第一篇：反邪教教育班會總結(jié)

反邪教教育班會總結(jié)

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。在我國，邪教已大肆盛行，坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。為了讓崇尚科學(xué)的理念深入人心，避免大學(xué)生深受其害，班級開展了關(guān)于反“全能神”等邪教組織的主題班會。

這次主題班會是通過觀看視頻進(jìn)行的，讓學(xué)生更直接地知道全能神邪教組織的猖狂。通過觀看視頻，同學(xué)們知道了“全能神”的真面目，“全能神”是一個典型的假借宗教之名，行害人之實(shí)的邪教組織。近年來，該組織四處散步歪理學(xué)說，騙財害命，欺騙拉攏大量不明真相的群眾，攻擊黨和政府，破壞正常的生產(chǎn)生活秩序，嚴(yán)重危害了人民群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。其中“全能神”用末日謠言給信徒洗腦，然后借助信徒“拯救家人”的想法，首先鼓動他們向身邊的親人傳教。一旦親屬不愿入教、或?qū)π磐降男袨榧右詣褡?，信徒則會選擇“六親不認(rèn)”。不少家庭陷入危機(jī)、甚至走向破裂。視頻中還強(qiáng)調(diào)：一是拒絕跟來歷不明的陌生人談話；二是增強(qiáng)抵制邪教的能力，對于邪教組織不聽、不信、不傳、不參與非法活動，遇到異常情況立即舉報；三是用文化知識充實(shí)自己的頭腦，不要輕信一些害人的謠言；四是提醒家人不要相信謠言，可以利用科學(xué)知識幫家人解釋。

我們是祖國的新生力量，更應(yīng)該傳承崇尚科學(xué)的理念。通過開展反全能神邪教主題班會，加強(qiáng)了學(xué)生的思想防護(hù)意思，增強(qiáng)了學(xué)生抵制邪教的能力，拒絕毒瘤。教導(dǎo)同學(xué)們在遇到困難時要尋求同學(xué)和老師的幫助，不要受邪教的蠱惑，努力營造一個健康、文明的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

第二篇：“反邪教“班會總結(jié)

2011級外語系師范一班“反邪教”主題班會總結(jié)

一.主題：反邪教 二.形式：討論

三.時間：2011年11月8日 星期二 四.地點(diǎn)：3號樓—301教室 五.參加者：我班全體同學(xué) 六．策劃人：團(tuán)支書—杜立剛

七.活動目的：通過討論邪教的危害等內(nèi)容，提高我班學(xué)生識邪、防邪、反邪的能力。

八.活動過程：

1.講述關(guān)于反邪教的事項

（1）什么是邪教

—宣傳?禱告能治病??種莊稼沒用??一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子?，?信了神就能消災(zāi)避難?等等，導(dǎo)致我們的群眾上當(dāng)受騙的是邪教。

—讓你荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信?神?的是邪教；

—宣揚(yáng)?世界末日?就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

—鼓吹入了?教?能治病、能消災(zāi)避難的是邪教； —欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；

—說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新?神?的是邪教； —非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教； —讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教； —加入后不讓退出的是邪教；

—把社會、政府、普通老百姓當(dāng)成?魔?的是邪教； —以?神?的名義煽動成員對抗政府的是邪教。（2）相關(guān)國家法律法規(guī)：

A.1999年10月，我國在《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。B.主要有六個基本特征：

—打著宗教、科學(xué)或氣功的幌子、神化邪教頭子，實(shí)施精神控制 —建立秘密組織，實(shí)施心理操縱 —盤剝信徒錢財，非法牟取暴利 —反對政府，仇視社會

—宣揚(yáng)?末日來臨?，制造思想混亂

2.請同學(xué)（先團(tuán)員，然后自由）上來講講邪教是怎樣騙人的？

—以宗教或氣功的幌子蒙騙人?！尾?、免災(zāi)誘惑人。

—看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀?趁?音，迷信的預(yù)言、預(yù)兆）等各種把——戲嚇唬人。—近乎拉攏人。—恩小惠收買人。—用暴力手段脅迫人。

