第一篇：依法治校方案
蒼溪縣東青初級中學校
普法依法治校工作實施方案
根據(jù)縣教育局文件精神，為全面貫徹落實“五五”普法精神，切實增強我校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，全面推進依法治教、依法治校工作，更好地適應教育改革與發(fā)展的需要，現(xiàn)結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以提高校園法制化管理水平為目標，以提高青少年法律素質為重點，進一步對全體師生進行法律、法規(guī)教育，大力開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育相結合，法制教育與法治實踐相結合，切實加快教育改革步伐，全面提升學校內部管理和依法治校水平，保障和促進我校各項教育教學工作穩(wěn)步、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、工作目標
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制，學校領導班子及全體師生員工的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和學生的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平公正，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三、工作措施：
1、全面貫徹黨的教育方針，遵照教育法律法規(guī)，自覺抵制違反
教育方針、政策、法令的傾向。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，依照教育規(guī)律辦學，爭取良好教育成效。
2、注重法律知識學習，增強師生的法律意識。根據(jù)我校的實際，做到有計劃、有組織地開展學習《中國教育改革和發(fā)展的綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育實施細則》等法律法規(guī)，在開展學習的過程中，學校領導、教師要起帶頭模范作用，推進依法治校的進程。
3、堅持教育面向全體學生，把依法治校的教育工作與《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校的管理制度》等有機結合起來，注重做好學困生轉化工作。
4、在學校的正確領導下，充分發(fā)揮學校教代會、工會、團委等組織在普法依法治教及安全教育工作中的積極作用。
5、積極發(fā)揮學校教育主導作用，努力促進學校-家庭-社會教育的協(xié)調一致，相互配合。同時借助政府、派出所等共建單位的力量，本學期舉行1-2次法律、法規(guī)等專題知識講座，以提高全體師生的法律意識，增強自我防范能力。使依法治校的各項工作逐步走向經(jīng)?；⒅贫然?、系統(tǒng)化。
6、進一步加強對學生的法制教育，切實把法制教育列入教學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
7、建立健全法制副校長制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質
8、不斷完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公布。
9、學校的收費項目與標準等事項，及時向學生、家長和社會公開。進一步辦好家長學校，健全機制，明確職責，充分聽取學生家長的意見，接受學生家長的監(jiān)督，為學生家長參與學校管理提供制度保障。
10、建立校內教師申訴渠道，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，依法追究相關當事人的責任。
11、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序，切實加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)
安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全。建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關部門報告情況，不瞞報或者漏報。
12、學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，不隨意開除學生，對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序，同時建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
四、組織領導
1、學校堅持把依法治校工作納入重要議事日程，加強領導，夯實責任，成立由校長負責的依法治校工作領導小組，轉變管理理念，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局。
2、依法治校工作領導小組及職責分工：
組 長：李大金（校長兼黨支部書記）全面負責普法依法治教及安全教育工作；
副組長：寇德雍（副校長）具體負責組織師生的普法依法教育工作，負責管理法制教育教學工作
羅武林（法制副校長）負責學生法制教育； 成 員：
王中模（工會主席）教師普法教育，具體組織師生的普法依法教育及
檔案管理工作；
李黎民（教導主任）法制教育教學工作； 李銳厚（德育主任）學生法制及安全教育工作。
五、幾點要求：
1、要切實加強學校依法治校組織領導，建立機構，健全制度，設立專人負責，真正把依法治校列入學校工作的重要議事日程。
2、要充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，保證活動健康有效地開展。
3、要有針對性地根據(jù)學校各年段學生年齡的不同特點，有計劃、有步驟地開展教育活動，做到學法、知法、守法、護法，保證依法治校的各項工作順利進行。
4、在貫徹執(zhí)行普法依法治教工作中，要不斷總結經(jīng)驗，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進行。
第二篇：依法治校方案
宅吉中學依法治校實施方案
為進一步貫徹落實黨的十六大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、貴州省教育廳印發(fā)的《貴州省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組 長：石再云
