第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

郝東恒

（2014年2月24日）

尊敬的馬樹(shù)強(qiáng)組長(zhǎng)、王春麗副組長(zhǎng)、馮炳亮副組長(zhǎng)、各位督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們按照省委的統(tǒng)一部署和省委教育工委的指導(dǎo)意見(jiàn)，在這里召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。省委對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)高度重視，專(zhuān)門(mén)派出了以馬樹(shù)強(qiáng)同志為組長(zhǎng)的督導(dǎo)組，指導(dǎo)和幫助我們搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，督導(dǎo)組給予了我校非常及時(shí)的指導(dǎo)，一會(huì)兒督導(dǎo)組組長(zhǎng)馬樹(shù)強(qiáng)同志還將就此次活動(dòng)作指導(dǎo)講話，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹落實(shí)。開(kāi)學(xué)前學(xué)校黨委研究通過(guò)了《石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，并經(jīng)督導(dǎo)組同意已下發(fā)各二級(jí)單位。下面，我代表學(xué)校黨委對(duì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)提出幾點(diǎn)要求：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感

第一，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、加強(qiáng)黨的建設(shè)的必然要求

從黨的事業(yè)發(fā)展看，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的十八大確定的“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)催人奮進(jìn)，總書(shū)記提出的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們憧憬；十八屆三中全會(huì)的決定，讓我們看到了黨堅(jiān)定改革的信心和決心。目標(biāo)和夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，改革能否成功，關(guān)鍵取決于我們黨能否認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，匯聚起廣大人民群眾的智慧和力量，得到人民群眾的理解、信任、擁護(hù)和支持。因此，全校各級(jí)黨組織、廣大黨員、全校師生員工，一定要從戰(zhàn)略全局高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和緊迫性，以飽滿的熱情，積極參與到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

第二，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是推動(dòng)學(xué)校綜合改革、內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

縱觀我校60年的發(fā)展歷史，我們從一所僅有千余人的較低層次的學(xué)校發(fā)展成為具有2萬(wàn)多名在校生的高等學(xué)府，從僅有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的單科性學(xué)校發(fā)展成為具有47個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、25個(gè)碩士點(diǎn)的多科性大學(xué)，從艱苦、貧困的塞外小城遷移到區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯的繁華省會(huì)辦學(xué)。這一切變化，無(wú)不得益于一代代教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)和不懈努力，這是依靠群眾力量書(shū)寫(xiě)的光輝歷程。

近年來(lái)，特別是第三次黨代會(huì)以來(lái)，學(xué)校統(tǒng)一思想，堅(jiān)定“以人為本”的辦學(xué)理念，明確提出了“省部共建、新校區(qū)建設(shè)、更名大學(xué)”三大目標(biāo)，切實(shí)改進(jìn)干部作風(fēng)、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，在干部與人才隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、辦學(xué)空間拓展等方面，推行了一系列創(chuàng)新舉措，取得了階段性的顯著成效，正向著“河北省一流、國(guó)土資源行業(yè)有優(yōu)勢(shì)和特色的多科性大學(xué)”的宏偉愿景邁進(jìn)。我們從中總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)，其中最寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)就是貫徹了黨的群眾路線，堅(jiān)持依靠廣大師生的智慧和力量，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)校當(dāng)前正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、改革的攻堅(jiān)階段，要想在鞏固成績(jī)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新突破，關(guān)鍵還在于充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要加強(qiáng)黨風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)，贏得廣大師生的支持和信任，凝聚起推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展。

