第一篇：坦誠不公找問題 真情相依促團結(jié)

坦誠不公找問題 真情相依促團結(jié)

先鋒路街道領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(組織生活會)體會和意見和建議

一、專題民主生活會的體會

(一)廣開言路，采納各方建言

街道積極采取上行線、平行線、下行線“三線互動”模式，暢通渠道，開門納諫，多層次、多角度征求意見建議，為街道領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫發(fā)言材料、高質(zhì)量召開民主生活一百多條。建立上行線，請上級機關(guān)“把脈”。邀請對口上級機關(guān)對街道領(lǐng)導(dǎo)班子和諧建設(shè)，班子成員等方面把脈問診，幫助街道找準影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，為有針對性制定改進措施提供了參考依據(jù)。暢通平行線，組織參學(xué)單位互評。街道印發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員征求意見表》，組織轄區(qū)單位及企業(yè)主要負責(zé)人，提出有針對性的意見建議和改進措施，幫助街道更深入地查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題和不足。拓寬下行線，向基層問計求智。采取深入基層“群眾提”、座談走訪“當(dāng)面問”、問卷調(diào)查“多方求”、總結(jié)經(jīng)驗“對比找”等多種方式，廣泛征求基層黨代表、人大代表、政協(xié)委員、轄區(qū)單位代表、基層黨員群眾的意見建議。街道堅持廣開言路、集思廣益，邊學(xué)邊改、邊查邊改，為民服務(wù)、為民解憂，讓群眾不斷感受到學(xué)習(xí)實踐 會打好了基礎(chǔ)。截至目前，全街已征集到各方面意見建議

我批評，讓班子成員的思想上有所觸動，認識上有所提高，達到了互相幫助、增進團結(jié)、共同提高、促進工作的目的。

（四）真情細說，促進思想交融

由于平時工作繁忙，班子成員間很少有更多的時間在一起交流溝通，我們采取會前廣泛開展不同層次談心活動，把工作做到“會前”。專題民主生活會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度，黨政正職之間、正職與副職之間、副職與副職之間相互開展談心交心，彼此征求意見和建議。通過講真話、用真心、動真情、求真知的交談，大家感覺到彼此的心在靠攏，班子成員普遍反映，希望能多有幾次這樣的交流和溝通。感情的交融，消除了誤解與隔閡，加強了了解與溝通，形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進了班子整體效能的提高和班子整體合力的發(fā)揮。

（五）嚴格程序，體現(xiàn)民主公開

街道通過會前多層面、廣角度征求意見，為確保專題民主生活會的高質(zhì)量召開打下了堅實的基礎(chǔ)。我們以走出去、請進來的方式，會前向試點單位聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)區(qū)委李書虎林同志，區(qū)委常委、組織部長張立民同志，區(qū)人大副主任、區(qū)委第一督導(dǎo)組組長周建湖同志，區(qū)機關(guān)工委書記、區(qū)委第一督導(dǎo)組副組長馮作蘭同志提前請示后，廣泛聽取上級領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，分六個層面征求意見，進行了歸納梳理，報區(qū)委督導(dǎo)組審核。班子成員開展了集體談心活

社區(qū)考核要做到公平、公正、公開。

解決辦法：

1、圍繞街道確定的奮斗目標狠抓落實，打造一流街道。

2、組織實施好績效考核工作，打造一流社區(qū)。

解決時限：5月20日——8月20日 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙生明

責(zé)任人： 徐學(xué)敏 丁 濤 承辦部門：各社區(qū) 黨政辦

3、街道各部門應(yīng)體諒社區(qū)工作人員，印發(fā)文件應(yīng)集中統(tǒng)一，不要各行其事，對社區(qū)工作人員前腳剛走，后腳又叫。對各項工作程序簡化，會議太多，有些可電話傳達。

解決辦法：

1、由黨政辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門每天各社區(qū)來街道辦事只來一次，超過一次的由部門直接下社區(qū)。

2、社區(qū)主任與機關(guān)干部、下派大學(xué)生會議合并召開。

3、各口臨時性會議一般不召開，特別需要召開有關(guān)會議，由各口提出申請，報分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，街道主要領(lǐng)導(dǎo)做出決定。

