第一篇：5.2成語(yǔ)問題：成語(yǔ)考題設(shè)誤類型

種:

五.成語(yǔ)考題常見設(shè)誤類型

縱觀成語(yǔ)題的題型特點(diǎn)，審視其命題規(guī)律，我們發(fā)現(xiàn)，該類題的設(shè)誤類型主要有以下幾

例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項(xiàng))

例2：今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項(xiàng))［以上兩句，命題者故意曲解成語(yǔ)詞義，以便考查考生的識(shí)辨運(yùn)用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來(lái)了，句子表達(dá)的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達(dá)之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語(yǔ)出法國(guó)寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費(fèi)者利用廠家競(jìng)相降價(jià)的機(jī)會(huì)得到實(shí)惠。所以，也犯了曲解詞義的錯(cuò)誤。這是成語(yǔ)題中最常見的錯(cuò)誤類型。］

如全國(guó)高考試卷中93年的“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”，95年的“首當(dāng)其沖”，98年的“望其項(xiàng)背”都是從這個(gè)角度設(shè)題的。另如“不足為訓(xùn)”中的“訓(xùn)”容易理解為“教訓(xùn)”，實(shí)際上應(yīng)為“典范和法則”，“文不加點(diǎn)”的“點(diǎn)”不是“標(biāo)點(diǎn)”之意，應(yīng)為“涂點(diǎn)，表示刪去”，是形容文章寫得快不用涂改就成的。

此類成語(yǔ)還有別無(wú)長(zhǎng)物、不易之論、久假不歸、獨(dú)具只眼、目無(wú)全牛、一寒如此、貓鼠同眠、危言危行、望塵莫及、罪不容誅、屢試不爽、微言大義、曾經(jīng)滄海等。

1、曲解詞語(yǔ)，望文生義

2、用錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴

例3：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999年高考題第4題B項(xiàng))

例4：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000年高考題第4題A項(xiàng))［此處命題者從成語(yǔ)使用的對(duì)象上命題，重在考查成語(yǔ)詞義適用的范圍和對(duì)象。例3句中的“美輪美奐”，語(yǔ)出《禮記〃檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來(lái)贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對(duì)象誤用。“汗牛充棟”:形容書籍極多。］

類似的，還有“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的；“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的；“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”是指男女兒童的；“浩如煙海”是“形容文獻(xiàn)、資料非常豐富”。“不同凡響”“別出機(jī)杼”是指文藝作品的?！皪渎额^角”多指青少年，“功高不賞”一般用于對(duì)別人的評(píng)價(jià)。

3、誤用褒貶，情感錯(cuò)位

例5：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項(xiàng))

例6：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平．．．．攀登。（2000年全國(guó)高考題C項(xiàng)）

［例

5、例6兩句，命題者從感情色彩上設(shè)誤來(lái)進(jìn)行考查?！疤幮姆e慮”，意即千方百計(jì)地盤算，多用作貶義。犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。例6，洗心革面，是清除舊思想，改變舊面．．．．貌。比喻徹底悔改。］

象95年的“無(wú)所不為、半斤八兩、各有千秋”，97年的“趨之若鶩”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有貶義色彩的詞，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒義方面。

此外，應(yīng)注意如下有貶褒色彩的成語(yǔ)：振振有詞、有口皆碑、附庸風(fēng)雅、亦步亦趨、粉墨登場(chǎng)、徹頭徹尾、長(zhǎng)篇大論、罄竹難書等。

4、顛倒尊卑，不知謙恭

例7：同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。 例8：劉廠長(zhǎng)的開場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。

［這點(diǎn)涉及語(yǔ)言得體問題，在日常生活中尤顯重要。常見的謙辭有：拋磚引玉、狗尾續(xù)貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見、不情之請(qǐng)等。敬辭有：高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。］

5、語(yǔ)義重復(fù)，自相矛盾 例9：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(1997年高考題第4題A項(xiàng))

例10：當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今還記憶猶新。［此處兩題，命題者從成語(yǔ)與語(yǔ)境的矛盾處設(shè)誤，以考查考生的邏輯能力。“莘莘學(xué)子”意為眾多的學(xué)生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤。例8中“記憶猶新”的意思是過去的事，至今還記得清楚，就像新近發(fā)生的一樣。前面不能再用“還”。］

6、搭配不當(dāng)，不合習(xí)慣

有些成語(yǔ)由于詞性的限制，要注意它的用法。如：

例11：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

例12：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲Ｂ球隊(duì)望其項(xiàng)背。（98年全國(guó)卷）

［例9中“司空見慣”的意思是形容經(jīng)?？吹?，不足為奇的事物。后面不能帶賓語(yǔ)。而例10中的“望其項(xiàng)背”多用于否定句或問句中，常與否定詞搭配，不符合其使用習(xí)慣。］

7、夸大其辭，不知輕重

例13：為了出版這本畫冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息的時(shí)間。

例14：考前每個(gè)考生都應(yīng)該充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。

［義無(wú)反顧：義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。三長(zhǎng)兩短：指意外的災(zāi)禍或事故。特指人的死亡。］

8、只知其一，不知其二

不少成語(yǔ)的詞義后來(lái)都被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)成語(yǔ)重新回到本義時(shí)，我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。如：

例15：①每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。(1992年高考題)

②我很胖，可是這位老護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。

［句①中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后，本義便“復(fù)活”了，不再有貶義。因而使用是正確的。句②中“一針見血”通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。這里正好適合使用本義。當(dāng)然是正確的了。］

在語(yǔ)言流傳過程中，有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語(yǔ)境。如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，則易造成誤判。例如：

例16：①“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。（2000年高考題）

②蹇叔老謀深算，弦高勇敢機(jī)智，先軫忠直剛烈，都只寥寥幾筆，便刻畫的栩栩如生。

［ “淋漓盡致”只理解為“形容文章或說話詳盡透徹”，因而認(rèn)為不適合句中的語(yǔ)境。其實(shí)，“淋漓盡致”也可指暴露得很徹底，用來(lái)形容“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信愚昧”圖片展對(duì)偽科學(xué)的揭露恰到好處。“老謀深算”形容計(jì)劃周密，辦事干練，富有經(jīng)驗(yàn)，是中性詞。它常用來(lái)形容反面人物，使用于正面人物，也算恰當(dāng)］

另外，諸如此類的兩用成語(yǔ)，還有很多，如：“龍飛鳳舞”本來(lái)形容氣勢(shì)奔放雄壯，也可形容書法氣勢(shì)舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨。“左右逢源”本指做學(xué)問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應(yīng)手，順利無(wú)礙，有時(shí)也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機(jī)。這些詞還有“按圖索驥” “如虎添翼”“高視闊步”“旁若無(wú)人”“指手畫腳”“秀色可餐”“粗枝大葉”“不絕如縷”“不見經(jīng)傳”“暗送秋波”應(yīng)接不暇、先天不足、豁然開朗、粉墨登場(chǎng)、回光返照、行云流水等。

明了高考成語(yǔ)題的設(shè)誤類型，考生才能準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷出成語(yǔ)運(yùn)用的正誤，才能提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，使自己表述的語(yǔ)言增添亮色。可見，要做到正確使用成語(yǔ)，這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心、多積累、多歸納，而在高考來(lái)臨之際，抓住一些具有特殊性的成語(yǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練，多注意近義成語(yǔ)的選用，多注意有歷史淵源特殊意義的成語(yǔ)及典故，也就顯得更加必要了。

三、教材例句分析：

1、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2002年全國(guó)高考試題）

A、面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語(yǔ)言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)議的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑。

D、加入世貿(mào)組織(WTO)后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來(lái)卻一直偃旗息鼓，沒有太大動(dòng)作。

［解析：答案：A光怪陸離，形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。雨后春筍，春天下雨后春筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。有口皆碑，比喻人人稱贊。偃旗息鼓，一指放倒軍旗，停止打鼓，指秘密行軍，不暴露目標(biāo)，也可指停止戰(zhàn)斗；二比喻停止批評(píng)、攻擊等。

錯(cuò)解分析：錯(cuò)選D，未把握成語(yǔ)的確切含義及使用對(duì)象。

方法技巧：成語(yǔ)的正確使用要靠扎實(shí)的平時(shí)積累，要多記成語(yǔ)，并準(zhǔn)確把握成語(yǔ)的出處、本義、比喻義及感情色彩等，只有在積累的基礎(chǔ)之上，掌握有關(guān)命題方面基本規(guī)律和解題技巧，才能進(jìn)一步提高自己使用成語(yǔ)的能力。］

