第一篇：本科畢業(yè)工作條例

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例

（征求意見稿）

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫不僅有助于學(xué)生鞏固已學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，而且是培養(yǎng)科學(xué)思維、科研能力和學(xué)術(shù)規(guī)范的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合能力和教學(xué)工作的檢驗(yàn)。為提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理，特制定本條例。

第一條 畢業(yè)論文及時(shí)間安排

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作包括選題、開題、資料準(zhǔn)備（或?qū)嶒?yàn)）、論文撰寫、論文答辯等程序。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)在安排最后一學(xué)年開始進(jìn)行，不得少于六周。各院（系）須在最后一學(xué)期的5月底前完成全部畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。

第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題與開題

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題，應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)盡可能與本學(xué)科發(fā)展的前沿和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。3．院（系）應(yīng)建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題庫，向?qū)W生提供畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考選題。選題庫由各院（系）統(tǒng)一組織，由本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人或教研室主任主持?jǐn)M定，每年作一定比例更新。參考選題應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)性和社會(huì)應(yīng)用價(jià)值，最好能與本教研室的學(xué)術(shù)研究有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)生可以從院（系）提供的選題庫中選擇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，也可以自行選題。

4、學(xué)生選定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目后應(yīng)進(jìn)行論證，撰寫開題報(bào)告，交指導(dǎo)教師指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審查并指導(dǎo)學(xué)生的開題報(bào)告。

5、院（系）應(yīng)統(tǒng)一布置并由教研室具體組織和成立指導(dǎo)教師小組對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行集中開題指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師小組開題指導(dǎo)的意見對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改，并認(rèn)真填寫《新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表》（見附件一）。

第三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師及其職責(zé)

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師必須由講師（或相當(dāng)于講師）以上職稱有教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師應(yīng)由教研室安排，院（系）教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)審定。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

2．每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般不能超過15人，原則上不超過20人。3．指導(dǎo)教師既要指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），又要指導(dǎo)學(xué)風(fēng)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、求是創(chuàng)新的科學(xué)精神和良好的學(xué)術(shù)品德。

4．指導(dǎo)教師應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力方面，具體指導(dǎo)任務(wù)有：

（1）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的方法；

（2）指導(dǎo)學(xué)生收集與課題有關(guān)的資料；指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)；（3）指導(dǎo)并審核學(xué)生的論文開題報(bào)告；

（4）定期檢查學(xué)生的論文進(jìn)度并作相應(yīng)的修改指導(dǎo)；

（5）審閱學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），提出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)審意見，并指導(dǎo)學(xué)生參加論文答辯。

（6）評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績。第四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求

1．進(jìn)行選題論證，寫出開題報(bào)告，開題報(bào)告的內(nèi)容包括選題依據(jù)和研究意義、選題研究現(xiàn)狀、研究或設(shè)計(jì)思路、主要參考文獻(xiàn)、研究計(jì)劃等。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師和指導(dǎo)教師小組開題指導(dǎo)后，學(xué)生必須認(rèn)真填寫《新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表》。在答辯時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)向答辯小組提交《開題報(bào)告表》，由答辯小組在完成答辯工作后將《開題報(bào)告表》與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正本一起上交所在院（系）存檔。學(xué)生在具體進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作時(shí)必須執(zhí)行經(jīng)審定的《開題報(bào)告表》，不得作實(shí)質(zhì)性改變。

2．按計(jì)劃認(rèn)真收集資料，采集數(shù)據(jù)，開展有關(guān)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查報(bào)告，在實(shí)踐中努力提高解決實(shí)際問題的能力。

3．論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容要有一定的創(chuàng)新性，言之有理，持之有據(jù)，內(nèi)容充實(shí)，材料可靠；論文的撰寫符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

4．不得弄虛作假，不得剽竊他人成果。第五條

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作的規(guī)范要求

1．格式要求：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正式文本包括以下內(nèi)容：（1）封面（2）目

錄；（3）中、英文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞；（4）正文；（5）主要參考文獻(xiàn)；（6）注釋或?qū)嶒?yàn)設(shè)備說明。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正式文本必須用計(jì)算機(jī)打印。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作與排版打印必須符合學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式，具體格式見《新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作與排版打印規(guī)范》（附件二）。