解決時限：5月20日——6月20日 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙生明

責(zé)任人： 趙蘭香 張德全 承辦部門：各社區(qū) 街道各辦公室

4、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，社區(qū)辦公經(jīng)費入不敷出，建議給予經(jīng)費補貼。

解決辦法：

1、社區(qū)正常辦公經(jīng)費待區(qū)財政局下?lián)芎?，街道及時下?lián)堋?/p>

2、社區(qū)特殊情況下產(chǎn)生的經(jīng)費，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究后酌情考慮。

7、能否幫助企業(yè)更好的溝通執(zhí)法部門（執(zhí)法局），在發(fā)現(xiàn)問題時不要動不動就處罰，做到少處罰多幫助，幫助企業(yè)更好的提升經(jīng)濟效益，解決更多的失業(yè)人員。

解決辦法：

1、凡是由街道統(tǒng)一組織的門頭牌匾改造過程中出現(xiàn)的處罰問題由街道協(xié)調(diào)。

2、經(jīng)營者依法經(jīng)營過程中出現(xiàn)的亂罰款現(xiàn)象，應(yīng)及時通過機關(guān)監(jiān)督機制和法律程序解決。

3、違法經(jīng)營必須承擔(dān)處罰決定。

解決時限：5月20日——6月20日 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張少卿 責(zé)任人： 胡小蘭 承辦部門：城管辦

8、街道對所轄市場量器（秤）等，要協(xié)同工商進行不定期的校驗。

解決辦法：

1、由街道主管領(lǐng)導(dǎo)與區(qū)技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局、工商局協(xié)調(diào)，形成一套檢查檢驗工作機制。

2、定期開展量器（秤）校驗。

3、街道市場管理人員做好日常檢查。

解決時限：5月20日——6月20日 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張少卿

責(zé)任人： 胡小蘭 劉麗華 顧忠誠 承辦部門：城管辦

9、希望班子領(lǐng)導(dǎo)能夠多關(guān)心、關(guān)注轄區(qū)弱勢群體，多為轄區(qū)人民辦實事、辦好事，做到應(yīng)保盡保，解決轄區(qū)人民生活問題。

解決辦法：

1、建立定期接訪制度，了解民情民意。

2、解決時限：5月25日——5月30日 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙生明

責(zé)任人： 包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo) 各社區(qū)書記 包社區(qū)干部 承辦部門：各社區(qū)、街道各辦公室

12、應(yīng)加強對社區(qū)干部的培養(yǎng)教育，探索社區(qū)干部管理教育新模式。

解決辦法：

1、對社區(qū)正式干部、專干。街道抓好業(yè)務(wù)考核及培育，定期講評干部。

2、日常管理由各社區(qū)結(jié)合各自實際探索管理模式。

解決時限：5月20日——8月20日 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：趙生明

責(zé)任人： 包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo) 各社區(qū)書記 承辦部門：各社區(qū)、街道各辦公室

二、意見和建議

1、建議區(qū)委要進一步加強基層領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作力度，對基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)考核應(yīng)每半年進行一次，實行能者上，庸者下的工作機制。

2、建議在干部管理中實行定期或不定期交流調(diào)整的工作平臺機制，適當(dāng)加大對不適應(yīng)、不適合人員交流力度。

3、社區(qū)書記主任在同一社區(qū)任職時間過長，應(yīng)加大交流調(diào)整工作力度。

專畢業(yè)學(xué)生未就業(yè)進行一次詳細摸底，加大對下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)，讓他們早日實現(xiàn)就業(yè)；加大與執(zhí)法部門的聯(lián)系，盡量避免執(zhí)法部門（執(zhí)法局）對企業(yè)違規(guī)行為的處罰，幫助企業(yè)更好的提升經(jīng)濟效益，解決更多的失業(yè)人員；定期對所轄市場量器（秤）進行不定期的校驗；多關(guān)心、關(guān)注轄區(qū)弱勢群體，做到應(yīng)保盡保；積極協(xié)助物業(yè)部門加大居民矛盾糾紛調(diào)解力度，提供法律援助。針對以上12條重點突出的問題，街道黨工委制定了切實可行的整改措施，包括（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人、解決方案、整改時限），一一進行了劃分，將責(zé)任落實到人。

