第一篇：四川省大竹縣文星中學(xué)創(chuàng)建和諧校園安全工作材料

大竹縣文星中學(xué)創(chuàng)建和諧校園

安全工作匯報(bào)材料

大竹縣文星中學(xué)張坤春

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）、成立經(jīng)陳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張化建、聶和平為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安全辦公室，副校長(zhǎng)張化建任組長(zhǎng)，安全辦副主任任副組長(zhǎng)，日常事務(wù)由安全辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理。

（2）、成立以副校長(zhǎng)張化建為組長(zhǎng)，安全辦副主任張坤春為副組長(zhǎng)的校園及周邊與環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）、成立以治安室負(fù)責(zé)人李竹為組長(zhǎng)，鐘林、劉懷義等體育教師為組員的治安巡邏小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校進(jìn)行治安巡邏和處理學(xué)生違紀(jì)行為。

（4）、每周安排一名領(lǐng)導(dǎo)、6位教師和6位學(xué)生作為值周，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序。

二、建立健全各種安全應(yīng)急預(yù)案，完善各種應(yīng)急機(jī)制

1、學(xué)校在每年根據(jù)學(xué)校情況制定各種應(yīng)急預(yù)案，如學(xué)校緊急事態(tài)應(yīng)急預(yù)案，樓道踩踏事件應(yīng)急預(yù)案、消防安全預(yù)案、學(xué)校食品安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案等等14種應(yīng)急預(yù)案。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求各處室、各年級(jí)、各班結(jié)合各自的實(shí)際工作特點(diǎn)建立相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

3、建立健全各種制度：警務(wù)聯(lián)系制度、安全隱患排查制度、管制刀 1

具收繳制度、易燃易爆?；锲钒踩芾碇贫取⒘迤辗ㄖ贫?、矛盾糾紛排查制度、消防安全制度。

三、安全隱患排查

1、在每一學(xué)期開(kāi)學(xué)前由分管安全副校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)處、安全辦、教務(wù)處等相關(guān)處室對(duì)全校的教室、辦公室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、功能室、學(xué)校操場(chǎng)等所有校舍進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理。

2、總務(wù)處、安全辦不定時(shí)組織人員對(duì)學(xué)校食堂及校園超市的食品進(jìn)行檢查，除了對(duì)其價(jià)格進(jìn)行審核外，還對(duì)食品的進(jìn)貨渠道、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即責(zé)令整改，確保食品的安全。

3、安全辦、總務(wù)處在每月1至3號(hào)要求各年級(jí)、各班對(duì)所轄區(qū)域進(jìn)行排查并填寫(xiě)安全隱患排查記錄表，學(xué)校再組織人員對(duì)所存在的安全隱患進(jìn)行處理。

四、安全教育

1、安全辦公室在不同的季節(jié)，不同的時(shí)間結(jié)合學(xué)校的實(shí)際提示不同的安全教育重點(diǎn)。

2、安全辦或政教處通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、早操或課間操時(shí)集合、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式加強(qiáng)安全知識(shí)教育，每年至少舉行一次競(jìng)賽活動(dòng)。

3、安全辦在每學(xué)年至少組織一次應(yīng)急逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急逃生能力和安全防范意識(shí)。

4、積極與派出所、司法所、工商所、醫(yī)院等相應(yīng)單位取得聯(lián)系，每年至少舉行一次法制教育專(zhuān)題報(bào)告、消防安全知識(shí)或食品安全講座，有效增強(qiáng)學(xué)生法制安全、交通安全、消防安全、食品安全意識(shí)。

5、學(xué)校每周安排一節(jié)法制、安全教育課。班主任在這一節(jié)課中專(zhuān)門(mén)針對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。同時(shí)在每天晚自習(xí)前15分鐘也是班主任的思想政治工作時(shí)間。

6、安全辦每月至少組織一次治保委員培訓(xùn)提高專(zhuān)題會(huì)和班主任安全工作專(zhuān)題會(huì)，在會(huì)上就上月學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

7、政教處和教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)“后進(jìn)生”進(jìn)行思想觀念轉(zhuǎn)化教育和學(xué)習(xí)能力提高教育，并安排教師實(shí)行“一對(duì)一”的服務(wù)，直到所服務(wù)的對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋冗M(jìn)生”。

8、學(xué)校成立矛盾糾紛調(diào)解委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生之間的矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解處理。

五、安全防范

1、治安巡邏小組負(fù)責(zé)對(duì)全校進(jìn)行治安巡邏，處理各種治安突發(fā)事件。

2、值周教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)秩序進(jìn)行維護(hù)，要求全校師生一切行動(dòng)聽(tīng)從指令。

3、政教處和安全辦每月至少兩次聯(lián)合對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行管制刀具、香煙、酒類(lèi)物品進(jìn)行收繳，不定期對(duì)校外網(wǎng)吧進(jìn)行巡查。

4、總務(wù)處不僅與安全辦聯(lián)合抽查學(xué)生食堂和校園超市的食品質(zhì)量，還安排專(zhuān)職人員對(duì)食堂的飯菜進(jìn)行試嘗、留樣，不定時(shí)的抽學(xué)生代表和教師代表對(duì)食堂飯菜的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查。除此外總務(wù)處每月至少進(jìn)行一次生活委員專(zhuān)題會(huì)，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。

5、班主任每天全程跟緊本班學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，排解

學(xué)生的疑惑和矛盾，發(fā)現(xiàn)不良苗頭就立即制止。對(duì)存在打架斗毆、外出上網(wǎng)等等現(xiàn)象的學(xué)生班主任在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行教育。

6、在課間休息時(shí)間及放學(xué)時(shí)由于學(xué)生集中上下樓，使得樓梯擁擠，學(xué)校安排教師對(duì)各層樓進(jìn)行執(zhí)勤，負(fù)責(zé)維持秩序，制止學(xué)生的追逐、打逛、推拉現(xiàn)象，嚴(yán)防樓道踩踏事件的發(fā)生。