2．文字要求：語言流暢，圖表清晰，技術(shù)性錯(cuò)誤不能超過千分之一。3．份量要求：文科本科不少于8000字符，?？撇簧儆?000字符；理工科本科不少于5000字符，專科不少于4000字符。音、體、美等專業(yè)可酌減份量要求，具體由相應(yīng)院（系）統(tǒng)一確定，報(bào)教務(wù)處審核。

第六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的審閱、答辯與成績?cè)u(píng)定

（一）審閱

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，首先由指導(dǎo)教師結(jié)合開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，寫出書面《新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定表》（見附件一）。指導(dǎo)教師的評(píng)審意見主要包括如下內(nèi)容：

1、對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，主要涉及以下方面：（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的意義及寫作難度；（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容的質(zhì)量評(píng)價(jià)；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式的規(guī)范性；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）存在的主要問題。

2、評(píng)定出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績。

（二）答辯

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后進(jìn)行答辯。答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須在答辯五天前送交答辯小組。

2．各院（系）的畢業(yè)論文的答辯工作由各院（系）負(fù)責(zé)組織，各院（系）根據(jù)情況成立若干答辯小組，具體負(fù)責(zé)論文答辯。答辯小組成員不得少于三人，且應(yīng)為單數(shù)。答辯小組成員應(yīng)具有本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師資格。

3．答辯過程

（1）學(xué)生陳述。首先由學(xué)生陳述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫情況，主要包括選題根據(jù)和研究意義；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本思路、主要內(nèi)容；論文（設(shè)計(jì)）的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)及不足；研究資料或?qū)嶒?yàn)情況等。

（2）答辯小組老師提問。答辯小組老師每人可提1～2個(gè)問題，所提問題應(yīng)與答辯論文有一定聯(lián)系，并具有一定質(zhì)量。

（3）學(xué)生回答問題。學(xué)生應(yīng)針對(duì)答辯老師的提問作出回答，在學(xué)生回答問題的過程中，答辯老師應(yīng)有適當(dāng)?shù)淖穯枴?/p>

每位學(xué)生答辯的過程應(yīng)不少于20分鐘。

（三）成績?cè)u(píng)定

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績?cè)u(píng)定，應(yīng)以學(xué)生的學(xué)風(fēng)、論文質(zhì)量和答辯水平為依據(jù)，既看學(xué)生基本理論、基本技能掌握的程度，又要看學(xué)生的提出問題、分析問題和解決問題的能力，并重視學(xué)生答辯時(shí)的表達(dá)能力和其它有關(guān)情況。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定，采用結(jié)構(gòu)評(píng)分方法：先由指導(dǎo)教師評(píng)定出論文成績（以百分計(jì)），而后由答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況評(píng)定出答辯成績（以百分計(jì)），最后由院（系）結(jié)合指導(dǎo)教師評(píng)定的成績（占40％）和答辯成績（占60％）評(píng)定出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合成績。綜合成績同時(shí)記百分制成績和等級(jí)成績，等級(jí)成績分為優(yōu)秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五等。各院（系）優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）的比例應(yīng)控制在該院（系）應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20%以內(nèi)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考附件三《新鄉(xiāng)學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》）

3．凡有抄襲、剽竊現(xiàn)象者，經(jīng)認(rèn)定屬實(shí)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績一律以零分計(jì)算；情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。

第七條 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）存檔管理 1．各院（系）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯結(jié)束并評(píng)定出成績后，應(yīng)從獲得優(yōu)秀成績的畢業(yè)論文中推薦參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選，并按專業(yè)人數(shù)5%推薦出優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)），由指導(dǎo)教師或其它專家寫出評(píng)審意見，連同畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本和電子文本一并送交教務(wù)處，結(jié)集出版。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正本一式二份，一份留院（系）存檔，一份由學(xué)生自己保存；《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定表》一式二份，一份留院（系）長期保存，一份送教務(wù)處加蓋公章后裝入學(xué)生檔案?！懂厴I(yè)論文開題報(bào)告表》和《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表》各一份，于論文答辯后交院（系）保存。

3、各院（系）可對(duì)學(xué)生是否提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子文本及其提交方式作出具體規(guī)定。

第八條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

全院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作在主管院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)。

學(xué)院教務(wù)處的主要工作職責(zé)：

1．研究、制定有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)范性管理文件； 2．統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)全院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作；

3、組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)估工作；

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，抽樣分析畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流，編輯出版《新鄉(xiāng)學(xué)院優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）集》；

