第一篇：小學(xué)創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案

為減少少年兒童交通事故，增強(qiáng)少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)文件的要求，結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照 “教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校決定積極開(kāi)展“交通安全文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)校”活動(dòng)為載體，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。

二、目的意義

“交通安全從娃娃抓起”，小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)小學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門(mén)，更是教育部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長(zhǎng)期，判斷力、自我控制能力相對(duì)較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn)，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門(mén)密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹(shù)立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識(shí)。同時(shí)通過(guò)教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護(hù)人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。組長(zhǎng)： 洪良清（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 胡金堅(jiān)（法制副校長(zhǎng)）柯麗雅（副校長(zhǎng)）組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。

2、完善工作機(jī)制。實(shí)行每周一小議，每月一專(zhuān)題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門(mén)通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營(yíng)造出“安全無(wú)小事，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。

3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。根據(jù)實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè)，使師生有章可循。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、校門(mén)口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志。

2、校園內(nèi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄。

3、校園內(nèi)外利用各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。

4、交通安全圖片展示。

5、學(xué)生手抄報(bào)展示。各種學(xué)生活動(dòng)記錄薄、照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)情況等。

6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語(yǔ)。

五、豐富活動(dòng)載體

1、專(zhuān)題教育：周會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。

2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開(kāi)辟“交通安全教育”專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳。

3、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員。

4、開(kāi)展交通安全系列競(jìng)賽活動(dòng)：低年段制作交通安全警示標(biāo)志；中年段“交通安全伴我行”手抄報(bào)比賽；高年段“爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士”征文比賽。

六、深化活動(dòng)措施

（一）實(shí)施“四項(xiàng)制度”：

1、堅(jiān)持“升降國(guó)旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌（或革命歌曲）、國(guó)旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。3－6年級(jí)班班有升旗儀仗隊(duì)，輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。

2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。（1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（4人）、學(xué)生（6人）、等人員。（2）嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前30分鐘到達(dá)，下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。（3）實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。（4）行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門(mén)，以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。（5）嚴(yán)格“值周人員考核制度”：對(duì)值周教師實(shí)行100分制，對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤。

3、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng)，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。

4、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”：堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”；堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”、“文明班級(jí)”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）加強(qiáng)三種聯(lián)系：

1、與社會(huì)的聯(lián)系：積極與交警大隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)，聘請(qǐng)林同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請(qǐng)胡金堅(jiān)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。

2、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為，無(wú)損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”，以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、“安全問(wèn)題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評(píng)比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

第二篇：學(xué)校交通安實(shí)施方案

綠化中學(xué)加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育

有效預(yù)防道路交通事故實(shí)施方案

根據(jù)《國(guó)家安監(jiān)總局 教育部 公安部交通部的通知》（安監(jiān)總明電[2008]30號(hào)文件和縣安全委員會(huì)，黔縣教字[2008]28號(hào)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特定本方案。

一是結(jié)合當(dāng)前在全縣開(kāi)展的安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，教育我校學(xué)生遵守交規(guī)，不在公路上追逐打鬧。

二是要按照（國(guó)辦發(fā)明電[2008]15號(hào)要求，做好“隱患治理年”的各項(xiàng)工作，確保落到實(shí)處。

三是學(xué)生集隊(duì)出行，要靠右行，注意交通標(biāo)志，安全有序出行。

四是學(xué)校集體外出，應(yīng)堅(jiān)持安全、就地、徒步的原則，參加活動(dòng)學(xué)生用車(chē)，車(chē)牌號(hào)要報(bào)告審批同意后方可實(shí)施活動(dòng)。

五是我校屬貴畢路沿線的農(nóng)村中學(xué)，要把交通安全納入教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)課堂，確保學(xué)生安全。

六是聘任民警對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育。

七是要加大事故查入力度，按照“四不放過(guò)”的原則，依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