副組長：陳有華
成 員：陳煥富、李崇敬、陳有圓、敖明進、余濤、楊大遠 領導小組辦公室設在黨支部，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作。
三、具體措施
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校各項管理制度，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按
照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
宅吉中學
2010年9月
宅吉中學依法治校實施方案
第三篇：依法治校方案
石寺二中依法治校工作實施方案
根據(jù)縣教育局文件精神，為全面貫徹落實“五五”普法精神，切實增強我校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，全面推進依法治教、依法治校工作，更好地適應教育改革與發(fā)展的需要，現(xiàn)結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以提高校園法制化管理水平為目標，以提高青少年法律素質為重點，進一步對全體師生進行法律、法規(guī)教育，大力開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育相結合，法制教育與法治實踐相結合，切實加快教育改革步伐，全面提升學校內部管理和依法治校水平，保障和促進我校各項教育教學工作穩(wěn)步、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、工作目標
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制，學校領導班子及全體師生員工的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和學生的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平公正，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三、工作措施：
1、全面貫徹黨的教育方針，遵照教育法律法規(guī)，自覺抵制違反教育方針、政策、法令的傾向。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、1
智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，依照教育規(guī)律辦學，爭取良好教育成效。
2、注重法律知識學習，增強師生的法律意識。根據(jù)我校的實際，做到有計劃、有組織地開展學習《中國教育改革和發(fā)展的綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育實施細則》等法律法規(guī)，在開展學習的過程中，學校領導、教師要起帶頭模范作用，推進依法治校的進程。
3、堅持教育面向全體學生，把依法治校的教育工作與《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校的管理制度》等有機結合起來，注重做好學困生轉化工作。
4、在學校的正確領導下，充分發(fā)揮學校教代會、工會、團委等組織在普法依法治教及安全教育工作中的積極作用。
5、積極發(fā)揮學校教育主導作用，努力促進學校-家庭-社會教育的協(xié)調一致，相互配合。同時借助政府、派出所等共建單位的力量，本學期舉行1-2次法律、法規(guī)等專題知識講座，以提高全體師生的法律意識，增強自我防范能力。使依法治校的各項工作逐步走向經(jīng)?；⒅贫然?、系統(tǒng)化。
6、進一步加強對學生的法制教育，切實把法制教育列入教學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
7、建立健全法制副校長制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質
8、不斷完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公布。
9、學校的收費項目與標準等事項，及時向學生、家長和社會公開。進一步辦好家長學校，健全機制，明確職責，充分聽取學生家長的意見，接受學生家長的監(jiān)督，為學生家長參與學校管理提供制度保障。
10、建立校內教師申訴渠道，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，依法追究相關當事人的責任。
11、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序，切實加強對教師、學生的安全教育，實
現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全。建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關部門報告情況，不瞞報或者漏報。
12、學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，不隨意開除學生，對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序，同時建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
四、組織領導
1、學校堅持把依法治校工作納入重要議事日程，加強領導，夯實責任，成立由校長負責的依法治校工作領導小組，轉變管理理念，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局。
2、依法治校工作領導小組及職責分工：
組長：張營（校長兼黨支部書記）全面負責普法依法治教及安全教育工作；
副組長：王偉東（副校長）具體負責組織師生的普法依法教育工作，負責管理法制教育教學工作
懷毅（石寺派出所指導員，法制副校長）負責學生法制教育； 成員：賈秀紅（工會主席）教師普法教育，具體組織師生的普法依法教育及檔案管理工作；
李志強（教導主任）法制教育教學工作；
高劍飛（德育主任）學生法制及安全教育工作。
五、幾點要求：
1、要切實加強學校依法治校組織領導，建立機構，健全制度，設立專人負責，真正把依法治校列入學校工作的重要議事日程。
2、要充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，保證活動健康有效地開展。
