第一篇：升旗儀式主持稿(心存一顆感恩的心)

升旗儀式主持稿（心存一顆感恩的心）

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

揚起一張張純真的笑臉，走進蘆村中心小學的校園，開始一周的新生活。全體師生又相聚在這里，期盼著國旗在這一刻升起。國旗的形象我們?nèi)绱耸煜?，五顆金星已經(jīng)深深的印在我們心里。下面我宣布蘆村中心小學升旗儀式現(xiàn)在開始！第一項：請全體立正、升國旗、奏唱國歌、全體少先隊員行隊禮！

禮畢！

下面進行儀式的第二項：請三（2）班學生代表進行國旗下的講話！大家掌聲歡迎！

感謝三（2）班同學真誠的演講，讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!

接下來宣布同學們上周的表現(xiàn)情況。上周獲得流動紅旗的班級有：

請敬愛的 校長為獲獎的班級頒發(fā)流動紅旗！

掌聲送給這些班級！

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓我們明白愛，然后去愛，最后才能得到愛。蘆村中心小學以“心存一顆感恩的心”為主題的升旗儀式到此結束。請各班按順序解散！

第二篇：心存一顆感恩的心

心存一顆感恩的心

各位老師，同學們： 早上好！

今天我講話的題目是：心存一顆感恩的心

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”。是的，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學們，我們要懂得感恩。如果你不會感恩，幸福就離你遠遠的；如果你會感恩，幸福就會常伴你左右。那么，我們應該感謝誰呢？ 首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。當然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”，作出我們的回報。比如，在家里，我們可以主動承擔一些家務，減輕家長的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。在學校，我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。平時，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！

各位老師，同學們：早上好！

先給大家講一個故事：在一個鬧饑荒的城市，一個家庭條件較好而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。你們每天都可以來拿一個面包?！彼查g，這些饑餓的孩子一窩蜂一樣涌了上來，他們誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝就走了。但是有一個小女孩卻例外，她只是謙讓地站在旁邊，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，這個小女孩只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的?！碑斝∨褘寢尩脑捀嬖V面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?！毙∨⒓拥嘏芑亓思?，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

每年11月的第四周星期四是個重要國際節(jié)日——感恩節(jié)。也許有的同學要問：“外國的洋節(jié)日跟我們有什么關系呢？”在這里我要強調(diào)的是“感恩”一詞對我們的重要意義。其實，自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。當前，中國的教育更多關注分數(shù)和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對太過關心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，這也是建設和諧社會的重要要求，對促進人與人之間互相尊重、信任、幫助有著重要的作用。同學們，我們要懂得感恩。如果你不會感恩，幸福就離你很遠；如果你會感恩，幸福就會常伴你左右。那么，我們應該感謝誰呢？首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。當然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”，作出我們的回報。比如，在家里，我們可以主動承擔一些家務，減輕家長的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。在學校，我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。平時，我們可以做到遵守校園秩序，不亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！

謝謝大家

如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，我們所有的人都不愿意生活在一個忘恩負義的世界里。只有心存一顆感恩的心，才會懂得付出；只有心存一顆感恩的心，人和人之間的關系才能向良好的方向發(fā)展；只有心存一顆感恩的心，我們的社會才能充滿溫情，更加和諧。

孫悅禮，上海中醫(yī)藥大學中西醫(yī)臨床專業(yè)一年級學生，小學畢業(yè)那年，父親因患鼻咽癌去世，留下一大堆外債和一個病重的爺爺，全家僅靠媽媽打零工每月賺數(shù)百元的薪水艱難度日。2001年9月，孫悅禮以優(yōu)異的成績考入上海唯一一所專收優(yōu)秀貧困生的全免費中學——上海久隆模范中學，那時，他度過了人生中最為艱難的日子，也體會到了人間無限的溫情。

剛?cè)胄r，久隆模范中學給每位學生一次性免費發(fā)了兩套新校服，為了幫學校節(jié)省開支，孫悅禮三年堅持只穿其中一套。初三畢業(yè)那年，孫悅禮將一套嶄新的校服捐給了學校，供學弟學妹們使用。

不管學校、社區(qū)、街道有什么公益活動，總能看到孫悅禮的身影。他住的小區(qū)里有位先天性腦癱患兒，孫悅禮連續(xù)5年利用周末時間上門幫他補習功課。

高考填報志愿時，孫悅禮填的全是醫(yī)學專業(yè)，用他自己的話說“鐵定了心要當醫(yī)生”，原因很簡單，“當醫(yī)生，能給更多的人減輕痛苦?！?/p>

