第一篇：校風(fēng)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)宗旨等

三仁教輔

辦學(xué)目標(biāo)：打造師生榮耀的專業(yè)化學(xué)校，創(chuàng)辦人民滿意的產(chǎn)業(yè)化教育。辦學(xué)宗旨：在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找知識，在知識中尋找快樂！培養(yǎng)目標(biāo)：教孩子需要的，講解孩子不懂的，拓展孩子喜歡的。

辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本，積聚我們的熱情和智慧，用成功的教育，全面開發(fā)學(xué)生的天賦和潛能，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會共處，致力于提供為學(xué)生一生幸福和一生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的教育服務(wù)，為每位師生創(chuàng)設(shè)實現(xiàn)人生價值的廣闊平臺。

校 訓(xùn)： 善學(xué)合群，立己達人 校 風(fēng)：勤儉、團結(jié)、開拓、求是 教 風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo) 學(xué) 風(fēng)：誠實、自信、善思、苦練 辦學(xué)章程：科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格、多元

我們的優(yōu)勢：

1、教學(xué)先進，管理到位：負(fù)責(zé)人深入教學(xué)一線，及時了解并管控師生所存在的問題，以奉獻、求真、創(chuàng)新的精神完成一個教育工作者的使命，確保教學(xué)決策的正確性；

2、均衡營養(yǎng)，健康飲食：學(xué)校重視營養(yǎng)，合理搭配膳食，實行餐具每天消毒管理，讓學(xué)生吃得開心，讓家長放心。

3、專人接送，安全第一：學(xué)生放學(xué)時，安排專人專點接送，確保無人掉隊，時刻樹立安全第一的理念。

4、報名一次，服務(wù)一生：建立學(xué)生檔案，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活動態(tài)，在重要節(jié)點上給予有效的指導(dǎo)與建議，致力于提供為學(xué)生一生幸福和一生生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的教育服務(wù)。

5、開闊視野，學(xué)以致用：著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，我們會適時地舉辦各類教學(xué)及文娛活動，各方面發(fā)展學(xué)生思維，全方位提升學(xué)生素養(yǎng)，真正讓學(xué)生參與，為學(xué)生服務(wù)。

第二篇：校訓(xùn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)

校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂，是學(xué)校制定的對全校師生具有指導(dǎo)意義的行為準(zhǔn)則，是對學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)目標(biāo)的高度概括，對激勵全校師生弘揚傳統(tǒng)，增強榮譽感、責(zé)任感，繼續(xù)奮發(fā)向上，具有特別重要意義。我校深挖學(xué)校文化底蘊，又結(jié)合學(xué)校未來發(fā)展，集思廣益，提煉出了具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。下面是我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)： 校訓(xùn)：崇文尚德

崇文尚德是我們的校訓(xùn)，反應(yīng)了我們學(xué)校對學(xué)生培養(yǎng)的一種教育觀、價值觀。其中的“崇文”指的就是人對于知識的追求，對于文化的尊重，和對于人類文明的熱愛。而“尚德”指的則是對自身道德、品質(zhì)、修養(yǎng)的嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)知識、文化，是為了什么？是為了能夠從中悟得做人的道理，提升自己的道德修養(yǎng)，和素質(zhì)。一個有知識沒道德的人，不僅對社會沒有價值，甚至?xí)：ι鐣６馐亲鲆粋€品德高尚的人，在這個知識經(jīng)濟時代，也是不夠的。所以文與德應(yīng)該并重，不僅要培養(yǎng)學(xué)生對知識的熱愛，對文化的尊重，讓學(xué)生會學(xué)、愛學(xué)，還要讓學(xué)生做一個崇高的人。

“文”是漢語中內(nèi)涵極其豐富的字眼。《中庸》上說：君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理。在這里，“簡而文”的意思是說，君子講究的是外表簡潔而內(nèi)含光彩，正所謂“腹有詩書氣自華”?！拔摹辈粌H指豐富的文化修養(yǎng)，還包括：良好的文明舉止，寬厚的人文關(guān)懷，健康的心理品格等?！暗隆眲t閃爍著人性的光輝?！洞髮W(xué)》中說：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！吧械隆笔侨烁裢晟频幕疽螅侨松幕A(chǔ)教育、是人成其為人的必要修煉。在價值追求多元化，功利主義、浮躁之氣甚囂塵上的當(dāng)今社會，內(nèi)在的道德修養(yǎng)正在被許多人忽略不計，將“尚德”作為校訓(xùn)，意在提醒每一名實小師生，時刻關(guān)注自己的道德修養(yǎng)，做“有根的人”?！拔摹庇诒恚暗隆庇谛?，互為表里，“崇文尚德”四字體現(xiàn)了百年實小的博大胸懷。

