第一篇：基于單片機的教室燈光控制設計開題報告1

天津職業(yè)技術師范大學

Tianjin University of Technology and Education

畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告

基于單片機的教室燈光控制設計

學 院：

自動化與電氣工程學院

班 級：

自１4０3

學生姓名：

指導教師：

職 稱：

副教授

2018 年 12 月 18 日

畢業(yè)設計開題報告

課題題目 課題來源 成果形式

開題報告內(nèi)容（可另附頁）見附頁

基于單片機的教室燈光控制設計 科技創(chuàng)新

是否實做 ■

畢業(yè)設計 ■ 畢業(yè)論文 □

指導教師意見（課題難度是否適中、工作量是否飽滿、進度安排是否合理、工作條件是否具備等）

指導教師簽名：

年 月 日

專家組及學院意見（選題是否適宜、各項內(nèi)容是否達到畢業(yè)設計（論文）大綱要求、整改意見等）

專家組成員簽字：

教學院長（簽章）：

年 月 日

基于單片機的教室燈光控制設計

一、研究的目的：

隨著社會經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，導致用電負荷的加劇，又由于世界性的能源危機，能源缺乏已成為世界所面臨的嚴峻問題。而此問題對我國來說尤為嚴重。隨著各類大、中專院校的擴招，教室的擴建，教室照明的需求也越來越多，而教室照明的管理不到位，往往造成電能的巨大浪費，這樣，提高教室用電效率就成為首要考慮的問題。目前對燈光的智能控制，國內(nèi)外己經(jīng)開始采用，但對教室燈光的控制，尤其是我國教室燈光的智能控制尤為缺乏和不完善，依然是傳統(tǒng)式的人工管理。各類大、中專院校不斷擴招，教室不斷擴建，教室的用電負荷不斷加大，教室用電管理不善，造成學校電能浪費，經(jīng)濟損失，這種的浪費與當今的節(jié)約能源理念相違背。再者，現(xiàn)代自動化程度不斷提高，計算機技術的普及，燈光的管理也在朝著自動化、智能化方向發(fā)展。例如樓道燈光的自動控制等等。所有這些使得教室燈光控制也應該朝著智能的方向發(fā)展。于是，開發(fā)簡便、實用的教室燈光控制系統(tǒng)便具有重要的現(xiàn)實意義。

二、國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀簡述：

世界各地發(fā)電的主要原料是煤炭、石油和天然氣，而丹麥在能源利用方面的成功經(jīng)驗提供了很好的借鑒。從1974年以來，盡管丹麥國民收入增長了50%，丹麥總的能源消費量并沒有增加。丹麥是經(jīng)濟合作與開發(fā)組織（OECD）成員國中能源消耗量和國民收入比值最小的國家。他們不斷地提供一些節(jié)能供熱系統(tǒng)，例如丹麥熱電同供熱電廠(CHP)，而且，他們盡可能的有效利用資源。這樣，他們的能源使用總效率達到了90%。丹麥政府很重視住房空間用電的節(jié)能，并設立了對新建房屋節(jié)能的諸多要求。數(shù)據(jù)顯示，居民入住有節(jié)能裝置的房子時，他們要支付比沒有節(jié)能方案房屋高出8%的費用。其節(jié)能項目經(jīng)驗在歐盟國家中廣為流傳。還有，歐司朗一斯維尼亞公司不斷的推出新型高輸出的熒光燈，節(jié)約6%的總系統(tǒng)功率，并具有更高福建農(nóng)林大學碩士論文的光通量和平均光通量。飛利浦照明公司推出的陶瓷金鹵燈代替過去的鹵鎢燈，可節(jié)能60%的電能。種種跡象表明世界各國都在采取不同方式來節(jié)約能源，節(jié)約電能。

