第一篇：老觀李小學(xué)藝術(shù)

老觀李小學(xué)2011----2012學(xué)年

下學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”工作思路，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《新鄭市2012年體衛(wèi)藝工作要點(diǎn)》文件精神，堅(jiān)持以人為本的理念，以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn)，積極推進(jìn)藝術(shù)教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展豐富多彩的校內(nèi)群眾性藝術(shù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，以推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展為根本任務(wù)，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)提高藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生藝術(shù)水平，探索課堂教學(xué)中藝術(shù)技能與審美創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)搞好版畫活動(dòng)室工作，提前做好第五屆教育藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作。

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重他們每個(gè)人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。

2.以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特

色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識(shí)別幾種樂器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。

4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

三、主要工作措施 1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。

（3）繼續(xù)做認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。4）開展多種形式的教研活動(dòng)，嘗試集體備課。2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)

組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修（本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修），提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師

有的放矢的開展教學(xué)工作。

3.繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作

一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅(jiān)持寫生活隨筆或教育教學(xué)隨筆，每月不少于1篇。三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上傳。使之成為同年級(jí)師生乃至家校、校際間交流的平臺(tái)。四是繼續(xù)開展課題研究。做好相關(guān)資料收集整理工作，撰寫相關(guān)論文、書面資料，并在課堂教學(xué)中努力滲透藝術(shù)體驗(yàn)，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新。抓好第二課堂，力爭出成績，同時(shí)使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校體育藝術(shù)興趣小組及特長學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)建議有體育藝術(shù)專長的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的校級(jí)藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。

四、具體工作 二月：

1.教研組會(huì)議，明確學(xué)校對(duì)各教研活動(dòng)開展的要求，制訂教研組工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作安排落實(shí)。2.制定本學(xué)期各類學(xué)科計(jì)劃 三月

1.狠抓課堂常規(guī)教育，做好工作。

2.教研活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構(gòu)想及建議

3.開展體育藝術(shù)興趣小組活動(dòng) 4.開展國歌、隊(duì)歌及校歌的教授活動(dòng) 四月份：

1.有效開展興趣小組活動(dòng)。2.迎國慶大合唱隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練

3.常規(guī)管理，保質(zhì)保量地上好每堂課。4.綜合組教研聽課，加強(qiáng)學(xué)科間的交流。5.開展國歌、隊(duì)歌及校歌的比賽活動(dòng) 五月份：

1.按計(jì)劃上好教研課、實(shí)驗(yàn)課 2.開展新課題的研究工作

3.繼續(xù)做好學(xué)生藝術(shù)作品選拔、整理、上傳新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)。4.繼續(xù)寫好教師隨筆、讀書筆記摘抄等

5.大合唱隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，年底準(zhǔn)備參加青少年活動(dòng)中心組織的演出活動(dòng)。六月份：

1.繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作 2.按計(jì)劃上好教研課、匯報(bào)課等。3.積極開展科研活動(dòng)。

4.做好學(xué)生期末藝術(shù)成績考核評(píng)定工作

梨河鎮(zhèn)老觀李學(xué)校

2012.2

梨河鎮(zhèn)老觀李小學(xué)版畫興趣小組活動(dòng)方案

為了豐富校園文化生活學(xué)校特開展了版畫興趣小組的活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，同時(shí)在創(chuàng)造美的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，也潛移默化的提高學(xué)生整體的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)員從三---六年級(jí)中選拔，共10左右人。學(xué)生來自不同的班級(jí)，學(xué)生們的美術(shù)功底也各有不同。大部分學(xué)生的美術(shù)興趣由于受原先所在課室教學(xué)條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實(shí)飽滿，情節(jié)細(xì)致豐富。在這個(gè)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)個(gè)性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、組織版畫興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。

3、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

4、在版畫興趣小組中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

每周二下午兩節(jié)課后。主要活動(dòng)地點(diǎn)為西樓大隊(duì)室。

四、學(xué)生的選拔與管理辦法

由學(xué)生自主報(bào)名，有一定美術(shù)基礎(chǔ)和對(duì)美術(shù)有濃厚興趣者優(yōu)先，額定人數(shù)最

多為10—15人。采用每次活動(dòng)點(diǎn)名考勤的辦法，連續(xù)三次曠課即視為自動(dòng)放棄，取消學(xué)習(xí)資格。每學(xué)期評(píng)選兩名優(yōu)秀社員。