3、要有針對性地根據(jù)學校各年段學生年齡的不同特點，有計劃、有步驟地開展教育活動，做到學法、知法、守法、護法，保證依法治校的各項工作順利進行。
4、在貫徹執(zhí)行普法依法治教工作中，要不斷總結經(jīng)驗，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進行。
依法治校工作領導小組及職責分工
組長：張營（校長）
全面負責普法依法治教及安全教育工作；
副組長：王偉東（副校長）
具體負責組織師生的普法依法教育工作，負責管理法制教育教學工作
懷毅（石寺派出所指導員，法制副校長）
負責學生法制教育；
成員：
賈秀紅（工會主席）教師普法教育，具體組織師生的普法依法教育及檔案管理工作；
李志強（教導主任）法制教育教學工作；
高劍飛（德育主任）學生法制及安全教育工作。
石寺二中2013.9.1
第四篇：依法治校方案
“全面推進依法治校實施綱要”活動實施方案
為了貫徹落實《全面推進依法治校實施綱要》精神，提高我校
依法治校、依法治教、依法從教的工作水平，加快建立現(xiàn)代學校制度，經(jīng)校委會研究通過實施本活動方案。
一、指導思想：
以黨的“十八大”精神為指引，東教通字［2013］26號文件精
神為導向，全面落實科學發(fā)展觀，結合法制建設、“六五”普法規(guī)劃要求，深入貫徹落實教育部《實施綱要》活動，全面推進我校內部管理體制的改革、創(chuàng)新，努力做好依法治教、依法治校、依法從教工作，為促進教育和諧發(fā)展、全面發(fā)展、均衡發(fā)展營造良好的法制環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標：
1.通過開展法制宣傳教育，進一步提高廣大領導干部、教職工和
全體學生法律意識和法律素質，營造自覺遵守法律法規(guī)的良好氛圍。
2.繼續(xù)開展學法、普法等活動，進一步增強全校教職工，特別是
領導干部、學校管理人員的法治理念，提高依法行政能力和水平，促進教育職能根本轉變，履行法定職責，嚴格規(guī)范高效。3.確保依法治?；顒由钊胪七M，堅持開展依法治教、依法治校等
活動，進一步增強學校依法治教、依法治校和依法管理的自覺性，學校管理和工作機制更加完善，辦學行為更規(guī)范，師生的合法權益得到有效保障，全面提高運用法律手段維護學校自身權益的能力。
三、重點工作：
1.成立校長兼任組長的“依法治?！惫ぷ黝I導小組，加強活動的領導決策能力，強化學校對活動的監(jiān)督與檢查力度。依法治校工作領導小組（附后）
2.制定學習貫徹落實《全面推進依法治校實施綱要》的實施方案。
2.將宣傳、學習《綱要》作為近段時間的工作重點，作為“師德
規(guī)范管理年”的重點內容。
3.采取切實有效的措施抓好本活動的落實工作，掀起學習貫徹落
實《綱要》的熱潮。
4.遵循法制統(tǒng)一，堅持社會主義辦學方向的基本原則，建立和完
善學校章程和制度體系。
5.結合我縣“依法治?！笔痉缎?chuàng)建工作標準和評估細則，在全
校范圍內大力開展“‘依法治?！痉缎！钡膭?chuàng)建活動。
6.創(chuàng)新開展法制宣傳教育工作，強化法制宣傳教育的力度。
7.開辟“普法知識宣傳專欄”，搭建學習宣傳貫徹落實的平臺，促進法制教育在創(chuàng)新中求得實效。
四、主要措施：
1、健全組織，抓責任到位：
組長：對法制教育工作全面負責，做好各項協(xié)調工作。
工會：發(fā)揮工會組織的作用，抓好教職工的法制教育工作。
教導處：組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件，開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查；對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開
展系列法制教育活動，法制教育與素質教育，德育教育相結合，與共青團教育活動相結合。
團支部：認真抓好共青團員學習法律法規(guī)文件工作，發(fā)揮團組織的作用，與教導處配合開展系列化法制教育活動。
政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
年辦主任、班主任：積極配合學校教導處、團委組織開展法制教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習《教育部全面推進依法治校實施綱要》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，強化法制觀念，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
（１）行為規(guī)范教育。
（２）法律常識教育。
（3）教育學生樹立自尊、自律、自強意識。
根據(jù)不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好
法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現(xiàn)教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育；
（4）是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課堂滲透。
把法制教育融入到課堂教學之中，按規(guī)定開設，開全法制教育課。
思想政治課，心理健康課，班會活動課等都要融入法制教育，把法制教育與課堂教學結合起來，提高教育效果。
（5）加強品德偏差生管理。
對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良
行為及時進行教育，繼續(xù)抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。
4、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡，拓寬教育渠道。
（1）、在學校內部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡，形成法制教育四條線，即政教工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。
（2）繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系，學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡，從不同側面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。