3.請同學(xué)上來講講邪教的嚴(yán)重危害

(1)煸動反對政府，危害基層政權(quán)。(2)從事違法犯罪活動，危害社會。(3)破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。(4)侵蝕和毒害未成年人。

4.我們班同學(xué)一起編寫，朗讀關(guān)于反對邪教，崇尚科學(xué)的對聯(lián)。

萬丈陽光驅(qū)陰霾，一身正氣譜華章。齊心協(xié)力除邪教，務(wù)本求真做正人。和諧盛世，科技頻開雄偉業(yè)，燦爛宏圖，邪風(fēng)難敝幸福長。崇尚科學(xué)，家庭美滿天天好，遠(yuǎn)離邪教，社會和諧處處安。

自古正邪分，未見信邪能得福，從來才學(xué)重，惟知尚學(xué)可成材。

九.團(tuán)支書總結(jié)： 相信通過以上反邪教警示教育活動有序的開展，一定能增強(qiáng)我們識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。邪教就如同是鬼燈。人心無依，才會飛蛾撲火，自尋死路。所謂邪不勝正，只要我們堅定信念，加強(qiáng)對馬克思主義哲學(xué)的宣傳和信仰，使人人都樹立牢不可破的世界觀，邪教自然不攻可破。

十．宣誓:我班全體同學(xué)一起進(jìn)行?崇尚科學(xué)，反對邪教?的宣誓。

班會結(jié)束……

2011 2011-11-8

策劃人：團(tuán)支書—杜立剛 級外語系師范一班

第三篇：一二班反邪教班會總結(jié)

一二班“反邪教警示教育”主題班會活

動總結(jié)

1、通過反邪教警示教育班隊活動，讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教。

2、幫助小學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長。

二、活動總結(jié)

本次反邪教警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市關(guān)于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強(qiáng)廣大教師和退休教職工識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

邪教對人們、對社會乃至對國家都造成重大危害。學(xué)校作為重要的教育陣地，肩負(fù)著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長需要我們教育者進(jìn)行正確的引導(dǎo)?；谶@樣的認(rèn)識，我校根據(jù)上級文件的精神，多渠道地開展了主題為“崇尚科學(xué)、反對邪教、珍愛生命、構(gòu)建和諧”的系列教育活動。

第四篇：反邪教主題班會總結(jié)

“崇尚科學(xué)、反對邪教”班會總結(jié)

許波 由于近些日子，社會上的邪教組織十分猖狂，肆意向大學(xué)生宣傳邪教思想，毒害大學(xué)生的心靈。為了增強(qiáng)同學(xué)們辨別邪教的能力，我們班進(jìn)行了這次反邪教主題班會。

邪教是人類的精神毒瘤,它從根本上顛覆人類對真善美的價值追求,摧毀人類幾千年來精心培育的文明成果,踐踏人類幾千年來共同選擇、構(gòu)筑的文化模式。構(gòu)成對世界人類的生命尊嚴(yán)、公共安全和社會穩(wěn)定的嚴(yán)重威脅。

邪教具有以下四個特點(diǎn)

第一，反正統(tǒng)性：神化的教主崇拜。傳統(tǒng)宗教的崇拜對象是超人間的神，如基督教的上帝、佛教的佛、道教的太上老君等。它們的教職人員，只是神的仆人，并不是神本身或神的化身，不讓信眾將他們作為神來崇拜。邪教的教主均自封為“神”、“主”、“活基督”，稱王稱帝。他們集神權(quán)與教權(quán)于一身，扮演著世界創(chuàng)造者、主宰者和救世主的角色，宣揚(yáng)自己所謂的種種特異能力，迷惑信徒，并企圖“改朝換代”，有明顯的政治野心和政治色彩。

第二，反現(xiàn)世性：制造邪說，蠱惑人心。傳統(tǒng)宗教教義除強(qiáng)調(diào)追求天國幸福之外，還關(guān)注人們的現(xiàn)世生活，給人們以安慰、勸勉和鼓勵，如基督教教人博愛、忍耐、寬容；佛教教人慈悲、寬大；伊斯蘭教主張兩世吉慶等。在某種程度上，傳統(tǒng)宗教可以發(fā)揮穩(wěn)定社會、扶助人生的作用。邪教則偏執(zhí)一端，狂熱地刻意渲染災(zāi)劫的恐怖性和緊迫性，揚(yáng)言世界末日將至、天國將臨、唯入其教方可獲救等異端邪說，制造恐怖不安氣氛，擾亂社會秩序。

