第一篇：五年級(jí)法制安全計(jì)劃

法制安全教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)一班

安全計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是未成年人高度集中的場(chǎng)所，學(xué)校安全工作就成了社會(huì)公共安全的重中之重。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，必須大力加強(qiáng)班級(jí)安全教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

1)

五（1）班安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：（班主任）

副組長(zhǎng)：（班長(zhǎng)）（副班長(zhǎng)）成員：其他班委成員和各小組長(zhǎng) 2)

責(zé)任分工：

（班主任）負(fù)責(zé)組織、督促、檢查學(xué)生安全教育工作、主管安全工作

（班長(zhǎng)）負(fù)責(zé)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作。（副班長(zhǎng)）負(fù)責(zé)班級(jí)的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。

（生活委員）負(fù)責(zé)中午食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。（各學(xué)科課代表）結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中特別是課外活動(dòng)過程中的安全。

（安全員）隨時(shí)檢查班級(jí)門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時(shí)整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。

三、工作內(nèi)容

1)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育；

2)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪、防震訓(xùn)練；

3)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；

4)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的安全教育； 5)

其他安全法制教育。

四、方法措施

1)

把學(xué)生的安全教育納入班級(jí)議事日程，班級(jí)堅(jiān)持一月一次主題議會(huì)，一學(xué)期1至2次專題講座和1次自救、自護(hù)演練，班級(jí)一學(xué)期至少一次主題班會(huì)；

2)

搞好宣傳，營(yíng)造氛圍，充分利用班隊(duì)、晨會(huì)、宣傳欄或墻報(bào)多渠道廣泛宣傳；

3)

激勵(lì)廣大小干部增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)的原則，要用安全促和諧，用安全保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，用安全樹立班級(jí)的良好形象，時(shí)時(shí)講安全，事事保安全，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)設(shè)法解決，并及時(shí)報(bào)告班主任，要特別預(yù)防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。4)

擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。

5)

每學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書；

6)

堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；

7)

副班主任擔(dān)任女生輔導(dǎo)，管理好女生的生活； 8)

如班級(jí)因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課教師應(yīng)先寫好安全預(yù)案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后方可實(shí)施； 9)

一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應(yīng)及時(shí)處理，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，重大問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，再由校長(zhǎng)上報(bào)； 10)安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測(cè)評(píng)掛鉤，與學(xué)期末評(píng)選各類先進(jìn)掛鉤；

11)

認(rèn)真落實(shí)好安全報(bào)告制度，一周一匯報(bào)。

第二篇：五年級(jí)安全法制教案

五年級(jí)安全法制教案（3）自然災(zāi)害自救常識(shí)

中國(guó)幅員遼闊，地理氣候條件復(fù)雜，自然災(zāi)害種類多且發(fā)生頻繁，是世界上自然災(zāi)害損失最嚴(yán)重的少數(shù)國(guó)家之一，除現(xiàn)代火山活動(dòng)導(dǎo)致的災(zāi)害外，幾乎所有的自然災(zāi)害，如水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)雹、雪災(zāi)、山體滑坡、泥石流、病蟲害、森林火災(zāi)等，每年都有發(fā)生。面對(duì)可能遇到的自然災(zāi)害，你應(yīng)該學(xué)會(huì)和掌握常見的自然災(zāi)害自救的基本常識(shí)，提高應(yīng)變能力。在遇到自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，能夠保持冷靜，迅速地分析情況。做好自救和逃生準(zhǔn)備。

一、地震災(zāi)害

地震發(fā)生時(shí)，身處不同場(chǎng)所就得根據(jù)實(shí)際情況而定，因?yàn)樗械淖匀粸?zāi)害的發(fā)生都會(huì)有一定征兆的，越早發(fā)現(xiàn)越好做好逃生準(zhǔn)備。

如果是在樓房住所發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)就地避震，應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開間小，有支撐的房間，或者堅(jiān)硬的桌子底下躲起來。在廁所是因?yàn)檫@里空間小，大塊的天花板掉下來的可能性小,且有水源,可以爭(zhēng)取更長(zhǎng)的生存時(shí)間。桌子也能起到減壓的作用。等首震過后，再迅速撤離。千萬不能滯留在床上或站在房間中央，不能躲在窗戶邊，不能到陽臺(tái)、樓梯、或去乘電梯，更不能跳樓。因?yàn)殛柵_(tái)、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位，而電梯在地震時(shí)則會(huì)卡死、變形。

如果在學(xué)?；蚬矆?chǎng)所時(shí)發(fā)生地震，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護(hù)頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。

