好“6·26”學(xué)生“珍愛生命、遠離毒品”專題教育，強化學(xué)生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關(guān)注和強化學(xué)生的心理安全。

(三)加強日常安全穩(wěn)定工作管理，提高學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理水平

1.抓好基礎(chǔ)常規(guī)性安全穩(wěn)定工作管理

(1)加強校園管制刀具排查收繳管理工作。各班要充分認識嚴防校園暴力行為的重要性，大力宣傳校園暴力行為的危害性，教育學(xué)生主動遠離校園暴力。放假前或開學(xué)初要在全體學(xué)生中開展一次“嚴禁管制刀具進校園”的宣傳教育活動，進一步提高廣大師生對非法攜帶、持有的管制刀具違法性、危害性的認識；要教育督促教職工、學(xué)生主動向?qū)W校交出個人所有的管制刀具，不私存、不攜帶管制刀具；要不定期地開展對攜帶管制刀具的清繳活動，對攜帶管制刀具拒不交出的，情節(jié)較輕的，沒收刀具并給予批評教育。

(2)繼續(xù)做好學(xué)生防溺水工作。各班要認真分析本地學(xué)生、幼兒發(fā)生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強對小學(xué)生、幼兒家長的教育。要把預(yù)防溺水事故的安全教育落實到每一位師生。嚴禁學(xué)生擅自去山塘水庫游泳、嬉戲，平時經(jīng)常教育、暑假前重點教育，并納入考試內(nèi)容，做到人人皆知；在學(xué)校周邊易發(fā)生溺水事故的水域樹立警示牌；要利用暑假前的家長會，要求家長切實負起對學(xué)生的監(jiān)護責任；要整合各方管理力量，消除學(xué)生游泳等安全管理上的時間、空間盲點，防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

(3)做好學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病的流行季節(jié)和特點，有針對性做好預(yù)防知識教育，并采取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的爆發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門抓好查驗預(yù)防接種工作和學(xué)生健康體檢工作，構(gòu)筑防病免疫屏障。

(4)做好安全預(yù)警預(yù)報工作。根據(jù)季節(jié)變化對可能出現(xiàn)的各類安全隱患(重點圍繞“災(zāi)害性天氣、傳染病防治、交通安全”等)，進一步建立健全應(yīng)急預(yù)案，完善預(yù)警制度，及時提醒師生并采取防范措施。

(5)加強學(xué)生活動的安全管理。對學(xué)校開展的集體活動要嚴格把關(guān)，實行審批制度。在本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的活動由鄉(xiāng)中心小學(xué)負責審批；本校內(nèi)組織的活動由校長審批。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體活動嚴禁使用沒有營運資質(zhì)的車輛等交通工具。

(6)加強學(xué)生宿舍管理。寄宿制學(xué)校要配備專人負責住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作，建立健全寢室管理和安全教育制度，宿舍應(yīng)急照明、消防、用電設(shè)施維修制度，寄宿生就寢點名、查鋪制度，安全責任制度等一系列宿舍管理制度。各校要嚴格按宿舍管理制度進行日常管理工作，防止住宿生偶發(fā)事故的發(fā)生，確保住宿生的安全。

(7)繼續(xù)抓好學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)。各校要加大人防、物防、技防工作力度，學(xué)校要多方面籌措資金，爭取安裝校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)和重點部位報警器，做到安全可防、可控。

(8)進一步加強學(xué)校門衛(wèi)工作。一是實行門禁管理制度，要落實門衛(wèi)的工作責任，對外來人員要嚴格實施隔門詢問、查驗證件、登記等管理；非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)，對不能說明情況、無被訪者確認、形跡可疑的人員嚴禁入校，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。上課期間學(xué)生離校須持學(xué)校證明，無正當理由不準離校；學(xué)校要堅持實施本校師生員工出入證制度；保安要禁止任何人將非教學(xué)所需的易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及校園安全的物品帶入校園。

(9)建立安全臺帳。各校要確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案主要內(nèi)容應(yīng)有組織機構(gòu)、安全責任書、安全制度(含預(yù)案)、安全教育(時間、內(nèi)容、活動情況、圖片等)、安全會議記錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄(含重大隱患觀測)及其他資料。

2.加強交通安全管理

(1)要教育學(xué)生遵守乘車紀律和交通規(guī)則，有序上下車；不在候車點追逐打鬧，做到文明候車、乘車。

(2)要加強對學(xué)生乘車、騎車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學(xué)生嚴格遵守交通規(guī)則，尤其要注意上下學(xué)途中的交通安全。