院（系）的主要工作職責(zé)：

1．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，制定本院（系）學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具體要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及管理細(xì)則等；

2．組織審查全院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，向各教研室布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)；

3．定期檢查各教研室畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)處理本院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中有關(guān)問題；

4．組織、布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審查、答辯及成績復(fù)查等； 5．評(píng)選本院（系）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、并向?qū)W院推薦； 6．做好本院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。教研室的主要工作職責(zé)： 1．安排指導(dǎo)教師；

2．做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間工作檢查，督促指導(dǎo)教師認(rèn)真履行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)職責(zé)，及時(shí)研究和處理出現(xiàn)的有關(guān)問題；

3．具體組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題、答辯和成績?cè)u(píng)定工作； 4．認(rèn)真做好教研室畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)。第九條 其它

1．學(xué)生未做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），或沒有進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，或論文（設(shè)計(jì)）綜合評(píng)定成績不及格者，不予畢業(yè)，允許其隨下一屆學(xué)生補(bǔ)做一次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并按規(guī)定參加論文答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）補(bǔ)做及答辯合格后，根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定辦理畢業(yè)手續(xù)。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）補(bǔ)做及答辯由原所在院（系）負(fù)責(zé)安排，報(bào)教務(wù)處備案。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的封面、封底和《開題報(bào)告表》、《成績?cè)u(píng)定表》、《指導(dǎo)記錄表》由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需紙張、打印等費(fèi)用由學(xué)生自理。

3．本條例的解釋權(quán)在教務(wù)處。

二OO八年十月二十五日

第二篇：【推薦】本科畢業(yè)求職信

【推薦】本科畢業(yè)求職信4篇

時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們將帶著新的期許，開啟新一輪的求職，此時(shí)是不是該好好寫寫求職信呢？好的求職信都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)求職信4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫***，是**電力大學(xué)信息工程學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生。我滿懷著熱情與渴望，向貴單位求職，真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我來自美麗的北國江城——吉林市，一方水土養(yǎng)育一方人，水滴的靈性、水花的跳躍、水流的舒展造就了一個(gè)開朗、熱情、活潑的我。然而，大江東去的舒緩與浩然，又賦予了我務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)與穩(wěn)重的性格。

大學(xué)給予了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及鍛煉能力的機(jī)會(huì)。四年的大學(xué)生活，不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系，而且通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提高了我的綜合能力。作為學(xué)生干部，又令我逐漸養(yǎng)成拼搏、果斷的精神，高度的責(zé)任心和優(yōu)秀的處事能力。我越來越深刻地體會(huì)到，一個(gè)富有凝聚力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大生命力。并且把這種合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)帶入自己組織、參與的一系列活動(dòng)中，收到了良好的效果。

頑強(qiáng)拼搏是我的座右銘；矢志不渝是我一生的追求。本著“學(xué)有所長，專業(yè)對(duì)口”的原則，我欲在電力系統(tǒng)內(nèi)各單位、IT產(chǎn)業(yè)部門及可發(fā)揮專長的單位供職。自己的實(shí)力與能力還有待于社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)來檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。于是，載著榮譽(yù)開始面對(duì)新的挑戰(zhàn)的我，真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，為您的事業(yè)、我的人生揭開嶄新的一幕！謝謝！

相信我們會(huì)合作愉快！

預(yù)祝貴單位蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：***

二Оxx年十二月

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!

首先，感謝您在百忙之中展看我的求職信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫***，是一名畢業(yè)于***年***月，成都*******護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過一年的實(shí)踐，使我在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識(shí)，護(hù)理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護(hù)理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對(duì)待病情，懷著最赤誠的愛心去面對(duì)患者。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的.跳臺(tái)。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅(jiān)信在我的不懈努力下，一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此我對(duì)自己的未來充滿信心。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

最后，請(qǐng)接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，來自廣東xxx，是廣東工業(yè)大學(xué)xx屆工商管理本科畢業(yè)生，主要課程：國際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理溝通、管理工程、生產(chǎn)運(yùn)作管理、大學(xué)英語、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等，成績?nèi)嗟诹?。我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣。

在大學(xué)的四年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館和自修室中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)和優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，在課外實(shí)踐中，我先后參加了羽毛球俱樂部、工作營、節(jié)假日促銷活動(dòng)等，在幾次活動(dòng)中使我得到鍛煉，并利用課余時(shí)間參加英語角口語交流，使自己英語能力得到提高。如果用一句話來形容我自己，踏實(shí)、認(rèn)真、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作力強(qiáng)，并且注意在做事的過程中不斷認(rèn)清自我，不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，這就是我。

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有多次實(shí)踐實(shí)習(xí)經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

此致

敬禮!