第二篇：找問題 補短板 促質(zhì)量

找問題

補短板

促質(zhì)量

——馬永祥

●存在的問題

1、個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不太明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。兩極分化嚴重；

2、個別學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想;

3、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；

4、個別學(xué)生太懶散，有的缺乏自信心，有的自我約束能力較差;

5、自主學(xué)習(xí)能力不夠;

6、周末在家不學(xué)習(xí)，看電視、玩手機多，作業(yè)做得非常不好;

7、從目前的情況來看，我班的部分家長對孩子的監(jiān)督不到位;●解決措施

提高質(zhì)量

1、家校聯(lián)系，用心感化。做好學(xué)生的身心輔導(dǎo)。

2、創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，形成良好的班風(fēng)。

3、學(xué)校所有老師都要重視畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計劃的重點工作。學(xué)校各部門都為畢業(yè)班的工作開綠燈，做好一切服務(wù)。

4、做好學(xué)生平時質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。老師在每次測試后，都要對成績進行認真分析，采取切實可行的措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

5、集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，既進行集中訓(xùn)練，又進行個別輔導(dǎo)。

第三篇：找問題、補短板、促質(zhì)量

找問題、補短板、促質(zhì)量

這一年來，我任一至三年級的體育課一至三年級的學(xué)生小，還有許多種民族組合在一起，特別是一年級的小學(xué)生，有些連漢話也聽不懂，說什么他們也不清楚，更別說做一些動作了。

還有就是場地小，兩個班在一起上課很擁擠，并存在很多安全隱患，球一會兒掉進男生院，一會兒又出學(xué)校的圍欄，一不小心球就會刺在圍欄上，球以及體育器材刺破了很多，老師稍不注意有學(xué)生就不自覺地爬出去撿器材，所以我們上課時不能很好的運用投擲、有彈性的體育器材，導(dǎo)致了我們不能很好開展、也不能按課表很好的完成教學(xué)的任務(wù)。還有食堂沖洗的污水、學(xué)生不小心弄臟，污水帶有一定油，所以場地滑學(xué)生上課很危險。

存在的問題：我上課時按課標低年級以游戲課為主從而我忽略了技術(shù)動作的加強訓(xùn)練導(dǎo)致測試時，有些項目的成績不理想。如：一分鐘跳繩、跑步成績，因為場地的問題，另一個原因是人太多，我總覺得相互影響，很少給學(xué)生練習(xí)，所以成績不理想

努力方向：今后的教學(xué)讓學(xué)生玩得高興同時不斷加強訓(xùn)練學(xué)生的能力，做到在“玩中樂、在樂中學(xué)”玩與練、學(xué)相結(jié)合，盡量讓多數(shù)學(xué)生的成績達到良好以上，不存在不及格的學(xué)生。2017、5、25

第四篇：小學(xué)教師“找問題,補短板,促質(zhì)量”

小學(xué)教師“找問題，補短板，促質(zhì)量”

勐海縣西定鄉(xiāng)中心小學(xué)教師 賢追

在“找問題，補短板，促質(zhì)量”活動中，我通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一系列文件精神，思想認識得到更進一步的提高。經(jīng)過了自己在前一段時間的分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有還存在不足之處需要改進。

一、存在的主要問題

1、思想觀念需要進一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，不精益求精，不求有功，但求無過。

2、有時犯自由主義。看到了部分老師的少數(shù)不良現(xiàn)象，心里不平，愛發(fā)牢騷，放松了自我要求。

3、我現(xiàn)任教三至六年級十一個班級的《信息技術(shù)》課程。首先，現(xiàn)在我任教十一個班級四百一十三名學(xué)生都自農(nóng)村的貧困地區(qū)，家里沒有計算機等設(shè)備，面朝黃土背朝天的家長不具備原有的相關(guān)知識和設(shè)備來灌輸子女該課程的基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致眾多學(xué)生對此相當(dāng)陌生，無法在短時間內(nèi)進入常態(tài)化的“教與學(xué)”雙邊活動。其次，作為我本人由于非專業(yè)，當(dāng)年在校期間也沒有更多接觸過電腦知識，如今也正處于“半路出家”的狀態(tài)，業(yè)務(wù)知識須進一步增強素質(zhì)能力不適應(yīng)。知識透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性不強。沒擠出時間學(xué)，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展。現(xiàn)有的知識已不適應(yīng)當(dāng)前工作，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識不夠。

