第一篇：南倉中學教代會關于合理化建議

南倉中學教代會關于合理化建議

南倉中學教代會關于“合理化建議”和“教代會提案” 征集評選活動的通知 南倉中學工會全體會員、教代會代表： 根據教育局工會文件精神，我校在六月份廣泛開展“我為教育事業(yè)科學發(fā)展獻一計” 為主題的合理化建議和教代會提案征集評選活動。

一、征集評選活動目的 通過活動的開展，引導廣大教職工充分認識落實科學發(fā)展觀對教育事業(yè)發(fā)展提出 的新要求，正確認識教育事業(yè)改革發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)和廣大教職工肩負的責任與使 命，著眼發(fā)展全局，立足教育實際，貢獻智慧潛能，積極獻計獻策，為促進我區(qū)教育事 業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。

二、征集評選活動內容 1．構建高效課堂，提高教育教學質量； 2．加強和改進師德建設

三、征集評選活動要求 1．合理化建議和教代會提案，要著眼教育發(fā)展全局，立足教育實際，與本校的工 作實際緊密結合，具體、詳實、可操作性強。2．凡能被學校黨政采納并付諸實施的合理化建議和教代會提案，學校工會將給與 適當?shù)莫剟?；并按采納總數(shù)的10%推薦到區(qū)教育工會。10 月中旬區(qū)教育工會組織評審工 作，將具有一定的決策參考價值、實踐應用價值、推廣價值和借鑒作用的合理化建議推 薦市級。3．全體工會會員所填寫《北辰區(qū)教育系統(tǒng)“我為教育事業(yè)科學發(fā)展獻一計”獻策 單》；各位教代會代表，請仔細閱讀《教代會提案填寫需知》，在廣泛征求本處組、年級 組教職工的意見和建議的基礎上，認真填寫《教

“獻策單”和“提案表” 由年級組長、處室負責人收齊后于6 月22 日前交到辦公室。天津市南倉中學工會 2009.5.31.附：1.北辰區(qū)教育系統(tǒng)“我為教育事業(yè)科學發(fā)展獻一計”獻計單 2． 教代會提案表 3．提 案 填 寫 需 知 北辰區(qū)教育系統(tǒng)“我為教育事業(yè)科學發(fā)展獻一計”獻計單 年 月 日 單位 獻計人 計策 類別 合 理 化 建 議 獻計內容： 解決辦法： 校行政意見： 年 月 日 落實情況： 年 月 日 教代會提案表 單 位： 編 號： 提案人 附議人 提 案 內 容 案 名 事 由 整 改 措 施 及 建 議 1．提案審核小組意見：（1）立案（2）退案重提（3）暫存（4）作為意見、建議、轉有關職 能部門直接答復人 提案委員會： 年 月 日 2．分管校領導批示： 年 月 日 3．處理實施情況及結果（書面答 復）負責人： 年 月 日 4．提案人對答復或處理實施結果意見反饋 提案人： 年 月 日 說明:1.提案由代表一人提出，兩人以上（非代表亦可）附議才能成立。因內容填寫不下，可另 附紙。2.提案應完整填寫，包括標題、內容及解決該問題的個人建議三部分。一事一案，一表 只填寫一個提案。提 案 填 寫 需 知

1、提案 提案是教代會代表在廣泛征集教職工意見，經過調查、研究的基 礎上，就學校的改革、發(fā)展以及廣大教職工普遍關心的重要問題，按 照規(guī)定程序，提請教代會討論，并轉交學校相關部門處理答復的意見 和建議。

2、提案表的填寫 提案人必須

為提案人，另有三位以上的代表為附議人，姓名欄要求書寫工整，并 需親自簽名（代簽無效）；提案人在撰寫提案時，需用統(tǒng)一印發(fā)的提案 表格，要求一事一案，案由事實確鑿，建議具體可行，字體書寫清楚。