求職者：

年月日：

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來垂覽我的求職材料！

祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我叫xxx，是xx大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一名本科大學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。懷著對(duì)貴公司強(qiáng)烈的渴望和滿懷的激情，我十分希望成為貴公司的一份子！我迫切希望跟隨前輩們的腳步，為公司的明天奮斗！同時(shí)在貴公司的平臺(tái)下努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！為此，我想就職貴公司的程序員職務(wù)，懇請(qǐng)貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)！我也會(huì)向貴公司證明我的能力！

4年多以來，在老師的教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了c++語言、匯編語言、單片機(jī)原理、電子電路、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫等有關(guān)理論，以及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的一些理論，同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

除了對(duì)計(jì)算機(jī)熱愛，在大學(xué)四年里我還不斷的學(xué)習(xí)英語知識(shí)，我深切的感受到當(dāng)今社會(huì)以及計(jì)算機(jī)行業(yè)，沒有過硬的英語能力是不行的，并且將會(huì)成為我們事業(yè)前進(jìn)的瓶頸。我在大二上學(xué)期就通過了全國大學(xué)生英語四級(jí)考試。此外，我還積極參加校內(nèi)的各種活動(dòng)以及校外的各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力。

我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個(gè)很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

我十分熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦；同時(shí)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實(shí)力與才能，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

第三篇：成教本科畢業(yè)自我鑒定

成教本科畢業(yè)生，趕快寫一份成教本科畢業(yè)自我鑒定吧!時(shí)候把你自己“展示”給別人看了。下面由本小編精心整理的成教本科畢業(yè)自我鑒定，希望可以幫到你哦!

成教本科畢業(yè)自我鑒定篇一

自20xx年3月到武漢科技大學(xué)參加成人業(yè)余本科學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，在校的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，兩年半的學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律、英語、毛鄧、西方經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、組織行為學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系、社保、薪酬和人力資源開發(fā)等課程。這些課程讓我在思維上有了新的認(rèn)識(shí)與改變，除了這些基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更大的財(cái)富來自于教授我們課程的一些優(yōu)秀教師。在課堂上為我們答疑解惑，在課余為我們解決工作中的難題。

作為一名在職學(xué)生，我的職業(yè)是在企業(yè)中做HR。來科大讀書是為了讓自己更加系統(tǒng)、深刻地學(xué)習(xí)人力資源管理的方方面面，并能運(yùn)用到實(shí)際的工作中，真正做到了學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，每天忙忙碌碌地工作加上周末的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想想這些努力是值得的。我現(xiàn)在可以用書本上很專業(yè)的詞匯給我們企業(yè)的員工進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，也可以在和季度總結(jié)中把自己的工作分析與報(bào)告以一種專業(yè)的形式表達(dá)出來。

我想“專家”之所以稱為專家是因?yàn)樗麄兛吹降暮捅磉_(dá)出來的東西在用詞上更加精準(zhǔn)。比方說招聘，我們通常所說的招聘可以分為兩個(gè)階段：初試和復(fù)試。但通過學(xué)習(xí)，我們可以用更精確的兩個(gè)詞來表達(dá)這兩種意思：“招募”和“甄選”。這就是我在科大學(xué)習(xí)的成果，通過專業(yè)的知識(shí)讓自己更加專業(yè)。

作為20xx年的畢業(yè)生，我很驕傲也很自豪地說，我是科大的一份子，我曾經(jīng)在科大學(xué)習(xí)過。我熱愛我的職業(yè)，作為HR我會(huì)把我在科大學(xué)習(xí)的成果融會(huì)貫通到我的工作中，在科大的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我職業(yè)生涯更上一層樓的起點(diǎn)。

成教本科畢業(yè)自我鑒定篇二

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

成教本科畢業(yè)自我鑒定篇三

光陰似箭，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。下面我對(duì)自己兩年的成教學(xué)習(xí)生活做為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了2005年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(三)收獲和體會(huì)

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

成教本科畢業(yè)自我鑒定

第四篇：本科畢業(yè)自我鑒定總結(jié)最新

即將離開大學(xué)的你，你有必要對(duì)自己這四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行自我鑒定。那么本科畢業(yè)自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些本科畢業(yè)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