如果是在商場(chǎng)、書店、展覽館等處發(fā)生地震時(shí)，還應(yīng)避開玻璃門窗、櫥窗和玻璃柜臺(tái)以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。

如果在戶外發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)迅速離開各種高大危險(xiǎn)物，特別是有玻璃幕墻的建筑、街橋、立交橋，高煙囪、水塔等，避開電線桿、路燈、廣告牌，可以就近選擇開闊地避震。

如果在野外發(fā)生地震時(shí)，就要飛速避開水邊，如河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。還應(yīng)避開山邊的危險(xiǎn)環(huán)境，如山腳下，陡崖邊，以防山崩。不要在陡峭的山坡，山崖上，以防地裂滑坡。如遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前進(jìn)的方向跑，切不可順著滾石向下跑，也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝，要保護(hù)好自己的頭部。在野外還應(yīng)注意避開變壓器、高壓線，以防觸電。

一旦發(fā)生地震，如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。據(jù)有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達(dá)98%以上，震后一小時(shí)獲救的救活率下降到63%，震后2小時(shí)還無法獲救的人員中，窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是室息死亡，如能及時(shí)救助，是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動(dòng)，在整個(gè)抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用。

二、洪澇災(zāi)害自救

在遇洪水時(shí)，首先應(yīng)該迅速登上山岡、牢固的高層建筑避險(xiǎn)，而后要與救援部門取得聯(lián)系。同時(shí)，注意收集各種漂浮物，木盆、木桶都不失為逃離險(xiǎn)境的好工具。洪水中必須注意的是，不了解水情一定要在安全地帶等待救援。受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地轉(zhuǎn)移。

在城市應(yīng)向高層建筑平坦樓頂?shù)忍庌D(zhuǎn)移；在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

在山區(qū),如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪、山體滑坡、滾石和泥石流。一旦山洪暴發(fā)時(shí)，一定要保持冷靜，迅速判斷周邊環(huán)境，盡快向山上或較高地方轉(zhuǎn)移；如一時(shí)躲避不了，應(yīng)選擇一個(gè)相對(duì)安全的地方避洪。不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避。千萬不要涉水過河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

第三篇：2014-2015法制安全計(jì)劃

興凱中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期安全法制工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，確保師生安全和學(xué)校教學(xué)教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合本校實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到位，是開展好學(xué)校安全工作的有力保障。

學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會(huì)議和分別召開主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關(guān)會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，做到年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

二、繼續(xù)做好全體師生的法制教育和安全教育。

繼續(xù)舉辦好一年一度的“安全教育周”、“安全教育月”和“交通安全宣傳月”等活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生安全的意識(shí)，使之學(xué)法、懂法和守法。對(duì)學(xué)生特別要加強(qiáng)防止青少年犯罪和未成年人保護(hù)法的教育，不斷提高全體師生遵紀(jì)守法的自覺性，依法辦學(xué)，按章管理，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發(fā)生影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的治安問題，使全校的普法率達(dá)到100%，犯罪率控制

1在零。

三、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、“看好自己的門，管好自己的人”，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2、堅(jiān)持實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班責(zé)任制，堅(jiān)持實(shí)行每天教師值日制。負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全、學(xué)生的行為規(guī)范、以及學(xué)生放學(xué)騎車等安全。以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

3、堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄。以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防患于未然。

4、重視學(xué)校安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)、出版墻報(bào)、廣播宣傳等多種形式開展對(duì)師生安全知識(shí)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識(shí)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。

5、消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將嚴(yán)格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、依法管理。對(duì)學(xué)?；瘜W(xué)藥品、易燃易爆品做到專人專管，排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、交通安全是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校將加大交通安全教育的力度，增強(qiáng)交通安全教育和管理。結(jié)合“交通安全教育月”，舉辦安全教育報(bào)告會(huì)，請(qǐng)交警支隊(duì)派人來校進(jìn)行交通法規(guī)講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報(bào)展覽，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，把事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)。

7、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。

8、學(xué)校實(shí)施安全工作報(bào)告制度和重大事故報(bào)告制度，堅(jiān)持每月月底向校長(zhǎng)室報(bào)告學(xué)校安全工作情況，發(fā)生重大事故在第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)室，然后由學(xué)校上報(bào)上級(jí)有關(guān)主管部門。并積極爭(zhēng)取時(shí)間，做到把損失降低到最小。

9、學(xué)校實(shí)施師生出游和校外集體活動(dòng)申報(bào)制度，經(jīng)主管部門審批同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂安全預(yù)案，并對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，確保出游和校外集體活動(dòng)安全開展。