學校將做好兩方面的工作：
一是加強與家庭的聯(lián)系。通過家長會、家校聯(lián)系卡、電話、“教
師家訪”、“校訊通”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反
映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。
二是加強綜合治理工作。學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同南屯
基鎮(zhèn)政府相關部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健
康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
（3）是加強陣地建設，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。
一是加強組織領導陣地建設；二是加強宣傳陣地建設；三是加強
教育陣地的建設。學校成立領導工作小組，組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質；還將邀請法制副校長為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。學校要建立德育室（設在政教處）、法制教育室（年組辦公室），法制教育長廊，法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學生置身校園，時時處處都能受到潛移默化的影響。
（4）把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，組織開展系列活動。學校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動，要充分利用“兩會”（晨會、班會），“兩活動”（團隊活動、課外活動）進行法制教育。
（5）積極開展包括法制報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生自我保護和自我約束能力。并主動配合有關部門加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共
建，建立健全校內外共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學生。
（6）以開展“四個一”活動為載體，積極引導青少年學生自覺
學法、懂法、守法、用法
我校將堅持青少年法制教育工作常抓不懈。把法制教育任務分解
到每周、每月、每學期、每年，扎實開展好“四個一”活動。即：
每周引導學生閱讀一條法制信息。
每月開展一次道德與法制的主題討論。
每學期組織一次以上道德與法制的主題實踐活動。
每年組織一次全縣青少年學生法律知識競賽或法律知識測評活
動。深化和檢驗青少年法制教育效果。
總之，根據(jù)教育部、省市縣各級法制部門的相關要求，我們將認真采取豐富多彩的學習形式，想方設法使全體師生深刻認識全面推進依法治校的重要性和緊迫性，深刻把握其指導思想和總體要求，全面掌握依法治校工作的主要內容，形成思想共識和行動合力。注重發(fā)揮校委會、工會等組織的作用，依法、依規(guī)民主決策，進一步規(guī)范辦學行為，依法保障師生的合法權益，最大限度地滿足師生的合理訴求。
為全力創(chuàng)建“依法治?！笔痉缎６眢w力行，開拓進??！
第五篇：依法治校
依法治校
一、什么是依法治國？
依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。
二、什么是以德治國？
以德治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，大力加強社會主義道德建設，使社會主義道德在調節(jié)人與人之間的關系，在調節(jié)國家、集體、個人利益方面發(fā)揮越來越大的作用，為社會主義法制建設提供堅實的基礎。
三、什么是依法治教？
貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，全面推進依法治教，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，注重制度創(chuàng)新，遵循“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責一致”的原則和“執(zhí)法有保障、有權必有責、用權受監(jiān)督、違法受追究、侵權須賠償”的要求，忠實履行法定職責，促進政府職能轉變和行政效率的提高，依法維護和保障公民依據(jù)憲法享有的受教育權，切實保證國家教育方針和教育法律法規(guī)的貫徹落實，經(jīng)過堅持不懈的努力，實現(xiàn)《全面推進依法行政實施綱要》提出的建設法治政府的目標，實現(xiàn)教育法治，推進教育的進一步改革與發(fā)展。
四、什么是依法治校？
實行依法治校，就是要全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
實行依法治校，就是要嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學校管理者、教師的法律素質，提高學校依法處理各種關系的能力。
實行依法治校，就是要在依法理順政府與學校的關系、落實學校辦學自主權的基礎上，完善學校各項民主管理制度，實現(xiàn)學校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學校、舉辦者、教師、學生的合法權益，形成教育行政部門依法行政，學校依法自主辦學、依法接受監(jiān)督的格局。
五、依法治校工作有什么重要性和必要性？
依法治校是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展，推進教育法制建設的重要內容。推進依法治校有利于推動教育行政部門進一步轉變職能，嚴格依法辦事；有利于全面推進素質教育，提高國民素質；有利于保障各方的合法權益；有利于運用法律手段調整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護穩(wěn)定。
六、依法治校工作的指導思想是什么？
依法治校工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，樹立科學的發(fā)展觀，落實依法治國基本方略的要求，堅持依法治校與以德治校相結合，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展。