7、學(xué)生就寢先由班主任清點(diǎn)本班人數(shù)，查明學(xué)生動(dòng)向，再交由宿舍生活管理教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。生活教師負(fù)責(zé)維持秩序，制止學(xué)生違紀(jì)行為，處理各種突發(fā)事件，生活教師必須住在學(xué)生宿舍，并且在學(xué)生安靜入睡后才能休息。

8、學(xué)生在上下學(xué)路途中實(shí)行路長(zhǎng)制，學(xué)生盡可能成群結(jié)隊(duì)回家，盡量減少單獨(dú)行走（特別是女生），若有特殊情況的則由學(xué)校安排教師護(hù)送或家長(zhǎng)接送。

六、校門(mén)出入管理

1、所有學(xué)生進(jìn)出校門(mén)必須憑證或證明，走讀生由班主任初審、安全辦復(fù)審后再由班主任代表學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，安辦再發(fā)放出入證，走讀生憑證出入。住校生有事或因病需外出的，必須憑班主任和相關(guān)處室的簽字蓋章的假條在校門(mén)口進(jìn)行登記后方可外出。

2、外來(lái)人員或車(chē)輛因事需要進(jìn)入校園的，由保安進(jìn)行訊問(wèn)，在不影響教育教學(xué)秩序的情況下進(jìn)行登記后才能進(jìn)入校園。家長(zhǎng)來(lái)校看望子女的必須先和教師取得聯(lián)系才能進(jìn)入。

第二篇：“安全和諧校園”創(chuàng)建工作總體匯報(bào)

匯報(bào)材料

“安全和諧校園”創(chuàng)建工作情況

總 體 匯 報(bào)

訥河市第五小學(xué)

幾年來(lái)，訥河市第五小學(xué)十分注重“安全和諧校園”創(chuàng)建工作。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開(kāi)展安全和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》、省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省“和諧校園”建設(shè)工作的意見(jiàn)》和《黑龍江省中小學(xué)生命指導(dǎo)意見(jiàn)》及全市推進(jìn)“平安鶴城”創(chuàng)建工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，取得了很大的成效，現(xiàn)將創(chuàng)建工作進(jìn)行總體匯報(bào)。

一、強(qiáng)化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo) 健全創(chuàng)建工作組織

1、學(xué)校根據(jù)具體情況，成立訥河市第五小學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)（黨支部書(shū)記）擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)支部、工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員和黨支部委員為成員，形成了由學(xué)校、班級(jí)、全體教職員工共同參與、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)相配合的立體化工作機(jī)制。

2、學(xué)校特別重視“安全和諧校園”創(chuàng)建工作隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真貫徹新《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展和諧校園的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和文件，明確樹(shù)立廣大教師的創(chuàng)建工作育意識(shí)與創(chuàng)建工作思維。堅(jiān)持每年暑期舉辦教師政治學(xué)習(xí)班，每周組織教師進(jìn)行一次師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地開(kāi)展師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)，積極培養(yǎng)中青年教師加入黨組織，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮了名師作用。召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這樣迅速提高了全體教師的創(chuàng)建工作素質(zhì)，使他們?cè)趧?chuàng)建工作方面能夠扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件制訂了應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真執(zhí)行制定的綜治、創(chuàng)安工作的每月例會(huì)制度和安全檢查制度。在學(xué)校的綜治、創(chuàng)工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管。我們深深地知道，只有加強(qiáng)教育，才能提高全體師生的法制安全和自我保護(hù)安全意識(shí)，學(xué)校廣泛利用廣播、黑板報(bào)、教師政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會(huì)課等大力宣傳綜治、創(chuàng)安的重要性。提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人”和“生命安全高于一切，提高自救自護(hù)能力”為主提的法制安全宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)、防范意識(shí)、安全意識(shí)。

“看好自己的門(mén)，管好自己的人”學(xué)校積極配合有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的管理，學(xué)校采取了一系列措施，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)值班的管理，制訂了《第五小學(xué)門(mén)衛(wèi)制度》、《夜間巡邏值班制度》等，并實(shí)施監(jiān)督考核。

學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和教師晝夜值班制，堅(jiān)持實(shí)行教師值周制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全。督促檢查存在的安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，給師生營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境?！敖煌ò踩婇L(zhǎng)鳴，消防責(zé)任重于泰山”，由于學(xué)校地處城郊交通主要干道交叉口，交通車(chē)輛十分繁擁，交通安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這一交通安全隱患，每天上、放學(xué)高峰時(shí)間安排4名老師充實(shí)十字路口交通安全崗。

3、學(xué)校建立完善了安全和諧校園、和諧班級(jí)創(chuàng)建工作考核體系，建立健全了為創(chuàng)建工作服務(wù)的的教育、教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等方面的配套制度。學(xué)校把創(chuàng)建工作細(xì)化在《教研組工作評(píng)估方案》、《班主任工作評(píng)估方案》和《教師教育教學(xué)工作評(píng)估方案》之中，學(xué)校將創(chuàng)建工作績(jī)效作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，與教師的個(gè)人考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)的晉升與聘任相掛鉤。

4、成立了“第五小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)”。聘請(qǐng)了十余名社會(huì)知名人士、退休干部和教師、企事業(yè)單位先進(jìn)典型人物擔(dān)任顧問(wèn)，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校做好和諧校園創(chuàng)建工作。學(xué)校與通江社區(qū)、市交警大隊(duì)第一中隊(duì)、訥河鎮(zhèn)敬老 院等單位建立共建關(guān)系，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。交警中隊(duì)多次開(kāi)展交通安全教育進(jìn)校園活動(dòng)。

5、“安全和諧校園”創(chuàng)建工作內(nèi)容明確。（1）重視思想品德教育。以“四有”教育為基礎(chǔ)，以法制教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，狠抓年級(jí)德育重點(diǎn)，低年級(jí)重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；高年級(jí)重抓法制、思想道德教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。（2）加強(qiáng)平安校園建設(shè)，建立健全平安校園工作機(jī)制，杜絕了校園重大刑事治安案件和重大安全事故的發(fā)生。（3）抓好健康衛(wèi)生校園建設(shè)，杜絕了重大食物中毒和傳染病的流行。（4）強(qiáng)調(diào)以人為本，以體育節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)為載體，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。（5）注重弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培育發(fā)展了師生良好的道德風(fēng)尚，形成了和諧的校園人際關(guān)系。