中國經(jīng)濟持續(xù)多年的高速發(fā)展讓能源問題日益突出。雖然我國能源總儲量不低，但由于我國人口眾多，所以人均儲量少，單位產(chǎn)值的能耗是發(fā)達國家的3一10倍。能源問題已成為制約我國國民經(jīng)濟發(fā)展的關鍵問題。從環(huán)境和自然資源角度出發(fā)，能源問題也是我國長期可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中一個關鍵因素。此外，能源問題不僅關系經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境生態(tài)，在特定情況下還會對社會穩(wěn)定有很大影響。鑒于能源問題的重要性，我國在綠色照明工程新聞中發(fā)布，綠色照明工程未來五年間將在公用設施、賓館、商廈、居民住所等全國建筑物中推廣1.5億只節(jié)能燈，節(jié)電290億度電。上海、河北等一些地方采取政府對節(jié)能燈大宗采購每只補貼3至4元的方式進行推廣。從普通白熾燈到高效節(jié)能燈，使我國的電光源產(chǎn)品結構逐步向節(jié)電型轉變，熒光燈與普通白熾燈的比例由1995年的1:6.25上升到目前的1:1.5。目前，我國照明用電約占社會總用電量的12%，采用高效照明產(chǎn)品代替?zhèn)鹘y(tǒng)的低效照明產(chǎn)品可節(jié)電60%到80%。奧運會期間舉世矚目的北京的奧運廠館“水立方”，通過采用大量的節(jié)能燈具，裝備新技術，通過增強透光性白天可節(jié)約照明能耗50%。

目前國內(nèi)各類院校中，由于同學們的自覺節(jié)能意識普遍薄弱，在白天光線足夠強時也開燈，課上完離開教室后燈還亮著的現(xiàn)象普遍存在；而且，節(jié)能規(guī)劃極為欠缺，教室的燈光控制由管理人員手工代替，教室極多，管理人員要挨個管理，這樣就造成不必要的電能浪費和經(jīng)濟損失。再者，近年來院校不斷的擴招，教室不斷的擴建，若沒有改進教室的用電管理設備，那么用電負荷將可想而知，浪費的電能就更驚人了。

基于以上種種原因，提高教室用電效率就成為學校節(jié)能的重要且主要的措施之一，因此節(jié)能技術的重要手段之一就是教室智能燈光控制系統(tǒng)的設計無疑就成為其中一項重要課題。

三、畢業(yè)設計的主要研究內(nèi)容：

本設計的教室燈光控制分為自動控制和強制控制兩種狀態(tài)，自動控制主要采用AT89C51單片機作為主控芯片，通過紅外熱釋電傳感器檢測人體信號，光敏電阻檢測環(huán)境光的光線強度。當檢測到晚上光線暗又檢測到人體信號時，單片機通過燈光控制電路控制220V白熾燈發(fā)光，如果2分鐘沒有人體信號或者光線強的時候，燈光控制電路關閉白熾燈，從而達到一個節(jié)能的效果。時鐘定時模塊控制時間當晚上10點時，蜂鳴器報警提醒馬上熄燈，若無人轉換開關至強制控制模式則10分鐘后熄燈。強制控制模式用機械開關控制燈光。

四、畢業(yè)設計進度安排（按周說明）：

第一周至第二周 ：進行相關信息與知識的搜集，查閱大量資料。第三周至第四周 ：確定設計方案，完成開題報告。

第五周至第八周：對相關知識進行整理，并設計電路原理圖。第八周至第十周：制作教室燈光控制，并進行調(diào)試和檢測。第十周至第十二周：進行畢業(yè)設計總結，開始撰寫畢業(yè)論文。