七、依法治校工作的目標是什么？
一是建立健全符合社會主義市場經(jīng)濟體制并與國家現(xiàn)有教育法律法規(guī)相銜接、配套的內部管理制度體系；二是建立健全依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制，完善內部決策機制，構建決策民主化、科學化的決策體系；三是建立健全依法治校的內部管理體制，形成依法管理的網(wǎng)絡體系；四是建立健全具有權威性和制約力的內部監(jiān)督機制；五是建立完善的權益救濟渠道，依法保障教師和受教育者的合法權益；六是教師、管理者和受教育者的法律素質有明顯提高，形成良好育人環(huán)境。
八、依法治校的要求有哪些？
（一）加強制度建設，依法加強管理。
（二）推進民主建設，完善民主監(jiān)督。
（三）加強法制教育，提高法律素質。
（四）嚴格教師管理，維護教師權益。
（五）完善學校保護機制，依法保護學生權益。
九、開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動的目的是什么？ 按照《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》的原則和要求，開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動是深入推進教育領域民主法制建設的重要措施。通過開展創(chuàng)建“依法治校示范校”活動，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
十、依法治校示范校的標準是什么？
（一）管理制度完善健全。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
（二）校內管理體制完善。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
（三）辦學活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
（四）民主管理機制健全。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
（五）教師權益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
（六）學生權益得到尊重和維護。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
（七）法制宣傳教育成效明顯。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“四五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
（八）依法治校工作機制健全。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
十一、如何完善學校保護機制，依法保護學生權益？ 學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。教育行政部門和學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，不得瞞報或者漏報。
學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，中小學一般不得開除未成年學生；對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。高等學校依法對學生做出處分決定應當經(jīng)過校長辦公會議討論通過，保障學生的知情權、申辯權，并報主管教育部門備案。
十二、我校創(chuàng)建依法治校是如何做的？
（一）領導重視，工作機制健全
1、學校領導重視依法治校工作，在學校決策、管理中貫徹法治理念。
2、依法治校工作機制健全，有專門的工作機構和人員，有依法治校實施方案并得到落實
（二）學校章程和管理制度完善
1、有依法制定的學校章程
學校章程依程序制定，內容完備合理，已得到行政主管部門審核批復，有完備的修改程序。學校章程向全體教職工、學生及家長公開，學校的辦學活動依據(jù)章程進行，學校章程得到有效實施。
2、有完善的與學校章程相配套的各項管理制度
有完善的教育教學制度、人事管理制度、財務管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度。
3、有制定、修改規(guī)章制度的程序性規(guī)范，議事規(guī)則和程序明確、規(guī)范。
學校的規(guī)章制度，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內容，沒有因為規(guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。
（三）自主辦學，管理規(guī)范，教學質量高，社會聲譽好
1、自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學
學校依法招生，招生活動規(guī)范，公開透明、公平公正，無違規(guī)操作。學校收費合法、規(guī)范。
2、教育教學活動規(guī)范，教學質量高
教育教學效果突出、質量優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好。學校內部的各種評優(yōu)、選拔機制公開透明，公平公正。
3、學校管理體制完善，決策機制科學、民主、規(guī)范，組織機構和職能部門健全，分工合理，職責明晰 學校明確學校黨委、校長、校務委員會、學生會等機構的職權和議事規(guī)則。按照精簡、統(tǒng)一、高效的原則設置各種職能部門，職能部門職責與權限清楚，分工明確、合理。建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主的論證，必要的事務以聽證會等方式聽取各方面的意見，并建立實施決策反饋機制、決策后評估機制。
4、學校安全管理制度健全，無安全隱患和責任事故；校園秩序和校園周邊環(huán)境良好
學校安全工作制度健全，安全工作有專人負責。學校設施符合安全標準。建立了應對突發(fā)事件及學生、教職工傷害事故的處理預案，無責任事故。學校綜合治理工作有專人負責，周邊環(huán)境文明、健康、安全。
（四）尊重和維護教職工、學生的合法權益
1、教職工的合法權益得到保護，教職工的權利和義務明確，并得到落實
2、學校堅持以學生為本，尊重學生人格，學生的各項權利得到有效保護