第三，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的迫切要求與重要舉措

學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主管理，通過(guò)教代會(huì)、二級(jí)教代會(huì)、書(shū)記校長(zhǎng)電子信箱等形式和渠道，廣泛了解師生所思所想，著力解決群眾反映的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，保持了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。總的來(lái)講，貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，這是主流，必須充分肯定。但也存在脫離群眾的現(xiàn)象和形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，我們初步認(rèn)識(shí)到：在形式主義方面，有的習(xí)慣以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件；有的重形式、輕實(shí)效，重布臵、輕落實(shí)，說(shuō)過(guò)就算做過(guò)、說(shuō)好了就算做好了；在官僚主義方面，有的存在官本位思想，以行政權(quán)力代替學(xué)術(shù)權(quán)力,命令多、溝通少；有的憑經(jīng)驗(yàn)辦事，忽視調(diào)查研究，習(xí)慣以老辦法處理新情況、新問(wèn)題；有的在工作中唯上不唯下，不深入研究新形勢(shì)新問(wèn)題，不設(shè)身處地為基層考慮；還有個(gè)別干部把自己看得高于群眾，對(duì)群眾感情淡漠、態(tài)度惡劣，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”。在享樂(lè)主義方面，有的精神懈怠、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏攻堅(jiān)克難的奮斗勇氣和只爭(zhēng)朝夕的使命意識(shí)；有的不講大局，講權(quán)力時(shí)寸土必爭(zhēng)，講責(zé)任時(shí)退避三舍；有的奉行“老好人”思想，碰到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，不敢碰難題，不愿得罪人，不求有功、但求無(wú)過(guò)。在奢靡之風(fēng)方面，有的艱苦奮斗精神弱化、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，存在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張與資源浪費(fèi)并存的現(xiàn)象，在一些教學(xué)、辦公場(chǎng)所存在長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，一些教學(xué)設(shè)備購(gòu)臵后存在閑臵現(xiàn)象。

以上這些問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)部門(mén)、少數(shù)同志身上，但是，千里之堤潰于蟻穴，我們必須警醒。如果不能及時(shí)有效地解決，勢(shì)必影響我們改革工作的推進(jìn)效率和質(zhì)量，影響學(xué)校事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我們要通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)這些問(wèn)題以及教育實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步查擺出的問(wèn)題進(jìn)行全面整改、強(qiáng)力掃除，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有更廣泛、更深厚、更可靠的群眾基礎(chǔ)。

二、把握目標(biāo)，緊扣要求，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，首先要準(zhǔn)確把握這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟，這是確保教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入、扎實(shí)推進(jìn)的根本。為此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下這次活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、總體要求和具體環(huán)節(jié)問(wèn)題：

第一，把握好目標(biāo)任務(wù)。我校此次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)是：著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題。能否切實(shí)解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，是衡量這次教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效的重要標(biāo)志，也是避免教育實(shí)踐活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的關(guān)鍵。解決“四風(fēng)”問(wèn)題，要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既要治標(biāo)又要治本：既要針對(duì)面上“四風(fēng)”問(wèn)題的各種表現(xiàn)，該糾正的糾正，該禁止的禁止，又要查找產(chǎn)生問(wèn)題的深層次原因，從理想信念、體制機(jī)制、工作程序等方面下功夫遏制不正之風(fēng)。省委提出了全省面上“四風(fēng)”存在10個(gè)普遍性問(wèn)題，我校也不同程度存在著；同時(shí)前面對(duì)學(xué)校當(dāng)前“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題梳理，是在廣泛征求大家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉的，可能不是面面俱到，但是針對(duì)我校實(shí)際情況，還是有較強(qiáng)的代表性。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要聚焦在這些問(wèn)題上，把解決“四風(fēng)”問(wèn)題貫穿始終，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力在取得實(shí)效上下功夫。各二級(jí)單位要緊密結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)，使黨員干部思想進(jìn) 一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

在解決形式主義問(wèn)題上，要突出解決以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，重形式、輕實(shí)效，重布臵、輕落實(shí)等問(wèn)題。這些問(wèn)題，客觀上被學(xué)校發(fā)展所掩蓋，久而久之形成一種習(xí)慣，與建設(shè)高水平大學(xué)的目標(biāo)要求不相適應(yīng)，今年我們要花大力氣解決。一方面要群策群力，多提有建設(shè)性和可操作性的建議；另一方面要提高執(zhí)行力與辦事效率，這是關(guān)鍵。如果會(huì)前溝通準(zhǔn)備工作到位，會(huì)后貫徹執(zhí)行迅速高效，我想會(huì)風(fēng)、文風(fēng)問(wèn)題自然就迎刃而解了。