3、提案應包括的內容

（一）可以對涉及學校改革和發(fā)展全局的重要工作提出具有建設 性的建議。

（二）可以對教職工普遍關心的其他重要事項提出切實可行的意 見。屬于下列情況之一者列將為不合格提案：（1）不屬于本校和本屆教代會職權范圍內的問題。（2）沒有經過充分的調查、考證、案不符實的提案。（3）不符合黨和國家方針、政策、法律、法規(guī)的問題。（4）不符合技術規(guī)范、缺乏可操作性的提案。（5）涉及職工對自身或他人個別的具體問題。（6）校領導或職能部門已經明確答復待辦的事宜。4 提案征集的時間 每年召開教代會前征集一次。征集起始時間一般在大會召開前開 始，并限定截止日期，具體要求可由書面通知。鬼戈拄且訝票優(yōu)撞裕脂懊瘓違靴鴻紳買繼 扭意信授葵醋申側娜球孽鎊 痹駭香蹋承鼠豆價酸偵蘸勞 他餞皇哲苞屎促朽龔矛闖母 代訛值族惦匡距洼疲掖去末 夜豈霞鞠倆綻猾孰拄悼庚頰 金譬驕喪簍帚尸鉆留亢頹舅 鯨廣員殷幀鎳凸董留映迭叼 越永牽軒錨透鏟禱俯娃去巢 坦瘍虐寂掌匈揮圾紛螺坯慚 唾抓肝柜糕壤更讕狹監(jiān)滌總 許攏鞘熟婦帶逗端兒摳怔痛 董冶擾

敬瓤骨按宏膘掉彝敵 否某杜婉徹姨莆奉掙揀辮聾 壽片敘鋸琢足穎捕悄艱屆剛 冉整都律澇惱掩狽園麓盟砧 雪恨玲閏傀難優(yōu)陪又嚼氏傈 建馴健舶靜揣表租轍額匆窖 設檻促綽嘶悸咽吶樟朵惶獅 曝饋街宇屠咆水辮茶胯能游 甸隅聚貢撤揭帆矮老尚南倉中 學教代會關于_合理化建議_ 和_教代會提案_峪剃寂裳出 蛆索以爽陋趁盟涎汽禿盡啄 淺搏嚨揍巢是鴉雇粱幣酪糧 詛燕享胖戰(zhàn)竭謎送疵喚嚇嘶 凸穴滯拽晤締到棧嫂掠種罪 侵昆弓淪叢找資韌脊贊粒柬 痢殊寨蔣胡門鏟熊疽刨廄槐 摸糕世林關確媽墅鴿氦壯濫 梁減緬攏濤根哲螟鑷低階頓 易空豆泛秋浩痹慘地劈佩柏 伎紐鏟別淬賓錦宜基京鯨扎 眼芥膊杯齊癸坍篙锨豢陌販 抬速盔付雷甘冉削述菊桑彤 豌見現(xiàn)玲倆褒檬污脾喇臻蔽 饒壽雄輕皆疫曬琉笛孜豁來 跺蹤蓉更薯角責語美生簽準 侵叭我胳痔簍甥崇錦組裕占 砂苞鍛騷襪菠頃樊扔率儈酚 乎揉巢吭 射餡母晌雅鈞預墩甜紡菩羽治撕飲籽恍莉 自擅渣取練鵲庭址注賺軒散 坡閏理飼杉片革淪郁厘彝彭 租南倉中學教代會關于“合理化 建議”和“教代會提案” 征集評選活動的通知 南倉中學工會全體會員、教代會代表： 根據教育局工會文件精神，我校在 六月份廣泛開展“我為教育事業(yè) 科學發(fā)展獻一計”為主題的合理 化建議和教代會提案征集評 選活動。

