第一篇：雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改報(bào)告

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改報(bào)告

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

2012.9

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“行評(píng)”的工作要求，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以民主評(píng)議未基礎(chǔ)，以優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校教育中存在問題，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校各方面工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：宋強(qiáng)國

副組長：劉忠董佳國

成員：楊斌興王華陸延文劉光耀梁萬安趙大財(cái)齊軍天陳立中王瓊

三、評(píng)議內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心情況；

2、貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學(xué)情況；

4、執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為情況；

5、執(zhí)行收費(fèi)公示制、承諾制、收費(fèi)通知、收費(fèi)登記手冊(cè)情況；

6、執(zhí)行“收支兩條線”管理情況；

7、義務(wù)教育階段學(xué)校是否存在收取“擇校費(fèi)”、“贊助費(fèi)”情況；

8、是否存在亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料情況；

9、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量情況；

10、實(shí)行校務(wù)公開情況；

11、干部教師廉潔奉公情況；

12、師德師風(fēng)、教書育人情況；

13、對(duì)群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況；

14、建設(shè)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制情況。

四、評(píng)議方法

學(xué)校主要采取群眾問卷調(diào)查、師生座談會(huì)、民主測(cè)評(píng)的評(píng)議方法。群眾問卷調(diào)查采取定向調(diào)查的形式，定向調(diào)查在學(xué)生和家長中進(jìn)行。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開學(xué)生座談會(huì)二次以上，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教師工作的滿意度，對(duì)學(xué)校工作的滿意度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將在教職工大會(huì)上做述職報(bào)告，并接受民主測(cè)評(píng)。

五、工作步驟

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作分為部署發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、集中整改、迎接測(cè)評(píng)四個(gè)階段，從今年9月開始至12月結(jié)束。

（一）部署發(fā)動(dòng)階段（9月份）

1、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央和省市縣有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺性。

2、制定實(shí)施方案。學(xué)校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、方法得當(dāng)。

3、召開動(dòng)員大會(huì)，部署評(píng)議工作。在五月份召開干部教師大會(huì)，對(duì)搞好學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行部署。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)頁、標(biāo)語、簡(jiǎn)報(bào)等形式，大張旗鼓地宣傳民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求，營造良好的行評(píng)氛圍。

（二）自查自糾階段（10月）

學(xué)校將對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按照“邊查邊評(píng)邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題。通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、訪談、設(shè)立意見箱等，收集意見和建議，并將收集的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查督改。學(xué)校在完成自查自評(píng)工作后，及時(shí)寫出自查自評(píng)書面報(bào)告，按時(shí)上報(bào)縣教育局行評(píng)辦。

（三）集中整改階段（11月）學(xué)校針對(duì)自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)政策性的問題，要作出說明。通過落實(shí)整改，推動(dòng)學(xué)校依法治校、依法治教，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。(1)(2)

第二篇：鐘莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案（模版）

鐘莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，針對(duì)我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議問卷調(diào)查反饋回來的政風(fēng)行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。

一、問卷調(diào)查

1、調(diào)查時(shí)間 ：7月10日至20日

2、調(diào)查組織 ： 學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作小組 調(diào)查辦法

采取由學(xué)校組織學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員、學(xué)校教職員工、學(xué)生家長、其他身份的人填寫《鐘莊小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)征求意見表》和《鐘莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議社會(huì)調(diào)查表》的方式進(jìn)行?！皢柧碚{(diào)查表”由參評(píng)學(xué)校分發(fā)給各個(gè)班級(jí)，各個(gè)班級(jí)的班主任再將其發(fā)放到每位學(xué)生，由學(xué)生帶回家中讓其家長填寫完畢后，務(wù)必于第二天上學(xué)時(shí)帶回，直接投入學(xué)?；虬嗉?jí)準(zhǔn)備的投票箱。然后在監(jiān)督組的監(jiān)督下，開啟投票箱，清點(diǎn)“問卷調(diào)查表”，將其密封、簽字、蓋章、回收。

4、調(diào)查監(jiān)督

調(diào)查活動(dòng)要在行風(fēng)監(jiān)督員的嚴(yán)格監(jiān)督之下進(jìn)行，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀、公正、真實(shí)、準(zhǔn)確。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作小組組長進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督巡視檢查。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作小組組員實(shí)施問卷調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督、回收工作。

二、存在的主要問題

本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，向教職工發(fā)出了《評(píng)議意見表》10份；向?qū)W生家長代表發(fā)出《評(píng)議意見表》10份；向?qū)W生發(fā)出《征求意見表》10份；共計(jì)30份，回收30份。經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面的問題：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

