第一篇：學習實踐科學發(fā)展觀個人剖析材料（推薦）

學習實踐科學發(fā)展觀自我剖析報告

-----吳章華

通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。

1、自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。

對照“五查五看”：一查本村確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求，;二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設要求;;五查工作和作風建設，看能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、為人民造福。

結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：

一、學習情況及體會

按照科學發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照共產(chǎn)黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

對照《五查五看》 內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。只看著自己這一塊，忽視了對整體的這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作幾十年，拼也拼過，干也干過，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次科學發(fā)展觀五查五看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與五查五看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，努力完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務

第二篇：教師學習實踐科學發(fā)展觀個人剖析材料

教師學習實踐科學發(fā)展觀個人剖析材料

河西中心學校

杜靜萍

根據(jù)學校學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的具體要求，緊密結(jié)合思想和工作實際，通過問卷調(diào)查、談心、深刻反思自己的工作等方式，現(xiàn)將自身存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因及今后努力的方向和主要整改措施報告如下：

一、存在的主要問題

1、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，存在應付上級要求的情況，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、在平時工作中積極性和主動性還不夠，僅停留在被動聽從的層面上，導致在一些決定性、關鍵性的問題上缺少自主和判斷能力。

3、對團員的教育不夠，團員的積極性沒發(fā)揮。

4、和領導、同事談心少、溝通少。

二、產(chǎn)生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發(fā)展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點：

1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的教學服務工作研究不夠，思考不多，對學生在想什么、需要我們做什么、如何做得更好，了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位。

4、團總支對團員的教育方式單一，導致團員對團的認識模糊。沒有開展一些調(diào)動團員積極性的活動。

三、今后努力的方向和主要整改措施

1、切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。

深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。

2、切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。

增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務，經(jīng)常深入到領導、教師、學生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，積極溝通、談心，防患于未然。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把教職工是否滿意，教職工是否答應作為衡量工作的唯一標準。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導，提升自己開展教學工作的本領，提升業(yè)務能力和水平。堅持科學發(fā)展觀就是要從最緊迫的問題入手，積極學習先進的教育理念，切實把握好“新課程標準”的真實內(nèi)涵，結(jié)合實際進行教學，進一步提高教學能力和水平，使學生得到實惠。

4、增強黨性修養(yǎng)，提高自律能力。

我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著學校的形象。通過深入學習、調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以落實科學發(fā)展觀的主要目標——“科學發(fā)展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，時刻嚴格要求自己、約束自己。

5、共青團工作中多和黨支部聯(lián)系、溝通，取得黨支部的全力支持。通過團員喜聞樂見的活動，充分調(diào)動他們的積極性和主動性；多和班主任交流，聽取他們的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之，開展學習實踐科學發(fā)展觀對我個人來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機遇。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

第三篇：黨員教師學習實踐科學發(fā)展觀個人剖析

黨員教師學習實踐科學發(fā)展觀個人剖析

黨的十七大決定，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。學校本學年要求黨員教師認真學習第三批科學發(fā)展觀，近期分別召開了全體黨員會議、支部會議，要求黨員領導結(jié)合“組織生活會”對照科學發(fā)展觀的總體要求，進行黨性分析。我認真學習了科學發(fā)展觀的有關文獻、文章，對科學發(fā)展觀的重大意義、總體要求、內(nèi)容方法進行了再認識、再理解。對照科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、要求，我感到我在思想上、認識上、行動上有很大差距，下面就個人存在的問題、存在問題的根源以及整改措施匯報如下。

一、存在問題

1、落實“以人為本”不實?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本。就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的堅定信念，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。作為一名教師，應該以學生為本，服務于學生，讓學生在學校里不僅學到技能水平，而且身心健康的成長，作為一名班主任，如何落實好“以人為本”，憑心而論，在平時的教育中做的還不夠，總是要求學生不應該這樣，不應該那樣，對學生要求的過多，整天忙于教學工作，組織的活動多，與學生直面交流的少；布置的多，檢查的少。

