第一篇：早莊小學(xué)開學(xué)工作整改報(bào)告

開學(xué)工作教育督導(dǎo)整改報(bào)告

———早莊小學(xué)

2014年9月12日，區(qū)教育督導(dǎo)室督導(dǎo)組蔣福平一行六人對我校進(jìn)行了開學(xué)督導(dǎo)評估，通過聽取校長專題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實(shí)地查看等方法，對我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評估。根據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗(yàn)收的反饋意見，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：田密

成員：馬小艷

馬紅燕

冶德平

對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題進(jìn)行整改落實(shí)。

二、整改措施

（一）根據(jù)存在的問題第一條“關(guān)于營養(yǎng)餐室的電線外漏安全隱患”。

我校在9月15日在冶德平負(fù)責(zé)下進(jìn)行了整改?，F(xiàn)已不存在任何安全隱患。在今后的學(xué)校發(fā)展中，將進(jìn)一步改善環(huán)境安全。

（二）根據(jù)存在的問題第二條“關(guān)于教師餐廳衛(wèi)生問題”。我校在9月15日在冶德平和馬紅燕的負(fù)責(zé)下已安裝了滅蠅蟲器，大力改善了餐廳的衛(wèi)生環(huán)境。

（三）根據(jù)存在的問題第三條“占用藝術(shù)課問題”。

為了更好的保證學(xué)生的藝術(shù)課不被占用，我校今后嚴(yán)格按照上級安排落實(shí)學(xué)校藝術(shù)課程的上課情況，保障學(xué)生每節(jié)藝術(shù)課都有老師上，并有藝術(shù)課教案及作業(yè)。學(xué)生作業(yè)有任課教師批改痕跡。此外，還要求由教導(dǎo)主任負(fù)主要責(zé)任及各教研組和相關(guān)任課教師就占用藝術(shù)課現(xiàn)像做書面檢查，保證今后不會(huì)再占用藝術(shù)課。

為進(jìn)一步重視藝術(shù)課的上課質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作，積極參加藝術(shù)比賽。為了加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意識，增強(qiáng)責(zé)任感和開放視角，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，積極去參加社會(huì)公益活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐水平和社會(huì)責(zé)任感。

最后，感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺，讓以后的工作做得更好。

第二篇：郭莊小學(xué)整改報(bào)告

郭莊小學(xué)

“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”整改報(bào)告

根據(jù)縣教育局和中心校有關(guān)“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”會(huì)議精神，我校對學(xué)校管理有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了自查并進(jìn)行了整改，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合“一主三元”幸福教育工程和學(xué)校實(shí)際情況，通過“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平，使學(xué)校的辦學(xué)行為更加規(guī)范，使教師的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神得到進(jìn)一步的升華，學(xué)校呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展的濃厚氛圍。

二、成立組織

為使“抓管理 促規(guī)范 提內(nèi)涵”活動(dòng)順利開展，我校成立了“抓 促 提”活動(dòng)工作小組。

組

長：王勝久

副組長：董建設(shè)

張延?xùn)|

史曉利

成員：全體教師

全體教職工通力協(xié)作、密切配合，使“抓 促 提”活動(dòng)順利進(jìn)行并取得一定的效果。

三、整改過程

根據(jù)我校的實(shí)際情況，對于存在的一些問題進(jìn)行有針對性的措施，采取可行的方案，對其進(jìn)行了完善。

1、學(xué)校管理

學(xué)校管理是一項(xiàng)全面工作，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以管理方面要抓落實(shí)、出成效。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行合理的工作分工，明確工作職責(zé)范圍，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合“一主三元”和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況，在責(zé)任范圍內(nèi)把各項(xiàng)工作細(xì)化，具體到某位老師。主要內(nèi)容包括：制度建設(shè)、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、課間活動(dòng)、業(yè)務(wù)督導(dǎo)、學(xué)生路隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)、節(jié)目匯演、教師培訓(xùn)等，做到事事有人管，人人有事做的良好局面。

2、規(guī)范辦學(xué)