(3)要與家長簽訂責任書，要求家長必須履行好監(jiān)護人的職責，配合學(xué)校做好子女的交通安全教育和監(jiān)管工作，同時要教育家長在接送子女上下學(xué)過程中嚴格遵守交通規(guī)則。

3.加強食品衛(wèi)生安全管理

(1)加強對食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各校要根據(jù)《食品安全法》、《學(xué)校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，進一步完善食品安全管理制度、食品安全責任制，明確相關(guān)人員的食品安全責任，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(2)加強食品安全宣傳知識教育及培訓(xùn)。開展環(huán)境衛(wèi)生知識教育，利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生知識的宣傳教育。學(xué)校每學(xué)期要集中開展食品安全教育活動及學(xué)校食堂從業(yè)人員培訓(xùn)不少于1次。

(3)加強對飲用水的管理。要加強對水源的保護，使用的飲用水水質(zhì)必須達到飲用水衛(wèi)生標準；根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，落實好防污染和消毒措施；供應(yīng)開水的開水桶必須上鎖。

(4)加強對學(xué)校小賣部管理。嚴格規(guī)范學(xué)校小賣部經(jīng)營行為，嚴禁將不符合衛(wèi)生標準、過期變質(zhì)的食品供應(yīng)給學(xué)生；100％建立食品進貨臺賬制度和索證制度。

4.加強消防安全工作

(1)加強消防安全宣傳教育和演練。根據(jù)季節(jié)特點、學(xué)生年齡特點等，定期對師生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應(yīng)急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自護自救互救的能力。要將消防安全教育納入教學(xué)計劃，保證學(xué)校消防教育課時、師資、教材三落實,中小學(xué)生要達到“兩知一會”，即：知道火災(zāi)的危害性、知道如何報火警，會逃生自救。

(2)完善消防設(shè)施。各類消防設(shè)施、器材要完備，安裝規(guī)范，定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時修理更換，并加強對有關(guān)人員的操作培訓(xùn)；認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設(shè)施審查工作；要保持校內(nèi)通道和建筑物通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。

(3)加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。各校要經(jīng)常對學(xué)生宿舍、食堂、供電設(shè)施、倉庫、實驗室、電腦房、圖書室、辦公室等人員集中場所或可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其要對校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、易燃易爆物品等進行重點排查，不留“死角”，對消防安全重點部位，要設(shè)置明顯的防火標志，并落實責任人員實行嚴格的管理。對所發(fā)現(xiàn)的問題，要立即整改，不得拖延，確保防患于未然。

(四)深入開展“安全文明校園”、安全文化示范?！眲?chuàng)建工作，狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作

1.積極開展“安全文明校園”、“安全文化示范?！眲?chuàng)建工作

學(xué)校要高度重視“安全文明學(xué)校、安全文化示范?！眲?chuàng)建活動，要把此項工作作為一項長效工作來抓。要制訂計劃，按“安全文明學(xué)校、安全文化示范校”創(chuàng)建工作要求，認真組織實施，確保通過年度考核驗收。

2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作

要主動爭取并配合公安、綜治、文化、等部門，加大對未成年人不得進入網(wǎng)吧的宣傳和管理力度，依法整治學(xué)校和幼兒園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開設(shè)的電子游戲機室、非法音像、書刊和網(wǎng)吧等，凈化學(xué)校和幼兒園周邊文化環(huán)境。加強與經(jīng)發(fā)部門的溝通聯(lián)系，清理校門口亂停車輛和流動攤點。加強與公安部門的聯(lián)系，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊敲詐學(xué)生財物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力。爭取各級部門對學(xué)校安全工作的支持，為學(xué)生、幼兒的健康成長創(chuàng)造安全良好的社區(qū)環(huán)境。

(五)加強安全督查，消除安全穩(wěn)定隱患，降低事故發(fā)生率。

要經(jīng)常開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時解決存在的問題，全面消除各類安全隱患和不穩(wěn)定因素，防止重大群體性事件、極端的個人事件和危及師生員工安全的事故發(fā)生。

1.加強日常安全保衛(wèi)工作檢查。安全保衛(wèi)和值班人員每天都要在校內(nèi)巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題隨時整改，防止各類意外事故發(fā)生，腳踏實地做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

2.定期組織校舍安全檢查。校舍檢查，每學(xué)期不少于兩次；雷雨、臺風(fēng)等特殊季節(jié)要加強防雷設(shè)施、配電房、校舍的安全檢查，按要求建立檢查、檢測檔案，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除；對有安全隱患的建筑物、設(shè)備設(shè)施，要及時上報并加大力度進行維修、改造；對尚未維修、改造的要經(jīng)常觀察，并落實好有效的防范措施。