八是本方案貫徹到班，希加大宣傳力度，確保方案的落實(shí)，否則出事故責(zé)任自負(fù)。

九是下發(fā)《貴州省通路交通安全條例》到各班級(jí)。

十是十月中旬組織學(xué)生競(jìng)賽，具體事項(xiàng)另行通知。

綠化中學(xué)2008年9月16日

第三篇：小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)職業(yè)教育改革與校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹(shù)成蔭，房在樹(shù)下，校在林中，生態(tài)環(huán)?！钡囊?，建設(shè)“綠色、文明、和諧”的學(xué)校校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

要對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作高度重視，各部門(mén)相互配合，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。在學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的開(kāi)展。將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

成立武江區(qū)東崗小學(xué)綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長(zhǎng)：張萬(wàn)標(biāo)（正校長(zhǎng)）職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)院綠色校園建設(shè)工作的總體規(guī)劃，總統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作。副組長(zhǎng)：

1、馮小華（德育副校長(zhǎng)）

職責(zé)：繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局日趨合理。

2、戴菊萍（教學(xué)副校長(zhǎng)）

職責(zé)：有計(jì)劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成 員:

1、徐朝暉（教導(dǎo)處主任）

職責(zé)：將環(huán)境教育納入計(jì)劃、總結(jié)。各科教學(xué)有機(jī)地開(kāi)展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。匯編校本環(huán)境教育教材。

2、錢(qián)熙慧（德育處副主任）

職責(zé)：制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理?xiàng)l例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無(wú)臭味，消滅衛(wèi)生死角。

3、全校班主任

職責(zé)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，班級(jí)成立環(huán)保活動(dòng)小組，開(kāi)展環(huán)保教育的正常工作和活動(dòng)。如組織進(jìn)行環(huán)境調(diào)查、開(kāi)展環(huán)保小報(bào)告、小論文評(píng)選、環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)、環(huán)保手抄報(bào)比賽等。

4、張曉曦（家長(zhǎng)委員會(huì)代表）自覺(jué)向周?chē)罕娦麄鳝h(huán)保知識(shí)調(diào)查、監(jiān)督社區(qū)污染問(wèn)題

5、龔靖軼（學(xué)生代表）帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)生大隊(duì)委成員進(jìn)行每日校園環(huán)境監(jiān)督崗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違規(guī)的人和事。

（二）提供保障措施

1、課程保障學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。

2、經(jīng)費(fèi)保障必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

3、對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。

4、其他保障學(xué)校將在每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加兵師舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修。

（三）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，提高教師環(huán)保意識(shí)。

2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。

3、有條件的情況下選派教師參加市、區(qū)環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、書(shū)畫(huà)室等專(zhuān)用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。

5、加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

（四）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化創(chuàng)綠工作。

1、課堂滲透環(huán)境教育。各部門(mén)要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類(lèi)的生存環(huán)境。

2、在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保作品展。

3、大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全校環(huán)保意識(shí)的不斷提高。設(shè)立宣傳欄，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用升旗儀式、周會(huì)、板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：3月12日植樹(shù)節(jié)、4月22日世界地球日、4月的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)、5月22日國(guó)際生物多樣性日、5月31日世界無(wú)煙日、6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日，提供教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

4、組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專(zhuān)題片、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類(lèi)與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、珍惜生靈的目的。讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息，定期展示在校園櫥窗內(nèi)。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。

5、倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。

6、成立學(xué)生環(huán)保小組，參與學(xué)校環(huán)境管理。

（五）做好環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)，加強(qiáng)資料的收集與整理。

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、?？祥_(kāi)辟“綠色教育”專(zhuān)欄，宣傳黨和政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門(mén)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況和經(jīng)驗(yàn)。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校各部門(mén)增強(qiáng)檔案管理意識(shí)，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要加強(qiáng)收集與整理，做到件件有計(jì)劃、事事有總結(jié)、塊塊有材料。

第四篇：明村創(chuàng)建基層黨建工作實(shí)施方案

仁布鄉(xiāng)明村創(chuàng)建基層黨建工作實(shí)施方案 黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)，為了切實(shí)開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)基層黨的組織建設(shè)，結(jié)合我村工作實(shí)際，為認(rèn)真做好基層黨建創(chuàng)建工作，特制定本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想