五、主要參考文獻：

[1]余發(fā)山.《單片機原理及應用技術》[M].中國礦業(yè)大學出版社，2003.12 [2]文艷,譚鴻.《Protel 99 SE 電子電路設計》[M].機械工業(yè)出版社，2007.1 [3]周明珠.無觸點開關在控制中的應用[J].《現(xiàn)代電子技術》,2002,4(1)[4]趙玉安.人體熱釋電紅外傳感器介紹[J].《中國電子制作》,2006,9(1)[5]俞海珍，李憲章，馮浩.熱釋電紅外傳感器及其應用[J].《電子照明技術》,2006.7(1)[6]曹巧媛.《單片機原理及應用》[J].電子工業(yè)出版社，1997 [7]謝曉軍.紅外遙控技術在付費率電度表中應用[J].《電測與儀表》，1996.4(1)[8]吳可久.8031單片機在遙控解碼方面的應用[J].《電子技術》，1993.2 [9]張友德等.《單片機原理應用與實驗》[M].復旦大學出版社，1992 [10]王幸之.《單片機應用系統(tǒng)抗干擾技術》[M].北京航空航天大學出版社,2001.1 [11]張萌,和湘,姜斌.《單片機應用系統(tǒng)開發(fā)綜合實例》[M].清華大學出版社,2007.7 [12]姜海濤,岳繼光.實時時鐘電路及其通用程序的開發(fā)[N].《保定師范?？茖W校學報》.2004.2 [13]基于單片機的LED室內(nèi)照明控制系統(tǒng)[J].緱新科,王娟.工業(yè)儀表與自動化裝置.2013(01)[14]LED照明智能控制系統(tǒng)設計[J].王希娟.制造業(yè)自動化.2010(15)[15]熱釋電傳感器原理與應用[J].李建.傳感器世界.2005(07)[16]教室照明的經(jīng)濟分析及節(jié)能措施[J].張艷雯.岳陽師范學院學報(自然科學版).2001(02)[17]基于單片機的教室燈光自動控制器的研究[D].陳晶.福建農(nóng)林大學 2007

第二篇：單片機教室燈光控制開題報告

開題報告

畢業(yè)設計題目：基于單片機的教室燈光自動控制器設計 學生姓名： 指導教師：

一 本課題研究的目的和意義：

如今社會的飛速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，然而電能就顯得尤為重要，也導致用電負荷的加劇，同時也有了世界電能源危機，電能源缺乏已成為世界所面臨的嚴峻問題。而此問題對于我國來說尤為嚴重?；诖嗽蛭以O計一套教室日光燈自動控制系統(tǒng)。由單片機實現(xiàn)燈光節(jié)能的控制，從而達到節(jié)電的目的。

目前教室燈光的管理尤為缺乏和不善，依然是傳統(tǒng)式的人工管理。如今的校園里有這樣的一種情況，教室里空無一人燈卻依然亮著，或者是光線充足時燈也依舊點燃，教師燈光自動控制器的作用就是節(jié)能，有了這樣的系統(tǒng)我們就能節(jié)約大量的能源。通過光線人數(shù)的確定自動控制教室需要開燈的數(shù)量，從而解決教室用電浪費的問題。二 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

今世界性能源危機已經(jīng)來臨，各國都在著手解決此問題。開發(fā)新能源是解決能源危機的一種方式，然而怎樣節(jié)能也是首要任務，很多能源是不可再生的，合理安排有限的能源是世界各國都在研究的內(nèi)容。電是人類生活中不可缺少的，電能的節(jié)約也尤為重要，世界各大國家都在研究怎樣節(jié)約電能，很多國家都取得了一定成績。我國在這方面也有研究，成績也是有目共睹的，由于價格的因素在教室燈光中還沒有普及。本研究是應用單片機設計一套教室燈光控制系統(tǒng)，從而解決教室電能浪費的情況，讓電危機得以解決。三 擬采取的研究路線

閱讀相關資料，了解基本內(nèi)容，先進行總體分析，再具體操作，分析后作調(diào)整，最后總結完成論文，準備答辯。四 進度安排

完成開題報告，外文翻譯，查找資料 ——（第一周 —— 第四周）

總體方案的設計 ——（第五周 —— 第六周）3 硬件部分的處理 ——（第七周 —— 第十周）4 軟件編寫以及調(diào)試 ——（第十一周 —— 第十三周）5 撰寫論文 ——（第十四周 —— 第十五周）6 制作ppt準備答辯 ——（第十六周）