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?001年全國(guó)高考試題）

A、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。

B、她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C、會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

D、您剛剛喬遷新居，房間寬暢明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。

［解析：答案：B。安步當(dāng)車，慢慢地步行，就當(dāng)是坐車。例8句中的“安步當(dāng)車”，是慢慢行走、就當(dāng)著坐車的意思，而本句中描述的搶險(xiǎn)形勢(shì)甚是緊急，不會(huì)有“安步當(dāng)車”的閑情逸致。因而，成語(yǔ)與語(yǔ)境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車”的使用，與生活實(shí)際情況不相吻合。頤指氣使，不說話而用面部表情來(lái)示意，指有權(quán)勢(shì)的人的傲慢神氣。車水馬龍，車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來(lái)往不絕。本處著重說明人們爭(zhēng)購(gòu)鮮花，其誤用類型亦屬對(duì)象不當(dāng)，從語(yǔ)境來(lái)講，攤位前不過幾米或幾十米，也無(wú)法形成車如水、馬如龍的景象?！芭钌溕x”是表示由于別人到自己家里來(lái)，或張掛了別人的字畫而使自己非常光榮。例句把謙辭用于他人，顯然是錯(cuò)誤的，它只能自用不能他用。另外，此題，命題者從成語(yǔ)與語(yǔ)境意義重復(fù)的角度，（用詞重復(fù)）設(shè)置誤點(diǎn)，來(lái)擾亂考生視線?！耙欢〞?huì)使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義重復(fù)累贅，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略，就此而論，當(dāng)刪去“蓬蓽”才行。錯(cuò)解分析：錯(cuò)選C項(xiàng)，未能把握車水馬龍的使用對(duì)象。］

3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?2年春季高考題）

A、昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒醒了。

B、《康熙王朝》是一部以史實(shí)為依據(jù)的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時(shí)所有的重大歷史事件。

C、最近，那位足球明星在場(chǎng)上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強(qiáng)人意，真是令人失望。

D、當(dāng)年中國(guó)音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進(jìn)入中國(guó)。

［答案為B。振聾發(fā)聵:聵,耳聾。比喻喚醒糊涂麻木的人

鴻篇巨制:鴻、巨,大。謂篇幅很大的著作。差強(qiáng)人意:還算能振奮心意。比喻大致令人滿意?！安睢笔巧晕?、較、尚之意，如天氣差暖、差可告慰等。趨之若鶩:趨,奔赴,歸附。鶩,鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?含貶義。］

4、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?003年春季高考北京卷）

A、時(shí)下，田園風(fēng)光游、農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。

B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來(lái)得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

C、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對(duì)民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習(xí)俗、人物服飾到節(jié)慶活動(dòng)應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。

D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無(wú)可厚非的。

［答案為B。反璞歸真：去掉外飾，還其本質(zhì)。渙然冰釋：渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。蔚為大觀：蔚：茂盛；大觀：盛大的景象。發(fā)展成為盛大壯觀的景象。形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。無(wú)可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。］

5、下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一句是（）（95年全國(guó)卷）

A、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

C、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問題。

D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

［答案：D。辨析：“無(wú)所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來(lái)形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)?！鞍虢锇藘伞北扔鞅舜艘粯?，不相上下。(舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩)多含貶義。首當(dāng)其沖：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。想入非非：非非：原為佛家語(yǔ)，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想。］

四、小結(jié)

如果說前面的成語(yǔ)設(shè)誤類型使我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)成語(yǔ)時(shí)有了目的性，那么在臨場(chǎng)解答成語(yǔ)題時(shí)，我們還需注意以下幾點(diǎn)解題技巧：

1、看感情色彩是否恰當(dāng)；

2、搞清成語(yǔ)含義，切莫“望詞生義”；

3、看語(yǔ)義輕重是否得當(dāng)；

4、看成語(yǔ)是否“一語(yǔ)多用”；

5、看成語(yǔ)的形容對(duì)象是否正確合理；

6、看語(yǔ)體色彩是否合乎語(yǔ)境；

7、看成語(yǔ)與其他成分搭配是否恰當(dāng)；

8、看成語(yǔ)是否符合使用習(xí)慣。

第二篇：第二章第二節(jié) 成語(yǔ)問題：成語(yǔ)考題設(shè)誤類型

第二章

第二章 第二節(jié) 成語(yǔ)

工程碩士考試，以成語(yǔ)構(gòu)成的考題，滲透在純語(yǔ)文知識(shí)的各個(gè)方面。無(wú)論考漢語(yǔ)詞匯，還是考漢語(yǔ)語(yǔ)音、漢字字形，甚至考病句判斷、文章閱讀。

成語(yǔ)考題常見設(shè)錯(cuò)類型

縱觀成語(yǔ)題的題型特點(diǎn)，審視其命題規(guī)律，我們發(fā)現(xiàn)，該類題的設(shè)誤類型主要有以下幾種:

1、曲解詞語(yǔ)，望文生義

例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。

例2：今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說倒正好可以火中取栗。

此類成語(yǔ)還有別無(wú)長(zhǎng)物、不易之論、久假不歸、獨(dú)具只眼、目無(wú)全牛、一寒如此、貓鼠同眠、危言危行、望塵莫及、罪不容誅、屢試不爽、微言大義、曾經(jīng)滄海等。

2、用錯(cuò)對(duì)象，張冠李戴

例3：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

例4：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

［此處命題者從成語(yǔ)使用的對(duì)象上命題，重在考查成語(yǔ)詞義適用的范圍和對(duì)象。例3句中的“美輪美奐”，語(yǔ)出《禮記〃檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來(lái)贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對(duì)象誤用?！昂古３錀潯?形容書籍極多。］

類似的，還有“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的；“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的；“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”是指男女兒童的；“浩如煙?！笔恰靶稳菸墨I(xiàn)、資料非常豐富”?！安煌岔憽薄皠e出機(jī)杼”是指文藝作品的。“嶄露頭角”多指青少年，“功高不賞”一般用于對(duì)別人的評(píng)價(jià)。

3、誤用褒貶，情感錯(cuò)位

例5：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。例6：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件．．．．的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

［例

5、例6兩句，命題者從感情色彩上設(shè)誤來(lái)進(jìn)行考查?！疤幮姆e慮”，意即千方百計(jì)地盤算，多用作貶義。犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。例6，洗心革面，是清除舊思想，．．．．改變舊面貌。比喻徹底悔改。］

象

“無(wú)所不為、半斤八兩、各有千秋”?！摆呏酊F”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有貶義色彩的詞，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒義方面。

此外，應(yīng)注意如下有貶褒色彩的成語(yǔ)：振振有詞、有口皆碑、附庸風(fēng)雅、亦步亦趨、粉墨登場(chǎng)、徹頭徹尾、長(zhǎng)篇大論、罄竹難書等。

4、顛倒尊卑，不知謙恭

例7：同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。

 例8：劉廠長(zhǎng)的開場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。

［這點(diǎn)涉及語(yǔ)言得體問題，在日常生活中尤顯重要。常見的謙辭有：拋磚引玉、狗尾續(xù)貂、班門弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見、不情之請(qǐng)等。敬辭有：高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、大材小用等。］

5、語(yǔ)義重復(fù)，自相矛盾

例9：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

例10：當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今還記憶猶新。

［此處兩題，命題者從成語(yǔ)與語(yǔ)境的矛盾處設(shè)誤，以考查考生的邏輯能力。“莘莘學(xué)子”意為眾多的學(xué)生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤。例8中“記憶猶新”的意思是過去的事，至今還記得清楚，就像新近發(fā)生的一樣。前面不能再用“還”。］

6、搭配不當(dāng)，不合習(xí)慣

有些成語(yǔ)由于詞性的限制，要注意它的用法。如：

例11：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

例12：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲Ｂ球隊(duì)望其項(xiàng)背。［例9中“司空見慣”的意思是形容經(jīng)?？吹?，不足為奇的事物。后面不能帶賓語(yǔ)。而例10中的“望其項(xiàng)背”多用于否定句或問句中，常與否定詞搭配，不符合其使用習(xí)慣。］

7、夸大其辭，不知輕重

例13：為了出版這本畫冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息的時(shí)間。

例14：考前每個(gè)考生都應(yīng)該充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。

［義無(wú)反顧：義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。三長(zhǎng)兩短：指意外的災(zāi)禍或事故。特指人的死亡。］

