第一篇：五破五立交流

“五破五立”解放思想交流發(fā)言材料

自全面開(kāi)展“五破五立”大討論活動(dòng)至今，在這段時(shí)間，我嚴(yán)格按照文件精神，認(rèn)真開(kāi)展進(jìn)行“五破五立”活動(dòng)。在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)“五破五立”的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展了學(xué)習(xí)動(dòng)員、組織討論、民主生活會(huì)、建言獻(xiàn)策等內(nèi)容，從自身、本單位認(rèn)真查找“舊、滿、松、難、散”的思想，并針對(duì)查擺問(wèn)題制定了整改措施。

通過(guò)這次的“五破五立”大討論活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行了一次詳細(xì)的研究分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，在日常工作中存在不精細(xì)的現(xiàn)象，也是通過(guò)這次大討論，讓我改進(jìn)自己的不足，知道哪里不好就在哪里改進(jìn)，使自己更加進(jìn)步。正所謂看不到差距就是最大的差距，感覺(jué)不到危機(jī)就是最大的危機(jī)?，F(xiàn)在已經(jīng)知道差距在哪了，就知道要在哪開(kāi)始進(jìn)步的步伐。大討論開(kāi)展之后，在工作中，在原來(lái)好的基礎(chǔ)上改進(jìn)自己的不足，在逐步縮小與中心黨組織要求之間的細(xì)小差距。

一是要破除不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，樹(shù)立無(wú)功是過(guò)、奮發(fā)有為的觀念。我們要樹(shù)立勤勉敬業(yè)的意識(shí)，做到在其位、履其職，盡其力、謀其事，高效地使各項(xiàng)工作序時(shí)推進(jìn)，做到眼勤、腦勤、手勤、腳勤，以勤勞換政績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。作為黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更要傾心本職崗位、注重工作實(shí)效，真正做到專心謀事、用心做事、一心成事，把心思撲在干事創(chuàng)業(yè)上，把困難想在前頭，把工作做在前頭，把群眾的安危冷暖放在心頭，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

二是要破除不學(xué)無(wú)術(shù)、蒙混過(guò)關(guān)的思想，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的觀念。在工作中，有時(shí)偏安一隅，滿足現(xiàn)狀，面對(duì)發(fā)展機(jī)遇，不主動(dòng)搶，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)熟視無(wú)睹，對(duì)差距無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)看到存在問(wèn)題和不足，缺乏信心、喪失志氣；有時(shí)習(xí)慣“縱向比”、不愿“橫向看”，只講成績(jī)、不講差距，居安有余、思危不足，缺乏危機(jī)感和緊迫感。這些問(wèn)題的長(zhǎng)期積淀，將會(huì)腐蝕我們的心志，影響事業(yè)的發(fā)展。因此，我們要樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，大力弘揚(yáng)敢闖、敢試、敢想、敢干的精神，拿出更大的勇氣和魄力推動(dòng)改革創(chuàng)新，努力營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)重干的良好環(huán)境。我們要以敢為人先、敢于亮劍的精神破除自滿的思想觀念，以更加有效的措施，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加昂揚(yáng)向上的斗志，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)處處爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在加快錦屏發(fā)展的征程中建功立業(yè)。

三是要破除不負(fù)責(zé)任、馬虎應(yīng)付的思想，樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)、優(yōu)質(zhì)高效的觀念。在工作中怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任、怕犯錯(cuò)誤、怕得罪人，老好人主義突出。認(rèn)為“出頭椽子先爛”，擔(dān)心“槍打出頭鳥(niǎo)”；抱著不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，做太平官，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的闖勁，缺乏敢闖敢試、敢謀敢為、敢于擔(dān)待的膽識(shí)和勇氣。面對(duì)這一切，我們只能前進(jìn)，不能后退，只能成功，不能失敗。因此，我們要樹(shù)立攻堅(jiān)克難的意識(shí)，迎難而上，不為落后找理由，只為成功想辦法，把競(jìng)爭(zhēng)壓力化作發(fā)展動(dòng)力，以堅(jiān)韌不拔的精神戰(zhàn)勝困難。

四是要破除固步自封、封閉狹隘的部門(mén)思想，樹(shù)立著眼整體、服務(wù)大局的觀念。不從發(fā)展的大局著想，只顧自己的小集團(tuán)利益，得利才放手，無(wú)利找借口。我們要樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)。每位同志都要識(shí)大體、顧大局，真正做到全縣一盤(pán)棋，心往一處想，勁往一處使。必須進(jìn)一步開(kāi)展大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)教育活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，形成積極進(jìn)取、敢于作為、善于協(xié)作的良好發(fā)展氛圍

第二篇：五破五立心得體會(huì)

這次全市開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng)，是市委貫徹省十次黨代會(huì)精神，著力推進(jìn)xx科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合x(chóng)x實(shí)際的措施。

說(shuō)起解放思想，怎樣解放思想，一些領(lǐng)導(dǎo)干部可以說(shuō)是體會(huì)深、感觸多、辦法多。但是，一旦落實(shí)起來(lái)，又成了行動(dòng)上的矮子。這就是典型的專做評(píng)論家式的干部。堅(jiān)決破除坐而論道、知行不一的不良習(xí)氣。五破五立中這一破破得好，因?yàn)?，群眾思想的解放首先基于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部的思想解放就沒(méi)有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做實(shí)干家，專做評(píng)論家，自己不干事，對(duì)干事的人還指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四；有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風(fēng)點(diǎn)火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴(yán)重的是會(huì)阻礙一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第三篇：“五破五立”材料

“五破五立”交流材料

這次全市開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，是認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記一系列講話精神，深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì) “五破五立”的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問(wèn)題，并針對(duì)查擺的問(wèn)題制定整改措施。在此次開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。