校風(fēng)：民主、和諧、求真、向上

“民主”是校園的人文氛圍，決策民主、管理民主、師生民主，在這樣寬松、美好的情境中更利于人對真、善、美的追求?！昂椭C”既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關(guān)系的和諧，還包括學(xué)生德、智、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)與校園文化建設(shè)等各方面工作的同步推進，營造和諧的校園生態(tài)環(huán)境?！扒笳妗斌w現(xiàn)了我校腳踏實地，實事求是的價值追求。陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，與人為善，與事認(rèn)真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見。百年來，“向上”一直是實小精神的核心。“向上”蘊含著不斷進取的朝氣。只有憑著不斷進取的朝氣，只有不斷尋找自己的參照物，實小才能找到屬于自己的坐標(biāo)，才能不斷前進，不斷地超越自己。“向上”蘊含著永不服輸?shù)匿J氣。實小在發(fā)展上面臨著重重困境，在困境面前最好的突圍方式就是勇敢的進攻。銳氣是動力，它是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的原動力?！跋蛏稀碧N含著充滿智慧的靈氣。在“向上”的過程中，有些問題需要實小人充滿智慧的回答。因為有些問題是實小特有的，沒有現(xiàn)成的答案可循。圓融的靈氣會成就學(xué)校的靈性，造就有靈氣的教師和有靈氣的學(xué)生。

教風(fēng)：踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進取

從特級教師田毓恒、全國優(yōu)秀班主任于錫珍，到現(xiàn)在的全國模范教師萬玲，和一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者，一個又一個先進典型彰顯著實小教師群體的優(yōu)秀。當(dāng)然，還有許多實小老師是默默無聞的，然而，正是這些默默無聞的老師用他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、無怨無悔的工作熱情成就了實小昔日的輝煌，他們是實小的寶貴財富?！疤?、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進取”是實小傳統(tǒng)的教風(fēng)。在層層討論“十一五”規(guī)劃時，教風(fēng)得到了全體教職員工的一致認(rèn)可?！疤崱笔菍嵤虑笫?、腳踏實地的工作作風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)” 是專心致志、精益求精的鉆研精神，“創(chuàng)新” 是與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)貌，“進取”則是“向上”的實小精神的直接體現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、靜思、自主、合作

勤奮學(xué)習(xí)是人生的根基，能吃苦才能成大事，熱愛學(xué)習(xí)，是取得成功的動力?！皹穼W(xué)靜思”是學(xué)生個體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神；“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)風(fēng)，我們要向?qū)W生傳達這樣的信息：學(xué)習(xí)知識并不是最終目的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要；既要能靜下心來自主思考和實踐，也要善于與人合作，共同探究。

第三篇：校風(fēng)校訓(xùn)學(xué)風(fēng)

校訓(xùn)：

友愛

敬業(yè)

奮進

校風(fēng)：

文明

教風(fēng)：

勤教

學(xué)風(fēng)：

樂學(xué)

鉆研

鉆研

善思

向上 奉獻 進取

第四篇：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等

辦學(xué)理念：以人為本，著眼未來，求真明禮，張揚個性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、至善

自尊、自理、自立、自強 尚禮 博愛 堅毅 創(chuàng)新 文明 勤學(xué) 協(xié)作 進取 誠信立身，自信成事 誠信、博愛、礪志、自強

校風(fēng)：民主、和諧、求真、向上

團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新 勤奮、文明、健美、創(chuàng)新 守紀(jì)求實，謙和進取和諧 博學(xué) 篤行 合作 進取 和諧有序 昂揚向上

明理守紀(jì)

睿智善行

和諧奮進

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻

踏實、創(chuàng)新、進取、進取 科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、民主、和諧 愛崗敬業(yè)，樂教精教 愛生 嚴(yán)謹(jǐn)

善誘

創(chuàng)新 敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué) 善導(dǎo)

敬業(yè)愛生

博學(xué)善教

啟智創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：勤奮、善思、博學(xué)、踐行

樂學(xué)、多思、探索、求新 嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)多思。

有恒

深思

求異、靜思樂學(xué) 勤學(xué) 好問 善思 苦練

樂學(xué)

厚積

自主、合作

勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)

第五篇：校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

校園文化建設(shè)方案

辦學(xué)理念：營造經(jīng)典文化氛圍

促進師生共同成長

辦學(xué)宗旨：師生發(fā)展 生態(tài)和諧

塑造人格 享受歡樂

辦學(xué)目標(biāo)：讓每個孩子的生命都放出奪目光彩

校 訓(xùn)： 學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會生活 學(xué)會創(chuàng)造 校 風(fēng)： 勤樸致遠 篤實創(chuàng)新 教 風(fēng)： 動真情、傳真知、做真師、育真人

學(xué) 風(fēng)： 不做知識的奴隸，要做知識的主人