第一篇：麒麟?yún)^(qū)東山二中創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案

麒麟?yún)^(qū)東山二中創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)?！?/p>

工作實(shí)施方案

結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，把創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)落到實(shí)處，鞏固和發(fā)展學(xué)校“三個(gè)文明”建設(shè)成果，增強(qiáng)全校教職工及學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。根據(jù)省市區(qū)文明學(xué)校創(chuàng)建要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂麒麟?yún)^(qū)東山二中創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高我校師生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為核心，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極深化教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，堅(jiān)持思想政治教育工作為主線，扎實(shí)開展創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)?！被顒?dòng)，全面提高全校教職工及學(xué)生的整體素質(zhì)，為我校健康快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和精神動(dòng)力。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)我校創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立麒麟?yún)^(qū)東山二中 “創(chuàng)建文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：趙小郭

副組長：劉田華

成員：熊招兵 李麗芳 許文良 陳海所 各班主任

下設(shè)辦公室：陳海所（辦公室主任）政教處工作人員

三、工作目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，不斷解放思想，緊扣“五個(gè)”標(biāo)準(zhǔn)（領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、內(nèi)部管理民主規(guī)范、思想教育扎實(shí)有效、教育軟硬件位居前列、校園環(huán)境整潔有序），按照市級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)勤政、高效、創(chuàng)新、求實(shí)的文明學(xué)校。

2、進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)一支勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。使學(xué)校黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、黨的建設(shè)、思想政治工作的水平不斷提高，工作和服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。

3、改善辦公條件和教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。形成奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提高技能水平、苦練過硬本領(lǐng)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才。精神文明建設(shè)成果顯著，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)個(gè)性化發(fā)展、立體化推進(jìn)、社會(huì)化輻射，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、和諧、持續(xù)發(fā)展。

四、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

為加強(qiáng)對(duì)我校創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立相關(guān)職能辦公室，制訂年度創(chuàng)建規(guī)劃實(shí)施責(zé)任目標(biāo)分解。一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把各項(xiàng)工作指標(biāo)分解到各科室、落實(shí)到人員。要在抓落實(shí)上狠下功夫，一是要在制度上抓落實(shí)，二是要在載體上抓落實(shí)，三是要在投入上抓落實(shí)。

（二）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)和理論水平。

把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、2 “三個(gè)代表”重要思想。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)黨建工作和推進(jìn)精神文明建設(shè)。堅(jiān)持抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，做到有制度、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力做到理論學(xué)習(xí)入耳、入心、入腦，堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記、寫心得體會(huì)和階段測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)成果，學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，使全體職工進(jìn)一步明白開展文明學(xué)?；顒?dòng)既是社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的需要，也是提高我校教職工隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊(duì)伍和高素質(zhì)人才的需要。通過開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，使廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)清并正確處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，認(rèn)清并承擔(dān)起自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，樹立干一行、愛一行、精一行、專一行的意識(shí)，增強(qiáng)提高業(yè)務(wù)水平和干好工作的使命感和責(zé)任感。

（三）完善制度，把創(chuàng)建工作納入制度化。

按照“三個(gè)代表”的要求和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定，結(jié)合市級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，制定全校教職工道德行為規(guī)范；修訂完善我校文明班級(jí)、文明宿舍和師德標(biāo)兵、文明學(xué)生等標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。

（四）把創(chuàng)建工作同各項(xiàng)具體工作結(jié)合起來，突出一個(gè)根本性變化。

把文明學(xué)校創(chuàng)建工作與貫徹落實(shí)黨的教育方針結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，促進(jìn)校容校貌不斷提高，促進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷改善，最終是促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

（五）以師德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)職工的教育與培訓(xùn)，努力提高全校教職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

按照一個(gè)好班子，一支好隊(duì)伍，一個(gè)好形象，一個(gè)好環(huán)境的要求，大力加 3 強(qiáng)愛國主義、集體主義和形勢(shì)教育，重點(diǎn)搞好以理想信念教育為核心、以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的文明意識(shí)、法制意識(shí)和道德意識(shí)。教育廣大教職工要立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，爭創(chuàng)佳績,為創(chuàng)建活動(dòng)增光添彩。

（六）加大投入，改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境

學(xué)校要不斷加大創(chuàng)建投資力度，改善校園環(huán)境。搞好綠化、美化工作，加強(qiáng)工作和生活環(huán)境的整治和建設(shè)。一是加強(qiáng)校園綠化、美化等硬件建設(shè)。根據(jù)學(xué)校綠化、美化遠(yuǎn)景規(guī)劃方案，認(rèn)真做好校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域的綠化、美化工作，同時(shí)，各科室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度，做到衛(wèi)生責(zé)任到位，窗明幾凈，墻壁、地面清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，使校容校貌整潔亮麗，做到凈、齊、美。二是規(guī)范學(xué)校板報(bào)管理，配置宣傳櫥窗，加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，使校園文化、宣傳輿論、教育教學(xué)、休閑娛樂等各種場(chǎng)所成為建設(shè)和傳播精神文明的陣地。三是進(jìn)一步加大教學(xué)投入力度，改善辦學(xué)條件。