創(chuàng)建工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“反腐反分裂，積極建設(shè)和平化健康文明行政村”的要求，著眼于保持和發(fā)揮黨的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。

二、創(chuàng)建工作目標(biāo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子好

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員能自覺(jué)學(xué)習(xí)牢記“兩個(gè)務(wù)必”和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，宣傳貫徹黨的路線、方針和政策；

2、領(lǐng)導(dǎo)班子健全，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高，奮發(fā)有為，顧全大局，決策民主，作風(fēng)優(yōu)良，廉潔勤政，實(shí)績(jī)突出，班子有一定的戰(zhàn)斗力和凝聚力，能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、黨支部書(shū)記及委員有較高的理論、政策水平和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在干部群眾中有較高的威信。

（二）黨員隊(duì)伍好

1、黨員黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，黨員能發(fā)揮先鋒模范作用，干部能發(fā)揮帶頭作用；

2、切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的教育培訓(xùn)和監(jiān)督，黨員干部能帶頭鉆研各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)施“先富一家，帶動(dòng)萬(wàn)家”的目標(biāo)而努力；

3、黨的組織生活嚴(yán)格，黨員監(jiān)督管理有效；

（三）工作機(jī)制好

1、黨支部議事、決策和工作等各項(xiàng)制度完善，堅(jiān)持民主集中制原則，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，共謀發(fā)展；

2、有一套好的黨建工作制度，建立一間標(biāo)準(zhǔn)較高的黨員活動(dòng)室，有完整的檔案資料和規(guī)范的辦事程序；

3、黨內(nèi)監(jiān)督的有關(guān)制度健全，黨支部對(duì)黨員特別是黨員負(fù)責(zé)干部監(jiān)督的職責(zé)和措施落實(shí)較好。

4、有一支業(yè)務(wù)熟悉、務(wù)實(shí)細(xì)心的黨務(wù)干部隊(duì)伍，重視黨務(wù)干部的選配、培訓(xùn)；

（四）工作業(yè)績(jī)好

1、高質(zhì)量的完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)突出；

2、黨員干部作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作效率和服務(wù)水平提高，群眾評(píng)價(jià)好；

3、堅(jiān)持依法行政、認(rèn)真履行職責(zé)。

（五）、干群反映好

1、黨員干部依法辦事，求真務(wù)實(shí)，廉政勤政。工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)?nèi)罕姖M意，爭(zhēng)取滿意率在90以上，黨群干群關(guān)系密切，黨組織得到群眾擁護(hù)；

2、黨組織注重了解、反映群眾的意見(jiàn)，維護(hù)廣大群眾的合法權(quán)益，在群眾中有凝聚力和戰(zhàn)斗力；

3、共產(chǎn)黨員在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

三、創(chuàng)建要求

黨支部將按照創(chuàng)建方案，開(kāi)展創(chuàng)建工作。定期召開(kāi)創(chuàng)建工作會(huì)議，解決實(shí)際問(wèn)題，爭(zhēng)取創(chuàng)造特色，務(wù)求實(shí)效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨政班子成員要自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。建立黨建工作例會(huì)制度，每月定期研究黨建工作，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍教育管理，發(fā)揮先鋒模范作用。

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，開(kāi)展黨員干部素質(zhì)教育活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，召開(kāi)高標(biāo)準(zhǔn)民主生活會(huì)，搞好黨員民主評(píng)議；積極探索黨員設(shè)崗定責(zé)的新舉措，實(shí)施黨建、黨員電子管理。按程序和要求做好黨員組織發(fā)展工作，不斷優(yōu)化班子、黨員、中層干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。

3、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

黨支部將克服困難創(chuàng)造條件，建設(shè)好標(biāo)準(zhǔn)較高，管理規(guī)