在解決官僚主義問(wèn)題上，要突出解決經(jīng)驗(yàn)主義、命令主義問(wèn)題，重點(diǎn)解決對(duì)群眾感情淡漠、態(tài)度惡劣，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”問(wèn)題。要解決好這些問(wèn)題，密切聯(lián)系群眾是關(guān)鍵。只有加強(qiáng)調(diào)研、深入群眾、常接地氣，才能避免單純憑經(jīng)驗(yàn)主義辦事；只有注重溝通、換位思考、與師生做知心朋友，才能從根源上杜絕命令主義，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”現(xiàn)象。今年我們將著手推進(jìn)機(jī)制體制改革，其中許多都涉及師生的切身利益。比如前段時(shí)間我們出臺(tái)了績(jī)效工資方案，修訂了教師職稱(chēng)評(píng)審文件，提高了評(píng)審資格條件，下一步我們還計(jì)劃在人才引進(jìn)、經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)科建設(shè)等方面出臺(tái)一系列制度。在這一過(guò)程中，簡(jiǎn)單的依靠經(jīng)驗(yàn)主義、命令主義辦事，對(duì)群眾缺乏真摯的感情，只會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)制度舉措的推進(jìn)舉步維艱。只有真誠(chéng)溝通理解，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，才能真正得到師生的擁護(hù)與支持。

在解決享樂(lè)主義問(wèn)題上，要突出解決精神懈怠的問(wèn)題。這幾年學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭較好，各項(xiàng)奮斗目標(biāo)接連實(shí)現(xiàn)，在部分領(lǐng)導(dǎo)干部中逐漸產(chǎn)生兩種思想傾向：一種是不思進(jìn)??；另一種是盲目樂(lè)觀。前者可能讓我們固步自封，喪失發(fā)展機(jī)遇，導(dǎo)致學(xué)校事業(yè)停滯不 前；后者可能讓我們對(duì)困難估計(jì)不足，甚至有時(shí)妄自尊大，很多事情上急于求成，遇到挫折束手無(wú)策，最終導(dǎo)致精神渙散、失去信心。我們必須自覺(jué)抵制這兩種傾向，以更高遠(yuǎn)的目標(biāo)要求來(lái)引領(lǐng)新的發(fā)展，來(lái)調(diào)動(dòng)全校師生一心一意謀事業(yè)發(fā)展的積極性。我們只有繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，才能團(tuán)結(jié)一致推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

在杜絕奢靡之風(fēng)上，要突出解決辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張和資源浪費(fèi)并存的問(wèn)題。這一問(wèn)題主要反映出了一些干部艱苦奮斗的精神弱化、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，管理制度落實(shí)不力。下一步，學(xué)校要結(jié)合這次教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求各方意見(jiàn)，有針對(duì)性地出臺(tái)相關(guān)制度，進(jìn)一步提高廣大干部勤儉節(jié)約的意識(shí)和學(xué)校資源使用效率。

第二，貫徹好總體要求。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。照鏡子,主要是以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡,主要是以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。這個(gè)總體要求具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。廣 大黨員干部要認(rèn)真貫徹這一總要求，將之貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。

第三，把握好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)安排，我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)從今天開(kāi)始，到9月底結(jié)束，主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校和二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部要先學(xué)一步。通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等形式，吃透文件精神，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)實(shí)質(zhì)，掌握活動(dòng)步驟，為對(duì)照檢查和整改落實(shí)奠定思想基礎(chǔ)。各黨總支要運(yùn)用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好基層黨員的學(xué)習(xí)教育工作，使黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，真正樹(shù)立“以人為本”的發(fā)展理念、踐行“為民服務(wù)”的價(jià)值追求。學(xué)校和二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)處室，要征求關(guān)于本單位、本班子、本部門(mén)在熱情服務(wù)師生、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面的意見(jiàn)建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要本著求真務(wù)實(shí)的原則深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛接觸師生，通過(guò)座談會(huì)、走訪、談心等方式，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，凝聚發(fā)展共識(shí)，聚集發(fā)展合力。要多搞蹲點(diǎn)調(diào)研，隨機(jī)調(diào)研和暗訪，要帶著發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題去搞調(diào)研，使調(diào)研的過(guò)程成為了解情況、解決問(wèn)題、推動(dòng)落實(shí)的過(guò)程。