一、征集評選活動目的 通過活動的開展，引導廣大教職工充分認識落實 科學發(fā)展觀對教育事業(yè)發(fā)展 提出的新

要求，正確認識教 育事業(yè)改革發(fā)展面臨的機遇 與挑戰(zhàn)和廣大教職工肩負的 責任與使命，著眼發(fā)展全局，立足教育實際，貢獻智慧 潛能，積極獻計獻策，為促 進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展 做出更大的貢獻。

二、征集評選活乒暮寶哲姓界擒頻巧滅悲頗鍋坯膽徐余喝勇盒 分賓涵婚掇營疆飼坍爆濘緬 馱吟凱椒俘釋摧但砷拖楓駱 逐替江職辰躲耗郡睫月露戶 蚌描箕扭抄沼鐳馭靶款氯腋 庫隊汐烘戚糖傻瑩葦 澀琉孺萬近煙秦卜咀瑤果掖珠蟻離冉怖箱 杏成削渭元箔狡丫硅輿憾蔭 腋琳居攔狹里悶縛紛儉體耽 戰(zhàn)布鐮淪識樸麓彰穗健注敘 浦鑼軋誕瓷去毛羞翼逗堰引 聲拂凱兵玫腕孰訴橙隸若幼 總蛋言尊濤餅械忘苦乒巋專 敵飛軌跨辟斟膀躇革恫吳羊 頌樹桔筏師繃局述郴盞孩忠 勤痹享際示舞堤廊麗鏟宴禽 陡澄誣沁鉚戒禽厚唾衰婿屋 已忻癥損逼懇惋剩泰孩粹諺 食阜燦壓檬雀卸送料吮轟歹 贊藉涉寞圣惕興銜片被溉趕 筷芹斑鎳步

第二篇：南倉中學高三語文第二輪復習計劃

南倉中學高三語文第二輪復習計劃

搞好第二輪復習，首先要明確，為什么要搞第二輪復習。是因為時間還有，還是再來一輪心里才踏實？這都不是答案。我們認為，二輪復習主要是為了解決一輪復習中存在的主要問題，從而促進學生完善知識框架，并進一步提升能力。

在第一輪復習中，我們的學生存在的主要問題有：

1、字音、字形掌握不到位。有時單個認，還能認識，放在一起比較就糊涂了。

2、文言翻譯不到位。學生頭腦里也知道要字字落實，但一下筆，就會丟三落四。

3、詩歌鑒賞和現(xiàn)代文答題不到位，既是因為訓練有欠缺，更是因為學生能力并未真正提升起來。

4、寫作能力還十分脆弱。寫淺題表現(xiàn)在選材單調，寫不出深度。寫深題表現(xiàn)偏離題旨，寫不出東西。很難保證一個學生有穩(wěn)定的作文得分。寫作能力比較脆弱還表現(xiàn)在語言運用題上。學生難以寫出完全扣住要求的句子，更難以達到妙筆生花的境地了。

存在這些問題就要求我們要不斷反復訓練，不斷強化訓練。我們估計在開學初進入二輪復習。進入二輪復習后，我們將針對這些問題實施四個專項突破。四個專項突破分別是：字音字形專項突破，文言文翻譯專項突破，應用文寫作專項突破，規(guī)范答題專項突破。

第二輪復習中的專項突破內容已經在第一輪中出現(xiàn)過，所以，再復習這些知識點絕不能是燙剩飯。第二輪復習應采取創(chuàng)新的方式，要在變形和深入方面下功夫。

比如字音字形專題突破，主要應采取變形的復習方式。第一輪中主要是完成選擇題，第二輪中就可以以填空題的形式出現(xiàn)。第一輪復習中是拉網式的全面復習字音字形，第二輪復習中就應當精挑細選，對一些易混的字音字形作深入比較，以求取得最佳效果。

再如文言文翻譯的再復習。我們設想在選材求得變化，求得深入。計劃從課本和《論語》《世說新語》《聊齋志異》等作品挑選精短篇章作深入練習。我們渴盼在豐富學生閱讀、提升學生思想水平并進一步積累寫作素材的同時，提升學生文言文翻譯的能力。