10、根據(jù)本校實(shí)際情況，我校制訂了《興凱中學(xué)突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案》、《興凱中學(xué)消防疏散演練與逃生預(yù)案》等。如果教室、辦公室等人員集中場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即撥打火警電話：“119”，同時(shí)打開各安全通道，疏散人員，并盡最大努力控制火源，搶救物資；如果發(fā)生電火，應(yīng)立即切斷電源，再按以上的辦法進(jìn)行搶救；如果發(fā)生火

災(zāi)時(shí)如有人員傷害，應(yīng)立即撥打急救中心電話“120”，搶救受傷人員。不論發(fā)生任何事故，主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員都要馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮組織搶救并把現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便組織搶救，減少損失，確保人員安全。

學(xué)校將繼續(xù)做好全體師生的政治思想工作，努力為師生員工辦實(shí)事，及時(shí)化解各種矛盾，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，增強(qiáng)全體師生參與社會(huì)治安綜合治理的意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校安全工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

四、具體工作安排

八月份：

1、安全教育周2、逃生演練

九月份：

1、健全學(xué)校安全管理制度，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任區(qū)和責(zé)任人。

2、師生安全教育專題會(huì)議。

3、學(xué)校及周邊各種安全隱患自查自糾。

4、預(yù)防甲流、中小學(xué)生校園安全教育宣傳圖片專欄。

5、逃生演練

十月份：

1、假期安全專題教育，以交通安全為主。

2、交通安全講座征文。

3、逃生演練

十一月份：

1、期中安全工作檢查。

2、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制安全教育。十二月份：

1、消防安全專題活動(dòng)。

2、消防安全疏散演練。

一月份：

1、食品安全宣傳教育活動(dòng)。

2、安全手抄報(bào)作品展。

3、安全工作檢查、評(píng)比、總結(jié)。

第四篇：法制安全教學(xué)計(jì)劃--五年級(jí)一班

五（1）班法制安全教育教學(xué)計(jì)劃

2018--2019學(xué)年第一學(xué)期 賈帆

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方法，對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生法律意識(shí)相對(duì)較弱，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)及能力。法制觀念淡薄，學(xué)生初步具有法制觀念，知道守法光榮，違法可恥，敢于同違法行為作斗爭(zhēng)，自覺守法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。要想讓他們有較強(qiáng)的法制意識(shí)，養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。還必須加強(qiáng)法制法規(guī)教育

三、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念

2.學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力。

3.能夠自覺抵制不良誘惑，珍愛生命，遠(yuǎn)離違法犯罪

四、教學(xué)措施

1.保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育，堅(jiān)持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識(shí)，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國(guó)旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展。

2.進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3.分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。結(jié)合品德課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國(guó)法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國(guó)的基本方針。

4.積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽，召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法制教育專欄。

5.強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才.同時(shí)，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng)，可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6.把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生做到“靜、凈、競(jìng)”。

7.以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。

(1)家庭教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長(zhǎng)為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長(zhǎng)能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng);同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

五、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排

每周一課時(shí)，每課時(shí)按教學(xué)內(nèi)容一次順延，循序漸進(jìn)組織教學(xué)。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開展以“小學(xué)生與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競(jìng)賽;邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校作法制知識(shí)專題講座。2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動(dòng)。

3.組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《治安處罰法》，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊(duì)員開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教師法》，開展尊師愛學(xué)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練行為。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

5.初步了解《婚姻法》，鼓勵(lì)單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學(xué)的家長(zhǎng)討要扶養(yǎng)權(quán)。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng);組織“爭(zhēng)當(dāng)守法小公民”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

7.邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作法制講座，普及相關(guān)法律安全方面知識(shí)。

第五篇：五年級(jí)安全法制課教案

五年級(jí)安全法制課教案（1）

一、指導(dǎo)思想

據(jù)有關(guān)報(bào)道，進(jìn)入90年代以來，我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二、教育目的：

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、教學(xué)過程：

1． 引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

2． 闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)（1）犯罪呈低齡化趨勢(shì)（2）社會(huì)閑散青少年犯罪突出（3）在校學(xué)生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復(fù)雜

3． 學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因 4． 總結(jié)未成年人犯罪的原因（1）社會(huì)的因素（2）家庭的因素（3）學(xué)生的心理因素

5、相互交流學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見

四、總結(jié)：

學(xué)生可能就失去了本有的追求刺激的沖動(dòng)，而是敢于去正視，學(xué)會(huì)去控制。強(qiáng)制性的圍追堵截，往往會(huì)物極必反的。教師在小結(jié)時(shí)應(yīng)指出危害性。