第三，反社會性：非法、非人道的教內(nèi)生活。傳統(tǒng)宗教力求與社會相適應(yīng)，積極倡導(dǎo)服務(wù)社會，造福人群。如佛教的“莊嚴(yán)國土，利樂有情”，基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“善行”。教內(nèi)制度并不危及憲法、法律賦予信徒的基本權(quán)利。宗教教職人員對信徒不施以暴力相脅迫，而采取勸誡的方法。邪教立言行事違背公認(rèn)的社會倫理道德準(zhǔn)則、法律準(zhǔn)則，使用欺騙、恐怖的手段，對教徒的精神生活和世俗生活進(jìn)行控制，對他們合法權(quán)利進(jìn)行強(qiáng)力剝奪，對他們身心進(jìn)行殘酷摧殘。表現(xiàn)為詐騙錢財，盤剝?nèi)罕姡茐募彝?；蹂躪女性，摧殘生命；裝神弄鬼，致人傷殘或死亡；建立封建家長式制度，實(shí)行專制統(tǒng)治；秘密結(jié)社，從事違法犯罪活動。

第四，反政府性：企圖推翻人民政府的領(lǐng)導(dǎo)。傳統(tǒng)宗教并不以顛覆現(xiàn)政權(quán)、建立神權(quán)政治為目標(biāo)，而是尋求與政權(quán)相協(xié)調(diào)，在社會生活中發(fā)揮民間團(tuán)體的輔助作用，走愛國愛教的道路。在這次班會上我們班通過PPT講解的方式向同學(xué)們展示出邪教的危害，提醒同學(xué)們要加強(qiáng)思想防護(hù)意思，拒絕毒瘤。教導(dǎo)同學(xué)們在遇到困難時要尋求同學(xué)和老師的幫助，不要受邪教的蠱惑。

通過這次反邪教育大家都懂得了邪教危害大家健康，是一種損人不利己的東西。同時大家也明白了抵抗邪教的方法。加強(qiáng)了大家之間的交流。同時這次班會也著重向大家介紹了全能神這個新生的邪教，提醒大家提防邪教的侵蝕。通過這次班會，加強(qiáng)了同學(xué)們的反邪意思，同時也確認(rèn)了我們班目前沒有思想傾向出現(xiàn)偏差的同學(xué)。

第五篇：反邪教教育總結(jié)

圣荷園反邪教教育總結(jié)

七年級88班

班主任：喜直

以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題，以廣大學(xué)生、教師為主體，以“兩課”教學(xué)、校園文化活動和黨團(tuán)組織生活為載體，密切結(jié)合當(dāng)前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，全面、持續(xù)地展開反邪教警示教育工作。

本學(xué)期我班主要開展教育活動：

1、理論學(xué)習(xí)。學(xué)校訂購了《反邪教警示教育學(xué)習(xí)材料》、《反邪教警示教育系列專題片》DVD光碟等學(xué)習(xí)宣傳教育材料。我先自己學(xué)習(xí)，然后帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)材料，觀看教育專題片。

2、宣傳教育工作。按照學(xué)校反邪教警示教育活動周的日程安排，采取知識廣播、主題隊會、放映專題片、反邪教專題板報、反邪教知識學(xué)習(xí)心得等活動形式，集中展開教育活動。結(jié)合工作實(shí)際有計劃、有組織、有步驟地開展豐富多彩的活動。全面營造反邪教警示教育的文化環(huán)境和氛圍，以確保反邪教警示教育活動周取得實(shí)效。

3、融入日常學(xué)習(xí)生活中。在“反邪教警示教育活動周”中，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)、有機(jī)地將反邪教警示教育內(nèi)容，納入課堂教學(xué)、校園文化活動之中，納入日常的黨團(tuán)組織生活、學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高學(xué)生的反邪教意識，形成長效的工作機(jī)制和教育體系。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)。讓孩子們有一個健康、活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍，積極打好反邪教的戰(zhàn)役。