二、強(qiáng)化創(chuàng)建工作輿論宣傳 形成濃厚的創(chuàng)建工作氛圍

1、多形式、多渠道、多角度開(kāi)展“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的宣傳。一是利用晨會(huì)、教師會(huì)、班會(huì)組織宣傳；二是利用校廣播臺(tái)組織宣傳；三是利用板報(bào)、學(xué)校櫥窗、班刊宣傳；四是通過(guò)各種講座、座談會(huì)組織宣傳；五是結(jié)合重大節(jié)日和時(shí)令開(kāi)展宣傳；六是部分師生走向街頭、社區(qū)進(jìn)行宣傳；七是在市電視臺(tái)和有關(guān)報(bào)刊進(jìn)行宣傳報(bào)道。這樣就形成了和諧校園創(chuàng)建工作的廣泛而濃厚的輿論氛圍。

2、成立了第五小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校。制定了《家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案》、《家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》，每學(xué)年均組織班主任與家長(zhǎng)簽訂《法制教育責(zé)任書(shū)》，向家長(zhǎng)分發(fā)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》和《預(yù)防未成年人犯罪法》部分條文。采取學(xué)校集中與分班授課相結(jié)合的教學(xué)形式，先后有千余人次家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，接受家教培訓(xùn)與輔導(dǎo)。組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教論文，積極組織家長(zhǎng)參與學(xué)?！熬C治”等社會(huì)調(diào)查。組織開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的系列活動(dòng)，為和諧校園創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)延伸。

三、積極開(kāi)展形式多樣的“安全和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)

1、強(qiáng)化安全與健康教育，提高了全體師生的安全衛(wèi)生防護(hù)能力。學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全了學(xué)校安全衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，制定了突發(fā)事件處置工作預(yù)案，落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立了責(zé)任追究制度。學(xué)校在微機(jī)室等重要場(chǎng)所安裝了防盜報(bào)警裝置，形成了人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。建立了教師定期健康體檢制度，不定期開(kāi)展教師心理健康講座，增強(qiáng)了教師的衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)能力和心理調(diào)節(jié)能力。

2、充分發(fā)揮校園群體文化活動(dòng)在“安全和諧校園”創(chuàng)建工作中的重要作用。學(xué)校近幾年開(kāi)展了新生入學(xué)“道德周”活動(dòng)，舉辦了一屆“校園文化節(jié)”、“校園體育節(jié)”和“校園科技節(jié)”，開(kāi)通了第五小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”，培養(yǎng)了學(xué)生的文化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、科技意識(shí)。學(xué)校涌現(xiàn)了一大批音樂(lè)、體育、繪畫(huà)、演講等方面的人才，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，素質(zhì)教育得到全面推進(jìn)。努力開(kāi)發(fā)校本教材，使學(xué)生加深了對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解，激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

3、堅(jiān)持周一升國(guó)旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下師生演講活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和道德規(guī)范意識(shí)。成立“文明監(jiān)督崗”、“維權(quán)崗”和《小作家報(bào)》第五小學(xué)記者站等組織。長(zhǎng)期開(kāi)展文明糾察“五禁”活動(dòng)，組織師生走上街頭宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，向市民散發(fā)“公民基本道德規(guī)范”。開(kāi)展社區(qū)文明創(chuàng)建和送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，校團(tuán)支部多次次被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)團(tuán)委”等。安琪、劉靈娜等多名同學(xué)被評(píng)為“陽(yáng)光少年”。四年三班等多個(gè)班級(jí)被授予市級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。

4、每年均制定愛(ài)教讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，語(yǔ)文、品德老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生通讀、精讀“愛(ài)教”讀本。班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的組織開(kāi)展。每年均參加“愛(ài)教”讀書(shū)活動(dòng)征文比賽、演講比賽，獲獎(jiǎng)累計(jì)近100人次，學(xué)校先后獲得省、齊齊哈爾、訥河市頒發(fā)的愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，學(xué)校開(kāi)展了“我心中的英雄故事會(huì)”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年知識(shí)競(jìng)賽”、“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成 立85周年演講賽”、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”簽名儀式等大型活動(dòng)。

5、特別注重特殊群體學(xué)生的教育工作，提高“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷生、學(xué)習(xí)困難生、生活貧困生、嚴(yán)重心理障礙生、家庭留守生和經(jīng)常違紀(jì)生等問(wèn)題學(xué)生的教育與幫助。全面調(diào)查了解這些學(xué)生的生活、心理、家庭等情況，建立留守學(xué)生、單親學(xué)生檔案；制定《德育導(dǎo)師實(shí)施方案》，實(shí)行教師“德育導(dǎo)師”制度，有計(jì)劃有組織地針對(duì)問(wèn)題學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)。

6、把未成年人的法制教育和心理健康教育作為“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的重點(diǎn)內(nèi)容。近幾年，以“三五”“四五”、“五五”普法規(guī)劃為專(zhuān)題開(kāi)展法制教育工作，先后聘任法制副校長(zhǎng)、律師來(lái)學(xué)校上法制教育課30多次，大大地增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念，極大地促進(jìn)了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作。

7、學(xué)校制定了“心理健康教育計(jì)劃”。主要針對(duì)學(xué)生閉鎖性、動(dòng)蕩性和社會(huì)性的心理特征以及道德、品行、規(guī)范等方面的異?，F(xiàn)象，歸類(lèi)了學(xué)生心理偏差的表現(xiàn)及其特征，分析其中的成因，找出引導(dǎo)學(xué)生走出心理困境的對(duì)策。對(duì)于婚變家庭、打工家庭、“空巢”家庭、貧困家庭等家庭的學(xué)生，實(shí)行跟蹤心理輔導(dǎo)。