二是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，對(duì)照黨章和廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼和先進(jìn)典型，通過(guò)師生提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)以及師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。學(xué)校黨委和二級(jí)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要組織高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)。各黨總支要認(rèn)真組織黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)，各黨支部要認(rèn)真組織專(zhuān)題組織生活會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員除參加專(zhuān)題民主生活會(huì)外，還要以普通黨員身份參加所在黨支部的專(zhuān)題 組織生活會(huì)。每個(gè)黨員都要認(rèn)真查找自己在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和辦法。在查擺問(wèn)題和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，不要蜻蜓點(diǎn)水，也不要相互責(zé)難，要認(rèn)真剖析，虛心聽(tīng)取，誠(chéng)懇整改。要堅(jiān)持正面教育為主，貫徹整風(fēng)精神，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)解決問(wèn)題，要在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。要愛(ài)護(hù)基層組織和群眾的積極性。應(yīng)該看到廣大干部的主流是好的，處在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線，壓力很大，干事很認(rèn)真，工作很辛苦。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要按照周本順書(shū)記講話的要求，嚴(yán)格要求他們，真正關(guān)心他們?；顒?dòng)中注意把握好政策，保護(hù)好基層干部的積極性，與人為善地提出批評(píng)意見(jiàn)，不要整得灰頭土臉。要從黨組織的要求和大局上解決問(wèn)題，不要抓住細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題耗費(fèi)組織的能量。

三是整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是針對(duì)師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，從師生最不滿意的事情改起，從師生最期盼的事情做起，要堅(jiān)持“有什么問(wèn)題就改什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先改什么問(wèn)題”的原則，改文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和作風(fēng)。在為群眾辦實(shí)事、提高群眾工作能力上取得實(shí)效，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。每個(gè)單位都要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，制定整改方案，并在一定范圍內(nèi)公示。要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善黨員干部直接聯(lián)系師生制度和暢通師生訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制等，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)，使密切聯(lián)系師生的制度常態(tài)化長(zhǎng)效化。把“定制度、立規(guī)矩、抓規(guī)范”的每個(gè)環(huán)節(jié)抓緊抓實(shí)抓出成效。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。全校各級(jí)黨組織要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為工作的重中之重，切實(shí)抓好。

第一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。目前，學(xué)校已成立了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，制定了活動(dòng)實(shí)施初步方案，我任組長(zhǎng)，李軍同志和耀輝同志任副組長(zhǎng)，同時(shí)耀輝同志還兼任辦公室主任。各二級(jí)黨組織、二級(jí)單位要根據(jù)實(shí)際情況，成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。各二級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)第一責(zé)任，具體負(fù)責(zé)本單位活動(dòng)的組織和實(shí)施，特別是要吃透政策原則，把握進(jìn)度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問(wèn)題。組織、紀(jì)檢、宣傳等職能部門(mén)，要在抓好自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，充分發(fā)揮職能作用，齊抓共管、密切配合，切實(shí)履行好各自職責(zé)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。

第二，聯(lián)系實(shí)際，分類(lèi)指導(dǎo)。要結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同對(duì)象分類(lèi)指導(dǎo)，不能大而化之，一刀切，一鍋煮。各級(jí)黨組織要聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地提出活動(dòng)目標(biāo)要求、具體任務(wù)和推進(jìn)方式，做到因勢(shì)利導(dǎo)、因地制宜，使活動(dòng)貼近本單位實(shí)際、貼近工作實(shí)際、貼近黨員群眾實(shí)際，切實(shí)解決具體問(wèn)題。針對(duì)黨員干部、教職工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員等不同特點(diǎn)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，提出具體工作要求，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第三，抓緊抓實(shí)，力求實(shí)效。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)貴在落實(shí)，貴在實(shí)踐。對(duì)于這次活動(dòng)，中央提出了“不虛”、“不空”、“不偏”的要求，這既是保證活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取信于民的關(guān)鍵，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要尺度。我們一定要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正將這六個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行，需要改的 馬上改，能做到的馬上做，切實(shí)讓廣大師生員工感受到實(shí)實(shí)在在的變化、看到實(shí)實(shí)在在的成效。

第四，借鑒經(jīng)驗(yàn)，特色創(chuàng)新。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了豐富的可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心學(xué)習(xí)借鑒，充分消化吸收，并結(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)造性地加以運(yùn)用。在活動(dòng)過(guò)程中，不僅要注重借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，還要重視創(chuàng)新活動(dòng)方法，既要堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合本單位和部門(mén)實(shí)際，創(chuàng)造性的開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使“自選動(dòng)作”有亮點(diǎn)。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，挖掘新的途徑和載體，開(kāi)拓創(chuàng)新點(diǎn)，為我校教育實(shí)踐活動(dòng)增添新的活力。