（七）以活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開展豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

創(chuàng)建文明學(xué)校，必須全方位地開展活動(dòng)，狠抓目標(biāo)細(xì)化工程，狠抓活動(dòng)載體。把開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，作為創(chuàng)建文明學(xué)校的有效載體和重要措施，注重素質(zhì)教育，重視校園文化建設(shè)，開展形式多樣的系列教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。開展以愛國主義為中心的系列教育活動(dòng)一直是我們創(chuàng)建工作的重點(diǎn)之一，要結(jié)合紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)、“十一”等紀(jì)念日，舉辦各種講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、主題班會(huì)等主題鮮明，內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動(dòng)。繼續(xù)舉辦校園文藝匯演和校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)與素質(zhì)的提高。

（八）、強(qiáng)化安全教育，學(xué)校治安良好，校園整潔有序。

學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位。建立各類人員安全責(zé)任制，學(xué)校與教職工簽訂安全責(zé)任書，各班級(jí)與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議書。校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全措施落實(shí)。學(xué)校主要場(chǎng)所均配備滅火器，重要部門增添防盜鐵門，校園、教室電線路進(jìn)行必要的改造。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、校衛(wèi)隊(duì)每天要對(duì)校園進(jìn)行安全巡邏檢查，保衛(wèi)措施有力。積極開展師生安全教育，不斷提高師生防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。校園治安工作有制度、有值班表、月安全檢查材料，來訪登記表、違紀(jì)學(xué)生記錄、安全責(zé)任狀等，進(jìn)行學(xué)生安全疏散方案與演練，保證學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故，更不能發(fā)生刑事案件。

五、時(shí)間安排

（一）制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)（5月—6月上旬）

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究部署創(chuàng)建工作。

2、健全學(xué)校創(chuàng)建組織，制定本年度創(chuàng)建方案。

3、召開爭創(chuàng)“市級(jí)文明學(xué)?！惫ぷ鲃?dòng)員大會(huì)。

（二）全面實(shí)施（6月—7月）

1、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的過程管理；完善制度和標(biāo)準(zhǔn)；細(xì)化活動(dòng)步驟；做到檢查評(píng)比有記錄；活動(dòng)組織有條理；落實(shí)到位有成效，檔案文件有規(guī)矩。

2、組織學(xué)期自查自評(píng)。在各部門和教職工實(shí)事求是、客觀公正地進(jìn)行自我評(píng)估基礎(chǔ)上，針對(duì)自評(píng)工作中學(xué)校存在的問題，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任人，并納入新學(xué)期的工作計(jì)劃，在學(xué)校工作中加以解決和完善。并將整改的工作進(jìn)程和實(shí)際效果，納入本學(xué)年的工作總結(jié)和年度考評(píng)內(nèi)容。

3、積極、熱情地做好迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查與督察工作。

六、考核管理

（一）、師德標(biāo)兵由學(xué)校黨政會(huì)統(tǒng)一考核；文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍 5 由政教處、團(tuán)委統(tǒng)一考核。

（二）、師德標(biāo)兵學(xué)校年終統(tǒng)一評(píng)比，學(xué)年開學(xué)典禮上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍每月評(píng)比，授予流動(dòng)紅旗。

（三）、文明稱號(hào)的考核執(zhí)行一票否決。凡發(fā)生下列問題之一的，一律取消評(píng)選資格。

1、因工作失誤造成重大事故。

2、廉潔自律方面出現(xiàn)問題。

3、未完成簽定的工作責(zé)任目標(biāo)。

4、學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，受到學(xué)校處分。

創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校要做到思想到位，人員到位，落實(shí)到位，注重實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)抓好創(chuàng)建，用激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制來實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階，使學(xué)校樹立起廉潔、高效、求實(shí)、文明的新形象。

麒麟?yún)^(qū)東山二中

2014年5月

第二篇：麒麟?yún)^(qū)東山二中創(chuàng)建區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！?/a>

麒麟?yún)^(qū)東山二中創(chuàng)建區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！?/p>

各部門職責(zé)

【校長室】

（1）成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程。

（2）有計(jì)劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加上級(jí)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（3）繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局日趨合理。

（4）加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)單位特別是環(huán)保科技部門的合作，爭取社會(huì)各界對(duì)我校創(chuàng)建工作的大力支持。