6、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪（含電訪）。

7、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

三、整改措施

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

整改—（1）．成立督導(dǎo)崗，發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力。（2）．加強(qiáng)《小學(xué)生守則》的落實(shí)和養(yǎng)成教育。（3）強(qiáng)化學(xué)生會(huì)工作。文明監(jiān)督崗3---4個(gè)同學(xué)協(xié)助值周教師維護(hù)用餐秩序；（4）德育處要強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。

2、教師上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

整改--強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時(shí)巡查；本班學(xué)生可隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映；凡違反者，一次按月綜合考評(píng)降一等處理。

3、部分教師工作作風(fēng)較差。

整改--（1）加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（2）加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)；（3）增強(qiáng)教師責(zé)任心；（4）加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評(píng)。

4、部分教師上課紀(jì)律太差。

整改--（1）值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡視，每周至少2--3次；（2）了解教師教學(xué)情況，對(duì)組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。

5、學(xué)校學(xué)生日常行為習(xí)慣差，校風(fēng)有待整治。

整改--（1）各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容；（2）利用校會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

6、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識(shí)老化、方法簡(jiǎn)單落后，不適應(yīng)新形式的需要；（2）增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心教育；（3）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練及以新課標(biāo)、新教材為核心的校本培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

四、下段工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將通過行政會(huì)議、全體黨員大會(huì)和教師政治學(xué)習(xí)等會(huì)議加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高思想認(rèn)識(shí)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性。通過全體黨員大會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開展；通過全校教師政治學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)

學(xué)校實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，對(duì)收集到的意見建議認(rèn)真梳理、歸類，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)，有針對(duì)性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改，落實(shí)整改責(zé)任。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教言行。

雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有端正的教學(xué)工作態(tài)度，但仍然有極個(gè)別的教師責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；個(gè)別老師在一定程度上，還存在著一些批評(píng)學(xué)生過當(dāng)?shù)难孕?，這些現(xiàn)象不僅有損教師的威信，還有損學(xué)校的形象。

2、加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才

我校地處農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)校把學(xué)生的行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要的工作來抓，但學(xué)生中還存在一些不文明的言行，還有不別學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣，學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭，聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、年級(jí)和班級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為內(nèi)

容，重點(diǎn)抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物等方面常抓不懈，組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、檢查和評(píng)比，學(xué)校開展一日常規(guī)工作的檢查、評(píng)比活動(dòng)，將常規(guī)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活中去，形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）健全制度，完善機(jī)制，考核激勵(lì)

針對(duì)前階段查找的問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，積極探索從根本上解決問題的辦法，建立和完善各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人，重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

（四）狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴(yán)格追究

學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)不正之風(fēng)的查處力度。對(duì)頂風(fēng)而上的，特別是造成嚴(yán)重后果和影響的，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。通過正、反兩面的典型宣傳，弘揚(yáng)正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的順利開展。

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績(jī)領(lǐng)先，切實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

建湖縣鐘莊小學(xué) 2012年8月24日

第三篇：下莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案

下莊小學(xué)行風(fēng)自查自糾及整改方案

根據(jù)區(qū)教育局行風(fēng)工作的文件要求，針對(duì)前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中自查出的和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。

一、存在的主要問題

本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入自查和調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面的問題：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

6、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪（含電訪）。

7、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

二、整改措施

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。整改--（1）強(qiáng)化后勤工作。食堂用餐至少保證2名人員維護(hù)秩序；（2）總務(wù)主任要督促人員在學(xué)生用餐時(shí)間應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到食堂維護(hù)秩序。

2、教師上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

整改--強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時(shí)巡查；本班學(xué)生可隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映；凡違反者，一次按月綜合考評(píng)降一等處理。

3、部分教師工作作風(fēng)較差。

整改--（1）加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（2）加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)；（3）增強(qiáng)教師責(zé)任心；（4）加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評(píng)。

4、學(xué)校應(yīng)多組織開展學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。整改--（1）充分利用每天下午活動(dòng)實(shí)踐課，組織開展音、體、美課外活動(dòng)，并加強(qiáng)下午課外活動(dòng)的管理；（2）積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng)；（3）積極開展各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

5、部分教師上課紀(jì)律太差。

整改--（1）值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡視，每周至少2--3次；（2）了解教師教學(xué)情況，對(duì)組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。

6、學(xué)校部分學(xué)生日常行為習(xí)慣差，校風(fēng)有待整治。

整改--（1）各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容；（2）利用校會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

7、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識(shí)老化、方法簡(jiǎn)單落后，不適應(yīng)新形式的需要；（2）增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心教育；（3）從本學(xué)期起，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練及以新課標(biāo)、新教材為核心的校本培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機(jī)制。