本科畢業(yè)自我鑒定1

本人自入學(xué)以來，遵守校規(guī)校紀(jì)，服從管理，無任何掛科違紀(jì)行為，從未受過處分。四年時(shí)光，我已經(jīng)從青澀的大一新生轉(zhuǎn)變成即將畢業(yè)的大四老生，經(jīng)過四年的努力和成長，我從稚嫩逐步走向成熟，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)將自己在大學(xué)四年各方面的表現(xiàn)做如下鑒定：

政治思想方面。我忠于祖國，忠于人民，熱愛祖國的大好河山，珍惜中華民族留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，關(guān)心國家和民族的前途命運(yùn)。能夠樹立近期和中長期目標(biāo)，有很明確的時(shí)間規(guī)劃和人生規(guī)劃。在生活中，能以樂觀開朗的心態(tài)面對(duì)挫折和困難，對(duì)待問題能夠理性思考。我曾經(jīng)在學(xué)校團(tuán)委舉辦的第二期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成理論和實(shí)踐課程，順利畢業(yè)。在培訓(xùn)班里我堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信仰，決心做一個(gè)敢于仰望星空，腳踏實(shí)地的社會(huì)主義接班人。隨著自己的不斷成長，意識(shí)到我應(yīng)該把自己的價(jià)值定位在社會(huì)價(jià)值上，將自己歸屬于社會(huì)，歸屬于人民，把自己的青春奉獻(xiàn)給自己深愛的祖國，無怨無悔。

心理道德方面。心理健康，能夠和周圍的同學(xué)和諧相處，樂于助人，嚴(yán)于律己，為人和善隨和。在集體中，我能主動(dòng)為大家做力所能及的事。在公共場(chǎng)所，我能自覺保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尊老愛幼。對(duì)待爭(zhēng)議問題，能夠做到正直，客觀公正的發(fā)表言論。在寢室中，我和同學(xué)相處融洽，幫助同學(xué)解決困難。

學(xué)習(xí)科研方面。謹(jǐn)遵“厚德博學(xué)為人師表”的校訓(xùn)，努力提高自主學(xué)習(xí)能力，拓寬自己的視野。經(jīng)過四年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于探索的科研作風(fēng)。對(duì)待專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，在課下能夠主動(dòng)找到任課教師討論學(xué)術(shù)問題，積極與同學(xué)交流，不斷提升自己的文化水平。在大二下學(xué)期，曾經(jīng)參與專業(yè)課老師開設(shè)的研究型課程，獲益匪淺。在課余時(shí)間，我積極參加與化學(xué)專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，從中了解化學(xué)領(lǐng)域的前沿發(fā)展及熱點(diǎn)問題。

社會(huì)活動(dòng)方面。我熱衷于公益事業(yè)，我曾經(jīng)參加過兩屆“益暖中華”谷歌杯大學(xué)生公益事業(yè)創(chuàng)意大賽，其中曾作為志愿者為主辦方宣傳公益事業(yè)。我喜歡參加與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾經(jīng)到大連化學(xué)物研究所、大連自然博物館、馬欄河污水處理場(chǎng)及大連市甘井子火力發(fā)電廠參觀實(shí)習(xí)。在大學(xué)期間，我曾經(jīng)做過家教，做過兼職，當(dāng)過考研代理，并在寒暑假期間開辦升學(xué)補(bǔ)習(xí)班，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，同時(shí)也收獲了更多的社會(huì)閱歷。在大二下學(xué)期和大三下學(xué)期，我參加了大連市徒步大會(huì)，結(jié)識(shí)了很多喜歡運(yùn)動(dòng)的好友。

