第一篇：徐州專業(yè)技術人員職業(yè)道德試題試題及答案(滿分100分_實際得分86分

1.以下有關價值觀的說法，錯誤的一項是（）。

人們的價值觀歸根結(jié)底是一定社會物質(zhì)生活條件和社會關

(A)系的反映 在不同歷史時期，不同社會制度下，人們會有著不同的人生(B)價值觀 價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時(C)所持的基本觀點和觀念 在同一歷史時期、同一社會制度下，人們會有著相同的人生(D)價值觀

2.為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。

革命性(A)先進性(B)歷史性(C)進步性

(D)3.信用建立在法制的基礎之上，需要（）作保障。

社會誠信(A)職業(yè)道德(B)法律制度(C)社會道德

(D)4.積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

職業(yè)實踐(A)職業(yè)教育(B)職業(yè)評級

(C)職業(yè)素養(yǎng)

(D)5.（）是指個人的某種道德行為已成為反復持久的、習以為常的生活慣例。

道德意志(A)道德習慣(B)道德修養(yǎng)(C)道德情感

(D)6.在社會主義社會，人民當家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關系的基本原則。

個人主義(A)英雄主義(B)集體主義(C)社會主義

(D)7.領導者要很好地擔負起職業(yè)道德教育者的職責，還必須具有（）威信。

道德(A)個人(B)社會(C)行業(yè)

(D)8.（）是糾正行業(yè)不正之風的重要措施。

職業(yè)道德義務(A)職業(yè)道德技能

(B)職業(yè)道德建設(C)職業(yè)道德修養(yǎng)

(D)9.加強社會主義榮辱觀教育,是當前（）建設的首要任務。

思想觀念(A)思想道德(B)經(jīng)濟文化(C)物質(zhì)文化

(D)10.要把樹立和實踐社會主義榮辱觀，作為和諧文化建設的一項重要內(nèi)容，促進良好道德風尚與（）的進一步形成。

和諧社會(A)和諧氛圍(B)

和諧人際關系(C)和諧發(fā)展(D)

11.在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護的集體利益，是以（）為核心的全體勞動人民的共同利益。

黨和政府(A)工人階級(B)農(nóng)民階級(C)

廣大知識分子

(D)12.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展。國家利益(A)個人利益(B)集體利益(C)黨的利益

(D)

14.（）是科學文化知識的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設的重要力量。

新聞工作者(A)教師(B)

科研工作者(C)知識分子

(D)15.發(fā)展應以人為本，立人應（）。

以學為本(A)以教為先(B)以德服人(C)以德為先

(D)16.職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認識到無論哪種職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。

科學發(fā)展觀(A)社會觀(B)人生觀(C)

職業(yè)觀(D)

17.構(gòu)建和諧社會，必須具備發(fā)達的（）。

物質(zhì)文明(A)精神文明(B)社會文明(C)科學文明

(D)18.（）是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。

人生價值(A)內(nèi)在價值(B)自我價值(C)創(chuàng)造價值

(D)19.經(jīng)濟發(fā)展與（）不是相互獨立的，而是緊密相連、相輔相成的。

歷史進步(A)改革開放(B)社會進步(C)技術進步

(D)20.（）是社會和諧的前提，這是社會主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。

共同發(fā)展(A)共同富裕

(B)共同進步(C)貧富均分

(D)21.（），國家、社會的安定祥和也就有了保證。

公民的生活幸福(A)社會的繁榮昌盛(B)

國家綜合國力的提高(C)社會文化繁榮發(fā)展

(D)22.要把（）作為判斷是非的標準。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應不答應、人民贊成不贊成為標準。

是否能解決人民矛盾(A)

是否符合黨和國家以及集體的利益(B)是否符合個人利益(C)是否符合人民利益(D)

23.（）是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。

社會和諧(A)穩(wěn)定發(fā)展(B)發(fā)展經(jīng)濟(C)繁榮富強

(D)24.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強職業(yè)道德建設刻不容緩。社會風氣低下(A)職業(yè)道德淪喪(B)職業(yè)觀念不強(C)個人道德缺失

(D)25.（）是社會物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會經(jīng)濟基礎決定的社會意識形態(tài)，這就是道德的社會本質(zhì)。

社會輿論(A)高尚品德(B)風俗習慣(C)道德(D)

27.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的首要職責，也是其職業(yè)道德的第一要求。

救死扶傷、防病治病(A)

解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一視同仁(C)熱情周到、敢于負責(D)

28.（）職業(yè)道德境界是高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)在職業(yè)道德中的現(xiàn)實體現(xiàn)，是社會主義職業(yè)道德的最高境界。

不盡職型(A)

大公無私型(B)盡職盡責型

(C)是以職謀私型

(D)29.（）是價值觀最低層次的要素。

價值觀念(A)價值心理(B)價值認識(C)

價值評價標準

(D)30.牢牢把握社會主義（）的前進方向，這是建設社會主義核心價值體系的旗幟問題。

經(jīng)濟建設(A)四化建設(B)先進文化(C)歷史發(fā)展

(D)

(二)多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1.道德對人們行為的調(diào)整是靠（）來維持的。

內(nèi)心信念(A)風俗習慣(B)

社會輿論的力量(C)法律(D)

2.要不斷培育科學的和諧發(fā)展文化，需要（）。

樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀

(A)樹立高效發(fā)展的理念(B)樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念(C)樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念(D)

3.為人民服務是（）。

整個社會主義道德體系的核心(A)社會主義職業(yè)道德的核心(B)

社會主義道德和職業(yè)道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德

(C)和職業(yè)道德的顯著標志 社會主義職業(yè)道德的評價標準(D)

4.社會主義市場經(jīng)濟條件下集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵是（）。

堅持和追求個人正當利益和集體利益的有機統(tǒng)一(A)

通過重視和滿足個人正當利益、激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性，來(B)實現(xiàn)集體利益 在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，個人利益服從集體利益(C)社會主義職業(yè)道德原則是集體主義(D)

5.道德活動包括（）等。

道德行為(A)道德評價(B)道德教育(C)道德修養(yǎng)

(D)6.以下有關說法的說法正確的是（）。主體性和歷史性是人生的基本特征

(A)

人生的基本內(nèi)容決定人生是一個充滿矛盾的生活過程(B)人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的(C)矛盾性和社會性是人生的基本特征(D)

7.職業(yè)道德教育的原則有（）、持續(xù)教育原則等。

正面引導原則(A)說服疏導原則(B)因材施教原則(C)注重實踐原則

(D)8.我國正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對社會心理、群眾情緒有著重要影響。

社會熱點(A)視訊熱點(B)災難事件(C)突發(fā)事件

(D)9.道德對社會現(xiàn)實的認識作用是（）。

提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識(A)

顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會

(B)前進發(fā)展的遠景 有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力(C)

了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對(D)社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇。10.以下有關為人民服務與社會主義職業(yè)道德的關系，說法正確的是（）。

為人民服務是社會主義道德的根本，是社會主義道德的顯著

(A)標志和本質(zhì)特點 為人民服務作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，不僅是對共(B)產(chǎn)黨員和領導干部的要求，也是對廣大群眾的要求 為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著(C)社會主義職業(yè)道德建設的先進性要求與廣泛性要求的統(tǒng)一 為人民服務是社會主義職業(yè)道德的核心(D)

11.職業(yè)道德教育最主要的方法有（）、輿論揚抑的方法、開展活動的方法等。

理論灌輸?shù)姆椒?A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潛移默化的方法

(D)12.（）需要相應的社會文化，這種文化調(diào)節(jié)和整合的過程，本身也是構(gòu)建和諧社會的過程。

整合人民內(nèi)部不同利益訴求(A)化解各種社會矛盾(B)提升和規(guī)范多樣性(C)

建設和諧文化，發(fā)展和諧社會

(D)13.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，堅持集體主義原則，對于（）都是十分重要的。

增強企業(yè)和全社會的凝聚力(A)

激發(fā)勞動者的主人翁責任感、調(diào)動各行業(yè)勞動者生產(chǎn)和工作

(B)的積極性 反對個人主義、損公肥私，保證國有資產(chǎn)的保值增值和防止(C)流失 對于社會主義市場經(jīng)濟秩序建設(D)

14.職業(yè)義務分為（）。

對個人的職業(yè)業(yè)務(A)對國家的職業(yè)業(yè)務(B)對他人的職業(yè)義務(C)對社會的職業(yè)義務

(D)15.職業(yè)道德教育是（）。

有目的、有計劃、有組織地對從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的活(A)動 是使社會主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人

(B)員職業(yè)道德品質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié) 向青少年傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識(C)對社會主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進行評價(D)

16.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。

社會主義道德要求(A)社會主義經(jīng)濟建設(B)社會主義政治(C)

社會主義文化建設

(D)17.職業(yè)道德教育的要求是（）。

要配合黨風廉政建設和反腐敗斗爭，抓職業(yè)道德教育(A)針對行業(yè)中當前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教育

(B)要首先抓職業(yè)責任心的培養(yǎng)(C)領導要率先垂范(D)

18.公務員的職業(yè)良心是（）。

清正廉潔(A)廉潔奉公(B)貢獻社會(C)勤政為民

(D)19.社會信用體系是保證經(jīng)濟良好運行的社會機制，主要包括（）等部分。

社會信用制度(A)

社會信用服務體系(B)社會信用活動(C)社會信用擔保(D)

20.要不斷培育科學的和諧發(fā)展文化，就是要（），促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