3.建立安全工作周查、月查制度，對各種安全隱患進行拉網(wǎng)式排查。確定專人負責，每次排查都要對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、用電設(shè)施、防雷設(shè)備、疏散通道、安全出口、鍋爐、燃氣、體育器材設(shè)施、實驗室危險化學(xué)品、學(xué)生宿舍、校園周邊治安、道路交通等進行全方位檢查，做到橫向到邊、縱向到底，確保不留死角和盲點。每次排查都要有詳細的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改到位，一時難以整改的要明確專人負責。

4.切實加強重大節(jié)日和敏感時期的維護穩(wěn)定工作。全面排查、掌握學(xué)校不穩(wěn)定的人和事，及時疏導(dǎo)、化解，確保學(xué)校內(nèi)部穩(wěn)定，不發(fā)生重大群體性事件和個人極端行為。

(六)健全信息反饋機制，確保學(xué)校安全信息暢通準確

1.嚴格執(zhí)行安全信息報告制。要做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。安全工作計劃、總結(jié)、報表等必須按要求及時上報，不得拖延。

2.對各種突發(fā)事件和不穩(wěn)定因素，必須立即組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定向鄉(xiāng)中心學(xué)校、轄區(qū)村委會、公安、衛(wèi)生等部門及時如實報告。對拖延不報、造成較大損失的，將嚴肅追究有關(guān)人員的責任。

..大路槽鄉(xiāng)文星小學(xué)

2014年3月1日

.文星小學(xué)2014年安全穩(wěn)定、綜治等

工

作

計

劃

2014年3月3

日

第二篇：文星小學(xué)教育收費安全營養(yǎng)餐自查報告

向家壩鎮(zhèn)文星小學(xué)

關(guān)于開展“教育收費、學(xué)校安全和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善”工作情況

自查報告

為認真貫徹落實教育部、國家發(fā)展改革委、審計署關(guān)于印發(fā)《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》的通知（教基一[2012]1號）、《昭通市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)昭通市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案（實行）的通知》（昭政辦法[2012]4號）和2012年全市教育工作會議的部署和要求，我校于2012年3月對學(xué)?！敖逃召M、學(xué)校安全和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作情況進行全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校本期現(xiàn)有教師13人（中共黨員8人），女教師6人；教學(xué)班7個，學(xué)生134人（女生68人），入學(xué)率、鞏固率均為100%。

二、各項工作開展情況

（一）教育收費工作

1.統(tǒng)一思想，充分認識加強收費管理工作的重要性和必要性。

治理學(xué)校亂收費，規(guī)范學(xué)校收費行為，是關(guān)系到落實“三個代表”重要思想的大事，關(guān)系到社會穩(wěn)定和教育形象的大局，是加強教育行風(fēng)建設(shè)的重要措施。作為云南省教育收費先進縣，我校認真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市、縣關(guān)于治理教育亂收費文件及相 關(guān)會議精神，不斷提高對規(guī)范學(xué)校收費工作的認識，層層落實責任，按照“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監(jiān)督，從嚴查處，狠抓落實”的工作方針，加大對教育亂收費的治理力度，切實整治存在不規(guī)范的收費行為。學(xué)校對全體教師進行教育法規(guī)和有關(guān)收費政策的集中培訓(xùn)，對涉及收費的相關(guān)人員和全體教職員工進行統(tǒng)一的思想教育，學(xué)習(xí)有關(guān)收費政策，使他們充分認識到規(guī)范收費工作就落實在他們的執(zhí)行和操作之中，使全體教師真正認識到規(guī)范教育收費是一項事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會安定的大事，關(guān)系著千家萬戶的切身利益，也影響著社會各界和廣大人民群眾重教、興教的積極性、主動性。從而牢固樹立依法治教，依法收費的觀念，嚴格規(guī)范一切教育收費行為。學(xué)校成立了以校長為組長的規(guī)范教育收費領(lǐng)導(dǎo)小組，加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督工作。

2.教育收費情況

（1）嚴格執(zhí)行“0收費”規(guī)定。

根據(jù)水富縣教育局收費規(guī)定，我校從2009年春季學(xué)期起學(xué)校實行“0收費”，通過組織召開教職工、班主任等會積極認真宣傳、強調(diào)收費政策，使其牢固樹立依法治教，依法收費的觀念，嚴格規(guī)范一切教育收費行為。同時，認真貫徹落實水富縣發(fā)改局、教育局、財政局相關(guān)文件精神，進一步規(guī)范了收費行為。從2009年春季學(xué)期起各校嚴格按規(guī)定要求，統(tǒng)一實施“0收費”，均無服務(wù)性收費和代收費現(xiàn)象的發(fā)生。（2）教材征訂與教輔資料使用情況。