強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)制度，每月一次教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)檢查，及時(shí)記錄教師讀書筆記、理論筆記、周閱一文、聽課筆記和導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用情況，重點(diǎn)是教師的學(xué)生作業(yè)批改，導(dǎo)學(xué)案的修改，聽課筆記的指導(dǎo)性意見和評語，建立完善的教師考評機(jī)制，在學(xué)校能力范圍之內(nèi)最大限度地提高教師投身教育教學(xué)的積極性，對于重大事項(xiàng)交由教職工代表大會(huì)討論決定，營造良好的工作氛圍。

3、內(nèi)涵提升

本學(xué)期，在中心校的大力支持下，我校進(jìn)行了部分校園文化建設(shè)，建立了文化墻，構(gòu)建了內(nèi)容豐富的教育文化，特別是道德校園中的學(xué)生十星級評選，對學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有著潛移默化的影響，使學(xué)生的日常行為得到進(jìn)一步的規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校的書香校園建設(shè)得到穩(wěn)步推進(jìn)，制訂了相應(yīng)的書香制度，定期評選書香教師，學(xué)校每周為教師指定一篇文章進(jìn)行閱讀并寫出心得體會(huì)。

學(xué)校通過多種途徑的學(xué)習(xí)，譜寫了《郭莊小學(xué)校歌》，并加入到大課間的活動(dòng)環(huán)節(jié)，在中心校組織的慶“六一”文藝匯演中獲得了較好的成績。

我校的校報(bào)校刊工作得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評，每月一期校報(bào)《向陽欣語》按時(shí)出刊，內(nèi)容涉及校園新聞，國際新聞，學(xué)生園地，社會(huì)現(xiàn)象等多方面，是學(xué)生學(xué)習(xí)的又一文化陣地。

在以后的工作中，我校將繼續(xù)推進(jìn)“抓 促 提”活動(dòng)開展，使我校的各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步的提升，營造和諧、安全、穩(wěn)定、發(fā)展的良好氛圍。

郭莊小學(xué)