第三篇：開題報告-基于單片機的風扇速度控制設計

開題報告

電氣工程及自動化

基于單片機的風扇速度控制設計

一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義

單片機因其體積小，抗干擾能力強、而且使用靈活方便，成本低等特點，它的應用范圍非常廣泛，尤其是他強大的面向控制能力，已深入工業(yè)控制、軍事裝置、家用電器等各個領域，應用前景十分廣闊。單片機按照應用的系統(tǒng)結構不同，可分為總線方式和非總線方式。采用總線方式的應用系統(tǒng)多屬于較復雜的系統(tǒng)，比如智能儀表、工控系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)等。非總線方式的應用系統(tǒng)多屬于小型控制。按照應用范圍的不同，可分為通用型和專用型。

目前我國普遍采用4位、8位或16位，對于單片機還處于低檔的應用，而對于那些宏單片機、DSP等高檔的應用還是空白。而國外很多公司都推出了自己的單片機系列，如Intel公司推出的MCS-96/196系列，Rockwell公司的6501、6502，日立公司的H8/3048系列等。目前單片機的應用領域有以下四大領域：一是家用電器業(yè)。單片機個傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品結合，構成新型的機、電、儀一體化產(chǎn)品，如洗衣機、電腦空調(diào)機等。二是通訊行業(yè)。最有代表性的就是手機。三是智能儀表應用。單片機的體積小、成本低、控制力強等特點，使儀器儀表重量大大減輕，又有很高的性價比，如數(shù)字式RLC測量儀。四的在計算機外設中的應用。如在接口中采用單片機進行控制管理、數(shù)據(jù)采集、多路分配管理等。

我國在將來很長的一段時間里，8位單片機還將是主流產(chǎn)品，因為8位單片機很好用，有豐富的功能，現(xiàn)在無論是國內(nèi)還是國外，都還是以8位為主。4位單片機由于功耗較低，在國內(nèi)也有一定的市場比例。目前世界各國的單片機發(fā)展各有不同。美國單片機的發(fā)展趨勢主要是從8位到16位和DSP過度，歐洲等國家單片機主要應用于工業(yè)，因此仍以8位為主，主要以功能和運行速度的發(fā)展為主。我國對于單片機的需要目前主要是家電類等消費品為主，8位單片機有很大的市場分額和發(fā)展空間。國內(nèi)也急需這方面的人才。

盡管單片機的發(fā)展迅速，其發(fā)展方向不外忽以下幾點：一是微型單片化?，F(xiàn)在的產(chǎn)品普遍向小型化、輕型化發(fā)展，就需要單片機在在原有的多功能、低功耗的前提下，集成更多的元件，如看門狗（Watchdog）、LCD控制器等。隨著半導體技術的發(fā)展，片上系統(tǒng)（SOC）的發(fā)展前景很好。二是低功耗CMOS化?，F(xiàn)在單片機的功耗普遍在100mW左右，許多生產(chǎn)廠家采用CMOS工藝，使單片機更適合在電池供電場合，今后也是單片機發(fā)展的主要趨勢之一。三是大容量、高性能化。隨著CPU的發(fā)展，單片機的處理數(shù)據(jù)能力大大提高，內(nèi)部時序也加以改善，ROM的存儲容量也大大提高，又加入了低噪聲技術，加強了中斷、定時控制。四是在接口方向的發(fā)展?，F(xiàn)在許多新型單片機的接口，從類型和數(shù)量上有了很大的發(fā)展，如有些可以直接驅動液晶顯示管LCD、有些可以直接輸出大電流和高電壓等。