8、只知其一，不知其二

不少成語(yǔ)的詞義后來(lái)都被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)成語(yǔ)重新回到本義時(shí)，我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。如：

例15：①每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

②我很胖，可是這位老護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。

［句①中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后，本義便“復(fù)活”了，不再有貶義。因而使用是正確的。句②中“一針見血”通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。這里正好適合使用本義。當(dāng)然是正確的了。］

在語(yǔ)言流傳過程中，有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語(yǔ)境。如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，則易造成誤判。例如：

例16：①“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

②蹇叔老謀深算，弦高勇敢機(jī)智，先軫忠直剛烈，都只寥寥幾筆，便刻畫的栩栩如生。

［ “淋漓盡致”只理解為“形容文章或說話詳盡透徹”，因而認(rèn)為不適合句中的語(yǔ)境。其實(shí)，“淋漓盡致”也可指暴露得很徹底，用來(lái)形容“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信愚昧”圖片展對(duì)偽科學(xué)的揭露恰到好處。“老謀深算”形容計(jì)劃周密，辦事干練，富有經(jīng)驗(yàn)，是中性詞。它常用來(lái)形容反面人物，使用于正面人物，也算恰當(dāng)］

另外，諸如此類的兩用成語(yǔ)，還有很多，如：

“龍飛鳳舞”

本來(lái)形容氣勢(shì)奔放雄壯，也可形容書法氣勢(shì)舒展活潑，也可形容字跡潦草難辨?！白笥曳暝础?/p>

本指做學(xué)問功夫到家后自然用之不盡，取之不竭，后用它泛指做事得心應(yīng)手，順利無(wú)礙，有時(shí)也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機(jī)。

這些詞還有“按圖索驥” “如虎添翼”“高視闊步”“旁若無(wú)人”“指手畫腳”“秀色可餐”“粗枝大葉”“不絕如縷”“不見經(jīng)傳”“暗送秋波”應(yīng)接不暇、先天不足、豁然開朗、粉墨登場(chǎng)、回光返照、行云流水等。

明了成語(yǔ)題的設(shè)誤類型，考生才能準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷出成語(yǔ)運(yùn)用的正誤，才能提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，使自己表述的語(yǔ)言增添亮色?？梢姡龅秸_使用成語(yǔ)，這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心、多積累、多歸納，而在高考來(lái)臨之際，抓住一些具有特殊性的成語(yǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練，多注意近義成語(yǔ)的選用，多注意有歷史淵源特殊意義的成語(yǔ)及典故，也就顯得更加必要了。

如果說前面的成語(yǔ)設(shè)誤類型使我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)成語(yǔ)時(shí)有了目的性，那么在臨場(chǎng)解答成語(yǔ)題時(shí)，我們還需注意以下幾點(diǎn)解題技巧：

1、看感情色彩是否恰當(dāng)；

2、搞清成語(yǔ)含義，切莫“望詞生義”；

3、看語(yǔ)義輕重是否得當(dāng)；

4、看成語(yǔ)是否“一語(yǔ)多用”；

5、看成語(yǔ)的形容對(duì)象是否正確合理；

6、看語(yǔ)體色彩是否合乎語(yǔ)境；

7、看成語(yǔ)與其他成分搭配是否恰當(dāng)；

8、看成語(yǔ)是否符合使用習(xí)慣。

言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊近幾年較為固定，均為40道試題，其中20道試題是“選詞填空”，另外20道試題是“片段理解”。在選詞填空部分，共有11道試題涉及成語(yǔ)的運(yùn)用，占據(jù)了半壁江山還多。

【例題3】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第30題)

互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)________的大潮流。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。

A.自上而下 不可逆轉(zhuǎn) B.一呼百應(yīng) 鋪天蓋地

C.有條不紊 舉世矚目 D.運(yùn)籌帷幄 波濤洶涌

分析：與“整齊一劃”并列的詞語(yǔ)只能是“自上而下”或者“有條不紊”，而只有“不可逆轉(zhuǎn)”才能修飾“潮流”。

答案：A。

【例題4】(2009年國(guó)家公務(wù)員考試第39題)

今天的漢語(yǔ)變化之快，已經(jīng)是字典的改版________的了，而所有這些的背后，是一個(gè)________的社會(huì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。

A.望塵莫及 日新月異 B.鞭長(zhǎng)莫及 紛繁復(fù)雜

C.難以企及 欣欣向榮 D.措手不及 瞬息萬(wàn)變

分析：能夠修飾“快”的是表征時(shí)間變化之快的“措手不及”，而“瞬息萬(wàn)變”恰好與“漢語(yǔ)變化”相對(duì)應(yīng)。

答案：D。

以上選取的兩道題是最具有典型代表的成語(yǔ)應(yīng)用的題目。從這些題目也可以看出，考查的成語(yǔ)均為常用成語(yǔ)，因此希望考生在平時(shí)閱讀時(shí)注重積累和思考。新東方北斗星詹凱老師還發(fā)現(xiàn)，近幾年不少選詞填空的語(yǔ)句都選自《三聯(lián)生活周刊》和《財(cái)經(jīng)》雜志，如果考生能夠在平時(shí)多閱讀此類雜志，相信對(duì)于所填寫的詞匯會(huì)更有把握。

本篇文章來(lái)源于《點(diǎn)睛考試網(wǎng)》[#199

第三篇：典型類型成語(yǔ)

典型類型成語(yǔ)姓名——————

1.寫人物外貌的：眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風(fēng)擠眉弄眼垂頭喪氣

3.描寫人物行動(dòng)的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰

4．描寫人物說話情態(tài)的：低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽語(yǔ)重心長(zhǎng)

5.描寫人物心理的: 心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)

6．描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧見義勇為光明磊落舍生取義視死如歸大義凜然

7.表現(xiàn)機(jī)智勇敢的： 神機(jī)妙算足智多謀奮不顧生奮勇當(dāng)先

8.含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是心非手疾眼快

9.含有動(dòng)物的：指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鶴立雞群

10.互為反義的：表里如一黑白不分是非曲直大驚小怪有氣無(wú)力優(yōu)勝劣汰

南腔北調(diào)明爭(zhēng)暗斗里應(yīng)外合苦盡甘來(lái)前俯后仰無(wú)獨(dú)有偶

弄假成真弄巧成拙顧此失彼爭(zhēng)先恐后此起彼伏前因后果

11.互為近義的：驚濤駭浪爭(zhēng)分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食

精打細(xì)算同舟共濟(jì)花言巧語(yǔ)面紅耳赤里應(yīng)外合聚精會(huì)神

12.反映歷史故事的：三顧茅廬精忠報(bào)國(guó)圍魏救趙指鹿為馬完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪

近義詞歸類

聳立——屹立靜寂——沉寂充沛——充足考究——講究耽誤——耽擱嘩笑——哄笑殘破——?dú)埲庇崎e——悠然松弛——松懈姿態(tài)——姿勢(shì) 龐大——浩大熾熱——灼熱打量——端詳標(biāo)致——美貌凝結(jié)——凝固 破綻——馬腳欺負(fù)——欺侮趁勢(shì)——趁機(jī)規(guī)矩——規(guī)則到底——究竟扎眼——刺眼能耐——本事銜接——連接難堪——尷尬刻薄——薄情凝視——凝望憧憬——向往允諾——承諾隆重——莊重詭計(jì)——陰謀

第四篇：成語(yǔ)語(yǔ)病類型

出卷人

蔡衛(wèi)國(guó)

2012.1.1 成語(yǔ)誤用思考角度例說

辨析“成語(yǔ)運(yùn)用是否正確”，是要講究一些思考角度的，下面，我們來(lái)列舉一些成語(yǔ)運(yùn)用中常出現(xiàn)的誤區(qū)：

一、望文生義

成語(yǔ)的意義有其固定性和整體性，不論構(gòu)成成語(yǔ)的各個(gè)成分單獨(dú)存在時(shí)是什么意思，他們組合成成語(yǔ)后，表示的都是那個(gè)成語(yǔ)的整體意義，而不是這個(gè)成語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)素的簡(jiǎn)單相加，所以要透過字面去把握，尤其是一些特殊的語(yǔ)素，更要注意其古義，千萬(wàn)不能以現(xiàn)在人的眼光或者是按現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義去理解。例：

1．張老師是那樣地愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的屬相生日、興趣愛好都耿耿于懷。（“耿耿于．．．．懷”指懷著心事，老不痛快。耿耿：心中不安的樣子。）