第五，加強(qiáng)監(jiān)督，注重引導(dǎo)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，省委派出督導(dǎo)組對(duì)我校進(jìn)行全程督導(dǎo)。督導(dǎo)組的同志經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷深厚、工作負(fù)責(zé)，同時(shí)又熟悉高等教育規(guī)律、熟悉高校的情況，對(duì)我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)將發(fā)揮十分重要的作用。我們要自覺(jué)主動(dòng)接受督促檢查。與此同時(shí)，我們也不能放松自我監(jiān)督和檢查。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位的指導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握工作進(jìn)度，通報(bào)活動(dòng)情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題。監(jiān)督檢查的同時(shí)，要注重輿論導(dǎo)向，充分利用校內(nèi)媒體，采取多種形式，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)。同時(shí)，也要注重從內(nèi)部找素材、挖典型，總結(jié)本單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范作用，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效，營(yíng)造良好氛圍。

同志們，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們一定要按照中央和省委部署，密切黨群、干群關(guān)系，凝聚力量，奮發(fā)有為，為學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”，建設(shè)“河北省一流，國(guó)土資源系統(tǒng)有優(yōu)勢(shì)和特色的多科性大學(xué)”而努力奮斗！

第二篇：淺談群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

淺談黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線?；厮菸覀凕h90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的奮斗中,與人民結(jié)下了血肉聯(lián)系、魚(yú)水之情。早在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)”為核心內(nèi)容的群眾路線觀點(diǎn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以毛澤東為核心的黨中央對(duì)紅軍時(shí)期形成的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)”的三大作風(fēng)。改革開(kāi)放以后，我們黨先后開(kāi)展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等主題教育，進(jìn)一步保持了黨的先進(jìn)性和純潔性，從思想上、組織上、作風(fēng)上進(jìn)一步夯實(shí)了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)提供了重要保障。

十八大召開(kāi)以后，黨中央把群眾路線問(wèn)題提到了前所未有的高度，密集出臺(tái)了一系列措施，并部署了相關(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng)。去年12月4日，中共中央政治局會(huì)議審議通過(guò)了中央政治局關(guān)于密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國(guó)人民的熱烈響應(yīng)。今年4月19日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從今年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自 上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。5月9日，中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》。6月18日至19日，中央召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，總書(shū)記在會(huì)上指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，總書(shū)記在會(huì)上就加強(qiáng)中央政治局自身建設(shè)、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢(shì)謀大事、全面貫徹執(zhí)行民主集中制、發(fā)揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”五點(diǎn)要求。

當(dāng)前，各級(jí)黨組織和黨員干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對(duì)群眾感情不深；有的黨員干部不會(huì)做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡(jiǎn)單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當(dāng)、激化矛盾。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，必須認(rèn)真加以解決。解決這些問(wèn)題就要在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó) 法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，就是要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

只有切實(shí)糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風(fēng)，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，才能真正調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的主動(dòng)性積極性，真正發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地集中全社會(huì)、全民族的智慧和力量，動(dòng)員和組織廣大人民投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)中來(lái)。

在群眾路線教育實(shí)踐過(guò)程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益。各級(jí)干部要傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)權(quán)益，努力為群眾辦實(shí)事。要通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力。正確對(duì)待新時(shí)期產(chǎn)生的人民內(nèi)部矛盾，針對(duì)不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會(huì)利益的溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制、正確處理人民內(nèi)部矛盾的工作機(jī)制、以利益調(diào)節(jié)為核心的社會(huì)整合機(jī)制，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。要通過(guò)宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學(xué)發(fā)展的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵(lì)廣大群眾投身改革建設(shè)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)《四風(fēng)之害》觀后心得體會(huì)

王 全 智

在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)具有十分重要的意義。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要教育廣大黨員、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“愛(ài)民”，在工作作風(fēng)上體現(xiàn)“親民”，在工作重心上體現(xiàn)“為民”，使廣大黨員干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾辦 好事、實(shí)事，同時(shí)通過(guò)建立完善相關(guān)制度，確保教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