21世紀是“數(shù)字化”的時代，單片機的發(fā)展有著翻天覆地的變化，各種型號、功能的單片機應用于人們生產(chǎn)和生活中的各個領域。單片機的發(fā)展逐漸取代了由傳統(tǒng)模擬電路作為電機的控制器，因此單片機在家電方面的應用已經(jīng)十分普遍，比如電風扇、洗衣機、空調(diào)等。+電動機是將電能轉換成機械能的機電裝置。1821年英國科學家法拉第首先提出電動機原理。1834年，德國的雅可比第一個發(fā)明了直流電動機。1879年，西門子公司用直流電動機驅動電車。1888年發(fā)明家特斯拉發(fā)明了交流電動機。1902年瑞典的工程師丹尼爾森首先提出同步電動機構想。至今為止，電動機發(fā)展迅速，電機理論、設計及制造工藝得到逐步的完善和提高，廣泛應用與現(xiàn)代的各種機械生產(chǎn)領域。如在機械制造工業(yè)、輕重型制造工業(yè)、運輸行業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各個領域，電動機以不同的種類和功能發(fā)揮著重要的作用。可以這么說，電動機的出現(xiàn)使社會生產(chǎn)力大大提高，促進了社會的發(fā)展。

隨著時代的進步和科技的發(fā)展，電機調(diào)速系統(tǒng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸以及日常生活中起著越來越重要的作用，因此，對電機調(diào)速的研究有著積極的意義.長期以來，直流電機被廣泛應用于調(diào)速系統(tǒng)中，而且一直在調(diào)速領域占居主導地位，這主要是因為直流電機不僅調(diào)速方便，而且在磁場一定的條件下，轉速和電樞電壓成正比，轉矩容易被控制；同時具有良好的起動性能，能較平滑和經(jīng)濟地調(diào)節(jié)速度。因此采用直流電機調(diào)速可以得到良好的動態(tài)特性。由于直流電動機具有優(yōu)良的起、制動性能，宜與在廣泛范圍內(nèi)平滑調(diào)速。在軋鋼機、礦井卷機、挖掘機、金屬切削機床、造紙機、高層電梯等領域中得到廣泛應用。近年來交流調(diào)速系統(tǒng)發(fā)展很快，然而直流控制系統(tǒng)畢竟在理論上和在時間上都比較成熟，而且從反饋閉環(huán)控制的角度來看，它又是交流系統(tǒng)的基礎，長期以來，由于直流調(diào)速系統(tǒng)的性能指標優(yōu)于交流調(diào)速系統(tǒng)。因此，直流調(diào)速系統(tǒng)一直在調(diào)速系統(tǒng)領域內(nèi)占重要位置。

選取本課題的意義在于單片機的發(fā)展極為迅速，以其獨特的結構和性能，滲透到各個領域，產(chǎn)生了極大的影響。研究單片機、學習單片機，是社會發(fā)展的必然趨勢，單片機有著其廣闊的發(fā)展空間和社會價值。通過研究用單片機遠程發(fā)射紅外線來控制電動機的轉速，從而達到控制風扇速度控制，能使使用者操作起來更加方便。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

1、單片機主芯片的選擇；

2、電機控制系統(tǒng)設計；

3、遙控器的設計；

4、用數(shù)碼管顯示檔位；

5、PWM的產(chǎn)生；

6、按鍵開關的設計。

三、研究步驟、方法及措施：

1、學校提供硬件材料、有關工具器件和實驗制作場所；

2、查閱大量的相關資料和書籍；

3、與同類的論章進行對比，完善自己的設計思路；

4、系統(tǒng)的總體方案設計：發(fā)射部分和接收部分；

5、系統(tǒng)硬件電路的設計；

6、系統(tǒng)的軟件設計

7、論文的修改及潤色。

四、參考文獻

[1]

張俊.單片機的發(fā)展與應用[J].北京：電子制作,1997:40-50.[2]

於丹.春風化雨芽將萌——談我國單片機的發(fā)展[J].北京:微電腦世界,1998:9-13.[3]

張俊漠.單片機的發(fā)展及應用現(xiàn)狀[J].北京:電子世界,2001:3-5.[4]

楊靖.用單片機控制的直流電機調(diào)速系統(tǒng)[J].廣西：機床電器,2008.11:

45-47.[5]

樓然苗.胡佳文.李光飛,等.51系列單片機原理及設計實例[M].北京:高等教育出版社,2004.[6]

蔡美琴,張為民,何金兒,等.MCS-51系列單片機系統(tǒng)及其應用[M],第二版.北京:北京航空航天大學出版社,2010.