4、除了《信息教育》的教學(xué)，我現(xiàn)兼職著電教、信息、學(xué)生學(xué)籍、教師信息、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的管理，時常學(xué)校里面開展的各項有意義的活動中，需要一系列的拍照、攝像、收集、整理，相關(guān)視頻、材料、圖片需要要及時上傳，在這方面的工作上創(chuàng)新不夠。干工作時放不開，敢吃苦、敢碰硬的精神不強，抓落實的勁頭不足。

二、補短板的指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的教育方針，聯(lián)系實際，結(jié)合本地，深入學(xué)習(xí)實踐“十八代表”重要思想，切實解決自身存在的問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，拓展知識，服務(wù)學(xué)生，促進質(zhì)量。

三、促質(zhì)量的任務(wù)目標

1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)和思想文化素質(zhì)

2、與時俱進，更新觀念，善于創(chuàng)新，不斷有新的建樹。提高業(yè)務(wù)能力和辦事效率，進一步增強業(yè)務(wù)知識能力，注重自身只是能力的培養(yǎng)再造，熟練掌握《信息技術(shù)》的教學(xué)教法，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

3、在今后的工作中增強創(chuàng)新意識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，找路子，扎實工作，力爭電教、信息、學(xué)生學(xué)籍、教師信息、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的管理工作等進一步正規(guī)化，推向一個新的平臺。在以后學(xué)校開展的各項有意義的活動中的拍照、攝像、收集、整理，相關(guān)視頻、材料、圖片的工作上我將更新觀念、不斷研究繼續(xù)學(xué)習(xí)，以新知識武裝、充實自己，在此平臺上譜寫全新的篇章。

4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。倡導(dǎo)和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，以身作則、敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，勇往直前。勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進取，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高辦事效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展工作。

第五篇：找問題促整改個人查擺問題及整改措施

在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會時，總書記強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)要“深入抓、見實效”，既是對教育實踐活動經(jīng)驗的深刻總結(jié)，也為作風(fēng)建設(shè)乘勝前進指明了行動方向。

結(jié)合習(xí)總書記一系列講話精神本人自始至終認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家法規(guī)、法紀，自覺遵守各級組織、機關(guān)的紀律和制度，嚴于律己、嚴于修身、嚴于用權(quán)，堅持群眾路線，以自身言行密切聯(lián)系群眾，反對形式主義、反對官僚主義、反對享樂主義，反對奢靡之風(fēng)，反對鋪張浪費，按照“三嚴三實”要求，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力工作，盡心盡力做好本職工作，出色完成工作任務(wù)。

一、存在的問題

通過對照鏡子，自查自糾，批評和自我批評，虛心接受批評和幫助，直面存在的問題，有則改之、無則加勉。對照他人的幫助和指點，的確或多或少存在以下幾點問題：

一是下基層細致而全面調(diào)研少。由于自己工作內(nèi)容單

一、項目巨細，加之從事農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作近四年對，自我意識較強，自覺輕車熟路，不自覺按部就班，從而導(dǎo)致下基層調(diào)研工作同基層干部和群眾分開，研討工作較少、不全面，從而自顯方式單一，套路老化，思維欠廣，創(chuàng)新不強。

二是經(jīng)驗主義時蔽時現(xiàn)，民主作風(fēng)較差。由于出身和成長于農(nóng)民家庭和農(nóng)村，知曉和熟悉農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民情況，自參加工作四年來，一直立業(yè)于基層、從業(yè)于基層、服務(wù)于基層。自以為熟悉和掌握農(nóng)村三農(nóng)情況，憑經(jīng)驗辦事和工作，存在著具體工作欠主動請示和自覺匯報，自以為能把工作推進、事情辦結(jié)、任務(wù)完成就大功告成，有時便顯得民主作風(fēng)較差，自覺了不起，有功切無過，驕狂自大。

三是有時未能正確對待來自各方面的不同意見，自以為有一定的工作和能力而看不起個別現(xiàn)象或情況。