范的支部活動(dòng)室，搞好室內(nèi)布置，健全黨支部工作制度，三會(huì)一課制度、黨費(fèi)收繳制度等。

第五篇：法治學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

依法治校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

為深入貫徹依法治?；痉铰?，認(rèn)真落實(shí)十七大提出的加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)的精神，扎實(shí)做好學(xué)校法制教育工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，根據(jù)文件精神，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)我校小學(xué)生的法制教育工作，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“法治機(jī)關(guān)”和“法治校園”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞法制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求以及學(xué)校的中心工作，開(kāi)展法制宣傳教育。堅(jiān)持依法行政，依法治校，狠抓社會(huì)治安綜合治理和平安校園建設(shè)，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，與科技文化教育相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，促進(jìn)教育工作規(guī)范化、法制化，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

二、總體要求

法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以普法工作和依法治校工作為基礎(chǔ)，建立社會(huì)、學(xué)校、家庭相結(jié)合“三位一體”的學(xué)法守法用法工作的長(zhǎng)效機(jī)制，以法育人、依法治校、依法管理，不斷提高學(xué)校師生的法制觀念和法律意識(shí)，增強(qiáng)法律素質(zhì)，自覺(jué)抵制違法現(xiàn)象，敢于同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，使廣大學(xué)生成為有理想、有文化、有知識(shí)、有紀(jì)律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目標(biāo)

學(xué)校教職工、學(xué)生法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質(zhì)和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。開(kāi)展法制學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，目的就是要通過(guò)學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力，提高青少年的法律素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪活動(dòng)的深入開(kāi)展，有效遏制和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)行政決策和管理制度更加完善，學(xué)校管理制度和工作機(jī)制更加完善，學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為更加規(guī)范有序，為建設(shè)和諧社會(huì)、平安校園，促進(jìn)我校又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定有序、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

1、在青少年學(xué)生中逐步形成學(xué)法、知法、守法的良好氛圍，預(yù)防與減少青少年學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。通過(guò)“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)全社會(huì)人人參與學(xué)法、知法、守法的活動(dòng)，促進(jìn)全民法律素質(zhì)的整體提高。

2、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教育方式，向?qū)W生普及法律的基本常識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力；中學(xué)法制教育要著重進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，增強(qiáng)法制觀念，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

3、逐步建立一支合格、穩(wěn)定、專(zhuān)兼職相結(jié)合的法制教育師資隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力開(kāi)發(fā)，形成適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn)的法制教育的校本教材。構(gòu)建適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

四、時(shí)間步驟

“法治校園”創(chuàng)建活動(dòng)自2011年9月開(kāi)始，至2015年年底結(jié)束，共分四個(gè)階段。

（一）動(dòng)員部署階段（2011年9月1日至2011年12月31日）。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定“依法治?！眲?chuàng)建工作實(shí)施方案，成立“依法治?！?創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，健全完善法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配齊專(zhuān)兼職工作人員。

（二）組織實(shí)施階段（2012年1月1日至2014年12月31日）。根據(jù)工作職責(zé)，細(xì)化分解創(chuàng)建工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，并及時(shí)把好的經(jīng)驗(yàn)和做法報(bào)教育局“依法治?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）檢查評(píng)估、準(zhǔn)備迎檢階段（2015年1月1日至2015年6月30日）。迎接縣教育局“依法治?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查評(píng)估。并根據(jù)評(píng)估中查出的問(wèn)題和不足，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，補(bǔ)齊材料，做好迎接上級(jí)檢查準(zhǔn)備。

（四）迎檢整改階段（2015年7月1日至2015年12月31日）。迎接縣“法治陸良” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，整改檔案資料。

五、方法措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。青少年是祖國(guó)和民族的希望，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，不斷提高青少年的法制意識(shí)和法制觀念，直接關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高，關(guān)系到依法治國(guó)基本方略的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的命運(yùn)和興衰。要深入開(kāi)展“法制教育月”和“警校共育”活動(dòng)。根據(jù)我校的實(shí)際，制定“法制教育月”和“警校共育”的實(shí)施計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校成立法制教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長(zhǎng)具體抓法制教育，明確職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動(dòng)與綜治委、司法、公安、團(tuán)委、關(guān)工委等部門(mén)聯(lián)系，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，建立健全職責(zé)分明、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，健全青少年學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)法制教育小組，一學(xué)期開(kāi)展一次法制專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。