五、活動(dòng)內(nèi)容

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)紙版畫的技法知識(shí),運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)作及了解一些簡單的版畫常識(shí)知識(shí)，包括版畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種紙版畫創(chuàng)作方法等。

七、主要任務(wù)：

1、每學(xué)期舉辦一場版畫展覽；

2、參加校內(nèi)外藝術(shù)節(jié)或比賽；

3、定期更新校園內(nèi)板塊布置；

4、上傳優(yōu)秀作品到網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)刊。

七、版畫興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

日 期

第2周第4周第6周第8周第10周

活 動(dòng) 內(nèi) 容

了解版畫的相關(guān)知識(shí) 教師示范版畫的制作過程 進(jìn)行簡單的版畫練習(xí)—樹木 進(jìn)行簡單的版畫練習(xí)—房子 進(jìn)行簡單的版畫練習(xí)—?jiǎng)游?/p>

備注

第12周第14周第16周第18周第19周第20周

進(jìn)行簡單的版畫練習(xí)—靜物

進(jìn)行簡單的版畫創(chuàng)作

進(jìn)行簡單的版畫創(chuàng)作

有主題的版畫創(chuàng)作

有主題的版畫創(chuàng)作

學(xué)期末匯報(bào)展覽

梨河鎮(zhèn)老觀李小學(xué)

2012.2

版畫興趣小組安全預(yù)案

為保障我校版畫興趣小組工作的順利開展，避免美術(shù)工作中各種傷害事故的發(fā)生，特制定我校版畫興趣小組工作安全預(yù)案：

版畫室出入安全:

1、不允許版畫興趣小組之外的人員進(jìn)入畫室，畫室使用后，做到關(guān)燈關(guān)窗、人走門鎖。

2、版畫興趣小組學(xué)生有秩序進(jìn)入畫室，不準(zhǔn)打鬧，嚴(yán)格遵守規(guī)則。

3、外出時(shí)或者未到者需提前爭得教師的同意。

4、有專門學(xué)生干部引領(lǐng)學(xué)生上下樓，自覺靠右行走，不急行、不擁擠。

5、進(jìn)入版畫興趣小組室內(nèi)要保持肅靜，不得大聲喧嘩、跳動(dòng)。

6、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品、兇器及有傷害性物品進(jìn)校入室。

7、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取公私財(cái)物的行為，共同保護(hù)版畫興趣小組財(cái)產(chǎn)。

8、實(shí)行每次活動(dòng)點(diǎn)名制，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任或家長聯(lián)系。

梨河鎮(zhèn)老觀李小學(xué)

2012.2

版畫興趣小組衛(wèi)生安全

1、活動(dòng)一次進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，防止地面由于鉛筆灰或雜物過多造成地面光滑，學(xué)生滑倒。

2、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗和窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。

3、如遇意外情況，美術(shù)教師及工作人員應(yīng)沉著冷靜，及時(shí)疏散學(xué)生并匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

4、加強(qiáng)用電安全檢查，經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由電工進(jìn)行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。版畫興趣小組內(nèi)各插座、電器由教師使用，學(xué)生不得擅自外接或做其他使用。

梨河鎮(zhèn)老觀李小學(xué)

2012.2

第二篇：1.老達(dá)小學(xué)藝術(shù)教育工作管理制度

藝術(shù)教育工作管理制度

為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育工作的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、審美情趣和欣賞能力，特制訂以下規(guī)章制度:

一、加強(qiáng)組織管理

1.重視藝術(shù)教育工作，構(gòu)建藝教管理網(wǎng)絡(luò)。做到有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校藝術(shù)教育工作，有校中層干部具體負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)教育工作列入學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃之中。

2.成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，研究藝術(shù)教育工作，解決實(shí)施藝術(shù)教育教學(xué)工作中存在的問題。

3.按規(guī)定要求配備專用教室，配備現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備以及音樂、美術(shù)教學(xué)器材，訂制并用好藝教音像材料。

二、落實(shí)課程計(jì)劃

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類必修課程，學(xué)校音樂美術(shù)開課率達(dá)到 100 ％。

2.組織全體藝術(shù)教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，將課改精神落實(shí)到課堂中。要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

3.藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)能堅(jiān)持基本常規(guī)，對(duì)學(xué)生的成績考核科學(xué)、規(guī)范，課堂教學(xué)效果顯著。