安全和諧校園的創(chuàng)建，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，逐漸形成“向善、向上、求真、求實(shí)”的校訓(xùn)；“友愛(ài)、樂(lè)學(xué)、健康、創(chuàng)造”的校風(fēng)；“以生為本、施教嚴(yán)謹(jǐn)、潤(rùn)物無(wú)聲、深研創(chuàng)新”的教風(fēng)；“誠(chéng)實(shí)、善思、博覽、刻苦”的學(xué)風(fēng)。

總之，創(chuàng)建安全和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。第五小學(xué)在“安全和諧校園”創(chuàng)建工作中，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面落實(shí)新課改方案，組織健全、措施有力、活動(dòng)多樣、人人參與，全體師生都得到了全面和諧地發(fā)展，精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園已經(jīng)形成。

第三篇：安全工作交流材料(加強(qiáng)安全管理創(chuàng)建和諧校園doc

加強(qiáng)安全管理創(chuàng)建和諧校園

----華強(qiáng)小學(xué)校園安全工作交流材料

學(xué)校安全工作是辦學(xué)的底線(xiàn)，關(guān)系到師生生命安全及學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。將安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，舉全校之力，確保校園安全。通過(guò)健全完善八項(xiàng)《安全工作制度》和六項(xiàng)《應(yīng)急預(yù)案》，并采取有效措施，落實(shí)安全責(zé)任，連續(xù)幾年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全責(zé)任事故為零的記錄，確保了校園平安。

通過(guò)我們多年的不懈努力，學(xué)校安全工作取得了點(diǎn)滴的成績(jī)。但在制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、學(xué)生教育等方面，還不夠完善。特別是交通路口護(hù)送學(xué)生，冬季寄宿生火爐取暖，還存在較大的安全隱患。對(duì)此，學(xué)校還得加大力度改善取暖設(shè)施，以保證學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

為了深入貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)各類(lèi)安全會(huì)議講話(huà)精神，結(jié)合教育部《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《臨澤縣中小學(xué)、幼兒園安全工作規(guī)定》，并以此作為學(xué)校安全工作開(kāi)展的藍(lán)本。結(jié)合本次會(huì)議，我們將全面扎實(shí)開(kāi)展校園安全工作。我們的具體做法是：

一、深入學(xué)習(xí)宣傳 形成群防共識(shí)

組織一次全體師生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，將全國(guó)中小學(xué)安全和管理視頻會(huì)議精神和各級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)通知精神和本次會(huì)議精神，迅速傳達(dá)到每位教師、每個(gè)學(xué)生和所有家長(zhǎng)，在社會(huì)輿論中廣為宣傳，努力做到家喻戶(hù)曉，人人皆知，做到群防群治，確保校園安全。

二、健全工作制度 完善管理措施

制度建設(shè)是工作的基礎(chǔ)，是各項(xiàng)工作開(kāi)展的依據(jù)，是安全工作開(kāi)

展的有效保障。學(xué)校將繼續(xù)完善《安全工作制度》、《應(yīng)急預(yù)案》，并在日常工作中得到認(rèn)真落實(shí)，確保校園安全。

三、加強(qiáng)安全管理落實(shí)工作責(zé)任

1.為確保安全工作的正常開(kāi)展，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制。與教職工簽訂《教師安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《教師安全協(xié)議》，由校長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班主任與學(xué)生簽訂《學(xué)生安全協(xié)議》。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

2.加強(qiáng)校園安全動(dòng)態(tài)管理。在課間活動(dòng)，實(shí)行教師候課制，采用

跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學(xué)生脫離教師視線(xiàn)，防止意外事故發(fā)生。為各班選配副班主任，協(xié)助班主任做好教育管理工作，每個(gè)樓梯口都安排值周老師，學(xué)生監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行管理和疏導(dǎo)。

3.加強(qiáng)門(mén)房保安管理。要求門(mén)衛(wèi)全天在崗，時(shí)時(shí)在崗。各時(shí)段按

時(shí)開(kāi)門(mén)，早、中、晚和下晚自習(xí)時(shí)學(xué)生出入憑證出門(mén)，對(duì)進(jìn)入校園者認(rèn)真檢查，作好登記。嚴(yán)禁陌生人、推銷(xiāo)者和行跡可疑者進(jìn)入校園。

4.加強(qiáng)學(xué)生就寢管理。在校住宿是學(xué)校管理的難點(diǎn)。學(xué)生宿舍安

排領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班，安排專(zhuān)人巡夜、檢查記錄詳細(xì)完整，并明確規(guī)定其安全管理責(zé)任。

5.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生和傳染病防治管理。食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生

“三簽字”、“四嚴(yán)禁”制度。確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入。對(duì)于校內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)或?qū)W生經(jīng)常性集中的室內(nèi)外場(chǎng)所，學(xué)校安排專(zhuān)人及時(shí)進(jìn)行消毒，堅(jiān)持晨午檢制度，有效防止傳染疾病的傳播。

6.加強(qiáng)路隊(duì)和幼兒園接送管理。學(xué)校與各路隊(duì)護(hù)送教師簽訂《學(xué)

生路隊(duì)護(hù)送安全協(xié)議書(shū)》，各路隊(duì)護(hù)送的教師嚴(yán)格按照路隊(duì)護(hù)送制度要求，負(fù)責(zé)本路隊(duì)學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全教育、護(hù)送及路隊(duì)安全。放學(xué)時(shí)在交通路口安排教師拉起橫幅警示過(guò)往車(chē)輛暫停。要求全體幼兒及一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)必須每天接送，每天早上家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校交給班主任，每天下午學(xué)生家長(zhǎng)必須從班主任處接走學(xué)生。如果當(dāng)天家長(zhǎng)未將孩子按時(shí)接送到學(xué)校，班主任老師及時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，查明原因。