2．面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)“豆腐渣”工程的受害者，面對(duì)受害者親人披肝瀝膽的痛苦，我們無(wú)．．．．法再保持沉默！（“披肝瀝膽”比喻坦誠(chéng)相見或竭盡忠誠(chéng)。此成語(yǔ)也作“披肝瀝血”“披肝露膽”。）

3．清明時(shí)節(jié)，相伴郊游，芳草萋萋，野花飄香，壟上小憩，如坐春風(fēng)。（“如坐春風(fēng)”．．．．比喻在某人跟前受到極好的教育。猶言和高人相處，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。）

二、用錯(cuò)對(duì)象、范圍

每個(gè)成語(yǔ)都有其適用的對(duì)象及范圍，使用時(shí)不能不看對(duì)象。該用在兩個(gè)人身上的，不能用在一個(gè)人身上；該用來(lái)形容物的，不能用來(lái)形容人。反之亦然，否則就要鬧笑話。例：

4．風(fēng)景這邊獨(dú)好，春節(jié)長(zhǎng)假來(lái)此觀光的海內(nèi)外客人不絕如縷。（“不絕如縷”指像細(xì)．．．．線一樣連著，將斷而未斷。多用來(lái)形容情況危急或聲音微弱。）

5．這家銀行的資金投資于建筑上太大，問題一發(fā)生，當(dāng)然就尾大不掉，很難應(yīng)付用．．．．戶的需求了。（“尾大不掉”指部下勢(shì)力強(qiáng)大，不聽從調(diào)動(dòng)指揮，現(xiàn)在也比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮失靈。句中應(yīng)換成“捉襟見肘”才好。）

6．費(fèi)力地從車門里鉆出的劉曉慶，雖然濃妝淡抹，穿著入時(shí)，但是神色十分憔悴??．．．．（“濃妝淡抹”是濃艷和淡雅兩種不同的妝飾打扮，它是形容不同的人或同一個(gè)人在不同時(shí)間的不同妝飾，而這里卻用來(lái)形容一個(gè)人在同一時(shí)間的打扮了，自相矛盾。句中應(yīng)換成“濃妝艷抹”為好。）

三、褒貶不分

有些成語(yǔ)雖然意思基本相同，但感情色彩卻不大一樣，要注意區(qū)別對(duì)待，恰當(dāng)使用。不然，褒貶誤用，詞不達(dá)意。

7．通過退耕還林，退牧還草，西北某地已改頭換面，山青水綠了。（“改頭換面”，指．．．．只改變形式，不變實(shí)質(zhì)。）8．《警察和贊美詩(shī)》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。（“別有用心”，．．．．指言論和行動(dòng)有不可告人的目的。）

9．歷史的教訓(xùn)雖說值得注意，可惜流風(fēng)余韻，還是綿綿不絕。（“流風(fēng)余韻”，這個(gè)成．．．．語(yǔ)原先指先代流傳下來(lái)的好風(fēng)氣、風(fēng)度、韻味，是褒義詞，而在這個(gè)例句中，卻用來(lái)指過 出卷人

蔡衛(wèi)國(guó)

2012.1.1 去那種不注重調(diào)查研究、不符合實(shí)際的估計(jì)、猜測(cè)、浮夸等不良風(fēng)氣，褒義誤用作貶義了。）

四、重復(fù)累贅

成語(yǔ)有固定的結(jié)構(gòu)，有的本身就是一句話，甚至一個(gè)故事，弄不好會(huì)同句子中其它詞語(yǔ)重復(fù)，使用時(shí)要特別注意。

10．鄧小平同志的精辟科學(xué)論斷，使這位經(jīng)理了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進(jìn)．．．．的方向。（“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)生，“這位”指的是一個(gè)人。）

11．張成同志不幸被敵人抓獲，投入監(jiān)獄，雖然全身被打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨．．．．的秘密。（“遍體鱗傷”就是“全身”受傷。）12．這些大學(xué)的一些學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響了學(xué)校的聲譽(yù)。（“貽．．．．笑大方”中的“大方”就是指大方之家，就是“人”。）

五、多義誤判（尤應(yīng)注意）

在語(yǔ)言流傳過程中，有些成語(yǔ)派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，這種多義成語(yǔ)決定了他們能使用于兩種以上的語(yǔ)境。如果對(duì)這類成語(yǔ)只知其一，不知其二，則易造成誤判。

13．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（“燈紅酒綠”有兩個(gè)意思，她既可．．．．形容尋歡作樂的腐化生活，也可形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。所以這里正確。）14．某黑幫團(tuán)伙在幾個(gè)勞改釋放人員加入之后，如虎添翼，更加囂張。（“如虎添翼”．．．．給人感覺很不舒服，但運(yùn)用是正確的，因?yàn)椤叭缁⑻硪怼笨梢杂糜谡磧煞N語(yǔ)境。它既可以比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也可以比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。）

15．蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之為“人間天堂”實(shí)不為過。（“秀色可餐”．．．．也是兩種語(yǔ)境成語(yǔ)?？梢孕稳菖幼巳莘浅Ｃ利?，也可以用于形容景色非常優(yōu)美。）

六、謙恭不分

有些成語(yǔ)適用于自稱（謙詞），有些則適用于稱對(duì)方（敬稱），不能混淆。16．王廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。（誤．．．．用謙詞）

17．你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎立相助。（誤用敬詞）．．．．

七、不知語(yǔ)法功能

有的詞語(yǔ)是不能帶賓語(yǔ)的或者不能作謂語(yǔ)動(dòng)詞，在辨析成語(yǔ)時(shí)要特別引起注意。18．他往四周一看發(fā)現(xiàn)滿山遍野都是這種怪石，這時(shí)他心中就有了出奇制勝叛軍的妙．．．．計(jì)了。（“出奇制勝”可以作謂語(yǔ)和定語(yǔ)，但不能帶賓語(yǔ)。）19．這則笑話，因?yàn)閷?duì)舊中國(guó)辦事推諉、漠不關(guān)心人民疾苦的“當(dāng)事諸公”，諷刺得．．．．很有力量，在民間流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。（“漠不關(guān)心”多作謂語(yǔ)，不帶賓語(yǔ)。）

八、不知特定對(duì)象

20．抗戰(zhàn)期間，老五和他的哥哥失散，幾十年過去了，某個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使兩人破鏡重．．．圓，兄弟倆真是激動(dòng)萬(wàn)分。（“破鏡重圓”比喻夫婦失散或決裂后又重新團(tuán)聚。）．像青梅竹馬、兩小無(wú)猜、舉案齊眉、結(jié)為連理等，都有特定對(duì)象，不能亂用。總之，成語(yǔ)使用的正誤辨別要從多角度去思考（當(dāng)然有些角度是交叉的），只有這樣，才能提高判斷的準(zhǔn)確率。出卷人

蔡衛(wèi)國(guó)

2012.1.1

?？剂N病句類型例說

一、語(yǔ)序不當(dāng)：①多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)，②多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)，③修飾成分位置不當(dāng)，④關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。請(qǐng)看例句： 1.在一些發(fā)展中國(guó)家，一輛舊西德“奔馳”牌轎車有時(shí)可換兩輛新的日本轎車。2.這個(gè)問題在群眾中廣泛的引起了議論。3.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。4.要是一篇文章的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，那么文字即使很不錯(cuò)，也不是好文章。5.她如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。［辨析］1句應(yīng)把修飾語(yǔ)“舊”放在“西德”之后；同樣,句末“新的”應(yīng)放在“轎車”之前。2句“廣泛的”應(yīng)放在“議論”之前。3句“兩千多年前”不能修飾“新出土”，應(yīng)放在“文物”之前。4句和5句皆屬關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之后；主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之前。4句“即使”應(yīng)放在“文字”之前，5句“他”移到“如果”之后。

二、搭配不當(dāng)：①主謂不搭配。有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。②動(dòng)賓不搭配。有時(shí)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語(yǔ)時(shí)，后面的賓語(yǔ)與動(dòng)詞不搭配。③主賓不搭配。④附加語(yǔ)和中心詞不搭配。⑤前后缺乏照應(yīng)，是一面和兩面不搭配。請(qǐng)看例句：