（5）每學(xué)期初檢查各項(xiàng)計(jì)劃制訂情況，期中檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，期末對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)年結(jié)束對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行大規(guī)模總結(jié)表彰。

【教務(wù)處】

（1）組織完成各類文字材料。

（2）專人負(fù)責(zé)收集資料組織，檔案管理。

【教研室】

（1）學(xué)校各處室、部門為創(chuàng)建工作職能部門，各教研組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計(jì)劃、措施、總結(jié)。

（2）各科教學(xué)有機(jī)地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。各學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級(jí)全體學(xué)生參加的環(huán)境知識(shí)專題講座。

（3）環(huán)保活動(dòng)小組有開展環(huán)保專題的計(jì)劃和專門活動(dòng)內(nèi)容。如組織進(jìn)行環(huán)境調(diào)查、開展環(huán)保小報(bào)告、小論文評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)、環(huán)保攝影比賽，邀請(qǐng) 1

有關(guān)專家講座、報(bào)告，進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn)活動(dòng)等。

（4）征訂有關(guān)環(huán)境教育報(bào)刊、雜志；有關(guān)環(huán)境教育文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)文章、圖片等資料齊全，管理妥善。

【總務(wù)處】

（1）校園要增加栽種生物物種，并能布局合理，爭取成為學(xué)習(xí)、參觀、小憩理想園地。制定保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校綠化有關(guān)管理?xiàng)l例。

（2）加大學(xué)校對(duì)綠化環(huán)境的投資力度。

【政教處、團(tuán)委】

（1）學(xué)校組織成立學(xué)校環(huán)保協(xié)會(huì)，班級(jí)成立環(huán)保活動(dòng)小組，開展環(huán)保教育的正常工作和活動(dòng)。

（2）每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動(dòng)周。

（3）宣傳活動(dòng)：專設(shè)環(huán)境教育宣傳欄、班級(jí)環(huán)保專版，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動(dòng)。

（4）開展創(chuàng)建綠色學(xué)校模范班級(jí)標(biāo)兵個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

（5）教育學(xué)生不亂丟、亂倒、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師校內(nèi)不吸煙。

（6）綠化區(qū)采取學(xué)校規(guī)劃管理，劃段分班保護(hù)，落實(shí)責(zé)任的做法，開展“美我綠化區(qū)，護(hù)我綠化區(qū)”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理?xiàng)l例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、飯?zhí)梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角，垃圾袋裝化。

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作實(shí)施方案

富源縣后所鎮(zhèn)第二中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作

實(shí)施方案

創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格、教育質(zhì)量良好、道德教育扎實(shí)、文化氛圍濃厚、治安秩序良好的“文明學(xué)?！?，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)我?！皟蓚€(gè)文明”建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，營造真正有利于深入實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)良育人環(huán)境，特根據(jù)《富源縣文明辦“文明學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》及教育局關(guān)于創(chuàng)建文明學(xué)校的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下創(chuàng)建實(shí)施方案：

一、工作目標(biāo)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)：辦學(xué)理念前沿，辦學(xué)行為到位，班子素質(zhì)過硬。

2、學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格：機(jī)構(gòu)健全，制度完善，分工合理，實(shí)行民主管理，運(yùn)行效益高。

3、教育質(zhì)量良好：教學(xué)常規(guī)管理更加人本化和科學(xué)化，教育科研更加扎實(shí)有效，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力和健全人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)收效顯著，教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

4、道德教育扎實(shí)：德育形式與途徑更加活潑多樣，德育方法與措施更加切實(shí)可行，全體教師均能以德修身、以德育人，道德教育成效突出。

5、文化氛圍濃厚：校園環(huán)境整潔優(yōu)美，達(dá)到“三化”要求；配套設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；校園文化積極健康，富有特色。

6、治安秩序良好：校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)健全，校園治安狀況良好；安全教育到位，師生防范意識(shí)和能力強(qiáng)，無發(fā)生安全責(zé)任事故和刑事案件。

二、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一要高舉鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針，認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；二要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)法意識(shí)，自覺地依法治教，按章辦事，勤政廉政優(yōu)政；三要堅(jiān)持實(shí)事求是民主集中制原則，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入到學(xué)生中去，虛心聽取一線教師和學(xué)生的意見和建議，自覺接受民主監(jiān)督；四要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)“充電”，努力學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)決策水平；五要同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門要經(jīng)常對(duì)照文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓落實(shí)、抓整改，不斷推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)。