7.加強(qiáng)安全巡視排查，及時(shí)消除安全隱患。堅(jiān)持日夜巡查，學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，負(fù)責(zé)全天管理學(xué)生秩序。對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、校園各部位設(shè)施進(jìn)行安全檢查，做到排查、責(zé)任不留空隙。按照檢查---反饋---監(jiān)督----整改---驗(yàn)收的工作步驟，把檢查情況在公示欄內(nèi)掛牌公示，并限定整改銷(xiāo)號(hào)時(shí)間。

8.將校園安全工作實(shí)績(jī)與教職工學(xué)期績(jī)效相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任

事故一票否決制。對(duì)教師在學(xué)校的日常工作進(jìn)行細(xì)致的安全管理量化考核。

四、拓展教育內(nèi)容強(qiáng)化安全意識(shí)

要確保學(xué)校安全，其根本在于增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自我防范，自我救護(hù)的能力，因此抓好安全工作是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

1.以安全系列教育活動(dòng)為龍頭，開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“安全校園，和諧校園”等為主題的系列教育活動(dòng)；開(kāi)展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運(yùn)動(dòng)損傷等安全知識(shí)競(jìng)賽和技能演練；增強(qiáng) “安全就是健康，安全就是快樂(lè)，安全就是質(zhì)量，安全就是和諧”的認(rèn)識(shí)。

2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下演講、晨會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播和櫥窗展示等多種途徑開(kāi)展安全教育；采取知識(shí)競(jìng)賽、征文、學(xué)科滲透、應(yīng)急疏散、防災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)演練等活動(dòng)形式，使學(xué)生系統(tǒng)地接受安全知識(shí)教育；聘請(qǐng)鴨暖派出所民警擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，來(lái)校為學(xué)生作“交通安全常識(shí)”和防火、防盜等安全知識(shí)講座。以增強(qiáng)學(xué)生安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力和自我救護(hù)能力。

3.在教學(xué)活動(dòng)中時(shí)時(shí)不忘向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，把安全知識(shí)與學(xué)科知識(shí)相互滲透，讓學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)無(wú)形地受到安全知識(shí)教育的熏陶；做到安全教育“四有”、“兩進(jìn)”：有課時(shí)、有教材、有教師、有教案；進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將授課情況納入了教學(xué)檢查之中。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于未然，責(zé)任重于泰山”。校園安全重在防范。抓好學(xué)校安全管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)，新要求，我們還應(yīng)積極探索新辦法和新途徑，全力以赴抓好師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)校工作的良性發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、穩(wěn)定的環(huán)境。

第四篇：加強(qiáng)安全管理 創(chuàng)建和諧校園

加強(qiáng)安全管理創(chuàng)建和諧校園

涼州區(qū)南關(guān)小學(xué)校園安全工作匯報(bào)

學(xué)校安全工作事關(guān)家庭幸福、學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)和諧。為強(qiáng)化我校安全理，切實(shí)保障廣大師生的安全，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展，我校牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的重要位置，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，有效地避免了各種事故的發(fā)生?，F(xiàn)就我校安全管理工作的一些做法匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，不斷完善工作責(zé)任制。

1.學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)桑堅(jiān)德為組長(zhǎng)，書(shū)記嚴(yán)培

朝、副校長(zhǎng)張福永為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、門(mén)衛(wèi)、保安、各班 班主任為成員。工會(huì)主席崔永德同志負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全工作的管理。

2.不斷完善工作責(zé)任制。落實(shí)責(zé)任是做好學(xué)校安全工作的有效保 證。我校一直把安全工作的每項(xiàng)任務(wù)定崗定責(zé)，按程序管理。學(xué)校與 各部門(mén)責(zé)任人、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將 安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了廣大教師的安全責(zé)任意識(shí)。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任 書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3.注重制度建設(shè)，不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢 查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。校園實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理，制訂了學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件 應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

二、拓展教育內(nèi)容增強(qiáng)師生的安全意識(shí)

要確保學(xué)校安全，其根本在于增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自我防 范，自我救護(hù)的能力，因此抓好安全工作是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué) 校把對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，使師生的法制觀念，安全防范能力，健康保健意識(shí)，自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)校園安全。

1.以安全系列教育活動(dòng)為龍頭，開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“安全校園，和諧校園”等為主題的系列教育活動(dòng)；開(kāi)展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運(yùn)動(dòng)損傷等安全知識(shí)競(jìng)賽和技 能演練；增強(qiáng)“安全就是健康，安全就是快樂(lè)，安全就是質(zhì)量，安 全就是和諧”的認(rèn)識(shí)。

2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下演講、晨會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、橫幅等多種途徑開(kāi)展安全教育；采取知識(shí) 競(jìng)賽、征文、學(xué)科滲透、應(yīng)急疏散、防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練等活動(dòng)形式，使學(xué) 生系統(tǒng)地接受安全知識(shí)教育。聘請(qǐng)東大街南苑社區(qū)法制專(zhuān)干擔(dān)任學(xué)校 的法制副校長(zhǎng)，來(lái)校為學(xué)生作安全教育講座和法制講座。以增強(qiáng)學(xué)生 安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生安全防范能力和自我救護(hù)能力。

3.在教學(xué)活動(dòng)中時(shí)時(shí)不忘向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，把安全知識(shí)與學(xué) 科知識(shí)相互滲透，讓學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)無(wú)形地受到安全知識(shí)

教育的熏陶:做到安全教育“四有”和“兩進(jìn)”：有課時(shí)、有教材、有教師、有教案；進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將授課情況納入了教學(xué)檢查之中。

4.扎實(shí)開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我校堅(jiān)持以養(yǎng)成教 育為切入點(diǎn)，抓小事，抓細(xì)節(jié)，把學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全 教育相結(jié)合，堅(jiān)持開(kāi)展“入學(xué)常規(guī)及養(yǎng)成教育月活動(dòng)”。堅(jiān)持把《守 則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)作為主抓手，把紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮 貌等方面的良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作內(nèi)容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，從各方面規(guī)定學(xué)生應(yīng)該做和不應(yīng)該做的行為規(guī) 范。對(duì)應(yīng)該做的行為通過(guò)嚴(yán)格管理，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，如我們對(duì)學(xué)生上 下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，學(xué)生行走有序，有效地防止了踩踏事故的發(fā)生。在養(yǎng)成教育中，學(xué)校注重發(fā)揮“紅 領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生日常安全行為實(shí)行自主 管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生 安全意識(shí)。