一、牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“愛(ài)民”。

人民群眾是我們力量的源泉?！弊越h以來(lái)，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨之所以堅(jiān)強(qiáng)有力，之所以不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵之一就在于堅(jiān)持了群眾路線，同人民群眾結(jié)成了密不可分的魚(yú)水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開(kāi)群眾生氣勃勃的創(chuàng)造性活動(dòng)，忽視對(duì)群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的虛心學(xué)習(xí)和科學(xué)總結(jié)，離開(kāi)人民群眾的支持和擁護(hù)，任何切實(shí)的改革方案也不可能產(chǎn)生，任何美好的 理想也難以實(shí)現(xiàn)。

十八大指出，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)、在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，其宗旨是為人民群眾，當(dāng)然目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更要依靠人民群眾?？倳?shū)記提出“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>

當(dāng)前，我們已經(jīng)步入全面建 設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，必須把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持用平等的眼光看待群眾，對(duì)待群眾一視同仁;堅(jiān)持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說(shuō)官話;堅(jiān)持用平等的心態(tài)聯(lián)系群眾，不高高在上，不以權(quán)壓人，讓群眾敢說(shuō)話，說(shuō)心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調(diào)查研究，工作作風(fēng)上體現(xiàn)“親民”。

深入基層調(diào)查研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要教育和引導(dǎo)廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學(xué)會(huì)用調(diào)查研究的方法做工作，多傾聽(tīng)群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)，了解到最真實(shí)的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，減少和避免工作失誤。

領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進(jìn)地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜的地方去研究問(wèn)題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調(diào)研重點(diǎn)，花更多時(shí)間去了解和研究。

領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究要用心，要帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題，身心俱下，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，要掌握主動(dòng)權(quán)，既完成好“規(guī)定動(dòng)作”，更要有“自選動(dòng)作”，專(zhuān)門(mén)看看“沒(méi)有準(zhǔn)備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機(jī)式調(diào)研，既是一種可貴的作風(fēng)，也是一種明智的方法，是擺脫“被調(diào)研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實(shí)際問(wèn)題，工作重心上體現(xiàn)“為民”。

幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本保障。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對(duì)象、內(nèi)容、環(huán)境發(fā)生深刻變化，面臨不少新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，存在著一些不適應(yīng)的地方。

要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部秉持人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

做好新形勢(shì)下的群眾工作，必須從提高我們領(lǐng)導(dǎo)干部解決問(wèn)題的能力入手，加強(qiáng)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，經(jīng)常走村入戶調(diào)查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的突出問(wèn)題找出來(lái)，逐一梳理排查，認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥，出實(shí)招、盡全力，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決困難。事實(shí)證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會(huì)減少;與實(shí)際接觸多了，主觀主義就會(huì)減少;與民情接觸多了，形式主義 就會(huì)減少。

發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題歸根到底要靠加快發(fā)展來(lái)解決，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，解決事關(guān)群眾切身利益突出問(wèn)題的能力也就增強(qiáng)了。同時(shí)，要更加注重矛盾化解，把關(guān)心群眾疾苦與多為群眾辦事相結(jié)合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)制度建立干部服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。一是開(kāi)展教育實(shí)踐主題活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類(lèi)指導(dǎo)，建立一套行之有效的工作制度，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。二是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立干部聯(lián)系群眾責(zé)任制，強(qiáng)化“一把手”的責(zé)任意識(shí)，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、督促檢查、群眾監(jiān)督評(píng)議等制度，使活動(dòng)在制度的約束下取得實(shí)效。三是要建立健全聯(lián)系群眾的制度，形成干部服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，必須始終把制度建設(shè)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)之中。

要進(jìn)一步加大服務(wù)型政府建設(shè)、加大信息公開(kāi)力度、推進(jìn)電子政務(wù)和網(wǎng)上服務(wù)、開(kāi)展一站式服務(wù)、提高行政審批效率、實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾、社區(qū)黨員服務(wù)站先鋒崗、辦好實(shí)事等，不斷健全完善服務(wù)。要大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律預(yù)警機(jī)制，積極探索建立行政權(quán)力規(guī)范運(yùn)行預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，有效預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) --參考材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研座談匯報(bào)材料