認真做好教材與教輔資料的征訂管理工作。學(xué)校師生每期使用的教材，始終遵循開齊、開足課程和課時及以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的原則，嚴格按照省教科院和新華書店提供的征訂單和征訂《書目》進行征訂，同時報教育局教研室進行審核后由新華書店提供，沒有盜版教材及非法出版的教學(xué)用書進入校園。教輔資料均由學(xué)生自己在新華書店購買，學(xué)校不統(tǒng)一為學(xué)生征訂教輔資料，沒有強制學(xué)生征訂教輔資料或教師私自變相組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為和現(xiàn)象。

（3）認真貫徹落實《昭通市學(xué)前教育收費管理意見》（昭市發(fā)改收費[2010]435號）文件精神，學(xué)校學(xué)前班實行“0收費”政策。

（4）學(xué)校收費公示制執(zhí)行情況。

各校嚴格執(zhí)行收費公示制工作。均設(shè)有收費公示欄，將收費項目、標準、范圍、批準文號、“兩免一補”政策和監(jiān)督電話等內(nèi)容進行全面、規(guī)范、準確的公示，并通過家長會、校訊通等形式向家長進行廣泛的宣傳“兩免一補”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策，讓學(xué)生及家長和社會了解了今年的惠民政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。

（5）農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校報賬經(jīng)費管理情況。

為確保撥入我校的義務(wù)教育保障經(jīng)費真正落到實處，首先，學(xué)校嚴格按照文件精神，切合我校實際，根據(jù)學(xué)校發(fā)展狀況，合 理支配資金，保證做到?？顚Ｓ?。嚴格按照“校財局管”的財務(wù)管理體制，認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用；學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理編報每一年的預(yù)算，并嚴格按預(yù)算辦理開支保障經(jīng)費的支出；對保障經(jīng)費嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，實行采買、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結(jié)會議上公開財務(wù)的收支情況。均無教師私自辦班和參與社會有償補課情況。

（二）學(xué)校安全工作開展情況 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李德順校長任組長對學(xué)校安全工作負總責，黃正楷、楊瑞煦、廖雪妃任副組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排安全工作，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，對安全工作進行安排部署、檢查落實，確保安全工作扎實有序，深入開展。

2.加強安全宣傳教育，提高師生安全意識。

為了切實提高我校全體師生的安全意識，確保安全警鐘長鳴，我們著力在積極宣傳和教育引導(dǎo)上下功夫。

一是充分利用每周教師工作例會、各班班會、學(xué)校晨會和各種大型集會，對師生進行安全教育，主要是傳達貫徹上級有關(guān)安全工作文件及會議精神，并針對學(xué)校存在的安全問題和季節(jié)特征對師生進行經(jīng)常性的安全教育。二是把周一確定為“安全宣傳教育日”，由校長或值周教師對師生進行集中安全教育，把周二定為“安全工作檢查日”，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對校舍設(shè)施、班級工作進行檢查。三是大力開展豐富多彩、形式多樣的安全教育 活動。學(xué)校堅持每學(xué)期進行安全教育專題講座，組織師生觀看安全教育專題片，辦安全手抄報、墻報，每學(xué)期進行1次安全疏散演習(xí)活動，通過舉辦 “遵守交通法規(guī)，珍惜寶貴生命”、“珍愛生命，遠離毒品”征文等活動進一步增強了師生的安全意識，提高了安全防范能力。四是在學(xué)校重點區(qū)域樹立安全警示牌，刷寫固定宣傳標語，充分發(fā)揮校園廣播、黑板報等宣傳陣地作用，對師生進行安全教育，使安全教育深入人心。

3.“十措施、五機制”貫徹落實情況。(1)建立健全制度，規(guī)范管理。

一是建立健全各種安全管理制度：學(xué)校在常規(guī)安全管理制度的基礎(chǔ)上，又先后制定和完善了《學(xué)校安全事故報告制度》、《學(xué)校衛(wèi)生保健管理制度》、《體育課安全管理制度》、《學(xué)校消防管理制度》、《學(xué)生晨檢制度》等各種安全制度。制定了《云富中心學(xué)校各種安全應(yīng)急預(yù)案》。二是全面落實學(xué)校安全工作責任制，簽訂各類安全目標責任書：校長對學(xué)校安全工作負總責，每學(xué)年學(xué)校都與主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各功能室管理人員及學(xué)生家長層層簽訂安全目標責任書，使全校上下安全工作分工明確，責任到人。三是堅持定期安全排查制度：實行班主任日查、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師周查周報、安全領(lǐng)導(dǎo)小組月查月報，及時發(fā)現(xiàn)消除安全隱患。四是加強門衛(wèi)管理：值周教師每天早晨與中午到校后要坐班巡視校園，檢查各班學(xué)生行為習(xí)慣，避免校內(nèi)不安全事件的發(fā)生。上課期間實行禁閉校門上課，嚴格門衛(wèi)登記制度與出入校門制度。五是嚴密監(jiān)控，確保學(xué)生交通安全：學(xué)校每周檢查學(xué)生騎自行車狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各班主任定期組織“交通安全教育” 主題班會，切實增強學(xué)生的交通安全意識。六是開設(shè)心理健康課，及時了解學(xué)生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學(xué)生心理活動中的矛盾和沖突，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