（1）學校的學生管理制度體現(xiàn)以學生為中心、維護權利的指導思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價值理念，學生的基本權利得到尊重和保護。
（2）建立健全了學代會制度，保障學生對學校管理活動的知情權和參與權。（3）對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權、陳述權、申辯權得到相應保障。
（4）學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象。
（5）對受過處分的學生不歧視，處分的期限與結果明確，給予相應的教育悔改機會。
（6）學生的人身財產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學校過錯而造成的學生傷害事故。
（7）關注學生心理健康教育、青春期教育和社會生活指導。（8）采取有效措施幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。
（五）校務公開，民主監(jiān)督機制健全
1、依法設立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉正常，能夠發(fā)揮積極的作用
2、積極推行校務公開，保證教職工、學生、家長和社會必要的知情權、參與權
3、校內監(jiān)督機制健全，信息溝通渠道暢通有效
設有意見箱等，建立了家長委員會，建立了與社區(qū)、家長的穩(wěn)定規(guī)范的聯(lián)系制度，學生、家長以及教師對學校管理決策、教育教學活動的意見、建議能夠及時反映給學校領導、行政部門。
（六）建立公平、公開、公正的校內爭議解決機制
1、校內教師申訴、職務評聘復核等相關制度健全，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應的解決途徑
2、學生申訴制度健全，學生合法權益得到保護（1）建立了學生申訴制度。
（2）有專門的學生申訴處理機構：東營職業(yè)學院學生申訴委員會（辦公室設在學生工作處）。
（3）學生申訴處理機構的組成和議事規(guī)則公正、公開。
3、學校建立并綜合運用信訪、調解等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內部的各種矛盾和爭議
（七）加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚
1、教育普法工作得到落實，目標任務明確，措施有力
（1）建立了由學校主要領導負責的普法領導機構和具體工作機構。（2）普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，任務到崗，責任到人。
（3）普法工作得到落實并取得顯著成效。
2、學校領導、教職工的法律學習形成制度，法律素質較高，形成良好的法治氛圍
3、學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資、經(jīng)費“五落實”
4、法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩
（1）學校、年級或班級定期組織法制專題教育活動。（2）學校設有法制宣傳欄、法制活動室、法制教育園地等，積極開展生動活潑的法制教育活動。（3）聘請了校外法制輔導員（汀組派出所指導員），并經(jīng)常開展活動。
十三、什么是學生申訴制度？
為維護學生合法權益，根據(jù)有關法律法規(guī)和教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》等文件要求，我院制定了《東營職業(yè)學院學生申訴制度》，指出，在東營職業(yè)學院的全日制?？疲ǜ呗殻⒅袑W生對學校取消其入學資格、退學處理、紀律處分或各種評優(yōu)、獎學金、助學金等決定有異議的，向東營職業(yè)學院學生申訴委員會提出申訴。申訴處理程序由提出申訴、資格審查、復查、作出復查結論和復查結論的生效等五個環(huán)節(jié)組成。受理單位為東營職業(yè)學院學生申訴委員會。學生申訴委員會調查辦理申訴案件時應全面調查核實，在收到學生書面申訴之日起30個工作日內，根據(jù)不同情況分別提出如下處理決定：（1）違規(guī)事實認定清楚、證據(jù)確鑿、適用依據(jù)正確、符合法定權限和程序的，維持原處理結果；（2）主要違規(guī)事實認定不清、證據(jù)不足、適用依據(jù)錯誤、不符合法定權限和程序的，撤銷原處理決定并可責令學校限期重新做出處理決定。（3）所依據(jù)的學校規(guī)章制度與法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件相抵觸的，責令被申訴人對所依據(jù)的學校規(guī)章制度進行修改。
十四、我院采取多種措施加強學生教育管理工作
院黨委出臺了《關于進一步加強和改進學生思想政治教育的決定》等重要文件，各項工作扎實開展，取得了可喜的成績，學院被評為“全省無償獻血先進單位”、山東省高校“青年消防志愿者”活動先進集體、省級紅旗團委、全市扶殘助殘先進集體等榮譽稱號，教育系郝文杰同學獲第三屆“齊魯晚報杯”山東高校十大優(yōu)秀學生提名獎。
1、重視調研和科學研究，提高了學生教育管理工作的針對性和科學性
學院每年組織一次學生思想、學習、生活、心理狀況的調查活動和學生工作調研活動。2004年，學院把“高職學生思想、學習、生活、心理狀況與學生工作模式研究”確定為院級第一批重點課題。該課題已于2005年底結題并通過鑒定。該課題的重要研究成果，41萬字的《高職學生工作研究》一書已由中國石油大學出版社出版。學院承擔的山東省教育科學“十五”規(guī)劃課題“五年制師范心理健康教育研究”于2004年5月通過省級鑒定，并于2005年2月榮獲山東省高等教育教學優(yōu)秀成果三等獎。學院老師還編寫了《學習進步 成才》、《青少年心理素質訓練教程》、《青春期心理健康教育》、《新時期入黨培訓教材》、《大學生就業(yè)指導》等思想政治教育著作。
2、重視工作機制的建立，保證了學生教育管理工作的規(guī)范運行 學院在調研、課題研究和實踐基礎上，提出了建立長效工作機制，促進工作規(guī)范化，提高教育實效性的措施要求。該經(jīng)驗已在《中國職業(yè)技術教育》發(fā)表。這十個長效工作機制是：高效的領導體制和協(xié)調機制，責任明確的院系兩級管理機制，全過程育人、全方位育人、全員育人機制，以人為本、依法管理、規(guī)范有序的運行機制，學生教育管理工作責任制和責任追究制，學生教育管理工作信息暢通機制，系部學生工作評價機制和學生激勵機制，教育、管理與解決實際問題相結合的綜合教育管理機制，學生教育管理工作科研創(chuàng)新機制，學生服務機制和物質、經(jīng)費保障機制。