3、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)教育。要開(kāi)設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和教師“四落實(shí)”，教師要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展課堂教學(xué)滲透法制教育。

⑴ 每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)展法制教育講座（每學(xué)期至少一次）。

⑵ 建立法制宣傳專(zhuān)欄、櫥窗，充分利用星期一升國(guó)旗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳方法，廣泛深入地開(kāi)展“法制學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”宣傳工作。

⑶ 通過(guò)班、隊(duì)會(huì)等形式，以班級(jí)為單位開(kāi)展法制教育主題活動(dòng)。每學(xué)期法制教育主題班會(huì)一次。結(jié)合安全教育，每學(xué)期每班安排2節(jié)法制課。

⑷學(xué)校組織法制文藝匯演、法律知識(shí)比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知法、明法、用法，提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，做一個(gè)尊法、守法的新時(shí)期好少年。

4、開(kāi)展“警校共建”，創(chuàng)辦法制學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的積極作用，發(fā)揮其社會(huì)效應(yīng)功能，努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校的日常管理，并要求法制副校長(zhǎng)定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過(guò)生動(dòng)具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

5、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門(mén)，治理好校園周邊環(huán)境，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“告別‘三室兩廳’、網(wǎng)吧，爭(zhēng)做‘四有’新人”等活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)校外部環(huán)境。深入開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設(shè)，美化校園，倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，使校園成為一個(gè)大教育場(chǎng)，營(yíng)造一種“校園無(wú)小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，創(chuàng)建安全文明校園?！皠?chuàng)安全文明校園”既凈化師生的生存環(huán)境，增強(qiáng)人們的安全感，又通過(guò)廣大師生參與創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范自己言行，養(yǎng)成“文明、守紀(jì)、守法”的習(xí)慣。要認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，組織開(kāi)展多種形式的創(chuàng)建活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建工作，保障教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

6、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成守法良好習(xí)慣。學(xué)校要加強(qiáng)法制教育基地建設(shè)，為青少年學(xué)生法制教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供場(chǎng)所，開(kāi)展“法律進(jìn)社會(huì)”等活動(dòng)。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)習(xí)等活動(dòng)和爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“青少年安全放心網(wǎng)”形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容；合理安排好學(xué)生假日、假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)，形成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣。

六、保障機(jī)制

為加強(qiáng)對(duì)我?！胺ㄖ螌W(xué)?！眲?chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。其機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

組 長(zhǎng)：楊國(guó)瑞校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：姜福來(lái)（教務(wù)主任 具體負(fù)責(zé)）

劉彥群（教研室主任）成 員：熊翠蓮

楊建文

王小榮

盧月萍

王曉峰

張

萍 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)：法治辦公室，由大隊(duì)輔導(dǎo)員盧月萍兼任辦公室主任，資料收集整理由王曉峰負(fù)責(zé)。

七、明確要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青少年法制宣傳教育活動(dòng)的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，明確責(zé)任，落實(shí)工作措施，搞好協(xié)調(diào)配合，確保教育活動(dòng)取得成效。

2、周密安排，講求實(shí)效。要建立工作責(zé)任制，實(shí)行“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格考核，完善資料，把法制教育工作落到實(shí)處。

3、廣泛影響，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，結(jié)合《公民基本道德規(guī)范》和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法律，知榮辱，明是非，愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信，使廣大青少年從小懂得應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好行為習(xí)慣。

4、營(yíng)造氛圍，寓教于樂(lè)。堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主陣地作用，要把基本法律知識(shí)、基本行為規(guī)范和現(xiàn)代法治觀念作為學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)信息報(bào)送和宣傳力度，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。

陸良縣盤(pán)江小學(xué)

2011年9月15日