5.強(qiáng)化騎自行車(chē)學(xué)生安全管理。我校學(xué)生中有一部分騎自行車(chē)上學(xué)，途經(jīng)南關(guān)中路，過(guò)往車(chē)輛行駛速度快，成為騎車(chē)學(xué)生最大的安全隱患。遇上天黑路滑之時(shí)，騎車(chē)學(xué)生的安全更是時(shí)刻牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)和老師的心。為此，我校嚴(yán)格學(xué)生騎車(chē)制度，強(qiáng)化學(xué)生路途安全管理。禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上、下學(xué)，發(fā)現(xiàn)一例立即通知家長(zhǎng)。對(duì)已滿(mǎn)12周歲并要求騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生，由家長(zhǎng)申請(qǐng)報(bào)學(xué)校同意后方 可騎車(chē)。學(xué)校定期對(duì)騎車(chē)學(xué)生進(jìn)行騎車(chē)安全教育，定期檢查學(xué)生自行車(chē)安全設(shè)施，定期召開(kāi)騎車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭安全教育，并就家校如何配合做好學(xué)生交通安全工作提出具體要求。同時(shí)要求騎 車(chē)的學(xué)生互相監(jiān)督，積極糾正騎車(chē)學(xué)生的不文明和不遵交規(guī)的行為，對(duì)降低學(xué)生道路安全隱患起到了積極的作用。

三、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)設(shè)施的安全檢杏，加大對(duì)學(xué)生的的監(jiān)管力度，確 保安全工作萬(wàn)無(wú)一失

1.加強(qiáng)安全巡視排查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校每天安排一名 領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩名教師值班，全天負(fù)責(zé)管理學(xué)生秩序。對(duì)教學(xué)樓、校園 各部位設(shè)施進(jìn)行安全檢查，做到排查到位、責(zé)任不留空隙。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行全面性安全檢查，各處室分管范圍內(nèi) 的安全隱患不定期進(jìn)行徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛 在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。要求每位教職工發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問(wèn)題，隨時(shí)上報(bào)。本學(xué)期在安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的安全隱患七項(xiàng)，現(xiàn)已全部進(jìn)行 了整改。教學(xué)樓電氣線(xiàn)路規(guī)范、完整，無(wú)破損、老化現(xiàn)象；體育設(shè)備、設(shè)施使用正常，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行了檢查整理，消防設(shè)施功能正常。

2.加強(qiáng)校園安全動(dòng)態(tài)管理。在課間活動(dòng)，實(shí)行教師候課制，采用 跟蹤式管理，做到兩操跟班、課間跟班、課前候課，避免學(xué)生脫離教 師視線(xiàn)，防止意外事故發(fā)生。為各班選配副班主任，協(xié)助班主任做好 教育管理工作，每個(gè)樓梯口都安排值周老師，每層樓安排紅領(lǐng)巾安全 監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行管理和疏導(dǎo)。3.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理。要求門(mén)衛(wèi)全天在崗，時(shí)時(shí)在崗。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，各時(shí)段按時(shí)開(kāi)門(mén)，嚴(yán)禁陌生人和行跡可疑者進(jìn)入校園。針對(duì)一年級(jí)新生年齡小、行動(dòng)慢的特點(diǎn)，學(xué)校決定每天中午提前5分鐘組織放學(xué)，并要求語(yǔ)數(shù)教師共同組織、共同護(hù)送，及時(shí)消除了放學(xué)時(shí)因一年級(jí)學(xué)生接送家長(zhǎng)多而帶來(lái)的不安全隱患，同時(shí)緩解了放學(xué)時(shí)校門(mén)岔路口的交通擁堵的現(xiàn)象。學(xué)校還要求門(mén)衛(wèi)人員在放學(xué)后推遲15分鐘后逐樓逐層清理逗留于校園內(nèi)的學(xué)生，全力確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

四、逐步完善校園安全技防設(shè)施，達(dá)到物防人防完美結(jié)合

1.消防器材的使用情況。學(xué)校在每層教學(xué)樓的樓梯兩邊軍配備了 四個(gè)消防滅火器和二個(gè)消火栓，走廓的東西兩頭還各有一個(gè)消火栓，圖書(shū)室、庫(kù)房、計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)部位也配備有相應(yīng)的滅火器材。每層 樓梯間都有應(yīng)急照明燈，且工作正常。上學(xué)期，教學(xué)樓內(nèi)的消防滅火 器己到更新的期限，學(xué)校對(duì)所有的消防滅火器全部進(jìn)行了重新填充和 檢驗(yàn)，目前各處滅火器及其它消防器械功能正常；安全疏散通道、安 全出口的指示標(biāo)志齊全。

2.監(jiān)控設(shè)備的使用情況。投入四萬(wàn)多元，由教育局統(tǒng)一招標(biāo)安裝 的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)己于前年投入使用，目前工作正常，校門(mén)口、樓 門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、樓道、樓梯間各層都有視頻監(jiān)控探頭，它可以全 范圍的對(duì)校園的情況進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控主機(jī)安裝在教學(xué)樓的值班室內(nèi)，值班人員足不出戶(hù)就可以隨時(shí)調(diào)閱查看校園的各處的情況，保證安全 監(jiān)控?zé)o死角，無(wú)盲點(diǎn)。另外，在教學(xué)樓內(nèi)還安裝紅外線(xiàn)報(bào)警設(shè)備，一 旦有人進(jìn)入，即可示警，目前工作基本正常。

五、校園周邊環(huán)境迫切需要改善

1.學(xué)校到天寧苑的這段路沒(méi)有安裝路燈，路口車(chē)輛多，車(chē)速快，道路上無(wú)斑馬線(xiàn)，無(wú)減速帶，無(wú)“前方有學(xué)?！钡臉?biāo)識(shí)，學(xué)生橫穿馬 路比較危險(xiǎn)。