行風(fēng)自查自糾及整改方案

下莊小學(xué) 2013年9月2日

第四篇：下莊小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改方案

下莊小學(xué)行風(fēng)自查自糾及整改方案

根據(jù)區(qū)教育局行風(fēng)工作的文件要求，針對(duì)前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中自查出的和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。

一、存在的主要問題

本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入自查和調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面的問題：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

6、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪（含電訪）。

7、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

二、整改措施

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

整改--（1）強(qiáng)化后勤工作。食堂用餐至少保證2名人員維護(hù)秩序；（2）總務(wù)主任要督促人員在學(xué)生用餐時(shí)間應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到食堂維護(hù)秩序。

2、教師上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

整改--強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時(shí)巡查；本班學(xué)生可隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映；凡違反者，一次按月綜合考評(píng)降一等處理。

3、部分教師工作作風(fēng)較差。

整改--（1）加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；（2）加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè)；（3）增強(qiáng)教師責(zé)任心；（4）加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評(píng)。

4、學(xué)校應(yīng)多組織開展學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。整改--（1）充分利用每天下午活動(dòng)實(shí)踐課，組織開展音、體、美課外活動(dòng)，并加強(qiáng)下午課外活動(dòng)的管理；（2）積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng)；（3）積極開展各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)。

5、部分教師上課紀(jì)律太差。

整改--（1）值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡視，每周至少2--3次；（2）了解教師教學(xué)情況，對(duì)組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。

6、學(xué)校部分學(xué)生日常行為習(xí)慣差，校風(fēng)有待整治。

整改--（1）各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容；（2）利用校會(huì)、班會(huì)等形

式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

7、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

整改——（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識(shí)老化、方法簡(jiǎn)單落后，不適應(yīng)新形式的需要；（2）增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心教育；（3）從本學(xué)期起，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練及以新課標(biāo)、新教材為核心的校本培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍；（4）搞好傳幫帶工作；（5）構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機(jī)制。

行風(fēng)自查自糾及整改方案

下莊小學(xué) 2013年9月2日

第五篇：宏卿中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改報(bào)告

宏卿中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議整改報(bào)告

根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<縣糾風(fēng)辦關(guān)于2010全縣民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案>的通知》有關(guān)要求和《2010年浮屠鎮(zhèn)中心校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的文件精神，我校加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐條分析研究，排查問題，積極落實(shí)本次政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與評(píng)議的具體措施，及時(shí)改正政風(fēng)行風(fēng)中存在的問題，開展實(shí)現(xiàn)優(yōu)良政風(fēng)、優(yōu)良行風(fēng)的活動(dòng)，取得了一定的成效，現(xiàn)結(jié)合評(píng)議內(nèi)容，將我校整改措施及實(shí)施情況報(bào)告如下：

一、服從與服務(wù)大局方面

存在的主要問題：近幾年來，隨著教育事業(yè)規(guī)模的大規(guī)模擴(kuò)大，生源素質(zhì)水平令人不安，青年教師比例擴(kuò)大，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源難以在短時(shí)間內(nèi)明顯增長。教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，許多學(xué)生家長期望學(xué)生考取陽新一中的愿望難以實(shí)現(xiàn)。

整改的具體措施：堅(jiān)持服從與服務(wù)大局的辦學(xué)原則，努力培養(yǎng)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸入人才，為我市我縣教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用，繼續(xù)實(shí)踐“素質(zhì)教育”理念，關(guān)心每一位學(xué)生的成長，積極尋找他們身上的“閃光”因素，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生走向成功的強(qiáng)烈愿望；不斷探索教育管理的有效途徑，努力辦好人民滿意的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全程管理。我們將著手修訂相關(guān)的管理制度，如《學(xué)生管理?xiàng)l例》，《學(xué)生儀禮常規(guī)》，從積極培養(yǎng)學(xué)生成長的理念出發(fā)，盡最大努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，解決學(xué)生、家長最關(guān)心的問題。（1）通過電話、走訪、“家校學(xué)?！钡确绞郊訌?qiáng)和家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。（2）努力提高學(xué)生在校生活質(zhì)量，改善食堂伙食，增加品種，加強(qiáng)學(xué)生買菜買飯管理。（3）加強(qiáng)學(xué)生在校期間的課余生活管理，確保學(xué)校24小時(shí)有人值班，著手建立學(xué)生安全衛(wèi)生事故預(yù)案制度。

（4）加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，努力打造一流的教師隊(duì)伍。

二、教師師德師風(fēng)方面

存在的主要問題：少數(shù)教師（主要是新上崗教師）教育學(xué)生方式簡(jiǎn)單，意氣用事，不能很少解決學(xué)生心理問題，化解學(xué)生間的矛盾，一部分家長、學(xué)生有一定想法或意見。