2、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理

切實(shí)按照教育局印發(fā)的《富源縣學(xué)校管理規(guī)程》，搞好學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理。繼續(xù)按照學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置要求，不斷修訂、完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化制度落實(shí)。德育工作、教學(xué)工作、后勤財(cái)務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、群團(tuán)工作、安全計(jì)生工作等都要繼續(xù)完善常規(guī)管理制度與實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格考評(píng)。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)參政議政與民主監(jiān)督作用，重大決策要經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審議、表決或通過，繼續(xù)抓好校務(wù)公開工作，樹立行業(yè)新風(fēng)。各部門工作管理既分工又合作，做到各項(xiàng)工作有規(guī)劃、有布置、有落實(shí)、有檢評(píng)，確保高效運(yùn)行。

3、努力提高教育質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊課程、上足課時(shí)、排好“三表”、嚴(yán)格執(zhí)行，促進(jìn)因材施教、發(fā)展個(gè)性的原則在教學(xué)全過程的落實(shí)。貫徹落實(shí)高校課堂模式的構(gòu)建，不斷地對(duì)現(xiàn)有的常規(guī)管理體系中欠合理之處進(jìn)行糾偏、反思，努力探索構(gòu)建和實(shí)施人本化的教學(xué)新常規(guī)，推動(dòng)學(xué)生、教師、學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展與

可持續(xù)發(fā)展。下大功夫培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力和健全人格，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。切實(shí)抓好教科研工作，推動(dòng)課程改革背景下的教學(xué)改革朝縱深層面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭達(dá)到或超過各率規(guī)定指標(biāo)。

4、扎實(shí)開展德育工作

黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、德育處要結(jié)合師生思想實(shí)際，對(duì)師生進(jìn)行有針對(duì)性的正確引導(dǎo)教育。一是要狠抓以全體教師為對(duì)象的師德教育。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局下發(fā)的《關(guān)于開展以治理教師醉酒上課、教學(xué)期間參與打麻將、長期請(qǐng)人頂崗及不在崗人員為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》的師德師風(fēng)活動(dòng)，通過豐富多彩的師德教育活動(dòng)和持續(xù)不懈的政治學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的思想政治覺悟和師德水準(zhǔn)，促使其自覺做到以德修身、以德育人。二是要強(qiáng)化以全校學(xué)生為對(duì)象的德育工作。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真實(shí)施中國道德建設(shè)計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足上好“兩課”。繼續(xù)完善家、校、社三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地、升旗儀式、廣播站、校班刊、德育墻、名人名言等德育宣傳教育陣地的作用，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育等全方位的教育。繼續(xù)深入探討和改進(jìn)德育方式方法，努力提高德育實(shí)效。繼續(xù)開展“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”等多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，促使全體學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭均有良好的文明行為習(xí)慣，懂禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛心。

5、重視校園文化建設(shè)

繼續(xù)堅(jiān)持以育人為宗旨，以“三風(fēng)”建設(shè)為中心，努力創(chuàng)建積極向上的、有特色的校園文化氛圍。首先，繼續(xù)重視校園環(huán)境和校園文化設(shè)施建設(shè)，盡可

能讓校園的每一株花木都傳情，每一寸土地都說話，每一個(gè)角落都育人。其次，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓校園成為師生自主學(xué)習(xí)和健康成長的樂園。最后，在原有基礎(chǔ)上，積極開展主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣、時(shí)代感強(qiáng)的校園文化活動(dòng)，使師生潛移默化地受到陶冶教育。

6、狠抓校園安全工作

學(xué)校治安方面，繼續(xù)完善安全工作責(zé)任制，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，狠抓治安責(zé)任制落實(shí)。繼續(xù)完善以校園綜治領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以全體教師為主體的校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)，制定切實(shí)可行的防范、保衛(wèi)措施，確保學(xué)校時(shí)刻擁有良好的治安秩序。安全教育方面，繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真做好“1530”安全教育宣傳，把加強(qiáng)安全宣傳教育，通過國旗下的講話、班會(huì)、邀請(qǐng)法制副校長等人員不能宣傳安全知識(shí)教育，倡導(dǎo)安全文化，普及安全知識(shí)，全面提高全校師生的安全憂患意識(shí)和自護(hù)自救技能，創(chuàng)設(shè)安全的育人環(huán)境作為學(xué)校工作的重中之重予以優(yōu)先落實(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全的良好氛圍，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故和刑事案件發(fā)生。

富源縣后所鎮(zhèn)第二中學(xué)

2012年5月27日

第四篇：創(chuàng)建麒麟?yún)^(qū)綠色學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng)建麒麟?yún)^(qū)綠色學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng) 建 區(qū) 綠 色 學(xué) 校 自 評(píng) 報(bào) 告

麒麟?yún)^(qū)東山鎮(zhèn)第二中學(xué)