2.學(xué)校通往武運(yùn)司四隊(duì)的巷子道路年久失修，高低不平，無(wú)下水 管道，遇上下雨，周?chē)挠晁技械竭@里，師生無(wú)法通行。且道路 兩側(cè)墻體開(kāi)裂，墻根粉蝕，隨時(shí)有傾倒的可能，嚴(yán)重威脅著師生的安 全。武運(yùn)司四隊(duì)巷口處商鋪多，菜販無(wú)人管理，到了中午下午放學(xué) 間，他們都擁到路上兜售商品，造成交通擁堵，師生通行不便，且有 安全隱患。

3.學(xué)校往南的巷子雖已打通，但道路未曾硬化，雨天通行困難。

以上三點(diǎn)，給學(xué)校安全工作帶來(lái)更大難度，社會(huì)、家長(zhǎng)意見(jiàn)頗多。面對(duì)困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力、奔走呼 號(hào)，從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除各種 安全隱患；從源頭上抓起，把安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

總之，安全責(zé)任重于泰山，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作的要求，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，在有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，大力消除各種安全隱患，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

第五篇：創(chuàng)建安全和諧校園工作方案（范文模版）

創(chuàng)建安全和諧校園工作方案

為創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園，結(jié)合上級(jí)文件精神，我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，時(shí)間從2011年9月1日至2012年6月20日，現(xiàn)就有關(guān)方案安排如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織

（一）本次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)我校成立全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作創(chuàng)建和諧校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下： 組長(zhǎng)：丁勝柏 副組長(zhǎng)：熊立中 成員：各班班主任

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)常務(wù)安全管理辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工作。

二、指導(dǎo)思想和行動(dòng)目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循國(guó)家和省、市有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全設(shè)施建設(shè)和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，營(yíng)造安全的教育環(huán)境，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作創(chuàng)建和諧校園行動(dòng)的總體目標(biāo)和任務(wù)是：做到師生和校園安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)；校園安全事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降，重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、工作任務(wù)及要求

（一）學(xué)校安全工作從嚴(yán)管理，層層落實(shí)責(zé)任 安全第一責(zé)任人：丁勝柏林 安全直接責(zé)任人：各班班主任 班級(jí)安全負(fù)責(zé)人：各班主任

授課時(shí)段安全負(fù)責(zé)人：各任課教師

學(xué)校安全工作必須實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，要將學(xué)校安全管理納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制定目標(biāo)管理細(xì)則，從校長(zhǎng)、到副校長(zhǎng)、到主任、到具體工作人員都要逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立覆蓋校園安全、制度保障、內(nèi)保安全、校舍安全、消防安全、樓道安全、飲食安全、活動(dòng)安全、設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)安全、安全教育等十一個(gè)領(lǐng)域的安全責(zé)任體系，并完善涉及這十一個(gè)領(lǐng)域的安全管理檔案，每項(xiàng)專(zhuān)檔留存，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，努力構(gòu)建學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。在整個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，各相關(guān)部門(mén)及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。一旦發(fā)生緊急情況，相關(guān)責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)同志必須在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，及時(shí)組織搶救和搶險(xiǎn)。

（二）以創(chuàng)建和諧校園為核心，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作 1．校園安全。主要負(fù)責(zé)人：熊立中

學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。2．制度保障。主要負(fù)責(zé)人：熊立中

學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；落實(shí)預(yù)防安全事故措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，推行安全工作信息化管理，建立安全管理檔案和安全隱患臺(tái)帳，提高安全管理水平。學(xué)校還要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等渠道以及“警校共建”、“一校一警”工作制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，形成預(yù)防安全事故的聯(lián)防工作新機(jī)制。3．內(nèi)保安全。主要負(fù)責(zé)人：佘吉文

學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)的安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職保衛(wèi)人員,學(xué)校要在重點(diǎn)部位安裝報(bào)警、視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以“校園110”指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)、保衛(wèi)的值班、治安巡邏制度,抓好校園報(bào)警點(diǎn)和警務(wù)室的建設(shè)，嚴(yán)防不法分子侵入校園。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教職工、聘用人員、臨時(shí)工的資質(zhì)審查，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，對(duì)不符合任職資格條件的人員要堅(jiān)決調(diào)離教師崗位，對(duì)不符合條件的學(xué)校其他工作人員要及時(shí)調(diào)離或辭退，并不斷加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育，強(qiáng)化教師為人師表的思想意識(shí)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,防范和避免內(nèi)部人員侵害中小學(xué)生的事件發(fā)生。4．校舍安全。主要負(fù)責(zé)人：丁勝柏

定期對(duì)校舍情況進(jìn)行逐一排查，要重點(diǎn)檢查舊校舍、改建校舍的結(jié)構(gòu)安全情況，尤其是做好處在危險(xiǎn)邊坡、內(nèi)澇區(qū)域?qū)W校的校舍安全排查工作，對(duì)排查出的具有安全隱患的教室要立即停止使用，必要時(shí)要采取臨時(shí)停課等緊急措施。5．消防安全。主要負(fù)責(zé)人：佘吉文

建立消防安全管理責(zé)任制，保持消防通道安全、暢通，設(shè)施設(shè)備齊全。嚴(yán)禁占用疏散天面，安全疏散通道堵塞，安全出口上鎖。校園內(nèi)電網(wǎng)、煤氣管道鋪設(shè)及電器、煤氣設(shè)備基礎(chǔ)設(shè)施要符合國(guó)家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，消防器材應(yīng)定期檢查，定期更換；要建立嚴(yán)禁學(xué)生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現(xiàn)線(xiàn)路老化現(xiàn)象；學(xué)校每學(xué)期應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行逃生自救演練，教會(huì)師生正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