1.他統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。2.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到表彰。3.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。4.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛汽車和3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守?? 5.機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。6.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。［辨析］1句動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不能“安排了”“會(huì)議中應(yīng)注意的問題”。2句“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配。3句“事件”可與“處理”搭配，但不能與“批評(píng)教育”搭配。4句主謂搭配不當(dāng)，“汽車”不能“放棄休假”。5句和6句都屬一面對(duì)二面的錯(cuò)誤。5句“好”“壞”是兩個(gè)方面，句子后半部分是一個(gè)方面。6句“能”“不能”也是兩個(gè)方面，顯然不能說都是“根本任務(wù)”。

三、成分殘缺或贅余。句子成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。請(qǐng)看例句： 1.由于一個(gè)學(xué)期的努力，使他取得了很大的進(jìn)步。2.通過這場(chǎng)大辯論，使我明白了許多道理。3.就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問題展開討論。4.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了??培訓(xùn)班。5.為什么廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工人群眾批評(píng)廠內(nèi)個(gè)別財(cái)會(huì)人員違犯制度年終突擊花錢的現(xiàn)象不及時(shí)采取措施予以制止呢? 6.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。7.為了防止這類交通事故不再發(fā)生。出卷人

蔡衛(wèi)國(guó)

2012.1.1 8.到會(huì)的15名與會(huì)者，對(duì)這一問題進(jìn)行了充分的討論。［辨析］

1、2兩句由于多用了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(“由于”“通過”)，使句子缺少了主語(yǔ)。改法一般有兩種：①去掉句首關(guān)聯(lián)詞，②去掉第2分句前“使”。3句應(yīng)在“建設(shè)”之后加“做貢獻(xiàn)”。4句應(yīng)在“喂豬”后加“的經(jīng)驗(yàn)”。5句“批評(píng)”之后少了一個(gè)助動(dòng)詞“的”，使句意變成了“制止”工人群眾批評(píng)財(cái)會(huì)人員突擊花錢的現(xiàn)象。6句前面有“忌”，后面就不能再用表否定的“不可”。7句“不”多余，“防止”的是“再次”發(fā)生，而不是“不再”發(fā)生。8句“到會(huì)的”和“與會(huì)者”重復(fù)。

四、結(jié)構(gòu)混亂：主要表現(xiàn)為一句話前后雜糅兩種結(jié)構(gòu)，或兩句話硬拼合為一句。請(qǐng)看例句： 1.如果不認(rèn)真鍛煉，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的。

2.這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。3.選出下列語(yǔ)句中表意明確的一項(xiàng)是。4.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后才能與讀者見面的。［辨析］1句把反問句與判斷句雜糅在一起。如用反問語(yǔ)氣，應(yīng)該是“那怎么會(huì)有好的成績(jī)呢?”如用判斷句，則應(yīng)該說成“成績(jī)不好是可想而知的”。2句應(yīng)在“??的背后還是自信心不夠”或“??壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”兩種結(jié)構(gòu)中選一種。3句中把“選出??的一項(xiàng)”和“??的一項(xiàng)是”兩種句式雜糅，可選一種。4句把“要出版一本譯作需要經(jīng)過多少人的努力”和“一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力才能與讀者見面”拼合在一起，應(yīng)選一句。

五、表意不明：①費(fèi)解，甚至使人不知所云，②指代不明，③由詞的多義或兼類造成的表意不清，④語(yǔ)句歧義。就是句子有不同的意思。請(qǐng)看例句： 1.小學(xué)體育教材要根據(jù)小學(xué)的實(shí)際情況來(lái)決定，否則教材就會(huì)變成無(wú)的放矢的材料，甚至產(chǎn)生相反的作用。2.她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。

3.宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上了一支煙。4.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。5.在魯藝時(shí)，只有我跟她學(xué)過鋼琴。［辨析］1句前面并沒有說“正面”的作用，后面卻說“相反”的作用，無(wú)法明白到底指什么。2句“她”和3句中“他”都指代不明。4句“前”既可理解為副詞“以前”，又可理解為動(dòng)詞“前去”。5句“跟”既可理解為“和”也可理解為“跟從”(即拜她為師)。

六、不合邏輯：句子使用的概念不清，判斷不恰當(dāng)，推理不合邏輯性等。請(qǐng)看例句：

1.許老師常為班里的貧困學(xué)生買一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、襯衫、拖鞋等。2.這些代表包括工人代表55人，農(nóng)民代表47人，婦女代表39人，文藝界代表13人。3.你不革命，你就是反革命。

4.有誰(shuí)能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的呢?5.他的文章寫得不長(zhǎng)，所以很有特色。［辨析］1句“衣服”是屬概念，襯衫是種概念，這兩個(gè)概念不能并列。2句“工人代表”“農(nóng)民代表”等四個(gè)概念存在交叉關(guān)系，不能并列。3句推論不當(dāng)，因?yàn)椤案锩焙汀胺锤锩敝g還有很多中間概念。4句中有三重否定：“否認(rèn)”“不是”及反問，結(jié)果把正確的意思說反了。5句推論不合理，因?yàn)闊o(wú)法從“寫得不長(zhǎng)”這一字?jǐn)?shù)概念推論出文章的“特色”。

第五篇：成語(yǔ)誤用類型

不能帶賓語(yǔ)de成語(yǔ)

高考語(yǔ)文試題考查成語(yǔ)誤用的類型中有這樣一種情況：某些成語(yǔ)從語(yǔ)法功能或約定俗成的使用習(xí)慣上看不能帶賓語(yǔ)，命題者卻讓它帶了賓語(yǔ)，導(dǎo)致使用不當(dāng)。像名詞性成語(yǔ)和形容詞性成語(yǔ)的后面顯然不能帶賓語(yǔ)，這兩種情況考查的不多；而某些動(dòng)詞性成語(yǔ)也不能帶賓語(yǔ)，如“耳濡目染”“漠不關(guān)心”“聽而不聞”等，命題者往往故意在此設(shè)置陷阱，考生必須密切關(guān)注。

什么樣的動(dòng)詞性成語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)呢？請(qǐng)各位同學(xué)試作探究，并舉例分析。

一樓發(fā)言:某些成語(yǔ)中的動(dòng)詞后面已有賓語(yǔ)，該成語(yǔ)自然不能再帶賓語(yǔ)。

例1.這個(gè)貪官在位時(shí)就肆無(wú)忌憚，為所欲為；然而他善于偽裝，經(jīng)常求全責(zé)備他人要做人民的公仆。

【解析】“求全責(zé)備”指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。它由兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“求全（追求齊全）”和“責(zé)備（要求齊備）”聯(lián)合構(gòu)成，其后就不能再帶賓語(yǔ)。該句中讓它帶了賓語(yǔ)“他人”，這不合語(yǔ)法，使用不當(dāng)。

二樓發(fā)言:某些成語(yǔ)的后半部分是動(dòng)詞，此動(dòng)詞能帶賓語(yǔ)，有人就錯(cuò)誤地以為該成語(yǔ)可以當(dāng)做獨(dú)立的動(dòng)詞來(lái)使用，讓它帶上賓語(yǔ)，這就造成了錯(cuò)誤。

例2.這幅漫畫對(duì)某些政府部門里辦事推諉、漠不關(guān)心百姓疾苦的“當(dāng)事諸公”諷刺得入木三分。

【解析】“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物感情冷漠，一點(diǎn)兒不關(guān)心。它能作謂語(yǔ)，雖然其中的動(dòng)詞“關(guān)心”能帶賓語(yǔ)，但“漠不關(guān)心”這個(gè)成語(yǔ)卻不能帶賓語(yǔ)，這是約定俗成的用法。此句中的相關(guān)語(yǔ)意可表述為“對(duì)人民疾苦漠不關(guān)心”，使介賓短語(yǔ)作該成語(yǔ)的狀語(yǔ)。

三樓發(fā)言:某些由幾個(gè)動(dòng)詞聯(lián)合構(gòu)成的成語(yǔ)如果帶上賓語(yǔ)，切分時(shí)就會(huì)破壞原有成語(yǔ)的固定結(jié)構(gòu)，因此這樣的成語(yǔ)就不能帶賓語(yǔ)。

例3.他時(shí)常閱讀有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的新書，卻視而不見書中闡述的新觀點(diǎn)和新方法?！窘馕觥俊耙暥灰姟?，盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意?！耙暋焙汀埃ú唬┮姟眱蓚€(gè)動(dòng)詞性成分被連詞“而”連接構(gòu)成，句中讓其帶上賓語(yǔ)“書中闡述的新觀點(diǎn)和新方法”，這樣該成語(yǔ)就被生硬地拆分，造成表意不當(dāng)。因此它不能帶賓語(yǔ)，但可作謂語(yǔ)，上句可改成“對(duì)……視而不見”。