（2）建立安全管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校著力加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理整頓工作。積極聯(lián)系并協(xié)助派出所、交警部門、學(xué)生家長進行周邊環(huán)境的綜合治理，緊緊圍繞學(xué)校周邊治安、交通、文化、環(huán)境、衛(wèi)生等方面的治理合力攻堅，開展工作，營造了周邊良好的育人環(huán)境。使各項環(huán)境治理工作進一步取得實效,確保了學(xué)校環(huán)境綜合治理的良性循環(huán)，有力地維護了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

（3）保衛(wèi)機構(gòu)健全，防范體系完善。

我校按照《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《云南省學(xué)校安全條例》和《保安服務(wù)管理條例》的規(guī)定，根據(jù)實際需要，經(jīng)機構(gòu)編制管理部門批準后，在所轄片區(qū)各校共設(shè)立安全保衛(wèi)機構(gòu)8個，其中安保工作人員2名，門衛(wèi)8名；法制副校長8名；防火裝備32個；建立校園視頻監(jiān)控器3個，報警監(jiān)控系統(tǒng)2個；并配備了防暴裝備。工作中積極加強與公安部門的聯(lián)系，與社會治安監(jiān)控資源共享，形成對學(xué)校校園安全的有效防范。

4.學(xué)校食品安全和師生飲用水工作情況。（1）加強組織管理。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生及飲水安全，建立、健全了學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全組織機構(gòu)。各校成立了由學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品 衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作。制定安全工作管理目標考核責任制，把學(xué)校衛(wèi)生安全工作列為工作考核的一項重要內(nèi)容。從校長到教職工層層簽訂《學(xué)校安全工作管理目標責任書》，將學(xué)校安全工作作為評優(yōu)的重要考核指標，實行安全工作“一票否決制”。建立和完善學(xué)校衛(wèi)生安全工作應(yīng)急處理機制，總務(wù)處指定專人作為衛(wèi)生安全工作的聯(lián)絡(luò)員，負責學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作。

（2）制度完善，責任明確。

學(xué)校通過衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作實踐，制定了一系列工作制度，如衛(wèi)生監(jiān)督制度、情況通報制度、學(xué)校群體性食物中毒突發(fā)事件應(yīng)急處理工作預(yù)案等工作制度。同時建立學(xué)校衛(wèi)生工作預(yù)警機制，與衛(wèi)生等部門密切配合，針對各個時期內(nèi)學(xué)校易發(fā)傳染病和食物中毒事件，及時發(fā)出工作預(yù)警，指導(dǎo)教師做好防范工作。

（3）抓宣傳、抓教育。宣傳教育工作是安全工作防范未然的重要方式。長期以來，各校積極開展如下工作：

一是加強教育、提高學(xué)生自我保護能力。各校對學(xué)生的食品衛(wèi)生安全教育情況，一直以來是中心校對各校檢查考核的重要方面。各校積極組織師生學(xué)習(xí)食品安全知識，經(jīng)常性地對師生進行教育，使師生能夠識別過期、變質(zhì)、偽劣或“三無”食品，增強了學(xué)生自我保護意識與能力。

二是開展安全教育日主題宣傳、安全教育周及“安全生產(chǎn)月”活動。我校所轄片區(qū)各校在全國“安全教育周”（“中小學(xué)安全教育日”，3月31日）及“安全生產(chǎn)月”活動期間，積極發(fā)揮學(xué)校 教育主陣地作用，利用班隊活動、晨會教育、黑板報、廣播、校訊通、宣傳櫥窗等陣地，圍繞“創(chuàng)省級文明縣城，建和諧校園”的教育主題，對學(xué)生進行交通、食品衛(wèi)生安全等方面的教育，不斷提高學(xué)生的自我保護能力和自救能力。