2013.6.6

第三篇：莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年5月19日，教育局督導(dǎo)室楊樹斌到我校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)我校西實(shí)驗(yàn)樓墻壁外開關(guān)有5處損壞，存在安全隱患。校長在得知情況后，立即采取整改措施：首先和老師共同剪裁出白色泡沫方塊，進(jìn)行遮蓋。然后，派遣一名教師對這5處損壞的地方進(jìn)行粘貼遮蓋，以確保消除安全隱患。整改措施得當(dāng)，整改比較到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年9月1日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)到我校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)我校校園衛(wèi)生有亂扔廢紙、果皮現(xiàn)象；學(xué)生課下活動(dòng)時(shí)有追逐打鬧現(xiàn)象。校長得知情況后，針對以上問題立即采取整改措施：首先組織各班班主任老師進(jìn)行開會(huì)，要求各班在班會(huì)上告誡學(xué)生不準(zhǔn)在校園里亂扔廢紙和果皮等垃圾；下課活動(dòng)時(shí)穩(wěn)當(dāng)些，做個(gè)游戲，跳跳繩等，不要和同學(xué)在一起追逐打鬧。然后立即組織學(xué)生進(jìn)行打掃衛(wèi)生。本次整改比較及時(shí)，措施得當(dāng)，整改到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年9月13日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)到我校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)我校個(gè)別教師不注重儀表，衣著隨便。校長在得知此情況后，立即采取相應(yīng)的整改措施：立即找個(gè)別老師進(jìn)行談話，用委婉的語言進(jìn)行勸說教育：作為老師，我們應(yīng)該注重自己的儀表，穿著得體些，這樣才能給學(xué)生和家長留下好的印象，從而更好地代表我校的形象。此次談話效果較好，個(gè)別老師也相應(yīng)地在衣著上有所改變。這次整改措施得當(dāng)，整改到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年9月19日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)到我校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)我校的安全排查記錄不詳細(xì)，排查不到位。針對以上問題，校長立即采取了相應(yīng)的措施，立即進(jìn)行整改。校長和我校安全管理員宋芳老師重新對我校的安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)了一些原來沒有注意到的安全隱患：如功能教室有些窗戶玻璃不穩(wěn)固、學(xué)校大門的鎖子不好用等安全隱患。并且把這次安全排查進(jìn)行了詳細(xì)地記錄。然后針對排查中發(fā)現(xiàn)的問題立即進(jìn)行了整改，排除了學(xué)校的安全隱患。此次整改比較到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年10月8日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)對我校進(jìn)行了督查，發(fā)現(xiàn)我校電教儀器使用不規(guī)范；各室衛(wèi)生不合格；圖書室圖書擺放較亂。針對以上問題，校長立即采取了相應(yīng)的整改措施：首先請我校電教老師馬廣杰老師針對電教儀器的使用對各位老師進(jìn)行培訓(xùn)，使各位老師學(xué)會(huì)正確規(guī)范地使用電教儀器；其次要求各室負(fù)責(zé)老師對各室進(jìn)行打掃，打掃后校長親自檢查，合格后方可停止打掃；最后找到圖書室管理員要求其把圖書擺放整齊，尤其是學(xué)生借書后，學(xué)生肯定擺放不好，管理員要加以輔助或重新擺放。此次整改項(xiàng)目較多，但整改措施得當(dāng)，整改比較及時(shí)到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年10月18日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)到我校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)我校家校聯(lián)系不到位，沒有落到實(shí)處，社會(huì)影響不太好。針對學(xué)校的這一狀況，校長采取了相應(yīng)的整改措施：立即召開教師會(huì)議，要求各位教師每周必須家訪一次，人數(shù)較少的班級可間周一次；每個(gè)班級班主任老師要建立微信群，班主任和科任老師針對學(xué)生情況要及時(shí)和家長做好聯(lián)系和溝通，讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)情況，配合老師把孩子教育好；同時(shí)也讓老師從家長口中了解到學(xué)生的在家學(xué)習(xí)及生活情況，能夠更好地采取措施，教育好學(xué)生。從而提高教育教學(xué)成績，在家長中樹立起良好的教育形象，以挽回其惡劣地社會(huì)影響。此次整改措施得當(dāng)，整改比較到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年10月25日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)到我校進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)我校六年級教學(xué)質(zhì)量偏低，社會(huì)影響不好；學(xué)校專業(yè)教師缺少。針對王督學(xué)發(fā)現(xiàn)的這些問題，校長采取了切實(shí)可行的整改措施。針對六年級教學(xué)質(zhì)量偏低的情況，校長親自找兩位六年級老師進(jìn)行談話，首先讓兩位老師找找質(zhì)量偏低的原因，然后和兩位老師共同制定相應(yīng)地措施和方法；最后向兩位老師提出了學(xué)校殷切地希望，希望兩位老師能夠不負(fù)眾望，在明年的期末升級考試中取得好的成績，為學(xué)校爭光，給家長一個(gè)滿意的答復(fù)，挽回在村上不好的社會(huì)影響。同時(shí)學(xué)校也會(huì)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量給兩位老師豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。針對學(xué)校專業(yè)教師缺少的情況，校長也積極地向鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長進(jìn)行請示，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給學(xué)校配備一些專業(yè)的專業(yè)老師。雖然現(xiàn)在這個(gè)情況還沒有落實(shí)，但校長仍在不斷地努力著，相信不久上級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給一個(gè)滿意地答復(fù)的。此次整改措施得當(dāng)，整改比較到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年11月7日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)到我校進(jìn)行督查，經(jīng)督查發(fā)現(xiàn)我校存在以下問題：

1、責(zé)任區(qū)公示牌懸掛位置不正確；

2、工作手冊沒有按上級督學(xué)要求填寫。針對以上這些問題，校長立即采取了相應(yīng)地整改措施：首先立即把責(zé)任區(qū)公示牌摘下來，結(jié)合督學(xué)指導(dǎo)，把公示牌掛到了正確地位置上；然后找到本校督學(xué)，要求把工作手冊按上級督學(xué)的要求重新進(jìn)行填寫。填好后交由責(zé)任督學(xué)進(jìn)行檢查，正確無誤后方可。此次整改措施得當(dāng)，整改及時(shí)到位。