整改的具體措施：繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師，特別是班主任的教育工作方法。我們將根據(jù)學(xué)校教師職業(yè)素質(zhì)的實(shí)際，著手建立“傾訴聆聽”制度，聘請(qǐng)專家給予教師職業(yè)素質(zhì)教育與幫助，及時(shí)了解教師們?cè)诠ぷ鬟^程中存在的問題；繼續(xù)完善有效的管理制度，從制度上督促規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提高教師熱愛本職崗位的自覺性。德育部門加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)，致力解決教育教學(xué)管理中的實(shí)際問題；實(shí)施成功教育案例分析辦法，努力實(shí)現(xiàn)“情感教育”辦學(xué)理念。切實(shí)防止體罰或變相體罰學(xué)生，歧視和變相歧視學(xué)生或家長的現(xiàn)象的產(chǎn)生，以積極、寬容的心態(tài)解決部分處于身心發(fā)展不穩(wěn)定時(shí)期初中學(xué)生可能產(chǎn)生的心理障礙問題。

三、學(xué)校教育教學(xué)日常管理方面

存在的主要問題：?jiǎn)栴}學(xué)生較多，教育教學(xué)管理措施不能貫徹到位，學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)的心理負(fù)擔(dān)較重，教育教學(xué)效果不盡理想。

整改的具體措施：當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)日常管理問題仍舊突出，部分學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定或有嚴(yán)重下降的趨勢(shì)，隨著高考錄競(jìng)爭(zhēng)的加大，少數(shù)學(xué)生“升學(xué)無望”的情緒有所抬頭；生源素質(zhì)水平日趨下降的嚴(yán)重性也帶來了教育教學(xué)管理的難度。我們將正視現(xiàn)實(shí)，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，以全面發(fā)展學(xué)生能力作為學(xué)校管理的指導(dǎo)思想，努力強(qiáng)化各項(xiàng)有效的管理措施，防止“教與學(xué)”異化為一種表面形式或官樣文章，克服消極悲觀的管理情緒，開展下列工作：

（1）重在教育我們的教師，端正教育教學(xué)管理之風(fēng)。研究問題，提出應(yīng)對(duì)策略。（2）重視學(xué)生心理教育工作，使他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過開展多種教育活動(dòng)，促使他們的思想能健康發(fā)展。（3）加強(qiáng)教師教學(xué)“五認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”管理，認(rèn)真開展督促與檢查工作。（4）加強(qiáng)后勤管理，不斷增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí)，為師生的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造一種和諧的環(huán)境。

四、學(xué)校校務(wù)公開與執(zhí)行情況

存在的主要問題：對(duì)學(xué)校重要問題研究不夠，工作缺乏嚴(yán)密性；少數(shù)管理人員存在“不作為”的現(xiàn)象。

整改的具體措施：要繼續(xù)加強(qiáng)校務(wù)公開制度的建設(shè)，堅(jiān)持陽光辦學(xué)策略，及時(shí)公示事關(guān)師生和家長切身利益的收費(fèi)、獎(jiǎng)懲、職評(píng)、考核等內(nèi)容，充分尊重民意，傾聽民意，重視教職工的心理，關(guān)心教師的工作環(huán)境，提高教師待遇。今后，我們將著手修訂《宏卿中學(xué)值班條例》《宏卿中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》等有關(guān)制度，努力解決好教師、家長、學(xué)生關(guān)心的問題。繼續(xù)加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)，增加教職工公人翁意識(shí)，努力建設(shè)民主集中制度，完善教育教學(xué)管理制度；重視行政人員隊(duì)伍建設(shè)，提高行政作為的自覺性，提高教育教學(xué)管理水平。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工廉潔重教情況

存在的主要問題：執(zhí)行廉潔重教制度還不完全到位，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的觀念還不夠深入。

整改的具體措施：認(rèn)真加強(qiáng)廉潔重教的教育，形成教育、監(jiān)督、制度約束的廉政機(jī)制，提高全體行政人員和教職員工廉潔重教的自覺性。建立預(yù)防措施，防止職務(wù)犯罪，對(duì)涉及到錢財(cái)、人事、招生、工作安排等敏感事情，堅(jiān)持依法辦事，陽光操作。大力開展優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。行政人員堅(jiān)守教學(xué)崗位，不搞特殊化、另類化，自覺遵守紀(jì)律制度。共產(chǎn)黨員要密切聯(lián)系普通教師，爭(zhēng)做工作的模范。言必行，行必果。學(xué)校將努力完善政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制，著手建立行政人員離校請(qǐng)假與公告制度，接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督與檢查。營造立黨為公、執(zhí)政為民的廉政環(huán)境方面；完善崗位項(xiàng)目分工分級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷提高教育教學(xué)管理水平。