三開展六個一宣傳教育活動。各校積極開展了六個一宣傳教育活動：即舉辦一次食品安全知識講座；每學(xué)期安排一節(jié)食品安全教育課；每班每學(xué)期出一期食品安全黑板報；每學(xué)年組織一次“食品安全知識帶回家”活動；每個學(xué)生就食品安全給親友寫一封信；每學(xué)年組織一次食品安全征文活動。

四是開展應(yīng)急演練，努力提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在每年的4月與11月，各校積極開展面向全體學(xué)生的緊急自救演練活動。

五是抓督查、抓整改。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作督查，是防范安全事故的最后一道屏障，我們堅持從嚴督查，限期整改原則，努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。我校積極配合各級領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局、衛(wèi)生等部門領(lǐng)導(dǎo)分別在每年的3月、9月對各校的食品安全等內(nèi)容，進行專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要求各校限期整改。

（三）、農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)餐工作情況（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

在營養(yǎng)餐正式實施之前，中心校結(jié)合片區(qū)實際特成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實施方案、各種管理制度、食堂從業(yè)人員各種工作職責；各校也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了實施方案、各種管理制度、食堂從業(yè)人員各種工作職責；從而加強營養(yǎng)餐工作的實施與管理。（2）嚴格按食品采購、加工、貯存、配送等環(huán)節(jié)。每天嚴格按食品采購、加工、貯存、配送等環(huán)節(jié)進行操作，確保進入校園的食品符合有關(guān)規(guī)定和標準，保證學(xué)生營養(yǎng)餐衛(wèi)生安全。

（3）規(guī)范食堂資料與臺賬建設(shè)。

各校制定了“泔水處理、食品進貨索票索證、留樣記錄、學(xué)生餐后情況記錄、餐具消毒記錄”等工作臺賬。堅持每天工作和每餐結(jié)束后做好相應(yīng)的記錄。

（4）嚴格食堂從業(yè)人員培訓(xùn)。

在食堂從業(yè)人員正式工作之前，學(xué)校積極組織參加了縣上統(tǒng)一的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，全員均取得了業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格證，并持有健康資格證。

（5）嚴格營養(yǎng)餐專項經(jīng)費的管理與使用。

各校均安排教師專門負責營養(yǎng)餐專用經(jīng)費的管理，做好經(jīng)費的一切賬務(wù)工作。將經(jīng)費足額用于學(xué)生營養(yǎng)餐所用，無虛假冒領(lǐng)、套取、截留、挪用和克扣專項資金現(xiàn)象。

（6）成立家長、學(xué)生、教師代表共同參與的監(jiān)督小組。為了更好地做好學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐工作，從而增強學(xué)生營養(yǎng)餐工作的透明度，在工作中實施民主管理，讓學(xué)校教師、社會人士、學(xué)生及其家長共同參與到營養(yǎng)餐改善的工作，學(xué)校各項工作主動接受監(jiān)督。學(xué)校特成立了由“家長、學(xué)生、教師代表”共同參加的學(xué)生營養(yǎng)餐計劃實施監(jiān)督小組。

（7）做好營養(yǎng)餐公示工作。

學(xué)校派專人負責，把食堂財務(wù)管理、計劃資金總量、受益學(xué) 生人數(shù)、配餐標準、食品數(shù)量及進貨價格等進行公示，接受家長、學(xué)生及教師的監(jiān)督。

總之，我校教師群策群力、團結(jié)協(xié)作，積極認真地開展學(xué)校各項工作，在收費工作中，無亂收費情況的發(fā)生，確保了師生生命及校舍財產(chǎn)的安全，從2012年3月1日起正式實施營養(yǎng)餐，為學(xué)生提供免費午餐。今后我們將一如既往做好以上各項工作，確保云富教育再上新的臺階！

云富中心學(xué)校 2012年3月5日

第三篇：文星小學(xué)二年級教研組工作計劃

文星小學(xué)二年級組教研計劃

蔡艷敏

一、指導(dǎo)思想

以新課改精神為指導(dǎo)，圍繞本學(xué)校的工作目標和要求，堅持以“效率課堂” 為主題，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)流程管理，深化課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機制的建立，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

二、主要工作目標

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。

2、重點抓好教學(xué)常規(guī)管理，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、改進教研活動的形式，方法和內(nèi)容，切實提高教師教學(xué)科研能力，力爭“研有特色”的教研組。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力.6、繼續(xù)開展教研組的課題研究工作，力爭課題能順利結(jié)題。

三、工作措施

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，大膽實踐，進一步深化小學(xué)課程改革。

1、深化課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標。

2、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3、加強課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)

和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)

教研、在線探討，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

4、本學(xué)期繼續(xù)以“效率課堂和單元模塊教學(xué)實驗”為著力點，逐步完善主題

式教研氛圍，促進學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”