認真學習社會主義榮辱觀(A)認真貫徹和落實科學發(fā)展觀(B)堅持以經(jīng)濟建設為中心(C)堅持改革開放(D)

(三)判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1.促進社會生產(chǎn)力長期穩(wěn)定地發(fā)展通過誠實勞動和合法經(jīng)營的方式促進社會主義經(jīng)濟的繁榮，是在市場經(jīng)濟條件下堅持為人民服務道德觀的首要條件。(是)

(否)2.和諧文化為社會主義和諧社會提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件。

(是)

(否)3.人生的價值在于對歷史的責任和貢獻，它是內(nèi)在價值和外在價值的統(tǒng)一。

(是)

(否)4.極端個人主義與集體主義的對立，不僅僅是一般的學術之爭，還是兩種世界觀、人生觀、價值觀對立的反映。

(是)

(否)5.“八榮八恥”為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，為建設與社會主義市場經(jīng)濟相適應的道德體系，提供了思想基礎。

(是)

(否)6.為人民服務的最高要求，就是全心全意為人民服務。

(是)

(否)7.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。

(是)

(否)8.職業(yè)道德建設為經(jīng)濟發(fā)展提供道德支持和精神動力。

(是)

(否)9.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。

(是)

(否)10.個人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長遠的利益，國家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。

(是)

(否)11.說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、以理服人。

(是)

(否)12.內(nèi)心信念是人們在社會生活中形成的一種比較穩(wěn)定的、習以為常的行為傾向和情感。

(是)

(否)13.一視同仁是職業(yè)道德的根本。

(是)

(否)14.承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。

(是)

(否)15.職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。

(是)

(否)16.職業(yè)道德情感是人們在職業(yè)活動中選擇道德行為的直接推動力量。

(是)

(否)17.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。

(是)

(否)18.事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。

(是)

(否)19.人生價值的根本標準是奉獻，是集體主義與個人利益的統(tǒng)一。

(是)

(否)20.集體主義原則體現(xiàn)了社會主義道德和社會主義職業(yè)道德的統(tǒng)一。

(是)

(否)21.和諧文化必須堅持經(jīng)濟建設，這是我們黨推進文化建設的基本指導方針。

(是)

(否)22.社會主義的本質(zhì)是通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達到人們的共同富裕。

(是)

(否)23.公民道德建設要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關心的事情抓起，讓群眾看到實實在在的變化，得到實實在在的利益。

(是)

(否)24.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提，愛崗是敬業(yè)的升華。

(是)

(否)25.集體主義之所以是社會主義道德建設的基本原則，是社會主義經(jīng)濟、文化關系的必然要求。

(是)

(否)26.正確價值觀的確立,良好社會風尚的形成，離不開輿論力量的倡導和推動。

(是)

(否)27.法律是對人們行為的調(diào)整則是靠內(nèi)心信念、風俗習慣和社會輿論的力量來維持的。

(是)

(否)28.社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。

(是)

(否)29.極端個人主義與集體主義是格格不入的，同社會主義道德建設是背道而馳的。

(是)

(否)30.道德既是一種善惡評價，表現(xiàn)為心理和意識現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動現(xiàn)象。

(是)

(否)

[分值：1.0]

第二篇：2014徐州專業(yè)技術人員職業(yè)道德試題試題及答案(滿分100分_83分[最終版]

(一)單選題：只有唯一一個選項正確

1.以下有關價值觀的說法，錯誤的一項是（）。

人們的價值觀歸根結(jié)底是一定社會物質(zhì)

(A)生活條件和社會關系的反映 在不同歷史時期，不同社會制度下，人(B)們會有著不同的人生價值觀 價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持的基本觀點和觀(C)念 在同一歷史時期、同一社會制度下，人

(D)們會有著相同的人生價值觀

[分值：1.0]

2.為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。

革命性(A)先進性(B)歷史性(C)進步性

(D)

[分值：1.0]

3.信用建立在法制的基礎之上，需要（）作保障。

社會誠信(A)職業(yè)道德(B)法律制度(C)社會道德

(D)

[分值：1.0] 4.積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

職業(yè)實踐(A)職業(yè)教育(B)職業(yè)評級(C)職業(yè)素養(yǎng)

(D)[分值：1.0] 5.（）是指個人的某種道德行為已成為反復持久的、習以為常的生活慣例。

道德意志(A)道德習慣(B)道德修養(yǎng)(C)道德情感

(D)

[分值：1.0]

6.在社會主義社會，人民當家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關系的基本原則。

個人主義(A)英雄主義(B)集體主義(C)社會主義

(D)

[分值：1.0] 7.領導者要很好地擔負起職業(yè)道德教育者的職責，還必須具有（）威信。

道德(A)個人(B)社會(C)行業(yè)

(D)

[分值：1.0]

8.（）是糾正行業(yè)不正之風的重要措施。

職業(yè)道德義務(A)職業(yè)道德技能(B)職業(yè)道德建設(C)職業(yè)道德修養(yǎng)

(D)

[分值：1.0]

9.加強社會主義榮辱觀教育,是當前（）建設的首要任務。

思想觀念(A)思想道德(B)經(jīng)濟文化(C)物質(zhì)文化

(D)

[分值：1.0]

10.要把樹立和實踐社會主義榮辱觀，作為和諧文化建設的一項重要內(nèi)容，促進良好道德風尚與（）的進一步形成。

和諧社會(A)

和諧氛圍(B)

和諧人際關系(C)和諧發(fā)展(D)

[分值：1.0]

11.在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護的集體利益，是以（）為核心的全體勞動人民的共同利益。

黨和政府(A)工人階級(B)農(nóng)民階級(C)

廣大知識分子

(D)

[分值：1.0]

12.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展。

國家利益(A)個人利益(B)集體利益(C)黨的利益

(D)

[分值：1.0]

13.（）是建立在一定的利益和義務的基礎之上，并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的。

道德關系(A)道德情感(B)

道德理想(C)

道德理論體系

(D)

[分值：1.0]

14.（）是科學文化知識的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設的重要力量。

新聞工作者(A)教師(B)

科研工作者(C)知識分子

(D)

[分值：1.0]

15.發(fā)展應以人為本，立人應（）。

以學為本(A)以教為先(B)以德服人(C)以德為先

(D)

[分值：1.0]

16.職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認識到無論哪種職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。

科學發(fā)展觀(A)社會觀(B)人生觀(C)職業(yè)觀(D)

[分值：1.0]

17.構(gòu)建和諧社會，必須具備發(fā)達的（）。

物質(zhì)文明(A)精神文明(B)社會文明(C)科學文明

(D)

[分值：1.0]

18.（）是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。

人生價值(A)內(nèi)在價值(B)自我價值(C)創(chuàng)造價值

(D)

[分值：1.0]

19.經(jīng)濟發(fā)展與（）不是相互獨立的，而是緊密相連、相輔相成的。

歷史進步(A)改革開放(B)社會進步(C)技術進步

(D)

[分值：1.0]

20.（）是社會和諧的前提，這是社會主義最本質(zhì)的規(guī)定，是核心中的核心。共同發(fā)展(A)共同富裕(B)共同進步(C)貧富均分

(D)

[分值：1.0]

21.（），國家、社會的安定祥和也就有了保證。

公民的生活幸福(A)社會的繁榮昌盛(B)

國家綜合國力的提高(C)社會文化繁榮發(fā)展

(D)

[分值：1.0]

22.要把（）作為判斷是非的標準。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應不答應、人民贊成不贊成為標準。

是否能解決人民矛盾(A)

是否符合黨和國家以及集體的利益(B)是否符合個人利益(C)是否符合人民利益(D)

[分值：1.0]

23.（）是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。

社會和諧(A)穩(wěn)定發(fā)展

(B)發(fā)展經(jīng)濟(C)繁榮富強

(D)

[分值：1.0]

24.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強職業(yè)道德建設刻不容緩。

社會風氣低下(A)職業(yè)道德淪喪(B)職業(yè)觀念不強(C)個人道德缺失

(D)

[分值：1.0]

25.（）是社會物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會經(jīng)濟基礎決定的社會意識形態(tài)，這就是道德的社會本質(zhì)。

社會輿論(A)高尚品德(B)風俗習慣(C)道德(D)

[分值：1.0]

26.（）是貫通社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。

個人主義原則(A)集體主義原則(B)馬克思主義原則(C)為人民服務原則(D)

[分值：1.0]

27.（）是衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的首要職責，也是其職業(yè)道德的第一要求。

救死扶傷、防病治病(A)

解除病人痛苦，保障人民的健康(B)尊重病人、一視同仁(C)熱情周到、敢于負責(D)

[分值：1.0]

28.（）職業(yè)道德境界是高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)在職業(yè)道德中的現(xiàn)實體現(xiàn)，是社會主義職業(yè)道德的最高境界。

不盡職型(A)

大公無私型(B)盡職盡責型(C)是以職謀私型

(D)

[分值：1.0]

29.（）是價值觀最低層次的要素。

價值觀念(A)價值心理(B)價值認識(C)

價值評價標準

(D)

[分值：1.0]

30.牢牢把握社會主義（）的前進方向，這是建設社會主義核心價值體系的旗幟問題。

經(jīng)濟建設(A)四化建設(B)先進文化(C)歷史發(fā)展

(D)

[分值：1.0]

(二)多選題：至少有一個選項正確，多選、少選、錯選均不得分

1.道德對人們行為的調(diào)整是靠（）來維持的。

內(nèi)心信念(A)風俗習慣(B)

社會輿論的力量(C)法律(D)

[分值：2.0]