學(xué)生工作方面。大學(xué)四年，學(xué)生會(huì)工作是我個(gè)人生活中很重要的一部分。從大一剛?cè)雽W(xué)，我就在師哥師姐的指導(dǎo)下在?？浾邎F(tuán)從事稿件編輯工作。大二開學(xué)初，通過競(jìng)聘及輔導(dǎo)員考核，我進(jìn)入學(xué)院宣傳部做干事，在宣傳部中負(fù)責(zé)學(xué)院新聞采寫，文字宣傳，圖板展示等工作。大三，我被任命為學(xué)院宣傳部長，在老師和同學(xué)的支持和幫助下，順利完成各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的準(zhǔn)備及宣傳策劃工作，協(xié)助其他學(xué)生會(huì)部門做好學(xué)院的學(xué)生工作。期間，兼任學(xué)院文學(xué)社社長一職，培養(yǎng)社員新聞采寫，攝影，寫作及計(jì)算機(jī)制圖的能力。任職期間，我工作認(rèn)真踏實(shí)，但是也出現(xiàn)了很多問題，類似團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱，辦事效率不高，對(duì)學(xué)生會(huì)其他成員及自己部員態(tài)度不夠謙和等等，這是以后需要改正的?？傮w上來看，還是做到了學(xué)生會(huì)工作上下屆之間的平穩(wěn)過渡。在這里，感謝各位老師在我工作中給予我的悉心指導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助，感謝師哥師姐耐心的培養(yǎng)。

學(xué)生活動(dòng)方面。我積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，曾兩次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，三次參加校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、129長跑，并在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得過第一名、第二名、第五名的成績，在129長跑中取得兩次團(tuán)體第一名、一次第二名的成績。代表學(xué)院參加校本科生男子排球聯(lián)賽，取得團(tuán)體第七名的成績。聯(lián)合學(xué)生會(huì)其他部門組織迎新晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)等大型學(xué)生活動(dòng)，組織宣傳部開展學(xué)院粉筆字、鋼筆字比賽、征文比賽等。

能力特長方面。我的能力和技能集中體現(xiàn)在授課上，作為師范生，教學(xué)基本功是我必須具備的能力。我先后通過了國家普通話考試，粉筆字及鋼筆字考試，并在學(xué)校的`師范生講課大賽中獲得第一名。在大連市育明高中實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我主要從事教育實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)工作，期間表現(xiàn)優(yōu)秀，與實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生結(jié)下深厚的感情，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。此外，由于在學(xué)生會(huì)的鍛煉，我在文字編輯能力上較別人能突出一些，曾經(jīng)在大連市環(huán)保局實(shí)習(xí)，主要從事文案工作。

本科畢業(yè)自我鑒定2

大學(xué)生活就要結(jié)束了，感覺四年來自己各方面都有很大的改變。

學(xué)習(xí)成績雖然一直沒達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我打消了到大學(xué)來徹底放松自己的念頭，開始努力學(xué)習(xí)。其次是極大地提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，同時(shí)，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

四年中，我讀了一些自傳和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，同時(shí)幫助別人的也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。此外，擔(dān)任了2年系學(xué)習(xí)部部長，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，做過宣傳員、服務(wù)員等，通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。

為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，從大二開始以來，每天下午都會(huì)到操場(chǎng)上跑步鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然人無完人，我除了具有韌性，不怕苦累，肯拼搏等優(yōu)點(diǎn)以外，也有一些缺點(diǎn)。諸如不善于表現(xiàn)自己等等。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點(diǎn)，不斷的完善自己。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

不管以后的路會(huì)多么艱辛，我都會(huì)抱著這樣的態(tài)度去對(duì)待自己的人生:在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)從容，在挫折中學(xué)會(huì)微笑。做最壞的打算，盡最大的努力。永遠(yuǎn)面帶微笑對(duì)待任何事情。

本科畢業(yè)自我鑒定3

光陰荏苒，回首這五年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基矗本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，在圓滿地完成了全部課程并系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療原則，且對(duì)于一些常見病的影像特點(diǎn)、診斷和鑒別診斷重點(diǎn)掌握，為以后更好地運(yùn)用到的臨床實(shí)踐工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

本科畢業(yè)自我鑒定4

在大學(xué)期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?，F(xiàn)在珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足之處，回顧自己走過的路，也是為了走好將來要走的路。

一、思想上

我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我秉承服務(wù)社會(huì)的宗旨努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二、學(xué)習(xí)上

我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，廣泛閱讀各個(gè)領(lǐng)域的書籍，開拓自己的視野。所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞一點(diǎn)也不放松。我堅(jiān)信一份耕耘一分收獲，對(duì)于我們中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯(cuò)的成績。更重要的是在此期間我學(xué)會(huì)了書本以外的一些道理和知識(shí)做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時(shí)學(xué)會(huì)了現(xiàn)代儀器的使用，為我以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我知道當(dāng)今這個(gè)社會(huì)是快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后，所以我通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

三、在生活上

我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，我結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的'學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力