三、藝教老師職責(zé)

1.音樂、美術(shù)專職教師，負(fù)責(zé)藝術(shù)教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)，每人負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)興趣小組，力爭出成績。

2.藝術(shù)教師要有較強(qiáng)的教學(xué)基本功,能夠運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，40 歲以下的藝術(shù)教師必須獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核等級(jí)證書。

3.校園藝術(shù)文化氛圍濃厚，開辟藝術(shù)畫廊、藝術(shù)專欄、篆刻長廊，陳列學(xué)生的藝術(shù)作品。校園整體布局規(guī)劃群策群力，布置更換工作落實(shí)到人。

四、教研活動(dòng)到位

1.積極參加教研室組織的各種小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)、研討活動(dòng)，能開設(shè)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上的研討課，示范課。

2.根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)申報(bào)美術(shù)、音樂課題，加強(qiáng)課題的規(guī)范管理，建立課題檔案，定期開展課題活動(dòng)，確保課題研究的質(zhì)量。

3.能定期開展學(xué)校教研活動(dòng)，一次活動(dòng)突出一個(gè)主題，解決一個(gè)問題?；顒?dòng)做到有布置、有活動(dòng)記錄、有評(píng)價(jià)。

五、藝術(shù)活動(dòng)豐富

1.學(xué)校積極開展藝術(shù)課外活動(dòng)，成立藝術(shù)團(tuán)隊(duì)或興趣小組，藝術(shù)課外活動(dòng)落實(shí)，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有措施、有師資、有制度。2.學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，學(xué)生參與各類藝術(shù)活動(dòng)面達(dá)到 80 ％以上。學(xué)校每學(xué)年必須組織一次全校性的藝術(shù)活動(dòng)（藝術(shù)月、合唱節(jié)等），豐富校園生活。

3.積極組織學(xué)生參加藝術(shù)競賽活動(dòng)，學(xué)校有鼓勵(lì)師生參加藝術(shù)競賽活動(dòng)的措施，每學(xué)年組織藝術(shù)團(tuán)隊(duì)參加區(qū)級(jí)以上藝術(shù)競賽活動(dòng)，并取得較好的成績。

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度保障

1．參加藝術(shù)競賽活動(dòng)獲得集體獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)方法參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度改革方案。

2.學(xué)校把課外藝術(shù)活動(dòng)和相應(yīng)的宣傳工作適度計(jì)入工作量。

析木鎮(zhèn)老達(dá)小學(xué)

第三篇：老可藝術(shù)簡介

老可藝術(shù)簡介

老可，號(hào)知不道人。中國當(dāng)代著名畫家。擅山水、花鳥。先后畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院中國畫系，中國畫研究院首屆高研班?，F(xiàn)為國家一級(jí)美術(shù)師，北京香華美術(shù)院院長，中國畫教學(xué)工作室導(dǎo)師。專門從事中國畫專業(yè)的學(xué)術(shù)研究、課徒教學(xué)與創(chuàng)作交流。出版有《中國當(dāng)代實(shí)力派畫家叢書.老可》、《老可花鳥畫集》等多種畫集。其作品以好古尚典，借古開今，獨(dú)標(biāo)新風(fēng)而享譽(yù)畫壇。其山水畫為密體山水。獨(dú)創(chuàng)“釘頭皴”，山川物象均以此筆法寫之，語言單純、統(tǒng)一，格調(diào)高雅，意禪境邃。作品積墨而就，彰顯北派山水大氣磅礴、雄渾蒼茫之壯美。其花鳥，在與山水畫的結(jié)合上作了成功的突破。構(gòu)圖氣勢恢弘，筆墨酣暢淋漓，率意靈動(dòng)，做到了獨(dú)與天地精神往來，澄懷味象，寫心肖品。其形象語境，大氣而別開生面，獨(dú)樹一幟。形成了風(fēng)神清暢、古樸大氣的繪畫風(fēng)格。