名師盤點(diǎn)

同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中，應(yīng)該有意識(shí)地積累不能帶賓語(yǔ)的成語(yǔ)，與心理感覺及感官有關(guān)的動(dòng)詞性成語(yǔ)中有許多都不能帶賓語(yǔ)。在掌握此類成語(yǔ)意義的同時(shí)，還應(yīng)明確其特殊的語(yǔ)法功能及約定俗成的用法。在使用這樣的成語(yǔ)時(shí)，常常用“對(duì)”“對(duì)于”“將”“把”等詞引出其對(duì)象，且將這樣的內(nèi)容放在該成語(yǔ)之前作狀語(yǔ)。

【友情提醒】常見不能帶賓語(yǔ)的成語(yǔ)有如下幾種類型：

（1）與心理感覺有關(guān)的：知恩圖報(bào)、感同身受、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、無(wú)所畏懼、樂善好施、心馳神往、心領(lǐng)神會(huì)、愛莫能助、漠不關(guān)心、戀戀不舍、念念不忘、不堪設(shè)想、妄自菲薄、置之不理等。

（2）與眼睛（視覺）有關(guān)的：熟視無(wú)睹、視而不見、司空見慣、拭目以待、令人側(cè)目、側(cè)目而視、等量齊觀、顧影自憐、另眼相看、刮目相看等。

（3）與耳朵（聽覺）有關(guān)的：洗耳恭聽、側(cè)耳細(xì)聽、充耳不聞、置若罔聞、聞所未聞、俯首聽命、言聽計(jì)從等。

（4）與口（味覺或說話）有關(guān)的：侃侃而談、夸夸其談、混為一談、津津樂道、能說會(huì)道、頭頭是道、坐而論道、能言善辯、吞吞吐吐、不知所云、不可理喻、無(wú)可非議、無(wú)可厚非、熟讀成誦、相提并論、一概而論等。

（5）兼有多種感覺的：耳濡目染、耳熟能詳、傾耳注目、不聞不問、閉目塞聽等。6）其他類型的：信手拈來(lái)、指手畫腳、惟命是從、出奇制勝、求全責(zé)備、運(yùn)籌帷幄、小題大做、無(wú)中生有、發(fā)揚(yáng)光大、脫穎而出、犯而不校、斤斤計(jì)較、錙銖必較等。

用于否定句的成語(yǔ)

1、無(wú)時(shí)無(wú)刻：常用為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”，意思為沒有一時(shí)一刻不是這樣，表示永遠(yuǎn)、不間斷；常用于否定句。例如：“她的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戀著劍波，就好像生活中不可缺少空氣一樣?！?/p>

2、同日而語(yǔ)：把水平不同的人或物同時(shí)放在一起討論，即相提并論；常說成“不可（能）同日而語(yǔ)”，表示否定意義。例如：“各個(gè)學(xué)校的情況不同，所走的道路不能同日而語(yǔ)?！?/p>

3、一蹴而就：指一抬腳便成功；形容事情輕而易舉，一下子就能成功；多用于否定句中。例如：“學(xué)習(xí)要持之以恒，絕不是一蹴而就的事。”

4、青紅皂白：比喻事情的是非、情由；常用于否定句，常說“不分（問）青紅皂白”。例如：“老王的兒子回來(lái)晚了，老王不問青紅皂白，拿起鞭子就打?！?/p>

5、鹿死誰(shuí)手：鹿，獵物，比喻政權(quán)；鹿落入誰(shuí)的手中，比喻天下為誰(shuí)所得，后多比喻在爭(zhēng)奪或競(jìng)爭(zhēng)中不知誰(shuí)能最后獲勝。例如：“若使江南人主，也能勵(lì)精圖治，任用賢才，未知鹿死誰(shuí)手?！?/p>

6、天高地厚：像天那樣高，像地那樣厚；比喻恩情極為深厚，也比喻世事的艱難、復(fù)雜；常用于否定句中。例如：“他被校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)以后，便不知天高地厚了?！?/p>

7、一概而論：指對(duì)事物或問題不做具體分析，不加區(qū)別，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待或處理；多用于否定，常說“不能（可）一概而論”。例如：“學(xué)校的情況不同，處理辦法也應(yīng)不同，不可一概而論。”

8、等閑視之：把事情看得很普通平常，不加重視，毫不在意；多用于否定句。例如：“這件事非常重要，不能等閑視之?！?/p>

9、望其項(xiàng)背：

此成語(yǔ)1998年全國(guó)試卷考查過，其例句是：“成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚的實(shí)力令其他甲B隊(duì)望其項(xiàng)背?！薄巴漤?xiàng)背”，其意思是指：趕得上或比得上。而此語(yǔ)境需要的是“難以望其項(xiàng)背”或“無(wú)法望其項(xiàng)背”，可見此成語(yǔ)只適合于表否定的語(yǔ)境。

10．吹灰之力：通常比喻極微小的力量。一般說“不費(fèi)吹灰之力”。

11．等量齊觀：指不管事物的差異，都同等對(duì)待。一般說“不可(怎可)等量齊觀”。

12混為一談：把不同事物混在一起，說成同樣的事物。一般說“不能(怎能)混為一談”。13．相提并論：把不同的人或不同的事物混放在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?。一般說“不能(怎能)相提并論”。

14、善罷甘休：好好地；甘：情愿，樂意；罷、休：停止，了結(jié)。心甘情愿地罷休。指好好地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。一般說“豈（怎，不）肯善罷甘休。

15、盡如人意：盡：全；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。一般說“不（豈能）盡如人意”。

16、妄自菲?。和汉鷣y的；菲薄：小看，輕視。過分看輕自己。形容自卑。（用于否定句，一般說，“不可妄自菲薄。”）

17、萬(wàn)應(yīng)靈丹：

丹：按藥方制成的顆粒狀或粉末狀的中藥；或是精煉的成藥；靈丹：靈驗(yàn)；妙：指有特殊效力。能醫(yī)治百病的靈驗(yàn)有效的藥。比喻能解決問題的好辦法。多用于否定句。如“賞識(shí)并非萬(wàn)應(yīng)靈丹。”（與“靈丹妙藥”近義，有時(shí)含嘲諷意味；多用于否定句。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。[例句]

把馬克思主義的理論看成～是不行的；我們還要根據(jù)實(shí)際情況辦事。）

【 在 非成語(yǔ)中，也有類似的用法，如“忘懷、置疑、捉摸、消受”等，也只能用于否定句中:無(wú)法（難以）忘懷，毋庸（不容）置疑，難以（無(wú)法）捉摸（不定）。】

有些成語(yǔ)多用于否定句子中。

一筆抹殺（一筆抹煞）。比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)等全部否定。[出處]清·劉鶚《老殘游記》一一回：“要將歷代圣賢一筆抹煞，此也是自然之理，不足為奇的事?！盵例句]應(yīng)該一分為二，不能一筆抹煞他的優(yōu)點(diǎn)。

巧記容易用錯(cuò)對(duì)象的成語(yǔ)

1、豆蔻年華：指十三四歲的少女?！卷樋诹锟偨Y(jié)】豆蔻年華女十三四。

2、美輪美奐：形容建筑物高大華麗?！卷樋诹锟偨Y(jié)】美輪美奐建筑物。

3、相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。【順口溜總結(jié)】相敬如賓夫妻敬。

4、破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚?！卷樋诹锟偨Y(jié)】破鏡重圓夫妻圓。

5、嚴(yán)陣以待：指擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來(lái)犯之?dāng)??！卷樋诹锟偨Y(jié)】嚴(yán)陣以待待敵人。

6、青梅竹馬：指男女幼年時(shí)親密無(wú)間?！卷樋诹锟偨Y(jié)】青梅竹馬幼男女。

7、休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，是褒義，含有“同甘共苦、利害一致”的意思。對(duì)象只能是指有禍?？裳缘娜嘶蛞匀藶橹黧w的集團(tuán)、國(guó)家等，不能是無(wú)禍?？裳缘囊话闶挛铩！卷樋诹锟偨Y(jié)】休戚相關(guān)人相關(guān)。

8、空谷足音： 人跡罕至的山谷聽到人的腳步聲。比喻難得的事物、音信或言論?！卷樋诹锟偨Y(jié)】空谷足音非足音。

9、篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦?！卷樋诹锟偨Y(jié)】篳路藍(lán)縷創(chuàng)業(yè)艱。