6．樓道安全。主要負(fù)責(zé)人：值日教師

學(xué)校要經(jīng)常組織對(duì)樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施的專(zhuān)項(xiàng)檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢，損壞的照明設(shè)備要及時(shí)更換，在管理中，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，要有統(tǒng)一的安全要求，放學(xué)時(shí)要適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，要有專(zhuān)人指揮，防止樓梯間擁擠踩踏事故的發(fā)生。7．飲食安全。主要負(fù)責(zé)人：周發(fā)明

加強(qiáng)對(duì)飲食衛(wèi)生和食堂設(shè)施設(shè)備的管理，食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境，食品的購(gòu)買(mǎi)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留驗(yàn)要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生許可標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員應(yīng)領(lǐng)取健康證，自覺(jué)接受衛(wèi)生部門(mén)監(jiān)督；實(shí)行食堂從業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度，嚴(yán)禁無(wú)衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營(yíng)。校內(nèi)小賣(mài)部要納入學(xué)校統(tǒng)一管理，必須要有營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證，進(jìn)貨要通過(guò)合法渠道，符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。8．活動(dòng)安全。主要負(fù)責(zé)人：熊立中

要加強(qiáng)體育課、課外活動(dòng)和各種文體比賽安全管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生郊游、綜合社會(huì)實(shí)踐、體育比賽、文藝會(huì)演等集體外出活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所要事先踩點(diǎn)，明確帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的責(zé)任，負(fù)責(zé)管理的教師要與參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)按照一定的比例安排，制定活動(dòng)安全工作預(yù)案，選擇安全性能良好的運(yùn)輸工具和有正規(guī)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的運(yùn)輸單位，確保學(xué)生活動(dòng)安全。9．設(shè)施安全。主要負(fù)責(zé)人：丁勝柏

對(duì)體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)習(xí)基地等進(jìn)行定期檢查，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)物品實(shí)行專(zhuān)人定點(diǎn)管理，嚴(yán)禁將場(chǎng)地出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，排除人為安全隱患。10．網(wǎng)絡(luò)安全。

建立嚴(yán)格的校園網(wǎng)安全管理制度，校園網(wǎng)要能有效防范反動(dòng)、色情、暴力等不良信息，能防止不法分子利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理漏洞自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)不法郵件或進(jìn)行其他破壞信息安全的非法活動(dòng)。

11．安全教育。主要負(fù)責(zé)人：熊立中

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性；要把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時(shí)保證，要通過(guò)校報(bào)（刊）、墻報(bào)、橫幅、警示牌、班會(huì)等方式不斷向廣大青少年學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的安全教育，要定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練；要充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪(fǎng)等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，把家庭作為加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)安全教育工作的第二課堂。使師生員工安全防范能力、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維護(hù)學(xué)校安全成為師生自覺(jué)行動(dòng)。針對(duì)近期學(xué)生交通事故有所上升的趨勢(shì)，學(xué)校要結(jié)合《“保護(hù)生命、平安出行”中小學(xué)生交通安全宣傳教育工程實(shí)施方案》，開(kāi)展以“保護(hù)生命，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)明天”為主題的安全教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道路交通安全的教育，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

（三）建立學(xué)校安全協(xié)作機(jī)制，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境

學(xué)校除了加強(qiáng)校園安全管理之外，對(duì)發(fā)生在校外的各種可能造成學(xué)生傷害的安全事故也負(fù)有預(yù)防教育的責(zé)任，對(duì)各有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校的安全管理負(fù)有主動(dòng)聯(lián)系、積極配合的責(zé)任。要與轄區(qū)公安、衛(wèi)生等部門(mén)建立有效的安全工作協(xié)作機(jī)制。

1.加強(qiáng)與公安部門(mén)的溝通，對(duì)于涉及學(xué)校及周邊的社會(huì)治安、交通、消防安全隱患，應(yīng)及時(shí)反映和提供線(xiàn)索，協(xié)助做好防范和治理工作。

2.要與衛(wèi)生部門(mén)密切合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生每一個(gè)環(huán)節(jié)的檢查，預(yù)防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。

3.密切配合文化、工商、新聞出版等部門(mén)，集中治理好學(xué)校周邊環(huán)境和凈化校園文化環(huán)境。

4.要與宣傳和各新聞媒體一道，積極營(yíng)造創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。

（四）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校事故報(bào)告制度

學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校事故報(bào)告工作的通知》規(guī)定，學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故、治安案件、師生非正常死亡事件后，相關(guān)人員應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)學(xué)校應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向所在地教育行政部門(mén)及衛(wèi)生、公安、安監(jiān)等相關(guān)部門(mén)報(bào)告。對(duì)學(xué)校發(fā)生重大事故瞞報(bào)、緩報(bào)或者謊報(bào)的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人和直接責(zé)任人的行政責(zé)任；對(duì)造成嚴(yán)重后果的，要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

四、保障措施

（一）按照“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作創(chuàng)建和諧校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到任務(wù)到位、組織到位、責(zé)任到位、措施到位、處罰到位。

（二）各管理部門(mén)采取事先指導(dǎo)、中期檢查、后期驗(yàn)收等形式，保證全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作創(chuàng)建和諧校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

（三）各部門(mén)對(duì)排查出來(lái)的重大緊急安全隱患，要采用快報(bào)形式立即逐級(jí)上報(bào)，及時(shí)采取措施，進(jìn)行整改。要建立臺(tái)帳管理制度，具體記錄隱患項(xiàng)目名稱(chēng)、地點(diǎn)、隱患具體內(nèi)容、限期整改時(shí)間、整改責(zé)任人等情況，嚴(yán)格要求，定期檢查督促，對(duì)未徹底改正的，不得銷(xiāo)案，并列表逐級(jí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)備案。

（四）加大對(duì)全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作創(chuàng)建和諧校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)注和支持。

（五）學(xué)校要對(duì)全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作創(chuàng)建和諧校園工作給予人力、物力、財(cái)力的保障。

（六）加強(qiáng)信息溝通。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)匯報(bào)會(huì)，溝通情況、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作。

黃泥坳中心小學(xué)