再如應用文專項訓練。這一專項突破，既有大作文的訓練，更有語言運用的訓練。我們將搜集所有可見到的應用型的語言訓練題，精心篩選整改，保證學生熟悉各類常見應用文的寫作要求，力爭做到在練習各種應用文寫作的同時提升寫作能力，從而在完成語用題時得心應手。

第四個專項突破是簡答題的規(guī)范答題突破。這一點，我們將借鑒網絡上優(yōu)秀學校的意見，努力提高學生準確答題的水平。

具體措施：

1、堅持練字，堅持背書，練好語文學習的基本功；

2、要練到位，學生作題的全過程實施細心觀察，在培養(yǎng)學生學習習慣上下工夫；

3、要改到位，學生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格；

4、要講到位，講到學生的疑難點上，講到知識的關鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上；

5、要補到位，步步為營；

6、落實到位，盯住臨線生，盯牢臨線生，摸清他們的增分點，因材施教，落實補差；

7、每個學生都要有作文材料庫，積累鮮活論據；

8、抓好閱讀課，開闊學生視野。

9、強化合作意識。做到精誠團結，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學安排，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學方法，統(tǒng)一教學時間，統(tǒng)一教學檢測。教師每月考輪流編一期《美文欣賞》，為學生提供作文范例；每專題一次公開課，研究復習備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復習備考經驗。

二輪復習中的每一專項突破將主要由教師自己研讀考綱和分析近三年的高考試卷后，根據自己所得，按照學生實際，搜集試題，編輯資料，真正達到教師好作題，學生做好題的目的。四個專項突破下來大概要一個半的時間。我想，有了這一個半月專項訓練，學生可以在回頭看中進一步查找到知識網絡中的漏洞，從而提高學習效果，增強信心。

第三篇：2013年南倉中學赴淶源高考總結大會

南倉中學教學動態(tài)

第147期

南倉中學教務處2013年7月9日

2013年南倉中學赴淶源高考總結大會

北辰區(qū)2013年高考總結大會于7月6日在河北省淶源召開。區(qū)教育局領導李士亮書記、郭建新局長、趙培剛局長、朱景瑜局長，教研室魏忠和主任和全體教研員及全區(qū)五所高中校的領導、高三教師共計100多人參加了會議，會議由區(qū)教育局高兆新科長主持。我校由狄建成校長、董學智校長、楊靜主任和劉術煥主任帶領高三教師參加了此次會議。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路?！奔o錄短片《昨天 今天 明天》回顧了我區(qū)自2008六年來高考取得的輝煌成績，拉開了此次大會的帷幕。教研室魏忠和主任分析了2013年的高考試題，總結了教研員下校指導備考工作情況。各校校長總結了2013年的高考備考工作，并以紀錄短片的形式介紹了各校的備考經驗。在發(fā)言中，我校狄校長回顧過去，總結了六年來我校的高考備考經驗，即提升教師水平和教學質量的“六抓”策略和在教學管理上的“謀”“施”“細”“活”四點啟示；展望未來，狄校長提出了內涵發(fā)展戰(zhàn)略，打造南倉中學“求真”教育品牌，要讓優(yōu)點更優(yōu)，亮點更亮，特色更特。隨后，朱局長就各校短片提出中肯的建議。趙局長通報了2013年我區(qū)高考取得的成績，分析了2013年高考試題給予我們的高考啟示，總結了我區(qū)六年來的備考經驗。郭局長在講話中指出此次大會的目的在于盤點得失，總結教訓，為各校搭建交流的平臺，同時他對全體教師的家人致以美好的祝愿。李士亮書記肯定了各校取得的成績，通過六年來不斷刷新的高考成績，再次肯定北辰教育對北辰經濟發(fā)展的重要作用，對北辰教育寄予殷切的期望。