2.要不斷培育科學的和諧發(fā)展文化，需要（）。

樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀(A)樹立高效發(fā)展的理念(B)樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念(C)樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念(D)

[分值：2.0]

3.為人民服務是（）。

整個社會主義道德體系的核心(A)

社會主義職業(yè)道德的核心(B)

社會主義道德和職業(yè)道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德和職業(yè)道德的顯著標(C)志 社會主義職業(yè)道德的評價標準(D)

[分值：2.0]

4.社會主義市場經(jīng)濟條件下集體主義原則包含著富有新意的內(nèi)涵是（）。

堅持和追求個人正當利益和集體利益的有機統(tǒng)一

通過重視和滿足個人正當利益、激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性，來實現(xiàn)集體利益 在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，個

人利益服從集體利益

(A)(B)(C)社會主義職業(yè)道德原則是集體主義(D)

[分值：2.0]

5.道德活動包括（）等。

道德行為(A)道德評價(B)道德教育(C)道德修養(yǎng)

(D)

[分值：2.0]

6.以下有關說法的說法正確的是（）。

主體性和歷史性是人生的基本特征

(A)

人生的基本內(nèi)容決定人生是一個充滿矛

盾的生活過程(B)(C)(D)人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運

動中實現(xiàn)的

矛盾性和社會性是人生的基本特征

[分值：2.0]

7.職業(yè)道德教育的原則有（）、持續(xù)教育原則等。

正面引導原則(A)說服疏導原則(B)因材施教原則(C)注重實踐原則

(D)

[分值：2.0]

8.我國正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對社會心理、群眾情緒有著重要影響。

社會熱點(A)視訊熱點(B)災難事件(C)突發(fā)事件

(D)

[分值：2.0]

9.道德對社會現(xiàn)實的認識作用是（）。

提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識(A)

顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫

(B)助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景 有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非(C)的能力 了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，(D)正確進行道德理想的抉擇。

[分值：2.0]

10.以下有關為人民服務與社會主義職業(yè)道德的關系，說法正確的是（）。

為人民服務是社會主義道德的根本，是

(A)社會主義道德的顯著標志和本質(zhì)特點 為人民服務作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，不僅是對共產(chǎn)黨員和領導干(B)部的要求，也是對廣大群眾的要求 為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德

(C)建設的先進性要求與廣泛性要求的統(tǒng)一 為人民服務是社會主義職業(yè)道德的核(D)心

[分值：2.0]

11.職業(yè)道德教育最主要的方法有（）、輿論揚抑的方法、開展活動的方法等。

理論灌輸?shù)姆椒?A)自我教育的方法(B)典型示范的方法(C)潛移默化的方法

(D)

[分值：2.0]

12.（）需要相應的社會文化，這種文化調(diào)節(jié)和整合的過程，本身也是構(gòu)建和諧社會的過程。

整合人民內(nèi)部不同利益訴求(A)化解各種社會矛盾(B)提升和規(guī)范多樣性(C)

建設和諧文化，發(fā)展和諧社會

(D)

[分值：2.0]

13.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，堅持集體主義原則，對于（）都是十分重要的。

增強企業(yè)和全社會的凝聚力(A)

激發(fā)勞動者的主人翁責任感、調(diào)動各行

(B)業(yè)勞動者生產(chǎn)和工作的積極性 反對個人主義、損公肥私，保證國有資(C)產(chǎn)的保值增值和防止流失 對于社會主義市場經(jīng)濟秩序建設(D)

[分值：2.0]

14.職業(yè)義務分為（）。

對個人的職業(yè)業(yè)務(A)對國家的職業(yè)業(yè)務(B)對他人的職業(yè)義務(C)對社會的職業(yè)義務

(D)

[分值：2.0]

15.職業(yè)道德教育是（）。

有目的、有計劃、有組織地對從業(yè)者施加 系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)(A)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的活動 是使社會主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和 規(guī)范轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質(zhì)的一(B)個重要環(huán)節(jié)

向青少年傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識(C)

對社會主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇 等進行評價(D)

[分值：2.0]

16.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。

社會主義道德要求(A)社會主義經(jīng)濟建設(B)社會主義政治(C)

社會主義文化建設

(D)

[分值：2.0]

17.職業(yè)道德教育的要求是（）。

要配合黨風廉政建設和反腐敗斗爭，抓

(A)職業(yè)道德教育 針對行業(yè)中當前突出的職業(yè)道德問題(B)抓職業(yè)道德教育 要首先抓職業(yè)責任心的培養(yǎng)(C)領導要率先垂范(D)

[分值：2.0]

18.公務員的職業(yè)良心是（）。

清正廉潔(A)廉潔奉公(B)貢獻社會(C)勤政為民

(D)

[分值：2.0]

19.社會信用體系是保證經(jīng)濟良好運行的社會機制，主要包括（）等部分。

社會信用制度(A)

社會信用服務體系(B)社會信用活動(C)社會信用擔保(D)

[分值：2.0]

20.要不斷培育科學的和諧發(fā)展文化，就是要（），促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

認真學習社會主義榮辱觀(A)認真貫徹和落實科學發(fā)展觀(B)堅持以經(jīng)濟建設為中心(C)堅持改革開放(D)

[分值：2.0]

(三)判斷題：如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1.促進社會生產(chǎn)力長期穩(wěn)定地發(fā)展通過誠實勞動和合法經(jīng)營的方式促進社會主義經(jīng)濟的繁榮，是在市場經(jīng)濟條件下堅持為人民服務道德觀的首要條件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.和諧文化為社會主義和諧社會提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件。

(是)

(否)

[分值：1.0]

3.人生的價值在于對歷史的責任和貢獻，它是內(nèi)在價值和外在價值的統(tǒng)一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.極端個人主義與集體主義的對立，不僅僅是一般的學術之爭，還是兩種世界觀、人生觀、價值觀對立的反映。

(是)

(否)

[分值：1.0]

5.“八榮八恥”為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，為建設與社會主義市場經(jīng)濟相適應的道德體系，提供了思想基礎。

(是)

(否)

[分值：1.0]

6.為人民服務的最高要求，就是全心全意為人民服務。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。

(是)

(否)

[分值：1.0] 8.職業(yè)道德建設為經(jīng)濟發(fā)展提供道德支持和精神動力。

(是)

(否)

[分值：1.0]

9.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時，還要解決好個人利益與國家利益之間的沖突的問題。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.個人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長遠的利益，國家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式，其特點是擺事實、講道理、以理服人。

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.內(nèi)心信念是人們在社會生活中形成的一種比較穩(wěn)定的、習以為常的行為傾向和情感。

(是)

(否)

[分值：1.0] 13.一視同仁是職業(yè)道德的根本。

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，社會主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。

(是)

(否)

[分值：1.0]

15.職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。

(是)

(否)

[分值：1.0]

16.職業(yè)道德情感是人們在職業(yè)活動中選擇道德行為的直接推動力量。

(是)

(否)

[分值：1.0]

17.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。

(是)

(否)

[分值：1.0]

18.事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。

(是)

(否)

[分值：1.0]

19.人生價值的根本標準是奉獻，是集體主義與個人利益的統(tǒng)一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

20.集體主義原則體現(xiàn)了社會主義道德和社會主義職業(yè)道德的統(tǒng)一。

(是)

(否)

[分值：1.0]

21.和諧文化必須堅持經(jīng)濟建設，這是我們黨推進文化建設的基本指導方針。

(是)

(否)

[分值：1.0]

22.社會主義的本質(zhì)是通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，達到人們的共同富裕。

(是)

(否)

[分值：1.0] 23.公民道德建設要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關心的事情抓起，讓群眾看到實實在在的變化，得到實實在在的利益。

(是)

(否)

[分值：1.0]

24.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提，愛崗是敬業(yè)的升華。

(是)

(否)

[分值：1.0]

25.集體主義之所以是社會主義道德建設的基本原則，是社會主義經(jīng)濟、文化關系的必然要求。

(是)

(否)

[分值：1.0]

26.正確價值觀的確立,良好社會風尚的形成，離不開輿論力量的倡導和推動。

(是)

(否)

[分值：1.0]

27.法律是對人們行為的調(diào)整則是靠內(nèi)心信念、風俗習慣和社會輿論的力量來維持的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

28.社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具有潛移默化的影響。

(是)

(否)

[分值：1.0]

29.極端個人主義與集體主義是格格不入的，同社會主義道德建設是背道而馳的。

(是)

(否)

[分值：1.0]

30.道德既是一種善惡評價，表現(xiàn)為心理和意識現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動現(xiàn)象。

(是)

(否)

[分值：1.0]

第三篇：2015年《職業(yè)道德》試題及答案滿分卷

2015年《職業(yè)道德》試題及答案滿分卷

1.內(nèi)心信念是一種自我調(diào)節(jié)能力，風俗習慣和社會輿論則是一種（）。(單選)A行為調(diào)節(jié)能力 B心理調(diào)節(jié)能力 C社會調(diào)節(jié)能力 D自然調(diào)節(jié)能力

2.（）是社會物質(zhì)生活條件的反映，是由一定的社會經(jīng)濟基礎決定的社會意識形態(tài)，這就是道德的社會本質(zhì)。(單選)A社會輿論 B高尚品德 C風俗習慣 D道德

3.要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。(單選)A為人民服務 B奉獻社會 C科學發(fā)展 D改革創(chuàng)新

4.在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時，還要解決好（）的問題。(單選)A怎樣勤政愛民 B執(zhí)政為民 C怎樣為人民服務 D保持改革創(chuàng)新思維