第四篇：開題報告-基于單片機的交通燈設計

開題報告

電氣工程及自動化

基于單片機的交通燈設計

一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義

當今社會，隨著日益增長的社會發(fā)展，人們對于社活的水平也日益提高，不僅在物質享受方面有所提高，在精神享受方面也逐漸增長。最明顯的就是汽車的增長?，F(xiàn)在幾乎每戶人家都有一輛汽車，以至于道路經(jīng)常堵塞，頻繁出現(xiàn)交通事故。由于這種狀況的出現(xiàn)，這就要求能有效的管理交通，其中十字路口的交通燈起著巨大的作用。因此，交通燈的有效控制能較好的緩解當前的交通堵塞壓力。一般的交通燈只有四盞紅綠燈，紅燈禁止，綠燈通行。較好的交通燈不僅有紅黃綠燈，還有可以讓行人通行的行人路燈以及顯示通行方向和時間的顯示器。其中主干道為雙向的交通線路，垂直的輔路可供行人行走。主干道上的紅綠燈指揮車輛的行駛，輔路上的紅綠燈指揮行人的通行與禁止。但是這種交通燈還是不能滿足當前的交通狀況，要使車輛和行人能有條不紊的通行，就需要交通燈能根據(jù)車流量自動的調(diào)節(jié)時間，這樣就可以提高通行的效率。目前國內(nèi)有一種新型的無線十字路口交通燈智能感應控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)的主機通過無線模塊通信得到各方向從機采集的公路車輛實時流量信息并計算出十字路口交通動態(tài)配時。該系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)固定配時模式，大大提高了十字路口車輛通行效率，緩解了交通阻塞，具有實際應用前景。

本設計采用51系列單片機設計智能交通燈，該系統(tǒng)由8051單片機、交通燈顯示、LED倒計時、車輛檢測及調(diào)整、違規(guī)檢測、緊急處理、時間模式手動設置等模塊組成。系統(tǒng)除基本交通燈功能外，還具有通行時間手動設置、可倒計時顯示、急車強行通過、車流量檢測及調(diào)整、交通異常狀況判別及處理等相關功能。理論證明該系統(tǒng)能夠簡單、經(jīng)濟、有效地疏導交通，提高交通路口的通行能力。

單片機是一種廣泛應用的微處理器技術。單片機具有種類繁多、價格低、功能強大和擴展能力強等優(yōu)點。隨著第一代4位單片機的誕生，在短短三十幾年時間中，單片機產(chǎn)品不斷更新，其發(fā)展大致經(jīng)歷了4個階段。

（1）4位單片機時代

第一階段是4位單片機時代（1970年—1974年），這時的單片機已經(jīng)包含多種I/O接口，如并行接口、A/D和D/A轉換接口等。這些豐富的I/O接口使得4位單片機具有很強的控制能力。主要用于收音機、電視機和電子玩具等產(chǎn)品中。

（2）低中檔8位單片機時代

第二階段是中檔8為單片機時代（1974年—1978年），Intel公司的MCS-48系列單片機是主要的代表產(chǎn)品。這時的單片機內(nèi)部集成了8位CPU、多個并行I/O口、8位定時器/計數(shù)器、小容量的RAM和ROM等。這種單片機中沒有集成串行接口，操作仍比較簡單。

（3）高檔8位單片機時代

第三階段是高檔8位單片機時代（1978年—1983年），以Intel公司的MCS-51系列為典型代表。此時的單片機性能比前一代產(chǎn)品有明顯提高，其內(nèi)部增加了串行通信接口，具備多級中斷處理系統(tǒng)，將定時器/計數(shù)器擴展為16位，并且擴大了RAM和ROM的容量等。這類單片機功能強，應用范圍極廣，至今仍有一定的應用市場。