10、汗牛充棟：形容藏書非常多。【順口溜總結(jié)】汗牛充棟藏書多。

11、耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切?！卷樋诹锟偨Y(jié)】耳提面命長(zhǎng)對(duì)晚。

12三令五申：多次命令和告誡，指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。順口溜】三令五申上對(duì)下。

13、魚龍混雜：優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起，對(duì)象不能只是壞人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】魚龍混雜有好人。

14、揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼拢嫯嬤\(yùn)筆不拘束。【順口溜總結(jié)】言舉止或書畫或?qū)懽鳌?/p>

15、大方之家：大方，大道理。指見多識(shí)廣，學(xué)問深的人?！卷樋诹铩看蠓街覍W(xué)問深。

16、老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。也形容人沒有朝氣、暮氣沉沉的樣子。對(duì)象不是老年人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】老氣橫秋非老人。

17、人老珠黃：指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視，就像珠子年代久了會(huì)變黃，不如新珠子值錢一樣?！卷樋诹锟偨Y(jié)】人老珠黃老婦女。

18、巧奪天工：奪，勝過。人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身” 【順口溜總結(jié)】。巧奪天工言人工。

19、生吞活剝：比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等?！卷樋诹锟偨Y(jié)】生吞活剝搬成果。

20、疏而不漏：天道看起來(lái)很稀疏，但決不放走一個(gè)壞人。后指壞人終于受到懲罰。對(duì)象是法律方面。【順口溜總結(jié)】疏而不漏指法律。

21、不翼而飛：多喻東西突然丟失，也比喻消息傳得極快?！卷樋诹铩坎灰矶w東西丟。

22、洗心革面：改正錯(cuò)誤，重新做人。只能用于人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】洗心革面重做人。

23、楚楚動(dòng)人：女人打扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】楚楚動(dòng)人女嬌美。

24、穿云裂石：（聲音）穿過云層，震裂石頭。形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮?！卷樋诹锟偨Y(jié)】穿云裂石音樂亮。

25、琵琶別抱：原文是“琵琶別抱歸南浦，負(fù)卻當(dāng)年鸞錦書”寓意為女子變心，改嫁他人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】琵琶別抱女改嫁。

26、舉案齊眉：舉案齊眉是贊美夫妻美滿婚姻的專用詞，原是漢時(shí)梁鴻和妻子孟光的故事。每當(dāng)丈夫梁鴻回家時(shí)，妻子孟光就托著放有飯菜的盤子，恭恭敬敬地送到丈夫面前。為了表示對(duì)丈夫的尊敬，妻子不敢仰視丈夫的臉，總是把盤子托的跟眉毛齊平，丈夫也總是彬彬有禮地用雙手接過盤子。【順口溜總結(jié)】舉案齊眉夫妻敬。

27如坐春風(fēng)：受到良好的教育。只能是聽者的感受。【順口溜總結(jié)】如坐春風(fēng)指聽者。

28、浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料非常豐富?！卷樋诹锟偨Y(jié)】浩如煙海文獻(xiàn)多。

29、不同凡響：凡響，平凡的音樂。形容事物不平常，十分出色，多指文藝作品?！卷樋诹锟偨Y(jié)】不同凡響指作品。

30、別出機(jī)杼：機(jī)杼，織布機(jī)，比喻詩(shī)文的構(gòu)思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新。【順口溜總結(jié)】別出機(jī)杼指寫作。

31嶄露頭角：突出地顯露出才能和本領(lǐng)，多指青少年。【順口溜總結(jié)】嶄露頭角青少年。32功高不賞：功勞太高，無(wú)法賞賜。一般用于對(duì)別人的評(píng)價(jià)。順口溜】功高不賞評(píng)他人。

33、栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣?！卷樋诹锟偨Y(jié)】栩栩如生形象真。

34、呼之欲出：形容畫像非常逼真，仿佛叫他一聲就會(huì)從畫里走出來(lái)，也形容文藝作品中人物刻畫得十分生動(dòng)，只適用于文學(xué)、繪畫?！卷樋诹锟偨Y(jié)】呼之欲出畫像活形象真。

35、怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，形容人們的強(qiáng)烈不滿，一般用于形容很多人怨恨的聲音?！卷樋诹锟偨Y(jié)】怨聲載道怨人多。

36、入室操戈：原指進(jìn)入他人的屋子、拿起他的武器攻擊他?，F(xiàn)在比喻就對(duì)方的論點(diǎn)反駁對(duì)方?！卷樋诹锟偨Y(jié)】入室操戈駁論點(diǎn)。

37炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，貶義?！卷樋诹锟偨Y(jié)】炙手可熱氣焰盛權(quán)勢(shì)大。38邂逅相遇：多用于久別親友之間偶然相見?！卷樋诹锟偨Y(jié)】邂逅相遇久別親友偶相見。

39、十室九空：只能用來(lái)形容天災(zāi)人禍造成的悲慘場(chǎng)面，不能用于形容售樓等情況?！卷樋诹锟偨Y(jié)】十室九空指災(zāi)禍。

40、信手拈來(lái)：用來(lái)形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能寫出來(lái)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】信手拈來(lái)文思敏。

41洋洋灑灑：寫作時(shí)揮灑自如或文章篇幅很長(zhǎng)。【順口溜】洋洋灑灑指寫作或文章長(zhǎng)。

42、酣暢淋漓：形容非常痛快。常用來(lái)形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】酣暢淋漓言作品。

43、休養(yǎng)生息：指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。【順口溜總結(jié)】休養(yǎng)生息戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)蕩后。

44、李代桃僵：原指李桃共患難。喻兄弟相愛相助。后指互相頂替或代人受過。【順口溜總結(jié)】李代桃僵互頂替代受過。

45、倚馬可待：意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思敏捷?！卷樋诹锟偨Y(jié)】倚馬可待文思敏。

46、含英咀華：嘴里含著花朵，品味花的芬芳。比喻品味、體會(huì)詩(shī)文中的精華?！卷樋诹锟偨Y(jié)】含英咀華品詩(shī)文。

47、風(fēng)姿綽約：形容女子姿態(tài)優(yōu)美?！卷樋诹锟偨Y(jié)】風(fēng)姿綽約女姿美。

48、狗尾續(xù)貂：喻拿不好的東西續(xù)接在好的東西后面。多用于文藝作品，也用于自謙詞。【順口溜總結(jié)】狗尾續(xù)貂指作品。

49名山事業(yè)：可以藏之名山，世代流傳的事業(yè)。指著書立說。順口溜】名山事業(yè)著書說。

50、草長(zhǎng)鶯飛：是形容江南春色的詞語(yǔ)。【順口溜總結(jié)】草長(zhǎng)鶯飛江南春。

51、秀色可餐：形容女子容貌美麗，也形容山林花木優(yōu)美。【順口溜總結(jié)】秀色可餐女貌美、山木秀。

52、信筆涂鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，不能指畫畫。【順口溜】信筆涂鴉書法劣作文草。

53、守株待兔：貶義詞，指“不主動(dòng)努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來(lái)形容公安干警的機(jī)智?！卷樋诹锟偨Y(jié)】守株待兔思僥幸。

54、陽(yáng)春白雪：喻高雅的、不通俗的文藝作品?！卷樋诹锟偨Y(jié)】陽(yáng)春白雪作品雅。

55、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。【順口溜總結(jié)】瓜田李下招嫌疑。

56、鼎力相助：敬詞，指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助?！卷樋诹锟偨Y(jié)】鼎力相助人助我。

57毀家紓難：紓，緩解、消除。指拿出家產(chǎn)以救國(guó)難?！卷樋诹锟偨Y(jié)】毀家紓難救國(guó)難。

58、不絕如縷：絕，斷。縷，絲線。本意是比喻形勢(shì)危機(jī)像即將斷絕的線一樣。不同于“絡(luò)繹不絕”。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】不絕如縷形勢(shì)危、聲音低、氣息弱。

59珠圓玉潤(rùn)：形容歌聲優(yōu)美或文字的流暢?！卷樋诹铩恐閳A玉潤(rùn)歌聲美、文流暢。

60、繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。所形容的對(duì)象是文藝或作品。【順口溜總結(jié)】繪聲繪色作品妙。