2、工作缺乏主動性，創(chuàng)新意識不強。

對于學校交給的工作，只想到認真貫徹，絕對服從，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，遇到問題，就和向部門李主任、張主任去求救，請他們?nèi)f(xié)調(diào)，去解決。

3、教學工作中，不能和家長很好地溝通。

在教學工作中，只覺得上好課，教好學生就足夠了，不重視與家長的溝通，自己的一些做法得不到家長的支持和理解?？墒窃诮虒W中我發(fā)現(xiàn)，但凡深受學生喜歡的教師也無一不受到家長的好評，原因是教師的做法得到了家長的認同,因此自己與家長的這種距離感也影響了學生思想工作的深入開展。

4、學習滯后，理論功底淺薄。

一是每天總是借口忙，沒有時間去閱讀有關書籍，往往是用著什么學什么，即使有了時間也坐不下來、深不進去，缺乏理論性的支撐。二是對理論學習僅僅是停留在記錄學習筆記的層面上，為完成筆記而完成筆記，在實踐中加以運用的靈活性不夠。更有以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

二、存在問題的原因分析：

1、對學習的重要性認識不足。

沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。由于工作的關系，放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。還在于認為自己已經(jīng)參加過一些學習和培訓，掌握了一些基本原理,有以干代學的思想。認真反思，才深刻認識到自己對理論和業(yè)務的學習還有一定差距，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決實際問題。

2、自我要求有所放松。工作中按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。遇到到問題愛急躁,恨不得工作一天就干完,于是缺乏冷靜思考,工作上想得不細，不全面。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。立足本職，真正把教師職業(yè)當作黨賦予每個黨員的任務和使命，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。

2、從自身做起，轉(zhuǎn)變作風，積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求

3、進一步增強事業(yè)心和責任感，嚴格要求，自我加壓。

始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，遇事不張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意做好教育教學工作。

4、工作中做到“三多”。

1、是多看，看經(jīng)驗豐富的領導、同事是怎么做的，處處留心。

2、是多讀，就是把理論學習與讀書看報有機的結(jié)合起來。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，把握其精髓；同時對中外名著，黨政調(diào)研文章、領導講話等凡是能見到的，都要盡量去讀，抓住要點、掌握實質(zhì)并與實際工作中遇到的有關問題結(jié)合起來分析思考，去粗取 精，活學活用，只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng)，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。

3、是多思，學校少先隊工作要求腦勤、手勤、眼勤、腿勤，勤思很重要，經(jīng)常思考，腦子靈活反應迅速了，才能迅速領會領導意圖,才能更好地汲取優(yōu)秀同事的好思想、好作風，樹立愛崗敬業(yè)的好品德。

雖然所查找的問題還不十分準確、剖析存在問題的根源還不十分深刻、制定的整改措施還不十分得力，但此次組織生活會，以科學發(fā)展觀為指導，進行批評與自我批評，使我懂得了用大觀念、大眼光看問題，學會讀理論、悟思想；需要學習的東西還很多，我將在今后的工作中加強學習，不斷提高自身理論水平、業(yè)務能力。

第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動個人剖析材料

學習實踐科學發(fā)展觀活動個人剖析材料

按照“局（營銷部）學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，我深刻認識到：這次開展的學習實踐科學發(fā)展觀試點活動，是黨在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

二、個人存在的問題和不足

1、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務出發(fā)，對局（營銷部）做出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

2、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作十多年了，拼也拼過，干也干過，貢獻過，輝煌過，光榮過，經(jīng)驗有的是……有了這種想法，以致放松了對自己的要求，缺少了以前那種謙虛好學，嚴格要求自己的標準，對新知識學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作上有時不講方法想當然，不夠科學,不能盡善盡美。