莊晏小學(xué)督導(dǎo)整改報(bào)告

2016年11月15日，伯延鎮(zhèn)中心校責(zé)任督學(xué)王海強(qiáng)到我校進(jìn)行督查，經(jīng)督查，發(fā)現(xiàn)我校存在以下問題：供暖時(shí)測溫記錄本包括教室測溫及鍋爐房回水溫度記錄不明確。針對這個(gè)問題，校長采取了相應(yīng)地整改措施：立即向個(gè)別教室和鍋爐房配備了溫度計(jì)，然后準(zhǔn)備好記錄本，要求老師及鍋爐房管理人員測量好教室和鍋爐房回水溫度，并做好詳實(shí)地記錄。本次整改措施切實(shí)可行，整改及時(shí)到位。

第四篇：傅莊中學(xué)安全工作整改報(bào)告

傅莊中學(xué)安全工作整改報(bào)告

2009年，經(jīng)過學(xué)校持續(xù)不斷的努力，我校安全工作狀況有了很大的改觀，但是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也清醒地意識到學(xué)校部分不安全隱患依然存在，為此，學(xué)校針對今年安全方面的不足提出了整改意見，現(xiàn)將意見報(bào)告如下：

一、存在問題

1、安全教育活動(dòng)、校門口攤點(diǎn)整治力度需進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、安全檔案材料需進(jìn)一步完善；

二、整改方案

針對上述問題，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組提出來以下整改意見： 1、2010年，結(jié)合教育周、消防周和其它適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行多次安全教育活動(dòng)，將安全課程列入教學(xué)計(jì)劃，并制定詳實(shí)的安全預(yù)案和方案。

2、檔案整理規(guī)范化，嚴(yán)格按照區(qū)安全科要求，規(guī)范、完善安全檔案。

3、做好其他方面的安全工作，確保師生的在校安全。

學(xué)校安全工作，必須警鐘常鳴，每一個(gè)責(zé)任人必須認(rèn)真履行真職責(zé)，不能有絲毫懈怠，雖然本學(xué)期沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，但是我們的工作任重而道遠(yuǎn)，只有強(qiáng)化責(zé)任意識，心系安全，學(xué)生才可平安。希望通過學(xué)校廣大師生的共同努力，給全體師生提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，防微杜漸，絕不會(huì)掉以輕心，我們將定期或不定期對其它各個(gè)部分進(jìn)行排查，隨發(fā)現(xiàn)隨治理隨解決，決不讓任何事故在我校發(fā)生,確保師生平平安安。

臨沂傅莊中學(xué)

2009年12月

第五篇：南樂縣元村鎮(zhèn)王莊小學(xué)開學(xué)工作突出一個(gè)“早”,重在一個(gè)“實(shí)”

南樂縣元村鎮(zhèn)王莊小學(xué)開學(xué)工作突出一個(gè)“早”，重在一個(gè)“實(shí)”

2月24日上午8點(diǎn)，南樂縣元村鎮(zhèn)王莊小學(xué)2014年春季開學(xué)工作會(huì)議在會(huì)議室隆重召開，校長主持會(huì)議，全體教師參加了大會(huì)。

會(huì)上，劉校長對2014年的工作提出了工作思路。即以凸顯書香校園為目標(biāo)。以學(xué)生行為習(xí)慣為核心的校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，以師德為核心的教師專業(yè)發(fā)展，以素質(zhì)教育為核心的學(xué)生全面發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)的教師專業(yè)水準(zhǔn)和內(nèi)涵提升，剛性制度與文化引導(dǎo)并存的學(xué)校管理要科學(xué)化。

圍繞元村鎮(zhèn)中心校的工作思路，王莊小學(xué)對2014年春季具體工作進(jìn)行了安排部署。校長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開學(xué)工作要突出一個(gè)“早”，各項(xiàng)工作要做到早計(jì)劃，早安排，早落實(shí)。尤其要抓好開學(xué)的各項(xiàng)規(guī)范管理工作，要求全體教師注重工作細(xì)節(jié)，增強(qiáng)育人意識。

會(huì)議期間還組織教師對新學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了充分的討論。大家表示在新的學(xué)期一定圍繞辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

（南樂縣元村鎮(zhèn)王莊小學(xué)劉永杰）