（4）增強型單片機時代

第四階段是增強型單片機時代及16位單片機時代（1983年—至今）。這一階段出現(xiàn)了許多新型的8位增強型單片機，其工作頻率、內(nèi)部存儲器等都有很大的提升，例如PIC系列單片機、ARM系列單片機、AVR系列單片機、C8051F系列單片機等。另外有些集成電路廠商還推出了16位單片機，甚至32位單片機，其功能越來越來強大，集成越來越來高。

總的來說，現(xiàn)在的單片機產(chǎn)品非常豐富，但4位、8位、16位單片機均有其各自的應用領域。例如4位單片機在一些簡單的家電和玩具使用中使用，8位單片機在中、小規(guī)模電子設計領域中占主流，而高性能的16位單片機在比較復雜的控制系統(tǒng)中得到應用。

目前51系列單片機以其高性能、高速度。體積小、價格低廉、可重復編程和方便功能等優(yōu)點，在市場上得到廣泛的應用。其主要應用于如下幾個領域：

①家電產(chǎn)品及玩具。由于51系列單片機價格低、體積小、控制能力強、功能擴展方便等優(yōu)點，使其廣泛應用于電視、冰箱、洗衣機、玩具、家用防盜報警器等方面。

②機電一體化設備。機電一體化設備是指將機械技術、微電子技術和計算機技術結合在一起，從而產(chǎn)生具有智能化特性的產(chǎn)品，它是現(xiàn)代機械及電子工業(yè)的主要發(fā)展方向。單片機可以作為機電一體化產(chǎn)品的控制，從而簡化原機械產(chǎn)品的結構，并擴展其功能。

③智能測量設備。以前的測量儀表體積大、功能單一，限制了測量儀表的發(fā)展。采用單片機改造各種測量控制儀表，可以使其體積減少、功能擴展，從而產(chǎn)生新一代的智能化儀表，如各種數(shù)字萬用表、示波器等。

④自動測控系統(tǒng)。采用單片機可以設計各種數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、自適應控制系統(tǒng)等。例如溫度的自動控制、電壓電流的數(shù)據(jù)采集。

⑥計算機控制及其通信技術。51系列單片機都集成有串行通信接口，可以通過該借口和計算機的串行接口進行通信，實現(xiàn)計算機的程序控制和通信等。

在51系列單片機中的AT89S51是一個低功耗、高性能CMOS8位單片機，片內(nèi)含4KB

ISP（In-system

programmable）的可反復擦寫1000次的Flash只讀程序存儲其，器件采用Atmel公司的高密度、非易失性存儲技術制造，兼容標準MCS-51指令系統(tǒng)及80C51引腳結構。功能強大的微型計算機的AT89S51可為許多嵌入式控制應用系統(tǒng)提供高性價比的解決方案。

AT89S51具有如下特點：40個引腳，4KB

Flash片內(nèi)程序存儲器，128B的隨機存取數(shù)據(jù)存儲器RAM，32個外部雙向輸入/輸出I/O口，5個中斷優(yōu)先級，2層中斷嵌套中斷，2個16位可編程定時計數(shù)器，2個全雙工串行通信口，看門狗WDT電路，片內(nèi)時鐘振蕩器。

基于51系列單片機具有如此強大的功能、廣泛的用途和AT89S51的特點，本設計采用AT89S51單片機來設計交通燈，實現(xiàn)真正的智能化控制，解決當前的交通問題，保證交通線路的暢通無阻，改善交通網(wǎng)絡提高城市的工業(yè)文明水平，減少交通事故的發(fā)生，保障人身安全，延伸生命通道。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