3、在可持續(xù)發(fā)展上做得還不夠好，太看重成績,有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展學習實踐科學發(fā)展觀試點活動對全黨來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新教法，努力探索與學校教育和諧發(fā)展密切相關的新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記科學發(fā)展觀，更新觀念，科學工作.3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)科學發(fā)展觀標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，為工作的和諧和可持續(xù)發(fā)展作出個人的貢獻。

第五篇：學習科學發(fā)展觀個人剖析材料

學習科學發(fā)展觀個人剖析材料

平堡中心小學

陳國勇

一、科學發(fā)展觀活動學習情況及體會

按照我校統(tǒng)一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，知道了科學發(fā)展觀第一要意是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。并進一步明確了了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查。作為一名年長的老黨員老教師，如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢？通過深入學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，現(xiàn)做以下總結(jié)，以便自己在今后的工作中做得更好。

二、存在問題

1、學習意識不夠強。

作為一名年長的老黨員教師，思想上還存在著一些較懶的被動學習的習慣，有時不自覺地總認為自己忙于事務性的工作，學習時間比較少，有時對學習是“走過場”,停于形式，敷衍了事，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時或身體不適時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業(yè)務知識不夠鉆研。對待學生工作這一塊比較主動、積極；但對于自己學習這方面，對業(yè)務知識的掌握不夠重視，特別是教科研這一塊，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對問題采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。

三、努力方向

本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。努力學習提高業(yè)務知識，要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學工作，力求教學創(chuàng)新，使學生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

學習科學發(fā)展觀個人剖析材料

平堡中心小學

吳之強

我作為一名老黨員教師，能一貫擁護黨中央的路線、方針、政策，言行始終與黨保持一致。為了不辜負黨和人民的教育和培養(yǎng)，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責任感和強烈的工作熱情，能夠聽從領導，干一行、鉆一行，嚴格履行自己的崗位職責，真正發(fā)揮自己主人翁精神，按學習實踐報告科學發(fā)展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務。

下面談談我參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的一些學習體會和對照學習實踐科學發(fā)展觀要求的自我檢查與分析。

一、學習體會

科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針。深入學習實踐科學發(fā)展觀，是為了更好地實現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領。學習實踐科學發(fā)展觀活動，是中央向黨指出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務;特別強調(diào)在全黨推行調(diào)查研究的計劃，是轉(zhuǎn)變黨的作風的基礎的一環(huán)。

學習實踐科學發(fā)展觀，我主要圍繞幾點要求來補課。一要強化理論武裝，夯實理論基礎，努力提升自身的理論素養(yǎng)。理論武裝是我黨的一項傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，認真學習黨的基本理論是黨員必須履行的義務;新時期全黨推進理論武裝有著新的內(nèi)容和要求，加強理論武裝，當前最根本的就是深入學習中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化的最新成果，特別是科學發(fā)展觀武裝全黨;深入學習科學發(fā)展觀是當前全黨推進理論武裝的核心內(nèi)容，要充分利用各種資源，深入學習科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵實質(zhì)。二要理論聯(lián)系實際，研究現(xiàn)實問題，全面提高自身推動科學發(fā)展的能力。提高推動科學發(fā)展的能力，是深入學習科學發(fā)展觀的根本目的，是當前干部隊伍建設的一項根本任務，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的必然要求。要正視嚴峻經(jīng)濟形勢，認真落實中央政策精神;認清學校發(fā)展任務，扎實推進各項工作;明確學習重點，深入研究重大現(xiàn)實問題。三要切實加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，認真完成各項學習任務。要深刻理解黨性與作風的辯證關系，切實加強黨性修養(yǎng)，大力樹立和弘揚良好作風，永葆黨員和黨的先進性;堅持把學習理論同黨性鍛煉結(jié)合起來，錘煉共產(chǎn)黨人的人格力量，增強拒腐防變的能力。