【學(xué)校簡介】

我校創(chuàng)辦于1987年，2009年按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求進(jìn)行了改擴(kuò)建?，F(xiàn)在學(xué)校占地33340平方米，生均26.05平方米，建筑面積7935平方米，生均6.2平方米。學(xué)校面向新村、獨(dú)木、恩洪、卡基和恩洪煤礦招生，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1280人，教職工73人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

辦學(xué)二十多年來，學(xué)校在麒麟?yún)^(qū)教育局和東山鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確立了“以育人為本，以學(xué)生為主體，辦好讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，努力形成具有新時(shí)代特征的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。2007年被評(píng)為東山鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)?！焙颓甘小鞍胲娛禄芾韮?yōu)良學(xué)校”，2008年晉升為“云南省二級(jí)一等示范初中”，2009年被麒麟?yún)^(qū)區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“平安校園”，2010年被評(píng)為東山鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)?！?和麒麟?yún)^(qū)“文明單位”。教師共有多篇論文獲全國、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽也取得優(yōu)異成績。

幾年來，學(xué)校的辦學(xué)效果不斷提高，特別是環(huán)境教育和管理方面，更是取得了明顯的成績，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境，在當(dāng)?shù)刳A得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。

【學(xué)校目前環(huán)境狀況】

在上級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大的改善和提高?！熬G化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，幾年來，政府不斷加大投入，完善校園設(shè)施，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，使校園內(nèi)融入了濃郁的育人氛圍。學(xué)校育人環(huán)境的根本改善，為學(xué)校今后的發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，占地33340平方米，生均26.05平方米，建筑面積7935平方米，生均6.2平方米。綠化面積達(dá)1萬余平方米，綠化覆蓋率為100%。整個(gè)校園草木茂盛、環(huán)境優(yōu)雅；

校園園林化建設(shè)步伐不斷邁向新的臺(tái)階，濃郁的文化氛圍浸染著校園的每一處。校園中處處芳草青翠，綠樹成蔭，鮮花艷麗，鳥語花香。美麗的校園是無聲的教師，起到了潛移默化陶冶學(xué)生思想情操的作用?！緦W(xué)校目前開展環(huán)境教育的狀況】

幾年來，我校充分利用各種渠道，廣泛開展環(huán)境教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式的教育。

1、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的重要渠道。我校要求各級(jí)科組的各學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，找出環(huán)境教育的知識(shí)結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步深入探索課堂教學(xué)與環(huán)境教育結(jié)合的方法和途徑，并注意培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和在環(huán)境問題上的權(quán)利義務(wù)觀念。

2、發(fā)揮德育整體功能作用，進(jìn)行環(huán)境教育。為不斷提高師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識(shí)，我校設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄，不定期地更換宣傳資料。在校園內(nèi)設(shè)立永久性的環(huán)境教育標(biāo)語、名人名言錄、及公共道德語錄等，營造濃厚的環(huán)境教育氛圍，陶冶學(xué)生的情操，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚思想品德。我們還充分地利用校園廣播播放有關(guān)環(huán)保知識(shí)、科普知識(shí)、綠化知識(shí)等，不斷地加大宣傳力度，讓環(huán)境意識(shí)深入人心。學(xué)校還結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“世界水日”等紀(jì)念日開展活動(dòng)，各班級(jí)也能根據(jù)學(xué)校的布置，開展各類活動(dòng)。如主題班會(huì)、班級(jí)專刊、小演講、征文比賽、繪畫比賽、知識(shí)講座、手抄報(bào)比賽等，從而讓學(xué)生不斷提高思想認(rèn)識(shí)，迸發(fā)出“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的熱情。

3、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電。每天有兩個(gè)班分別負(fù)責(zé)校園和樓道的衛(wèi)生，每天三小掃，每周一大掃。清潔衛(wèi)生作為學(xué)?！拔拿靼唷痹u(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促經(jīng)?；?、制度化，做到校園綠化、教室美化、廁所凈化，使“綠化、美化、凈化”校園的意識(shí)深入人心，也使整個(gè)校園環(huán)境變得更加整潔。我校多次組織學(xué)生參加校內(nèi)外清潔活動(dòng)，在

清潔校園、街道的同時(shí)潔凈了學(xué)生心靈，促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、寓教育于活動(dòng)之中，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。我校還組織開展到社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、開展社情調(diào)查以及向社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識(shí)等活動(dòng)，通過大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如開展全校性環(huán)保知識(shí)講座、上街宣傳環(huán)保等活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)；組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，到某些地方觀察了解由于不合理土地開發(fā)造成水土流失，某些單位企業(yè)隨意排放污水、廢氣、垃圾，給周圍環(huán)境造成不良影響；組織外出登山，讓學(xué)生在接觸大自然的同時(shí)親身體會(huì)植物在自然界中的作用等，把環(huán)境教育寓于各種有益的活動(dòng)之中。【開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)以來的主要工作情況】