設計一個基于單片機的智能交通燈。主要有以下幾個問題要解決：

①AT89S51單片機的內(nèi)部結構、存儲結構、并行I/O接口、時鐘電路、中斷系統(tǒng)等其他功能。

②測量車流量傳感器的工作原理及其選用型號，數(shù)碼顯示管的接口。

③編寫程序。

④模擬仿真。

⑤做出實物，驗證結果。

三、研究步驟、方法及措施：

1.設計一個總體框架，列出所需器件。

2.深入研究AT89S51單片機的工作原理。

3.研究傳感器工作原理以及相關顯示器的工作原理及其接口。

4.編寫程序，進行模擬仿真，并做出實物。

如遇到問題參考相關書籍、向指導老師請教或者上網(wǎng)查詢。

四、參考文獻

[1]

李萍，張池，張勃.AT89S51單片機原理、開發(fā)與應用實例[M].北京：中國電力出版社，2008.[2]

趙建領，薛園園.51單片機開發(fā)與應用技術詳解[M].北京:電子工業(yè)出版社，2008.[3]

陸彬.21天學習51單片機開發(fā)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2010.[4]

蔡美琴，張為名，何金兒，毛敏，陶正蘇，毛義梅.MCS-51系列單片機系統(tǒng)及其應用[M].北京:高等教育出版社，1990.[5]

馬鴻文，陳松立，陳治國，李劍.微計算機應用[M].北京:中國礦業(yè)大學出版社，2009.

第五篇：《燈光》教學設計1

11、《燈光》教學設計

教學目標：

1.讀懂課文，理解郝副營長對未來美好的憧憬和關心下一代，無私奉獻的精神，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。

2.學習生字詞。3.有感情地朗讀課文。教學重點：

理解郝副營長廣闊的胸懷和對未來美好的憧憬。教學難點：

抓住重點詞句讀懂課文。教學準備：多媒體課件 教學課時：1課時 教學過程

一、導入新課，板書課題

今天我們學習一篇題為“燈光”的課文，相信你讀后一定會對“燈光”有新的認識。板書課題：《燈光》(課件1)

二、作者簡介：(課件2)王愿堅，當代著名作家，1945年參加八路軍，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材的小說。

三、初讀課文，把握主要內(nèi)容

1．自讀課文，邊聽邊想課文講了一件什么事？(課件3)2．學生概括主要內(nèi)容。

四、理清課文敘述順序，整體感知課文。

1．學生默讀課文，邊讀邊想：課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？(課件4)

第一、二自然段和最后一自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。

2．速讀課文，想想“多好??！”這句話在課文中出現(xiàn)幾次，各是在什么情況下說的，把有關語句畫出來，再深入想想，他們在說這句話時，看到的是什么，可能想到什么。我們可以從中體會到什么？

(課件5)

”這句話在課文中出現(xiàn)三次。

第一次是清明節(jié)的一天晚上，“我”漫步在天安門廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”說這話的人也許是第一次來北京，也許是時過幾年又來北京，看到北京的美麗，看到人民的幸福生活，“多好啊！”是出自內(nèi)心的由衷贊美。(課件6)第二次是戰(zhàn)斗打響前，郝副營長借著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈上讀書。“多好啊”是郝副營長看插圖時的自言自語。此時，他也許想到勝利以后，人民過上幸福生活，也許觸景生情，暗暗下決心，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了下一代能過上美好生活，要勇往直前，不怕犧牲。(課件7)第三次是郝副營長在和“我”交談時說的話，“多好啊”是他對未來幸福生活的憧憬，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光 下學習?！?課件8)

3．為了“多好啊”的幸福生活，在戰(zhàn)斗中郝副營長怎么做，畫出有關語句體會郝副營長的犧牲精神。(課件9)

五、找找文中寫“燈光”的句子，想想從這些句子中，你體會到什么？(課件10)

1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。(課件11)

2.書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。(課件12)

3.他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。(課件13)

4.這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。(課件14)5.在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

(課件15）

六、全課總結: 今天，當我們再一次回到“燈光”，說到“多好??！”，不會忘記今天的“燈光”中有著那么多美好的期盼，除了感動，還有著無限的“懷念”。

板書設計：

燈光

燈光

（多好啊）幸福生活 火光

（多好?。┥鼡Q取