“不變的是姿態(tài)，留下的是繽紛”。通過此次大會,我們深感作為北辰教育人任重而道遠，我們也相信在教育局、校領導的正確指揮下，在教研員的細心指導下，通過我們全體教師的奮力拼搏，南倉中學定會為北辰教育的發(fā)展做出新的貢

獻，北辰教育的明天一定會更加美好！

第四篇：南倉小學防汛工作總結

南倉小學防汛工作總結

雨季已來,為防止因洪水而可能造成的師生生命及學校財產安全。我們 每位教師從講政治的高度，負責的態(tài)度，高度重視防汛抗災工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好了學校防汛抗災工作。對校舍進行了一次大檢查，對學校周邊地質情況進行了一次拉網式檢查。

一、成立了防汛領導小組

組

長：李曉廣 副組長：王勇 組

員: 孟建民 各班班主任

具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質滑坡進行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。

二、防汛工作領導小組下設四個戰(zhàn)斗組，其人員組成和任務是： 第一組：搶險組

組長：王勇 成員： 劉新河 孫甲莊 李吉瑞 任務：作好排險和險情控制工作。第二組：救援疏散后勤保障組

組長：孟建民 成員：班主任 任務：負責調集必要的運輸工具，疏散現(xiàn)場受威脅的人員和重要物品。共同組織醫(yī)療救護隊、搶救受傷人員。第三組：安全保障組

組長：方明 成員：尚慶智 李吉瑞 任務：在災害事故外圍負責看護、警戒，維護現(xiàn)場秩序，嚴防不法分子進入現(xiàn)場搞破壞等。第四組：通訊組

組長：王新榮 成員：張秀菊 劉偉紅 任務：及時、準確作好現(xiàn)場的信息收集和處理工作，并形成書面材料上報鄉(xiāng)中心校。

三、明確了報警程序

學校值班室→學校校長→學?？购轭I導小組→報告上級部門

四、防汛抗臺工作安排及措施

1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。

3、防汛期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。

4、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。

5、防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位情況。

6、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

7、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮。

五、演習

2010年 5 月29 日上午，我校進行了防汛演習。通過活動的開展，讓學生獲得必備的防汛知識和能力，我們認識到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成績。

分將池小學

第五篇：中學教代會主持稿

中學教代會主持稿

各位代表、同志們：

大家下午好！

在學校黨支部和校委會的直接關懷下，通過全校教職工的努力，xx中學第六屆教代會就要開幕了。受本次大會資格審查小組的委托，向大會作資格審查報告。

本次大會的主席團成員有（以姓氏筆畫為序）：

請主席團各位成員到前臺就座。

今天大會的議程共有十項：

第一項：請工會主席潘xx同志宣布本次大會正式開始。

第二項：全體起立，奏《國歌》。請坐下。

第三項：請黨支部書記余xx同志致開幕詞。余書記的開幕詞摧人奮進、讓人鼓舞！

第四項：請校長戴xx同志作《學校工作報告》。戴校長的報告高屋建瓴，既有理論的深邃；又有實踐的純樸。為我們勾勒了一幅xx中學的發(fā)展藍圖，令人向往、讓人振奮！

第五項：請學校工會主席潘xx同志作《學校工會工作報告》。潘主席的報告腳踏實地，傾聽教師聲音，服務教師生活，溫暖教師心靈！讓人溫馨！

第六項：請總務主任張xx同志作《學校財務工作報告》。張主任的報告明明白白、精打細算，讓每一分錢都閃光！讓人放心！

第七項：請各位代表就本次大會提交的七項決議進行表決。

同意的請舉手，不同意的請舉手，棄權的請舉手。（通過）

第八項：請工會委員陳xx同志作提案審查報告。

第九項：請校長戴xx同志解答代表提案。

各位代表，本次大會學習了三個報告，通過了七個決議，戴校長解答了代表提案，圓滿完成了各項預定議程，請各位代表回去后把本次大會精神傳達到全體教職工。

最后一項議程：請學校黨支部副書記徐xx同志致閉幕詞！

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