我校從確定創(chuàng)建綠色學(xué)校后，就認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和各級(jí)文件精神，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎瑘?jiān)持把“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視、要求具體、任務(wù)落實(shí)

1、建立健全環(huán)境教育管理機(jī)制

為把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)落到實(shí)處，我校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，趙小郭校長任組長，劉田華副校長任副組長，成員有教務(wù)主任、總務(wù)處主任、政教處主任森、教研室主任、團(tuán)委書記以及各級(jí)組長，并設(shè)立創(chuàng)省“綠色學(xué)?！鞭k公室，由政教處主任擔(dān)任辦公室主任；同時(shí)，選出部分學(xué)生成立了各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)小組，并配有輔導(dǎo)老師。為了保證環(huán)境教育能夠切切實(shí)實(shí)地持續(xù)開展，我校定期撥出一定的經(jīng)費(fèi)，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入議事日程，定期研究環(huán)境教育工作，每年制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平

優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是確保環(huán)境教育成功的前提。我校組織教師學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》等有關(guān)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和法規(guī)。組織全校教師學(xué)習(xí)環(huán)境管理知識(shí)；開展專題教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)境教育的新理論、新觀點(diǎn)；訂閱環(huán)境方面的書報(bào)供教師閱讀等。多次邀請(qǐng)環(huán)保教育部門領(lǐng)導(dǎo)及專家到

校指導(dǎo)工作，組織教師到外地先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、研討考察，增加教師的環(huán)保教育知識(shí)，不斷提高環(huán)保教育意識(shí)。

（二）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)工作，塑造綠色校園英姿

1、環(huán)境教育必須從從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)開始。為了能塑造一個(gè)綠化、美化、凈化的“綠色”育人環(huán)境，以陶冶師生的身心，達(dá)到環(huán)境育人的目的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過開學(xué)典禮、國旗下等講話對(duì)學(xué)生開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的動(dòng)員和宣傳工作。學(xué)校團(tuán)委常常向全校師生發(fā)出環(huán)保專題倡議，營造創(chuàng)建氛圍。

由于深入持久地開展環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)校的廣大師生深深地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、優(yōu)化校園環(huán)境，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明的需要。師生都能自覺地參與創(chuàng)建活動(dòng)。大家同心協(xié)力，努力把校園建設(shè)成一所名符其實(shí)的“綠色學(xué)校”。

2、根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃，我校從創(chuàng)辦開始就加強(qiáng)實(shí)施的綠化美化凈化工作。相繼在校園栽種了各種花卉、樹木等。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃合理，措施有力，任務(wù)落實(shí)，目前，綠色校園已經(jīng)基本形成。

（三）加強(qiáng)管理，保持校園環(huán)境，整潔優(yōu)美

初具規(guī)模、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境已形成，但要保持，就需要廣大師生共同管理和愛護(hù)，綠色校園才能長青。為此，學(xué)校安排了專人負(fù)責(zé)綠化工作，每天修剪、施肥、澆水，保持花草樹木的優(yōu)美姿態(tài)，四季鮮花常開，春意盎然。學(xué)校還添置款式新穎的垃圾箱，實(shí)行垃圾分類，定人定時(shí)進(jìn)行清理。政教處每學(xué)期均能按學(xué)校的實(shí)際情況，劃分出各年段、班級(jí)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定時(shí)打掃，學(xué)校還組織了衛(wèi)生檢查員，進(jìn)行檢查督導(dǎo)，真正做到地上無紙屑、痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。垃圾分類管理，學(xué)校無污染源。目前，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的良好風(fēng)氣與日俱增，蔚然成風(fēng)。

【存在問題與努力方向】

我校在環(huán)境建設(shè)和教育方面取得了一定成績，但仍有一些不足之處： 第一、由于受資金等因素的影響，學(xué)校鍋爐房未能進(jìn)行改造，使用清潔能源。

第二、師生自覺向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺調(diào)查和監(jiān)測(cè)社區(qū)污染等方面仍做得不夠。

第三、因?yàn)閹熧Y力量有限，在開發(fā)環(huán)境教育的校本教材方面做得不夠。今后，我校要認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)不足：

1、多方籌措資金，加大校園綠化、美化、凈化的資金投入，加快校園建設(shè)步伐，提高“三化”檔次。

2、發(fā)揮各科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)，開發(fā)校本教材。

3、進(jìn)一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動(dòng)，將我校的環(huán)境教育活動(dòng)深入持久地開展下去。