5.（）是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。(單選)A人生價值 B內(nèi)在價值 C自我價值 D創(chuàng)造價值

6.（）是社會和諧的標志。這是中國特色社會主義的核心價值。(單選)A社會進步 B文明進步 C社會穩(wěn)定 D文明發(fā)展

7.牢牢把握社會主義（）的前進方向，這是建設社會主義核心價值體系的旗幟問題。(單選)A經(jīng)濟建設 B四化建設 C先進文化 D歷史發(fā)展

8.建設（）是我國現(xiàn)代化建設保持正確方向的必然要求。(單選)A社會主義核心價值體系 B社會主義精神文明 C社會主義物質(zhì)文明 D社會主義經(jīng)濟建設

9.良好（）的營造，必須著眼于增強公民、企業(yè)、各種組織的社會責任，把和諧社區(qū)、和諧家庭以及人的和諧心理有機地結(jié)合起來。(單選)A思想言論氛圍 B社會氛圍 C思想輿論導向 D社會新聞播報

10.構(gòu)建和諧社會，必須具備發(fā)達的（）。(單選)A物質(zhì)文明 B精神文明 C社會文明 D科學文明

11.經(jīng)濟發(fā)展與（）不是相互獨立的，而是緊密相連、相輔相成的。(單選)A歷史進步 B改革開放 C社會進步 D技術進步

12.（）是社會主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會主義社會一切道德規(guī)范的靈魂。(單選)A為社會服務 B為人民服務 C為國家服務 D為單位服務 13.（），國家、社會的安定祥和也就有了保證。(單選)A公民的生活幸福 B社會的繁榮昌盛 C國家綜合國力的提高 D社會文化繁榮發(fā)展

14.是國家和集體中的一個成員的利益，它是指個人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。(單選)A個人利益 B國家利益 C集體利益 D人民利益

15.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展。(單選)A國家利益 B個人利益 C集體利益 D黨的利益

16.職業(yè)工作者要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認識到無論哪種職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。(單選)A科學發(fā)展觀 B社會觀 C人生觀 D職業(yè)觀

17.自律是道德的本質(zhì)特點，（）就是發(fā)揮自律的功能。(單選)A批評教育 B輔導教育 C遠程教育 D自我教育

18.（）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強職業(yè)道德建設刻不容緩。(單選)A社會風氣低下 B職業(yè)道德淪喪 C職業(yè)觀念不強 D個人道德缺失

19.（）是糾正行業(yè)不正之風的重要措施。(單選)A職業(yè)道德義務 B職業(yè)道德技能 C職業(yè)道德建設 D職業(yè)道德修養(yǎng)

20.加強職業(yè)道德是市場經(jīng)濟道德（）的內(nèi)在要求。(單選)A經(jīng)濟建設 B文化建設 C環(huán)境建設 D社會建設

21.道德的相對獨立性表現(xiàn)在（）。(多選)A德的發(fā)展既同社會經(jīng)濟關系總的歷史發(fā)展過程相一致 B道德的變化同經(jīng)濟關系變化的不完全同步性 C道德的發(fā)展同經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡性 D道德有自身相對獨立的歷史發(fā)展過程。

22.道德對社會現(xiàn)實的認識作用是（）。(多選)A提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識

B顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景 C有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力

D了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇。

23.人生觀大致包括的內(nèi)容是（）。(多選)A人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得

B人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

C一個人待人處世的根本態(tài)度，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題 D研究人的本質(zhì)、人生的價值，給予人生觀以一般觀點和方法論的指導

24.價值觀主要由（）等要素構(gòu)成。(多選)A價值觀念 B價值心理 C價值認識 D價值評價標準

25.中國特色社會主義共同理想，就是（）。(多選)A走改革創(chuàng)新的科學發(fā)展道路，建設社會主義新中國 B在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路 C實現(xiàn)中華民族的偉大復興

D解決人民群眾日常生活中的矛盾以及社會主義發(fā)展過程中的矛盾

26.就當代中國來說，（）的文化都是先進文化。(多選)A一切有利于弘揚社會主義、集體主義、愛國主義精神 B一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設

C一切有利于祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步

D一切有利于用誠實勞動、合法經(jīng)營、努力工作追求美好生活

27.只有（）都搞好才是中國特色的社會主義，才是全面小康社會和社會主義和諧社會。(多選)A物質(zhì)文明 B政治文明 C精神文明 D社會文明

28.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。(多選)A正確分析我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化

B正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系 C拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權益保障機制

D把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道

29.構(gòu)建社會主義和諧社會，需要（）。(多選)A健全民主法制

B營造良好的社會輿論氛圍 C營造和諧的利益格局 D妥善處理好各種矛盾

30.以下有關集體主義的說法，正確的項是（）。(多選)A集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起 B集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想 C集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求 D集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系的必然要求

31.以人為本，就是（）。(多選)A解放思想、實事求是

B要把滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本的出發(fā)點和落腳點 C圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務 D圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展

32.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。(多選)A社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的

B社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德 C社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求

D社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德

33.為人民服務是（）。(多選)A整個社會主義道德體系的核心 B社會主義職業(yè)道德的核心

C社會主義道德和職業(yè)道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德和職業(yè)道德的顯著標志 D社會主義職業(yè)道德的評價標準

34.集體利益與個人利益產(chǎn)生矛盾的根源主要表現(xiàn)為（）的沖突。(多選)A國家利益和個人利益 B眼前利益與長遠利益 C局部利益與整體利益 D國家利益和眼前利益

35.公務員的職業(yè)良心是（）。(多選)A清正廉潔 B廉潔奉公 C貢獻社會 D勤政為民

36.“修養(yǎng)”通常包含的含義是（）。(多選)A指政治思想、道德品質(zhì)、知識技術等方面所進行的勤奮學習和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達到的水平B從業(yè)人員的職業(yè)責任感 C指“修身養(yǎng)性”之道

D指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度

37.（）是科學技術發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導科研技術人員從事職業(yè)活動的行為理念，也是科研技術人員應該具有的高尚品德。(多選)A規(guī)格創(chuàng)新 B尊重科學 C獻身科學 D造福人類

38.司法類專業(yè)技術人員職業(yè)道德的具體要求是（）。(多選)A不得惡意獲取錢財 B不得收取不應得到的收入 C法官不得兼任律師 D任職回避

39.民族素質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）。(多選)A教育科學文化素質(zhì) B思想道德素質(zhì) C心理素質(zhì) D人的身體素質(zhì)

40.建立社會主義市場經(jīng)濟道德秩序，要求加強職業(yè)道德建設，以協(xié)調(diào)（）之間的關系。(多選)A市場管理者與商戶

B各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務對象 C職業(yè)與職工 D職業(yè)與職業(yè)

41.道德既是一種善惡評價，表現(xiàn)為心理和意識現(xiàn)象；又是一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為行為和活動現(xiàn)象。(判斷)正確 錯誤

42.馬克思主義哲學是人類迄今為止最科學的世界觀和方法論。(判斷)正確 錯誤

43.與時俱進是無產(chǎn)階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎。(判斷)正確 錯誤

44.價值心理是價值觀中的核心要素。(判斷)正確 錯誤

45.經(jīng)濟發(fā)展是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。(判斷)正確 錯誤

46.加強公民道德建設，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。(判斷)正確 錯誤

47.公民道德建設要在知與行結(jié)合上下工夫，從群眾最關心的事情抓起，讓群眾看到實實在在的變化，得到實實在在的利益。(判斷)正確 錯誤

48.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。(判斷)正確 錯誤

49.先進文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設的發(fā)展，建設和諧文化，實際上就是建設和發(fā)展社會主義先進文化。(判斷)正確 錯誤

50.社會主義道德建設活動是由社會主義生產(chǎn)關系決定的，對生產(chǎn)關系有巨大的依賴作用。(判斷)正確 錯誤

51.正確價值觀的確立,良好社會風尚的形成，離不開輿論力量的倡導和推動。(判斷)正確 錯誤

52.良好道德風尚的形成是一個一蹴而就的過程,社會主義榮辱觀的確立是一項長期的任務。(判斷)正確 錯誤

53.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求(判斷)正確 錯誤

54.社會主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。(判斷)正確 錯誤

55.愛崗和敬業(yè)是相輔相成、相互支持的。敬業(yè)是愛崗的前提，愛崗是敬業(yè)的升華。(判斷)正確 錯誤

56.職業(yè)態(tài)度的好壞，反映出一個職業(yè)、部門或單位的道德水平和精神面貌。(判斷)正確 錯誤

57.良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。(判斷)正確 錯誤

58.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。(判斷)正確 錯誤

59.“救死扶傷、防病治病”是衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的首要職責，也是其職業(yè)道德的第一要求。(判斷)正確 錯誤

60.建立健全社會信用體系是擴大內(nèi)需，保持經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定增長的迫切需要。(判斷)正確 錯誤

第四篇：職業(yè)道德 試題及答案

《重慶市中小學教師職業(yè)道德教育大綱》模擬考試題

一、多選題：（漏選、錯選、多選均不得分）

1.中小學教師職業(yè)道德教育的指導思想是（）。

①毛澤東思想。②鄧小平理論。③“三個代表”。④胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神。⑤科學發(fā)展觀。

2.中小學教師職業(yè)道德教育主要應切實加強（）等方面的教育。①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③遵紀守法。④依法執(zhí)教。