3、重視規(guī)章制度建設，促進了學生教育管理工作的制度化 學院通過廣泛調研，制定了20多萬字的《學生工作制度匯編》，共30多項。特別是，建立了以獎學金為主導的學生激勵、約束機制，大力表彰獎勵學生中的先進個人，嚴肅處理學生違紀事件，起到了正確的導向作用。
4、重視學生教育管理工作隊伍建設，增強了學生教育管理工作隊伍的戰(zhàn)斗力
學院重視加強學校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學社會科學課教師、輔導員和班主任隊伍建設。配齊了各系黨總支專職學生工作的副書記、團總支書記（學生科長）、輔導員、班主任。學院重視學生干部隊伍建設，通過競爭機制，成立了院學生會、院學生自律委員會，院社團聯(lián)合會，組建了學生常規(guī)檢查隊伍，學生干部在自我教育、自我管理、自我服務中發(fā)揮了重要的作用。學院還成立了學生家長委員會，聘請了校外法制教育輔導員，建立了校外法制教育基地，構建了學校、家庭、社會立體教育網(wǎng)絡。
5、重視學生教育管理主題活動的開展，豐富了學生教育的內容 學院通過“兩課”教學、報告會、影視廣播、網(wǎng)絡、社會實踐、業(yè)余黨校等形式，結合學生思想實際和學院工作實際，有針對性地開展了“三個代表”重要思想教育，國際國內形勢及東營市形勢教育，人生觀與公民道德教育，軍訓及國防教育，反對邪教、樹立科學精神教育，心理健康教育，健康與環(huán)保教育，安全與穩(wěn)定教育，紀律與法制教育，行為規(guī)范與大學生形象教育，職業(yè)道德與就業(yè)指導教育，特殊學生教育，新生入學教育及畢業(yè)生教育等。各輔導員、班主任開展了與個別學生談心活動、主題班會活動、教室宿舍文化建設活動等。按照教育部關于思想政治教育工作進網(wǎng)絡和全面實施素質教育的要求，學院制作了“東營職業(yè)學院新聞網(wǎng)”、“校園之窗”、“學工在線”、“就業(yè)指導網(wǎng)”等網(wǎng)站。
6、重視實行嚴格的管理，穩(wěn)定了學生正常的秩序
學院采取了公寓規(guī)范化管理、上晚自習、上早操、按時封樓查宿、必須佩帶胸卡、嚴格考試紀律、嚴肅處理違紀學生、嚴格檢查評比通報、向家長通報學生在校情況等嚴格管理措施，對規(guī)范學生行為、形成良好校風、保證秩序穩(wěn)定起到了重要的作用。
7、重視社團組織建設，豐富了學生的課余生活
學院團委成立了學生社團聯(lián)合會，建立了攝影協(xié)會、收藏協(xié)會、英語協(xié)會、花卉協(xié)會、紅柳文學社、對外工作協(xié)會、合唱團、乒乓球協(xié)會、法律協(xié)會、女子“博藝”學社、棋迷俱樂部、和平統(tǒng)一促進協(xié)會、足球協(xié)會、現(xiàn)代舞協(xié)會、健美操協(xié)會、綠色協(xié)會等20多個社團組織，開展了“星級社團”創(chuàng)建活動。這些社團組織開展了“反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明”系列活動，開展了“爭做思想模范、學科狀元、科研能手、技能標兵”和“刻苦求學、嚴謹治學、爭優(yōu)比學、尊師重學”的“四爭四學”活動，開展了建設雷峰一條街、黃河路白色垃圾清除、與東營市盲聾童學校結對子以及節(jié)水節(jié)電、電工維修等一系列活動，開展了“飛揚的青春”校園歌手大賽、大合唱比賽、演講比賽、征文比賽、書畫展等活動，開展了花卉展、法律援助進社區(qū)、收藏作品展、“春之聲”英語節(jié)、“秋韻節(jié)”等活動。
8、建立網(wǎng)絡，嚴格檢查，學生公寓管理工作扎實開展 學院成立了學生公寓管理中心，制定了公寓管理辦法、管理標準和安全制度，設立了樓長、層長、舍長，推行了輔導員班主任進住學生公寓制度，開展了宿舍文化建設等活動。
十五、我院采取多種措施做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作
學院從“招生——培養(yǎng)——就業(yè)指導”一體化辦學思想出發(fā)，專門設立了招生就業(yè)處，下設學生就業(yè)指導辦公室。學院對就業(yè)工作高度重視、措施到位、制度健全，配備了高素質的就業(yè)指導人員和先進的設備，編寫了《大學生就業(yè)指導》教材，開設了《大學生就業(yè)指導》必選課，印發(fā)了《畢業(yè)生擇業(yè)與就業(yè)指南》和《擇業(yè)與就業(yè)手冊》，成立了“職業(yè)技能鑒定站”，開辟了“東營職業(yè)學院就業(yè)信息網(wǎng)”，承擔了關于職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育等方面的課題研究，面向畢業(yè)生開展了多種形式的就業(yè)指導、畢業(yè)教育專題活動。學院及時發(fā)布畢業(yè)生生源情況和用人單位需求信息，已與省內外多家大型企業(yè)和股份制集團公司達成了人才培養(yǎng)和使用協(xié)議，每年都為畢業(yè)生舉辦專場供需見面洽談會多場次，并被確定為東營市人才市場人才儲備基地。學院還十分重視就業(yè)信息網(wǎng)絡建設，成為“中國求職網(wǎng)”、“中國百大網(wǎng)”等國內著名就業(yè)網(wǎng)站的理事單位。所有這些，確保了學院畢業(yè)生思想穩(wěn)定和就業(yè)心理健康，總體就業(yè)率達98%以上，在2004年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估中，學院被評為優(yōu)秀等級。
十六、我校采取多種措施做好資助經(jīng)濟困難學生工作 我校重視扶助經(jīng)濟困難學生工作，形成了以獎學金為主，獎貸助補減相結合，物質幫助、精神幫助、心理幫助相結合，獎勵與資助相結合，國家資助、學院資助、師生資助、社會資助與個人自助相結合的完整扶助體系。去年發(fā)放國家獎學金12人計4.8萬元、國家助學金221人計33.15萬元、省政府獎學金7人計2.1萬元；發(fā)放學院獎學金、助學金、困難補助、勤工助學補助、市政府特困生補助等共計6496人次，293.15萬元；辦理生源地國家助學貸款239人，109萬元；緩減免學費570人，減免76.8萬元。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，學院全體黨員積極開展“捐資助學，奉獻愛心”主題實踐活動，共捐款2.18萬元，發(fā)給了168名經(jīng)濟困難學生。開通了綠色通道，保證沒有一名新生因經(jīng)濟困難上不起學。堅決杜絕亂收費，開通經(jīng)濟困難學生免費或優(yōu)惠就餐窗口，努力減輕學生生活負擔。由于學院措施得力，保證了每一名經(jīng)濟困難學生都能安心學習，同時，使學費收繳率達到了97%。