作為備受世人關(guān)注的全國著名畫家老可，集儒、釋、道等諸子百家之人文精神和姊妹藝術(shù)之精華，用自己個(gè)性化的筆墨語言特質(zhì)和形象話語空間，凸顯了其高深的藝術(shù)修為和典雅的尚美品質(zhì)。其作品或宏篇巨制，或小幅佳構(gòu)，均有理性的思辨、詩意的抒發(fā)和禪宗的意境，無不出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，天人合一，物我兩化，而意味深婉，形成了雄深沉健、高古樸厚的自家風(fēng)貌。其諸多精品力作被國內(nèi)外友人、收藏家和美術(shù)機(jī)構(gòu)收藏并獲好評(píng)。是當(dāng)今畫壇市場行情走勢強(qiáng)勁上揚(yáng)的又一新的亮點(diǎn)和投資熱點(diǎn)。被學(xué)術(shù)界和收藏界資深專家推評(píng)為當(dāng)代最具學(xué)術(shù)性和收藏增值潛質(zhì)的實(shí)力派畫家之一。

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第四篇：老員工管理藝術(shù)

一些難管理的“老員工”的管理藝術(shù)

每個(gè)公司都有一批與公司一起成長的老員工，他們?yōu)楣玖⑾逻^汗馬功勞，即使沒有汗馬功勞，也跟公司一起同甘苦、共患難。他們是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)，但是在企業(yè)發(fā)展到更高階段，需要變革轉(zhuǎn)型之際，有許多“老人”卻成為了阻礙企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的障礙。如何對(duì)待這些“老人”，如何激發(fā)老員工的活力，成為企業(yè)主面臨的一大難題。

為什么這些老員工會(huì)阻礙公司的發(fā)展呢？

很多元老級(jí)人物喜歡“倚老賣老”，擺著一副老資格的樣子，對(duì)新來的上司不服，排擠新人，對(duì)公司的任何變革都反對(duì)，相互推諉扯皮，尤其在跨部門協(xié)同中，更是難以執(zhí)行到位。

一些老員工，變成了官僚作風(fēng)明顯，缺少積極主動(dòng)的工作態(tài)度，變得保守，變得什么都是“等靠要”，造成了許多應(yīng)該立刻去做的事情沒有落實(shí)到位，害怕出錯(cuò)，更害怕承擔(dān)責(zé)任。

“老人們”自身在長期的工作習(xí)慣中形成了局限性，靠經(jīng)驗(yàn)主義辦事，形成了思維定勢，只管自己的事情，對(duì)其他部門的合作協(xié)同敷衍了事，再加上年齡的增長，一切都求穩(wěn)，導(dǎo)致這些“老人”缺少動(dòng)力、缺少激情，產(chǎn)生了思維觀念和知識(shí)的老化，結(jié)果績效可想而知。

如何對(duì)待老員工？

一、對(duì)待團(tuán)隊(duì)里的老員工，要“一視同仁”

大多數(shù)管理者在面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員時(shí)都會(huì)以員工在崗位上工作時(shí)間的長短將團(tuán)隊(duì)成員分為新老員工，這樣是不公平的。

因?yàn)楣芾砣藛T一旦在潛意識(shí)里認(rèn)為老員工應(yīng)該如何如何？那在分配任務(wù)時(shí)就會(huì)無形中對(duì)團(tuán)隊(duì)里工作較久的員工提高工作指標(biāo)，到最后績效完成不好時(shí)不是先從自身的管理方法上找原因，找到工作任務(wù)失利的根源，而是一味地報(bào)怨下面人員的執(zhí)行力不足，對(duì)老員工更是責(zé)怪多多，那老員工心里如何不叫屈？如何有更多的積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感？時(shí)間久了，只能造成老員工工作得過且過。

二、相信任何員工都是可以訓(xùn)練出來

做為老員工，為何在原崗位上沒有提升?肯定會(huì)有很多原因，但有一個(gè)很重要的原因就是老員工一定存在某種技能不足，無法達(dá)到下一個(gè)崗位的晉升要求，所以還在原崗位上鍛煉。因此，作為管理人員首先要認(rèn)識(shí)到你的管理責(zé)任不是回避下屬的不足，而是用科學(xué)的管理方法去訓(xùn)練老員工，幫助他們?nèi)ヌ嵘ぷ骷寄堋Ｄ?/p>

如何做呢？

首先、要先去了解你下面老員工目前各方面的工作情況，將員工在工作上做的好的和做的不足的一項(xiàng)項(xiàng)羅列出來，找到此員工下一步的改進(jìn)和提升方向。

其次、了解老員工以往的工作經(jīng)歷、學(xué)歷情況和家庭情況就可以大概分析出此員工的職業(yè)發(fā)展軌跡，從而幫助此員工做接下來3-5年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