3.《中小學教師職業(yè)道德教育大綱》的教育內(nèi)容包括（）等方面。

①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③教師心理健康。④教育法規(guī)。⑤教師溝通的藝術。4.加強中小學教師職業(yè)道德建設的重要意義是（）。

①是全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)實施素質(zhì)教育的需要。②是促進學生健康成長的需要。③是加強社會主義精神文明建設的需要。④是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。

5.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”的具體內(nèi)容是（）。

①忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。②對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。③不得敷衍塞責。④遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。

6.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書育人”的具體內(nèi)容是（）。

①遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。②循循善誘，誨人不倦，因材施教。③培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。④不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。⑤作風正派，廉潔奉公。

7.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的具體內(nèi)容是（）。

①堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。②衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。③關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。④作風正派，廉潔奉公。⑤自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

8.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學習”的具體內(nèi)容是（）。①崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。②潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。③循循善誘，誨人不倦，因材施教。

④志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。

9.教師職業(yè)的本質(zhì)要求是（），師德的靈魂是（），教師的天職是（），教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）?！?】

【①愛國守法,②愛崗敬業(yè),③關愛學生,④教書育人,⑤為人師表。⑥終身學習。】 A:①②③④⑥ B:②③④⑤⑥ C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥ 10.下列選項中屬于教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)是（）。

【①公正，②愛生，③以身作則，④獻身教育事業(yè)，⑤熱愛科學，⑥追求真理，⑦穩(wěn)重，⑧沉著。】 A:①②③④⑤⑥ B:①②③④⑤⑥⑦ C:①②③④⑤⑥⑦⑧ D:②③④⑤⑥⑦⑧ E:②③④⑤⑥⑦ 11.下列選項中屬于教師外部行為方面的修養(yǎng)的是（）。

【①待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)，②穩(wěn)重，③沉著，④外表端莊，⑤語言規(guī)范，⑥衣著整潔大方，⑦以身作則?！?A:①②③④⑤⑥ B:②③④⑤⑥⑦ C:②③④⑤⑥ D:③④⑤⑥⑦ E:①②③④⑤⑥⑦ 12.孔子的教育思想有（）。

【①學而不厭,誨人不倦。②-以身作則，反躬自省。③教學相長，相互尊重。④立志樂道，甘于奉獻。⑤嚴于律己，為人師表。⑥樂教善教，講究教法。⑦有教無類，教書育人。⑧大教無痕，相反相成。⑨躬行自明，身體力行。】

A:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B:①②③④⑤ C:①②③⑤ D:①②③④⑤⑦ E:①②③⑤⑦ 13.提升師德修養(yǎng)的方法有（）。

①學習道德榜樣。②嚴于解剖自己。③學會“慎獨”。④約束自己。14.學生的權利有（）：

①受教育權；②生命權、身體權、健康權；③身體自由權和內(nèi)心自由權；④肖像權；⑤財產(chǎn)受到管理、保護權；⑥獨立財產(chǎn)權；⑦榮譽權；⑧拒絕不合理勞動權；⑨民事活動代理權；⑩平等對待權；⑾隱私權；⑿拒絕不合理校內(nèi)外活動權；⒀休息娛樂權；⒁生活獲得照顧權；⒂獲得良好的校園環(huán)境權；⒃名譽權；⒄拒絕亂收費的權利；⒅著作權；⒆監(jiān)督、批評和建議權；⒇申述、控告和檢舉權。15.下列不（）屬于《教師法》規(guī)定的教師?！?】

①在學校及其他教育機構(gòu)的執(zhí)教人員。②學校中從事行政管理工作的人員。③ 實驗、圖書等教輔人員。④會計、衛(wèi)生等其他專業(yè)技術人員。

16.教師職業(yè)的權利有（）。

①教育教學權；②學術研究權；③學生管理權；④與學業(yè)評價權；⑤獲得勞動報酬權；⑥享受福利待遇權；⑦參與民主管理權；⑧參加進修培訓權。

17.教師的義務有（）。

① 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；② 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；③對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育、組織、帶領學生開展有益的社會活動；④關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；⑤制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

18.教師具有（）行為時，所在學校就可以對其解聘。

①故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；②體罰學生，經(jīng)教育不改的；③品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。④經(jīng)常遲到。

19.解決學生傷害事故可以采?。ǎ┑姆煞绞?。①協(xié)商。②調(diào)解。③仲裁。④訴訟。

20.學生傷害事故發(fā)生以后應采?。ǎ┑却胧?。①及時救助。②告知家長。③報告上級。④善后處理。

21.《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》的具體內(nèi)容是（）。關于重申規(guī)范學校辦學行為全面實施素質(zhì)教育》的“九條禁令”的具體內(nèi)容是（）。

①嚴禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或者變相體罰學生；②嚴禁賭博、斗毆、酗酒；③嚴禁向?qū)W生或者學生家長索要或者變相索要錢物；④嚴禁違規(guī)強迫學生購買書籍資料或者其他物品；⑤是嚴禁在上課時間抽煙、使用移動電話或者尋呼機；⑥嚴禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補課。⑦嚴格規(guī)范收費行為。⑧嚴格規(guī)范中小學招生秩序。⑨嚴格執(zhí)行義務教育階段課程方案。⑩嚴禁節(jié)假日違規(guī)補課。⑾嚴格學生用書管理。⑿嚴格控制作業(yè)總量和考試。⒀嚴格控制各類競賽活動。⒁嚴禁舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班、特長班等，更不允許借辦班之名亂收費。⒂嚴禁層層下達升學指標。

22.健康的教師心理包括（）。

①教師角色認同。②人際關系和睦。③自我意識良好。④情緒體驗積極。⑤適應教育環(huán)境。23.教師的教育人際關系，主要包括（）。

①教師與學生的關系。②教師之間的關系。③教師與領導的關系。④教師與家長的關系。⑤教師與其他社會人員的關系。

24.影響教師心理健康的因素主要有（）。

①工作繁重，壓力過大。②工資待遇。③自理能力。④抗挫折能力。⑤學生的思想和行為。⑥社會地位。25.中小學心理健康教育的具體目標是（）。

①使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；②培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；③對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。④普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識。

26.教師與學生溝通的原則有（）。

①尊重學生。②理解學生。③真誠對待學生。④換位思考。⑤善用表揚和批評。

27.《重慶市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》中“關愛學生”的具體考核內(nèi)容是（）。

①以學生發(fā)展為本，根據(jù)教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育教學，尊重學生，愛護學生，平等、公正地對待學生。②多元化評價激勵學生，關心每位學生全面成長，無單純以學習成績評價學生、公布學生考試名次的現(xiàn)象。③耐心細致教育后進生，無諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生、隨意將學生趕出教室、停課、強迫或變相強迫轉(zhuǎn)學、退學的現(xiàn)象。④關心學生身心健康，減輕學生過重的課業(yè)負擔。⑤依法維護學生的合法權益。⑥無向?qū)W生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現(xiàn)象。

28.《重慶市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》涉及的內(nèi)容有（）。①依法執(zhí)教。②愛崗敬業(yè)。③教書育人。④嚴謹篤學。⑤關愛學生。⑥尊重家長。⑦為人師表。⑧廉潔從教。⑨終身學習。

29.新型師生關系應該是（）。①民主的。②平等的。③相互尊重的。

30.教師維護自身的心理健康的方法主要有（）。

①理智控制法。②合理宣泄法。③注意轉(zhuǎn)移法。④藝術升華法。⑤自我暗示法。⑥自我安慰法。⑦挫折體驗法。

31.《教育法》、《義務教育法》的立法原則是（）。

①堅持教育的社會主義方向；②符合社會公共利益；③受教育機會平等的；④教育與宗教分離。

二、單選題：

1.《義務教育法》（這里指2006年新修訂的《義務教育法》）提出“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生；將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力，創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展”；“學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”；“學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動”，這些規(guī)定屬于（）。

①義務性規(guī)范。②禁止性規(guī)范。③授權性規(guī)范。

2.《義務教育法》提出：縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分重點班和非重點班；學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益”屬于（）。

①義務性規(guī)范。②禁止性規(guī)范。③授權性規(guī)范。

3.《教育法》規(guī)定：學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導；《義務教育法》規(guī)定，“國家鼓勵教科書循環(huán)使用”屬于（）。

①義務性規(guī)范。②禁止性規(guī)范。③授權性規(guī)范。4.學生的權利共有（）項。①10。②20。③30。

5.下面哪項不屬于正確的學生觀。（）

①學生的頑皮和違紀行為是由于家長寵壞或本性頑劣。②學生的頑皮和違紀行為是偶爾的過失或成長中的問題。③學生是獨立自主的發(fā)展個體。

6.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是（）提出的。

①陶行知。②葉圣陶。③徐特立。④蔡元培。⑤董仲舒。7.孔子極力倡導“有教無類”。下列錯誤的說法是（）。

①不論其貴賤、貧富、長幼、華夷、智愚,均應享有受教育的權利。②“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一視同仁”、“教育公正”等一系列師德品質(zhì)。③不同階層和地域的學生都應享有受教育的權利。④“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”是有教無類的主要內(nèi)容。

8.教師職業(yè)道德考核未達到優(yōu)秀的，考核不得評為（）等次。①優(yōu)秀。②合格。③稱職。④基本合格。⑤基本稱職。

9.教師職業(yè)道德考核不合格的，考核只能確定為（）等次，（）年內(nèi)不得申報高一級教師職務?！?】 ①不合格。3年。②不稱職。3年。③稱職。1年。④不合格。2年。⑤不稱職。2年。