六個(gè)先行扎實(shí)做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

7月31日，市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第11督導(dǎo)組一行4人到我局調(diào)研座談，聽(tīng)取我局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作的匯報(bào)，并就活動(dòng)開(kāi)展方式和工作步驟進(jìn)行交流討論。局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)xx，局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)xx、局黨組成員、副局長(zhǎng)xx、局黨組成員、副局長(zhǎng)阮燕山參加會(huì)議。

今年以來(lái)，市經(jīng)發(fā)根據(jù)中央、省市委部署要求，主動(dòng)謀劃、迅速行動(dòng)，引導(dǎo)全局黨員干部樹(shù)立“為民”思想理念、弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)”工作作風(fēng)、嚴(yán)守“清廉”紀(jì)律要求，在聯(lián)系群眾中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服務(wù)企業(yè)中破解難題，落實(shí)“美麗廈門(mén)共同締造”，切實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。

一是學(xué)習(xí)教育先行，筑牢思想基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)作為深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的載體，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)型升級(jí)大講堂，在線學(xué)習(xí)、黨章知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，抓好總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志及省市委領(lǐng)導(dǎo)系列講話精神的學(xué)習(xí)，目前已圍繞“十八大精神解讀”“樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線”等專(zhuān)題開(kāi)展講座7場(chǎng)次，共2000多人次參學(xué)。

二是機(jī)構(gòu)制度先行，筑牢組織基礎(chǔ)。成立了由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)柯志敏任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)處室組成的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)結(jié)合“四下基層”活動(dòng)，制定了實(shí)施方案，完善了局領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系企業(yè)制度，為更好地開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是干部作風(fēng)先行，筑牢行動(dòng)基礎(chǔ)。以反對(duì)“四風(fēng)”為重點(diǎn)，在全機(jī)關(guān)開(kāi)展多下基層照鏡子知言行、多自省正衣冠明得失、多剖析洗洗澡去灰塵、多舉措治治病保實(shí)效“四個(gè)多”活動(dòng)，切實(shí)把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫徹始終。

四是調(diào)研摸查先行，筑牢活動(dòng)基礎(chǔ)。圍繞市委市政府中心工作，結(jié)合我市工業(yè)發(fā)展情況，研究確定16個(gè)課題，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入各區(qū)經(jīng)貿(mào)局、重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和新增長(zhǎng)點(diǎn)項(xiàng)目、技改項(xiàng)目等現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展調(diào)研，提出切實(shí)可行的促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施，以課題調(diào)研的新成效凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量，為開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)做好前期必要準(zhǔn)備工作。

五是落實(shí)規(guī)定先行，筑牢群眾基礎(chǔ)。嚴(yán)格落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》、省委《實(shí)施意見(jiàn)》和廈門(mén)《執(zhí)行細(xì)則》，改進(jìn)調(diào)查研究、改進(jìn)新聞報(bào)道、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)公務(wù)接待、厲行勤儉節(jié)約。加大對(duì)直屬事業(yè)單位的監(jiān)督力度，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為

六是服務(wù)大局先行，筑牢發(fā)展基礎(chǔ)。堅(jiān)持把開(kāi)展群眾路線活動(dòng)與服務(wù)全市工作大局緊密結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)經(jīng)發(fā)局六個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，從業(yè)務(wù)工作的薄弱環(huán)節(jié)切入群眾路線教育活動(dòng)，把全體黨員干部的勁頭凝聚到“干”字上，力爭(zhēng)在務(wù)實(shí)干事中能凝聚群眾、服務(wù)企業(yè)，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有效性。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)集中在作風(fēng)建設(shè)上，要集中解決形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)?！八娘L(fēng)”問(wèn)題危害極大,是嚴(yán)重?fù)p害黨的肌體的“毒瘤”，中央把解決“四風(fēng)”問(wèn)題作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，抓住要害，找準(zhǔn)了穴位。整改落實(shí)階段是取得整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)成果的關(guān)鍵階段，做好這一階段工作，對(duì)于推動(dòng)黨的群眾路線教育活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。網(wǎng)站支部在搞好學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展了“死對(duì)照四檢查”活動(dòng)，通過(guò)群眾提，自己找、上級(jí)點(diǎn)和互相幫等形式，認(rèn)真找準(zhǔn)和查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析和自我解刨。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)搞好集中整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。