“接受幫助，要學會感恩。我是一個被人愛著的孩子，在接受愛的同時，我更應當盡自己的所能幫助他人。”孫悅禮說，“我愿意擦干每張臉上的眼淚，希望看見幸福的微笑掛在每個人的嘴邊?！备卸鞒蔀樗ぷ鲗W習的動力，報恩成為他人生的目的之一。

同學們，感恩不僅僅是指物質(zhì)上的回報，也不僅僅是指做出震撼人心的大事，還包括感情世界的回報，比如：給媽媽捶捶背，給爸爸揉揉肩，在父母的生日那天沒有忘記祝福，見到老師發(fā)自內(nèi)心地說一句“老師好”，當同學遇到困難和挫折時，給他一個鼓勵的眼神，對辛勤勞動的餐廳服務員、清潔工道一聲“謝謝”等等，都是感恩報恩的體現(xiàn)。

感恩讓世界更多彩，感恩讓我們更美麗，感恩讓生活更幸福，同學們，讓我們都心存一顆感恩的心吧！

謝謝大家！

第三篇：心存一顆感恩的心

心存一顆感恩的心（演講稿）

各位老師、同學們：大家早上好！

很高興能在這里給大家進行演講，首先，請允許我代表金鼎學校一分校全體師生，向在百忙中抽出時間蒞臨我校進行調(diào)研指導的總校領導，致以熱烈的歡迎和崇高的敬禮?。ㄕ坡暎?/p>

今天我演講的題目是《心存一顆感恩的心》，我們生活在這個世界上，要感恩的很多，感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩所有曾經(jīng)關愛和幫助過我們的人。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德！在這里我主要講三個需要感恩的方面：

首先，我們要感恩父母。講到父母的恩情，我就想起唐朝詩人孟郊的詩《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育我們長大：從身處困境到躊躇滿志，我們每一次的榮辱和沉浮都牽動著父母的心。我們的成長凝聚著父母的心血，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，在家主動做一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我們的心不再孤獨。

父母的愛，是灑在心田的細雨，滋潤我們干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我們有勇氣接受挑戰(zhàn)。在此，我祝愿天下所有的父母安康、快樂！

其次，我們要感恩老師。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；從咿呀學語的孩童到懵懵懂懂的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，老師時刻伴隨我們左右?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是老師的真實寫照，老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，像一聲呼喚，像一陣春風，給我們溫暖和安慰。

我的一位老師曾經(jīng)說過一句話：我不需要太多的榮譽和贊美，我只希望“青出于藍勝于藍?！边@質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們要感恩老師的辛勤教育，感謝老師的諄諄教誨，然而，再多的贊美言語，再優(yōu)美的華麗辭藻，也比不上我們用行動來感恩老師。

對老師的感恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，說明你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一臉甜甜的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩老師的心永遠不變。

感恩老師，給我們前進的動力；

感恩老師，給我們飛翔的翅膀；

感恩老師，給我們指明人生的方向；

第三，我們要感恩這個充滿溫暖和諧的社會。雖然我們都是來自五湖四海，但是我們親如家人，我們能在這樣好的環(huán)境里工作和學習，都是社會各界的無私援助，我們要用自己的實際行動來回報社會，例如在日常生活中愛護花草樹木，遵守交通規(guī)則，在公交車上給老人讓個座等等，這都是對社會的一種感恩。因為我們要感恩社會，是社會讓我們健康成長，是社會給了我們太多的愛，引領我們走向光輝燦爛的明天。

高山感恩于大地，是因為大地成就其雄偉；大海感恩于細流，是因為無數(shù)的細流匯集成大海的博大！同學們，讓我們心存一顆感恩的心，感恩慈愛我們的父母，感謝培育我們的老師，感激關愛我們的社會！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！謝謝大家！

第四篇：心存一顆感恩之心

各位老師，同學們：早上好！今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！

第五篇：心存一顆感恩之心

心存一顆感恩之心

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《心存一顆感恩之心》。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁?“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。同學們，這個星期天是父親節(jié)，讓我們把自己的感恩的心化作行動吧，親手為父母奉上一份愛吧。