再次、當(dāng)你了解和掌握上述資料后，你就可以找個(gè)時(shí)間與此員工好好談?wù)?，了解此員工目前的工作心態(tài)和聽聽此員工對(duì)工作崗位的一些建議，然后你將你的分析和改進(jìn)建議與他分享，雙方共同制定接下來各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的改進(jìn)計(jì)劃，并督促去實(shí)施到位，那老員工的成長就一定會(huì)有成效。

三、不斷的認(rèn)同和樹立老員工的工作榜樣

老員工在工作崗位上呆的時(shí)間相對(duì)較久，所以對(duì)公司的各方面工作流程較熟悉，對(duì)公司的忠誠度相對(duì)較高，而且在工作中也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

因此作為管理人員要知人善用，好多老員工工作積極性不高也是與上級(jí)主管的管理方法分不開的，因?yàn)槔蠁T工也需要及時(shí)得到認(rèn)同和表揚(yáng)，這恰恰是好多管理者忽視的，所以當(dāng)前很多快消品公司實(shí)行的“師傅制”就是對(duì)老員工的一種認(rèn)同和工作激勵(lì)。

作為管理人員要第一時(shí)間關(guān)注老員工在團(tuán)隊(duì)中的成長情況，做的好的及時(shí)給予表揚(yáng)，樹立各種工作榜樣，號(hào)召團(tuán)隊(duì)其他同事進(jìn)行學(xué)習(xí)；做的不足的要私下里多給幫扶，讓老員工在團(tuán)隊(duì)中工作有面子，可以不斷地體現(xiàn)自身的工作價(jià)值。同時(shí)針對(duì)技能提升較快的老員工，要及時(shí)向公司爭取下一級(jí)崗位的晉升機(jī)會(huì)，讓老員工有盼頭，那老員想不積極工作都難了。

如何激發(fā)老員工新活力、新動(dòng)力？

第一，不給懈怠的空間。

針對(duì)一些“老人”，即使?fàn)顟B(tài)不好，也有很多領(lǐng)導(dǎo)覺得他已經(jīng)在公司干了很多年，是公司的元老，而不好意思開除，或其他同事會(huì)說你這個(gè)人沒有情意，怎么辦？那就“寧給報(bào)酬，不給懈怠的空間”。

或拿出利潤的5%~10%，成立一個(gè)“元老貢獻(xiàn)基金”，每個(gè)月給他發(fā)錢，別讓他來上班。我告訴你，這些“老人”對(duì)公司的情感一般都很深，你這樣做，會(huì)產(chǎn)生兩種情況：一種情況是他不來了，以免阻礙公司的發(fā)展；一種情況是他在家里待得受不了，還要來。這時(shí)你可以讓他寫一份承諾書，承諾自己愿意接受公司的變革，愿意按照公司的制度來。

第二，制造危機(jī)感。

人的執(zhí)行力是逼出來的，執(zhí)行力是淘汰出來的。而且你一逼他，他就有危機(jī)感，就有行動(dòng)力。制造危機(jī)感最重要的方法是“淘汰”。就是把那些不良的“老人”、態(tài)度不行的員工淘汰，淘汰就是迫使其他的員工進(jìn)化。

通用電器公司前總裁韋爾奇對(duì)公司員工做了ABC三種分類，A類是20%最優(yōu)秀的員工，B類是70%一般的員工，C類是10%比較差的人，需要淘汰掉的人。他常說，我不會(huì)把時(shí)間花在那10%的人身上，而是花在如何把70%的人變成20%中的一員，如何讓這20%的人變得更優(yōu)秀。

因?yàn)橛辛诉@樣的分類法，使得通用公司的每一個(gè)員工都充滿了危機(jī)感。C類的員工盡力向B類靠近，以免被淘汰；B類的員工全力付出向A類靠近。公司的整體氛圍總是積極向上的，整個(gè)公司充滿活力，從而具備了強(qiáng)大的執(zhí)行力，在市場上當(dāng)然也就有了強(qiáng)勁的競爭力。

有危機(jī)并不可怕，沒有危機(jī)才是可怕的，而沒有危機(jī)意識(shí)更是可怕的。有了危機(jī)意識(shí)，才能迫使這些“老人”進(jìn)化。