支部在查擺的過(guò)程中，查找出的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：

一是學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)熱情不高，包括對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，淺嘗輒止，學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己，學(xué)習(xí)只限于分內(nèi)的科目，沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下工夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。不能很好的運(yùn)用和指導(dǎo)工作實(shí)踐。

二是個(gè)別同志獨(dú)立工作能力有待進(jìn)一步提高。工作水平有限，不能很好的承擔(dān)分內(nèi)工作，辦事效率低下，創(chuàng)新意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀。往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么發(fā)，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，全盤(pán)謀劃工作能力和獨(dú)立工作能力還比較欠缺。

三是有的同志工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，工作責(zé)任心和執(zhí)行力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別同志在工作上存在安逸、滿足現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)，混日子的思想，缺乏責(zé)任心和進(jìn)取心，敬業(yè)精神差，工作敷衍了事、消極應(yīng)對(duì)，辦事推諉拖拉，缺乏與時(shí)俱進(jìn)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在工作中大事做不來(lái)，小事不愿做等，對(duì)各類(lèi)規(guī)章制度執(zhí)行有時(shí)不到位。

四十個(gè)別同志工作紀(jì)律有時(shí)堅(jiān)持不夠。存在懶散和自由主義現(xiàn)象，自我要求不嚴(yán)，上班時(shí)間有時(shí)堅(jiān)持不好。工作狀態(tài)上精神懈怠、因循守舊、不思進(jìn)取等。

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，支部制定了以下整改措施：

一、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。通過(guò)召開(kāi)高質(zhì)量的支部專(zhuān)題組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在專(zhuān)題組織生活會(huì)上，每一位黨員都能?chē)?yán)格對(duì)照黨章和中央八項(xiàng)規(guī)定及省里有關(guān)文件精神，結(jié)合履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展“四對(duì)照四擺查”活動(dòng)，提出自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，從人生觀、世界觀、價(jià)值觀上自我剖析。支部書(shū)記帶頭剖析，率先進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，給廣大黨員帶了好頭，其他黨員也能敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)剖析自己，勇于批評(píng)他人，大家本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，虛心聽(tīng)取，使專(zhuān)題組織生活會(huì)始終在嚴(yán)肅、認(rèn)真、和諧的氣氛中進(jìn)行。通過(guò)此次專(zhuān)題組織生活會(huì)的召開(kāi)，查找了自身存在的問(wèn)題，提出了今后的整改方向，使廣大黨員干部受益匪淺，進(jìn)一步提

高全體黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。

二、制定落實(shí)整改措施。在查擺出主要問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)前幾個(gè)階段取得的主要經(jīng)驗(yàn)，征求各方面的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真分析研究，制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行整改。針對(duì)黨員個(gè)人和支部的相關(guān)問(wèn)題，自上而下制定整改措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改，要為其他普通黨員干部做表率。著重從樹(shù)立群眾觀念和宗旨意識(shí)方面，從解決群眾困難問(wèn)題，為民辦實(shí)事方面，從嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定、保持黨員干部清正廉潔等方面進(jìn)行整改。要求將落實(shí)整改承諾事項(xiàng)通過(guò)多種途徑向社會(huì)進(jìn)行公示，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。

三、切實(shí)解決突出問(wèn)題。分析查擺出來(lái)的問(wèn)題，要嚴(yán)格按照整改措施逐一整改解決。通過(guò)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平；積極更新觀念，創(chuàng)新整治思路、整治手段和監(jiān)管機(jī)制；密切聯(lián)系群眾，帶頭服務(wù)群眾；堅(jiān)持以公開(kāi)促公正，以透明促廉潔，不斷提高嚴(yán)格公正廉潔執(zhí)法水平；嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)規(guī)范從行政行為等方面，切實(shí)解決群眾關(guān)注和查找出來(lái)的各項(xiàng)問(wèn)題。

四、建立長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建章立制，有針對(duì)性地完善制度，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，形成聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。把落實(shí)整改措施和建章立制結(jié)合起來(lái)，鞏固還教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，按照“為民務(wù)實(shí)清廉”的總體要求，圍繞“提升黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)基礎(chǔ)組織、服務(wù)人民

群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的總體目標(biāo)，切實(shí)解決廣大黨員在思想、作風(fēng)、組織、制度和廉政等方面存在的突出問(wèn)題。