三、判斷題。

1.師德規(guī)范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結(jié)，又是評判教師行為的道德準則。（）2.加強師德建設是貫徹依法治國、以德治國的現(xiàn)實需要。（）3.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛和責任。（）

4.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國教師法》相關條文的具體化。（）5.以人為本、民主平等的教育思想是當今社會賦予師德的時代內(nèi)涵。（）

6.“慎獨”就是要求教師在監(jiān)督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。（）7.道德與法律都是人類社會文化的結(jié)晶，都是精神文明的成果。()8.近年來，校園安全問題，教師待遇問題，校園周邊娛樂廳干擾問題等等時有發(fā)生，這些都只能通過依法辦事，有利、有理、有節(jié)地解決和處理。（）

9.“樂教善教，講究教法”是老子提出的教育思想。（）10.“大教無痕，相反相成”是荀子提出的教育思想。（）

11.法治是剛性的，長處是“懲惡”； 德治是柔性的，長處是“勸善”。（）12.沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。（）13.憲法＞法律＞法規(guī)＞規(guī)章。（）

14.“義務性規(guī)范”在文字表達上通常采用“必須”、“應當”、“應該”、“義務”、“保證”、“可以”等字樣。（）15.“禁止性規(guī)范”在文字表達上通常采用“禁止”、“不許”、“不準”、“不得”等字樣。（）16.“授權性規(guī)范”在文字表述上通常采用“可以”、“有權”、“鼓勵”、“支持”等形式。（）17.“義務性規(guī)范”是要求人們必須做到的行為，否則即為違法。（）

18.“禁止性規(guī)范”是規(guī)定人們不得做某種或某些行為，若行為人做了某些法律所禁止的行為，即違法。（）19.“授權性規(guī)范”規(guī)定人們有權做出或不做出某種行為，是行為人可以選擇做出某種行為的權利。是否行使這種權利由行為人自己裁量決定。（）

20.學校不得開除義務教育階段的學生，但可以勸其退學。（）21.只有義務教育學校中的非畢業(yè)班不能分重點班。（）22.具備教師資格的人才是法律意義上的教師。（）

23.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。（）24.學?？梢怨_違法犯罪的未成年人的隱私權。（）

25.《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔》規(guī)定：各中小學中午不得組織學生自習或集體輔導。（）26.《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔》規(guī)定：小學每天的教育教學活動總量不超過6小時，初中不超過7小時，高中不超過8小時。（）

27.嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)，中學控制在1.5小時以內(nèi)。（）

28.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。（）

29.《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔》規(guī)定：學校不得經(jīng)常公布學生考試成績，不得按成績對學生進行排名。（）

30.嚴以律已指的是教師嚴格要求自己，言行一致，表里一致，對人要有寬廣的胸懷。（）

31.教師與同事彼此溝通具有“心理支持、思維創(chuàng)新、合作示范、集體智慧、減負增效、鞭策激勵、變革動力”等重要作用。（）

32.口頭的溝通迅速、快捷、易互動和反饋，任何時候都可以采用。（）

33.有的教師即使在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其人格特點發(fā)揮了重要作用。（）

34.教育質(zhì)量低、學生問題多等都應歸罪于教師。（）35.教師健康的心理是促進學生心理健康的保證。（）

36.發(fā)生的學生傷害事故，學校行為并無不當?shù)模矐m當承擔事故責任。（）

37.學校已履行了相應職責，行為并無不當，造成的學生傷害事故，學校無法律責任。（）

38.社會實踐是師德修養(yǎng)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別所在。也是道德修養(yǎng)的基礎。（）39.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求。（）40.教師是實施素質(zhì)教育的骨干力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。（）

《重慶市中小學教師職業(yè)道德教育大綱》模擬考試題

（二）一、判斷題

1.教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）A :正確 B :錯誤

2.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（）

A :正確 B :錯誤 3.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。（）

A正確 B錯誤

4.一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠意。（）A正確 B錯誤

5.當前的在校中小學生中獨生子女占主體，由于家庭生活空間與心理空間的狹小，在很大程序上促成他們的“自我專注”，教育他們學會團結(jié)協(xié)作基本不可能。（）

A正確 B錯誤

6.教師在教學過程中要養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。（）A正確 B錯誤

7.教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說：“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。（）

A正確 B錯誤

8.教書是手段，育人是目的。（）A正確 B錯誤

9.教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。（）A正確 B錯誤

10.由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點。（）A正確 B錯誤

11.教師的良心修養(yǎng)僅僅是教育理想單方面的修養(yǎng)（）

A正確 B錯誤

12.依法執(zhí)教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。（）

A正確 B錯誤

二、單項選擇

1、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）

A :放棄對家長配合自己工作的期望B :督促家長，讓家長成為自己的“助教”C :尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D :在孩子面前嘲笑這些家長

2、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）

A：教育部門和下屬學校 B：教育機構(gòu)和非教育機構(gòu) C：教師和學生D：教育領導和教師

3、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）

a :走路身體一定要端正b對學生下命令一定要正確c自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好 d :教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響

4、某調(diào)查機構(gòu)在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）

a :教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧b :教師尚不具有崇高的道德境界c :教師缺乏信心 d :教師缺乏愛心

5、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（）

a :依法執(zhí)教 b :愛崗敬業(yè) c :熱愛學生 d :嚴謹治學

6、既是我國法律體系的根本母法，也是教育類法律的根本母法的是（）

a :《中華人民共和國義務教育法》 b :《中華人民共和國教師法》c :《中華人民共和國教育法》 d :《中華人民共和國憲法》

7、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

a :依法執(zhí)教 b :教書育人 c :愛崗敬業(yè) d :團結(jié)協(xié)作

8、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）

a :師生關系就是父子關系 b :師生關系基本等同于父子關系

c :教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 d :教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

9、在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A :愛人 B :人心 C :誠信 D :謙讓

10、教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）

a :學校合法權益 b :教育行政部門合法權益c :學校領導的合法權益 d :社區(qū)的合法權益

11、“教書”和“育人”的關系是（）

a :并列的 b :遞進的c :相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一 d :互補的12、教育學生的感情基礎（）

a :愛工作 b :愛學生 c :愛學校 d :愛教育事業(yè)

13、學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）

A、受教育權 B、生命健康權 C、性的不可侵犯權 D、人身自由權

14、教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）

A、隱私權 B、名譽權 C、受教育權 D、人身自由權

15、關于“師愛”，下列正確說法是（）

A、出于私情之愛 B、對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D、師愛不具有育人的作用

16、在對待學生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（）

A、對立型 B、民主型 C、放任型 D、權威型

17、新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式（）

A、合作學習、接受學習和體驗學習B、探究學習、實踐研究和反復鞏固學習

C、自主學習、探究學習和合作學習D、自主學習、小組學習和班級學習

三、多項選擇

1、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務（）

a :按時獲得薪水和報酬 b :遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表c :貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務 d :不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平

2、下面有關教師為人師表的特征正確的是（）

a :為人師表具有鮮明的示范性 b :為人師表具有突出的嚴謹性c :為人師表具有較弱的激勵性

d :為人師表缺乏可操作性

3、廉潔從教的內(nèi)容包括（）

a :堅持高尚情操 b :發(fā)揮奉獻精神 c :自覺抵制社會不良風氣d :不利用職權之便謀取私利

4、教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即：（）

A :對學生心理 B :對學生生理 C :對學生個體 D :對學生集體

模擬考試題參考答案1

一、多選題：

1、【234】

2、【1234】

3、【12345】

4、【123】

5、【123】

6、【1234】

7、【12345】

8、【12】

9、【B】

10、【A】

11、【C】

12、【E】

13、【123】

14、【1~20】

15、【234】

16、【1~8】

17、【1~6】

18、【123】

19、【1234】 20、【1234】

21、【123456】 和 【7~15】

22、【12345】

23、【1234】

24、【123456】

25、【123】

26、【123】

27、【12345】

28、【1~8】

29、【123】 30、【123456】

31、【1234】

二、單選題：

1、【1】

2、【2】

3、【3】

4、【2】

5、【1】

6、【1】

7、【4】

8、【1】

9、【5】

三、判斷題：1.對 2.錯 3.對 4.對 5.對 6.錯 7.對 8.對 9.錯 10.錯 11.對 12.對 13.對 14.錯 15.對 16.對 17.對 18.對 19.對 20.錯，21.錯 22.錯。23.對。24.錯 25.對 26.對 27.對 28.對。29.錯 30.對 31.對 32.錯 33.對 34.錯 35.對。36.錯 37.對 38.對 39.錯。40.對。

模擬題參考答案2：

一、判斷題：

1.錯。2對。3對。4對。5錯。6錯。7錯。8對。9對。10對

11錯。12錯。

二、單選題：

1.c.2.c.3.d.4.a.5.a.6.d.7.b.8.d.9.a.10.a.11.c 12.b.13.A 14.a.15.c.16.b.17.c

三、多選題:

1.bcd 2.ab 3.abcd 4.cd

第五篇：職業(yè)道德試題及答案

職業(yè)道德試題及答案

一、單選題(每題1分,共20題)201、關于、辯證思維通常被認為是與邏輯思維說法錯誤的是()

A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會出現(xiàn)思維混亂。

B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則

C、兩種思維是事物相對靜止與絕對運動的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。

D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對于辯證思維是沒有價值的思維方式

答案：D2、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當?shù)淖龇☉?)