十七、我校采取多種措施開展學生心理健康教育工作
學院制定了《東營職業(yè)學院關于開展心理健康教育工作的意見》等文件，主要做了以下工作：
1、在教育系心理咨詢中心基礎上成立學院心理咨詢中心，聘請了心理健康教育顧問和指導教師，該中心是首都師范大學董奇教授負責的教育部重點科研課題“青少年心理與行為研究”山東地區(qū)實驗基地、山東省教育廳重大課題“山東省心理教育與實驗”實驗基地，是東營市團市委命名的“東營市青年心理輔導站”、市婦聯(lián)命名的“東營市家庭教育咨詢站”。本中心擁有全國心理衛(wèi)生協(xié)會頒發(fā)的心理咨詢操作資格證書，可以提供社會化服務。本中心開展了心理咨詢、心理健康教育周、“心靈驛站”、“心之橋”、心理晚會、心理健康教育板報、心理健康教育征文、主題班會、心理健康教育課題研究等一系列活動。連續(xù)三年開展了高職生思想、學習、生活、心理調查研究。
2、教務處將心理健康教育納入教學計劃，發(fā)放了由我院老師編寫的《青春期心理健康教育》教材，以講座、報告會、選修課等形式開展了心理健康教育教學活動。
3、積極開展心理健康教育研究，由我院承擔的山東省教育科學“十五”規(guī)劃課題“五年制師范心理健康教育研究”于2004年5月通過省級鑒定，“東營職業(yè)學院高職生心理健康教育研究”被確定為院級重點課題的子課題。
4、新生人手一本《東營職業(yè)學院新生必讀》，包括“新生學習生活心理指導”等心理教育內容。畢業(yè)生人手一本《大學生擇業(yè)就業(yè)實用手冊》，包括“擇業(yè)就業(yè)技巧”等心理教育內容。
5、聘請省心理學會副理事長、山東師大教科院副院長、博士生導師張文新教授，山東省心理學會副會長兼秘書長、山東師范大學教科院副院長高峰強教授和我院心理健康教育指導教師門學泳、李英杰、高秀敏老師分別作了大學生心理健康教育、大學新生心理健康教育、大學女生心理健康教育等方面的報告和講座。
6、初步建立了學生心理危機預警及干預機制，對一部分有較嚴重心理問題的學生請山東師范大學、石油大學（華東）等大學的心理老師進行了指導。
十八、我校采取多種措施全面推進素質教育
為加強素質教育，我校制定了《東營職業(yè)學院關于全面實施素質教育的意見》。堅持每年組織一次新生素質調查、畢業(yè)生跟蹤調查和學生思想、學習、生活、心理現(xiàn)狀調查，并在此基礎上有針對性地實施素質教育。我院能以職業(yè)素質教育為核心，重視通過思想政治課教學和開展思想教育活動，加強學生的職業(yè)道德等思想政治方面的教育，提高學生的思想道德素質；重視加強學習教育和管理，加強教學改革，加強職業(yè)技能訓練，提高學生的職業(yè)技能素質；重視開展豐富多彩的科技、文化、體育、藝術活動和社會實踐活動，提高學生的科學素質和人文素質；重視開展心理健康教育和體育訓練，提高學生的心理素質和身體素質。
十九、我校采取多種措施開展創(chuàng)建“平安校園”活動
1、建立健全學生安全工作制度，促進學生安全工作的制度化、規(guī)范化
建立健全了安全教育、安全信息通報、安全檢查和安全警報、安全隱患限期整改、安全責任制和責任追究制、重大活動申報審查審批、重大事故報告、突發(fā)事件應對預案等制度；建立健全了學生公寓安全、大型活動場所安全、大型活動安全、學生集會安全、實習實訓安全、飲食衛(wèi)生安全、學生心理危機預警等制度。
2、完善安全設施，強化安全檢查，采取具體措施，克服安全隱患
加強對學生學習、生活場所的用電線路的檢查和改造，及時更換過期的滅火器，設置安全標志。各部門、各系部堅持定期全面檢查、不定期抽查和隨時檢查相結合，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，對違反安全規(guī)定的現(xiàn)象及時進行處理。
3、采取多種形式和途徑，開展豐富多彩的學生安全教育活動 將學生安全教育列入教學計劃，組織學生學習《東營市學生安全教育讀本》。充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、院報、黑板報、宣傳欄、電影放映等宣傳媒體的作用，采取班會、講座、報告會、參觀、演練、知識競賽、觀看教育片、案例分析等多種形式進行教育。建立學校、社會、家庭立體安全教育網(wǎng)絡，學院實行學生文明自律與學校管理協(xié)議書制度。
4、做耐心細致的學生思想教育和心理健康教育工作，做好學生穩(wěn)定工作
加強學生的思想教育、心理指導和嚴格管理，積極開展豐富多彩的校園文化活動，重視解決學生實際問題，保證學生的思想和情緒穩(wěn)定。各系部通過集會、班會、個別談話等形式加強對學生的平時教育。輔導員班主任重視通過多種形式，了解學生的思想、心理和生活狀況，做耐心細致的思想引導、心理指導工作，幫助學生解決學習生活中的困難。重視加強與學生家長的聯(lián)系和與學院周邊單位的配合，做到齊抓共管。特別是，重點做好經(jīng)濟困難學生、心理問題學生、厭學和學習困難學生、違紀受處分學生、人生觀消極學生、受挫折學生的幫助工作。
5、加強領導，明確責任，把學生安全教育落到實處
成立了學院學生安全教育領導小組，組長由分管學生工作的院領導擔任，學生工作處、團委、教務處、總務處、宣傳處、院辦公室等部門負責人及各系部分管學生工作的總支副書記為成員。領導小組負責協(xié)調全院學生安全教育工作的開展。
二十、全院師生員工積極參與，爭創(chuàng)“依法治校示范?！?實行依法治校，創(chuàng)建依法治校示范校，是我院全面推進依法管理，爭創(chuàng)一流職業(yè)學院的需要，也是維護學院及師生權益，調動師生積極性，促進學院發(fā)展的需要。為此，全院師生員工都要：
1、積極了解學院基本情況，積極關心學院各項工作，爭當努力促進學院發(fā)展的主人翁。
2、充分認識爭創(chuàng)依法治校示范校的重要意義，認真學習依法治校的有關知識，進一步明確依法治校的各項要求，積極投入到爭創(chuàng)依法治校示范校的各項工作中，為爭創(chuàng)依法治校示范校做出貢獻。
3、認真學習各項法律法規(guī)，認真學習學院各項規(guī)章制度，轉變工作觀念和工作作風，做到依法辦事，依照規(guī)章制度辦事。
4、高標準，嚴要求，講大局，嚴格規(guī)范自己的言行，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，爭做創(chuàng)建依法治校示范校的先進分子。
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