活動，提升教師群體水平。

（二）、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣

賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作

業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生

可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量

調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

（三）、加大力度，催長骨干，加強師資隊伍的建設(shè)。

1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

2、重視學(xué)科骨干、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。

3．不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要求每一位教師認真閱

讀有益的報刊雜志等書籍，并鼓勵教師向校園網(wǎng)投稿。認真組織參加各級各類教

學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。

三、具體安排

九月：

1、制定教學(xué)計劃、進度。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校備課及作業(yè)要求，規(guī)范備課及作業(yè)包裝、書寫、批改。

3、第一輪課堂教學(xué)練兵——教研組研究課。（何俞瑩主講）（9、21）

十月：

1、以《課程標準》要點為突破口集體備課。

2、第一輪課堂教學(xué)練兵——教研組研究課。（安海琴主講）（10、5）

3、組內(nèi)進行教學(xué)常規(guī)檢查。

4、第二輪課堂教學(xué)練兵——教研組研究課。（楊麗主講）（10、26）

十一月：

1、第二輪課堂教學(xué)練兵——教研組研究課。（蔡艷敏主講）（11、16）

2、開展課題研究活動。

十二月：

1、第三輪課堂教學(xué)練兵——骨干教師展示課。（王嵩主講）（12、14）

2、開展低年級寫字比賽.（12、16）

3、教師教學(xué)技能比武：語文教師課文朗誦技能檢測；（12、28）一月：

1、做好期末復(fù)習(xí)、期終考試、期末總結(jié)工作。

2、教研組工作總結(jié)、資料整理。

3、進行課題工作總結(jié)、資料整理。

第四篇：文星小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

文星小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

楊

光

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注支持下，在數(shù)學(xué)教研團隊的集體努力和積極配合下，2011年10月21日，我校成功召開了主題為“生本課堂五步教學(xué)模式”的數(shù)學(xué)系列教研活動。本次活動學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，年級組長及學(xué)校的中青年數(shù)學(xué)教師都上了示范課、研究課?，F(xiàn)將本次活動的實施情況及參與感受總結(jié)如下：

一、全員參與

本次數(shù)學(xué)教研活動是學(xué)校開學(xué)初制定的方案，9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先上了示范課，接著年級組長和數(shù)學(xué)學(xué)科組長上了研究課，10月21日學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師競賽活動，這次活動中各位教師首先進行了個人備課，接著進行了組內(nèi)會課，再進行課例展示，論課。全校數(shù)學(xué)教師全員參與，并有幸請到了蔡校長和陳校長蒞臨現(xiàn)場，為我們的活動提升了一個新的高度和層次。

二、內(nèi)容精當

本次數(shù)學(xué)教研活動，共展示了三節(jié)課，一節(jié)是四年級袁海軍教師執(zhí)教的《垂直與平行》，一節(jié)是蔡校長執(zhí)教的《解決問題》，另一節(jié)是一年級毛小玲老師的《立體圖形的認識》。從展示的內(nèi)容上可以看出各年組教師集體的智慧和力量。本次活動主題鮮明，案例鮮活，極具說服力。抓住了本次活動的兩個關(guān)鍵詞：“生命教育”和“數(shù)學(xué)知識生活化”。

三、研討熱烈

在10月21日上午聽完三節(jié)展示課后，于當天下午我們數(shù)學(xué)組全體教師一起進行了論課。值得一提的是在論課過程中的恰當“打斷”與“插足”，不經(jīng)意間拋出的一個趣味小問題，猶如一石擊起千層浪，激活了全體老師的思維，大家暢所欲言，各抒己見，一個個獨特的認識，一個個靈動的見解應(yīng)運而生。在熱烈與開懷中，真真正正將研討教材與解讀課標達到了有效的結(jié)合，大家受益良多?? 歷經(jīng)一個多小時的研討，沒有一個人感到困倦疲憊，沒有一個人感覺索然無味。回憶當時的情景，現(xiàn)在心情還久久不能平靜。就我個人而言，我要表達的還有很多很多。有對課堂教學(xué)的重新審視，有對課標理念的重新定位，有對我們這些老師的敬和愛，有對我們這個集體的感激和期待??