A、對患者絕對保密

B、同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度

C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情

D、將診斷書直接交給患者本人

答案：C3、司馬光砸缸的行為用的是（）思維。

A、橫向

B、縱向

C、逆向

D、發(fā)散

答案：C4、強化職業(yè)責任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

A、團結(jié)協(xié)作

B、誠實守信

C、勤勞節(jié)儉

D、愛崗敬業(yè)

答案：D5、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關系的的總和以及與此相應的行動。

A、自然精神

B、職業(yè)精神

C、行為規(guī)范

D、政治立場

答案：C6、醫(yī)學人道主義的核心內(nèi)容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、醫(yī)生對病人盡義務

D、病人的自主權利

答案：A7、黨的十六大報告指出，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以（）為重點。

A、無私奉獻

B、愛崗敬業(yè)

C、誠實守信

D、遵紀守法

答案：C8、辦事公道是指職業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到（）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻社會，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

答案：C9、在知識經(jīng)濟時代，一切創(chuàng)新實際上歸結(jié)于的創(chuàng)新。

A、生產(chǎn)工具

B、制度

C、人

D、組織

答案：C10、財經(jīng)部門是為社會生產(chǎn)和人民生活服務的，屬于。

A、第一產(chǎn)業(yè)

B、第二產(chǎn)業(yè)

C、第三產(chǎn)業(yè)

D、公共行政部門

答案：C11、職業(yè)是的產(chǎn)物。

A、人類發(fā)展

B、社會需要

C、社會分工

D、經(jīng)濟發(fā)展

答案：C12、以下關于誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是（）

A、誠實守信與經(jīng)濟發(fā)展相矛盾

B、誠實守信是市場經(jīng)濟應有的法則

C、是否誠實守信要視具體對象而定

D、誠實守信應以追求利益最大化為準則

答案：B13、《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，人們必須增強（）。

A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識

B、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神

C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神

D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識

答案：C14、社會主義國家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人類

B、提高效率

C、增強國力

D、加強國防

答案：A15、尊重病人自主權或決定，在病人堅持己見時，可能要求醫(yī)生()

A、放棄自己的責任

B、聽命于患者

C、無需具體分析

D、必要時限制病人自主性

答案：D16、“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林?！边@是對創(chuàng)新的高度評價。

A、毛澤東

B、鄧小平

C、江書記

D、胡j濤

答案：C17、我國企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）。

A、現(xiàn)代企業(yè)制度

B、產(chǎn)權制度

C、科學管理制度

D、塑造企業(yè)形象

答案：A18、()是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標準。

A、忠于人民的教育事業(yè)

B、熱愛學生，誨人不倦

C、言傳身教、為人師表

D、團結(jié)互助，協(xié)同施教

答案：A19、企業(yè)創(chuàng)新的目標是。

A、塑造企業(yè)形象

B、提高企業(yè)產(chǎn)值

C、提升企業(yè)的核心競爭力

D、滿足消費者需要

答案：C20、英國的()耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè)。

A、勞爾

B、居里

C、南丁格爾

D、白求恩

答案：C

二、案例分析題(每題4分,共5題)1621、張秉貴的“一團火”精神成了全國商業(yè)服務業(yè)職工學習的榜樣。他在日常工作中練就了“一抓準”、“一口清”技術。作家冰心說：“他用這團火，溫暖著別人，照亮了別人”。

(1)、下面對張秉貴同志說法不正確的是:

A、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

B、過硬的工作本領

C、良好的文明舉止

D、人品比較好

答案：D22、某大醫(yī)院眼科醫(yī)生第二天要為一位病人做角膜移植手術，當天晚上發(fā)現(xiàn)準備的角膜不見了，若病人第二天做不了手術，將有完全失明的危險，于是該醫(yī)生到醫(yī)院太平間偷偷摘取了一位剛剛死亡的病人的角膜。第二天，手術很成功。但不久，死亡病人的家屬發(fā)現(xiàn)角膜不見了，狀告了該醫(yī)生。

(1)、關于這起案件，下列哪些說法是錯誤的。

A、該醫(yī)生沒有征得死亡病人家屬同意，自行摘走角膜，違反了知情同意權

B、該醫(yī)生為了搶救病人才摘走角膜，他的做法沒有錯誤

C、該病人已死亡，不用征求家屬的同意

D、醫(yī)生有自主權摘走角膜，但最好跟家屬商量一下 E．該醫(yī)生沒有請示上級同意，但不用和家屬商量

E、該醫(yī)生沒有請示上級同意，但不用和家屬商量

答案：A23、某市一市民，在騎車路上發(fā)現(xiàn)一男子舉著槍，滿臉殺氣，瘋狂逃竄，他奮不顧身撲向歹徒，將歹徒死死抱住。歹徒槍在慌亂中掉在地上，便拔出匕首將他扎傷，但他不顧鮮血直流，緊緊抱住歹徒不放，在群眾的幫助下，將歹徒抓獲，被評為首都見義勇為的好市民。但也有很多見義勇為的人，受傷了還得自己付醫(yī)藥費，甚至影響日常生活卻無人過問。

(1)、在市場經(jīng)濟條件下，見義勇為的風氣有所下降，下面說法不正確的是:

A、思想道德教育淡化

B、社會缺乏保障機制

C、缺少團結(jié)互助的氛圍

D、現(xiàn)代人的素質(zhì)有所提高

答案：D

(2)、這一先進事跡說明了在市場經(jīng)濟條件下法律與道德之間的關系下面說法不正確的是

A、道德依靠法律保護

B、道德是法律基礎

C、互不相干

D、相互轉(zhuǎn)化

答案：C24、某國有企業(yè)發(fā)生如下情況：2003年2月，會計科長王某退休，在與新任會計科長張某辦理會計交接手續(xù)時，因廠長在外地出差，人事科長負責監(jiān)交工作。

2003年8月，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購一批原材料，供貨方提出先預付材料款30萬元。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，會計科長張某指令會計人員給供貨方開出一張30萬元空頭轉(zhuǎn)帳支票。

2004年2月，企業(yè)財務會計報告對外報出時，主管會計工作的副廠長、總會計師和會計科長張某在財務報告上加蓋公章，廠長在財務會計報告上簽名，并加蓋單位公章。

(1)、下列說法正確的是:

A、該企業(yè)會計工作交接符合會計法律制度的規(guī)定

B、銀行和供貨方?jīng)]有權對該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求

C、根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，銀行處罰的金額為15000元（3000000x5%），供貨方要求賠償?shù)慕痤~為6000（300000x2%）

D、該企業(yè)在財務會計報告的簽章符合《中華人民共和國會計法》的規(guī)定

答案：B25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人員不慎將一塊小小的擦拭布遺留在發(fā)動機的循環(huán)系統(tǒng)中。美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機爆炸，“阿波羅13號”飛船貯氧箱爆炸，也是因為某個零件的不合格造成的。

(1)、結(jié)合以上案例，你認為導致事故的根本原因是

A、操作員缺乏職業(yè)技能

B、相關部門檢查水平不高

C、管理制度不健全

D、從業(yè)人員沒有嚴格遵守操作規(guī)程

答案：B

正確答案：D

(2)、關于上述事故，你的感覺是

A、這是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、職業(yè)道德不重要，關鍵是提高職業(yè)技能

D、上述事故皆由粗心造成，與職業(yè)道德素質(zhì)高低無關

答案：A

正確答案：B

三、多選題(每題2分,共15題)2626、關于辦事公道的說法，你認為不正確的是（）。

A、辦事公道就是要按照一個標準辦事，各打五十大板

B、辦事公道不可能有明確的標準，只能因人而異

C、一般工作人員接待顧客時不以貌取人，也屬辦事公道

D、任何人在處理涉及他朋友的問題時，都不可能真正做到辦事公道

答案：A,B

正確答案：A, B, D27、職業(yè)職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、和職業(yè)作風等多方面。

A、職業(yè)態(tài)度

B、職業(yè)技能

C、職業(yè)紀律

D、職業(yè)良心

答案：A,B,C,D28、系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點出發(fā)，從的諸多關系中，揭示客觀對象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問題的一種思維。

A、系統(tǒng)與元素

B、系統(tǒng)與環(huán)境

C、元素與元素

D、結(jié)構(gòu)與功能

答案：A,B,C,D29、尊重病人主要表現(xiàn)在三個方面，即尊重病人的。

A、生命價值

B、人格

C、權利

D、選擇

答案：A,B,C30、孔子的師德觀包括。

A、以身作則，言傳身教

B、學而不厭，誨人不倦

C、愛護學生，無私無私

D、講究教法，循循善誘

答案：A,B,C,D31、所謂公正原則是指注冊會計師應當具備正直、誠實的品質(zhì)，公平正直、不偏不倚地對待有關利益各方，不以犧牲而使另一方受益。具體要求注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中，對一視同仁，不能厚此彼，做到既維護各方利益，又保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量

A、委托人

B、被委托人

C、被審單位

D、與被審單位有關的債權人、股東、政府等各方利益關系人

答案：A,B,C

正確答案：A, B, C, D32、創(chuàng)新對企事業(yè)和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）

A、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力

B、是企事業(yè)競爭取勝的重要手段

C、是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素

D、是個人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件

答案：A,B,C33、知識經(jīng)濟的特征有。

A、以高新技術為依托，知識成為核心生產(chǎn)要素

B、知識經(jīng)濟時代的效率是知識生產(chǎn)率

C、知識經(jīng)濟一是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟

D、更新知識是保持競爭優(yōu)勢的關鍵

答案：A,B,C,D34、無論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的（）的約束

A、崗位責任

B、家庭美德

C、規(guī)章制度

D、職業(yè)道德

答案：A,C,D35、財經(jīng)職業(yè)道德包括()