觀點(diǎn)：一方面老員工在公司工作時(shí)間長、資歷老、了解公司情況、做事駕輕就熟，是公司的資源與財(cái)富；另一方面老員工可能倚老賣老、仗勢欺人，令公司頭痛。老員工在企業(yè)中的作用，更大程度上就像一把雙刃劍。用好了是錦上添花，用不好則會(huì)埋下隱患。關(guān)鍵是看領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待、怎樣去用老員工，讓老員工發(fā)揮什么作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要考慮的是把老員工的責(zé)任感培養(yǎng)起來，讓老員工發(fā)揮更多的能量。既然是老員工，與企業(yè)共同走過了很長的一段路，付出了生命的大部分，企業(yè)的管理者就有責(zé)任為這些老員工考慮到更多、更長遠(yuǎn)的發(fā)展。

第五篇：李場小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施方案[定稿]

李場小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《靈璧縣學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》的文件精神，并結(jié)合《尤集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育特色學(xué)校建設(shè)意見》工作要求，開展學(xué)校藝術(shù)教育各項(xiàng)工作。

我校積極地投身于藝術(shù)教育特色學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，繼續(xù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，提升藝術(shù)審美與藝術(shù)實(shí)踐技能綜合藝術(shù)修養(yǎng)的教育，同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生基本情況，拓展大量第二課堂教學(xué)課程，有選擇性的開展具有特色性的藝術(shù)教育活動(dòng)，充分的培養(yǎng)和發(fā)揮好一部分具有藝術(shù)特長的學(xué)生的藝術(shù)才能，特別在口琴演奏方面更顯優(yōu)勢特色。

我校提出的 “以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生終生幸福奠基” 辦學(xué)理念，很好的實(shí)踐學(xué)校藝術(shù)教育工作精神。學(xué)校成立藝術(shù)活動(dòng)中心，全面負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)工作開展、指導(dǎo)與監(jiān)督。

二、學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)工作的有效、有序開展，學(xué)校成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)藝術(shù)教育教研組。

二、重點(diǎn)目標(biāo)與實(shí)施措施

（一）、更加努力打造“靈璧縣特色學(xué)?！逼放菩蜗?，將合唱、剪紙、舞蹈特色項(xiàng)目辦實(shí)、辦精，成為尤集鎮(zhèn)一流的藝術(shù)教育特色學(xué)校。并為申報(bào)靈璧縣藝術(shù)教育特色學(xué)校做準(zhǔn)備。

（二）、藝術(shù)教育課程化，做到規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。

抓好常規(guī)藝術(shù)課程的教學(xué)教研工作，開齊開足上好藝術(shù)課程，符合國家要求的基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%要求，根據(jù)二期課程改革要求制訂并實(shí)施藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用信息技術(shù)整合于課堂教學(xué)，教學(xué)手段與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生提供高水準(zhǔn)的藝術(shù)教學(xué)。

在保障基礎(chǔ)課程面向全體，加大藝術(shù)教育的普及力度，提高藝術(shù)教育的普及質(zhì)量基礎(chǔ)上。同時(shí)在預(yù)備至六年級(jí)有選擇性的開設(shè)校本拓展課程和研究課程。結(jié)合二期課改，深化教學(xué)改革，提升學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)內(nèi)涵豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容，在藝術(shù)課程教學(xué)中增加優(yōu)秀民族文化內(nèi)容，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感。傳承優(yōu)秀民族文化、普及傳播高雅藝術(shù)，使學(xué)生審美素養(yǎng)得到顯著提高。

（三）、努力重點(diǎn)打造學(xué)校藝術(shù)特色品牌項(xiàng)目——合唱團(tuán)。

合唱團(tuán)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人程加靈，我校專職音樂教師，藝術(shù)教研中心組成員。

傳承以往好的教育思路，首先是全校性的紅歌教學(xué)進(jìn)課堂，人人學(xué)唱20首紅色歌曲。通過音樂課，合唱的教學(xué)全面鋪開，教育面向全體學(xué)生，選擇一些難度一般的曲目進(jìn)行教學(xué)，讓每位學(xué)生在輕松愉悅的課堂，享受自己不斷成功演唱的快樂，教育人人平等。

（四）、開展豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。

藝術(shù)教育融入學(xué)校文化建設(shè)之中，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)普及力度，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)義務(wù)教育階段能參加一個(gè)文體社團(tuán)或興趣小組，學(xué)習(xí)掌握一門藝術(shù)特長。并將學(xué)校“二團(tuán)二隊(duì)”（合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美術(shù)隊(duì)和剪紙隊(duì)）建設(shè)成為一流的學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。形成本校的藝術(shù)教育品牌。