在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。

本科畢業(yè)自我鑒定5

不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個(gè)學(xué)期過去了，總體來說是一定有收獲的。只有在學(xué)習(xí)方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習(xí)方向。

在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報(bào)復(fù)，并且知道了走路的方法和實(shí)現(xiàn)理想所需要的東西。我對(duì)自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過來的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以面對(duì)任何一件大事小事，成功或失敗，我都會(huì)用評(píng)鏛訫去面對(duì)，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結(jié)果，必有其收獲。我自己的一句話叫：現(xiàn)在成功的越多將來成功的越多，現(xiàn)在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來的。

本科畢業(yè)自我鑒定總結(jié)5篇最新

第五篇：薛本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作記錄

（學(xué)生專用）

姓名： 111 學(xué)院：工學(xué)院

專業(yè)及學(xué)號(hào)：土木工程2013000000 畢業(yè)年份： 2017年6月 指導(dǎo)教師： 000

教務(wù)處印制

本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作記錄

須知

1．所有參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生均須填寫本記錄冊(cè)。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目原則上要求一人一題，杜絕抄襲。3．學(xué)生須按教學(xué)計(jì)劃要求完成下列畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)方可獲得畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格： 1）認(rèn)真記錄畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

2）論文（設(shè)計(jì)說明書）字?jǐn)?shù)適當(dāng)，外語專業(yè)畢業(yè)生的論文須用外語寫作。

3）查閱文獻(xiàn)不少于10篇,其中應(yīng)有2篇外文文獻(xiàn)。

4．本記錄冊(cè)為學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)（包括畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)）全過程的工作記錄，每生一冊(cè)，須認(rèn)真填寫，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，交指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師交學(xué)院存檔。

論文（設(shè)計(jì)）題目：卓尼縣一中圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓

（二）建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

一、基本內(nèi)容：

1.擬建的卓尼縣柳林中學(xué)圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓，位于甘肅省卓尼縣柳林鎮(zhèn)柳林中學(xué)校院內(nèi)，場(chǎng)地長67.0m，寬25.0m，框架結(jié)構(gòu)，在平面上呈“一”字形布置。建筑等級(jí)為乙類建筑，每層設(shè)2套衛(wèi)生間和盥洗室，綜合樓設(shè)兩個(gè)樓梯及一部電梯。

2.根據(jù)所提供的建設(shè)要求，通過調(diào)查及搜集有關(guān)技術(shù)資料，進(jìn)一步確定平面設(shè)計(jì)，正確選擇結(jié)構(gòu)方案，完成指定設(shè)計(jì)題目的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)，并提出規(guī)定的設(shè)計(jì)文件。

3.通過畢業(yè)設(shè)計(jì)使學(xué)生初步掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、步驟和方法，能綜合運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)技巧，同時(shí)還將培養(yǎng)設(shè)計(jì)工作中實(shí)事求是、嚴(yán)格、準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

二、基本要求：

要求學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，初步掌握對(duì)有防震設(shè)防要求的多高層類型房屋的結(jié)構(gòu)構(gòu)造類型、結(jié)構(gòu)布置、分結(jié)構(gòu)計(jì)算全過程，從而使學(xué)生對(duì)有防震設(shè)防要求的多高層結(jié)構(gòu)具有一定的設(shè)計(jì)能力。

設(shè)計(jì)文件要求：

（1）要求計(jì)算書計(jì)算步驟明確，書寫清楚，計(jì)算草圖完整清晰；

（2）要求圖紙內(nèi)容表達(dá)正確，尺寸齊全，線條分明，團(tuán)面整潔，字體端正。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)度表：

日期 3月6-10日 3月13-17日 3月20-24日 3月27-31日 4月3-7日 4月10-14日 4月17-21日 4月24-28日 5月1-5日

備注：與指導(dǎo)教師商議后填寫。第1次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容迷惑，不清。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；老師詳細(xì)的指導(dǎo)，解惑。

簽字

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

3月8日 二教

對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)初步完成情況進(jìn)行檢查，指出問題，解答疑惑。

工作內(nèi)容 查閱收集工程 提出設(shè)計(jì)方案 完成建筑設(shè)計(jì) 計(jì)算水平地震荷載 計(jì)算豎向荷載作用力

內(nèi)力組合 各構(gòu)件截面設(shè)計(jì)和配筋 畫出柱網(wǎng)配筋圖 畫出樓板、樓梯配筋圖

完成情況

第2次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

初步設(shè)計(jì)方案，柱網(wǎng)的布置。

工作 主要 內(nèi)容

存在問題；設(shè)計(jì)方案不合理，柱網(wǎng)布置不合理。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；改正大廳柱網(wǎng)的布置。重新放置電梯的位置。