總之，我為自己生活在這樣一個集體中而無比自豪，并且我堅信我們文星小學(xué)的數(shù)學(xué)團隊在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下會越來越強，我們以工作在文星而自豪，將來文星會以有我們而驕傲！

2011年10月23日

第五篇：文星舞蹈班企劃案

文星舞蹈班開班企劃案

文星以少兒文化課程培訓(xùn),輔導(dǎo)著稱,而孩子的童年應(yīng)該是豐富多彩的，所以在學(xué)習(xí)文化課的同時應(yīng)該培養(yǎng)其藝術(shù)細胞，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。文星有10年的文化課辦學(xué)經(jīng)驗，但是并沒有涉足過舞蹈領(lǐng)域。但是現(xiàn)在少兒舞蹈市場很有前景,我們文星沿著這條道路走下去一定會有很好的發(fā)展.”文星,文星-明日之星,以文育人,以舞造星”這是我為文星舞蹈部發(fā)展想出的口號。該企劃詳細情況如下。

一.市場調(diào)查情況

青山校區(qū)2公里內(nèi)無舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，但是小學(xué)，初中皆有，生源足夠。漢口校區(qū)周邊暫時只有一家舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，而且屬于傳統(tǒng)拉丁民族舞教學(xué)。街舞文化現(xiàn)在十分流行，如今的家長都很年輕，思想前衛(wèi)，對街舞不再有抵觸情緒，從3年前,少兒街舞市場就相當火爆?，F(xiàn)由于文星并未做過舞蹈班，也由于青山，漢口校區(qū)比較偏僻，做保守起見，先開設(shè)New Jazz，Hip hop和拉丁舞三個常規(guī)班。為降低成本New Jazz與Hip hop班均由我來進行教學(xué),現(xiàn)只需再招聘一名拉丁舞蹈老師即可.二.招生對象

雖然文星文化課輔導(dǎo)的學(xué)員都是少兒,但是我期望舞星能保持住少兒舞蹈這一部分,同樣也能抓住成人學(xué)員這一部分.現(xiàn)在的年輕人同樣對街舞抱有很大的熱情,不論是上班族還是大學(xué)生都有學(xué)習(xí)舞蹈的熱情.而青山校區(qū)有一個優(yōu)勢就是附近就是武漢科技大學(xué),這樣更有利于成人班的開辦.那么我希望可以開設(shè)成人舞蹈班與少兒舞蹈班.（但是現(xiàn)在由于人手不夠所以在暑期先試行少兒舞蹈班）

三．硬件所需

木質(zhì)地板，鏡子，把干，音響，DV，墻面可由文星美術(shù)老師幫忙進行裝飾

四．課程安排（所有課程為一個半小時一節(jié)課）

少兒爵士舞，街舞一周各兩節(jié)：

爵士舞基礎(chǔ)常規(guī)班，爵士舞成品舞常規(guī)班，街舞基礎(chǔ)常規(guī)班，街舞成品舞常規(guī)班 少兒拉丁舞一周兩節(jié):均為拉丁舞常規(guī)班

五.收費標準

爵士舞,街舞

（1）常規(guī)班

次卡:290元8次課，有效期兩個月

490元16次課，有效期四個月

690元24次課，有效期六個月(上一次課劃一次卡)

月卡：500元，辦卡日起一月內(nèi)所有爵士舞、街舞常規(guī)班課程不計次任意上 季卡：1200元，辦卡日起一季度內(nèi)所有爵士舞、街舞常規(guī)班課程不計次任意上 半年卡：1800元，辦卡日起半年內(nèi)所有爵士舞、街舞常規(guī)班課程不計次任意上 年卡：2800元，辦卡日起一年內(nèi)所有爵士舞、街舞常規(guī)班課程不計次任意上 常規(guī)私教課：單人150元/小時，兩人200元/小時，三人250元/小時，費用平攤

課程人數(shù)：3人以上開班，20人以內(nèi)

課程優(yōu)惠：新學(xué)員兩人9折，三人以上8.8折，免費贈送音樂光盤一張；老學(xué)員續(xù)卡8.8折；私教課一次性八次以上9折優(yōu)惠；免費拍攝舞蹈視頻

（2）私人成品舞教學(xué)

1、一對一教學(xué)： 1200元/支（五課時）

2、小組課教學(xué)：500元/支（五課時）

拉丁舞

次卡：290元8次課，有效期兩個月

490元16次課，有效期四個月

690元24次課，有效期六個月（上一次課劃一次卡）

半年卡：980元，辦卡日起半年內(nèi)所有拉丁舞常規(guī)班課程不計次任意上

年卡：1680元，辦卡日起一年內(nèi)所有拉丁舞常規(guī)班課程不計次任意上

私教課：單人150元/小時，兩人200元/小時，三人250元/小時，費用平攤 課程人數(shù)：3人以上開班，20人以內(nèi)

課程優(yōu)惠：新學(xué)員兩人9折，三人以上8.8折，免費贈送音樂光盤一張；老學(xué)員續(xù)卡8.8折；私教課一次性八次以上9折優(yōu)惠；免費拍攝舞蹈視頻