二、個人存在的問題和不足

對照新時期共產(chǎn)黨員先進性的標準和學習實踐科學發(fā)展觀要求，我個人認為主要存在以下六個方面的問題：

(一)是思想解放的力度還不夠大。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

(二)是精神狀態(tài)還不能很好的適應當前形勢的要求。對社會上存在的一些不公平事情感到不滿，由于平時要求自己日事日清，日事日畢，故而存在急于求成思想。

(三)是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務。

(四)是業(yè)務能力還不夠過硬。在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業(yè)務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。

(六)是思想道德素質(zhì)仍需進一步提高，偶爾有講不規(guī)范語言，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏壯志激烈的思想。

四、整改措施

1、加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟、計算機業(yè)務知識，不斷適應時代發(fā)展的要求。

2、進一步增強責任意識，提高工作中國教育總網(wǎng)文檔頻道標準。在以后的工作中，樹立工作的高標準，以維護兩個利益為主，將個人得失放在次要位置，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，大膽負責，開拓創(chuàng)新，使自己的工作上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求?！靶畔⒒弊鳛橐粋€新事物，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。

五、今后方向

在今后的學習實踐活動中，我要緊密聯(lián)系學校改革和發(fā)展實際，圍繞實踐科學發(fā)展觀活動，力求教學創(chuàng)新，使學生得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

學習科學發(fā)展觀個人剖析材料

平堡中心小學

劉蘭芳

按照學校科學發(fā)展觀領導小組的統(tǒng)一要求，我認真積極地參加支部組織的集體集中學習，并且利用晚上的時間進行了自學，保證了學習時間。在第二階段學習開展以來,我在認真學習提高認識的基礎上，對照“六查六看”、“三查一看”的要求，對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了查擺分析，找出了自己在大局意識、教學工作、教學成果、工作作風等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、個人存在問題和不足

在科學發(fā)展觀學習教育活動中，根據(jù)同志們“六查六看”的要求為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、政策理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，有時只記現(xiàn)學現(xiàn)用的內(nèi)容，業(yè)務知識學的少，真正弄懂的較少，比如以前工作時，我常以“憑著良心干”來表達自己對工作的負責和對黨組織的忠誠。然而隨著教育活動的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。作為一名黨員敬業(yè)奉獻是最好的具體表現(xiàn)，敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè)專心致力于自己從事的職業(yè)；就是用一絲不茍的態(tài)度，認真負責的精神來對待自己的職業(yè)和工作，克服“憑良心干”的想法和做法。時時刻刻以共產(chǎn)黨員先進性標準來嚴格要求自己，真正做到讓黨放心，讓學生滿意。

2、工作積極性有待提高。雖然在工作中取得一定成果，但是樹立為學校長遠發(fā)展服務意識還不夠深刻，用發(fā)展的眼光來看，思想有時認識上不到位，與時俱進，創(chuàng)新意識不夠建全。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，實質(zhì)生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）放松理論學習和思想改造。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習，導致了政治理論學習的放松；對政治理論學習缺乏深入了解，對教育改革缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解。

(二)個人意識不能很好的適應當前形勢的要求。對社會上存在的許多不公平事情感到不滿，由于個人力量有限，無法改變。

(三)是堅持學習還不夠自覺。日常工作中由于工作的忙碌放松了自我政治學習，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，政治學習的自覺性、主動性不強。

(四)是業(yè)務能力還不夠過硬。在工作中經(jīng)常感覺到自己教學改革所掌握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，要多研究教育教學問題，提高教學質(zhì)量。

(五)是思想道德素質(zhì)仍需進一步提高，偶爾有講不規(guī)范語言，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏壯志激烈的思想。

二、下步整改措施

1、必須堅持以人為本。始終把人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，做到為人民服務，促進人的全面發(fā)展。我作為一個共產(chǎn)黨員，應該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。使自己的一言一行都要從科學發(fā)展的角度出發(fā)

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于學校新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要堅持黨的事業(yè)第一，堅持學校的利益第一；為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上吃苦耐勞，勇于探索，做一個學生愛戴，家長稱贊，同行羨慕的新時代教師。-