一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。

精神是信念，是支柱，是動(dòng)力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實(shí)踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動(dòng)力，事業(yè)就充滿希望；就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無(wú)堅(jiān)不摧的合力和無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力；就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難；就能化壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無(wú)形的阻力，再好的條件、再?gòu)?qiáng)的實(shí)力，也只會(huì)與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過(guò)。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、-1-

價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問(wèn)題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問(wèn)題。無(wú)需諱言，我們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿足，盲目樂(lè)觀而不思進(jìn)?。挥械母吒咴谏?，和尚撞鐘，心不在焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé)；有的“有心無(wú)力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚至有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè)人和部門(mén)的利害得失，不僅無(wú)所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒(méi)有把加快發(fā)展擺上“第一要?jiǎng)?wù)”的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱?shí)力，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。

二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹(shù)立開(kāi)放包容、銳意創(chuàng)新的理念。

弘揚(yáng)開(kāi)放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)放理念，拓寬視野，敞開(kāi)胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。

三、在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹(shù)立真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?/p>

實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)，“一步實(shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”，任何一個(gè)好的政策、好的思路都有賴于堅(jiān)定有力地執(zhí)行落

實(shí)。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強(qiáng)化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對(duì)待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動(dòng)發(fā)展上，“不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名”，心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地干好每一份工作，推進(jìn)每一項(xiàng)事業(yè)。二是要在攻堅(jiān)克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時(shí)期，也是各種矛盾的凸顯期。三是要在抓好落實(shí)上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說(shuō)得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評(píng)、強(qiáng)化督辦，堅(jiān)持在真抓實(shí)干中檢驗(yàn)干部作風(fēng)，在真抓實(shí)干中衡量干部能力，在真抓實(shí)干中展示單位工作實(shí)績(jī)，進(jìn)而形成公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的工作秩序，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。

四、在工作要求上，破除部門(mén)至上、各行其是的思想，樹(shù)立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。

著力破除不識(shí)大體、不顧大局的思想，堅(jiān)決杜絕做工作以部門(mén)利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市委、市政府部署的工作，有利的就爭(zhēng)，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動(dòng)的現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正部門(mén)之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。

通過(guò)開(kāi)展“五破五立”思想大討論活動(dòng)，我們有了更明確的認(rèn)識(shí)，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開(kāi)拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快中衛(wèi)市國(guó)土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。

第四篇：五破五立個(gè)人體會(huì)

“五梳五破五立”心得體會(huì)

團(tuán)澤小學(xué)：付幫容

在此次開(kāi)展“五梳五破五立”專項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)深入學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。

一、不以事小而不為，破除“無(wú)過(guò)便是功”的無(wú)為觀念，樹(shù)立不甘落后的爭(zhēng)先意識(shí)。作為一個(gè)班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會(huì)影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹(shù)立“教育工作無(wú)小事”的思想，認(rèn)真對(duì)待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動(dòng)上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識(shí)，爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，從小事干起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。

二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹(shù)立精益求精的質(zhì)量意識(shí)。班主任工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是事情特別雜。從班級(jí)事務(wù)管理到各種具體雜事，無(wú)不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對(duì)。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒(méi)有思路，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來(lái)，極易造成應(yīng)該干的事沒(méi)干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來(lái)被動(dòng)。這就需要我們要超前謀劃，主動(dòng)介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安

排，然而時(shí)間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹(shù)立效率意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭(zhēng)辦事零差錯(cuò)，杜絕工作上的失誤。

三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動(dòng)觀念，樹(shù)立積極主動(dòng)的時(shí)效意識(shí)。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時(shí)務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。

四、破除狹隘觀念,樹(shù)立安全意識(shí)。對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，安全沒(méi)有大事，都是小事，有些小事沒(méi)做好最后都變成了大事，所以說(shuō)，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要樹(shù)立安全意識(shí)，踏實(shí)工作。

總之，工作要講究方法和技巧，處理問(wèn)題不能總是一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，與其一個(gè)人單打獨(dú)斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實(shí)踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五篇：五梳五破五立學(xué)習(xí)心得體會(huì)

遵義市湘江小學(xué)“五梳五破五立”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

王 會(huì)

近日，根據(jù)匯川區(qū)政府文件指示，我校圍繞 “五梳五破五立”展開(kāi)解放思想大討論活動(dòng)，并按照活動(dòng)要求，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，我進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)，我的確受益匪淺?，F(xiàn)自我梳理如下：

一、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。因此，我認(rèn)為，我必須樹(shù)立 “終身學(xué)習(xí)”的理念，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到有課必聽(tīng)，（包括校內(nèi)校外的公開(kāi)課及家常課）聽(tīng)課必記，聽(tīng)后必反思，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，助力自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，辦公室工作帶有很強(qiáng)的服務(wù)性。為更好的服務(wù)教職工，我要做到：一是積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子解決工作中遇到的問(wèn)題和困難；二是講求行之有效的工作方法，加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的qq聯(lián)系，為學(xué)校的工作、老師的切身利益服好務(wù)；三是多聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)和建議，變坐等問(wèn)題上門(mén)到主動(dòng)服務(wù)教師，主動(dòng)了解情況并解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)變角色、服務(wù)學(xué)校各部門(mén)，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我的工作作風(fēng)。

通過(guò)開(kāi)展“五梳五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，我加深了認(rèn)識(shí)，提振了精氣神，更明確了自己工作的任務(wù)；本次自我梳理活動(dòng)是我實(shí)現(xiàn)教育理想的有力舉措，也是我未來(lái)工作的目標(biāo)與方向。

2016-03-28