61、感同身受：的意思是心里很感激，像自己親身受到一樣，一般用于代別人向?qū)Ψ奖硎靖屑ず椭x意?！卷樋诹锟偨Y(jié)】感同身受代人言。

62、鬼斧神工：形容技藝的精巧。對(duì)象為建筑、雕塑?！卷樋诹锟偨Y(jié)】鬼斧神工指建筑、言雕塑。

63、擢發(fā)難數(shù)：形容壞事和罪惡多?！卷樋诹锟偨Y(jié)】擢發(fā)難數(shù)罪惡多。

64、星羅棋布：像星星似的羅列，像棋子一樣排列，形容數(shù)量很多，分布很廣。適用于空間范圍較大的地方。如，這片土地上有著最美的風(fēng)景，湖泊星羅棋布，植物生機(jī)勃勃，動(dòng)物歡快奔跑?！卷樋诹锟偨Y(jié)】星羅棋布空間大。

65、望其項(xiàng)背：比不上或趕不上，多用于否定。對(duì)象只能是人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】望其項(xiàng)背用否定。

66如火如荼：形容氣勢(shì)旺盛、熱烈。對(duì)象只能是氣勢(shì)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】如火如荼言氣勢(shì)。67日暮途窮：對(duì)象只能是一個(gè)團(tuán)體或集團(tuán)，一派勢(shì)力。【順口溜總結(jié)】日暮途窮指團(tuán)體。68莫衷一是：大家的看法不一，不能得出一致的意見。【順口溜總結(jié)】莫衷一是指眾人。

69、不知所云：不知說的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。【順口溜總結(jié)】不知所云指說者。

70、乳臭未干：①形容人幼稚不懂事理（含譏諷意）。②表示對(duì)年輕人的輕蔑或不信任?！卷樋诹锟偨Y(jié)】乳臭未干人幼稚人年輕。

71、鮑魚之肆：賣咸魚的鋪?zhàn)?。比喻惡劣的環(huán)境?！卷樋诹锟偨Y(jié)】鮑魚之肆環(huán)境差。72、河?xùn)|獅吼：不是河?xùn)|的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來(lái)嘲笑怕老婆的男人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】河?xùn)|獅吼妻太強(qiáng)。

73、手眼通天：①形容手段高超，善于鉆營(yíng)。②比喻跟有權(quán)勢(shì)的高層人物交往?！卷樋诹锟偨Y(jié)】手眼通天手段高、交權(quán)貴。

74、甚囂塵上：甚囂，十分喧鬧。塵上，地上塵土飛揚(yáng)起來(lái)。原指軍營(yíng)中人聲喧嘩，塵土飛揚(yáng)的忙亂狀態(tài)。后形容消息盛傳，議論紛紛。現(xiàn)多用來(lái)指某種傾向或言論傳播得非?？欤[得人聲喧嚷。【順口溜總結(jié)】甚囂塵上議傳聞。

75、體無(wú)完膚：①形容渾身受傷。②比喻論點(diǎn)被全部駁倒或文章被刪改得很多。【順口溜總結(jié)】體無(wú)完膚渾身傷、論點(diǎn)倒、刪改多。

76、江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。對(duì)象為一個(gè)國(guó)家或一個(gè)集體?！卷樋诹锟偨Y(jié)】江河日下言國(guó)家或集體。

77高山流水：形容知己或知音，也比喻樂曲高妙?！卷樋诹铩扛呱搅魉髦簟⒀郧?。

78、津津有味：對(duì)象只能是吃或讀等動(dòng)作?！卷樋诹锟偨Y(jié)】津津有味讀或吃。

79反戈一擊：只能是來(lái)自自已原來(lái)的陣營(yíng)或支持過自己的人。順口溜】反戈一擊人背叛。80嘆為觀止：對(duì)象只能是精妙之極、完美之至的美好事物。【順口溜】嘆為觀止事物美。

81、琳瑯滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的物品，美好的文章或有用的人才很多?！卷樋诹锟偨Y(jié)】琳瑯滿目物品美、佳作多、良才眾。

82、付之梨棗：梨棗，舊時(shí)刻書多用梨木棗木，古代稱書版。指刻板刊印書籍。【順口溜總結(jié)】付之梨棗印書籍。83、宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤于政務(wù)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】宵衣旰食忙政務(wù)。

84、去天尺五：比喻離宮廷極近。天，指宮廷?！卷樋诹锟偨Y(jié)】去天尺五到宮廷。85、期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐?！卷樋诹锟偨Y(jié)】期期艾艾人口吃。86、對(duì)床夜雨：風(fēng)雨之夜，兩人對(duì)床共語(yǔ)。形容親友或兄弟久別相聚，傾心交談?！卷樋诹锟偨Y(jié)】對(duì)床夜雨親友逢。

87、莘莘學(xué)子：莘莘，眾多。不能指一人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】莘莘學(xué)子學(xué)子多。

88、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用?！卷樋诹锟偨Y(jié)】改弦更張改制度、更方針、變政策。

89、頤指氣使：說話只用面部表情來(lái)示意。形容有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神態(tài)?！卷樋诹锟偨Y(jié)】頤指氣使權(quán)貴傲。

90、苦心孤詣：苦心是指費(fèi)盡心思。孤詣指獨(dú)到之處，別人所達(dá)不到的境地。整個(gè)成語(yǔ)的意思是指費(fèi)盡心思，刻苦鉆研，在學(xué)問技藝等方面達(dá)到別人所不及的境地?！卷樋诹锟偨Y(jié)】苦心孤詣言學(xué)問、說技藝。

91、方外之士：超然于世俗禮教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外?！卷樋诹锟偨Y(jié)】方外之士不世俗或僧道人。

92、如蟻附膻：附，趨附。膻（shān），羊肉的氣味。像螞蟻趨附羊肉一般。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢有勢(shì)的人。【順口溜總結(jié)】如蟻附膻人卑劣或附勢(shì)。

93、牝雞司晨 ：母雞報(bào)曉。舊時(shí)比喻婦女竊權(quán)亂政。牝（pìn）雞，母雞?！卷樋诹锟偨Y(jié)】牝雞司晨女掌權(quán)。

94、美女簪花：簪：插戴。形容書法雋秀多姿，如同美女戴花。也比喻詩(shī)文清新秀麗?！卷樋诹锟偨Y(jié)】美女簪花書法秀詩(shī)文麗。

95罄竹難書：把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。順口溜】罄竹難書罪行多。

96、評(píng)頭品足：原來(lái)指無(wú)聊的人評(píng)論婦女的容貌?，F(xiàn)在泛指對(duì)人對(duì)事說長(zhǎng)道短，挑剔 毛病。【順口溜總結(jié)】評(píng)頭品足說長(zhǎng)短挑毛病。

97、半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達(dá)到成熟階段?！卷樋诹锟偨Y(jié)】半青半黃非臉色。

98、禍起蕭墻：蕭墻：古代宮室內(nèi)當(dāng)門的小墻（屏風(fēng)）。指禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂?！卷樋诹锟偨Y(jié)】禍起蕭墻內(nèi)亂生。

99、膾炙人口：原來(lái)比喻美味人人愛吃，后來(lái)比喻美好的詩(shī)文人人稱贊傳頌。【順口溜總結(jié)】膾炙人口喻詩(shī)文。

100、勵(lì)精圖治：形容振奮精神，力求把國(guó)家和地方治理好。主要指精心治理國(guó)家?！卷樋诹锟偨Y(jié)】勵(lì)精圖治治國(guó)家或地方。

101、蓬篳生輝： 是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己。【順口溜總結(jié)】蓬篳生輝言自己。

102、一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己?！卷樋诹锟偨Y(jié)】一言九鼎稱他人、非守信。

103、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人，不能用于驚人的消息?！卷樋诹锟偨Y(jié)】石破天驚文章驚。

104、拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對(duì)方或第三方?！卷樋诹锟偨Y(jié)】拋磚引玉稱自己。

105、不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來(lái)表示商品銷售不夠火爆?！卷樋诹锟偨Y(jié)】不瘟不火指表演。

107、相濡以沫：患難中互相救助，多用于夫妻?！卷樋诹锟偨Y(jié)】相濡以沫言夫妻。108、如履薄冰：指做事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)之謹(jǐn)慎小心，而非客觀情況之危急?！卷樋诹锟偨Y(jié)】相濡以沫主觀慎。

109、萍水相逢：喻素不相識(shí)的人?！卷樋诹锟偨Y(jié)】萍水相逢素不識(shí)。

110、鼎足之勢(shì)：指三方面對(duì)峙的局勢(shì)。【順口溜總結(jié)】鼎足之勢(shì)指三方。