積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，豐富藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，形成規(guī)范化、制度化。并積極參與校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽或藝術(shù)實(shí)踐活

動(dòng)，如展演、學(xué)際交流等，爭創(chuàng)佳績。

為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，充分利用校園廣播、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計(jì)營造出高雅、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。

1、合唱演唱項(xiàng)目建設(shè)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程加靈，王善華教師，校藝術(shù)教育組組長。

1）目標(biāo)：建設(shè)一支高水準(zhǔn)的校合唱隊(duì)，成為一流校合唱隊(duì)。

2）具體措施：

合唱拓展課程：秉承“合格加特長”的教育精神，開設(shè)合唱興趣小組，將部分喜歡合唱，并具備一定條件的學(xué)生招進(jìn)各年級(jí)合唱興趣小組，利用每周固定的兩節(jié)合唱拓展課開展何合唱教學(xué)。

活動(dòng)開展：合唱社團(tuán)不僅有各年級(jí)合唱興趣小組的學(xué)員，同時(shí)還包括其他一些喜歡合唱而沒能進(jìn)入興趣班學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分發(fā)揮校合唱社團(tuán)的作用，教師輔導(dǎo)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合，利用課余時(shí)間排練合唱，給與學(xué)生更多的訓(xùn)練指導(dǎo)。

3）專家指導(dǎo)學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)校外合唱教育專家來校不定期指導(dǎo)，提升合唱演唱技能。

4）合唱賽事、展演交流：積極參與校內(nèi)以及校外的各項(xiàng)合唱比賽與展示交流活動(dòng)，通過大量的藝術(shù)實(shí)踐，不斷提升同學(xué)合唱團(tuán)的演唱水平。

2、舞蹈社團(tuán)建設(shè)：舞蹈社團(tuán)由代美俠老師負(fù)責(zé)，開展各種類型的舞蹈活動(dòng)，如民族民間舞、體育舞蹈、少兒舞等。拓展活動(dòng)課與學(xué)生自主互動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)教師及校外聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師負(fù)責(zé)授課和指導(dǎo)。

3、剪紙小組團(tuán)建設(shè)：美術(shù)備課組長胡曉靜老師負(fù)責(zé)，拓展活動(dòng)課和自主活動(dòng)相結(jié)合的形式，積極交流學(xué)習(xí)，并參與校外有意義的比賽交流活動(dòng)。

（五）、加強(qiáng)藝術(shù)教育科學(xué)研究、教學(xué)研究工作，加強(qiáng)藝術(shù)師資能力培養(yǎng)建設(shè)。

多渠道、多形式加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支數(shù)量保證、質(zhì)量較高、一專多能，并具有綜合藝術(shù)教育教學(xué)能力、掌握現(xiàn)代技術(shù)的教師隊(duì)伍。促進(jìn)藝術(shù)課程與信息技術(shù)的整合，形成自己的風(fēng)格。

學(xué)校計(jì)劃本仍推進(jìn)游學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)校教育交流，共同提高進(jìn)步。

支持教師走出校門，參加有價(jià)值的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（七）、完善學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系，形成規(guī)范化、制度化的評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制，依

法治教，保證學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

將學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)與參加課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。繼續(xù)每年組織一次學(xué)生特長評(píng)定，根據(jù)不同的特長等級(jí)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、參與的項(xiàng)目等，評(píng)議不同的得分，納入學(xué)生德育評(píng)比總分，成為學(xué)生成長發(fā)展的一個(gè)重要參考。注重過程發(fā)展評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生審美素養(yǎng)的提高。

（八）、整合社會(huì)文化藝術(shù)資源，形成社會(huì)參與、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)校藝術(shù)教育大環(huán)境。

繼續(xù)聘用校外知名音樂教育專家兼任學(xué)校合唱團(tuán)輔導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)工作，使我校合唱保持一流水準(zhǔn)。同時(shí)發(fā)揮本校藝術(shù)資源對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的輻射作用，爭取多方面的支持，走出校門，深入社會(huì)，積極開展多種形式的藝術(shù)觀摩、比賽、演出、展覽等活動(dòng)。

李場小學(xué)

2011.9