簽字

第3次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

3月21日 工科樓5樓辦公室

完成了對(duì)建筑的底層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、頂層平面圖、正立面圖、側(cè)立

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

3月14日 三教

圖、背立面圖、樓梯間詳圖、樓梯剖面圖、屋頂平面圖的繪制。

存在問題：建筑立面圖的標(biāo)注不合理、線的寬度不正確。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；參考工程建筑圖集，對(duì)標(biāo)注進(jìn)行正確調(diào)整，并改正相對(duì)應(yīng)的線 寬。

簽字 學(xué)生：指導(dǎo)教師： 第4次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：相關(guān)荷載取值不正確。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；重新選取相關(guān)計(jì)算荷載。

簽字

第5次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：發(fā)現(xiàn)進(jìn)度遲緩，對(duì)豎向荷載計(jì)算過程迷惑。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；加快計(jì)算進(jìn)度，老師幫助解決疑惑的問題。

簽字

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

4月7日 二教

查看進(jìn)度以及豎向荷載的計(jì)算情況，解決疑惑的問題。

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

4月1日 工科樓5樓辦公室

查看地震荷載的計(jì)算情況 第6次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：部分荷載統(tǒng)計(jì)不正確。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；對(duì)錯(cuò)誤的荷載重新統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)誤的計(jì)算重新計(jì)算。

簽字

第7次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：配筋時(shí)沒有考慮最小配筋率.問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；對(duì)不滿足最小配筋率的構(gòu)件重新配筋。

簽字

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

4月17日 工科樓5樓辦公室

梁、柱截面的設(shè)計(jì)及配筋

學(xué)生：指導(dǎo)教師： 完成內(nèi)力組合的計(jì)算

4月13日 三教 第8次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

4月23 日 工科樓5樓辦公室

查看畢設(shè)的進(jìn)度以及解決相關(guān)疑惑的的問題。

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：進(jìn)度過慢。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；加快計(jì)算進(jìn)度，趕上進(jìn)度計(jì)劃。

簽字

第9次畢業(yè)實(shí)習(xí)工作自查與指導(dǎo)記錄 時(shí)間 地點(diǎn)

工作 主要 內(nèi)容

存在問題：發(fā)現(xiàn)屋面板的活荷載取值偏小。

問題 及 改進(jìn) 方法 改進(jìn)方法；對(duì)屋面板活荷載重新取值，樓板重新配筋。

簽字

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

5月1日 二教

對(duì)之前的計(jì)算復(fù)查，確保計(jì)算正確。

學(xué)生：指導(dǎo)教師：

第一周：無

第二周：查詢圖書、收集相關(guān)資料，抄寫有用信息

第三周：提出設(shè)計(jì)方案

第四周：確定方案并確定柱網(wǎng)

第五周：板的配筋計(jì)算及水平地震力作用下內(nèi)力分析計(jì)算

第六周：豎向荷載作用下內(nèi)力分析計(jì)算

第七周：完成內(nèi)力組合

第八周：完成框架結(jié)構(gòu)梁、柱的截面設(shè)計(jì)和配筋。

第九周：畫出建筑結(jié)構(gòu)圖紙

第十周：整理資料、圖紙。

第十一周：

第十二周：

第十三周： 畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

此次本科畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)半月，在這兩個(gè)月中，我按照預(yù)期進(jìn)度安排，按 時(shí)按量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)初期，通過查閱《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《鋼筋混凝土》等知識(shí)，查閱了《抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。利用 所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，是理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。通 過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為建筑設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、耐久、美觀;設(shè)計(jì) 過程中，應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑規(guī)范的要求，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設(shè)計(jì)人員具備 較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要矛盾，同時(shí)也要考慮一些細(xì)節(jié)。問題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范是設(shè)計(jì)的航標(biāo)，必須多思考、多 體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強(qiáng)對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解，提升自身的能 力。

以前對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，老是感覺所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相差太遠(yuǎn)。這種急功近利的 思想使自己對(duì)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我深深的體會(huì) 到了“書到用時(shí)方恨少”的含義。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了 夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，并理解其中的精髓，努力提升自

己，拼搏向上。