A、愛崗敬業(yè)

B、熟悉法規(guī)

C、依法辦事

D、客觀公正

答案：A,B,C,D36、創(chuàng)新對企事業(yè)和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在以（）

A、對個人發(fā)展無關緊要

B、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力

C、是企事業(yè)競爭取勝的重要手段

D、是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素

答案：B,C,D37、“全心全意為人民健康服務”是為人民服務在醫(yī)務人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)學道德的根本宗旨。這里的健康包括。

A、身體健康

B、心理健康

C、絕大多數(shù)人的健康

D、廣大群眾的健康

答案：A,B,D38、醫(yī)德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導下協(xié)調(diào)的行為準則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務人員醫(yī)德品質(zhì)的具體標準。

A、醫(yī)務人員人際關系

B、醫(yī)務人員與政府間

C、醫(yī)務人員與社會關系

D、患者之間

答案：A,C39、關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。

A、愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

B、現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值

C、愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念

D、發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

答案：A,C,D40、組織創(chuàng)新的趨勢有。

A、組織結(jié)構(gòu)的非層級化

B、組織結(jié)構(gòu)層級化

C、組織結(jié)構(gòu)扁平化

D、組織關系網(wǎng)絡化

答案：A,C,D

四、判斷題(每題1.5分,共20題)2741、在醫(yī)療活動中，病人對醫(yī)生首先感受到的是舉止、風度、語言等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對醫(yī)務人員的信賴感和治療信心。

答案：正確

42、醫(yī)德，即醫(yī)務人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務人員應具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務人員與病人、社會及醫(yī)務人員間關系的總和。

答案：正確

43、財經(jīng)職業(yè)道德的服務性特點體現(xiàn)了社會主義社會人與人之間一種新型的契約式的平等關系，即互相服務的關系，每個人既是服務主體，又是服務客體。

答案：正確

44、思維定勢是指心理活動的一種特殊的準備狀態(tài)，以前多次運用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。

答案：正確

45、系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。

答案：不正確

46、教師是“打火機”而不是“火柴”。

答案：正確

47、統(tǒng)計就是簡單意義上的數(shù)字加加減減。因此統(tǒng)計是一種純粹的技術活動。

答案：不正確

48、師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。

答案：正確

49、醫(yī)生在與異性病人接觸時更應嚴格要求自己，不可有任何不良想法，同時醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。

答案：正確

50、在社會分工越來細的今天，服務群眾體現(xiàn)在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對象服務好。

答案：正確

51、系統(tǒng)思維或者說是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。

答案：正確

52、誠實守信是社會主義職業(yè)道德的主要內(nèi)容和基本原則。誠實是守信的標準，守信是誠實的品質(zhì)。

答案：不正確

53、財經(jīng)職業(yè)道德研究的對象是穩(wěn)定的，而具體內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，財經(jīng)工作各階層在不斷地發(fā)展和進步，與財經(jīng)工作密切相連的財經(jīng)職業(yè)道德也隨著變化發(fā)展。所以，不能用靜止不變的觀點去研究它。

答案：正確

54、獻身科學是科學發(fā)展的內(nèi)在要求，是科技工作者應具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范。

答案：正確

55、實驗性創(chuàng)新是創(chuàng)新自發(fā)，經(jīng)驗性創(chuàng)新是自覺創(chuàng)新

答案：不正確

56、資本主義的道德鮮明特點是利已、契約與自由。

答案：正確

57、教師職業(yè)良心同教師權利相聯(lián)系，并從教師的教育教學勞動中表現(xiàn)出來。

答案：不正確

58、有懲罰的教育是不完整的教育。

答案：正確

59、傳統(tǒng)社會，商業(yè)擔負著組織商品流通，服務生產(chǎn)和人民生活的重要職能，是聯(lián)系社會生產(chǎn)和人民生活的紐帶?，F(xiàn)代網(wǎng)絡社會，電子商力已取代了傳統(tǒng)商業(yè)，因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠信為基礎

答案：不正確

60、明禮是公民最基本的道德意識和義務底線。

答案：正確

會員名：二客觀題得分：18 主觀題得分：總分：18

一、單選題(每題1分,共20題)01、技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（）。

A、時間意義上的新

B、地理意義上的新

C、知識產(chǎn)權意義上的新

D、觀念意義上的新

答案：

正確答案：C2、辦事公道是指職業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到（）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻社會，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

答案：

正確答案：C3、下列關于創(chuàng)新的論述，正確的是（）

A、創(chuàng)新與繼承根本對立

B、創(chuàng)新就是獨立自主

C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂

D、創(chuàng)新不需要引進國外新技術

答案：

正確答案：C4、下列關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）

A、市場經(jīng)濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時宜

B、即便在市場經(jīng)濟時代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”

C、要做到愛崗敬業(yè)就應一輩子在崗位上無私奉獻

D、在現(xiàn)實中，我們不得不承認，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由

答案：

正確答案：B5、()是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標準。

A、忠于人民的教育事業(yè)

B、熱愛學生，誨人不倦

C、言傳身教、為人師表

D、團結(jié)互助，協(xié)同施教

答案：

正確答案：A6、對患者享有知情同意權的正確理解是()

A、完全知情，只需簽字同意

B、不一定知情，只需簽字同意

C、完全知情，無需簽字同意

D、患者與家屬具有同等行使權力

答案：

正確答案：A7、以下關于誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是（）

A、誠實守信與經(jīng)濟發(fā)展相矛盾

B、誠實守信是市場經(jīng)濟應有的法則

C、是否誠實守信要視具體對象而定

D、誠實守信應以追求利益最大化為準則

答案：

正確答案：B8、不屬于醫(yī)務人員之間關系的是()

A、醫(yī)生與護士

B、醫(yī)務人員與社會

C、醫(yī)務人員與后勤人員

D、醫(yī)技與醫(yī)技

答案：

正確答案：B9、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當?shù)淖龇☉?)

A、對患者絕對保密

B、同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度

C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情

D、將診斷書直接交給患者本人

答案：

正確答案：C10、醫(yī)學人道主義的核心內(nèi)容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、醫(yī)生對病人盡義務

D、病人的自主權利

答案：

正確答案：A11、強化職業(yè)責任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

A、團結(jié)協(xié)作

B、誠實守信

C、勤勞節(jié)儉

D、愛崗敬業(yè)

答案：

正確答案：D12、《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，人們必須增強（）。

A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識

B、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神

C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神

D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識

答案：

正確答案：C13、在知識經(jīng)濟時代，一切創(chuàng)新實際上歸結(jié)于的創(chuàng)新。

A、生產(chǎn)工具

B、制度

C、人

D、組織

答案：

正確答案：C14、第次社會大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。

A、一

B、二

C、三

D、四

答案：

正確答案：C15、企業(yè)創(chuàng)新的目標是。

A、塑造企業(yè)形象

B、提高企業(yè)產(chǎn)值

C、提升企業(yè)的核心競爭力

D、滿足消費者需要

答案：

正確答案：C16、不會造成對病人的傷害的情況是()

A、強迫病人接受某種治療

B、醫(yī)務人員專業(yè)知識低下

C、拖拉或拒絕對病人的搶救

D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡

答案：

正確答案：D17、職業(yè)是的產(chǎn)物。

A、人類發(fā)展

B、社會需要

C、社會分工

D、經(jīng)濟發(fā)展

答案：

正確答案：C18、司馬光砸缸的行為用的是（）思維。

A、橫向

B、縱向

C、逆向

D、發(fā)散

答案：

正確答案：C19、不屬于醫(yī)德關系的是()

A、醫(yī)患關系

B、患者之間關系

C、醫(yī)社關系

D、醫(yī)醫(yī)關系

答案：

正確答案：B20、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關系的的總和以及與此相應的行動。

A、自然精神

B、職業(yè)精神

C、行為規(guī)范

D、政治立場

答案：

正確答案：C

二、案例分析題(每題4分,共5題)021、張秉貴的“一團火”精神成了全國商業(yè)服務業(yè)職工學習的榜樣。他在日常工作中練就了“一抓準”、“一口清”技術。作家冰心說：“他用這團火，溫暖著別人，照亮了別人”。

(1)、下面對張秉貴同志說法不正確的是:

A、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

B、過硬的工作本領

C、良好的文明舉止

D、人品比較好

答案：

正確答案：D22、一個基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個人都拿著一個長長的勺子去舀食物吃，但是勺子把太長，他們無法把食物送進自己嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個長長的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂？原來天堂里的人用長勺彼此喂對方去吃！這就是天堂與地獄之間的差別

(1)、這故事告訴我們的哲理不正確的是:

A、雙贏思維——人與人之間合作的首要原則

B、我們要自力更生

C、合作、互利在人們的社會生活中越來越顯示重要作用

D、系統(tǒng)思維的方式可以使整體受益

答案：

正確答案：B23、隨城市住宅業(yè)的快速發(fā)展，建筑材料十分緊缺。有的施工單位為了降低施工成本，獲得最大利潤，往往在施工過程中以次充好，偷工減料，致使不少工程埋下了嚴重的質(zhì)量隱患。

(1)、你認為造成這種情況的主要原因是

A、社會風氣普遍這樣

B、施工單位缺乏對社會的責任意識

C、單位追求最大利潤

D、上級檢查不嚴

答案：

正確答案：B

(2)、你認為解決上述問題最有效的辦法是

A、追究法律責任

B、新聞曝光

C、加強檢查

D、適當罰款

答案：

正確答案：A