總之，通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，我校師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)，綠色環(huán)保行為正逐步成為師生的自覺行動(dòng)，一所培養(yǎng)具有較高環(huán)境素養(yǎng)，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才，能為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)“綠色學(xué)?！闭谛纬?。

我們將乘這次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臇|風(fēng)，在今后的學(xué)校環(huán)境教育中，繼續(xù)將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)、通過社區(qū)帶動(dòng)群眾更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

對(duì)照曲靖市麒麟?yún)^(qū)“綠色學(xué)校”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)打分，自評(píng)結(jié)果為92分，已經(jīng)達(dá)到了“綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)要求。特向麒麟?yún)^(qū)教育局、環(huán)保局申報(bào)區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！?，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估驗(yàn)收。

麒麟?yún)^(qū)東山鎮(zhèn)第二中學(xué)

二〇一一年四月

第五篇：創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)校”工作實(shí)施方案

嵐皋縣佐龍小學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案

為減少少年兒童交通事故，增強(qiáng)少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí)，讓家長放心，讓全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長。上級(jí)文件要求的要求，結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照 “教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)為載體，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。

二、目的意義

“交通安全從娃娃抓起”，小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)小學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對(duì)較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn)，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。

為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識(shí)。同時(shí)通過教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。

組長：鄭曉偉（佐小校長）

副組長： 繆峰（香河口交警中隊(duì)隊(duì)長）

周清鳳（佐小副校長）

劉文平（工商所長）

陳延虎（衛(wèi)生院原院長）

交通安全輔導(dǎo)員： 李德培潘冬梅余濤

袁 佑 羅其芳 吉鴻博 林太莉

黃仕強(qiáng) 段少琴 徐信娣 何心全

2、完善工作機(jī)制

實(shí)行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長與每位村主任教師、班主任教師、德育助手及科任教師簽定《安全

工作目標(biāo)責(zé)任書》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、護(hù)路教師包線、路長包路、路員監(jiān)督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營造出“安全無小事，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。

3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。

根據(jù)實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊(cè)，使師生有章可循。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、校門口內(nèi)外設(shè)相關(guān)標(biāo)志：包括“警民共建交通安全文明學(xué)校”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗牌”、“交通安全文明監(jiān)督崗牌”等。

2、圍墻上的黑板報(bào)宣傳專欄：學(xué)校內(nèi)院乒乓臺(tái)旁邊及舊教學(xué)樓東邊墻上作2－4個(gè)，其中3個(gè)固定內(nèi)容，1個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。

3、校園花臺(tái)內(nèi)的不銹鋼標(biāo)語、口號(hào)、警語：內(nèi)院花臺(tái)各4－6個(gè)。

4、利用各類標(biāo)語、口號(hào)、警語營造靜態(tài)育人氛圍。

5、交通安全教育活動(dòng)設(shè)置

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及校外輔導(dǎo)員名單、照片及職責(zé)。

（2）各種制度、職責(zé)、評(píng)優(yōu)選先方案。

（3）各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表：包括學(xué)校位置圖、路段劃分圖、學(xué)生分路段名單、各路段負(fù)責(zé)師（生）名單、各種活動(dòng)情況評(píng)比記載和統(tǒng)計(jì)表等。

（4）交通安全基本知識(shí)、事故圖片展示：包括成品和卡通畫。

（5）學(xué)生手抄報(bào)展示。

（6）各種學(xué)生活動(dòng)記錄薄、照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)情況等。

（7）各種教師教學(xué)、教研資料展示：包括備課教案、研究文章、獲獎(jiǎng)情況等。

（8）醒目警示語：遵守交通安全規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士。

要求：以上相關(guān)材料必須按正規(guī)檔案管理要求，按期整理歸檔。

五、豐富活動(dòng)載體

1、課堂教學(xué)：專門的教材（原則上請(qǐng)縣交警大隊(duì)提供腳本，學(xué)校自己編印）。每周1節(jié)課，由班主任任課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求認(rèn)真?zhèn)湔n，促使交通安全教育形成常規(guī)，取得實(shí)效。

2、專題教育：周會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。

3、交通指揮手勢(shì)訓(xùn)練：利用體育課、課間操（每天1次）培訓(xùn)完成（原則上請(qǐng)縣交警大隊(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)）。

4、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。

5、大型交通安全教育文娛競(jìng)賽活動(dòng)：每期1－2次。

6、成立“小交警”隊(duì)伍：規(guī)模在10--20人之間，培訓(xùn)完成之后適時(shí)在校內(nèi)外開展相關(guān)活動(dòng)。

7、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員。

8、評(píng)選、表彰交通安全先進(jìn)集體和個(gè)人（含師生）：每年六一兒童節(jié)評(píng)選表彰一批交通安全“先進(jìn)班集體”、“班級(jí)文明路段”、“護(hù)路小衛(wèi)士”、“文明路員”。

9、學(xué)生放學(xué)路隊(duì)回家：開展以“持學(xué)生證進(jìn)?！?、“戴小黃帽出校”、“路隊(duì)平安回家”、“人人會(huì)做交通指揮手勢(shì)”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)?！拔屙?xiàng)活動(dòng)”?？h交警大隊(duì)在每天放學(xué)時(shí)派出警力在校門口及重要路口執(zhí)勤，排除隱患，護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全通行。切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

六、深化活動(dòng)措施

（一）實(shí)施“五項(xiàng)制度”：

1、堅(jiān)持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國旗、唱國歌（或革命歌曲）、國旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國旗下講話材料”單頁打印歸檔；3－6年級(jí)班班有升旗儀仗隊(duì)，輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。

2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《甕家小學(xué)校學(xué)生一日行為常規(guī)》、《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。

（1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（1人）、學(xué)生（4人）、監(jiān)督崗班級(jí)（1個(gè)）等人員。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前40分鐘到達(dá)，下午放學(xué)后60分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。

（3）實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。

（4）行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門，以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。

（5）嚴(yán)格“值周人員考核制度”：對(duì)值周教師實(shí)行100分制，對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、考核掛鉤。

3、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng)，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。教師同樣統(tǒng)一站隊(duì)。

4、堅(jiān)持放學(xué)“路隊(duì)回家制度”：開展以“掛學(xué)生證進(jìn)校，戴小黃帽出校，舉小黃旗過街，放學(xué)路隊(duì)回家，人人會(huì)做交通手勢(shì)”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)校五項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

5、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”：堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”；堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”、“優(yōu)秀路長”、“文明班級(jí)”、“班級(jí)文明路段”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）強(qiáng)化三層訓(xùn)練

1、知行統(tǒng)一訓(xùn)練：

（1）利用教室、隊(duì)室、隊(duì)角、廣播站、圖書室、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)、花臺(tái)內(nèi)側(cè)不銹鋼牌警示語、圍墻巨型長幅標(biāo)語圖畫等德育陣地，不同形式、不同角度的展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成教育內(nèi)容，使學(xué)生在這種濃厚的育人氛圍中潛移默化地受到熏陶。

（2）學(xué)校通過開展以“告別校園不文明行為”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”、“愛道路、守規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士”等為主題的簽名活動(dòng)，“我與校園環(huán)境”、“迎回歸”、“頌祖國”、“園丁頌”等為主題的征文、演講賽，“六一”大型慶?；顒?dòng)、書畫展、文藝節(jié)目表演、游園活動(dòng)、班級(jí)歌詠賽，大隊(duì)、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等系列文娛、體育活動(dòng)，促進(jìn)其將各種行為規(guī)范內(nèi)化為情感意志，外化為行為習(xí)慣。

2、大型集中訓(xùn)練；

（1）開學(xué)之初突擊性訓(xùn)練。

（2）學(xué)期中途常規(guī)性訓(xùn)練。

（3）重大節(jié)假日或活動(dòng)有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）校外：開展上街“交通安全從我做起”、“潔美家園”的宣傳、義務(wù)掃街、擦護(hù)欄等已往義務(wù)勞動(dòng)，為災(zāi)區(qū)及貧困學(xué)生“獻(xiàn)愛心”、慰問退休老教師和孤寡老人，給交警叔叔送一杯水等寓教于樂的活動(dòng)。

（2）校內(nèi)：開展“校園小衛(wèi)士”、“校園文明使者”的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)校無小事，事事皆育人，教師無小節(jié)，處處是榜樣”、“行為多一份自律，人格多一份尊嚴(yán)”、“今天獻(xiàn)出一份愛，明天收獲十分綠”等育人氛圍的營造活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)三種聯(lián)系：

1、與社會(huì)的聯(lián)系：

積極與縣交警大隊(duì)開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)，聘請(qǐng)繆峰同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請(qǐng)江賢學(xué)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。

2、與周邊學(xué)校的聯(lián)系：

力爭與縣內(nèi)市外一些辦學(xué)成效顯著、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校聯(lián)系，并前往參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，謀求學(xué)校的更快、更好的發(fā)展。

3、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系：

充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，做到學(xué)生家庭無交通違章行為，無在公路上打場(chǎng)曬糧、挖排水溝等等損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長委員會(huì)制度，定期召開會(huì)議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”，以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、“育人值周制度”、“路長登記匯報(bào)制度”、“路員監(jiān)督檢舉制度”、“安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評(píng)比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。